(イ) 次のような思考力，判断力，表現力等を身に付けること。

詳細情報

学習指導要領

特別支援学校高等部学習指導要領 2019年2月 告示

学習指導要領（一部改正情報）

特別支援学校高等部学習指導要領 2019年2月 告示

出典

【8BV12】特別支援学校高等部学習指導要領コード 平成31年告示：バージョン1.2 （令和3年12月28日公表）

項番

項番

3056

出典

【8BV12】特別支援学校高等部学習指導要領コード 平成31年告示：バージョン1.2 （令和3年12月28日公表）

Type

項番

学習指導要領テキスト

(イ) 次のような思考力，判断力，表現力等を身に付けること。

学習指導要領コード

8G502b4223200000

告示時期

平成29～31年　告示

学校種別

特別支援学校高等部

障害分類

知的

教科等

数学

大項目

目標及び内容（大項目）

段階

２段階

項目

目標及び内容

改正情報

一部改正なし

F学習指導要領コード

A8UGA5A0A2LbA4A2A2A3A2A0A0A0A0A0

子

㋐ 図形を構成する要素などに着目し，基本図形の面積の求め方を見いだすとともに，その表現を振り返り，簡潔かつ的確な表現に高め， 公式として導くこと。

節番号

(イ)

節番号（階層）

第1章 / 第2節 / 〔数学〕 / 2 / ○2段階 / (2) / B / ウ / (イ)

テキスト

次のような思考力，判断力，表現力等を身に付けること。

Type

学習指導要領の細目