８ 幼児の主体的な活動を促すためには， 教師が多様なかかわりをもつことが重要であることを踏まえ， 教師は， 理解者， 共同作業者など様々な役割を果たし， 幼児の発達に必要な豊かな体験が得られるよう，活動の場面に応じて，適切な指導を行うようにすること。

Details

Code of Course of Study Item

75m0000118000000

Description of Course Of Study Item

８ 幼児の主体的な活動を促すためには， 教師が多様なかかわりをもつことが重要であることを踏まえ， 教師は， 理解者， 共同作業者など様々な役割を果たし， 幼児の発達に必要な豊かな体験が得られるよう，活動の場面に応じて，適切な指導を行うようにすること。

Hierarchical Section Numbers

第1章 / 第3章 / 幼稚部における教育は， 幼児が自ら意欲をも... / 第1 / 8

Type of School

Kindergarten Department of Special Needs Education School

Subject Area

Points for Consideration in the Formulation of Instructions

Category

区分なし

Sub Category

区分なし

Section Number

8

Text

幼児の主体的な活動を促すためには， 教師が多様なかかわりをもつことが重要であることを踏まえ， 教師は， 理解者， 共同作業者など様々な役割を果たし， 幼児の発達に必要な豊かな体験が得られるよう，活動の場面に応じて，適切な指導を行うようにすること。

Issued Period

Published from 2008 to 2009

Course Of Study

Kindergarten Department of Special Needs Education School Curriculum Guideline 2009-03 Notification

Course Of Study Revision

Kindergarten Department of Special Needs Education School Curriculum Guideline 2009-03 Notification

Edition of Course Of Study Item

一部改正なし

Source

【75V11】Code for Kindergarten Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 rele...

Item Number

Number

81

Source

【75V11】Code for Kindergarten Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 rele...

Type

Line Number

Fcode of Course of Study

A7A5LmA0A0A0A0A1A1A8A0A0A0A0A0A0

Type

Course Of Study Item