(2) 聴覚障害者である幼児に対する教育を行う特別支援学校においては， 早期からの教育相談との関連を図り， 保有する聴覚や視覚的な情報などを十分に活用して言葉の習得と概念の形成を図る指導を進めること。 また， 言葉を用いて人とのかかわりを深めたり， 日常生活に必要な知識を広げたり...

Details

Course Of Study

Kindergarten Department of Special Needs Education School Curriculum Guideline 2009-03 Notification

Course Of Study Revision

Kindergarten Department of Special Needs Education School Curriculum Guideline 2009-03 Notification

Source

【75V11】Code for Kindergarten Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 rele...

Item Number

Number

96

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【75V11】Code for Kindergarten Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 rele...

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Description of Course Of Study Item

(2) 聴覚障害者である幼児に対する教育を行う特別支援学校においては， 早期からの教育相談との関連を図り， 保有する聴覚や視覚的な情報などを十分に活用して言葉の習得と概念の形成を図る指導を進めること。 また， 言葉を用いて人とのかかわりを深めたり， 日常生活に必要な知識を広げたりする態度や習慣を育てること。

Code of Course of Study Item

75m0000127200000

Issued Period

Published from 2008 to 2009

Type of School

Kindergarten Department of Special Needs Education School

Subject Area

Points for Consideration in the Formulation of Instructions

Category

区分なし

Sub Category

区分なし

Edition of Course Of Study Item

一部改正なし

Fcode of Course of Study

A7A5LmA0A0A0A0A1A2A7A2A0A0A0A0A0

Section Number

(2)

Hierarchical Section Numbers

第1章 / 第3章 / 幼稚部における教育は， 幼児が自ら意欲をも... / 第2 / 7 / (2)

Text

聴覚障害者である幼児に対する教育を行う特別支援学校においては， 早期からの教育相談との関連を図り， 保有する聴覚や視覚的な情報などを十分に活用して言葉の習得と概念の形成を図る指導を進めること。 また， 言葉を用いて人とのかかわりを深めたり， 日常生活に必要な知識を広げたりする態度や習慣を育てること。

Type

Course Of Study Item