(2) 複数の種類の障害を併せ有する生徒 （以下 「重複障害者」 という。） については， 専門的な知識や技能を有する教師間の協力の下に指導を行ったり ， 必要に応じて専門の医師及びその他の専門家の指導・助言を求めたりするなどして，学習効果を一層高めるようにすること。

Details

Course Of Study

Upper Secondary Department of Special Needs Education School Curriculum Guideline 2009-03 Notification

Course Of Study Revision

Upper Secondary Department of Special Needs Education School Curriculum Guideline 2009-03 Notification

Source

【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...

Item Number

Number

120

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【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...

Type

Line Number

Description of Course Of Study Item

(2) 複数の種類の障害を併せ有する生徒 （以下 「重複障害者」 という。） については， 専門的な知識や技能を有する教師間の協力の下に指導を行ったり ， 必要に応じて専門の医師及びその他の専門家の指導・助言を求めたりするなどして，学習効果を一層高めるようにすること。

Code of Course of Study Item

7B00000245200000

Issued Period

Published from 2008 to 2009

Type of School

Upper Secondary Department of Special Needs Education School

Subject Area

General Provisions

Category

区分なし

Sub Category

区分なし

Edition of Course Of Study Item

一部改正なし

Fcode of Course of Study

A7UBA0A0A0A0A0A2A4A5A2A0A0A0A0A0

Section Number

(2)

Hierarchical Section Numbers

第1章 / 第2節 / 第4款 / 5 / (2)

Text

複数の種類の障害を併せ有する生徒 (以下 「重複障害者」 という。) については， 専門的な知識や技能を有する教師間の協力の下に指導を行ったり ， 必要に応じて専門の医師及びその他の専門家の指導・助言を求めたりするなどして，学習効果を一層高めるようにすること。

Type

Course Of Study Item