第５章　特別活動 特別活動の目標， 各活動 ・ 学校行事の目標及び内容並びに指導計画の作成と内容の取扱いについては， 高等学校学習指導要領第５章に示すものに準ずるほか， 次に示すところによるものとする。

Details

Course Of Study

Upper Secondary Department of Special Needs Education School Curriculum Guideline 2009-03 Notification

Course Of Study Revision

Upper Secondary Department of Special Needs Education School Curriculum Guideline 2009-03 Notification

Source

【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...

Item Number

Number

2482

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【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...

Type

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Description of Course Of Study Item

第５章　特別活動 特別活動の目標， 各活動 ・ 学校行事の目標及び内容並びに指導計画の作成と内容の取扱いについては， 高等学校学習指導要領第５章に示すものに準ずるほか， 次に示すところによるものとする。

Code of Course of Study Item

7BN0000000000000

Issued Period

Published from 2008 to 2009

Type of School

Upper Secondary Department of Special Needs Education School

Subject Area

Tokkatsu (Student-Led Activities)

Category

区分なし

Sub Category

区分なし

Edition of Course Of Study Item

一部改正なし

Fcode of Course of Study

A7UBUNA0A0A0A0A0A0A0A0A0A0A0A0A0

Child

１ 指導計画の作成に当たっては， 生徒の少人数からくる種々の制約を解消し， 積極的な集団活動が行われるよう配慮する必要があること。

２ 生徒の経験を広めて積極的な態度を養い， 社会性や豊かな人間性をはぐくむために， 集団活動を通して高等学校の生徒などと交流及び共同学習を行ったり， 地域の人々などと活動を共にしたりする機会を積極的に設ける必要があること。 その際， 生徒の障害の状態や特性等を考慮して， 活動の...

３ 知的障害者である生徒に対する教育を行う特別支援学校において，内容の指導に当たっては，個々の生徒の知的障害の状態や経験等に応じて， 適切に指導の重点を定め， 具体的に指導する必要があること。

Section Number

第5章

Hierarchical Section Numbers

第1章 / 第2章 / 第5章

Text

特別活動 特別活動の目標， 各活動 ・ 学校行事の目標及び内容並びに指導計画の作成と内容の取扱いについては， 高等学校学習指導要領第5章に示すものに準ずるほか， 次に示すところによるものとする。

Type

Course Of Study Item