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(内容の取扱い)
https://w3id.org/jp-cos/commentary/1000400
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Commentary on the Elementary School Course of Study (Social Studies), Notification 2017
第 3 節 第5学年の目標及び内容
2 第5学年の内容
(内容の取扱い)
Details
ID
1000400
Description
(内容の取扱い)
The target Course of Study item
(2) 内容の(2)については,次のとおり取り扱うものとする。
The referenced Course of Study item
(2) 我が国の農業や水産業における食料生産について,学習の問題を追究・解決する活動を通して,次の事項を身に付けることができるよう指導する。
Child
内容の取扱いの (2) のアは,内容の (2) のアの(イ)及びイの(イ)の指導において,取り上げる対象の範囲を示したものである。
ここでは,食料生産に関わる人々について,農業や水産業における食料生産の盛んな地域の具体的事例を通して調べるようにする。その際,国民の主食を確保する上で重要な役割を果たしている「稲作」については必ず取り上げる。また,国民の食生活と関わりの深い「野菜,果物,畜産物,水産物など」につい...
なお,第3学年では,地域の農産物を生産する仕事を通して地域社会に対する理解を深めることに,第5学年では我が国の農業や水産業について理解を深めることに,それぞれのねらいがあることに留意することが大切で
内容の取扱いの (2) のイは,内容の (2) のイの(ア)及び(イ)の指導における配慮事項を示したものである。
ここでは,学習したことを基に,生産性や品質を高める工夫を消費者や生産者の立場に立って多角的に考え,これからの農業や水産業における食料生産の発展に向けて自分の考えをまとめることができるよう指導することが大切である。その際,生産者の立場からは,農産物の生産では,農業法人などを設立して...
また,消費者の立場からは,安全性の確保や環境への負荷の軽減などの意識が高まっていること,低価格のものだけでなく,高品質のものや希少性のあるものを求める傾向も見られることなどを取り上げることが考えられる。
このようにして,今後の農業や水産業の発展について考えようとする態度を養うようにする。
Commentary Page
https://www.mext.go.jp/content/20230308-mxt_kyoiku02-100002607_003.pdf#page=85
Section Title
(内容の取扱い)内容(2)
Abbreviated title
内容(2)の内容の取扱い
Listing order of the item
1000400
Type
Item of Commentary on the Course of Study
Referred resources
Referred to as 'Child' from:
2 第5学年の内容
Referred to as 'Example' from:
no title
Property
Example
(1)
Datatype
http://www.w3.org/2001/XMLSchema#string
Description
Abbreviated section title, intended for use in breadcrumbs and similar contexts.
「節タイトル」の短縮版。パンくずリストなどの利用を想定。
Maxcount
1
Name
Abbreviated title
短縮タイトル
Order
8
Path
http://purl.org/dc/terms/alternative
Example
1000031
Datatype
http://www.w3.org/2001/XMLSchema#string
Description
IDは数字7桁(独自のID)。
The ID is a 7-digit number. The ID is an original identifier.
Maxcount
1
Mincount
1
Name
ID
ID
Order
1
Path
http://purl.org/dc/terms/identifier
Example
(1) 物の溶け方
Datatype
http://www.w3.org/2001/XMLSchema#string
Description
When an item represents a section title, it denotes the same content as the “Description.”
細目が節タイトルを表している場合は「テキスト」と同内容を表す。
Maxcount
1
Name
Section Title
節タイトル
Order
7
Path
http://purl.org/dc/terms/title
Example
1
Datatype
http://www.w3.org/2001/XMLSchema#integer
Description
This is used in the order of the listings.
表示順を決める場合などで利用
Maxcount
1
Mincount
1
Name
Listing order of the item
順番
Order
9
Path
http://purl.org/linked-data/cube#order
Example
(1) 物の溶け方 物の溶け方について,溶ける量や様子に着目して,水の温度や量などの条件を制御しながら調べる活動を通して,次の事項を身に付けることができるよう指導する。
Class
Course Of Study Item
Description
The Course of Study item addressed in this commentary
本解説で対象としている学習指導要領の細目
Name
The target Course of Study item
対象となる学習指導要領細目
Order
3
Path
http://schema.org/about
Example
(1) 物と重さ 物の性質について,形や体積に着目して,重さを比較しながら調べる活動を通して,次の事項を身に付けることができるよう指導する。
Description
The Course of Study items referenced in this commentary
本解説で参照した学習指導要領の細目
Name
The referenced Course of Study item
参照した学習指導要領細目
Order
4
Path
http://schema.org/citation
Example
" 本内容は,第3学年「A (1) 物と重さ」の学習を踏まえて,「粒子」についての基本的な概念等を柱とした内容のうちの「粒子の保存性」に関わるものであり,第6学年「A (2) 水溶液の性質」の学習につながるものである。"
Datatype
http://www.w3.org/2001/XMLSchema#string
Description
The value of the "Text of Commentary on the Course of Study".
元データの「学習指導要領解説」の内容。
Maxcount
1
Mincount
1
Name
Description
テキスト
Order
2
Path
http://schema.org/description
Example
(内容の取扱い)
Class
Item of Commentary on the Course of Study
Description
Child of the item.
子供の細目を表す。
Name
Child
子
Order
5
Path
http://schema.org/hasPart
Example
https://www.mext.go.jp/content/20211020-mxt_kyoiku02-100002607_05.pdf#page=68
Description
Link to the corresponding Course of Study Commentary with this item.
対応する学習指導要領解説へのリンク
Maxcount
1
Name
Commentary Page
学習指導要領解説へのリンク
Nodekind
http://www.w3.org/ns/shacl#IRI
Order
6
Path
https://w3id.org/jp-cos/commentaryPage