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ア エネルギー
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中学校学習指導要領 2008年3月 告示
第1章
第2章
第4節
第2
〔第1分野〕
2
(7)
ア
詳細情報
学習指導要領
中学校学習指導要領 2008年3月 告示
学習指導要領(一部改正情報)
中学校学習指導要領 2008年3月 告示
中学校学習指導要領 2010年11月 一部改正
中学校学習指導要領 2015年3月 一部改正
出典
【73V11】中学校学習指導要領コード 平成20年告示:バージョン1.1 (令和3年12月28日公表)
【73V21】中学校学習指導要領コード 平成22年告示:バージョン2.1 (令和3年12月28日公表)
【73V32】中学校学習指導要領コード 平成27年告示:バージョン3.2 (令和3年12月28日公表)
項番
項番
708
出典
【73V32】中学校学習指導要領コード 平成27年告示:バージョン3.2 (令和3年12月28日公表)
Type
項番
項番
702
出典
【73V11】中学校学習指導要領コード 平成20年告示:バージョン1.1 (令和3年12月28日公表)
Type
項番
項番
702
出典
【73V21】中学校学習指導要領コード 平成22年告示:バージョン2.1 (令和3年12月28日公表)
Type
項番
学習指導要領テキスト
ア エネルギー
学習指導要領コード
7361233710000000
告示時期
平成20~21年 告示
学校種別
中学校
教科等
理科
分野・科目・分類
第1分野
大項目
目標及び内容(大項目)
学年
3
項目
内容
改正情報
一部改正なし
F学習指導要領コード
A7A3A6A1A2A3A3A7A1A0A0A0A0A0A0A0
子
(ア) 様々なエネルギーとその変換 エネルギーに関する観察,実験を通して,日常生活や社会では様々なエネルギーの変換を利用していることを理解すること。
(イ) エネルギー資源 人間は,水力,火力,原子力などからエネルギーを得ていることを知るとともに,エネルギーの有効な利用が大切であることを認識すること。
節番号
ア
節番号(階層)
第1章 / 第2章 / 第4節 / 第2 / 〔第1分野〕 / 2 / (7) / ア
テキスト
エネルギー
Type
学習指導要領の細目
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被参照情報
'子'としての参照元:
(7) 科学技術と人間 エネルギー資源の利用や科学技術の発展と人間生活とのかかわりについて認識を深め,自然環境の保全と科学技術の利用の在り方について科学的に考察し判断する態度を養う。