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(2) (1)に示す事項については,例えば,次のような言語活動を通して指導するものとする。
https://w3id.org/jp-cos/7413503200000000
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高等学校学習指導要領 2009年3月 告示
第1章
第2章
第1節
第2款
第3
2
(2)
詳細情報
学習指導要領
高等学校学習指導要領 2009年3月 告示
学習指導要領(一部改正情報)
高等学校学習指導要領 2009年3月 告示
出典
【74V10】高等学校学習指導要領コード 平成21年告示:バージョン1.0 (令和2年11月30日公表)
項番
項番
221
出典
【74V10】高等学校学習指導要領コード 平成21年告示:バージョン1.0 (令和2年11月30日公表)
Type
項番
学習指導要領テキスト
(2) (1)に示す事項については,例えば,次のような言語活動を通して指導するものとする。
学習指導要領コード
7413503200000000
告示時期
平成20~21年 告示
学校種別
高等学校
教科等
国語
分野・科目・分類
現代文A
大項目
各科目
項目
内容
改正情報
一部改正なし
F学習指導要領コード
A7A4A1A3A5A0A3A2A0A0A0A0A0A0A0A0
子
ア 文章の調子などを味わいながら音読や朗読をしたり,印象に残った内容や場面について文章中の表現を根拠にして説明したりすること。
イ 外国の文化との関係なども視野に入れて,文章の内容や表現の特色を調べ,発表したり論文にまとめたりすること。
ウ 図書館を利用して同じ作者や同じテーマの文章を読み比べ,それについて話し合ったり批評したりすること。
節番号
(2)
節番号(階層)
第1章 / 第2章 / 第1節 / 第2款 / 第3 / 2 / (2)
テキスト
(1)に示す事項については,例えば,次のような言語活動を通して指導するものとする。
Type
学習指導要領の細目
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被参照情報
'子'としての参照元:
2 内容