(イ) 順列・組合せ  具体的な事象の考察を通して順列及び組合せの意味について理解し,それらの総数を求めること。

https://w3id.org/jp-cos/7454503112000000

詳細情報

学習指導要領
高等学校学習指導要領 2009年3月 告示
学習指導要領(一部改正情報)
高等学校学習指導要領 2009年3月 告示
出典
【74V10】高等学校学習指導要領コード 平成21年告示:バージョン1.0 (令和2年11月30日公表)
項番
項番
741
出典
【74V10】高等学校学習指導要領コード 平成21年告示:バージョン1.0 (令和2年11月30日公表)
Type
項番
学習指導要領テキスト
(イ) 順列・組合せ  具体的な事象の考察を通して順列及び組合せの意味について理解し,それらの総数を求めること。
学習指導要領コード
7454503112000000
告示時期
平成20~21年 告示
学校種別
高等学校
教科等
数学
分野・科目・分類
数学A
大項目
各科目
項目
内容
改正情報
一部改正なし
F学習指導要領コード
A7A4A5A4A5A0A3A1A1A2A0A0A0A0A0A0
節番号
(イ)
節番号(階層)
第1章 / 第2章 / 第4節 / 第2款 / 第4 / 2 / (1) / ア / (イ)
テキスト
順列・組合せ 具体的な事象の考察を通して順列及び組合せの意味について理解し,それらの総数を求めること。
Type
学習指導要領の細目

被参照情報

'子'としての参照元:
ア 場合の数