イ　目的や条件などを基に，デザイン効果を考えて創造的で心豊かな表現の構想を練ること。

詳細情報

学習指導要領

高等学校学習指導要領 2009年3月 告示

学習指導要領（一部改正情報）

高等学校学習指導要領 2009年3月 告示

出典

【74V10】高等学校学習指導要領コード 平成21年告示：バージョン1.0 （令和2年11月30日公表）

項番

項番

1505

出典

【74V10】高等学校学習指導要領コード 平成21年告示：バージョン1.0 （令和2年11月30日公表）

Type

項番

学習指導要領テキスト

イ　目的や条件などを基に，デザイン効果を考えて創造的で心豊かな表現の構想を練ること。

学習指導要領コード

74B5502122000000

告示時期

平成20～21年　告示

学校種別

高等学校

教科等

芸術

分野・科目・分類

美術II

大項目

各科目

項目

目標

改正情報

一部改正なし

F学習指導要領コード

A7A4UBA5A5A0A2A1A2A2A0A0A0A0A0A0

節番号

イ

節番号（階層）

第1章 / 第2章 / 第7節 / 第2款 / 第5 / 1 / イ

テキスト

目的や条件などを基に，デザイン効果を考えて創造的で心豊かな表現の構想を練ること。

Type

学習指導要領の細目