(3) 豊かなスポーツライフの設計の仕方について理解できるようにする。

詳細情報

学習指導要領

高等学校学習指導要領 2009年3月 告示

学習指導要領（一部改正情報）

高等学校学習指導要領 2009年3月 告示

出典

【74V10】高等学校学習指導要領コード 平成21年告示：バージョン1.0 （令和2年11月30日公表）

項番

項番

1323

出典

【74V10】高等学校学習指導要領コード 平成21年告示：バージョン1.0 （令和2年11月30日公表）

Type

項番

学習指導要領テキスト

(3) 豊かなスポーツライフの設計の仕方について理解できるようにする。

学習指導要領コード

74G1503830000000

告示時期

平成20～21年　告示

学校種別

高等学校

教科等

保健体育

分野・科目・分類

体育

大項目

各科目

項目

内容

改正情報

一部改正なし

F学習指導要領コード

A7A4UGA1A5A0A3A8A3A0A0A0A0A0A0A0

子

ア　スポーツは，各ライフステージにおける身体的，心理的，社会的特徴に応じた楽しみ方があること。また，その楽しみ方は，個人のスポーツに対する欲求などによっても変化すること。

イ　生涯にわたってスポーツを継続するためには，自己に適した運動機会をもつこと，施設などを活用して活動の場をもつこと，ライフスタイルに応じたスポーツとのかかわり方を見付けることなどが必要であること。

ウ　スポーツの振興は，様々な施策や組織，人々の支援や参画によって支えられていること。

エ　スポーツを行う際は，スポーツが環境にもたらす影響を考慮し，持続可能な社会の実現に寄与する責任ある行動が求められること。

節番号

(3)

節番号（階層）

第1章 / 第2章 / 第6節 / 第2款 / 第1 / 2 / H / (3)

テキスト

豊かなスポーツライフの設計の仕方について理解できるようにする。

Type

学習指導要領の細目