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(1) 生徒が情報や考えなどを理解したり伝えたりすることを実践するように具体的な言語の使用場面を設定して,次のような言語活動を英語で行う。
https://w3id.org/jp-cos/74H3503100000000
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高等学校学習指導要領 2009年3月 告示
第1章
第2章
第8節
第2款
第3
2
(1)
詳細情報
学習指導要領
高等学校学習指導要領 2009年3月 告示
学習指導要領(一部改正情報)
高等学校学習指導要領 2009年3月 告示
出典
【74V10】高等学校学習指導要領コード 平成21年告示:バージョン1.0 (令和2年11月30日公表)
項番
項番
1715
出典
【74V10】高等学校学習指導要領コード 平成21年告示:バージョン1.0 (令和2年11月30日公表)
Type
項番
学習指導要領テキスト
(1) 生徒が情報や考えなどを理解したり伝えたりすることを実践するように具体的な言語の使用場面を設定して,次のような言語活動を英語で行う。
学習指導要領コード
74H3503100000000
告示時期
平成20~21年 告示
学校種別
高等学校
教科等
外国語
分野・科目・分類
コミュニケーション英語II
大項目
各科目
項目
内容
改正情報
一部改正なし
F学習指導要領コード
A7A4UHA3A5A0A3A1A0A0A0A0A0A0A0A0
子
ア 事物に関する紹介や報告,対話や討論などを聞いて,情報や考えなどを理解したり,概要や要点をとらえたりする。
イ 説明,評論,物語,随筆などについて,速読したり精読したりするなど目的に応じた読み方をする。また,聞き手に伝わるように音読や暗唱を行う。
ウ 聞いたり読んだりしたこと,学んだことや経験したことに基づき,情報や考えなどについて,話し合うなどして結論をまとめる。
エ 聞いたり読んだりしたこと,学んだことや経験したことに基づき,情報や考えなどについて,まとまりのある文章を書く。
節番号
(1)
節番号(階層)
第1章 / 第2章 / 第8節 / 第2款 / 第3 / 2 / (1)
テキスト
生徒が情報や考えなどを理解したり伝えたりすることを実践するように具体的な言語の使用場面を設定して,次のような言語活動を英語で行う。
Type
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'子'としての参照元:
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