(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

詳細情報

学習指導要領

高等学校学習指導要領 2009年3月 告示

学習指導要領（一部改正情報）

高等学校学習指導要領 2009年3月 告示

出典

【74V10】高等学校学習指導要領コード 平成21年告示：バージョン1.0 （令和2年11月30日公表）

項番

項番

2519

出典

【74V10】高等学校学習指導要領コード 平成21年告示：バージョン1.0 （令和2年11月30日公表）

Type

項番

学習指導要領テキスト

(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

学習指導要領コード

74PE505100000000

告示時期

平成20～21年　告示

学校種別

高等学校

教科等

農業

分野・科目・分類

微生物利用

大項目

各科目

項目

内容の取扱い

改正情報

一部改正なし

F学習指導要領コード

A7A4UPUEA5A0A5A1A0A0A0A0A0A0A0A0

子

ア　内容の(1)については，各種の事例を通して，微生物利用の意義を具体的に理解させること。

イ　内容の(2)については，観察・実験を通して，微生物の形態的特徴と生理的特性を具体的に理解させること。

ウ　内容の(2)から(5)までについては，微生物の特性を理解させ，微生物の活動を制御し，利用する実践力を育てること。また，地域の食品産業の実態や学科の特色に応じて，題材として適切な菌種を選定すること。なお，遺伝子組換えや有害微生物を扱う際には，適切な拡散防止の措置を講じるなど安全に...

エ　内容の(3)のオからキまでについては，地域の実態や学科の特色に応じて，選択して扱うことができること。

オ　内容の(4)については，実験・実習を通して，微生物の特徴を理解させること。

カ　内容の(5)については，遺伝子操作に関する技術の進展やそれに伴う倫理的な問題についても触れること。

キ　内容の(6)については，内容の(1)から(5)までと並行してあるいはそれらの内容を学習した後に取り扱うこと。

節番号

(1)

節番号（階層）

第1章 / 第2章 / 第3章 / 第1節 / 第2款 / 第14 / 3 / (1)

テキスト

内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

Type

学習指導要領の細目