イ　内容の(2)のアについては，形態，色彩，光などを取り上げ，それぞれの特徴や働きについて扱うこと。イについては，情報デザインの意図を適切に表現するための心理学的な知識と技術について扱うこと。ウについては，情報デザインを通して作者が伝えようとしている考えや意味について扱うこと。エに...

詳細情報

学習指導要領

高等学校学習指導要領 2009年3月 告示

学習指導要領（一部改正情報）

高等学校学習指導要領 2009年3月 告示

出典

【74V10】高等学校学習指導要領コード 平成21年告示：バージョン1.0 （令和2年11月30日公表）

項番

項番

7351

出典

【74V10】高等学校学習指導要領コード 平成21年告示：バージョン1.0 （令和2年11月30日公表）

Type

項番

学習指導要領テキスト

イ　内容の(2)のアについては，形態，色彩，光などを取り上げ，それぞれの特徴や働きについて扱うこと。イについては，情報デザインの意図を適切に表現するための心理学的な知識と技術について扱うこと。ウについては，情報デザインを通して作者が伝えようとしている考えや意味について扱うこと。エについては，情報デザインの意図に合わせた空間や時間における要素の構成について扱うこと。

学習指導要領コード

74XB505220000000

告示時期

平成20～21年　告示

学校種別

高等学校

教科等

情報(専門)

分野・科目・分類

情報デザイン

大項目

各科目

項目

内容の取扱い

改正情報

一部改正なし

F学習指導要領コード

A7A4UXUBA5A0A5A2A2A0A0A0A0A0A0A0

節番号

イ

節番号（階層）

第1章 / 第2章 / 第3章 / 第7節 / 第2款 / 第11 / 3 / (2) / イ

テキスト

内容の(2)のアについては，形態，色彩，光などを取り上げ，それぞれの特徴や働きについて扱うこと。イについては，情報デザインの意図を適切に表現するための心理学的な知識と技術について扱うこと。ウについては，情報デザインを通して作者が伝えようとしている考えや意味について扱うこと。エについては，情報デザインの意図に合わせた空間や時間における要素の構成について扱うこと。

Type

学習指導要領の細目