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(イ) 材料や用具の扱いに親しみ,表したいことに合わせて,表し方を工夫し,材料や用具を選んで使い表すこと。
https://w3id.org/jp-cos/8AA02a4211200000
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特別支援学校小学部・中学部学習指導要領 2017年4月 告示
第1章
第2款
〔美術〕
2
○1段階
(2)
A
ア
(イ)
詳細情報
学習指導要領
特別支援学校小学部・中学部学習指導要領 2017年4月 告示
学習指導要領(一部改正情報)
特別支援学校小学部・中学部学習指導要領 2017年4月 告示
出典
【86V12】特別支援学校小学部・中学部学習指導要領コード 平成29年告示:バージョン1.2 (令和3年12月28日公表)
項番
項番
1840
出典
【86V12】特別支援学校小学部・中学部学習指導要領コード 平成29年告示:バージョン1.2 (令和3年12月28日公表)
Type
項番
学習指導要領テキスト
(イ) 材料や用具の扱いに親しみ,表したいことに合わせて,表し方を工夫し,材料や用具を選んで使い表すこと。
学習指導要領コード
8AA02a4211200000
告示時期
平成29~31年 告示
学校種別
特別支援学校中学部
障害分類
知的
教科等
美術
大項目
目標及び内容(大項目)
段階
1段階
項目
目標及び内容
改正情報
一部改正なし
F学習指導要領コード
A8UAUAA0A2LaA4A2A1A1A2A0A0A0A0A0
節番号
(イ)
節番号(階層)
第1章 / 第2款 / 〔美術〕 / 2 / ○1段階 / (2) / A / ア / (イ)
テキスト
材料や用具の扱いに親しみ,表したいことに合わせて,表し方を工夫し,材料や用具を選んで使い表すこと。
学習指導要領解説へのリンク
https://www.mext.go.jp/content/20220715-mxt_tokubetu01-100002983_1.pdf#page=425
Type
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被参照情報
'子'としての参照元:
ア 日常生活の中で経験したことや思ったこと,材料などを基に,表したいことや表し方を考えて,描いたり,つくったり,それらを飾ったりする活動を通して,次の事項を身に付けることができるよう指導する。