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イ 複素数平面
https://w3id.org/jp-cos/7453503120000000
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Upper Secondary School Curriculum Guideline 2009-03 Notification
第1章
第2章
第4節
第2款
第3
2
(1)
イ
Details
Course Of Study
Upper Secondary School Curriculum Guideline 2009-03 Notification
Course Of Study Revision
Upper Secondary School Curriculum Guideline 2009-03 Notification
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 (2020-11-30 release)
Item Number
Number
697
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 (2020-11-30 release)
Type
Line Number
Description of Course Of Study Item
イ 複素数平面
Code of Course of Study Item
7453503120000000
Issued Period
Published from 2008 to 2009
Type of School
Upper Secondary School
Subject Area
Mathematics
Subject
Mathematics III
Category
各科目
Sub Category
内容
Edition of Course Of Study Item
一部改正なし
Fcode of Course of Study
A7A4A5A3A5A0A3A1A2A0A0A0A0A0A0A0
Child
(ア) 複素数の図表示 複素数平面と複素数の極形式,複素数の実数倍,和,差,積及び商の図形的な意味を理解し,それらを事象の考察に活用すること。
(イ) ド・モアブルの定理 ド・モアブルの定理について理解すること。
Section Number
イ
Hierarchical Section Numbers
第1章 / 第2章 / 第4節 / 第2款 / 第3 / 2 / (1) / イ
Text
複素数平面
Type
Course Of Study Item
Referred resources
Referred to as 'Child' from:
(1) 平面上の曲線と複素数平面 平面上の曲線がいろいろな式で表されること及び複素数平面について理解し,それらを事象の考察に活用できるようにする。