【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）

https://w3id.org/jp-cos/74V10

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74V10
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1.0
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
【74V10】高等学校学習指導要領コード 平成21年告示：バージョン1.0 （令和2年11月30日公表）
Type of School
Upper Secondary School
Date of Release
2020-11-30
Type
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第１章　総則
第１章　総則
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1
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第１款　教育課程編成の一般方針
第１款　教育課程編成の一般方針
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2
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１　各学校においては，教育基本法及び学校教育法その他の法令並びにこの章以下に示すところに従い，生徒の人間として調和のとれた育成を目指し，地域や学校の実態，課程や学科の特色，生徒の心身の発達の段階及び特性等を十分考慮して，適切な教育課程を編成するものとし，これらに掲げる目標を達成する...
１　各学校においては，教育基本法及び学校教育法その他の法令並びにこの章以下に示すところに従い，生徒の人間として調和のとれた育成を目指し，地域や学校の実態，課程や学科の特色，生徒の心身の発達の段階及び特性等を十分考慮して，適切な教育課程を編成するものとし，これらに掲げる目標を達成する...
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２　学校における道徳教育は，生徒が自己探求と自己実現に努め国家・社会の一員としての自覚に基づき行為しうる発達の段階にあることを考慮し人間としての在り方生き方に関する教育を学校の教育活動全体を通じて行うことにより，その充実を図るものとし，各教科に属する科目，総合的な学習の時間及び特別...
２　学校における道徳教育は，生徒が自己探求と自己実現に努め国家・社会の一員としての自覚に基づき行為しうる発達の段階にあることを考慮し人間としての在り方生き方に関する教育を学校の教育活動全体を通じて行うことにより，その充実を図るものとし，各教科に属する科目，総合的な学習の時間及び特別...
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３　学校における体育・健康に関する指導は，生徒の発達の段階を考慮して，学校の教育活動全体を通じて適切に行うものとする。特に，学校における食育の推進並びに体力の向上に関する指導，安全に関する指導及び心身の健康の保持増進に関する指導については，保健体育科はもとより，家庭科，特別活動など...
３　学校における体育・健康に関する指導は，生徒の発達の段階を考慮して，学校の教育活動全体を通じて適切に行うものとする。特に，学校における食育の推進並びに体力の向上に関する指導，安全に関する指導及び心身の健康の保持増進に関する指導については，保健体育科はもとより，家庭科，特別活動など...
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４　学校においては，地域や学校の実態等に応じて，就業やボランティアにかかわる体験的な学習の指導を適切に行うようにし，勤労の尊さや創造することの喜びを体得させ，望ましい勤労観，職業観の育成や社会奉仕の精神の涵《かん》養に資するものとする。
４　学校においては，地域や学校の実態等に応じて，就業やボランティアにかかわる体験的な学習の指導を適切に行うようにし，勤労の尊さや創造することの喜びを体得させ，望ましい勤労観，職業観の育成や社会奉仕の精神の涵《かん》養に資するものとする。
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6
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第２款　各教科・科目及び単位数等
第２款　各教科・科目及び単位数等
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7
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１　卒業までに履修させる単位数等 　各学校においては，卒業までに履修させる下記２から５までに示す各教科に属する科目及びその単位数，総合的な学習の時間の単位数並びに特別活動及びその授業時数に関する事項を定めるものとする。この場合，各教科に属する科目（以下「各教科・科目」という。）及び...
１　卒業までに履修させる単位数等 　各学校においては，卒業までに履修させる下記２から５までに示す各教科に属する科目及びその単位数，総合的な学習の時間の単位数並びに特別活動及びその授業時数に関する事項を定めるものとする。この場合，各教科に属する科目（以下「各教科・科目」という。）及び...
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8
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２　各学科に共通する各教科・科目及び総合的な学習の時間並びに標準単位数 　各学校においては，教育課程の編成に当たって，次の表に掲げる各教科・科目及び総合的な学習の時間並びにそれぞれの標準単位数を踏まえ，生徒に履修させる各教科・科目及び総合的な学習の時間並びにそれらの単位数について適...
２　各学科に共通する各教科・科目及び総合的な学習の時間並びに標準単位数 　各学校においては，教育課程の編成に当たって，次の表に掲げる各教科・科目及び総合的な学習の時間並びにそれぞれの標準単位数を踏まえ，生徒に履修させる各教科・科目及び総合的な学習の時間並びにそれらの単位数について適...
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9
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【摘要】教科等（科目：標準単位数） 国語（国語総合：４,国語表現：３,現代文Ａ：２,現代文Ｂ：４,古典Ａ：２,古典Ｂ：４） 地理歴史（世界史Ａ：２,世界史Ｂ：４,日本史Ａ：２,日本史Ｂ：４,地理Ａ：２,地理Ｂ：４） 公民（現代社会：２,倫理：２,政治・経済：２） 数学（数学Ⅰ：３,...
【摘要】教科等（科目：標準単位数） 国語（国語総合：４,国語表現：３,現代文Ａ：２,現代文Ｂ：４,古典Ａ：２,古典Ｂ：４） 地理歴史（世界史Ａ：２,世界史Ｂ：４,日本史Ａ：２,日本史Ｂ：４,地理Ａ：２,地理Ｂ：４） 公民（現代社会：２,倫理：２,政治・経済：２） 数学（数学Ⅰ：３,...
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10
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３　主として専門学科において開設される各教科・科目 　各学校においては，教育課程の編成に当たって，次の表に掲げる主として専門学科（専門教育を主とする学科をいう。以下同じ。）において開設される各教科・科目及び設置者の定めるそれぞれの標準単位数を踏まえ，生徒に履修させる各教科・科目及び...
３　主として専門学科において開設される各教科・科目 　各学校においては，教育課程の編成に当たって，次の表に掲げる主として専門学科（専門教育を主とする学科をいう。以下同じ。）において開設される各教科・科目及び設置者の定めるそれぞれの標準単位数を踏まえ，生徒に履修させる各教科・科目及び...
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11
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農業（農業と環境，課題研究，総合実習，農業情報処理，作物，野菜，果樹，草花，畜産，農業経営，農業機械，食品製造，食品化学，微生物利用，植物バイオテクノロジー，動物バイオテクノロジー，農業経済，食品流通，森林科学，森林経営，林産物利用，農業土木設計，農業土木施工，水循環，造園計画，造...
農業（農業と環境，課題研究，総合実習，農業情報処理，作物，野菜，果樹，草花，畜産，農業経営，農業機械，食品製造，食品化学，微生物利用，植物バイオテクノロジー，動物バイオテクノロジー，農業経済，食品流通，森林科学，森林経営，林産物利用，農業土木設計，農業土木施工，水循環，造園計画，造...
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12
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工業（工業技術基礎，課題研究，実習，製図，工業数理基礎，情報技術基礎，材料技術基礎，生産システム技術，工業技術英語，工業管理技術，環境工学基礎，機械工作，機械設計，原動機，電子機械，電子機械応用，自動車工学，自動車整備，電気基礎，電気機器，電力技術，電子技術，電子回路，電子計測制御...
工業（工業技術基礎，課題研究，実習，製図，工業数理基礎，情報技術基礎，材料技術基礎，生産システム技術，工業技術英語，工業管理技術，環境工学基礎，機械工作，機械設計，原動機，電子機械，電子機械応用，自動車工学，自動車整備，電気基礎，電気機器，電力技術，電子技術，電子回路，電子計測制御...
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商業（ビジネス基礎，課題研究，総合実践，ビジネス実務，マーケティング，商品開発，広告販売促進，ビジネス経済，ビジネス経済応用，経済活動と法，簿記，財務会計Ⅰ，財務会計Ⅱ，原価計算，管理会計，情報処理，ビジネス情報，電子商取引，プログラミング，ビジネス情報管理）
商業（ビジネス基礎，課題研究，総合実践，ビジネス実務，マーケティング，商品開発，広告販売促進，ビジネス経済，ビジネス経済応用，経済活動と法，簿記，財務会計Ⅰ，財務会計Ⅱ，原価計算，管理会計，情報処理，ビジネス情報，電子商取引，プログラミング，ビジネス情報管理）
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14
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水産（水産海洋基礎，課題研究，総合実習，海洋情報技術，水産海洋科学，漁業，航海・計器，船舶運用，船用機関，機械設計工作，電気理論，移動体通信工学，海洋通信技術，資源増殖，海洋生物，海洋環境，小型船舶，食品製造，食品管理，水産流通，ダイビング，マリンスポーツ）
水産（水産海洋基礎，課題研究，総合実習，海洋情報技術，水産海洋科学，漁業，航海・計器，船舶運用，船用機関，機械設計工作，電気理論，移動体通信工学，海洋通信技術，資源増殖，海洋生物，海洋環境，小型船舶，食品製造，食品管理，水産流通，ダイビング，マリンスポーツ）
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15
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家庭（生活産業基礎，課題研究，生活産業情報，消費生活，子どもの発達と保育，子ども文化，生活と福祉，リビングデザイン，服飾文化，ファッション造形基礎，ファッション造形，ファッションデザイン，服飾手芸，フードデザイン，食文化，調理，栄養，食品，食品衛生，公衆衛生）
家庭（生活産業基礎，課題研究，生活産業情報，消費生活，子どもの発達と保育，子ども文化，生活と福祉，リビングデザイン，服飾文化，ファッション造形基礎，ファッション造形，ファッションデザイン，服飾手芸，フードデザイン，食文化，調理，栄養，食品，食品衛生，公衆衛生）
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16
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看護（基礎看護，人体と看護，疾病と看護，生活と看護，成人看護，老年看護，精神看護，在宅看護，母性看護，小児看護，看護の統合と実践，看護臨地実習，看護情報活用）
看護（基礎看護，人体と看護，疾病と看護，生活と看護，成人看護，老年看護，精神看護，在宅看護，母性看護，小児看護，看護の統合と実践，看護臨地実習，看護情報活用）
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17
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情報（情報産業と社会，課題研究，情報の表現と管理，情報と問題解決，情報テクノロジー，アルゴリズムとプログラム，ネットワークシステム，データベース，情報システム実習，情報メディア，情報デザイン，表現メディアの編集と表現，情報コンテンツ実習）
情報（情報産業と社会，課題研究，情報の表現と管理，情報と問題解決，情報テクノロジー，アルゴリズムとプログラム，ネットワークシステム，データベース，情報システム実習，情報メディア，情報デザイン，表現メディアの編集と表現，情報コンテンツ実習）
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18
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福祉（社会福祉基礎，介護福祉基礎，コミュニケーション技術，生活支援技術，介護過程，介護総合演習，介護実習，こころとからだの理解，福祉情報活用）
福祉（社会福祉基礎，介護福祉基礎，コミュニケーション技術，生活支援技術，介護過程，介護総合演習，介護実習，こころとからだの理解，福祉情報活用）
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Number
19
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理数（理数数学Ⅰ，理数数学Ⅱ，理数数学特論，理数物理，理数化学，理数生物，理数地学，課題研究）
理数（理数数学Ⅰ，理数数学Ⅱ，理数数学特論，理数物理，理数化学，理数生物，理数地学，課題研究）
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Number
20
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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体育（スポーツ概論，スポーツⅠ，スポーツⅡ，スポーツⅢ，スポーツⅣ，スポーツⅤ，スポーツⅥ，スポーツ総合演習）
体育（スポーツ概論，スポーツⅠ，スポーツⅡ，スポーツⅢ，スポーツⅣ，スポーツⅤ，スポーツⅥ，スポーツ総合演習）
Item Number
Number
21
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
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音楽（音楽理論，音楽史，演奏研究，ソルフェージュ，声楽，器楽，作曲，鑑賞研究）
音楽（音楽理論，音楽史，演奏研究，ソルフェージュ，声楽，器楽，作曲，鑑賞研究）
Item Number
Number
22
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
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美術（美術概論，美術史，素描，構成，絵画，版画，彫刻，ビジュアルデザイン，クラフトデザイン，情報メディアデザイン，映像表現，環境造形，鑑賞研究）
美術（美術概論，美術史，素描，構成，絵画，版画，彫刻，ビジュアルデザイン，クラフトデザイン，情報メディアデザイン，映像表現，環境造形，鑑賞研究）
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Number
23
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英語（総合英語，英語理解，英語表現，異文化理解，時事英語）
英語（総合英語，英語理解，英語表現，異文化理解，時事英語）
Item Number
Number
24
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４　学校設定科目 　学校においては，地域，学校及び生徒の実態，学科の特色等に応じ，特色ある教育課程の編成に資するよう，上記２及び３の表に掲げる教科について，これらに属する科目以外の科目（以下「学校設定科目」という。）を設けることができる。この場合において，学校設定科目の名称，目標，...
４　学校設定科目 　学校においては，地域，学校及び生徒の実態，学科の特色等に応じ，特色ある教育課程の編成に資するよう，上記２及び３の表に掲げる教科について，これらに属する科目以外の科目（以下「学校設定科目」という。）を設けることができる。この場合において，学校設定科目の名称，目標，...
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Number
25
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５　学校設定教科
５　学校設定教科
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Number
26
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(1) 学校においては，地域，学校及び生徒の実態，学科の特色等に応じ，特色ある教育課程の編成に資するよう，上記２及び３の表に掲げる教科以外の教科（以下「学校設定教科」という。）及び当該教科に関する科目を設けることができる。この場合において，学校設定教科及び当該教科に関する科目の名称...
(1) 学校においては，地域，学校及び生徒の実態，学科の特色等に応じ，特色ある教育課程の編成に資するよう，上記２及び３の表に掲げる教科以外の教科（以下「学校設定教科」という。）及び当該教科に関する科目を設けることができる。この場合において，学校設定教科及び当該教科に関する科目の名称...
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Number
27
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Type
Line Number
(2) 学校においては，学校設定教科に関する科目として「産業社会と人間」を設けることができる。この科目の目標，内容，単位数等を各学校において定めるに当たっては，産業社会における自己の在り方生き方について考えさせ，社会に積極的に寄与し，生涯にわたって学習に取り組む意欲や態度を養うとと...
(2) 学校においては，学校設定教科に関する科目として「産業社会と人間」を設けることができる。この科目の目標，内容，単位数等を各学校において定めるに当たっては，産業社会における自己の在り方生き方について考えさせ，社会に積極的に寄与し，生涯にわたって学習に取り組む意欲や態度を養うとと...
Item Number
Number
28
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　社会生活や職業生活に必要な基本的な能力や態度及び望ましい勤労観，職業観の育成
ア　社会生活や職業生活に必要な基本的な能力や態度及び望ましい勤労観，職業観の育成
Item Number
Number
29
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　我が国の産業の発展とそれがもたらした社会の変化についての考察
イ　我が国の産業の発展とそれがもたらした社会の変化についての考察
Item Number
Number
30
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
ウ　自己の将来の生き方や進路についての考察及び各教科・科目の履修計画の作成
ウ　自己の将来の生き方や進路についての考察及び各教科・科目の履修計画の作成
Item Number
Number
31
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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第３款　各教科・科目の履修等
第３款　各教科・科目の履修等
Item Number
Number
32
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Type
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１　各学科に共通する必履修教科・科目及び総合的な学習の時間
１　各学科に共通する必履修教科・科目及び総合的な学習の時間
Item Number
Number
33
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Type
Line Number
(1) すべての生徒に履修させる各教科・科目（以下「必履修教科・科目」という。）は次のとおりとし，その単位数は，第２款の２に標準単位数として示された単位数を下らないものとする。ただし，生徒の実態及び専門学科の特色等を考慮し，特に必要がある場合には，「国語総合」については３単位又は２...
(1) すべての生徒に履修させる各教科・科目（以下「必履修教科・科目」という。）は次のとおりとし，その単位数は，第２款の２に標準単位数として示された単位数を下らないものとする。ただし，生徒の実態及び専門学科の特色等を考慮し，特に必要がある場合には，「国語総合」については３単位又は２...
Item Number
Number
34
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Type
Line Number
ア　国語のうち「国語総合」
ア　国語のうち「国語総合」
Item Number
Number
35
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Type
Line Number
イ　地理歴史のうち「世界史Ａ」及び「世界史Ｂ」のうちから１科目並びに「日本史Ａ」，「日本史Ｂ」，「地理Ａ」及び「地理Ｂ」のうちから１科目
イ　地理歴史のうち「世界史Ａ」及び「世界史Ｂ」のうちから１科目並びに「日本史Ａ」，「日本史Ｂ」，「地理Ａ」及び「地理Ｂ」のうちから１科目
Item Number
Number
36
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Type
Line Number
ウ　公民のうち「現代社会」又は「倫理」・「政治・経済」
ウ　公民のうち「現代社会」又は「倫理」・「政治・経済」
Item Number
Number
37
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　数学のうち「数学Ⅰ」
エ　数学のうち「数学Ⅰ」
Item Number
Number
38
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オ　理科のうち「科学と人間生活」，「物理基礎」，「化学基礎」，「生物基礎」及び「地学基礎」のうちから２科目（うち１科目は「科学と人間生活」とする。）又は「物理基礎」，「化学基礎」，「生物基礎」及び「地学基礎」のうちから３科目
オ　理科のうち「科学と人間生活」，「物理基礎」，「化学基礎」，「生物基礎」及び「地学基礎」のうちから２科目（うち１科目は「科学と人間生活」とする。）又は「物理基礎」，「化学基礎」，「生物基礎」及び「地学基礎」のうちから３科目
Item Number
Number
39
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Type
Line Number
カ　保健体育のうち「体育」及び「保健」
カ　保健体育のうち「体育」及び「保健」
Item Number
Number
40
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
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キ　芸術のうち「音楽Ⅰ」，「美術Ⅰ」，「工芸Ⅰ」及び「書道Ⅰ」のうちから１科目
キ　芸術のうち「音楽Ⅰ」，「美術Ⅰ」，「工芸Ⅰ」及び「書道Ⅰ」のうちから１科目
Item Number
Number
41
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ク　外国語のうち「コミュニケーション英語Ⅰ」（英語以外の外国語を履修する場合は，学校設定科目として設ける１科目とし，その標準単位数は３単位とする。）
ク　外国語のうち「コミュニケーション英語Ⅰ」（英語以外の外国語を履修する場合は，学校設定科目として設ける１科目とし，その標準単位数は３単位とする。）
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Number
42
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Type
Line Number
ケ　家庭のうち「家庭基礎」，「家庭総合」及び「生活デザイン」のうちから１科目
ケ　家庭のうち「家庭基礎」，「家庭総合」及び「生活デザイン」のうちから１科目
Item Number
Number
43
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コ　情報のうち「社会と情報」及び「情報の科学」のうちから１科目
コ　情報のうち「社会と情報」及び「情報の科学」のうちから１科目
Item Number
Number
44
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Line Number
(2) 総合的な学習の時間については，すべての生徒に履修させるものとし，その単位数は，第２款の２に標準単位数として示された単位数の下限を下らないものとする。ただし，特に必要がある場合には，その単位数を２単位とすることができる。
(2) 総合的な学習の時間については，すべての生徒に履修させるものとし，その単位数は，第２款の２に標準単位数として示された単位数の下限を下らないものとする。ただし，特に必要がある場合には，その単位数を２単位とすることができる。
Item Number
Number
45
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２　専門学科における各教科・科目の履修 　専門学科における各教科・科目の履修については，上記１のほか次のとおりとする。
２　専門学科における各教科・科目の履修 　専門学科における各教科・科目の履修については，上記１のほか次のとおりとする。
Item Number
Number
46
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(1) 専門学科においては，専門教科・科目（第２款の３の表に掲げる各教科・科目，同表の教科に属する学校設定科目及び専門教育に関する学校設定教科に関する科目をいう。以下同じ。）について，すべての生徒に履修させる単位数は，25単位を下らないこと。ただし，商業に関する学科においては，上記...
(1) 専門学科においては，専門教科・科目（第２款の３の表に掲げる各教科・科目，同表の教科に属する学校設定科目及び専門教育に関する学校設定教科に関する科目をいう。以下同じ。）について，すべての生徒に履修させる単位数は，25単位を下らないこと。ただし，商業に関する学科においては，上記...
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47
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(2) 専門教科・科目の履修によって，上記１の必履修教科・科目の履修と同様の成果が期待できる場合においては，その専門教科・科目の履修をもって，必履修教科・科目の履修の一部又は全部に替えることができること。
(2) 専門教科・科目の履修によって，上記１の必履修教科・科目の履修と同様の成果が期待できる場合においては，その専門教科・科目の履修をもって，必履修教科・科目の履修の一部又は全部に替えることができること。
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(3) 職業教育を主とする専門学科においては，総合的な学習の時間の履修により，農業，工業，商業，水産，家庭若しくは情報の各教科に属する「課題研究」，「看護臨地実習」又は「介護総合演習」（以下この項において「課題研究等」という。）の履修と同様の成果が期待できる場合においては，総合的な...
(3) 職業教育を主とする専門学科においては，総合的な学習の時間の履修により，農業，工業，商業，水産，家庭若しくは情報の各教科に属する「課題研究」，「看護臨地実習」又は「介護総合演習」（以下この項において「課題研究等」という。）の履修と同様の成果が期待できる場合においては，総合的な...
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49
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３　総合学科における各教科・科目の履修等 　総合学科における各教科・科目の履修等については，上記１のほか次のとおりとする。
３　総合学科における各教科・科目の履修等 　総合学科における各教科・科目の履修等については，上記１のほか次のとおりとする。
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50
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(1) 総合学科においては，第２款の５の(2)に掲げる「産業社会と人間」をすべての生徒に原則として入学年次に履修させるものとし，標準単位数は２～４単位とすること。
(1) 総合学科においては，第２款の５の(2)に掲げる「産業社会と人間」をすべての生徒に原則として入学年次に履修させるものとし，標準単位数は２～４単位とすること。
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51
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(2) 総合学科においては，学年による教育課程の区分を設けない課程（以下「単位制による課程」という。）とすることを原則とするとともに，「産業社会と人間」及び専門教科・科目を合わせて25単位以上設け，生徒が多様な各教科・科目から主体的に選択履修できるようにすること。その際，生徒が選択...
(2) 総合学科においては，学年による教育課程の区分を設けない課程（以下「単位制による課程」という。）とすることを原則とするとともに，「産業社会と人間」及び専門教科・科目を合わせて25単位以上設け，生徒が多様な各教科・科目から主体的に選択履修できるようにすること。その際，生徒が選択...
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第４款　各教科・科目，総合的な学習の時間及び特別活動の授業時数等
第４款　各教科・科目，総合的な学習の時間及び特別活動の授業時数等
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53
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１　全日制の課程における各教科・科目及びホームルーム活動の授業は，年間35週行うことを標準とし，必要がある場合には，各教科・科目の授業を特定の学期又は特定の期間（夏季，冬季，学年末等の休業日の期間に授業日を設定する場合を含む。）に行うことができる。
１　全日制の課程における各教科・科目及びホームルーム活動の授業は，年間35週行うことを標準とし，必要がある場合には，各教科・科目の授業を特定の学期又は特定の期間（夏季，冬季，学年末等の休業日の期間に授業日を設定する場合を含む。）に行うことができる。
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54
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２　全日制の課程における週当たりの授業時数は，30単位時間を標準とする。ただし，必要がある場合には，これを増加することができる。
２　全日制の課程における週当たりの授業時数は，30単位時間を標準とする。ただし，必要がある場合には，これを増加することができる。
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55
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３　定時制の課程における授業日数の季節的配分又は週若しくは１日当たりの授業時数については，生徒の勤労状況と地域の諸事情等を考慮して，適切に定めるものとする。
３　定時制の課程における授業日数の季節的配分又は週若しくは１日当たりの授業時数については，生徒の勤労状況と地域の諸事情等を考慮して，適切に定めるものとする。
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56
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４　ホームルーム活動の授業時数については，原則として，年間35単位時間以上とするものとする。
４　ホームルーム活動の授業時数については，原則として，年間35単位時間以上とするものとする。
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57
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５　生徒会活動及び学校行事については，学校の実態に応じて，それぞれ適切な授業時数を充てるものとする。
５　生徒会活動及び学校行事については，学校の実態に応じて，それぞれ適切な授業時数を充てるものとする。
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58
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６　定時制の課程において，特別の事情がある場合には，ホームルーム活動の授業時数の一部を減じ，又はホームルーム活動及び生徒会活動の内容の一部を行わないものとすることができる。
６　定時制の課程において，特別の事情がある場合には，ホームルーム活動の授業時数の一部を減じ，又はホームルーム活動及び生徒会活動の内容の一部を行わないものとすることができる。
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59
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７　各教科・科目，総合的な学習の時間及び特別活動（以下「各教科・科目等」という。）のそれぞれの授業の１単位時間は，各学校において，各教科・科目等の授業時数を確保しつつ，生徒の実態及び各教科・科目等の特質を考慮して適切に定めるものとする。なお，10分間程度の短い時間を単位として特定の...
７　各教科・科目，総合的な学習の時間及び特別活動（以下「各教科・科目等」という。）のそれぞれの授業の１単位時間は，各学校において，各教科・科目等の授業時数を確保しつつ，生徒の実態及び各教科・科目等の特質を考慮して適切に定めるものとする。なお，10分間程度の短い時間を単位として特定の...
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60
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８　総合的な学習の時間における学習活動により，特別活動の学校行事に掲げる各行事の実施と同様の成果が期待できる場合においては，総合的な学習の時間における学習活動をもって相当する特別活動の学校行事に掲げる各行事の実施に替えることができる。
８　総合的な学習の時間における学習活動により，特別活動の学校行事に掲げる各行事の実施と同様の成果が期待できる場合においては，総合的な学習の時間における学習活動をもって相当する特別活動の学校行事に掲げる各行事の実施に替えることができる。
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第５款　教育課程の編成・実施に当たって配慮すべき事項
第５款　教育課程の編成・実施に当たって配慮すべき事項
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62
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１　選択履修の趣旨を生かした適切な教育課程編成 　教育課程の編成に当たっては，生徒の特性，進路等に応じた適切な各教科・科目の履修ができるようにし，このため，多様な各教科・科目を設け生徒が自由に選択履修することのできるよう配慮するものとする。また，教育課程の類型を設け，そのいずれかの...
１　選択履修の趣旨を生かした適切な教育課程編成 　教育課程の編成に当たっては，生徒の特性，進路等に応じた適切な各教科・科目の履修ができるようにし，このため，多様な各教科・科目を設け生徒が自由に選択履修することのできるよう配慮するものとする。また，教育課程の類型を設け，そのいずれかの...
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63
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２　各教科・科目等の内容等の取扱い
２　各教科・科目等の内容等の取扱い
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64
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(1) 学校においては，第２章以下に示していない事項を加えて指導することができる。また，第２章以下に示す内容の取扱いのうち内容の範囲や程度等を示す事項は，当該科目を履修するすべての生徒に対して指導するものとする内容の範囲や程度等を示したものであり，学校において必要がある場合には，こ...
(1) 学校においては，第２章以下に示していない事項を加えて指導することができる。また，第２章以下に示す内容の取扱いのうち内容の範囲や程度等を示す事項は，当該科目を履修するすべての生徒に対して指導するものとする内容の範囲や程度等を示したものであり，学校において必要がある場合には，こ...
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65
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(2) 第２章以下に示す各教科・科目及び特別活動の内容に掲げる事項の順序は，特に示す場合を除き，指導の順序を示すものではないので，学校においては，その取扱いについて適切な工夫を加えるものとする。
(2) 第２章以下に示す各教科・科目及び特別活動の内容に掲げる事項の順序は，特に示す場合を除き，指導の順序を示すものではないので，学校においては，その取扱いについて適切な工夫を加えるものとする。
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66
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(3) 学校においては，あらかじめ計画して，各教科・科目の内容及び総合的な学習の時間における学習活動を学期の区分に応じて単位ごとに分割して指導することができる。
(3) 学校においては，あらかじめ計画して，各教科・科目の内容及び総合的な学習の時間における学習活動を学期の区分に応じて単位ごとに分割して指導することができる。
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67
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(4) 学校においては，特に必要がある場合には，第２章及び第３章に示す教科及び科目の目標の趣旨を損なわない範囲内で，各教科・科目の内容に関する事項について，基礎的・基本的な事項に重点を置くなどその内容を適切に選択して指導することができる。
(4) 学校においては，特に必要がある場合には，第２章及び第３章に示す教科及び科目の目標の趣旨を損なわない範囲内で，各教科・科目の内容に関する事項について，基礎的・基本的な事項に重点を置くなどその内容を適切に選択して指導することができる。
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68
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３　指導計画の作成に当たって配慮すべき事項 　各学校においては，次の事項に配慮しながら，学校の創意工夫を生かし，全体として，調和のとれた具体的な指導計画を作成するものとする。
３　指導計画の作成に当たって配慮すべき事項 　各学校においては，次の事項に配慮しながら，学校の創意工夫を生かし，全体として，調和のとれた具体的な指導計画を作成するものとする。
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69
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(1) 各教科・科目等について相互の関連を図り，発展的，系統的な指導ができるようにすること。
(1) 各教科・科目等について相互の関連を図り，発展的，系統的な指導ができるようにすること。
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70
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(2) 各教科・科目の指導内容については，各事項のまとめ方及び重点の置き方に適切な工夫を加えて，効果的な指導ができるようにすること。
(2) 各教科・科目の指導内容については，各事項のまとめ方及び重点の置き方に適切な工夫を加えて，効果的な指導ができるようにすること。
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71
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(3) 学校や生徒の実態等に応じ，必要がある場合には，例えば次のような工夫を行い，義務教育段階での学習内容の確実な定着を図るようにすること。
(3) 学校や生徒の実態等に応じ，必要がある場合には，例えば次のような工夫を行い，義務教育段階での学習内容の確実な定着を図るようにすること。
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72
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ア　各教科・科目の指導に当たり，義務教育段階での学習内容の確実な定着を図るための学習機会を設けること。
ア　各教科・科目の指導に当たり，義務教育段階での学習内容の確実な定着を図るための学習機会を設けること。
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73
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イ　義務教育段階での学習内容の確実な定着を図りながら，必履修教科・科目の内容を十分に習得させることができるよう，その単位数を標準単位数の標準の限度を超えて増加して配当すること。
イ　義務教育段階での学習内容の確実な定着を図りながら，必履修教科・科目の内容を十分に習得させることができるよう，その単位数を標準単位数の標準の限度を超えて増加して配当すること。
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74
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ウ　義務教育段階での学習内容の確実な定着を図ることを目標とした学校設定科目等を履修させた後に，必履修教科・科目を履修させるようにすること。
ウ　義務教育段階での学習内容の確実な定着を図ることを目標とした学校設定科目等を履修させた後に，必履修教科・科目を履修させるようにすること。
Item Number
Number
75
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Line Number
(4) 全教師が協力して道徳教育を展開するため，第１款の２に示す道徳教育の目標を踏まえ，指導の方針や重点を明確にして，学校の教育活動全体を通じて行う道徳教育について，その全体計画を作成すること。
(4) 全教師が協力して道徳教育を展開するため，第１款の２に示す道徳教育の目標を踏まえ，指導の方針や重点を明確にして，学校の教育活動全体を通じて行う道徳教育について，その全体計画を作成すること。
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76
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４　職業教育に関して配慮すべき事項
４　職業教育に関して配慮すべき事項
Item Number
Number
77
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(1) 普通科においては，地域や学校の実態，生徒の特性，進路等を考慮し，必要に応じて，適切な職業に関する各教科・科目の履修の機会の確保について配慮するものとする。
(1) 普通科においては，地域や学校の実態，生徒の特性，進路等を考慮し，必要に応じて，適切な職業に関する各教科・科目の履修の機会の確保について配慮するものとする。
Item Number
Number
78
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(2) 職業教育を主とする専門学科においては，次の事項に配慮するものとする。
(2) 職業教育を主とする専門学科においては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
79
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
ア　職業に関する各教科・科目については，実験・実習に配当する授業時数を十分確保するようにすること。
ア　職業に関する各教科・科目については，実験・実習に配当する授業時数を十分確保するようにすること。
Item Number
Number
80
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イ　生徒の実態を考慮し，職業に関する各教科・科目の履修を容易にするため特別な配慮が必要な場合には，各分野における基礎的又は中核的な科目を重点的に選択し，その内容については基礎的・基本的な事項が確実に身に付くように取り扱い，また，主として実験・実習によって指導するなどの工夫をこらすよ...
イ　生徒の実態を考慮し，職業に関する各教科・科目の履修を容易にするため特別な配慮が必要な場合には，各分野における基礎的又は中核的な科目を重点的に選択し，その内容については基礎的・基本的な事項が確実に身に付くように取り扱い，また，主として実験・実習によって指導するなどの工夫をこらすよ...
Item Number
Number
81
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Line Number
(3) 学校においては，キャリア教育を推進するために，地域や学校の実態，生徒の特性,進路等を考慮し,地域や産業界等との連携を図り,産業現場等における長期間の実習を取り入れるなどの就業体験の機会を積極的に設けるとともに，地域や産業界等の人々の協力を積極的に得るよう配慮するものとする。...
(3) 学校においては，キャリア教育を推進するために，地域や学校の実態，生徒の特性,進路等を考慮し,地域や産業界等との連携を図り,産業現場等における長期間の実習を取り入れるなどの就業体験の機会を積極的に設けるとともに，地域や産業界等の人々の協力を積極的に得るよう配慮するものとする。...
Item Number
Number
82
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Line Number
(4) 職業に関する各教科・科目については，次の事項に配慮するものとする。
(4) 職業に関する各教科・科目については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
83
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
ア　職業に関する各教科・科目については，就業体験をもって実習に替えることができること。この場合，就業体験は，その各教科・科目の内容に直接関係があり，かつ，その一部としてあらかじめ計画されるものであることを要すること。
ア　職業に関する各教科・科目については，就業体験をもって実習に替えることができること。この場合，就業体験は，その各教科・科目の内容に直接関係があり，かつ，その一部としてあらかじめ計画されるものであることを要すること。
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Number
84
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Line Number
イ　農業，水産及び家庭に関する各教科・科目の指導に当たっては，ホームプロジェクト並びに学校家庭クラブ及び学校農業クラブなどの活動を活用して，学習の効果を上げるよう留意すること。この場合，ホームプロジェクトについては，その各教科・科目の授業時数の10分の２以内をこれに充てることができ...
イ　農業，水産及び家庭に関する各教科・科目の指導に当たっては，ホームプロジェクト並びに学校家庭クラブ及び学校農業クラブなどの活動を活用して，学習の効果を上げるよう留意すること。この場合，ホームプロジェクトについては，その各教科・科目の授業時数の10分の２以内をこれに充てることができ...
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Number
85
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Line Number
ウ　定時制及び通信制の課程において，職業に関する各教科・科目を履修する生徒が，現にその各教科・科目と密接な関係を有する職業（家事を含む。）に従事している場合で，その職業における実務等が，その各教科・科目の一部を履修した場合と同様の成果があると認められるときは，その実務等をもってその...
ウ　定時制及び通信制の課程において，職業に関する各教科・科目を履修する生徒が，現にその各教科・科目と密接な関係を有する職業（家事を含む。）に従事している場合で，その職業における実務等が，その各教科・科目の一部を履修した場合と同様の成果があると認められるときは，その実務等をもってその...
Item Number
Number
86
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５　教育課程の実施等に当たって配慮すべき事項 　以上のほか，次の事項について配慮するものとする。
５　教育課程の実施等に当たって配慮すべき事項 　以上のほか，次の事項について配慮するものとする。
Item Number
Number
87
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Line Number
(1) 各教科・科目等の指導に当たっては，生徒の思考力，判断力，表現力等をはぐくむ観点から，基礎的・基本的な知識及び技能の活用を図る学習活動を重視するとともに，言語に対する関心や理解を深め，言語に関する能力の育成を図る上で必要な言語環境を整え，生徒の言語活動を充実すること。
(1) 各教科・科目等の指導に当たっては，生徒の思考力，判断力，表現力等をはぐくむ観点から，基礎的・基本的な知識及び技能の活用を図る学習活動を重視するとともに，言語に対する関心や理解を深め，言語に関する能力の育成を図る上で必要な言語環境を整え，生徒の言語活動を充実すること。
Item Number
Number
88
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(2) 学校の教育活動全体を通じて，個々の生徒の特性等の的確な把握に努め，その伸長を図ること。また，生徒が適切な各教科・科目や類型を選択し学校やホームルームでの生活によりよく適応するとともに，現在及び将来の生き方を考え行動する態度や能力を育成することができるよう，ガイダンスの機能の...
(2) 学校の教育活動全体を通じて，個々の生徒の特性等の的確な把握に努め，その伸長を図ること。また，生徒が適切な各教科・科目や類型を選択し学校やホームルームでの生活によりよく適応するとともに，現在及び将来の生き方を考え行動する態度や能力を育成することができるよう，ガイダンスの機能の...
Item Number
Number
89
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Line Number
(3) 教師と生徒の信頼関係及び生徒相互の好ましい人間関係を育てるとともに生徒理解を深め，生徒が主体的に判断，行動し積極的に自己を生かしていくことができるよう，生徒指導の充実を図ること。
(3) 教師と生徒の信頼関係及び生徒相互の好ましい人間関係を育てるとともに生徒理解を深め，生徒が主体的に判断，行動し積極的に自己を生かしていくことができるよう，生徒指導の充実を図ること。
Item Number
Number
90
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Line Number
(4) 生徒が自己の在り方生き方を考え，主体的に進路を選択することができるよう，学校の教育活動全体を通じ，計画的，組織的な進路指導を行い，キャリア教育を推進すること。
(4) 生徒が自己の在り方生き方を考え，主体的に進路を選択することができるよう，学校の教育活動全体を通じ，計画的，組織的な進路指導を行い，キャリア教育を推進すること。
Item Number
Number
91
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(5) 各教科・科目等の指導に当たっては，生徒が学習の見通しを立てたり学習したことを振り返ったりする活動を計画的に取り入れるようにすること。
(5) 各教科・科目等の指導に当たっては，生徒が学習の見通しを立てたり学習したことを振り返ったりする活動を計画的に取り入れるようにすること。
Item Number
Number
92
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(6) 各教科・科目等の指導に当たっては，教師間の連携協力を密にするなど指導体制を確立するとともに，学校や生徒の実態に応じ，個別指導やグループ別指導，繰り返し指導，教師間の協力的な指導，生徒の学習内容の習熟の程度等に応じた弾力的な学級の編成など指導方法や指導体制を工夫改善し，個に応...
(6) 各教科・科目等の指導に当たっては，教師間の連携協力を密にするなど指導体制を確立するとともに，学校や生徒の実態に応じ，個別指導やグループ別指導，繰り返し指導，教師間の協力的な指導，生徒の学習内容の習熟の程度等に応じた弾力的な学級の編成など指導方法や指導体制を工夫改善し，個に応...
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Number
93
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(7) 学習の遅れがちな生徒などについては，各教科・科目等の選択，その内容の取扱いなどについて必要な配慮を行い，生徒の実態に応じ，例えば義務教育段階の学習内容の確実な定着を図るための指導を適宜取り入れるなど，指導内容や指導方法を工夫すること。
(7) 学習の遅れがちな生徒などについては，各教科・科目等の選択，その内容の取扱いなどについて必要な配慮を行い，生徒の実態に応じ，例えば義務教育段階の学習内容の確実な定着を図るための指導を適宜取り入れるなど，指導内容や指導方法を工夫すること。
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(8) 障害のある生徒などについては，各教科・科目等の選択，その内容の取扱いなどについて必要な配慮を行うとともに，特別支援学校等の助言又は援助を活用しつつ，例えば指導についての計画又は家庭や医療，福祉，労働等の業務を行う関係機関と連携した支援のための計画を個別に作成することなどによ...
(8) 障害のある生徒などについては，各教科・科目等の選択，その内容の取扱いなどについて必要な配慮を行うとともに，特別支援学校等の助言又は援助を活用しつつ，例えば指導についての計画又は家庭や医療，福祉，労働等の業務を行う関係機関と連携した支援のための計画を個別に作成することなどによ...
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95
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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(9) 海外から帰国した生徒などについては，学校生活への適応を図るとともに，外国における生活経験を生かすなど適切な指導を行うこと。
(9) 海外から帰国した生徒などについては，学校生活への適応を図るとともに，外国における生活経験を生かすなど適切な指導を行うこと。
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96
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(10) 各教科・科目等の指導に当たっては，生徒が情報モラルを身に付け，コンピュータや情報通信ネットワークなどの情報手段を適切かつ実践的，主体的に活用できるようにするための学習活動を充実するとともに，これらの情報手段に加え視聴覚教材や教育機器などの教材・教具の適切な活用を図ること。...
(10) 各教科・科目等の指導に当たっては，生徒が情報モラルを身に付け，コンピュータや情報通信ネットワークなどの情報手段を適切かつ実践的，主体的に活用できるようにするための学習活動を充実するとともに，これらの情報手段に加え視聴覚教材や教育機器などの教材・教具の適切な活用を図ること。...
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97
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(11) 学校図書館を計画的に利用しその機能の活用を図り，生徒の主体的，意欲的な学習活動や読書活動を充実すること。
(11) 学校図書館を計画的に利用しその機能の活用を図り，生徒の主体的，意欲的な学習活動や読書活動を充実すること。
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98
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(12) 生徒のよい点や進歩の状況などを積極的に評価するとともに，指導の過程や成果を評価し，指導の改善を行い学習意欲の向上に生かすようにすること。
(12) 生徒のよい点や進歩の状況などを積極的に評価するとともに，指導の過程や成果を評価し，指導の改善を行い学習意欲の向上に生かすようにすること。
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99
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(13) 生徒の自主的，自発的な参加により行われる部活動については，スポーツや文化及び科学等に親しませ，学習意欲の向上や責任感，連帯感の涵《かん》養等に資するものであり，学校教育の一環として，教育課程との関連が図られるよう留意すること。その際，地域や学校の実態に応じ，地域の人々の協...
(13) 生徒の自主的，自発的な参加により行われる部活動については，スポーツや文化及び科学等に親しませ，学習意欲の向上や責任感，連帯感の涵《かん》養等に資するものであり，学校教育の一環として，教育課程との関連が図られるよう留意すること。その際，地域や学校の実態に応じ，地域の人々の協...
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100
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(14) 学校がその目的を達成するため，地域や学校の実態等に応じ，家庭や地域の人々の協力を得るなど家庭や地域社会との連携を深めること。また，高等学校間や中学校，特別支援学校及び大学などとの間の連携や交流を図るとともに，障害のある幼児児童生徒などとの交流及び共同学習や高齢者などとの交...
(14) 学校がその目的を達成するため，地域や学校の実態等に応じ，家庭や地域の人々の協力を得るなど家庭や地域社会との連携を深めること。また，高等学校間や中学校，特別支援学校及び大学などとの間の連携や交流を図るとともに，障害のある幼児児童生徒などとの交流及び共同学習や高齢者などとの交...
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101
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第６款　単位の修得及び卒業の認定
第６款　単位の修得及び卒業の認定
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102
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１　各教科・科目及び総合的な学習の時間の単位の修得の認定
１　各教科・科目及び総合的な学習の時間の単位の修得の認定
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103
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(1) 学校においては，生徒が学校の定める指導計画に従って各教科・科目を履修し，その成果が教科及び科目の目標からみて満足できると認められる場合には，その各教科・科目について履修した単位を修得したことを認定しなければならない。
(1) 学校においては，生徒が学校の定める指導計画に従って各教科・科目を履修し，その成果が教科及び科目の目標からみて満足できると認められる場合には，その各教科・科目について履修した単位を修得したことを認定しなければならない。
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104
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(2) 学校においては，生徒が学校の定める指導計画に従って総合的な学習の時間を履修し，その成果が第４章に定める目標からみて満足できると認められる場合には，総合的な学習の時間について履修した単位を修得したことを認定しなければならない。
(2) 学校においては，生徒が学校の定める指導計画に従って総合的な学習の時間を履修し，その成果が第４章に定める目標からみて満足できると認められる場合には，総合的な学習の時間について履修した単位を修得したことを認定しなければならない。
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105
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(3) 学校においては，生徒が１科目又は総合的な学習の時間を２以上の年次にわたって分割履修したときは，各年次ごとにその各教科・科目又は総合的な学習の時間について履修した単位を修得したことを認定することを原則とする。また，単位の修得の認定を学期の区分ごとに行うことができる。
(3) 学校においては，生徒が１科目又は総合的な学習の時間を２以上の年次にわたって分割履修したときは，各年次ごとにその各教科・科目又は総合的な学習の時間について履修した単位を修得したことを認定することを原則とする。また，単位の修得の認定を学期の区分ごとに行うことができる。
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106
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２　卒業までに修得させる単位数 　学校においては，卒業までに修得させる単位数を定め，校長は，当該単位数を修得した者で，特別活動の成果がその目標からみて満足できると認められるものについて，高等学校の全課程の修了を認定するものとする。この場合，卒業までに修得させる単位数は，74単位以上...
２　卒業までに修得させる単位数 　学校においては，卒業までに修得させる単位数を定め，校長は，当該単位数を修得した者で，特別活動の成果がその目標からみて満足できると認められるものについて，高等学校の全課程の修了を認定するものとする。この場合，卒業までに修得させる単位数は，74単位以上...
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107
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３　各学年の課程の修了の認定 　学校においては，各学年の課程の修了の認定については，単位制が併用されていることを踏まえ，弾力的に行うよう配慮するものとする。
３　各学年の課程の修了の認定 　学校においては，各学年の課程の修了の認定については，単位制が併用されていることを踏まえ，弾力的に行うよう配慮するものとする。
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108
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第７款　通信制の課程における教育課程の特例 　通信制の課程における教育課程については，第１款から第６款まで（第４款，第５款の１並びに第５款の４の(4)のア及びイを除く。）に定めるところによるほか，次に定めるところによる。
第７款　通信制の課程における教育課程の特例 　通信制の課程における教育課程については，第１款から第６款まで（第４款，第５款の１並びに第５款の４の(4)のア及びイを除く。）に定めるところによるほか，次に定めるところによる。
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109
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１　各教科・科目の添削指導の回数及び面接指導の単位時間（１単位時間は，50分として計算するものとする。以下同じ。）数の標準は，１単位につき次の表のとおりとするほか，学校設定教科に関する科目のうち専門教科・科目以外のものについては，各学校が定めるものとする。
１　各教科・科目の添削指導の回数及び面接指導の単位時間（１単位時間は，50分として計算するものとする。以下同じ。）数の標準は，１単位につき次の表のとおりとするほか，学校設定教科に関する科目のうち専門教科・科目以外のものについては，各学校が定めるものとする。
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110
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国語，地理歴史，公民及び数学に属する科目（添削指導３回，面接指導１（単位時間）） 理科に属する科目（添削指導３回，面接指導４（単位時間）） 保健体育に属する科目のうち「体育」（添削指導１回，面接指導５（単位時間）） 保健体育に属する科目のうち「保健」（添削指導３回，面接指導１（単位...
国語，地理歴史，公民及び数学に属する科目（添削指導３回，面接指導１（単位時間）） 理科に属する科目（添削指導３回，面接指導４（単位時間）） 保健体育に属する科目のうち「体育」（添削指導１回，面接指導５（単位時間）） 保健体育に属する科目のうち「保健」（添削指導３回，面接指導１（単位...
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111
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２　総合的な学習の時間の添削指導の回数及び面接指導の単位時間数については，各学校において，学習活動に応じ適切に定めるものとする。
２　総合的な学習の時間の添削指導の回数及び面接指導の単位時間数については，各学校において，学習活動に応じ適切に定めるものとする。
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112
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３　面接指導の授業の１単位時間は，各学校において，各教科・科目の面接指導の単位時間数を確保しつつ，生徒の実態及び各教科・科目等の特質を考慮して適切に定めるものとする。
３　面接指導の授業の１単位時間は，各学校において，各教科・科目の面接指導の単位時間数を確保しつつ，生徒の実態及び各教科・科目等の特質を考慮して適切に定めるものとする。
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113
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Line Number
４　学校が，その指導計画に，各教科・科目又は特別活動について計画的かつ継続的に行われるラジオ放送，テレビ放送その他の多様なメディアを利用して行う学習を取り入れた場合で，生徒がこれらの方法により学習し，報告課題の作成等により，その成果が満足できると認められるときは，その生徒について，...
４　学校が，その指導計画に，各教科・科目又は特別活動について計画的かつ継続的に行われるラジオ放送，テレビ放送その他の多様なメディアを利用して行う学習を取り入れた場合で，生徒がこれらの方法により学習し，報告課題の作成等により，その成果が満足できると認められるときは，その生徒について，...
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114
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
５　特別活動については，ホームルーム活動を含めて，各々の生徒の卒業までに30単位時間以上指導するものとする。なお，特別の事情がある場合には，ホームルーム活動及び生徒会活動の内容の一部を行わないものとすることができる。
５　特別活動については，ホームルーム活動を含めて，各々の生徒の卒業までに30単位時間以上指導するものとする。なお，特別の事情がある場合には，ホームルーム活動及び生徒会活動の内容の一部を行わないものとすることができる。
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115
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第２章　各学科に共通する各教科
第２章　各学科に共通する各教科
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Number
116
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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第１節　国語
第１節　国語
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117
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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第１款　目標 　国語を適切に表現し的確に理解する能力を育成し，伝え合う力を高めるとともに，思考力や想像力を伸ばし，心情を豊かにし，言語感覚を磨き，言語文化に対する関心を深め，国語を尊重してその向上を図る態度を育てる。
第１款　目標 　国語を適切に表現し的確に理解する能力を育成し，伝え合う力を高めるとともに，思考力や想像力を伸ばし，心情を豊かにし，言語感覚を磨き，言語文化に対する関心を深め，国語を尊重してその向上を図る態度を育てる。
Item Number
Number
118
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第２款　各　科　目
第２款　各　科　目
Item Number
Number
119
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第１　国語総合
第１　国語総合
Item Number
Number
120
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　国語を適切に表現し的確に理解する能力を育成し，伝え合う力を高めるとともに，思考力や想像力を伸ばし，心情を豊かにし，言語感覚を磨き，言語文化に対する関心を深め，国語を尊重してその向上を図る態度を育てる。
１　目標 　国語を適切に表現し的確に理解する能力を育成し，伝え合う力を高めるとともに，思考力や想像力を伸ばし，心情を豊かにし，言語感覚を磨き，言語文化に対する関心を深め，国語を尊重してその向上を図る態度を育てる。
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Number
121
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Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
122
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
Ａ　話すこと・聞くこと
Ａ　話すこと・聞くこと
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Number
123
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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(1) 次の事項について指導する。
(1) 次の事項について指導する。
Item Number
Number
124
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　話題について様々な角度から検討して自分の考えをもち，根拠を明確にするなど論理の構成や展開を工夫して意見を述べること。
ア　話題について様々な角度から検討して自分の考えをもち，根拠を明確にするなど論理の構成や展開を工夫して意見を述べること。
Item Number
Number
125
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　目的や場に応じて，効果的に話したり的確に聞き取ったりすること。
イ　目的や場に応じて，効果的に話したり的確に聞き取ったりすること。
Item Number
Number
126
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　課題を解決したり考えを深めたりするために，相手の立場や考えを尊重し，表現の仕方や進行の仕方などを工夫して話し合うこと。
ウ　課題を解決したり考えを深めたりするために，相手の立場や考えを尊重し，表現の仕方や進行の仕方などを工夫して話し合うこと。
Item Number
Number
127
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　話したり聞いたり話し合ったりしたことの内容や表現の仕方について自己評価や相互評価を行い，自分の話し方や言葉遣いに役立てるとともに，ものの見方，感じ方，考え方を豊かにすること。
エ　話したり聞いたり話し合ったりしたことの内容や表現の仕方について自己評価や相互評価を行い，自分の話し方や言葉遣いに役立てるとともに，ものの見方，感じ方，考え方を豊かにすること。
Item Number
Number
128
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) (1)に示す事項については，例えば，次のような言語活動を通して指導するものとする。
(2) (1)に示す事項については，例えば，次のような言語活動を通して指導するものとする。
Item Number
Number
129
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　状況に応じた話題を選んでスピーチしたり，資料に基づいて説明したりすること。
ア　状況に応じた話題を選んでスピーチしたり，資料に基づいて説明したりすること。
Item Number
Number
130
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　調査したことなどをまとめて報告や発表をしたり，内容や表現の仕方を吟味しながらそれらを聞いたりすること。
イ　調査したことなどをまとめて報告や発表をしたり，内容や表現の仕方を吟味しながらそれらを聞いたりすること。
Item Number
Number
131
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　反論を想定して発言したり疑問点を質問したりしながら，課題に応じた話合いや討論などを行うこと。
ウ　反論を想定して発言したり疑問点を質問したりしながら，課題に応じた話合いや討論などを行うこと。
Item Number
Number
132
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
Ｂ　書くこと
Ｂ　書くこと
Item Number
Number
133
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 次の事項について指導する。
(1) 次の事項について指導する。
Item Number
Number
134
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　相手や目的に応じて題材を選び，文章の形態や文体，語句などを工夫して書くこと。
ア　相手や目的に応じて題材を選び，文章の形態や文体，語句などを工夫して書くこと。
Item Number
Number
135
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Type
Line Number
イ　論理の構成や展開を工夫し，論拠に基づいて自分の考えを文章にまとめること。
イ　論理の構成や展開を工夫し，論拠に基づいて自分の考えを文章にまとめること。
Item Number
Number
136
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Type
Line Number
ウ　対象を的確に説明したり描写したりするなど，適切な表現の仕方を考えて書くこと。
ウ　対象を的確に説明したり描写したりするなど，適切な表現の仕方を考えて書くこと。
Item Number
Number
137
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Type
Line Number
エ　優れた表現に接してその条件を考えたり，書いた文章について自己評価や相互評価を行ったりして，自分の表現に役立てるとともに，ものの見方，感じ方，考え方を豊かにすること。
エ　優れた表現に接してその条件を考えたり，書いた文章について自己評価や相互評価を行ったりして，自分の表現に役立てるとともに，ものの見方，感じ方，考え方を豊かにすること。
Item Number
Number
138
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Type
Line Number
(2) (1)に示す事項については，例えば，次のような言語活動を通して指導するものとする。
(2) (1)に示す事項については，例えば，次のような言語活動を通して指導するものとする。
Item Number
Number
139
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Type
Line Number
ア　情景や心情の描写を取り入れて，詩歌をつくったり随筆などを書いたりすること。
ア　情景や心情の描写を取り入れて，詩歌をつくったり随筆などを書いたりすること。
Item Number
Number
140
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Type
Line Number
イ　出典を明示して文章や図表などを引用し，説明や意見などを書くこと。
イ　出典を明示して文章や図表などを引用し，説明や意見などを書くこと。
Item Number
Number
141
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Type
Line Number
ウ　相手や目的に応じた語句を用い，手紙や通知などを書くこと。
ウ　相手や目的に応じた語句を用い，手紙や通知などを書くこと。
Item Number
Number
142
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Type
Line Number
Ｃ　読むこと
Ｃ　読むこと
Item Number
Number
143
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Line Number
(1) 次の事項について指導する。
(1) 次の事項について指導する。
Item Number
Number
144
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Line Number
ア　文章の内容や形態に応じた表現の特色に注意して読むこと。
ア　文章の内容や形態に応じた表現の特色に注意して読むこと。
Item Number
Number
145
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Line Number
イ　文章の内容を叙述に即して的確に読み取ったり，必要に応じて要約や詳述をしたりすること。
イ　文章の内容を叙述に即して的確に読み取ったり，必要に応じて要約や詳述をしたりすること。
Item Number
Number
146
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　文章に描かれた人物，情景，心情などを表現に即して読み味わうこと。
ウ　文章に描かれた人物，情景，心情などを表現に即して読み味わうこと。
Item Number
Number
147
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Line Number
エ　文章の構成や展開を確かめ，内容や表現の仕方について評価したり，書き手の意図をとらえたりすること。
エ　文章の構成や展開を確かめ，内容や表現の仕方について評価したり，書き手の意図をとらえたりすること。
Item Number
Number
148
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Line Number
オ　幅広く本や文章を読み，情報を得て用いたり，ものの見方，感じ方，考え方を豊かにしたりすること。
オ　幅広く本や文章を読み，情報を得て用いたり，ものの見方，感じ方，考え方を豊かにしたりすること。
Item Number
Number
149
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Line Number
(2) (1)に示す事項については，例えば，次のような言語活動を通して指導するものとする。
(2) (1)に示す事項については，例えば，次のような言語活動を通して指導するものとする。
Item Number
Number
150
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Line Number
ア　文章を読んで脚本にしたり，古典を現代の物語に書き換えたりすること。
ア　文章を読んで脚本にしたり，古典を現代の物語に書き換えたりすること。
Item Number
Number
151
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Line Number
イ　文字，音声，画像などのメディアによって表現された情報を，課題に応じて読み取り，取捨選択してまとめること。
イ　文字，音声，画像などのメディアによって表現された情報を，課題に応じて読み取り，取捨選択してまとめること。
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152
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ウ　現代の社会生活で必要とされている実用的な文章を読んで内容を理解し，自分の考えをもって話し合うこと。
ウ　現代の社会生活で必要とされている実用的な文章を読んで内容を理解し，自分の考えをもって話し合うこと。
Item Number
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153
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エ　様々な文章を読み比べ，内容や表現の仕方について，感想を述べたり批評する文章を書いたりすること。
エ　様々な文章を読み比べ，内容や表現の仕方について，感想を述べたり批評する文章を書いたりすること。
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154
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〔伝統的な言語文化と国語の特質に関する事項〕
〔伝統的な言語文化と国語の特質に関する事項〕
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155
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(1) 「Ａ話すこと・聞くこと」，「Ｂ書くこと」及び「Ｃ読むこと」の指導を通して，次の事項について指導する。
(1) 「Ａ話すこと・聞くこと」，「Ｂ書くこと」及び「Ｃ読むこと」の指導を通して，次の事項について指導する。
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156
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ア　伝統的な言語文化に関する事項
ア　伝統的な言語文化に関する事項
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157
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(ア) 言語文化の特質や我が国の文化と外国の文化との関係について気付き，伝統的な言語文化への興味・関心を広げること。
(ア) 言語文化の特質や我が国の文化と外国の文化との関係について気付き，伝統的な言語文化への興味・関心を広げること。
Item Number
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158
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(イ) 文語のきまり，訓読のきまりなどを理解すること。
(イ) 文語のきまり，訓読のきまりなどを理解すること。
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159
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イ　言葉の特徴やきまりに関する事項
イ　言葉の特徴やきまりに関する事項
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160
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(ア) 国語における言葉の成り立ち，表現の特色及び言語の役割などを理解すること。
(ア) 国語における言葉の成り立ち，表現の特色及び言語の役割などを理解すること。
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161
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(イ) 文や文章の組立て，語句の意味，用法及び表記の仕方などを理解し，語彙《い》を豊かにすること。
(イ) 文や文章の組立て，語句の意味，用法及び表記の仕方などを理解し，語彙《い》を豊かにすること。
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162
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ウ　漢字に関する事項
ウ　漢字に関する事項
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163
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(ア) 常用漢字の読みに慣れ，主な常用漢字が書けるようになること。
(ア) 常用漢字の読みに慣れ，主な常用漢字が書けるようになること。
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164
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３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
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165
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(1) 総合的な言語能力を養うため，内容のＡ，Ｂ，Ｃ及び〔伝統的な言語文化と国語の特質に関する事項〕について相互に密接な関連を図り，効果的に指導するようにする。
(1) 総合的な言語能力を養うため，内容のＡ，Ｂ，Ｃ及び〔伝統的な言語文化と国語の特質に関する事項〕について相互に密接な関連を図り，効果的に指導するようにする。
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166
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(2) 内容のＡに関する指導については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容のＡに関する指導については，次の事項に配慮するものとする。
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167
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ア　話すこと・聞くことを主とする指導には15～25単位時間程度を配当するものとし，計画的に指導すること。
ア　話すこと・聞くことを主とする指導には15～25単位時間程度を配当するものとし，計画的に指導すること。
Item Number
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168
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イ　口語のきまり，言葉遣い，敬語の用法などについて，必要に応じて扱うこと。
イ　口語のきまり，言葉遣い，敬語の用法などについて，必要に応じて扱うこと。
Item Number
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169
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(3) 内容のＢに関する指導については，次の事項に配慮するものとする。
(3) 内容のＢに関する指導については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
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170
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ア　書くことを主とする指導には30～40単位時間程度を配当するものとし，計画的に指導すること。
ア　書くことを主とする指導には30～40単位時間程度を配当するものとし，計画的に指導すること。
Item Number
Number
171
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(4) 内容のＣに関する指導については，次の事項に配慮するものとする。
(4) 内容のＣに関する指導については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
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172
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ア　古典を教材とした授業時数と近代以降の文章を教材とした授業時数との割合は，おおむね同等とすることを目安として，生徒の実態に応じて適切に定めること。なお，古典における古文と漢文との割合は，一方に偏らないようにすること。
ア　古典を教材とした授業時数と近代以降の文章を教材とした授業時数との割合は，おおむね同等とすることを目安として，生徒の実態に応じて適切に定めること。なお，古典における古文と漢文との割合は，一方に偏らないようにすること。
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173
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イ　文章を読み深めるため，音読，朗読，暗唱などを取り入れること。
イ　文章を読み深めるため，音読，朗読，暗唱などを取り入れること。
Item Number
Number
174
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ウ　自分の読書生活を振り返り，読書の幅を広げ，読書の習慣を養うこと。
ウ　自分の読書生活を振り返り，読書の幅を広げ，読書の習慣を養うこと。
Item Number
Number
175
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(5) 内容の〔伝統的な言語文化と国語の特質に関する事項〕については，次の事項に配慮するものとする。
(5) 内容の〔伝統的な言語文化と国語の特質に関する事項〕については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
176
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Line Number
ア　中学校の指導の上に立って，内容のＡ，Ｂ及びＣの指導の中で深めること。
ア　中学校の指導の上に立って，内容のＡ，Ｂ及びＣの指導の中で深めること。
Item Number
Number
177
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イ　(1)のアの(イ)については，読むことの指導に即して行うこと。
イ　(1)のアの(イ)については，読むことの指導に即して行うこと。
Item Number
Number
178
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(6) 教材については，次の事項に留意するものとする。
(6) 教材については，次の事項に留意するものとする。
Item Number
Number
179
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ア　教材は，話すこと・聞くことの能力，書くことの能力，読むことの能力などを偏りなく養うことや読書に親しむ態度の育成をねらいとし，生徒の発達の段階に即して適切な話題や題材を精選して調和的に取り上げること。また，内容のＡ，Ｂ及びＣのそれぞれの(2)に掲げる言語活動が十分行われるよう教材...
ア　教材は，話すこと・聞くことの能力，書くことの能力，読むことの能力などを偏りなく養うことや読書に親しむ態度の育成をねらいとし，生徒の発達の段階に即して適切な話題や題材を精選して調和的に取り上げること。また，内容のＡ，Ｂ及びＣのそれぞれの(2)に掲げる言語活動が十分行われるよう教材...
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Number
180
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イ　古典の教材については，表記を工夫し，注釈，傍注，解説，現代語訳などを適切に用い，特に漢文については訓点を付け，必要に応じて書き下し文を用いるなど理解しやすいようにすること。また，古典に関連する近代以降の文章を含めること。
イ　古典の教材については，表記を工夫し，注釈，傍注，解説，現代語訳などを適切に用い，特に漢文については訓点を付け，必要に応じて書き下し文を用いるなど理解しやすいようにすること。また，古典に関連する近代以降の文章を含めること。
Item Number
Number
181
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Line Number
ウ　教材は，次のような観点に配慮して取り上げること。
ウ　教材は，次のような観点に配慮して取り上げること。
Item Number
Number
182
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Line Number
(ア) 言語文化に対する関心や理解を深め，国語を尊重する態度を育てるのに役立つこと。
(ア) 言語文化に対する関心や理解を深め，国語を尊重する態度を育てるのに役立つこと。
Item Number
Number
183
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Line Number
(イ) 日常の言葉遣いなど言語生活に関心をもち，伝え合う力を高めるのに役立つこと。
(イ) 日常の言葉遣いなど言語生活に関心をもち，伝え合う力を高めるのに役立つこと。
Item Number
Number
184
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Type
Line Number
(ウ) 思考力や想像力を伸ばし，心情を豊かにし，言語感覚を磨くのに役立つこと。
(ウ) 思考力や想像力を伸ばし，心情を豊かにし，言語感覚を磨くのに役立つこと。
Item Number
Number
185
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(エ) 情報を活用して，公正かつ適切に判断する能力や創造的精神を養うのに役立つこと。
(エ) 情報を活用して，公正かつ適切に判断する能力や創造的精神を養うのに役立つこと。
Item Number
Number
186
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Line Number
(オ) 科学的，論理的な見方や考え方を養い，視野を広げるのに役立つこと。
(オ) 科学的，論理的な見方や考え方を養い，視野を広げるのに役立つこと。
Item Number
Number
187
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Line Number
(カ) 生活や人生について考えを深め，人間性を豊かにし，たくましく生きる意志を培うのに役立つこと。
(カ) 生活や人生について考えを深め，人間性を豊かにし，たくましく生きる意志を培うのに役立つこと。
Item Number
Number
188
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(キ) 人間，社会，自然などに広く目を向け，考えを深めるのに役立つこと。
(キ) 人間，社会，自然などに広く目を向け，考えを深めるのに役立つこと。
Item Number
Number
189
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(ク) 我が国の伝統と文化に対する関心や理解を深め，それらを尊重する態度を育てるのに役立つこと。
(ク) 我が国の伝統と文化に対する関心や理解を深め，それらを尊重する態度を育てるのに役立つこと。
Item Number
Number
190
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(ケ) 広い視野から国際理解を深め，日本人としての自覚をもち，国際協調の精神を高めるのに役立つこと。
(ケ) 広い視野から国際理解を深め，日本人としての自覚をもち，国際協調の精神を高めるのに役立つこと。
Item Number
Number
191
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Type
Line Number
第２　国語表現
第２　国語表現
Item Number
Number
192
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Line Number
１　目標 　国語で適切かつ効果的に表現する能力を育成し，伝え合う力を高めるとともに，思考力や想像力を伸ばし，言語感覚を磨き，進んで表現することによって国語の向上や社会生活の充実を図る態度を育てる。
１　目標 　国語で適切かつ効果的に表現する能力を育成し，伝え合う力を高めるとともに，思考力や想像力を伸ばし，言語感覚を磨き，進んで表現することによって国語の向上や社会生活の充実を図る態度を育てる。
Item Number
Number
193
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
194
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Type
Line Number
(1) 次の事項について指導する。
(1) 次の事項について指導する。
Item Number
Number
195
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　話題や題材に応じて情報を収集し，分析して，自分の考えをまとめたり深めたりすること。
ア　話題や題材に応じて情報を収集し，分析して，自分の考えをまとめたり深めたりすること。
Item Number
Number
196
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　相手の立場や異なる考えを尊重して課題を解決するために，論拠の妥当性を判断しながら話し合うこと。
イ　相手の立場や異なる考えを尊重して課題を解決するために，論拠の妥当性を判断しながら話し合うこと。
Item Number
Number
197
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　主張や感動などが効果的に伝わるように，論理の構成や描写の仕方などを工夫して書くこと。
ウ　主張や感動などが効果的に伝わるように，論理の構成や描写の仕方などを工夫して書くこと。
Item Number
Number
198
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Type
Line Number
エ　目的や場に応じて，言葉遣いや文体など表現を工夫して効果的に話したり書いたりすること。
エ　目的や場に応じて，言葉遣いや文体など表現を工夫して効果的に話したり書いたりすること。
Item Number
Number
199
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
オ　様々な表現についてその効果を吟味したり，書いた文章を互いに読み合って批評したりして，自分の表現や推敲《こう》に役立てるとともに，ものの見方，感じ方，考え方を豊かにすること。
オ　様々な表現についてその効果を吟味したり，書いた文章を互いに読み合って批評したりして，自分の表現や推敲《こう》に役立てるとともに，ものの見方，感じ方，考え方を豊かにすること。
Item Number
Number
200
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Type
Line Number
カ　国語における言葉の成り立ち，表現の特色及び言語の役割などについて理解を深めること。
カ　国語における言葉の成り立ち，表現の特色及び言語の役割などについて理解を深めること。
Item Number
Number
201
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Type
Line Number
(2) (1)に示す事項については，例えば，次のような言語活動を通して指導するものとする。
(2) (1)に示す事項については，例えば，次のような言語活動を通して指導するものとする。
Item Number
Number
202
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Type
Line Number
ア　様々な考え方ができる事柄について，幅広い情報を基に自分の考えをまとめ，発表したり討論したりすること。
ア　様々な考え方ができる事柄について，幅広い情報を基に自分の考えをまとめ，発表したり討論したりすること。
Item Number
Number
203
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
イ　詩歌をつくったり小説などを書いたり，鑑賞したことをまとめたりすること。
イ　詩歌をつくったり小説などを書いたり，鑑賞したことをまとめたりすること。
Item Number
Number
204
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　関心をもった事柄について調査したことを整理して，解説や論文などにまとめること。
ウ　関心をもった事柄について調査したことを整理して，解説や論文などにまとめること。
Item Number
Number
205
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　相手や目的に応じて，紹介，連絡，依頼などのための話をしたり文章を書いたりすること。
エ　相手や目的に応じて，紹介，連絡，依頼などのための話をしたり文章を書いたりすること。
Item Number
Number
206
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
オ　話題や題材などについて調べてまとめたことや考えたことを伝えるための資料を，図表や画像なども用いて編集すること。
オ　話題や題材などについて調べてまとめたことや考えたことを伝えるための資料を，図表や画像なども用いて編集すること。
Item Number
Number
207
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
208
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Type
Line Number
(1) 生徒の実態等に応じて，話すこと・聞くこと又は書くことのいずれかに重点を置いて指導することができる。
(1) 生徒の実態等に応じて，話すこと・聞くこと又は書くことのいずれかに重点を置いて指導することができる。
Item Number
Number
209
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 内容の(1)のエについては，発声や発音の仕方，話す速度，文章の形式なども必要に応じて扱うようにする。
(2) 内容の(1)のエについては，発声や発音の仕方，話す速度，文章の形式なども必要に応じて扱うようにする。
Item Number
Number
210
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Type
Line Number
(3) 内容の(1)のカについては，文や文章，語句，語彙《い》及び文語の表現法なども必要に応じて関連的に扱うようにする。また，現代社会における言語生活の在り方について考えさせるようにする。
(3) 内容の(1)のカについては，文や文章，語句，語彙《い》及び文語の表現法なども必要に応じて関連的に扱うようにする。また，現代社会における言語生活の在り方について考えさせるようにする。
Item Number
Number
211
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Type
Line Number
(4) 教材は，思考力や想像力を伸ばす学習活動に役立つもの，情報を活用して表現する学習活動に役立つもの，歴史的，国際的な視野から現代の国語を考える学習活動に役立つものを取り上げるようにする。
(4) 教材は，思考力や想像力を伸ばす学習活動に役立つもの，情報を活用して表現する学習活動に役立つもの，歴史的，国際的な視野から現代の国語を考える学習活動に役立つものを取り上げるようにする。
Item Number
Number
212
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第３　現代文Ａ
第３　現代文Ａ
Item Number
Number
213
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Type
Line Number
１　目標 　近代以降の様々な文章を読むことによって，我が国の言語文化に対する理解を深め，生涯にわたって読書に親しみ，国語の向上や社会生活の充実を図る態度を育てる。
１　目標 　近代以降の様々な文章を読むことによって，我が国の言語文化に対する理解を深め，生涯にわたって読書に親しみ，国語の向上や社会生活の充実を図る態度を育てる。
Item Number
Number
214
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Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
215
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Line Number
(1) 次の事項について指導する。
(1) 次の事項について指導する。
Item Number
Number
216
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ア　文章に表れたものの見方，感じ方，考え方を読み取り，人間，社会，自然などについて考察すること。
ア　文章に表れたものの見方，感じ方，考え方を読み取り，人間，社会，自然などについて考察すること。
Item Number
Number
217
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Line Number
イ　文章特有の表現を味わったり，語句の用いられ方について理解を深めたりすること。
イ　文章特有の表現を味わったり，語句の用いられ方について理解を深めたりすること。
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218
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ウ　文章を読んで，言語文化の特質や我が国の文化と外国の文化との関係について理解すること。
ウ　文章を読んで，言語文化の特質や我が国の文化と外国の文化との関係について理解すること。
Item Number
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219
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エ　近代以降の言語文化についての課題を設定し，様々な資料を読んで探究して，言語文化について理解を深めること。
エ　近代以降の言語文化についての課題を設定し，様々な資料を読んで探究して，言語文化について理解を深めること。
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220
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(2) (1)に示す事項については，例えば，次のような言語活動を通して指導するものとする。
(2) (1)に示す事項については，例えば，次のような言語活動を通して指導するものとする。
Item Number
Number
221
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ア　文章の調子などを味わいながら音読や朗読をしたり，印象に残った内容や場面について文章中の表現を根拠にして説明したりすること。
ア　文章の調子などを味わいながら音読や朗読をしたり，印象に残った内容や場面について文章中の表現を根拠にして説明したりすること。
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222
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イ　外国の文化との関係なども視野に入れて，文章の内容や表現の特色を調べ，発表したり論文にまとめたりすること。
イ　外国の文化との関係なども視野に入れて，文章の内容や表現の特色を調べ，発表したり論文にまとめたりすること。
Item Number
Number
223
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ウ　図書館を利用して同じ作者や同じテーマの文章を読み比べ，それについて話し合ったり批評したりすること。
ウ　図書館を利用して同じ作者や同じテーマの文章を読み比べ，それについて話し合ったり批評したりすること。
Item Number
Number
224
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３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
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225
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(1) 文章を読む楽しさを味わったり，近代以降の言語文化に触れることの意義を理解したりすることを重視し，読書への関心を高め，読書の習慣を付けるようにする。
(1) 文章を読む楽しさを味わったり，近代以降の言語文化に触れることの意義を理解したりすることを重視し，読書への関心を高め，読書の習慣を付けるようにする。
Item Number
Number
226
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(2) 教材については，次の事項に留意するものとする。
(2) 教材については，次の事項に留意するものとする。
Item Number
Number
227
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ア　教材は，特定の文章や作品，文種や形態などについて，まとまりのあるものを中心として適切に取り上げること。
ア　教材は，特定の文章や作品，文種や形態などについて，まとまりのあるものを中心として適切に取り上げること。
Item Number
Number
228
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イ　教材は，近代以降の様々な種類の文章とすること。また，必要に応じて実用的な文章，翻訳の文章，近代以降の文語文及び演劇や映画の作品などを用いることができること。
イ　教材は，近代以降の様々な種類の文章とすること。また，必要に応じて実用的な文章，翻訳の文章，近代以降の文語文及び演劇や映画の作品などを用いることができること。
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Number
229
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第４　現代文Ｂ
第４　現代文Ｂ
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230
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１　目標 　近代以降の様々な文章を的確に理解し，適切に表現する能力を高めるとともに，ものの見方，感じ方，考え方を深め，進んで読書することによって，国語の向上を図り人生を豊かにする態度を育てる。
１　目標 　近代以降の様々な文章を的確に理解し，適切に表現する能力を高めるとともに，ものの見方，感じ方，考え方を深め，進んで読書することによって，国語の向上を図り人生を豊かにする態度を育てる。
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231
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２　内容
２　内容
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232
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(1) 次の事項について指導する。
(1) 次の事項について指導する。
Item Number
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233
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ア　文章を読んで，構成，展開，要旨などを的確にとらえ，その論理性を評価すること。
ア　文章を読んで，構成，展開，要旨などを的確にとらえ，その論理性を評価すること。
Item Number
Number
234
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イ　文章を読んで，書き手の意図や，人物，情景，心情の描写などを的確にとらえ，表現を味わうこと。
イ　文章を読んで，書き手の意図や，人物，情景，心情の描写などを的確にとらえ，表現を味わうこと。
Item Number
Number
235
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ウ　文章を読んで批評することを通して，人間，社会，自然などについて自分の考えを深めたり発展させたりすること。
ウ　文章を読んで批評することを通して，人間，社会，自然などについて自分の考えを深めたり発展させたりすること。
Item Number
Number
236
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エ　目的や課題に応じて，収集した様々な情報を分析，整理して資料を作成し，自分の考えを効果的に表現すること。
エ　目的や課題に応じて，収集した様々な情報を分析，整理して資料を作成し，自分の考えを効果的に表現すること。
Item Number
Number
237
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Line Number
オ　語句の意味，用法を的確に理解し，語彙《い》を豊かにするとともに，文体や修辞などの表現上の特色をとらえ，自分の表現や推敲《こう》に役立てること。
オ　語句の意味，用法を的確に理解し，語彙《い》を豊かにするとともに，文体や修辞などの表現上の特色をとらえ，自分の表現や推敲《こう》に役立てること。
Item Number
Number
238
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Line Number
(2) (1)に示す事項については，例えば，次のような言語活動を通して指導するものとする。
(2) (1)に示す事項については，例えば，次のような言語活動を通して指導するものとする。
Item Number
Number
239
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Line Number
ア　文学的な文章を読んで，人物の生き方やその表現の仕方などについて話し合うこと。
ア　文学的な文章を読んで，人物の生き方やその表現の仕方などについて話し合うこと。
Item Number
Number
240
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Line Number
イ　論理的な文章を読んで，書き手の考えやその展開の仕方などについて意見を書くこと。
イ　論理的な文章を読んで，書き手の考えやその展開の仕方などについて意見を書くこと。
Item Number
Number
241
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Line Number
ウ　伝えたい情報を表現するためのメディアとしての文字，音声，画像などの特色をとらえて，目的に応じた表現の仕方を考えたり創作的な活動を行ったりすること。
ウ　伝えたい情報を表現するためのメディアとしての文字，音声，画像などの特色をとらえて，目的に応じた表現の仕方を考えたり創作的な活動を行ったりすること。
Item Number
Number
242
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Line Number
エ　文章を読んで関心をもった事柄などについて課題を設定し，様々な資料を調べ，その成果をまとめて発表したり報告書や論文集などに編集したりすること。
エ　文章を読んで関心をもった事柄などについて課題を設定し，様々な資料を調べ，その成果をまとめて発表したり報告書や論文集などに編集したりすること。
Item Number
Number
243
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３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
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244
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(1) 総合的な言語能力を養うため，話すこと・聞くこと，書くこと及び読むことについて相互に密接な関連を図り，効果的に指導するようにする。
(1) 総合的な言語能力を養うため，話すこと・聞くこと，書くこと及び読むことについて相互に密接な関連を図り，効果的に指導するようにする。
Item Number
Number
245
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(2) 生徒の読書意欲を喚起し，読書の幅を一層広げ，文字・活字文化に対する理解が深まるようにする。
(2) 生徒の読書意欲を喚起し，読書の幅を一層広げ，文字・活字文化に対する理解が深まるようにする。
Item Number
Number
246
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Line Number
(3) 近代以降の文章や文学の変遷について，必要に応じて扱うようにする。
(3) 近代以降の文章や文学の変遷について，必要に応じて扱うようにする。
Item Number
Number
247
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(4) 教材は，近代以降の様々な種類の文章とする。その際，現代の社会生活で必要とされている実用的な文章を含めるものとする。また，必要に応じて翻訳の文章や近代以降の文語文などを用いることができる。
(4) 教材は，近代以降の様々な種類の文章とする。その際，現代の社会生活で必要とされている実用的な文章を含めるものとする。また，必要に応じて翻訳の文章や近代以降の文語文などを用いることができる。
Item Number
Number
248
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第５　古典Ａ
第５　古典Ａ
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249
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１　目標 　古典としての古文と漢文，古典に関連する文章を読むことによって，我が国の伝統と文化に対する理解を深め，生涯にわたって古典に親しむ態度を育てる。
１　目標 　古典としての古文と漢文，古典に関連する文章を読むことによって，我が国の伝統と文化に対する理解を深め，生涯にわたって古典に親しむ態度を育てる。
Item Number
Number
250
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２　内容
２　内容
Item Number
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251
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Line Number
(1) 次の事項について指導する。
(1) 次の事項について指導する。
Item Number
Number
252
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Line Number
ア　古典などに表れた思想や感情を読み取り，人間，社会，自然などについて考察すること。
ア　古典などに表れた思想や感情を読み取り，人間，社会，自然などについて考察すること。
Item Number
Number
253
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Line Number
イ　古典特有の表現を味わったり，古典の言葉と現代の言葉とのつながりについて理解したりすること。
イ　古典特有の表現を味わったり，古典の言葉と現代の言葉とのつながりについて理解したりすること。
Item Number
Number
254
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Type
Line Number
ウ　古典などを読んで，言語文化の特質や我が国の文化と中国の文化との関係について理解すること。
ウ　古典などを読んで，言語文化の特質や我が国の文化と中国の文化との関係について理解すること。
Item Number
Number
255
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　伝統的な言語文化についての課題を設定し，様々な資料を読んで探究して，我が国の伝統と文化について理解を深めること。
エ　伝統的な言語文化についての課題を設定し，様々な資料を読んで探究して，我が国の伝統と文化について理解を深めること。
Item Number
Number
256
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) (1)に示す事項については，例えば，次のような言語活動を通して指導するものとする。
(2) (1)に示す事項については，例えば，次のような言語活動を通して指導するものとする。
Item Number
Number
257
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　古文や漢文の調子などを味わいながら音読，朗読，暗唱をすること。
ア　古文や漢文の調子などを味わいながら音読，朗読，暗唱をすること。
Item Number
Number
258
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Type
Line Number
イ　日常の言語生活の中から我が国の伝統と文化に関連する表現を集め，その意味や特色，由来などについて調べたことを報告すること。
イ　日常の言語生活の中から我が国の伝統と文化に関連する表現を集め，その意味や特色，由来などについて調べたことを報告すること。
Item Number
Number
259
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　図書館を利用して古典などを読み比べ，そこに描かれた人物，情景，心情などについて，感じたことや考えたことを文章にまとめたり話し合ったりすること。
ウ　図書館を利用して古典などを読み比べ，そこに描かれた人物，情景，心情などについて，感じたことや考えたことを文章にまとめたり話し合ったりすること。
Item Number
Number
260
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Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
261
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 古文と漢文の両方又はいずれか一方を取り上げることができる。
(1) 古文と漢文の両方又はいずれか一方を取り上げることができる。
Item Number
Number
262
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 古典を読む楽しさを味わったり，伝統的な言語文化に触れることの意義を理解したりすることを重視し，古典などへの関心を高めるようにする。
(2) 古典を読む楽しさを味わったり，伝統的な言語文化に触れることの意義を理解したりすることを重視し，古典などへの関心を高めるようにする。
Item Number
Number
263
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Line Number
(3) 教材については，次の事項に留意するものとする。
(3) 教材については，次の事項に留意するものとする。
Item Number
Number
264
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Type
Line Number
ア　教材は，特定の文章や作品，文種や形態などについて，まとまりのあるものを中心として適切に取り上げること。
ア　教材は，特定の文章や作品，文種や形態などについて，まとまりのあるものを中心として適切に取り上げること。
Item Number
Number
265
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Line Number
イ　教材には，古典に関連する近代以降の文章を含めること。また，必要に応じて日本漢文，近代以降の文語文や漢詩文などを用いることができること。
イ　教材には，古典に関連する近代以降の文章を含めること。また，必要に応じて日本漢文，近代以降の文語文や漢詩文などを用いることができること。
Item Number
Number
266
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Type
Line Number
ウ　教材は，次のような観点に配慮して取り上げること。
ウ　教材は，次のような観点に配慮して取り上げること。
Item Number
Number
267
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Type
Line Number
(ア) 古典を進んで学習する意欲や態度を養うのに役立つこと。
(ア) 古典を進んで学習する意欲や態度を養うのに役立つこと。
Item Number
Number
268
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Type
Line Number
(イ) 人間，社会，自然などに対する様々な時代の人々のものの見方，感じ方，考え方について理解を深めるのに役立つこと。
(イ) 人間，社会，自然などに対する様々な時代の人々のものの見方，感じ方，考え方について理解を深めるのに役立つこと。
Item Number
Number
269
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Type
Line Number
(ウ) 様々な時代の人々の生き方や自分の生き方について考えたり，我が国の伝統と文化について理解を深めたりするのに役立つこと。
(ウ) 様々な時代の人々の生き方や自分の生き方について考えたり，我が国の伝統と文化について理解を深めたりするのに役立つこと。
Item Number
Number
270
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(エ) 古典を読むのに必要な知識を身に付けるのに役立つこと。
(エ) 古典を読むのに必要な知識を身に付けるのに役立つこと。
Item Number
Number
271
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(オ) 現代の国語について考えたり，言語感覚を豊かにしたりするのに役立つこと。
(オ) 現代の国語について考えたり，言語感覚を豊かにしたりするのに役立つこと。
Item Number
Number
272
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Type
Line Number
(カ) 中国など外国の文化との関係について理解を深めるのに役立つこと。
(カ) 中国など外国の文化との関係について理解を深めるのに役立つこと。
Item Number
Number
273
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Line Number
第６　古典Ｂ
第６　古典Ｂ
Item Number
Number
274
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Type
Line Number
１　目標 　古典としての古文と漢文を読む能力を養うとともに，ものの見方，感じ方，考え方を広くし，古典についての理解や関心を深めることによって人生を豊かにする態度を育てる。
１　目標 　古典としての古文と漢文を読む能力を養うとともに，ものの見方，感じ方，考え方を広くし，古典についての理解や関心を深めることによって人生を豊かにする態度を育てる。
Item Number
Number
275
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Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
276
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Type
Line Number
(1) 次の事項について指導する。
(1) 次の事項について指導する。
Item Number
Number
277
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Type
Line Number
ア　古典に用いられている語句の意味，用法及び文の構造を理解すること。
ア　古典に用いられている語句の意味，用法及び文の構造を理解すること。
Item Number
Number
278
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Type
Line Number
イ　古典を読んで，内容を構成や展開に即して的確にとらえること。
イ　古典を読んで，内容を構成や展開に即して的確にとらえること。
Item Number
Number
279
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Type
Line Number
ウ　古典を読んで，人間，社会，自然などに対する思想や感情を的確にとらえ，ものの見方，感じ方，考え方を豊かにすること。
ウ　古典を読んで，人間，社会，自然などに対する思想や感情を的確にとらえ，ものの見方，感じ方，考え方を豊かにすること。
Item Number
Number
280
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Type
Line Number
エ　古典の内容や表現の特色を理解して読み味わい，作品の価値について考察すること。
エ　古典の内容や表現の特色を理解して読み味わい，作品の価値について考察すること。
Item Number
Number
281
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Type
Line Number
オ　古典を読んで，我が国の文化の特質や我が国の文化と中国の文化との関係について理解を深めること。
オ　古典を読んで，我が国の文化の特質や我が国の文化と中国の文化との関係について理解を深めること。
Item Number
Number
282
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Type
Line Number
(2) (1)に示す事項については，例えば，次のような言語活動を通して指導するものとする。
(2) (1)に示す事項については，例えば，次のような言語活動を通して指導するものとする。
Item Number
Number
283
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Type
Line Number
ア　辞書などを用いて古典の言葉と現代の言葉とを比較し，その変遷などについて分かったことを報告すること。
ア　辞書などを用いて古典の言葉と現代の言葉とを比較し，その変遷などについて分かったことを報告すること。
Item Number
Number
284
Source
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Type
Line Number
イ　同じ題材を取り上げた文章や同じ時代の文章などを読み比べ，共通点や相違点などについて説明すること。
イ　同じ題材を取り上げた文章や同じ時代の文章などを読み比べ，共通点や相違点などについて説明すること。
Item Number
Number
285
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ウ　古典に表れた人間の生き方や考え方などについて，文章中の表現を根拠にして話し合うこと。
ウ　古典に表れた人間の生き方や考え方などについて，文章中の表現を根拠にして話し合うこと。
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286
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エ　古典を読んで関心をもった事柄などについて課題を設定し，様々な資料を調べ，その成果を発表したり文章にまとめたりすること。
エ　古典を読んで関心をもった事柄などについて課題を設定し，様々な資料を調べ，その成果を発表したり文章にまとめたりすること。
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287
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３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
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288
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(1) 古文及び漢文の両方を取り上げるものとし，一方に偏らないようにする。
(1) 古文及び漢文の両方を取り上げるものとし，一方に偏らないようにする。
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289
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(2) 古典を読み深めるため，音読，朗読，暗唱などを取り入れるようにする。
(2) 古典を読み深めるため，音読，朗読，暗唱などを取り入れるようにする。
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290
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(3) 文語文法の指導は読むことの学習に即して行い，必要に応じてある程度まとまった学習もできるようにする。
(3) 文語文法の指導は読むことの学習に即して行い，必要に応じてある程度まとまった学習もできるようにする。
Item Number
Number
291
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(4) 教材については，次の事項に留意するものとする。
(4) 教材については，次の事項に留意するものとする。
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292
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ア　教材は，言語文化の変遷について理解を深める学習に資するよう，文種や形態，長短や難易などに配慮して適当な部分を取り上げること。
ア　教材は，言語文化の変遷について理解を深める学習に資するよう，文種や形態，長短や難易などに配慮して適当な部分を取り上げること。
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293
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イ　教材には，日本漢文を含めること。また，必要に応じて近代以降の文語文や漢詩文，古典についての評論文などを用いることができること。
イ　教材には，日本漢文を含めること。また，必要に応じて近代以降の文語文や漢詩文，古典についての評論文などを用いることができること。
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294
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第３款　各科目にわたる指導計画の作成と内容の取扱い
第３款　各科目にわたる指導計画の作成と内容の取扱い
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295
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１　指導計画の作成に当たっては，「国語表現」，「現代文Ａ」，「現代文Ｂ」，「古典Ａ」及び「古典Ｂ」の各科目については，原則として，「国語総合」を履修した後に履修させるものとする。
１　指導計画の作成に当たっては，「国語表現」，「現代文Ａ」，「現代文Ｂ」，「古典Ａ」及び「古典Ｂ」の各科目については，原則として，「国語総合」を履修した後に履修させるものとする。
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296
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２　内容の取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
２　内容の取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
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297
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(1) 教材については，各科目の３の内容の取扱いに示す事項のほか，「国語表現」及び「現代文Ａ」は「国語総合」の３の(6)のウに示す事項について，「現代文Ｂ」は「国語総合」の３の(6)のア及びウに示す事項について，「古典Ａ」及び「古典Ｂ」は「国語総合」の３の(6)のイに示す事項につい...
(1) 教材については，各科目の３の内容の取扱いに示す事項のほか，「国語表現」及び「現代文Ａ」は「国語総合」の３の(6)のウに示す事項について，「現代文Ｂ」は「国語総合」の３の(6)のア及びウに示す事項について，「古典Ａ」及び「古典Ｂ」は「国語総合」の３の(6)のイに示す事項につい...
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298
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(2) 学校図書館を計画的に利用しその機能の活用を図ることなどを通して，読書意欲を喚起し幅広く読書する態度を育成するとともに，情報を適切に用いて，思考し，表現する能力を高めるようにすること。
(2) 学校図書館を計画的に利用しその機能の活用を図ることなどを通して，読書意欲を喚起し幅広く読書する態度を育成するとともに，情報を適切に用いて，思考し，表現する能力を高めるようにすること。
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299
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(3) 音声言語や画像による教材，コンピュータや情報通信ネットワークなども適切に活用し，学習の効果を高めるようにすること。
(3) 音声言語や画像による教材，コンピュータや情報通信ネットワークなども適切に活用し，学習の効果を高めるようにすること。
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300
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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第２節　地 理 歴 史
第２節　地 理 歴 史
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301
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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第１款　目標 　我が国及び世界の形成の歴史的過程と生活・文化の地域的特色についての理解と認識を深め，国際社会に主体的に生き平和で民主的な国家・社会を形成する日本国民として必要な自覚と資質を養う。
第１款　目標 　我が国及び世界の形成の歴史的過程と生活・文化の地域的特色についての理解と認識を深め，国際社会に主体的に生き平和で民主的な国家・社会を形成する日本国民として必要な自覚と資質を養う。
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302
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第２款　各　科　目
第２款　各　科　目
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303
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第１　世界史Ａ
第１　世界史Ａ
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304
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１　目標 　近現代史を中心とする世界の歴史を諸資料に基づき地理的条件や日本の歴史と関連付けながら理解させ，現代の諸課題を歴史的観点から考察させることによって，歴史的思考力を培い，国際社会に主体的に生きる日本国民としての自覚と資質を養う。
１　目標 　近現代史を中心とする世界の歴史を諸資料に基づき地理的条件や日本の歴史と関連付けながら理解させ，現代の諸課題を歴史的観点から考察させることによって，歴史的思考力を培い，国際社会に主体的に生きる日本国民としての自覚と資質を養う。
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305
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２　内容
２　内容
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306
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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(1) 世界史へのいざない 　自然環境と歴史，日本の歴史と世界の歴史のつながりにかかわる適切な主題を設定し考察する活動を通して，世界史学習の基本的技能に触れさせるとともに，地理と歴史への関心を高め，世界史学習の意義に気付かせる。
(1) 世界史へのいざない 　自然環境と歴史，日本の歴史と世界の歴史のつながりにかかわる適切な主題を設定し考察する活動を通して，世界史学習の基本的技能に触れさせるとともに，地理と歴史への関心を高め，世界史学習の意義に気付かせる。
Item Number
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307
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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ア　自然環境と歴史 　歴史の舞台としての自然環境について，河川，海洋，草原，オアシス，森林などから適切な事例を取り上げ，地図や写真などを読み取る活動を通して，自然環境と人類の活動が相互に作用し合っていることに気付かせる。
ア　自然環境と歴史 　歴史の舞台としての自然環境について，河川，海洋，草原，オアシス，森林などから適切な事例を取り上げ，地図や写真などを読み取る活動を通して，自然環境と人類の活動が相互に作用し合っていることに気付かせる。
Item Number
Number
308
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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イ　日本列島の中の世界の歴史 　日本列島の中に見られる世界との関係や交流について，人，もの，技術，文化，宗教，生活などから適切な事例を取り上げ，年表や地図などに表す活動を通して，日本の歴史が世界の歴史とつながっていることに気付かせる。
イ　日本列島の中の世界の歴史 　日本列島の中に見られる世界との関係や交流について，人，もの，技術，文化，宗教，生活などから適切な事例を取り上げ，年表や地図などに表す活動を通して，日本の歴史が世界の歴史とつながっていることに気付かせる。
Item Number
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309
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
(2) 世界の一体化と日本 　近現代世界を理解するための前提として，ユーラシアの諸文明の特質に触れるとともに，16世紀以降の世界商業の進展及び資本主義の確立を中心に，世界が一体化に向かう過程を理解させる。その際，世界の動向と日本とのかかわりに着目させる。
(2) 世界の一体化と日本 　近現代世界を理解するための前提として，ユーラシアの諸文明の特質に触れるとともに，16世紀以降の世界商業の進展及び資本主義の確立を中心に，世界が一体化に向かう過程を理解させる。その際，世界の動向と日本とのかかわりに着目させる。
Item Number
Number
310
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ア　ユーラシアの諸文明 　自然環境，生活，宗教などに着目させながら，東アジア，南アジア，西アジア，ヨーロッパに形成された諸文明の特質とユーラシアの海，陸における交流を概観させる。
ア　ユーラシアの諸文明 　自然環境，生活，宗教などに着目させながら，東アジア，南アジア，西アジア，ヨーロッパに形成された諸文明の特質とユーラシアの海，陸における交流を概観させる。
Item Number
Number
311
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イ　結び付く世界と近世の日本 　大航海時代のヨーロッパとアフリカ，アメリカ，アジアの接触と交流，アジアの諸帝国とヨーロッパの主権国家体制，大西洋世界の展開とアフリカ・アメリカ社会の変容を扱い，16世紀から18世紀までの世界の一体化の動きと近世の日本の対応を把握させる。
イ　結び付く世界と近世の日本 　大航海時代のヨーロッパとアフリカ，アメリカ，アジアの接触と交流，アジアの諸帝国とヨーロッパの主権国家体制，大西洋世界の展開とアフリカ・アメリカ社会の変容を扱い，16世紀から18世紀までの世界の一体化の動きと近世の日本の対応を把握させる。
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312
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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ウ　ヨーロッパ・アメリカの工業化と国民形成 　産業革命と資本主義の確立，フランス革命とアメリカ諸国の独立，自由主義と国民主義の進展を扱い，ヨーロッパ・アメリカにおける工業化と国民形成を理解させる。
ウ　ヨーロッパ・アメリカの工業化と国民形成 　産業革命と資本主義の確立，フランス革命とアメリカ諸国の独立，自由主義と国民主義の進展を扱い，ヨーロッパ・アメリカにおける工業化と国民形成を理解させる。
Item Number
Number
313
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　アジア諸国の変貌《ぼう》と近代の日本 　ヨーロッパの進出期におけるアジア諸国の状況，植民地化や従属化の過程での抵抗と挫《ざ》折，伝統文化の変容，その中での日本の動向を扱い，19世紀の世界の一体化と日本の近代化を理解させる。
エ　アジア諸国の変貌《ぼう》と近代の日本 　ヨーロッパの進出期におけるアジア諸国の状況，植民地化や従属化の過程での抵抗と挫《ざ》折，伝統文化の変容，その中での日本の動向を扱い，19世紀の世界の一体化と日本の近代化を理解させる。
Item Number
Number
314
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 地球社会と日本 　地球規模で一体化した構造をもつ現代世界の特質と展開過程を理解させ，人類の課題について歴史的観点から考察させる。その際，世界の動向と日本とのかかわりに着目させる。
(3) 地球社会と日本 　地球規模で一体化した構造をもつ現代世界の特質と展開過程を理解させ，人類の課題について歴史的観点から考察させる。その際，世界の動向と日本とのかかわりに着目させる。
Item Number
Number
315
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
ア　急変する人類社会 　科学技術の発達，企業や国家の巨大化，公教育の普及と国民統合，国際的な移民の増加，マスメディアの発達，社会の大衆化と政治や文化の変容などを理解させ，19世紀後期から20世紀前半までの社会の変化について，人類史的視野から考察させる。
ア　急変する人類社会 　科学技術の発達，企業や国家の巨大化，公教育の普及と国民統合，国際的な移民の増加，マスメディアの発達，社会の大衆化と政治や文化の変容などを理解させ，19世紀後期から20世紀前半までの社会の変化について，人類史的視野から考察させる。
Item Number
Number
316
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　世界戦争と平和 　帝国主義諸国の抗争とアジア・アフリカの対応，二つの世界大戦の原因と総力戦としての性格，それらが世界と日本に及ぼした影響を理解させ，19世紀後期から20世紀前半までの世界の動向と平和の意義について考察させる。
イ　世界戦争と平和 　帝国主義諸国の抗争とアジア・アフリカの対応，二つの世界大戦の原因と総力戦としての性格，それらが世界と日本に及ぼした影響を理解させ，19世紀後期から20世紀前半までの世界の動向と平和の意義について考察させる。
Item Number
Number
317
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　三つの世界と日本の動向 　第二次世界大戦後の米ソ両陣営の対立と日本の動向，アジア・アフリカの民族運動と植民地支配からの独立を理解させ，核兵器問題やアジア・アフリカ諸国が抱える問題などについて考察させる。
ウ　三つの世界と日本の動向 　第二次世界大戦後の米ソ両陣営の対立と日本の動向，アジア・アフリカの民族運動と植民地支配からの独立を理解させ，核兵器問題やアジア・アフリカ諸国が抱える問題などについて考察させる。
Item Number
Number
318
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　地球社会への歩みと課題 　1970年代以降の市場経済のグローバル化，冷戦の終結，地域統合の進展，知識基盤社会への移行，地域紛争の頻発，環境や資源・エネルギーをめぐる問題などを理解させ，地球社会への歩みと地球規模で深刻化する課題について考察させる。
エ　地球社会への歩みと課題 　1970年代以降の市場経済のグローバル化，冷戦の終結，地域統合の進展，知識基盤社会への移行，地域紛争の頻発，環境や資源・エネルギーをめぐる問題などを理解させ，地球社会への歩みと地球規模で深刻化する課題について考察させる。
Item Number
Number
319
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
オ　持続可能な社会への展望 　現代世界の特質や課題に関する適切な主題を設定させ，歴史的観点から資料を活用して探究し，その成果を論述したり討論したりするなどの活動を通して，世界の人々が協調し共存できる持続可能な社会の実現について展望させる。
オ　持続可能な社会への展望 　現代世界の特質や課題に関する適切な主題を設定させ，歴史的観点から資料を活用して探究し，その成果を論述したり討論したりするなどの活動を通して，世界の人々が協調し共存できる持続可能な社会の実現について展望させる。
Item Number
Number
320
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
321
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 内容の全体にわたって，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の全体にわたって，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
322
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
ア　１の目標に即して基本的な事項・事柄を精選して指導内容を構成するとともに，各時代において世界と日本を関連付けて扱うこと。また，地理的条件とも関連付けるようにすること。
ア　１の目標に即して基本的な事項・事柄を精選して指導内容を構成するとともに，各時代において世界と日本を関連付けて扱うこと。また，地理的条件とも関連付けるようにすること。
Item Number
Number
323
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　年表，地図その他の資料を積極的に活用したり，文化遺産，博物館や資料館の調査・見学を取り入れたりするなどして，具体的に学ばせるように工夫すること。
イ　年表，地図その他の資料を積極的に活用したり，文化遺産，博物館や資料館の調査・見学を取り入れたりするなどして，具体的に学ばせるように工夫すること。
Item Number
Number
324
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Type
Line Number
(2) 各項目については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 各項目については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
325
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
ア　内容の(2)のアについては，近現代史を中心とするこの科目の特質を踏まえ，ユーラシアの諸文明を大観させるようにすること。
ア　内容の(2)のアについては，近現代史を中心とするこの科目の特質を踏まえ，ユーラシアの諸文明を大観させるようにすること。
Item Number
Number
326
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(3)については，単に知識を与えるだけでなく，現代世界が当面する課題について考察させること。その際，核兵器などの脅威に着目させ，戦争を防止し，平和で民主的な世界を実現することが重要な課題であることを認識させること。
イ　内容の(3)については，単に知識を与えるだけでなく，現代世界が当面する課題について考察させること。その際，核兵器などの脅威に着目させ，戦争を防止し，平和で民主的な世界を実現することが重要な課題であることを認識させること。
Item Number
Number
327
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 主題を設定して行う学習については，次の事項に配慮するものとする。
(3) 主題を設定して行う学習については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
328
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　学習の実施に当たっては，適切な時間を確保し，年間指導計画の中に位置付けて指導すること。また，主題の設定や資料の選択に際しては，生徒の興味・関心や学校，地域の実態等に十分配慮して行うこと。
ア　学習の実施に当たっては，適切な時間を確保し，年間指導計画の中に位置付けて指導すること。また，主題の設定や資料の選択に際しては，生徒の興味・関心や学校，地域の実態等に十分配慮して行うこと。
Item Number
Number
329
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Line Number
イ　内容の(1)については，中学校社会科の内容との連続性に配慮して，主題を設定すること。その際，アについては，この科目の導入として位置付け，内容の(2)のアと関連付けて指導すること。イについては，適切な時期に実施するようにすること。
イ　内容の(1)については，中学校社会科の内容との連続性に配慮して，主題を設定すること。その際，アについては，この科目の導入として位置付け，内容の(2)のアと関連付けて指導すること。イについては，適切な時期に実施するようにすること。
Item Number
Number
330
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Type
Line Number
ウ　内容の(3)のオについては，内容の(3)のアからエまでに示された事項を参考にして主題を設定させること。
ウ　内容の(3)のオについては，内容の(3)のアからエまでに示された事項を参考にして主題を設定させること。
Item Number
Number
331
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) 近現代史の指導に当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(4) 近現代史の指導に当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
332
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　客観的かつ公正な資料に基づいて歴史の事実に関する理解を得させるようにすること。
ア　客観的かつ公正な資料に基づいて歴史の事実に関する理解を得させるようにすること。
Item Number
Number
333
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　政治，経済，社会，文化，宗教，生活など様々な観点から歴史的事象を取り上げ，近現代世界に対する多角的で柔軟な見方を養うこと。
イ　政治，経済，社会，文化，宗教，生活など様々な観点から歴史的事象を取り上げ，近現代世界に対する多角的で柔軟な見方を養うこと。
Item Number
Number
334
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Type
Line Number
第２　世界史Ｂ
第２　世界史Ｂ
Item Number
Number
335
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　世界の歴史の大きな枠組みと展開を諸資料に基づき地理的条件や日本の歴史と関連付けながら理解させ，文化の多様性・複合性と現代世界の特質を広い視野から考察させることによって，歴史的思考力を培い，国際社会に主体的に生きる日本国民としての自覚と資質を養う。
１　目標 　世界の歴史の大きな枠組みと展開を諸資料に基づき地理的条件や日本の歴史と関連付けながら理解させ，文化の多様性・複合性と現代世界の特質を広い視野から考察させることによって，歴史的思考力を培い，国際社会に主体的に生きる日本国民としての自覚と資質を養う。
Item Number
Number
336
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Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
337
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Line Number
(1) 世界史への扉 　自然環境と人類のかかわり，日本の歴史と世界の歴史のつながり，日常生活にみる世界の歴史にかかわる適切な主題を設定し考察する活動を通して，地理と歴史への関心を高め，世界史学習の意義に気付かせる。
(1) 世界史への扉 　自然環境と人類のかかわり，日本の歴史と世界の歴史のつながり，日常生活にみる世界の歴史にかかわる適切な主題を設定し考察する活動を通して，地理と歴史への関心を高め，世界史学習の意義に気付かせる。
Item Number
Number
338
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ア　自然環境と人類のかかわり 　自然環境と人類のかかわりについて，生業や暮らし，交通手段，資源，災害などから適切な歴史的事例を取り上げて考察させ，世界史学習における地理的視点の重要性に気付かせる。
ア　自然環境と人類のかかわり 　自然環境と人類のかかわりについて，生業や暮らし，交通手段，資源，災害などから適切な歴史的事例を取り上げて考察させ，世界史学習における地理的視点の重要性に気付かせる。
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イ　日本の歴史と世界の歴史のつながり 　日本と世界の諸地域の接触・交流について，人，もの，技術，文化，宗教，生活などから適切な歴史的事例を取り上げて考察させ，日本の歴史と世界の歴史のつながりに気付かせる。
イ　日本の歴史と世界の歴史のつながり 　日本と世界の諸地域の接触・交流について，人，もの，技術，文化，宗教，生活などから適切な歴史的事例を取り上げて考察させ，日本の歴史と世界の歴史のつながりに気付かせる。
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ウ　日常生活にみる世界の歴史 　日常生活にみる世界の歴史について，衣食住，家族，余暇，スポーツなどから適切な事例を取り上げて，その変遷を考察させ，日常生活からも世界の歴史がとらえられることに気付かせる。
ウ　日常生活にみる世界の歴史 　日常生活にみる世界の歴史について，衣食住，家族，余暇，スポーツなどから適切な事例を取り上げて，その変遷を考察させ，日常生活からも世界の歴史がとらえられることに気付かせる。
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(2) 諸地域世界の形成 　人類は各地の自然環境に適応しながら農耕や牧畜を基礎とする諸文明を築き上げ，やがてそれらを基により大きな地域世界を形成したことを把握させる。
(2) 諸地域世界の形成 　人類は各地の自然環境に適応しながら農耕や牧畜を基礎とする諸文明を築き上げ，やがてそれらを基により大きな地域世界を形成したことを把握させる。
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342
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ア　西アジア世界・地中海世界 　西アジアと地中海一帯の地理的特質，オリエント文明，イラン人の活動，ギリシア・ローマ文明に触れ，西アジア世界と地中海世界の形成過程を把握させる。
ア　西アジア世界・地中海世界 　西アジアと地中海一帯の地理的特質，オリエント文明，イラン人の活動，ギリシア・ローマ文明に触れ，西アジア世界と地中海世界の形成過程を把握させる。
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343
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イ　南アジア世界・東南アジア世界 　南アジアと東南アジアの地理的特質，インダス文明，アーリヤ人の進入以後の南アジアの文化，社会，国家の発展，東南アジアの国家形成に触れ，南アジア世界と東南アジア世界の形成過程を把握させる。
イ　南アジア世界・東南アジア世界 　南アジアと東南アジアの地理的特質，インダス文明，アーリヤ人の進入以後の南アジアの文化，社会，国家の発展，東南アジアの国家形成に触れ，南アジア世界と東南アジア世界の形成過程を把握させる。
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ウ　東アジア世界・内陸アジア世界 　東アジアと内陸アジアの地理的特質，中華文明の起源と秦《しん》・漢帝国，遊牧国家の動向，唐帝国と東アジア諸民族の活動に触れ，日本を含む東アジア世界と内陸アジア世界の形成過程を把握させる。
ウ　東アジア世界・内陸アジア世界 　東アジアと内陸アジアの地理的特質，中華文明の起源と秦《しん》・漢帝国，遊牧国家の動向，唐帝国と東アジア諸民族の活動に触れ，日本を含む東アジア世界と内陸アジア世界の形成過程を把握させる。
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345
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エ　時間軸からみる諸地域世界 　主題を設定し，それに関連する事項を年代順に並べたり，因果関係で結び付けたり，地域世界ごとに比較したりするなどの活動を通して，世界史を時間的なつながりに着目して整理し，表現する技能を習得させる。
エ　時間軸からみる諸地域世界 　主題を設定し，それに関連する事項を年代順に並べたり，因果関係で結び付けたり，地域世界ごとに比較したりするなどの活動を通して，世界史を時間的なつながりに着目して整理し，表現する技能を習得させる。
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346
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(3) 諸地域世界の交流と再編 　ユーラシアの海域及び内陸のネットワークを背景に，諸地域世界の交流が一段と活発化し，新たな地域世界の形成や再編を促したことを把握させる。
(3) 諸地域世界の交流と再編 　ユーラシアの海域及び内陸のネットワークを背景に，諸地域世界の交流が一段と活発化し，新たな地域世界の形成や再編を促したことを把握させる。
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347
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ア　イスラーム世界の形成と拡大 　　アラブ人とイスラーム帝国の発展，トルコ系民族の活動，アフリカ・南アジアのイスラーム化に触れ，イスラーム世界の形成と拡大の過程を把握させる。
ア　イスラーム世界の形成と拡大 　　アラブ人とイスラーム帝国の発展，トルコ系民族の活動，アフリカ・南アジアのイスラーム化に触れ，イスラーム世界の形成と拡大の過程を把握させる。
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348
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イ　ヨーロッパ世界の形成と展開 　　ビザンツ帝国と東ヨーロッパの動向，西ヨーロッパの封建社会の成立と変動に触れ，キリスト教とヨーロッパ世界の形成と展開の過程を把握させる。
イ　ヨーロッパ世界の形成と展開 　　ビザンツ帝国と東ヨーロッパの動向，西ヨーロッパの封建社会の成立と変動に触れ，キリスト教とヨーロッパ世界の形成と展開の過程を把握させる。
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349
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ウ　内陸アジアの動向と諸地域世界 　　内陸アジア諸民族と宋《そう》の抗争，モンゴル帝国の興亡とユーラシアの諸地域世界や日本の変動に触れ，内陸アジア諸民族が諸地域世界の交流と再編に果たした役割を把握させる。
ウ　内陸アジアの動向と諸地域世界 　　内陸アジア諸民族と宋《そう》の抗争，モンゴル帝国の興亡とユーラシアの諸地域世界や日本の変動に触れ，内陸アジア諸民族が諸地域世界の交流と再編に果たした役割を把握させる。
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350
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エ　空間軸からみる諸地域世界 　　同時代性に着目して主題を設定し，諸地域世界の接触や交流などを地図上に表したり，世紀ごとに比較したりするなどの活動を通して，世界史を空間的なつながりに着目して整理し，表現する技能を習得させる。
エ　空間軸からみる諸地域世界 　　同時代性に着目して主題を設定し，諸地域世界の接触や交流などを地図上に表したり，世紀ごとに比較したりするなどの活動を通して，世界史を空間的なつながりに着目して整理し，表現する技能を習得させる。
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351
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(4) 諸地域世界の結合と変容 　アジアの繁栄とヨーロッパの拡大を背景に，諸地域世界の結合が一層進展したこととともに，主権国家体制を整え工業化を達成したヨーロッパの進出により，世界の構造化が進み，社会の変容が促されたことを理解させる。
(4) 諸地域世界の結合と変容 　アジアの繁栄とヨーロッパの拡大を背景に，諸地域世界の結合が一層進展したこととともに，主権国家体制を整え工業化を達成したヨーロッパの進出により，世界の構造化が進み，社会の変容が促されたことを理解させる。
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352
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ア　アジア諸地域の繁栄と日本 　西アジア・南アジアのイスラーム諸帝国や東南アジア海域の動向，明《みん》・清《しん》帝国と日本や朝鮮などとの関係を扱い，16世紀から18世紀までのアジア諸地域の特質とその中での日本の位置付けを理解させる。
ア　アジア諸地域の繁栄と日本 　西アジア・南アジアのイスラーム諸帝国や東南アジア海域の動向，明《みん》・清《しん》帝国と日本や朝鮮などとの関係を扱い，16世紀から18世紀までのアジア諸地域の特質とその中での日本の位置付けを理解させる。
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353
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イ　ヨーロッパの拡大と大西洋世界 　ルネサンス，宗教改革，主権国家体制の成立，世界各地への進出と大西洋世界の形成を扱い，16世紀から18世紀までのヨーロッパ世界の特質とアメリカ・アフリカとの関係を理解させる。
イ　ヨーロッパの拡大と大西洋世界 　ルネサンス，宗教改革，主権国家体制の成立，世界各地への進出と大西洋世界の形成を扱い，16世紀から18世紀までのヨーロッパ世界の特質とアメリカ・アフリカとの関係を理解させる。
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354
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ウ　産業社会と国民国家の形成 　産業革命，フランス革命，アメリカ諸国の独立など，18世紀後半から19世紀までのヨーロッパ・アメリカの経済的，政治的変革を扱い，産業社会と国民国家の形成を理解させる。
ウ　産業社会と国民国家の形成 　産業革命，フランス革命，アメリカ諸国の独立など，18世紀後半から19世紀までのヨーロッパ・アメリカの経済的，政治的変革を扱い，産業社会と国民国家の形成を理解させる。
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355
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エ　世界市場の形成と日本 　世界市場の形成，ヨーロッパ諸国のアジア進出，オスマン，ムガル，清《しん》帝国及び日本などアジア諸国の動揺と改革を扱い，19世紀のアジアの特質とその中での日本の位置付けを理解させる。
エ　世界市場の形成と日本 　世界市場の形成，ヨーロッパ諸国のアジア進出，オスマン，ムガル，清《しん》帝国及び日本などアジア諸国の動揺と改革を扱い，19世紀のアジアの特質とその中での日本の位置付けを理解させる。
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356
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オ　資料からよみとく歴史の世界 　主題を設定し，その時代の資料を選択して，資料の内容をまとめたり，その意図やねらいを推測したり，資料への疑問を提起したりするなどの活動を通して，資料を多面的・多角的に考察し，よみとく技能を習得させる。
オ　資料からよみとく歴史の世界 　主題を設定し，その時代の資料を選択して，資料の内容をまとめたり，その意図やねらいを推測したり，資料への疑問を提起したりするなどの活動を通して，資料を多面的・多角的に考察し，よみとく技能を習得させる。
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357
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(5) 地球世界の到来 　科学技術の発達や生産力の著しい発展を背景に，世界は地球規模で一体化し，二度の世界大戦や冷戦を経て相互依存を一層強めたことを理解させる。また，今日の人類が直面する課題を歴史的観点から考察させ，21世紀の世界について展望させる。
(5) 地球世界の到来 　科学技術の発達や生産力の著しい発展を背景に，世界は地球規模で一体化し，二度の世界大戦や冷戦を経て相互依存を一層強めたことを理解させる。また，今日の人類が直面する課題を歴史的観点から考察させ，21世紀の世界について展望させる。
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358
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ア　帝国主義と社会の変容 　科学技術の発達，企業・国家の巨大化，国民統合の進展，帝国主義諸国の抗争とアジア・アフリカの対応，国際的な移民の増加などを理解させ，19世紀後期から20世紀初期までの世界の動向と社会の特質について考察させる。
ア　帝国主義と社会の変容 　科学技術の発達，企業・国家の巨大化，国民統合の進展，帝国主義諸国の抗争とアジア・アフリカの対応，国際的な移民の増加などを理解させ，19世紀後期から20世紀初期までの世界の動向と社会の特質について考察させる。
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359
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イ　二つの世界大戦と大衆社会の出現 　総力戦としての二つの世界大戦，ロシア革命とソヴィエト連邦の成立，大衆社会の出現とファシズム，世界恐慌と資本主義の変容，アジア・アフリカの民族運動などを理解させ，20世紀前半の世界の動向と社会の特質について考察させる。
イ　二つの世界大戦と大衆社会の出現 　総力戦としての二つの世界大戦，ロシア革命とソヴィエト連邦の成立，大衆社会の出現とファシズム，世界恐慌と資本主義の変容，アジア・アフリカの民族運動などを理解させ，20世紀前半の世界の動向と社会の特質について考察させる。
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360
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ウ　米ソ冷戦と第三世界 　米ソ両陣営による冷戦の展開，戦後の復興と経済発展，アジア・アフリカ諸国の独立とその後の課題，平和共存の模索などを理解させ，第二次世界大戦後から1960年代までの世界の動向について考察させる。
ウ　米ソ冷戦と第三世界 　米ソ両陣営による冷戦の展開，戦後の復興と経済発展，アジア・アフリカ諸国の独立とその後の課題，平和共存の模索などを理解させ，第二次世界大戦後から1960年代までの世界の動向について考察させる。
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361
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エ　グローバル化した世界と日本 　市場経済のグローバル化とアジア経済の成長，冷戦の終結とソヴィエト連邦の解体，地域統合の進展，知識基盤社会への移行，地域紛争の頻発，環境や資源・エネルギーをめぐる問題などを理解させ，1970年代以降の世界と日本の動向及び社会の特質について考察させる。...
エ　グローバル化した世界と日本 　市場経済のグローバル化とアジア経済の成長，冷戦の終結とソヴィエト連邦の解体，地域統合の進展，知識基盤社会への移行，地域紛争の頻発，環境や資源・エネルギーをめぐる問題などを理解させ，1970年代以降の世界と日本の動向及び社会の特質について考察させる。...
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362
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オ　資料を活用して探究する地球世界の課題 　地球世界の課題に関する適切な主題を設定させ，歴史的観点から資料を活用して探究し，その成果を論述したり討論したりするなどの活動を通して，資料を活用し表現する技能を習得させるとともに，これからの世界と日本の在り方や世界の人々が協調し共存できる...
オ　資料を活用して探究する地球世界の課題 　地球世界の課題に関する適切な主題を設定させ，歴史的観点から資料を活用して探究し，その成果を論述したり討論したりするなどの活動を通して，資料を活用し表現する技能を習得させるとともに，これからの世界と日本の在り方や世界の人々が協調し共存できる...
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363
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３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
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364
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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(1) 内容の全体にわたって，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の全体にわたって，次の事項に配慮するものとする。
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365
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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ア　１の目標に即して基本的な事項・事柄を精選して指導内容を構成するとともに，各時代における世界と日本を関連付けて扱うこと。また，地理的条件とも関連付けるようにすること。
ア　１の目標に即して基本的な事項・事柄を精選して指導内容を構成するとともに，各時代における世界と日本を関連付けて扱うこと。また，地理的条件とも関連付けるようにすること。
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366
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イ　年表，地図その他の資料を積極的に活用したり，文化遺産，博物館や資料館の調査・見学を取り入れたりするなどして，具体的に学ばせるように工夫すること。
イ　年表，地図その他の資料を積極的に活用したり，文化遺産，博物館や資料館の調査・見学を取り入れたりするなどして，具体的に学ばせるように工夫すること。
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367
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(2) 各項目については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 各項目については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
368
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Line Number
ア　内容の(2)及び(3)については，各地域世界の人々の生活，宗教，意識などを具体的に把握できるようにし，政治史のみの学習にならないようにすること。
ア　内容の(2)及び(3)については，各地域世界の人々の生活，宗教，意識などを具体的に把握できるようにし，政治史のみの学習にならないようにすること。
Item Number
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369
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Line Number
イ　内容の(5)については，単に知識を与えるだけでなく，地球世界の課題について考察させること。その際，核兵器などの脅威に着目させ，戦争を防止し，平和で民主的な世界を実現させることが重要な課題であることを認識させること。
イ　内容の(5)については，単に知識を与えるだけでなく，地球世界の課題について考察させること。その際，核兵器などの脅威に着目させ，戦争を防止し，平和で民主的な世界を実現させることが重要な課題であることを認識させること。
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370
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(3) 主題を設定して行う学習については，次の事項に配慮するものとする。
(3) 主題を設定して行う学習については，次の事項に配慮するものとする。
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371
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Line Number
ア　学習の実施に当たっては，適切な時間を確保し，年間指導計画の中に位置付けて段階的・継続的に指導すること。また，主題の設定や資料の選択に際しては，生徒の興味・関心や学校，地域の実態等に十分配慮して行うこと。
ア　学習の実施に当たっては，適切な時間を確保し，年間指導計画の中に位置付けて段階的・継続的に指導すること。また，主題の設定や資料の選択に際しては，生徒の興味・関心や学校，地域の実態等に十分配慮して行うこと。
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372
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Line Number
イ　内容の(1)については，中学校社会科の内容との連続性に配慮して，主題を設定すること。その際，アについては，この科目の導入として位置付けること。イ及びウについては，適切な時期に実施するようにすること。
イ　内容の(1)については，中学校社会科の内容との連続性に配慮して，主題を設定すること。その際，アについては，この科目の導入として位置付けること。イ及びウについては，適切な時期に実施するようにすること。
Item Number
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373
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ウ　内容の(2)のエ，(3)のエ及び(4)のオについては，次の事項に留意すること。
ウ　内容の(2)のエ，(3)のエ及び(4)のオについては，次の事項に留意すること。
Item Number
Number
374
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(ア) それぞれの項目の内容に示された事項を参考にして主題を設定し，生徒の主体的な追究を通して，歴史的思考力を培うようにすること。
(ア) それぞれの項目の内容に示された事項を参考にして主題を設定し，生徒の主体的な追究を通して，歴史的思考力を培うようにすること。
Item Number
Number
375
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
(イ) 内容の(2)のエ及び(3)のエについては，年表や地図その他の資料を活用して説明するなどの活動を取り入れること。
(イ) 内容の(2)のエ及び(3)のエについては，年表や地図その他の資料を活用して説明するなどの活動を取り入れること。
Item Number
Number
376
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Line Number
(ウ) 内容の(4)のオについては，文字資料に加えて，絵画，風刺画，写真などの図像資料を取り入れるよう工夫すること。
(ウ) 内容の(4)のオについては，文字資料に加えて，絵画，風刺画，写真などの図像資料を取り入れるよう工夫すること。
Item Number
Number
377
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
エ　内容の(5)のオについては，内容の(5)のアからエまでに示された事項を参考にして主題を設定させること。
エ　内容の(5)のオについては，内容の(5)のアからエまでに示された事項を参考にして主題を設定させること。
Item Number
Number
378
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(4) 近現代史の指導に当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(4) 近現代史の指導に当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
379
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
ア　客観的かつ公正な資料に基づいて歴史の事実に関する理解を得させるようにすること。
ア　客観的かつ公正な資料に基づいて歴史の事実に関する理解を得させるようにすること。
Item Number
Number
380
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Line Number
イ　各国史別の扱いにならないよう，広い視野から世界の動きをとらえさせるようにすること。
イ　各国史別の扱いにならないよう，広い視野から世界の動きをとらえさせるようにすること。
Item Number
Number
381
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　政治，経済，社会，文化，宗教，生活など様々な観点から歴史的事象を取り上げ，近現代世界に対する多角的で柔軟な見方を養うこと。
ウ　政治，経済，社会，文化，宗教，生活など様々な観点から歴史的事象を取り上げ，近現代世界に対する多角的で柔軟な見方を養うこと。
Item Number
Number
382
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Line Number
エ　日本と関連する諸国の歴史については，当該国の歴史から見た日本などにも着目させ，世界の歴史における日本の位置付けを明確にすること。
エ　日本と関連する諸国の歴史については，当該国の歴史から見た日本などにも着目させ，世界の歴史における日本の位置付けを明確にすること。
Item Number
Number
383
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Line Number
第３　日本史Ａ
第３　日本史Ａ
Item Number
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384
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１　目標 　我が国の近現代の歴史の展開を諸資料に基づき地理的条件や世界の歴史と関連付け，現代の諸課題に着目して考察させることによって，歴史的思考力を培い，国際社会に主体的に生きる日本国民としての自覚と資質を養う。
１　目標 　我が国の近現代の歴史の展開を諸資料に基づき地理的条件や世界の歴史と関連付け，現代の諸課題に着目して考察させることによって，歴史的思考力を培い，国際社会に主体的に生きる日本国民としての自覚と資質を養う。
Item Number
Number
385
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Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
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386
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Line Number
(1) 私たちの時代と歴史 　現代の社会やその諸課題が歴史的に形成されたものであるという観点から，近現代の歴史的事象と現在との結び付きを考える活動を通して，歴史への関心を高め，歴史を学ぶ意義に気付かせる。
(1) 私たちの時代と歴史 　現代の社会やその諸課題が歴史的に形成されたものであるという観点から，近現代の歴史的事象と現在との結び付きを考える活動を通して，歴史への関心を高め，歴史を学ぶ意義に気付かせる。
Item Number
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387
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(2) 近代の日本と世界 　開国前後から第二次世界大戦終結までの政治や経済，国際環境，国民生活や文化の動向について，相互の関連を重視して考察させる。
(2) 近代の日本と世界 　開国前後から第二次世界大戦終結までの政治や経済，国際環境，国民生活や文化の動向について，相互の関連を重視して考察させる。
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388
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ア　近代国家の形成と国際関係の推移
ア　近代国家の形成と国際関係の推移
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389
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(ア) 近代の萌《ほう》芽や欧米諸国のアジア進出，文明開化などに見られる欧米文化の導入と明治政府による諸改革に伴う社会や文化の変容，自由民権運動と立憲体制の成立に着目して，開国から明治維新を経て近代国家が形成される過程について考察させる。
(ア) 近代の萌《ほう》芽や欧米諸国のアジア進出，文明開化などに見られる欧米文化の導入と明治政府による諸改革に伴う社会や文化の変容，自由民権運動と立憲体制の成立に着目して，開国から明治維新を経て近代国家が形成される過程について考察させる。
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390
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(イ) 条約改正や日清《にっしん》・日露戦争前後の対外関係の変化，政党の役割と社会的な基盤に着目して，国際環境や政党政治の推移について考察させる。
(イ) 条約改正や日清《にっしん》・日露戦争前後の対外関係の変化，政党の役割と社会的な基盤に着目して，国際環境や政党政治の推移について考察させる。
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391
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イ　近代産業の発展と両大戦をめぐる国際情勢
イ　近代産業の発展と両大戦をめぐる国際情勢
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392
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(ア) 産業革命の進行，都市や村落の生活の変化と社会問題の発生，学問・文化の進展と教育の普及，大衆社会と大衆文化の形成に着目して，近代産業の発展と国民生活の変化について考察させる。
(ア) 産業革命の進行，都市や村落の生活の変化と社会問題の発生，学問・文化の進展と教育の普及，大衆社会と大衆文化の形成に着目して，近代産業の発展と国民生活の変化について考察させる。
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393
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(イ) 諸国家間の対立や協調関係と日本の立場，国内の経済・社会の動向，アジア近隣諸国との関係に着目して，二つの世界大戦とその間の内外情勢の変化について考察させる。
(イ) 諸国家間の対立や協調関係と日本の立場，国内の経済・社会の動向，アジア近隣諸国との関係に着目して，二つの世界大戦とその間の内外情勢の変化について考察させる。
Item Number
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394
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ウ　近代の追究 　近代における政治や経済，国際環境，国民生活や文化の動向が相互に深くかかわっているという観点から，産業と生活，国際情勢と国民，地域社会の変化などについて，具体的な歴史的事象と関連させた適切な主題を設定して追究し表現する活動を通して，歴史的な見方や考え方を育てる。
ウ　近代の追究 　近代における政治や経済，国際環境，国民生活や文化の動向が相互に深くかかわっているという観点から，産業と生活，国際情勢と国民，地域社会の変化などについて，具体的な歴史的事象と関連させた適切な主題を設定して追究し表現する活動を通して，歴史的な見方や考え方を育てる。
Item Number
Number
395
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(3) 現代の日本と世界 　第二次世界大戦後の政治や経済，国際環境，国民生活や文化の動向について，現代の諸課題と近現代の歴史との関連を重視して考察させる。
(3) 現代の日本と世界 　第二次世界大戦後の政治や経済，国際環境，国民生活や文化の動向について，現代の諸課題と近現代の歴史との関連を重視して考察させる。
Item Number
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396
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ア　現代日本の政治と国際社会 　占領政策と諸改革，新憲法の成立，平和条約と独立，国際交流や国際貢献の拡大などに着目して，我が国の再出発及びその後の政治や対外関係の推移について考察させる。
ア　現代日本の政治と国際社会 　占領政策と諸改革，新憲法の成立，平和条約と独立，国際交流や国際貢献の拡大などに着目して，我が国の再出発及びその後の政治や対外関係の推移について考察させる。
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397
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イ　経済の発展と国民生活の変化 　戦後の経済復興，高度経済成長と科学技術の発達，経済の国際化，生活意識や価値観の変化などに着目して，日本経済の発展と国民生活の変化について考察させる。
イ　経済の発展と国民生活の変化 　戦後の経済復興，高度経済成長と科学技術の発達，経済の国際化，生活意識や価値観の変化などに着目して，日本経済の発展と国民生活の変化について考察させる。
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398
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ウ　現代からの探究 　現代の社会やその諸課題が歴史的に形成されたものであるという観点から，近現代の歴史にかかわる身の回りの社会的事象と関連させた適切な主題を設定させ，資料を活用して探究し，その解決に向けた考えを表現する活動を通して，歴史的な見方や考え方を身に付けさせる。
ウ　現代からの探究 　現代の社会やその諸課題が歴史的に形成されたものであるという観点から，近現代の歴史にかかわる身の回りの社会的事象と関連させた適切な主題を設定させ，資料を活用して探究し，その解決に向けた考えを表現する活動を通して，歴史的な見方や考え方を身に付けさせる。
Item Number
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399
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
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400
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(1) 内容の全体にわたって，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の全体にわたって，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
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401
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ア　我が国の近現代の歴史の展開について国際環境や地理的条件などと関連付け，世界の中の日本という視点から考察させること。
ア　我が国の近現代の歴史の展開について国際環境や地理的条件などと関連付け，世界の中の日本という視点から考察させること。
Item Number
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402
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イ　１の目標に即して基本的な事項・事柄を精選して指導内容を構成すること。
イ　１の目標に即して基本的な事項・事柄を精選して指導内容を構成すること。
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403
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ウ　年表，地図その他の資料を一層活用させるとともに，地域の文化遺産，博物館や資料館の調査・見学などを取り入れるよう工夫すること。
ウ　年表，地図その他の資料を一層活用させるとともに，地域の文化遺産，博物館や資料館の調査・見学などを取り入れるよう工夫すること。
Item Number
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404
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エ　国民生活や文化の動向については，地域社会の様子などと関連付けるとともに，衣食住や風習・信仰などの生活文化についても扱うようにすること。
エ　国民生活や文化の動向については，地域社会の様子などと関連付けるとともに，衣食住や風習・信仰などの生活文化についても扱うようにすること。
Item Number
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405
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
(2) この科目の指導に当たっては，客観的かつ公正な資料に基づいて，事実の正確な理解に導くようにするとともに，多面的・多角的に考察し公正に判断する能力を育成するようにする。その際，核兵器などの脅威に着目させ，戦争を防止し，平和で民主的な国際社会を実現することが重要な課題であることを...
(2) この科目の指導に当たっては，客観的かつ公正な資料に基づいて，事実の正確な理解に導くようにするとともに，多面的・多角的に考察し公正に判断する能力を育成するようにする。その際，核兵器などの脅威に着目させ，戦争を防止し，平和で民主的な国際社会を実現することが重要な課題であることを...
Item Number
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406
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Line Number
(3) 内容の取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(3) 内容の取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
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407
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
ア　内容の(1)については，この科目の導入として位置付けること。また，近代，現代などの時代区分の持つ意味，近現代の歴史の考察に有効な諸資料についても扱うこと。
ア　内容の(1)については，この科目の導入として位置付けること。また，近代，現代などの時代区分の持つ意味，近現代の歴史の考察に有効な諸資料についても扱うこと。
Item Number
Number
408
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(2)のウ及び(3)のウについては，資料を活用して歴史を考察したりその結果を表現したりする技能を高めること。内容の(3)のウについては，この科目のまとめとして位置付けること。
イ　内容の(2)のウ及び(3)のウについては，資料を活用して歴史を考察したりその結果を表現したりする技能を高めること。内容の(3)のウについては，この科目のまとめとして位置付けること。
Item Number
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409
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第４　日本史Ｂ
第４　日本史Ｂ
Item Number
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410
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１　目標 　我が国の歴史の展開を諸資料に基づき地理的条件や世界の歴史と関連付けて総合的に考察させ，我が国の伝統と文化の特色についての認識を深めさせることによって，歴史的思考力を培い，国際社会に主体的に生きる日本国民としての自覚と資質を養う。
１　目標 　我が国の歴史の展開を諸資料に基づき地理的条件や世界の歴史と関連付けて総合的に考察させ，我が国の伝統と文化の特色についての認識を深めさせることによって，歴史的思考力を培い，国際社会に主体的に生きる日本国民としての自覚と資質を養う。
Item Number
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411
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
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412
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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(1) 原始・古代の日本と東アジア 　原始社会の特色及び古代国家と社会や文化の特色について，国際環境と関連付けて考察させる。
(1) 原始・古代の日本と東アジア 　原始社会の特色及び古代国家と社会や文化の特色について，国際環境と関連付けて考察させる。
Item Number
Number
413
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
ア　歴史と資料 　遺跡や遺物，文書など様々な歴史資料の特性に着目し，資料に基づいて歴史が叙述されていることなど歴史を考察する基本的な方法を理解させ，歴史への関心を高めるとともに，文化財保護の重要性に気付かせる。
ア　歴史と資料 　遺跡や遺物，文書など様々な歴史資料の特性に着目し，資料に基づいて歴史が叙述されていることなど歴史を考察する基本的な方法を理解させ，歴史への関心を高めるとともに，文化財保護の重要性に気付かせる。
Item Number
Number
414
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Line Number
イ　日本文化の黎《れい》明と古代国家の形成 　旧石器文化，縄文文化及び弥生《やよい》文化の時代を経て，我が国において国家が形成され律令《りつりょう》体制が確立する過程，隋《ずい》・唐など東アジア世界との関係，古墳文化，天平《てんぴょう》文化に着目して，古代国家の形成と展開，文化の特...
イ　日本文化の黎《れい》明と古代国家の形成 　旧石器文化，縄文文化及び弥生《やよい》文化の時代を経て，我が国において国家が形成され律令《りつりょう》体制が確立する過程，隋《ずい》・唐など東アジア世界との関係，古墳文化，天平《てんぴょう》文化に着目して，古代国家の形成と展開，文化の特...
Item Number
Number
415
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Line Number
ウ　古代国家の推移と社会の変化 　東アジア世界との関係の変化，荘園《しょうえん》・公領の動きや武士の台頭など諸地域の動向に着目して，古代国家の推移，文化の特色とその成立の背景及び中世社会の萌《ほう》芽について考察させる。
ウ　古代国家の推移と社会の変化 　東アジア世界との関係の変化，荘園《しょうえん》・公領の動きや武士の台頭など諸地域の動向に着目して，古代国家の推移，文化の特色とその成立の背景及び中世社会の萌《ほう》芽について考察させる。
Item Number
Number
416
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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(2) 中世の日本と東アジア 　中世国家と社会や文化の特色について，国際環境と関連付けて考察させる。
(2) 中世の日本と東アジア 　中世国家と社会や文化の特色について，国際環境と関連付けて考察させる。
Item Number
Number
417
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　歴史の解釈 　歴史資料を含む諸資料を活用して，歴史的事象の推移や変化，相互の因果関係を考察するなどの活動を通して，歴史の展開における諸事象の意味や意義を解釈させる。
ア　歴史の解釈 　歴史資料を含む諸資料を活用して，歴史的事象の推移や変化，相互の因果関係を考察するなどの活動を通して，歴史の展開における諸事象の意味や意義を解釈させる。
Item Number
Number
418
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　中世国家の形成 　武士の土地支配と公武関係，宋《そう》・元などとの関係，仏教の動向に着目して，中世国家の形成過程や社会の仕組み，文化の特色とその成立の背景について考察させる。
イ　中世国家の形成 　武士の土地支配と公武関係，宋《そう》・元などとの関係，仏教の動向に着目して，中世国家の形成過程や社会の仕組み，文化の特色とその成立の背景について考察させる。
Item Number
Number
419
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Type
Line Number
ウ　中世社会の展開 　日本の諸地域の動向，日明《にちみん》貿易など東アジア世界との関係，産業経済の発展，庶民の台頭と下剋上《げこくじょう》，武家文化と公家《くげ》文化のかかわりや庶民文化の萌《ほう》芽に着目して，中世社会の多様な展開，文化の特色とその成立の背景について考察させる。
ウ　中世社会の展開 　日本の諸地域の動向，日明《にちみん》貿易など東アジア世界との関係，産業経済の発展，庶民の台頭と下剋上《げこくじょう》，武家文化と公家《くげ》文化のかかわりや庶民文化の萌《ほう》芽に着目して，中世社会の多様な展開，文化の特色とその成立の背景について考察させる。
Item Number
Number
420
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Type
Line Number
(3) 近世の日本と世界 　近世国家と社会や文化の特色について，国際環境と関連付けて考察させる。
(3) 近世の日本と世界 　近世国家と社会や文化の特色について，国際環境と関連付けて考察させる。
Item Number
Number
421
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　歴史の説明 　歴史的事象には複数の歴史的解釈が成り立つことに気付かせ，それぞれの根拠や論理を踏まえて，筋道立てて考えを説明させる。
ア　歴史の説明 　歴史的事象には複数の歴史的解釈が成り立つことに気付かせ，それぞれの根拠や論理を踏まえて，筋道立てて考えを説明させる。
Item Number
Number
422
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　近世国家の形成 　ヨーロッパ世界との接触やアジア各地との関係，織豊政権と幕藩体制下の政治・経済基盤，身分制度の形成や儒学の役割，文化の特色に着目して，近世国家の形成過程とその特色や社会の仕組みについて考察させる。
イ　近世国家の形成 　ヨーロッパ世界との接触やアジア各地との関係，織豊政権と幕藩体制下の政治・経済基盤，身分制度の形成や儒学の役割，文化の特色に着目して，近世国家の形成過程とその特色や社会の仕組みについて考察させる。
Item Number
Number
423
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
ウ　産業経済の発展と幕藩体制の変容 　幕藩体制下の農業など諸産業や交通・技術の発展，町人文化の形成，欧米諸国のアジアへの進出，学問・思想の動きに着目して，近世の都市や農山漁村における生活や文化の特色とその成立の背景，幕藩体制の変容と近代化の基盤の形成について考察させる。
ウ　産業経済の発展と幕藩体制の変容 　幕藩体制下の農業など諸産業や交通・技術の発展，町人文化の形成，欧米諸国のアジアへの進出，学問・思想の動きに着目して，近世の都市や農山漁村における生活や文化の特色とその成立の背景，幕藩体制の変容と近代化の基盤の形成について考察させる。
Item Number
Number
424
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Type
Line Number
(4) 近代日本の形成と世界 　近代国家の形成と社会や文化の特色について，国際環境と関連付けて考察させる。
(4) 近代日本の形成と世界 　近代国家の形成と社会や文化の特色について，国際環境と関連付けて考察させる。
Item Number
Number
425
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
ア　明治維新と立憲体制の成立 　開国と幕府の滅亡，文明開化など欧米の文化・思想の影響や国際環境の変化，自由民権運動と立憲体制の成立に着目して，明治維新以降の我が国の近代化の推進過程について考察させる。
ア　明治維新と立憲体制の成立 　開国と幕府の滅亡，文明開化など欧米の文化・思想の影響や国際環境の変化，自由民権運動と立憲体制の成立に着目して，明治維新以降の我が国の近代化の推進過程について考察させる。
Item Number
Number
426
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Type
Line Number
イ　国際関係の推移と立憲国家の展開 　条約改正，日清《にっしん》・日露戦争とその前後のアジア及び欧米諸国との関係の推移に着目して，我が国の立憲国家としての展開について考察させる。
イ　国際関係の推移と立憲国家の展開 　条約改正，日清《にっしん》・日露戦争とその前後のアジア及び欧米諸国との関係の推移に着目して，我が国の立憲国家としての展開について考察させる。
Item Number
Number
427
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　近代産業の発展と近代文化 　国民生活の向上と社会問題の発生，学問の発展や教育制度の拡充に着目して，近代産業の発展の経緯や近代文化の特色とその成立の背景について考察させる。
ウ　近代産業の発展と近代文化 　国民生活の向上と社会問題の発生，学問の発展や教育制度の拡充に着目して，近代産業の発展の経緯や近代文化の特色とその成立の背景について考察させる。
Item Number
Number
428
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Type
Line Number
(5) 両世界大戦期の日本と世界 　近代国家の展開と社会や文化の特色について，国際環境と関連付けて考察させる。
(5) 両世界大戦期の日本と世界 　近代国家の展開と社会や文化の特色について，国際環境と関連付けて考察させる。
Item Number
Number
429
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Line Number
ア　政党政治の発展と大衆社会の形成 　政治や社会運動の動向，都市の発達と農山漁村の変化及び文化の大衆化に着目して，政党政治の発展，大衆社会の特色とその成立の背景について考察させる。
ア　政党政治の発展と大衆社会の形成 　政治や社会運動の動向，都市の発達と農山漁村の変化及び文化の大衆化に着目して，政党政治の発展，大衆社会の特色とその成立の背景について考察させる。
Item Number
Number
430
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Type
Line Number
イ　第一次世界大戦と日本の経済・社会 　国際社会の中の日本の立場に着目して，第一次世界大戦前後の対外政策の推移や大戦が国内の経済・社会に及ぼした影響について考察させる。
イ　第一次世界大戦と日本の経済・社会 　国際社会の中の日本の立場に着目して，第一次世界大戦前後の対外政策の推移や大戦が国内の経済・社会に及ぼした影響について考察させる。
Item Number
Number
431
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Type
Line Number
ウ　第二次世界大戦と日本 　国際社会の動向，国内政治と経済の動揺，アジア近隣諸国との関係に着目して，対外政策の推移と戦時体制の強化など日本の動向と第二次世界大戦とのかかわりについて考察させる。
ウ　第二次世界大戦と日本 　国際社会の動向，国内政治と経済の動揺，アジア近隣諸国との関係に着目して，対外政策の推移と戦時体制の強化など日本の動向と第二次世界大戦とのかかわりについて考察させる。
Item Number
Number
432
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Type
Line Number
(6) 現代の日本と世界 　現代の社会や国民生活の特色について，国際環境と関連付けて考察させ，世界の中での日本の立場について認識させる。
(6) 現代の日本と世界 　現代の社会や国民生活の特色について，国際環境と関連付けて考察させ，世界の中での日本の立場について認識させる。
Item Number
Number
433
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Type
Line Number
ア　現代日本の政治と国際社会 　占領政策と諸改革，新憲法の成立，平和条約と独立，国際交流や国際貢献の拡大などに着目して，我が国の再出発及びその後の政治や対外関係の推移について考察させる。
ア　現代日本の政治と国際社会 　占領政策と諸改革，新憲法の成立，平和条約と独立，国際交流や国際貢献の拡大などに着目して，我が国の再出発及びその後の政治や対外関係の推移について考察させる。
Item Number
Number
434
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Type
Line Number
イ　経済の発展と国民生活の変化 　戦後の経済復興，高度経済成長と科学技術の発達，経済の国際化，生活意識や価値観の変化などに着目して，日本経済の発展と国民生活の変化について考察させる。
イ　経済の発展と国民生活の変化 　戦後の経済復興，高度経済成長と科学技術の発達，経済の国際化，生活意識や価値観の変化などに着目して，日本経済の発展と国民生活の変化について考察させる。
Item Number
Number
435
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Type
Line Number
ウ　歴史の論述 　社会と個人，世界の中の日本，地域社会の歴史と生活などについて，適切な主題を設定させ，資料を活用して探究し，考えを論述する活動を通して，歴史的な見方や考え方を身に付けさせる。
ウ　歴史の論述 　社会と個人，世界の中の日本，地域社会の歴史と生活などについて，適切な主題を設定させ，資料を活用して探究し，考えを論述する活動を通して，歴史的な見方や考え方を身に付けさせる。
Item Number
Number
436
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３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
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(1) 内容の全体にわたって，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の全体にわたって，次の事項に配慮するものとする。
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ア　我が国の歴史と文化について各時代の国際環境や地理的条件などと関連付け，世界の中の日本という視点から考察させること。
ア　我が国の歴史と文化について各時代の国際環境や地理的条件などと関連付け，世界の中の日本という視点から考察させること。
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イ　１の目標に即して基本的な事項・事柄を精選して指導内容を構成すること。その際，各時代の特色を総合的に考察する学習及び前後の時代を比較してその移り変わりを考察する学習それぞれの充実を図ること。
イ　１の目標に即して基本的な事項・事柄を精選して指導内容を構成すること。その際，各時代の特色を総合的に考察する学習及び前後の時代を比較してその移り変わりを考察する学習それぞれの充実を図ること。
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ウ　年表，地図その他の資料を一層活用させるとともに，地域の文化遺産，博物館や資料館の調査・見学などを取り入れるよう工夫すること。
ウ　年表，地図その他の資料を一層活用させるとともに，地域の文化遺産，博物館や資料館の調査・見学などを取り入れるよう工夫すること。
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エ　文化に関する指導に当たっては，各時代の文化とそれを生み出した時代的背景との関連，外来の文化などとの接触や交流による文化の変容や発展の過程などに着目させ，我が国の伝統と文化の特色とそれを形成した様々な要因を総合的に考察させるようにすること。衣食住や風習・信仰などの生活文化について...
エ　文化に関する指導に当たっては，各時代の文化とそれを生み出した時代的背景との関連，外来の文化などとの接触や交流による文化の変容や発展の過程などに着目させ，我が国の伝統と文化の特色とそれを形成した様々な要因を総合的に考察させるようにすること。衣食住や風習・信仰などの生活文化について...
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442
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オ　地域社会の歴史と文化について扱うようにするとともに，祖先が地域社会の向上と文化の創造や発展に努力したことを具体的に理解させ，それらを尊重する態度を育てるようにすること。
オ　地域社会の歴史と文化について扱うようにするとともに，祖先が地域社会の向上と文化の創造や発展に努力したことを具体的に理解させ，それらを尊重する態度を育てるようにすること。
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443
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(2) 内容の取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
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444
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ア　内容の(1)のア，(2)のア，(3)のア，(6)のウを通じて，資料を活用して歴史を考察したりその結果を表現したりする技能を段階的に高めていくこと。様々な資料の特性に着目させ複数の資料の活用を図って，資料に対する批判的な見方を養うとともに，因果関係を考察させたり解釈の多様性に気付...
ア　内容の(1)のア，(2)のア，(3)のア，(6)のウを通じて，資料を活用して歴史を考察したりその結果を表現したりする技能を段階的に高めていくこと。様々な資料の特性に着目させ複数の資料の活用を図って，資料に対する批判的な見方を養うとともに，因果関係を考察させたり解釈の多様性に気付...
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イ　内容の(1)のアについては，この科目の導入として位置付けること。内容の(2)のア及び(3)のアについては，原則として各時代の学習内容と関連させて適切な時期に実施すること。内容の(6)のウについては，この科目のまとめとして位置付けること。
イ　内容の(1)のアについては，この科目の導入として位置付けること。内容の(2)のア及び(3)のアについては，原則として各時代の学習内容と関連させて適切な時期に実施すること。内容の(6)のウについては，この科目のまとめとして位置付けること。
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446
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(3) 近現代史の指導に当たっては，客観的かつ公正な資料に基づいて，事実の正確な理解に導くようにするとともに，多面的・多角的に考察し公正に判断する能力を育成するようにする。その際，核兵器などの脅威に着目させ，戦争を防止し，平和で民主的な国際社会を実現することが重要な課題であることを...
(3) 近現代史の指導に当たっては，客観的かつ公正な資料に基づいて，事実の正確な理解に導くようにするとともに，多面的・多角的に考察し公正に判断する能力を育成するようにする。その際，核兵器などの脅威に着目させ，戦争を防止し，平和で民主的な国際社会を実現することが重要な課題であることを...
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447
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第５　地理Ａ
第５　地理Ａ
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448
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１　目標 　現代世界の地理的な諸課題を地域性や歴史的背景，日常生活との関連を踏まえて考察し，現代世界の地理的認識を養うとともに，地理的な見方や考え方を培い，国際社会に主体的に生きる日本国民としての自覚と資質を養う。
１　目標 　現代世界の地理的な諸課題を地域性や歴史的背景，日常生活との関連を踏まえて考察し，現代世界の地理的認識を養うとともに，地理的な見方や考え方を培い，国際社会に主体的に生きる日本国民としての自覚と資質を養う。
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449
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２　内容
２　内容
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(1) 現代世界の特色と諸課題の地理的考察 　世界諸地域の生活・文化及び地球的課題について，地域性や歴史的背景を踏まえて考察し，現代世界の地理的認識を深めるとともに，地理的技能及び地理的な見方や考え方を身に付けさせる。
(1) 現代世界の特色と諸課題の地理的考察 　世界諸地域の生活・文化及び地球的課題について，地域性や歴史的背景を踏まえて考察し，現代世界の地理的認識を深めるとともに，地理的技能及び地理的な見方や考え方を身に付けさせる。
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451
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ア　地球儀や地図からとらえる現代世界 　地球儀と世界地図との比較，様々な世界地図の読図などを通して，地理的技能を身に付けさせるとともに，方位や時差，日本の位置と領域，国家間の結び付きなどについてとらえさせる。
ア　地球儀や地図からとらえる現代世界 　地球儀と世界地図との比較，様々な世界地図の読図などを通して，地理的技能を身に付けさせるとともに，方位や時差，日本の位置と領域，国家間の結び付きなどについてとらえさせる。
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452
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イ　世界の生活・文化の多様性 　世界諸地域の生活・文化を地理的環境や民族性と関連付けてとらえ，その多様性について理解させるとともに，異文化を理解し尊重することの重要性について考察させる。
イ　世界の生活・文化の多様性 　世界諸地域の生活・文化を地理的環境や民族性と関連付けてとらえ，その多様性について理解させるとともに，異文化を理解し尊重することの重要性について考察させる。
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453
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ウ　地球的課題の地理的考察 　環境，資源・エネルギー，人口，食料及び居住・都市問題を地球的及び地域的視野からとらえ，地球的課題は地域を越えた課題であるとともに地域によって現れ方が異なっていることを理解させ，それらの課題の解決には持続可能な社会の実現を目指した各国の取組や国際協力が必...
ウ　地球的課題の地理的考察 　環境，資源・エネルギー，人口，食料及び居住・都市問題を地球的及び地域的視野からとらえ，地球的課題は地域を越えた課題であるとともに地域によって現れ方が異なっていることを理解させ，それらの課題の解決には持続可能な社会の実現を目指した各国の取組や国際協力が必...
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454
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(2) 生活圏の諸課題の地理的考察 　生活圏の諸課題について，地域性や歴史的背景を踏まえて考察し，地理的技能及び地理的な見方や考え方を身に付けさせる。
(2) 生活圏の諸課題の地理的考察 　生活圏の諸課題について，地域性や歴史的背景を踏まえて考察し，地理的技能及び地理的な見方や考え方を身に付けさせる。
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455
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ア　日常生活と結び付いた地図 　身の回りにある様々な地図の収集や地形図の読図，目的や用途に適した地図の作成などを通して，地理的技能を身に付けさせる。
ア　日常生活と結び付いた地図 　身の回りにある様々な地図の収集や地形図の読図，目的や用途に適した地図の作成などを通して，地理的技能を身に付けさせる。
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456
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イ　自然環境と防災 　我が国の自然環境の特色と自然災害とのかかわりについて理解させるとともに，国内にみられる自然災害の事例を取り上げ，地域性を踏まえた対応が大切であることなどについて考察させる。
イ　自然環境と防災 　我が国の自然環境の特色と自然災害とのかかわりについて理解させるとともに，国内にみられる自然災害の事例を取り上げ，地域性を踏まえた対応が大切であることなどについて考察させる。
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457
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ウ　生活圏の地理的な諸課題と地域調査 　生活圏の地理的な諸課題を地域調査やその結果の地図化などによってとらえ，その解決に向けた取組などについて探究する活動を通して，日常生活と結び付いた地理的技能及び地理的な見方や考え方を身に付けさせる。
ウ　生活圏の地理的な諸課題と地域調査 　生活圏の地理的な諸課題を地域調査やその結果の地図化などによってとらえ，その解決に向けた取組などについて探究する活動を通して，日常生活と結び付いた地理的技能及び地理的な見方や考え方を身に付けさせる。
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458
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３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
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459
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(1) 内容の全体にわたって，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の全体にわたって，次の事項に配慮するものとする。
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460
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ア　１の目標に即して基本的な事項・事柄を精選して指導内容を構成すること。
ア　１の目標に即して基本的な事項・事柄を精選して指導内容を構成すること。
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461
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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イ　地理的な見方や考え方及び地図の読図や作図，衛星画像や空中写真，景観写真の読み取りなど地理的技能を身に付けることができるよう系統性に留意して計画的に指導すること。その際，教科用図書「地図」を十分に活用するとともに，地図や統計などの地理情報の収集・分析には，情報通信ネットワークや地...
イ　地理的な見方や考え方及び地図の読図や作図，衛星画像や空中写真，景観写真の読み取りなど地理的技能を身に付けることができるよう系統性に留意して計画的に指導すること。その際，教科用図書「地図」を十分に活用するとともに，地図や統計などの地理情報の収集・分析には，情報通信ネットワークや地...
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462
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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ウ　地図を有効に活用して事象を説明したり，自分の解釈を加えて論述したり，討論したりするなどの活動を充実させること。
ウ　地図を有効に活用して事象を説明したり，自分の解釈を加えて論述したり，討論したりするなどの活動を充実させること。
Item Number
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463
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
エ　学習過程で政治，経済，生物，地学的な事象なども必要に応じて扱うことができるが，それらは空間的な傾向性や諸地域の特色を理解するのに必要な程度とすること。
エ　学習過程で政治，経済，生物，地学的な事象なども必要に応じて扱うことができるが，それらは空間的な傾向性や諸地域の特色を理解するのに必要な程度とすること。
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Number
464
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オ　各項目の内容に応じて日本を含めて扱うとともに，日本と比較し関連付けて考察させること。
オ　各項目の内容に応じて日本を含めて扱うとともに，日本と比較し関連付けて考察させること。
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465
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Line Number
(2) 内容の取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
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Number
466
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ア　内容の(1)については，次の事項に留意すること。
ア　内容の(1)については，次の事項に留意すること。
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467
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(ア) アについては，球面上の世界のとらえ方に慣れ親しませるよう工夫すること。日本の位置と領域については，世界的視野から日本の位置をとらえるとともに，日本の領域をめぐる問題にも触れること。また，国家間の結び付きについては，世界の国家群，貿易，交通・通信，観光の現状と動向に関する諸事...
(ア) アについては，球面上の世界のとらえ方に慣れ親しませるよう工夫すること。日本の位置と領域については，世界的視野から日本の位置をとらえるとともに，日本の領域をめぐる問題にも触れること。また，国家間の結び付きについては，世界の国家群，貿易，交通・通信，観光の現状と動向に関する諸事...
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468
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(イ) イについては，世界諸地域の生活・文化について世界を広く大観する学習と事例地域を通して考察する学習を組み合わせて扱うこと。その際，生活と宗教のかかわりなどについて考察させるとともに，日本との共通性や異質性に着目させ，異なる習慣や価値観などをもっている人々と共存していくことの意...
(イ) イについては，世界諸地域の生活・文化について世界を広く大観する学習と事例地域を通して考察する学習を組み合わせて扱うこと。その際，生活と宗教のかかわりなどについて考察させるとともに，日本との共通性や異質性に着目させ，異なる習慣や価値観などをもっている人々と共存していくことの意...
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469
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(ウ) ウについては，地球的課題ごとに世界を広く大観する学習と具体例を通して考察する学習を組み合わせて扱うこと。その際，環境，資源・エネルギー，人口，食料及び居住・都市問題は，それぞれ相互に関連し合っていることに留意して取扱いを工夫すること。
(ウ) ウについては，地球的課題ごとに世界を広く大観する学習と具体例を通して考察する学習を組み合わせて扱うこと。その際，環境，資源・エネルギー，人口，食料及び居住・都市問題は，それぞれ相互に関連し合っていることに留意して取扱いを工夫すること。
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Number
470
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イ　内容の(2)については，次の事項に留意すること。
イ　内容の(2)については，次の事項に留意すること。
Item Number
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471
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Line Number
(ア) アからウまでの項目については，地図の読図や作図などを主とした作業的，体験的な学習を取り入れるとともに，各項目を関連付けて地理的技能が身に付くよう工夫すること。
(ア) アからウまでの項目については，地図の読図や作図などを主とした作業的，体験的な学習を取り入れるとともに，各項目を関連付けて地理的技能が身に付くよう工夫すること。
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472
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(イ) アについては，日常生活の中でみられる様々な地図を取り上げ，目的や用途に適した地図表現の工夫などについて理解させ，日常生活と結び付いた地図の役割とその有用性について認識させるよう工夫すること。
(イ) アについては，日常生活の中でみられる様々な地図を取り上げ，目的や用途に適した地図表現の工夫などについて理解させ，日常生活と結び付いた地図の役割とその有用性について認識させるよう工夫すること。
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473
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(ウ) イについては，日本では様々な自然災害が多発することから，早くから自然災害への対応に努めてきたことなどを具体例を通して取り扱うこと。その際，地形図やハザードマップなどの主題図の読図など，日常生活と結び付いた地理的技能を身に付けさせるとともに，防災意識を高めるよう工夫すること。...
(ウ) イについては，日本では様々な自然災害が多発することから，早くから自然災害への対応に努めてきたことなどを具体例を通して取り扱うこと。その際，地形図やハザードマップなどの主題図の読図など，日常生活と結び付いた地理的技能を身に付けさせるとともに，防災意識を高めるよう工夫すること。...
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474
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(エ) ウについては，生徒の特性や学校所在地の事情等を考慮し，地域調査を実施し，その方法が身に付くよう工夫すること。その際，これまでの学習成果を活用すること。
(エ) ウについては，生徒の特性や学校所在地の事情等を考慮し，地域調査を実施し，その方法が身に付くよう工夫すること。その際，これまでの学習成果を活用すること。
Item Number
Number
475
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第６　地理Ｂ
第６　地理Ｂ
Item Number
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476
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１　目標 　現代世界の地理的事象を系統地理的に，現代世界の諸地域を歴史的背景を踏まえて地誌的に考察し，現代世界の地理的認識を養うとともに，地理的な見方や考え方を培い，国際社会に主体的に生きる日本国民としての自覚と資質を養う。
１　目標 　現代世界の地理的事象を系統地理的に，現代世界の諸地域を歴史的背景を踏まえて地誌的に考察し，現代世界の地理的認識を養うとともに，地理的な見方や考え方を培い，国際社会に主体的に生きる日本国民としての自覚と資質を養う。
Item Number
Number
477
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Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
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478
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(1) 様々な地図と地理的技能 　地球儀や様々な地図の活用及び地域調査などの活動を通して，地図の有用性に気付かせるとともに，地理的技能を身に付けさせる。
(1) 様々な地図と地理的技能 　地球儀や様々な地図の活用及び地域調査などの活動を通して，地図の有用性に気付かせるとともに，地理的技能を身に付けさせる。
Item Number
Number
479
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ア　地理情報と地図 　地球儀の活用，様々な時代や種類の世界地図の読図，地理情報の地図化などの活動を通して，各時代の人々の世界観をとらえさせるとともに，地図の有用性に気付かせ，現代世界の地理的事象をとらえる地理的技能を身に付けさせる。
ア　地理情報と地図 　地球儀の活用，様々な時代や種類の世界地図の読図，地理情報の地図化などの活動を通して，各時代の人々の世界観をとらえさせるとともに，地図の有用性に気付かせ，現代世界の地理的事象をとらえる地理的技能を身に付けさせる。
Item Number
Number
480
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イ　地図の活用と地域調査 　直接的に調査できる地域を地図を活用して多面的・多角的に調査し，生活圏の地域的特色をとらえる地理的技能を身に付けさせる。
イ　地図の活用と地域調査 　直接的に調査できる地域を地図を活用して多面的・多角的に調査し，生活圏の地域的特色をとらえる地理的技能を身に付けさせる。
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Number
481
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Line Number
(2) 現代世界の系統地理的考察 　世界の自然環境，資源，産業，人口，都市・村落，生活文化，民族・宗教に関する諸事象の空間的な規則性，傾向性やそれらの要因などを系統地理的に考察させるとともに，現代世界の諸課題について地球的視野から理解させる。
(2) 現代世界の系統地理的考察 　世界の自然環境，資源，産業，人口，都市・村落，生活文化，民族・宗教に関する諸事象の空間的な規則性，傾向性やそれらの要因などを系統地理的に考察させるとともに，現代世界の諸課題について地球的視野から理解させる。
Item Number
Number
482
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Line Number
ア　自然環境 　世界の地形，気候，植生などに関する諸事象を取り上げ，それらの分布や人間生活とのかかわりなどについて考察させるとともに，現代世界の環境問題を大観させる。
ア　自然環境 　世界の地形，気候，植生などに関する諸事象を取り上げ，それらの分布や人間生活とのかかわりなどについて考察させるとともに，現代世界の環境問題を大観させる。
Item Number
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483
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Line Number
イ　資源，産業 　世界の資源・エネルギーや農業，工業，流通，消費などに関する諸事象を取り上げ，それらの分布や動向などについて考察させるとともに，現代世界の資源・エネルギー，食料問題を大観させる。
イ　資源，産業 　世界の資源・エネルギーや農業，工業，流通，消費などに関する諸事象を取り上げ，それらの分布や動向などについて考察させるとともに，現代世界の資源・エネルギー，食料問題を大観させる。
Item Number
Number
484
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Line Number
ウ　人口，都市・村落 　世界の人口，都市・村落などに関する諸事象を取り上げ，それらの分布や動向などについて考察させるとともに，現代世界の人口，居住・都市問題を大観させる。
ウ　人口，都市・村落 　世界の人口，都市・村落などに関する諸事象を取り上げ，それらの分布や動向などについて考察させるとともに，現代世界の人口，居住・都市問題を大観させる。
Item Number
Number
485
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Line Number
エ　生活文化，民族・宗教 　世界の生活文化，民族・宗教に関する諸事象を取り上げ，それらの分布や民族と国家の関係などについて考察させるとともに，現代世界の民族，領土問題を大観させる。
エ　生活文化，民族・宗教 　世界の生活文化，民族・宗教に関する諸事象を取り上げ，それらの分布や民族と国家の関係などについて考察させるとともに，現代世界の民族，領土問題を大観させる。
Item Number
Number
486
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(3) 現代世界の地誌的考察 　現代世界の諸地域を多面的・多角的に考察し，各地域の多様な特色や課題を理解させるとともに，現代世界を地誌的に考察する方法を身に付けさせる。
(3) 現代世界の地誌的考察 　現代世界の諸地域を多面的・多角的に考察し，各地域の多様な特色や課題を理解させるとともに，現代世界を地誌的に考察する方法を身に付けさせる。
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487
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ア　現代世界の地域区分 　現代世界を幾つかの地域に区分する方法や地域の概念，地域区分の意義を理解させるとともに，その有用性に気付かせる。
ア　現代世界の地域区分 　現代世界を幾つかの地域に区分する方法や地域の概念，地域区分の意義を理解させるとともに，その有用性に気付かせる。
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488
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イ　現代世界の諸地域 　現代世界の諸地域を取り上げ，歴史的背景を踏まえて多面的・多角的に地域の変容や構造を考察し，それらの地域にみられる地域的特色や地球的課題について理解させるとともに，地誌的に考察する方法を身に付けさせる。
イ　現代世界の諸地域 　現代世界の諸地域を取り上げ，歴史的背景を踏まえて多面的・多角的に地域の変容や構造を考察し，それらの地域にみられる地域的特色や地球的課題について理解させるとともに，地誌的に考察する方法を身に付けさせる。
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489
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ウ　現代世界と日本 　現代世界における日本の国土の特色について多面的・多角的に考察し，我が国が抱える地理的な諸課題を探究する活動を通して，その解決の方向性や将来の国土の在り方などについて展望させる。
ウ　現代世界と日本 　現代世界における日本の国土の特色について多面的・多角的に考察し，我が国が抱える地理的な諸課題を探究する活動を通して，その解決の方向性や将来の国土の在り方などについて展望させる。
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490
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３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
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491
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(1) 内容の全体にわたって，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の全体にわたって，次の事項に配慮するものとする。
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492
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ア　１の目標に即して基本的な事項・事柄を精選して指導内容を構成すること。
ア　１の目標に即して基本的な事項・事柄を精選して指導内容を構成すること。
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493
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イ　地理的な見方や考え方及び地図の読図や作図，衛星画像や空中写真，景観写真の読み取りなど地理的技能を身に付けることができるよう系統性に留意して計画的に指導すること。その際，教科用図書「地図」を十分に活用するとともに，地図や統計などの地理情報の収集・分析には，情報通信ネットワークや地...
イ　地理的な見方や考え方及び地図の読図や作図，衛星画像や空中写真，景観写真の読み取りなど地理的技能を身に付けることができるよう系統性に留意して計画的に指導すること。その際，教科用図書「地図」を十分に活用するとともに，地図や統計などの地理情報の収集・分析には，情報通信ネットワークや地...
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494
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ウ　地図を有効に活用して事象を説明したり，自分の解釈を加えて論述したり，討論したりするなどの活動を充実させること。
ウ　地図を有効に活用して事象を説明したり，自分の解釈を加えて論述したり，討論したりするなどの活動を充実させること。
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495
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エ　学習過程で政治，経済，生物，地学的な事象なども必要に応じて扱うことができるが，それらは空間的な傾向性や諸地域の特色を理解するのに必要な程度とすること。
エ　学習過程で政治，経済，生物，地学的な事象なども必要に応じて扱うことができるが，それらは空間的な傾向性や諸地域の特色を理解するのに必要な程度とすること。
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496
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オ　各項目の内容に応じて日本を含めて扱うとともに，日本と比較し関連付けて考察させること。
オ　各項目の内容に応じて日本を含めて扱うとともに，日本と比較し関連付けて考察させること。
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497
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(2) 内容の取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
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498
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ア　内容の(1)については，次の事項に留意すること。
ア　内容の(1)については，次の事項に留意すること。
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499
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(ア) 地球儀や地図の活用，観察や調査，統計，画像，文献などの地理情報の収集，選択，処理，諸資料の地理情報化や地図化などの作業的，体験的な学習を取り入れるとともに，各項目を関連付けて地理的技能が身に付くよう工夫すること。
(ア) 地球儀や地図の活用，観察や調査，統計，画像，文献などの地理情報の収集，選択，処理，諸資料の地理情報化や地図化などの作業的，体験的な学習を取り入れるとともに，各項目を関連付けて地理的技能が身に付くよう工夫すること。
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500
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(イ) アについては，地理的認識を深める上で地図を活用することが大切であることを理解させるとともに，地図に関する基礎的・基本的な知識や技能を習得することができるよう工夫すること。
(イ) アについては，地理的認識を深める上で地図を活用することが大切であることを理解させるとともに，地図に関する基礎的・基本的な知識や技能を習得することができるよう工夫すること。
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501
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(ウ) イについては，生徒の特性や学校所在地の事情等を考慮し，地域調査を実施し，その方法が身に付くよう工夫すること。
(ウ) イについては，生徒の特性や学校所在地の事情等を考慮し，地域調査を実施し，その方法が身に付くよう工夫すること。
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502
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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イ　内容の(2)については，分析，考察の過程を重視し，現代世界を系統地理的にとらえる視点や考察方法が身に付くよう工夫すること。エについては，領土問題の現状や動向を扱う際に日本の領土問題にも触れること。
イ　内容の(2)については，分析，考察の過程を重視し，現代世界を系統地理的にとらえる視点や考察方法が身に付くよう工夫すること。エについては，領土問題の現状や動向を扱う際に日本の領土問題にも触れること。
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503
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ウ　内容の(3)については，次の事項に留意すること。
ウ　内容の(3)については，次の事項に留意すること。
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504
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(ア) ア及びイについては，内容の(1)及び(2)の学習成果を活用するよう工夫すること。
(ア) ア及びイについては，内容の(1)及び(2)の学習成果を活用するよう工夫すること。
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505
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(イ) アについては，現代世界が自然，政治，経済，文化などの指標によって様々に地域区分できることに着目させ，それらを比較対照させることによって，地域の概念，地域区分の意義などを理解させるようにすること。
(イ) アについては，現代世界が自然，政治，経済，文化などの指標によって様々に地域区分できることに着目させ，それらを比較対照させることによって，地域の概念，地域区分の意義などを理解させるようにすること。
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506
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(ウ) イについては，アで学習した地域区分を踏まえるとともに，様々な規模の地域を世界全体から偏りなく取り上げるようにすること。また，取り上げた地域の多様な事象を項目ごとに整理して考察する地誌，取り上げた地域の特色ある事象と他の事象を有機的に関連付けて考察する地誌，対照的又は類似的な...
(ウ) イについては，アで学習した地域区分を踏まえるとともに，様々な規模の地域を世界全体から偏りなく取り上げるようにすること。また，取り上げた地域の多様な事象を項目ごとに整理して考察する地誌，取り上げた地域の特色ある事象と他の事象を有機的に関連付けて考察する地誌，対照的又は類似的な...
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507
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(エ) ウについては，この科目のまとめとして位置付けること。
(エ) ウについては，この科目のまとめとして位置付けること。
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508
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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第３款　各科目にわたる指導計画の作成と内容の取扱い
第３款　各科目にわたる指導計画の作成と内容の取扱い
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509
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１　指導計画の作成に当たっては，次の事項に配慮するものとする。
１　指導計画の作成に当たっては，次の事項に配慮するものとする。
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510
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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(1) 地理歴史科の目標を達成するため，教科全体として調和のとれた指導が行われるよう，適切に留意すること。
(1) 地理歴史科の目標を達成するため，教科全体として調和のとれた指導が行われるよう，適切に留意すること。
Item Number
Number
511
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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(2) 中学校社会科及び公民科との関連並びに地理歴史科に属する科目相互の関連に留意すること。
(2) 中学校社会科及び公民科との関連並びに地理歴史科に属する科目相互の関連に留意すること。
Item Number
Number
512
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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２　各科目の指導に当たっては，次の事項に配慮するものとする。
２　各科目の指導に当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
513
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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(1) 情報を主体的に活用する学習活動を重視するとともに，作業的，体験的な学習を取り入れるよう配慮すること。そのため，地図や年表を読みかつ作成すること，各種の統計，年鑑，白書，画像，新聞，読み物その他の資料を収集・選択し，それらを読み取り解釈すること，観察，見学及び調査・研究したこ...
(1) 情報を主体的に活用する学習活動を重視するとともに，作業的，体験的な学習を取り入れるよう配慮すること。そのため，地図や年表を読みかつ作成すること，各種の統計，年鑑，白書，画像，新聞，読み物その他の資料を収集・選択し，それらを読み取り解釈すること，観察，見学及び調査・研究したこ...
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514
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 資料の収集，処理や発表などに当たっては，コンピュータや情報通信ネットワークなどを積極的に活用するとともに，生徒が主体的に情報手段を活用できるようにすること。その際，情報モラルの指導にも留意すること。
(2) 資料の収集，処理や発表などに当たっては，コンピュータや情報通信ネットワークなどを積極的に活用するとともに，生徒が主体的に情報手段を活用できるようにすること。その際，情報モラルの指導にも留意すること。
Item Number
Number
515
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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３　内容の指導に当たっては,教育基本法第14条及び第15条の規定に基づき,適切に行うよう特に慎重に配慮して，政治及び宗教に関する教育を行うものとする。
３　内容の指導に当たっては,教育基本法第14条及び第15条の規定に基づき,適切に行うよう特に慎重に配慮して，政治及び宗教に関する教育を行うものとする。
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Number
516
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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第３節　公　　　民
第３節　公　　　民
Item Number
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517
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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第１款　目標 　広い視野に立って，現代の社会について主体的に考察させ，理解を深めさせるとともに，人間としての在り方生き方についての自覚を育て，平和で民主的な国家・社会の有為な形成者として必要な公民としての資質を養う。
第１款　目標 　広い視野に立って，現代の社会について主体的に考察させ，理解を深めさせるとともに，人間としての在り方生き方についての自覚を育て，平和で民主的な国家・社会の有為な形成者として必要な公民としての資質を養う。
Item Number
Number
518
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
第２款　各　科　目
第２款　各　科　目
Item Number
Number
519
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第１　現代社会
第１　現代社会
Item Number
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520
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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１　目標 　人間の尊重と科学的な探究の精神に基づいて，広い視野に立って，現代の社会と人間についての理解を深めさせ，現代社会の基本的な問題について主体的に考察し公正に判断するとともに自ら人間としての在り方生き方について考察する力の基礎を養い，良識ある公民として必要な能力と態度を育てる...
１　目標 　人間の尊重と科学的な探究の精神に基づいて，広い視野に立って，現代の社会と人間についての理解を深めさせ，現代社会の基本的な問題について主体的に考察し公正に判断するとともに自ら人間としての在り方生き方について考察する力の基礎を養い，良識ある公民として必要な能力と態度を育てる...
Item Number
Number
521
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
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522
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 私たちの生きる社会 　現代社会における諸課題を扱う中で，社会の在り方を考察する基盤として，幸福，正義，公正などについて理解させるとともに，現代社会に対する関心を高め，いかに生きるかを主体的に考察することの大切さを自覚させる。
(1) 私たちの生きる社会 　現代社会における諸課題を扱う中で，社会の在り方を考察する基盤として，幸福，正義，公正などについて理解させるとともに，現代社会に対する関心を高め，いかに生きるかを主体的に考察することの大切さを自覚させる。
Item Number
Number
523
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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(2) 現代社会と人間としての在り方生き方 　現代社会について，倫理，社会，文化，政治，法，経済，国際社会など多様な角度から理解させるとともに，自己とのかかわりに着目して，現代社会に生きる人間としての在り方生き方について考察させる。
(2) 現代社会と人間としての在り方生き方 　現代社会について，倫理，社会，文化，政治，法，経済，国際社会など多様な角度から理解させるとともに，自己とのかかわりに着目して，現代社会に生きる人間としての在り方生き方について考察させる。
Item Number
Number
524
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　青年期と自己の形成 　生涯における青年期の意義を理解させ，自己実現と職業生活，社会参加，伝統や文化に触れながら自己形成の課題を考察させ，現代社会における青年の生き方について自覚を深めさせる。
ア　青年期と自己の形成 　生涯における青年期の意義を理解させ，自己実現と職業生活，社会参加，伝統や文化に触れながら自己形成の課題を考察させ，現代社会における青年の生き方について自覚を深めさせる。
Item Number
Number
525
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Line Number
イ　現代の民主政治と政治参加の意義 　基本的人権の保障，国民主権，平和主義と我が国の安全について理解を深めさせ，天皇の地位と役割，議会制民主主義と権力分立など日本国憲法に定める政治の在り方について国民生活とのかかわりから認識を深めさせるとともに，民主政治における個人と国家について考...
イ　現代の民主政治と政治参加の意義 　基本的人権の保障，国民主権，平和主義と我が国の安全について理解を深めさせ，天皇の地位と役割，議会制民主主義と権力分立など日本国憲法に定める政治の在り方について国民生活とのかかわりから認識を深めさせるとともに，民主政治における個人と国家について考...
Item Number
Number
526
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Line Number
ウ　個人の尊重と法の支配 　個人の尊重を基礎として，国民の権利の保障，法の支配と法や規範の意義及び役割，司法制度の在り方について日本国憲法と関連させながら理解を深めさせるとともに，生命の尊重，自由・権利と責任・義務，人間の尊厳と平等などについて考察させ，他者と共に生きる倫理について...
ウ　個人の尊重と法の支配 　個人の尊重を基礎として，国民の権利の保障，法の支配と法や規範の意義及び役割，司法制度の在り方について日本国憲法と関連させながら理解を深めさせるとともに，生命の尊重，自由・権利と責任・義務，人間の尊厳と平等などについて考察させ，他者と共に生きる倫理について...
Item Number
Number
527
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Line Number
エ　現代の経済社会と経済活動の在り方 　現代の経済社会の変容などに触れながら，市場経済の機能と限界，政府の役割と財政・租税，金融について理解を深めさせ，経済成長や景気変動と国民福祉の向上の関連について考察させる。また，雇用，労働問題，社会保障について理解を深めさせるとともに，個人や...
エ　現代の経済社会と経済活動の在り方 　現代の経済社会の変容などに触れながら，市場経済の機能と限界，政府の役割と財政・租税，金融について理解を深めさせ，経済成長や景気変動と国民福祉の向上の関連について考察させる。また，雇用，労働問題，社会保障について理解を深めさせるとともに，個人や...
Item Number
Number
528
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Line Number
オ　国際社会の動向と日本の果たすべき役割 　グローバル化が進展する国際社会における政治や経済の動向に触れながら，人権，国家主権，領土に関する国際法の意義，人種・民族問題，核兵器と軍縮問題，我が国の安全保障と防衛及び国際貢献，経済における相互依存関係の深まり，地域的経済統合，南北問題...
オ　国際社会の動向と日本の果たすべき役割 　グローバル化が進展する国際社会における政治や経済の動向に触れながら，人権，国家主権，領土に関する国際法の意義，人種・民族問題，核兵器と軍縮問題，我が国の安全保障と防衛及び国際貢献，経済における相互依存関係の深まり，地域的経済統合，南北問題...
Item Number
Number
529
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Line Number
(3) 共に生きる社会を目指して 　持続可能な社会の形成に参画するという観点から課題を探究する活動を通して，現代社会に対する理解を深めさせるとともに，現代に生きる人間としての在り方生き方について考察を深めさせる。
(3) 共に生きる社会を目指して 　持続可能な社会の形成に参画するという観点から課題を探究する活動を通して，現代社会に対する理解を深めさせるとともに，現代に生きる人間としての在り方生き方について考察を深めさせる。
Item Number
Number
530
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３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
531
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(1) 内容の全体にわたって，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の全体にわたって，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
532
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ア　中学校社会科及び道徳並びに公民科に属する他の科目，地理歴史科，家庭科，情報科及び特別活動などとの関連を図るとともに，項目相互の関連に留意しながら，全体としてのまとまりを工夫し，特定の事項だけに偏らないようにすること。
ア　中学校社会科及び道徳並びに公民科に属する他の科目，地理歴史科，家庭科，情報科及び特別活動などとの関連を図るとともに，項目相互の関連に留意しながら，全体としてのまとまりを工夫し，特定の事項だけに偏らないようにすること。
Item Number
Number
533
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Line Number
イ　社会的事象は相互に関連し合っていることに留意し，社会的事象に対する関心をもって多様な角度から考察させるとともに，できるだけ総合的にとらえることができるようにすること。また，生徒が自己の生き方にかかわって主体的に考察できるよう学習指導の展開を工夫すること。
イ　社会的事象は相互に関連し合っていることに留意し，社会的事象に対する関心をもって多様な角度から考察させるとともに，できるだけ総合的にとらえることができるようにすること。また，生徒が自己の生き方にかかわって主体的に考察できるよう学習指導の展開を工夫すること。
Item Number
Number
534
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Line Number
ウ　１の目標に即して基本的な事項・事柄を精選して指導内容を構成すること。
ウ　１の目標に即して基本的な事項・事柄を精選して指導内容を構成すること。
Item Number
Number
535
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Line Number
エ　的確な資料に基づいて，社会的事象に対する客観的かつ公正なものの見方や考え方を育成するとともに，学び方の習得を図ること。その際，統計などの資料の見方やその意味，情報の検索や処理の仕方，簡単な社会調査の方法などについて指導するよう留意すること。また，学習の過程で考察したことや学習の...
エ　的確な資料に基づいて，社会的事象に対する客観的かつ公正なものの見方や考え方を育成するとともに，学び方の習得を図ること。その際，統計などの資料の見方やその意味，情報の検索や処理の仕方，簡単な社会調査の方法などについて指導するよう留意すること。また，学習の過程で考察したことや学習の...
Item Number
Number
536
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Type
Line Number
(2) 内容の取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
537
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ア　内容の(1)については，次の事項に留意すること。
ア　内容の(1)については，次の事項に留意すること。
Item Number
Number
538
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
(ア) 内容の(1)は，この科目の導入として位置付けること。
(ア) 内容の(1)は，この科目の導入として位置付けること。
Item Number
Number
539
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(イ) 「現代社会における諸課題」としては，生命，情報，環境などを扱うこと。
(イ) 「現代社会における諸課題」としては，生命，情報，環境などを扱うこと。
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540
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イ　内容の(2)については，次の事項に留意すること。
イ　内容の(2)については，次の事項に留意すること。
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541
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(ア) 項目ごとに課題を設定し，内容の(1)で取り上げた幸福，正義，公正などを用いて考察させること。
(ア) 項目ごとに課題を設定し，内容の(1)で取り上げた幸福，正義，公正などを用いて考察させること。
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542
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(イ) アの「生涯における青年期の意義」と「自己形成の課題」については，生涯にわたる学習の意義についても考察させること。また，男女が共同して社会に参画することの重要性にも触れること。
(イ) アの「生涯における青年期の意義」と「自己形成の課題」については，生涯にわたる学習の意義についても考察させること。また，男女が共同して社会に参画することの重要性にも触れること。
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543
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(ウ) イについては，地方自治に触れながら政治と生活との関連について認識を深めさせること。「政治参加の重要性」については，世論の形成の意義についても理解させること。また，「民主社会において自ら生きる倫理」については，個人と社会との関係に着目して考察させること。
(ウ) イについては，地方自治に触れながら政治と生活との関連について認識を深めさせること。「政治参加の重要性」については，世論の形成の意義についても理解させること。また，「民主社会において自ら生きる倫理」については，個人と社会との関係に着目して考察させること。
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544
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(エ) ウについては，法に関する基本的な見方や考え方を身に付けさせるとともに裁判員制度についても扱うこと。
(エ) ウについては，法に関する基本的な見方や考え方を身に付けさせるとともに裁判員制度についても扱うこと。
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545
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(オ) エの「市場経済の機能と限界」については，経済活動を支える私法に関する基本的な考え方についても触れること。「金融」については，金融制度や資金の流れの変化などにも触れること。また，「個人や企業の経済活動における役割と責任」については，公害の防止と環境保全，消費者に関する問題など...
(オ) エの「市場経済の機能と限界」については，経済活動を支える私法に関する基本的な考え方についても触れること。「金融」については，金融制度や資金の流れの変化などにも触れること。また，「個人や企業の経済活動における役割と責任」については，公害の防止と環境保全，消費者に関する問題など...
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546
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(カ) オの「人種・民族問題」については，文化や宗教の多様性についても触れ，それぞれの固有の文化などを尊重する寛容の態度を養うこと。
(カ) オの「人種・民族問題」については，文化や宗教の多様性についても触れ，それぞれの固有の文化などを尊重する寛容の態度を養うこと。
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547
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ウ　内容の(3)については，この科目のまとめとして位置付け，内容の(1)及び(2)で学習した成果を活用させること。地域や学校，生徒の実態等に応じて課題を設定し，個人と社会の関係，社会と社会の関係，現役世代と将来世代の関係のいずれかに着目させること。
ウ　内容の(3)については，この科目のまとめとして位置付け，内容の(1)及び(2)で学習した成果を活用させること。地域や学校，生徒の実態等に応じて課題を設定し，個人と社会の関係，社会と社会の関係，現役世代と将来世代の関係のいずれかに着目させること。
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548
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第２　倫　理
第２　倫　理
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549
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１　目標 　人間尊重の精神と生命に対する畏《い》敬の念に基づいて，青年期における自己形成と人間としての在り方生き方について理解と思索を深めさせるとともに，人格の形成に努める実践的意欲を高め，他者と共に生きる主体としての自己の確立を促し，良識ある公民として必要な能力と態度を育てる。
１　目標 　人間尊重の精神と生命に対する畏《い》敬の念に基づいて，青年期における自己形成と人間としての在り方生き方について理解と思索を深めさせるとともに，人格の形成に努める実践的意欲を高め，他者と共に生きる主体としての自己の確立を促し，良識ある公民として必要な能力と態度を育てる。
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550
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２　内容
２　内容
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551
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(1) 現代に生きる自己の課題 　自らの体験や悩みを振り返ることを通して，青年期の意義と課題を理解させ，豊かな自己形成に向けて，他者と共に生きる自己の生き方について考えさせるとともに，自己の生き方が現代の倫理的課題と結び付いていることをとらえさせる。
(1) 現代に生きる自己の課題 　自らの体験や悩みを振り返ることを通して，青年期の意義と課題を理解させ，豊かな自己形成に向けて，他者と共に生きる自己の生き方について考えさせるとともに，自己の生き方が現代の倫理的課題と結び付いていることをとらえさせる。
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552
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(2) 人間としての在り方生き方 　自己の生きる課題とのかかわりにおいて，先哲の基本的な考え方を手掛かりとして，人間の存在や価値について思索を深めさせる。
(2) 人間としての在り方生き方 　自己の生きる課題とのかかわりにおいて，先哲の基本的な考え方を手掛かりとして，人間の存在や価値について思索を深めさせる。
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553
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ア　人間としての自覚 　人生における哲学，宗教，芸術のもつ意義などについて理解させ，人間の存在や価値にかかわる基本的な課題について思索させることを通して，人間としての在り方生き方について考えを深めさせる。
ア　人間としての自覚 　人生における哲学，宗教，芸術のもつ意義などについて理解させ，人間の存在や価値にかかわる基本的な課題について思索させることを通して，人間としての在り方生き方について考えを深めさせる。
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554
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イ　国際社会に生きる日本人としての自覚 　日本人にみられる人間観，自然観，宗教観などの特質について，我が国の風土や伝統，外来思想の受容に触れながら，自己とのかかわりにおいて理解させ，国際社会に生きる主体性のある日本人としての在り方生き方について自覚を深めさせる。
イ　国際社会に生きる日本人としての自覚 　日本人にみられる人間観，自然観，宗教観などの特質について，我が国の風土や伝統，外来思想の受容に触れながら，自己とのかかわりにおいて理解させ，国際社会に生きる主体性のある日本人としての在り方生き方について自覚を深めさせる。
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555
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(3) 現代と倫理 　現代に生きる人間の倫理的課題について思索を深めさせ，自己の生き方の確立を促すとともに，よりよい国家・社会を形成し，国際社会に主体的に貢献しようとする人間としての在り方生き方について自覚を深めさせる。
(3) 現代と倫理 　現代に生きる人間の倫理的課題について思索を深めさせ，自己の生き方の確立を促すとともに，よりよい国家・社会を形成し，国際社会に主体的に貢献しようとする人間としての在り方生き方について自覚を深めさせる。
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556
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ア　現代に生きる人間の倫理 　人間の尊厳と生命への畏《い》敬，自然や科学技術と人間とのかかわり，民主社会における人間の在り方，社会参加と奉仕，自己実現と幸福などについて，倫理的な見方や考え方を身に付けさせ，他者と共に生きる自己の生き方にかかわる課題として考えを深めさせる。
ア　現代に生きる人間の倫理 　人間の尊厳と生命への畏《い》敬，自然や科学技術と人間とのかかわり，民主社会における人間の在り方，社会参加と奉仕，自己実現と幸福などについて，倫理的な見方や考え方を身に付けさせ，他者と共に生きる自己の生き方にかかわる課題として考えを深めさせる。
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557
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イ　現代の諸課題と倫理 　　生命，環境，家族，地域社会，情報社会，文化と宗教，国際平和と人類の福祉などにおける倫理的課題を自己の課題とつなげて探究する活動を通して，論理的思考力や表現力を身に付けさせるとともに，現代に生きる人間としての在り方生き方について自覚を深めさせる。
イ　現代の諸課題と倫理 　　生命，環境，家族，地域社会，情報社会，文化と宗教，国際平和と人類の福祉などにおける倫理的課題を自己の課題とつなげて探究する活動を通して，論理的思考力や表現力を身に付けさせるとともに，現代に生きる人間としての在り方生き方について自覚を深めさせる。
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558
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３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
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559
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(1) 内容の全体にわたって，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の全体にわたって，次の事項に配慮するものとする。
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560
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ア　中学校社会科及び道徳並びに公民科に属する他の科目，地理歴史科，家庭科，情報科及び特別活動などとの関連を図るとともに，全体としてのまとまりを工夫し，特定の事項だけに偏らないようにすること。
ア　中学校社会科及び道徳並びに公民科に属する他の科目，地理歴史科，家庭科，情報科及び特別活動などとの関連を図るとともに，全体としてのまとまりを工夫し，特定の事項だけに偏らないようにすること。
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561
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イ　先哲の基本的な考え方を取り上げるに当たっては，内容と関連が深く生徒の発達や学習段階に適した代表的な先哲の言説等を精選すること。また，生徒自らが人生観，世界観を確立するための手掛かりを得させるよう様々な工夫を行うこと。
イ　先哲の基本的な考え方を取り上げるに当たっては，内容と関連が深く生徒の発達や学習段階に適した代表的な先哲の言説等を精選すること。また，生徒自らが人生観，世界観を確立するための手掛かりを得させるよう様々な工夫を行うこと。
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562
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(2) 内容の取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
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563
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Line Number
ア　内容の(1)については，この科目の導入として位置付け，生徒自身の課題を他者，集団や社会，生命や自然などとのかかわりを視点として考えさせ，以後の学習への意欲を喚起すること。
ア　内容の(1)については，この科目の導入として位置付け，生徒自身の課題を他者，集団や社会，生命や自然などとのかかわりを視点として考えさせ，以後の学習への意欲を喚起すること。
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564
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イ　内容の(2)については，次の事項に留意すること。
イ　内容の(2)については，次の事項に留意すること。
Item Number
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565
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(ア) アについては，ギリシアの思想，キリスト教，イスラム教，仏教，儒教などの基本的な考え方を代表する先哲の思想，芸術家とその作品を，倫理的な観点を明確にして取り上げるなど工夫すること。
(ア) アについては，ギリシアの思想，キリスト教，イスラム教，仏教，儒教などの基本的な考え方を代表する先哲の思想，芸術家とその作品を，倫理的な観点を明確にして取り上げるなど工夫すること。
Item Number
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566
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(イ) イについては，古来の日本人の考え方や代表的な日本の先哲の思想を手掛かりにして，自己の課題として学習させること。
(イ) イについては，古来の日本人の考え方や代表的な日本の先哲の思想を手掛かりにして，自己の課題として学習させること。
Item Number
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567
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ウ　内容の(3)については，次の事項に留意すること。
ウ　内容の(3)については，次の事項に留意すること。
Item Number
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568
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(ア) アについては，倫理的な見方や考え方を身に付けさせ，自己の課題として考えを深めていく主体的な学習への意欲を喚起すること。
(ア) アについては，倫理的な見方や考え方を身に付けさせ，自己の課題として考えを深めていく主体的な学習への意欲を喚起すること。
Item Number
Number
569
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(イ) イについては，アの学習を基礎として，学校や生徒の実態等に応じて課題を選択し，主体的に探究する学習を行うよう工夫すること。その際，イに示された倫理的課題が相互に関連していることを踏まえて，学習が効果的に展開するよう留意するとともに，論述したり討論したりするなどの活動を通して，...
(イ) イについては，アの学習を基礎として，学校や生徒の実態等に応じて課題を選択し，主体的に探究する学習を行うよう工夫すること。その際，イに示された倫理的課題が相互に関連していることを踏まえて，学習が効果的に展開するよう留意するとともに，論述したり討論したりするなどの活動を通して，...
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570
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第３　政治・経済
第３　政治・経済
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571
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１　目標 　広い視野に立って，民主主義の本質に関する理解を深めさせ，現代における政治，経済，国際関係などについて客観的に理解させるとともに，それらに関する諸課題について主体的に考察させ，公正な判断力を養い，良識ある公民として必要な能力と態度を育てる。
１　目標 　広い視野に立って，民主主義の本質に関する理解を深めさせ，現代における政治，経済，国際関係などについて客観的に理解させるとともに，それらに関する諸課題について主体的に考察させ，公正な判断力を養い，良識ある公民として必要な能力と態度を育てる。
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572
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２　内容
２　内容
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573
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(1) 現代の政治 　現代の日本の政治及び国際政治の動向について関心を高め，基本的人権と議会制民主主義を尊重し擁護することの意義を理解させるとともに，民主政治の本質について把握させ，政治についての基本的な見方や考え方を身に付けさせる。
(1) 現代の政治 　現代の日本の政治及び国際政治の動向について関心を高め，基本的人権と議会制民主主義を尊重し擁護することの意義を理解させるとともに，民主政治の本質について把握させ，政治についての基本的な見方や考え方を身に付けさせる。
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Number
574
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ア　民主政治の基本原理と日本国憲法 　日本国憲法における基本的人権の尊重，国民主権，天皇の地位と役割，国会，内閣，裁判所などの政治機構を概観させるとともに，政治と法の意義と機能，基本的人権の保障と法の支配，権利と義務の関係，議会制民主主義，地方自治などについて理解させ，民主政治の本...
ア　民主政治の基本原理と日本国憲法 　日本国憲法における基本的人権の尊重，国民主権，天皇の地位と役割，国会，内閣，裁判所などの政治機構を概観させるとともに，政治と法の意義と機能，基本的人権の保障と法の支配，権利と義務の関係，議会制民主主義，地方自治などについて理解させ，民主政治の本...
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575
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イ　現代の国際政治 　国際社会の変遷，人権，国家主権，領土などに関する国際法の意義，国際連合をはじめとする国際機構の役割，我が国の安全保障と防衛及び国際貢献について理解させ，国際政治の特質や国際紛争の諸要因について把握させ，国際平和と人類の福祉に寄与する日本の役割について考察させる...
イ　現代の国際政治 　国際社会の変遷，人権，国家主権，領土などに関する国際法の意義，国際連合をはじめとする国際機構の役割，我が国の安全保障と防衛及び国際貢献について理解させ，国際政治の特質や国際紛争の諸要因について把握させ，国際平和と人類の福祉に寄与する日本の役割について考察させる...
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576
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(2) 現代の経済 　現代の日本経済及び世界経済の動向について関心を高め，日本経済のグローバル化をはじめとする経済生活の変化，現代経済の仕組みや機能について理解させるとともに，その特質を把握させ，経済についての基本的な見方や考え方を身に付けさせる。
(2) 現代の経済 　現代の日本経済及び世界経済の動向について関心を高め，日本経済のグローバル化をはじめとする経済生活の変化，現代経済の仕組みや機能について理解させるとともに，その特質を把握させ，経済についての基本的な見方や考え方を身に付けさせる。
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577
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ア　現代経済の仕組みと特質 　経済活動の意義，国民経済における家計，企業，政府の役割，市場経済の機能と限界，物価の動き，経済成長と景気変動，財政の仕組みと働き及び租税の意義と役割，金融の仕組みと働きについて理解させ，現代経済の特質について把握させ，経済活動の在り方と福祉の向上との関...
ア　現代経済の仕組みと特質 　経済活動の意義，国民経済における家計，企業，政府の役割，市場経済の機能と限界，物価の動き，経済成長と景気変動，財政の仕組みと働き及び租税の意義と役割，金融の仕組みと働きについて理解させ，現代経済の特質について把握させ，経済活動の在り方と福祉の向上との関...
Item Number
Number
578
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Line Number
イ　国民経済と国際経済 　貿易の意義，為替相場や国際収支の仕組み，国際協調の必要性や国際経済機関の役割について理解させ，グローバル化が進む国際経済の特質について把握させ，国際経済における日本の役割について考察させる。
イ　国民経済と国際経済 　貿易の意義，為替相場や国際収支の仕組み，国際協調の必要性や国際経済機関の役割について理解させ，グローバル化が進む国際経済の特質について把握させ，国際経済における日本の役割について考察させる。
Item Number
Number
579
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(3) 現代社会の諸課題 　政治や経済などに関する基本的な理解を踏まえ，持続可能な社会の形成が求められる現代社会の諸課題を探究する活動を通して，望ましい解決の在り方について考察を深めさせる。
(3) 現代社会の諸課題 　政治や経済などに関する基本的な理解を踏まえ，持続可能な社会の形成が求められる現代社会の諸課題を探究する活動を通して，望ましい解決の在り方について考察を深めさせる。
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580
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ア　現代日本の政治や経済の諸課題 　少子高齢社会と社会保障，地域社会の変貌《ぼう》と住民生活，雇用と労働を巡る問題，産業構造の変化と中小企業，農業と食料問題などについて，政治と経済とを関連させて探究させる。
ア　現代日本の政治や経済の諸課題 　少子高齢社会と社会保障，地域社会の変貌《ぼう》と住民生活，雇用と労働を巡る問題，産業構造の変化と中小企業，農業と食料問題などについて，政治と経済とを関連させて探究させる。
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581
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イ　国際社会の政治や経済の諸課題 　地球環境と資源・エネルギー問題，国際経済格差の是正と国際協力，人種・民族問題と地域紛争，国際社会における日本の立場と役割などについて，政治と経済とを関連させて探究させる。
イ　国際社会の政治や経済の諸課題 　地球環境と資源・エネルギー問題，国際経済格差の是正と国際協力，人種・民族問題と地域紛争，国際社会における日本の立場と役割などについて，政治と経済とを関連させて探究させる。
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582
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３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
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583
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(1) 内容の全体にわたって，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の全体にわたって，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
584
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ア　中学校社会科，公民科に属する他の科目，地理歴史科，家庭科及び情報科などとの関連を図るとともに，全体としてのまとまりを工夫し，特定の事項だけに偏らないようにすること。
ア　中学校社会科，公民科に属する他の科目，地理歴史科，家庭科及び情報科などとの関連を図るとともに，全体としてのまとまりを工夫し，特定の事項だけに偏らないようにすること。
Item Number
Number
585
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イ　１の目標に即して基本的な事項・事柄を精選して指導内容を構成すること。また，客観的な資料と関連させて政治や経済の諸課題を考察させるとともに，政治や経済についての公正かつ客観的な見方や考え方を深めさせること。
イ　１の目標に即して基本的な事項・事柄を精選して指導内容を構成すること。また，客観的な資料と関連させて政治や経済の諸課題を考察させるとともに，政治や経済についての公正かつ客観的な見方や考え方を深めさせること。
Item Number
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586
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ウ　政治や経済について考察した過程や結果について適切に表現する能力と態度を育てるようにすること。
ウ　政治や経済について考察した過程や結果について適切に表現する能力と態度を育てるようにすること。
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587
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(2) 内容の取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
588
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ア　内容の(1)については，次の事項に留意すること。
ア　内容の(1)については，次の事項に留意すること。
Item Number
Number
589
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(ア) アの「法の意義と機能」，「基本的人権の保障と法の支配」，「権利と義務の関係」については，法に関する基本的な見方や考え方を身に付けさせるとともに，裁判員制度を扱うこと。「民主政治の本質」については，世界の主な政治体制と関連させて扱うこと。また，「現代政治の特質」については，世...
(ア) アの「法の意義と機能」，「基本的人権の保障と法の支配」，「権利と義務の関係」については，法に関する基本的な見方や考え方を身に付けさせるとともに，裁判員制度を扱うこと。「民主政治の本質」については，世界の主な政治体制と関連させて扱うこと。また，「現代政治の特質」については，世...
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590
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(イ) イについては，文化や宗教の多様性についても理解させること。また，「国際紛争の諸要因」については，多様な角度から考察させるとともに，軍縮や核兵器廃絶などに関する国際的な取組についても扱うこと。
(イ) イについては，文化や宗教の多様性についても理解させること。また，「国際紛争の諸要因」については，多様な角度から考察させるとともに，軍縮や核兵器廃絶などに関する国際的な取組についても扱うこと。
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591
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イ　内容の(2)については，次の事項に留意すること。 　アについては，マクロ経済の観点を中心に扱うこと。「市場経済の機能と限界」については，公害防止と環境保全，消費者に関する問題も扱うこと。また，「金融の仕組みと働き」については，金融に関する環境の変化にも触れること。
イ　内容の(2)については，次の事項に留意すること。 　アについては，マクロ経済の観点を中心に扱うこと。「市場経済の機能と限界」については，公害防止と環境保全，消費者に関する問題も扱うこと。また，「金融の仕組みと働き」については，金融に関する環境の変化にも触れること。
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592
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ウ　内容の(3)については，次の事項に留意すること。
ウ　内容の(3)については，次の事項に留意すること。
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593
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(ア) 内容の(3)については，この科目のまとめとして位置付け，内容の(1)及び(2)で学習した成果を生かし，地域や学校，生徒の実態等に応じて，ア及びイのそれぞれにおいて課題を選択させること。その際，政治や経済の基本的な概念や理論の理解の上に立って，事実に基づいて多様な角度から探究...
(ア) 内容の(3)については，この科目のまとめとして位置付け，内容の(1)及び(2)で学習した成果を生かし，地域や学校，生徒の実態等に応じて，ア及びイのそれぞれにおいて課題を選択させること。その際，政治や経済の基本的な概念や理論の理解の上に立って，事実に基づいて多様な角度から探究...
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594
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(イ) アについては，国際社会の動向に着目させたり，諸外国における取組なども参考にさせたりすること。
(イ) アについては，国際社会の動向に着目させたり，諸外国における取組なども参考にさせたりすること。
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595
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第３款　各科目にわたる内容の取扱い
第３款　各科目にわたる内容の取扱い
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596
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１　各科目の指導に当たっては，次の事項に配慮するものとする。
１　各科目の指導に当たっては，次の事項に配慮するものとする。
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597
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(1) 情報を主体的に活用する学習活動を重視するとともに，作業的，体験的な学習を取り入れるよう配慮すること。そのため，各種の統計，年鑑，白書，新聞，読み物，地図その他の資料を収集，選択し，それらを読み取り解釈すること，観察，見学及び調査・研究したことを発表したり報告書にまとめたりす...
(1) 情報を主体的に活用する学習活動を重視するとともに，作業的，体験的な学習を取り入れるよう配慮すること。そのため，各種の統計，年鑑，白書，新聞，読み物，地図その他の資料を収集，選択し，それらを読み取り解釈すること，観察，見学及び調査・研究したことを発表したり報告書にまとめたりす...
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598
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(2) 資料の収集，処理や発表などに当たっては，コンピュータや情報通信ネットワークなどを積極的に活用するとともに，生徒が主体的に情報手段を活用できるようにすること。その際，情報モラルの指導にも留意すること。
(2) 資料の収集，処理や発表などに当たっては，コンピュータや情報通信ネットワークなどを積極的に活用するとともに，生徒が主体的に情報手段を活用できるようにすること。その際，情報モラルの指導にも留意すること。
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599
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２　内容の指導に当たっては，教育基本法第14条及び第15条の規定に基づき，適切に行うよう特に慎重に配慮して，政治及び宗教に関する教育を行うものとする。
２　内容の指導に当たっては，教育基本法第14条及び第15条の規定に基づき，適切に行うよう特に慎重に配慮して，政治及び宗教に関する教育を行うものとする。
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600
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第４節　数　　　学
第４節　数　　　学
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601
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第１款　目標 　数学的活動を通して，数学における基本的な概念や原理・法則の体系的な理解を深め，事象を数学的に考察し表現する能力を高め，創造性の基礎を培うとともに，数学のよさを認識し，それらを積極的に活用して数学的論拠に基づいて判断する態度を育てる。
第１款　目標 　数学的活動を通して，数学における基本的な概念や原理・法則の体系的な理解を深め，事象を数学的に考察し表現する能力を高め，創造性の基礎を培うとともに，数学のよさを認識し，それらを積極的に活用して数学的論拠に基づいて判断する態度を育てる。
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602
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第２款　各　科　目
第２款　各　科　目
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603
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第１　数学Ⅰ
第１　数学Ⅰ
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604
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１　目標 　数と式，図形と計量，二次関数及びデータの分析について理解させ，基礎的な知識の習得と技能の習熟を図り，事象を数学的に考察する能力を培い，数学のよさを認識できるようにするとともに，それらを活用する態度を育てる。
１　目標 　数と式，図形と計量，二次関数及びデータの分析について理解させ，基礎的な知識の習得と技能の習熟を図り，事象を数学的に考察する能力を培い，数学のよさを認識できるようにするとともに，それらを活用する態度を育てる。
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605
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２　内容
２　内容
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606
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(1) 数と式 　数を実数まで拡張する意義や集合と命題に関する基本的な概念を理解できるようにする。また，式を多面的にみたり処理したりするとともに，一次不等式を事象の考察に活用できるようにする。
(1) 数と式 　数を実数まで拡張する意義や集合と命題に関する基本的な概念を理解できるようにする。また，式を多面的にみたり処理したりするとともに，一次不等式を事象の考察に活用できるようにする。
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607
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ア　数と集合
ア　数と集合
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(ア) 実数 　数を実数まで拡張する意義を理解し，簡単な無理数の四則計算をすること。
(ア) 実数 　数を実数まで拡張する意義を理解し，簡単な無理数の四則計算をすること。
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609
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(イ) 集合 　集合と命題に関する基本的な概念を理解し，それを事象の考察に活用すること。
(イ) 集合 　集合と命題に関する基本的な概念を理解し，それを事象の考察に活用すること。
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610
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イ　式
イ　式
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611
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(ア) 式の展開と因数分解 　二次の乗法公式及び因数分解の公式の理解を深め，式を多面的にみたり目的に応じて式を適切に変形したりすること。
(ア) 式の展開と因数分解 　二次の乗法公式及び因数分解の公式の理解を深め，式を多面的にみたり目的に応じて式を適切に変形したりすること。
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612
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(イ) 一次不等式 　不等式の解の意味や不等式の性質について理解し，一次不等式の解を求めたり一次不等式を事象の考察に活用したりすること。
(イ) 一次不等式 　不等式の解の意味や不等式の性質について理解し，一次不等式の解を求めたり一次不等式を事象の考察に活用したりすること。
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613
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(2) 図形と計量 　三角比の意味やその基本的な性質について理解し，三角比を用いた計量の考えの有用性を認識するとともに，それらを事象の考察に活用できるようにする。
(2) 図形と計量 　三角比の意味やその基本的な性質について理解し，三角比を用いた計量の考えの有用性を認識するとともに，それらを事象の考察に活用できるようにする。
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614
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ア　三角比
ア　三角比
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615
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(ア) 鋭角の三角比 　鋭角の三角比の意味と相互関係について理解すること。
(ア) 鋭角の三角比 　鋭角の三角比の意味と相互関係について理解すること。
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616
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(イ) 鈍角の三角比 　三角比を鈍角まで拡張する意義を理解し，鋭角の三角比の値を用いて鈍角の三角比の値を求めること。
(イ) 鈍角の三角比 　三角比を鈍角まで拡張する意義を理解し，鋭角の三角比の値を用いて鈍角の三角比の値を求めること。
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617
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(ウ) 正弦定理・余弦定理 　正弦定理や余弦定理について理解し，それらを用いて三角形の辺の長さや角の大きさを求めること。
(ウ) 正弦定理・余弦定理 　正弦定理や余弦定理について理解し，それらを用いて三角形の辺の長さや角の大きさを求めること。
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618
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イ　図形の計量 　三角比を平面図形や空間図形の考察に活用すること。
イ　図形の計量 　三角比を平面図形や空間図形の考察に活用すること。
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619
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［用語・記号］
［用語・記号］
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620
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正弦
正弦
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621
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sin
sin
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622
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余弦
余弦
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623
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Line Number
cos
cos
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624
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正接
正接
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625
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tan
tan
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626
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(3) 二次関数 　二次関数とそのグラフについて理解し，二次関数を用いて数量の関係や変化を表現することの有用性を認識するとともに，それらを事象の考察に活用できるようにする。
(3) 二次関数 　二次関数とそのグラフについて理解し，二次関数を用いて数量の関係や変化を表現することの有用性を認識するとともに，それらを事象の考察に活用できるようにする。
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627
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ア　二次関数とそのグラフ 　事象から二次関数で表される関係を見いだすこと。また，二次関数のグラフの特徴について理解すること。
ア　二次関数とそのグラフ 　事象から二次関数で表される関係を見いだすこと。また，二次関数のグラフの特徴について理解すること。
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628
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イ　二次関数の値の変化
イ　二次関数の値の変化
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629
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(ア) 二次関数の最大・最小 　二次関数の値の変化について，グラフを用いて考察したり最大値や最小値を求めたりすること。
(ア) 二次関数の最大・最小 　二次関数の値の変化について，グラフを用いて考察したり最大値や最小値を求めたりすること。
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630
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Line Number
(イ) 二次方程式・二次不等式 　二次方程式の解と二次関数のグラフとの関係について理解するとともに，数量の関係を二次不等式で表し二次関数のグラフを利用してその解を求めること。
(イ) 二次方程式・二次不等式 　二次方程式の解と二次関数のグラフとの関係について理解するとともに，数量の関係を二次不等式で表し二次関数のグラフを利用してその解を求めること。
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631
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(4) データの分析 　統計の基本的な考えを理解するとともに，それを用いてデータを整理・分析し傾向を把握できるようにする。
(4) データの分析 　統計の基本的な考えを理解するとともに，それを用いてデータを整理・分析し傾向を把握できるようにする。
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632
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ア　データの散らばり 　四分位偏差，分散及び標準偏差などの意味について理解し，それらを用いてデータの傾向を把握し，説明すること。
ア　データの散らばり 　四分位偏差，分散及び標準偏差などの意味について理解し，それらを用いてデータの傾向を把握し，説明すること。
Item Number
Number
633
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イ　データの相関 　散布図や相関係数の意味を理解し，それらを用いて二つのデータの相関を把握し説明すること。
イ　データの相関 　散布図や相関係数の意味を理解し，それらを用いて二つのデータの相関を把握し説明すること。
Item Number
Number
634
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Line Number
〔課題学習〕 　(1)，(2)，(3)及び(4)の内容又はそれらを相互に関連付けた内容を生活と関連付けたり発展させたりするなどして，生徒の関心や意欲を高める課題を設け，生徒の主体的な学習を促し，数学のよさを認識できるようにする。
〔課題学習〕 　(1)，(2)，(3)及び(4)の内容又はそれらを相互に関連付けた内容を生活と関連付けたり発展させたりするなどして，生徒の関心や意欲を高める課題を設け，生徒の主体的な学習を促し，数学のよさを認識できるようにする。
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635
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Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
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636
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(1) 内容の(1)のアの(イ)については，簡単な命題の証明も扱うものとする。
(1) 内容の(1)のアの(イ)については，簡単な命題の証明も扱うものとする。
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Number
637
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(2) 内容の(2)のアの(イ)については，関連して0°，90°，180°の三角比を扱うものとする。
(2) 内容の(2)のアの(イ)については，関連して0°，90°，180°の三角比を扱うものとする。
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638
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Line Number
(3) 課題学習については，それぞれの内容との関連を踏まえ，学習効果を高めるよう適切な時期や場面に実施するとともに，実施に当たっては数学的活動を一層重視するものとする。
(3) 課題学習については，それぞれの内容との関連を踏まえ，学習効果を高めるよう適切な時期や場面に実施するとともに，実施に当たっては数学的活動を一層重視するものとする。
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639
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第２　数学Ⅱ
第２　数学Ⅱ
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640
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１　目標 　いろいろな式，図形と方程式，指数関数・対数関数，三角関数及び微分・積分の考えについて理解させ，基礎的な知識の習得と技能の習熟を図り，事象を数学的に考察し表現する能力を養うとともに，それらを活用する態度を育てる。
１　目標 　いろいろな式，図形と方程式，指数関数・対数関数，三角関数及び微分・積分の考えについて理解させ，基礎的な知識の習得と技能の習熟を図り，事象を数学的に考察し表現する能力を養うとともに，それらを活用する態度を育てる。
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641
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２　内容
２　内容
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642
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(1) いろいろな式 　整式の乗法・除法及び分数式の四則計算について理解できるようにするとともに，等式や不等式が成り立つことを証明できるようにする。また，方程式についての理解を深め，数の範囲を複素数まで拡張して二次方程式を解くこと及び因数分解を利用して高次方程式を解くことができるよ...
(1) いろいろな式 　整式の乗法・除法及び分数式の四則計算について理解できるようにするとともに，等式や不等式が成り立つことを証明できるようにする。また，方程式についての理解を深め，数の範囲を複素数まで拡張して二次方程式を解くこと及び因数分解を利用して高次方程式を解くことができるよ...
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643
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ア　式と証明
ア　式と証明
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644
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(ア) 整式の乗法・除法，分数式の計算 　三次の乗法公式及び因数分解の公式を理解し，それらを用いて式の展開や因数分解をすること。また，整式の除法や分数式の四則計算について理解し，簡単な場合について計算をすること。
(ア) 整式の乗法・除法，分数式の計算 　三次の乗法公式及び因数分解の公式を理解し，それらを用いて式の展開や因数分解をすること。また，整式の除法や分数式の四則計算について理解し，簡単な場合について計算をすること。
Item Number
Number
645
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Line Number
(イ) 等式と不等式の証明 　等式や不等式が成り立つことを，それらの基本的な性質や実数の性質などを用いて証明すること。
(イ) 等式と不等式の証明 　等式や不等式が成り立つことを，それらの基本的な性質や実数の性質などを用いて証明すること。
Item Number
Number
646
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イ　高次方程式
イ　高次方程式
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647
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(ア) 複素数と二次方程式 　数を複素数まで拡張する意義を理解し，複素数の四則計算をすること。また，二次方程式の解の種類の判別及び解と係数の関係について理解すること。
(ア) 複素数と二次方程式 　数を複素数まで拡張する意義を理解し，複素数の四則計算をすること。また，二次方程式の解の種類の判別及び解と係数の関係について理解すること。
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648
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Line Number
(イ) 因数定理と高次方程式 　因数定理について理解し，簡単な高次方程式の解を因数定理などを用いて求めること。
(イ) 因数定理と高次方程式 　因数定理について理解し，簡単な高次方程式の解を因数定理などを用いて求めること。
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Number
649
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［用語・記号］　
［用語・記号］　
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虚数
虚数
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i
i
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(2) 図形と方程式 　座標や式を用いて，直線や円などの基本的な平面図形の性質や関係を数学的に表現し，その有用性を認識するとともに，事象の考察に活用できるようにする。
(2) 図形と方程式 　座標や式を用いて，直線や円などの基本的な平面図形の性質や関係を数学的に表現し，その有用性を認識するとともに，事象の考察に活用できるようにする。
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ア　直線と円
ア　直線と円
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(ア) 点と直線 　座標を用いて，平面上の線分を内分する点，外分する点の位置や二点間の距離を表すこと。また，座標平面上の直線を方程式で表し，それを二直線の位置関係などの考察に活用すること。
(ア) 点と直線 　座標を用いて，平面上の線分を内分する点，外分する点の位置や二点間の距離を表すこと。また，座標平面上の直線を方程式で表し，それを二直線の位置関係などの考察に活用すること。
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(イ) 円の方程式 　座標平面上の円を方程式で表し，それを円と直線の位置関係などの考察に活用すること。
(イ) 円の方程式 　座標平面上の円を方程式で表し，それを円と直線の位置関係などの考察に活用すること。
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イ　軌跡と領域 　軌跡について理解し，簡単な場合について軌跡を求めること。また，簡単な場合について，不等式の表す領域を求めたり領域を不等式で表したりすること。
イ　軌跡と領域 　軌跡について理解し，簡単な場合について軌跡を求めること。また，簡単な場合について，不等式の表す領域を求めたり領域を不等式で表したりすること。
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(3) 指数関数・対数関数 　指数関数及び対数関数について理解し，それらを事象の考察に活用できるようにする。
(3) 指数関数・対数関数 　指数関数及び対数関数について理解し，それらを事象の考察に活用できるようにする。
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ア　指数関数
ア　指数関数
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(ア) 指数の拡張 　指数を正の整数から有理数へ拡張する意義を理解すること。
(ア) 指数の拡張 　指数を正の整数から有理数へ拡張する意義を理解すること。
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(イ) 指数関数とそのグラフ 　指数関数とそのグラフの特徴について理解し，それらを事象の考察に活用すること。
(イ) 指数関数とそのグラフ 　指数関数とそのグラフの特徴について理解し，それらを事象の考察に活用すること。
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661
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イ　対数関数
イ　対数関数
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(ア) 対数 　対数の意味とその基本的な性質について理解し，簡単な対数の計算をすること。
(ア) 対数 　対数の意味とその基本的な性質について理解し，簡単な対数の計算をすること。
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663
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(イ) 対数関数とそのグラフ 　対数関数とそのグラフの特徴について理解し，それらを事象の考察に活用すること。
(イ) 対数関数とそのグラフ 　対数関数とそのグラフの特徴について理解し，それらを事象の考察に活用すること。
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［用語・記号］　
［用語・記号］　
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累乗根
累乗根
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logax
logax
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(4) 三角関数 　角の概念を一般角まで拡張して，三角関数及び三角関数の加法定理について理解し，それらを事象の考察に活用できるようにする。
(4) 三角関数 　角の概念を一般角まで拡張して，三角関数及び三角関数の加法定理について理解し，それらを事象の考察に活用できるようにする。
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ア　角の拡張 　角の概念を一般角まで拡張する意義や弧度法による角度の表し方について理解すること。
ア　角の拡張 　角の概念を一般角まで拡張する意義や弧度法による角度の表し方について理解すること。
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669
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イ　三角関数
イ　三角関数
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(ア) 三角関数とそのグラフ 　三角関数とそのグラフの特徴について理解すること。
(ア) 三角関数とそのグラフ 　三角関数とそのグラフの特徴について理解すること。
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671
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(イ) 三角関数の基本的な性質 　三角関数について，相互関係などの基本的な性質を理解すること。
(イ) 三角関数の基本的な性質 　三角関数について，相互関係などの基本的な性質を理解すること。
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672
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ウ　三角関数の加法定理 　三角関数の加法定理を理解し，それを用いて２倍角の公式を導くこと。
ウ　三角関数の加法定理 　三角関数の加法定理を理解し，それを用いて２倍角の公式を導くこと。
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673
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(5) 微分・積分の考え 　微分・積分の考えについて理解し，それらの有用性を認識するとともに，事象の考察に活用できるようにする。
(5) 微分・積分の考え 　微分・積分の考えについて理解し，それらの有用性を認識するとともに，事象の考察に活用できるようにする。
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674
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ア　微分の考え
ア　微分の考え
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(ア) 微分係数と導関数 　微分係数や導関数の意味について理解し，関数の定数倍，和及び差の導関数を求めること。
(ア) 微分係数と導関数 　微分係数や導関数の意味について理解し，関数の定数倍，和及び差の導関数を求めること。
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676
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(イ) 導関数の応用 　導関数を用いて関数の値の増減や極大・極小を調べ，グラフの概形をかくこと。また，微分の考えを事象の考察に活用すること。
(イ) 導関数の応用 　導関数を用いて関数の値の増減や極大・極小を調べ，グラフの概形をかくこと。また，微分の考えを事象の考察に活用すること。
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677
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イ　積分の考え
イ　積分の考え
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678
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Line Number
(ア) 不定積分と定積分 　不定積分及び定積分の意味について理解し，関数の定数倍，和及び差の不定積分や定積分を求めること。
(ア) 不定積分と定積分 　不定積分及び定積分の意味について理解し，関数の定数倍，和及び差の不定積分や定積分を求めること。
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679
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(イ) 面積 　定積分を用いて直線や関数のグラフで囲まれた図形の面積を求めること。
(イ) 面積 　定積分を用いて直線や関数のグラフで囲まれた図形の面積を求めること。
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680
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［用語・記号］　
［用語・記号］　
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681
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極限値
極限値
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682
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Line Number
lim
lim
Item Number
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683
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３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
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684
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(1) 内容の(1)のアについては，関連して二項定理を扱うものとする。
(1) 内容の(1)のアについては，関連して二項定理を扱うものとする。
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685
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(2) 内容の(3)のイについては，常用対数も扱うものとする。
(2) 内容の(3)のイについては，常用対数も扱うものとする。
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686
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Line Number
(3) 内容の(4)のウについては，関連して三角関数の合成を扱うものとする。
(3) 内容の(4)のウについては，関連して三角関数の合成を扱うものとする。
Item Number
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687
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Line Number
(4) 内容の(5)のアについては，三次までの関数を中心に扱い，イについては，二次までの関数を中心に扱うものとする。アの(ア)の微分係数については，関数のグラフの接線に関連付けて扱うものとする。また，極限については，直観的に理解させるよう扱うものとする。
(4) 内容の(5)のアについては，三次までの関数を中心に扱い，イについては，二次までの関数を中心に扱うものとする。アの(ア)の微分係数については，関数のグラフの接線に関連付けて扱うものとする。また，極限については，直観的に理解させるよう扱うものとする。
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Number
688
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Line Number
第３　数学Ⅲ
第３　数学Ⅲ
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689
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Line Number
１　目標 　平面上の曲線と複素数平面，極限，微分法及び積分法についての理解を深め，知識の習得と技能の習熟を図り，事象を数学的に考察し表現する能力を伸ばすとともに，それらを積極的に活用する態度を育てる。
１　目標 　平面上の曲線と複素数平面，極限，微分法及び積分法についての理解を深め，知識の習得と技能の習熟を図り，事象を数学的に考察し表現する能力を伸ばすとともに，それらを積極的に活用する態度を育てる。
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690
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Line Number
２　内容
２　内容
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691
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Line Number
(1) 平面上の曲線と複素数平面 　平面上の曲線がいろいろな式で表されること及び複素数平面について理解し，それらを事象の考察に活用できるようにする。
(1) 平面上の曲線と複素数平面 　平面上の曲線がいろいろな式で表されること及び複素数平面について理解し，それらを事象の考察に活用できるようにする。
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Number
692
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Line Number
ア　平面上の曲線
ア　平面上の曲線
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693
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Type
Line Number
(ア) 直交座標による表示 　放物線，楕《だ》円，双曲線が二次式で表されること及びそれらの二次曲線の基本的な性質について理解すること。
(ア) 直交座標による表示 　放物線，楕《だ》円，双曲線が二次式で表されること及びそれらの二次曲線の基本的な性質について理解すること。
Item Number
Number
694
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Type
Line Number
(イ) 媒介変数による表示 　媒介変数の意味及び曲線が媒介変数を用いて表されることを理解し，それらを事象の考察に活用すること。
(イ) 媒介変数による表示 　媒介変数の意味及び曲線が媒介変数を用いて表されることを理解し，それらを事象の考察に活用すること。
Item Number
Number
695
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Type
Line Number
(ウ) 極座標による表示 　極座標の意味及び曲線が極方程式で表されることを理解し，それらを事象の考察に活用すること。
(ウ) 極座標による表示 　極座標の意味及び曲線が極方程式で表されることを理解し，それらを事象の考察に活用すること。
Item Number
Number
696
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Line Number
イ　複素数平面
イ　複素数平面
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Number
697
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(ア) 複素数の図表示 　複素数平面と複素数の極形式，複素数の実数倍，和，差，積及び商の図形的な意味を理解し，それらを事象の考察に活用すること。
(ア) 複素数の図表示 　複素数平面と複素数の極形式，複素数の実数倍，和，差，積及び商の図形的な意味を理解し，それらを事象の考察に活用すること。
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Number
698
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Line Number
(イ) ド・モアブルの定理 　ド・モアブルの定理について理解すること。
(イ) ド・モアブルの定理 　ド・モアブルの定理について理解すること。
Item Number
Number
699
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Line Number
［用語・記号]　
［用語・記号]　
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700
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Line Number
焦点
焦点
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701
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
準線
準線
Item Number
Number
702
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Line Number
(2) 極限 　数列や関数値の極限の概念を理解し，それらを事象の考察に活用できるようにする。
(2) 極限 　数列や関数値の極限の概念を理解し，それらを事象の考察に活用できるようにする。
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Number
703
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Line Number
ア　数列とその極限
ア　数列とその極限
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Number
704
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Type
Line Number
(ア) 数列の極限 　数列の極限について理解し，数列｛rn｝の極限などを基に簡単な数列の極限を求めること。また，数列の極限を事象の考察に活用すること。
(ア) 数列の極限 　数列の極限について理解し，数列｛rn｝の極限などを基に簡単な数列の極限を求めること。また，数列の極限を事象の考察に活用すること。
Item Number
Number
705
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Type
Line Number
(イ) 無限等比級数の和 　無限級数の収束，発散について理解し，無限等比級数などの簡単な無限級数の和を求めること。また，それらを事象の考察に活用すること。
(イ) 無限等比級数の和 　無限級数の収束，発散について理解し，無限等比級数などの簡単な無限級数の和を求めること。また，それらを事象の考察に活用すること。
Item Number
Number
706
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Line Number
イ　関数とその極限
イ　関数とその極限
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Number
707
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Type
Line Number
(ア) 分数関数と無理関数 　簡単な分数関数と無理関数及びそれらのグラフの特徴について理解すること。
(ア) 分数関数と無理関数 　簡単な分数関数と無理関数及びそれらのグラフの特徴について理解すること。
Item Number
Number
708
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Type
Line Number
(イ) 合成関数と逆関数 　合成関数や逆関数の意味を理解し，簡単な場合についてそれらを求めること。
(イ) 合成関数と逆関数 　合成関数や逆関数の意味を理解し，簡単な場合についてそれらを求めること。
Item Number
Number
709
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(ウ) 関数値の極限 　関数値の極限について理解し，それを事象の考察に活用すること。
(ウ) 関数値の極限 　関数値の極限について理解し，それを事象の考察に活用すること。
Item Number
Number
710
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Line Number
［用語・記号］
［用語・記号］
Item Number
Number
711
Source
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Type
Line Number
∞
∞
Item Number
Number
712
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 微分法 　微分法についての理解を深めるとともに，その有用性を認識し，事象の考察に活用できるようにする。
(3) 微分法 　微分法についての理解を深めるとともに，その有用性を認識し，事象の考察に活用できるようにする。
Item Number
Number
713
Source
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Line Number
ア　導関数
ア　導関数
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Number
714
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Line Number
(ア) 関数の和・差・積・商の導関数 　関数の積及び商の導関数について理解し，関数の和，差，積及び商の導関数を求めること。
(ア) 関数の和・差・積・商の導関数 　関数の積及び商の導関数について理解し，関数の和，差，積及び商の導関数を求めること。
Item Number
Number
715
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Line Number
(イ) 合成関数の導関数 　合成関数の導関数について理解し，合成関数の導関数を求めること。
(イ) 合成関数の導関数 　合成関数の導関数について理解し，合成関数の導関数を求めること。
Item Number
Number
716
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Type
Line Number
(ウ) 三角関数・指数関数・対数関数の導関数 　三角関数，指数関数及び対数関数の導関数を求めること。
(ウ) 三角関数・指数関数・対数関数の導関数 　三角関数，指数関数及び対数関数の導関数を求めること。
Item Number
Number
717
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イ　導関数の応用 　導関数を用いて，いろいろな曲線の接線の方程式を求めたり，いろいろな関数の値の増減，極大・極小，グラフの凹凸などを調べグラフの概形をかいたりすること。また，それらを事象の考察に活用すること。
イ　導関数の応用 　導関数を用いて，いろいろな曲線の接線の方程式を求めたり，いろいろな関数の値の増減，極大・極小，グラフの凹凸などを調べグラフの概形をかいたりすること。また，それらを事象の考察に活用すること。
Item Number
Number
718
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Line Number
［用語・記号］　
［用語・記号］　
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Number
719
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自然対数
自然対数
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720
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e
e
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721
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第二次導関数
第二次導関数
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722
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変曲点
変曲点
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723
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(4) 積分法 　積分法についての理解を深めるとともに，その有用性を認識し，事象の考察に活用できるようにする。
(4) 積分法 　積分法についての理解を深めるとともに，その有用性を認識し，事象の考察に活用できるようにする。
Item Number
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724
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ア　不定積分と定積分
ア　不定積分と定積分
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725
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(ア) 積分とその基本的な性質 　不定積分及び定積分の基本的な性質についての理解を深め，それらを用いて不定積分や定積分を求めること。
(ア) 積分とその基本的な性質 　不定積分及び定積分の基本的な性質についての理解を深め，それらを用いて不定積分や定積分を求めること。
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726
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(イ) 置換積分法・部分積分法 　置換積分法及び部分積分法について理解し，簡単な場合についてそれらを用いて不定積分や定積分を求めること。
(イ) 置換積分法・部分積分法 　置換積分法及び部分積分法について理解し，簡単な場合についてそれらを用いて不定積分や定積分を求めること。
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727
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(ウ) いろいろな関数の積分 　いろいろな関数について，工夫して不定積分や定積分を求めること。
(ウ) いろいろな関数の積分 　いろいろな関数について，工夫して不定積分や定積分を求めること。
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728
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イ　積分の応用 　いろいろな曲線で囲まれた図形の面積や立体の体積及び曲線の長さなどを定積分を利用して求めること。
イ　積分の応用 　いろいろな曲線で囲まれた図形の面積や立体の体積及び曲線の長さなどを定積分を利用して求めること。
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729
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３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
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730
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(1) 内容の(1)のアの(イ)及び(ウ)については，二次曲線や内容の(3)及び(4)で取り上げる曲線を中心に扱うものとし，描画においてはコンピュータなどを積極的に活用するものとする。
(1) 内容の(1)のアの(イ)及び(ウ)については，二次曲線や内容の(3)及び(4)で取り上げる曲線を中心に扱うものとし，描画においてはコンピュータなどを積極的に活用するものとする。
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731
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(2) 内容の(2)のイの(ウ)については，関連して関数の連続性を扱うものとする。
(2) 内容の(2)のイの(ウ)については，関連して関数の連続性を扱うものとする。
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732
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(3) 内容の(3)のイについては，関連して直線上の点の運動や平面上の点の運動の速度及び加速度を扱うものとする。
(3) 内容の(3)のイについては，関連して直線上の点の運動や平面上の点の運動の速度及び加速度を扱うものとする。
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733
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(4) 内容の(4)のアの(イ)については，置換積分法は と置き換えるものを中心に扱うものとする。また，部分積分法は，簡単な関数について１回の適用で結果が得られるものを中心に扱うものとする。
(4) 内容の(4)のアの(イ)については，置換積分法は と置き換えるものを中心に扱うものとする。また，部分積分法は，簡単な関数について１回の適用で結果が得られるものを中心に扱うものとする。
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734
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第４　数学Ａ
第４　数学Ａ
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735
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１　目標 　場合の数と確率，整数の性質又は図形の性質について理解させ，基礎的な知識の習得と技能の習熟を図り，事象を数学的に考察する能力を養い，数学のよさを認識できるようにするとともに，それらを活用する態度を育てる。
１　目標 　場合の数と確率，整数の性質又は図形の性質について理解させ，基礎的な知識の習得と技能の習熟を図り，事象を数学的に考察する能力を養い，数学のよさを認識できるようにするとともに，それらを活用する態度を育てる。
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736
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２　内容
２　内容
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737
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(1) 場合の数と確率 　場合の数を求めるときの基本的な考え方や確率についての理解を深め，それらを事象の考察に活用できるようにする。
(1) 場合の数と確率 　場合の数を求めるときの基本的な考え方や確率についての理解を深め，それらを事象の考察に活用できるようにする。
Item Number
Number
738
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ア　場合の数
ア　場合の数
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739
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(ア) 数え上げの原則 　集合の要素の個数に関する基本的な関係や和の法則，積の法則について理解すること。
(ア) 数え上げの原則 　集合の要素の個数に関する基本的な関係や和の法則，積の法則について理解すること。
Item Number
Number
740
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Line Number
(イ) 順列・組合せ 　具体的な事象の考察を通して順列及び組合せの意味について理解し，それらの総数を求めること。
(イ) 順列・組合せ 　具体的な事象の考察を通して順列及び組合せの意味について理解し，それらの総数を求めること。
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Number
741
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Line Number
イ　確率
イ　確率
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742
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Line Number
(ア) 確率とその基本的な法則 　確率の意味や基本的な法則についての理解を深め，それらを用いて事象の確率を求めること。また，確率を事象の考察に活用すること。
(ア) 確率とその基本的な法則 　確率の意味や基本的な法則についての理解を深め，それらを用いて事象の確率を求めること。また，確率を事象の考察に活用すること。
Item Number
Number
743
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Type
Line Number
(イ) 独立な試行と確率 　独立な試行の意味を理解し，独立な試行の確率を求めること。また，それを事象の考察に活用すること。
(イ) 独立な試行と確率 　独立な試行の意味を理解し，独立な試行の確率を求めること。また，それを事象の考察に活用すること。
Item Number
Number
744
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
(ウ) 条件付き確率 　条件付き確率の意味を理解し，簡単な場合について条件付き確率を求めること。また，それを事象の考察に活用すること。
(ウ) 条件付き確率 　条件付き確率の意味を理解し，簡単な場合について条件付き確率を求めること。また，それを事象の考察に活用すること。
Item Number
Number
745
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
［用語・記号］
［用語・記号］
Item Number
Number
746
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
nPr
nPr
Item Number
Number
747
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
nCr
nCr
Item Number
Number
748
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
階乗
階乗
Item Number
Number
749
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Type
Line Number
n!
n!
Item Number
Number
750
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Type
Line Number
排反
排反
Item Number
Number
751
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
(2) 整数の性質 　整数の性質についての理解を深め，それを事象の考察に活用できるようにする。
(2) 整数の性質 　整数の性質についての理解を深め，それを事象の考察に活用できるようにする。
Item Number
Number
752
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　約数と倍数 　素因数分解を用いた公約数や公倍数の求め方を理解し，整数に関連した事象を論理的に考察し表現すること。
ア　約数と倍数 　素因数分解を用いた公約数や公倍数の求め方を理解し，整数に関連した事象を論理的に考察し表現すること。
Item Number
Number
753
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　ユークリッドの互除法 　整数の除法の性質に基づいてユークリッドの互除法の仕組みを理解し，それを用いて二つの整数の最大公約数を求めること。また，二元一次不定方程式の解の意味について理解し，簡単な場合についてその整数解を求めること。
イ　ユークリッドの互除法 　整数の除法の性質に基づいてユークリッドの互除法の仕組みを理解し，それを用いて二つの整数の最大公約数を求めること。また，二元一次不定方程式の解の意味について理解し，簡単な場合についてその整数解を求めること。
Item Number
Number
754
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　整数の性質の活用 　二進法などの仕組みや分数が有限小数又は循環小数で表される仕組みを理解し，整数の性質を事象の考察に活用すること。
ウ　整数の性質の活用 　二進法などの仕組みや分数が有限小数又は循環小数で表される仕組みを理解し，整数の性質を事象の考察に活用すること。
Item Number
Number
755
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 図形の性質 　平面図形や空間図形の性質についての理解を深め，それらを事象の考察に活用できるようにする。
(3) 図形の性質 　平面図形や空間図形の性質についての理解を深め，それらを事象の考察に活用できるようにする。
Item Number
Number
756
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　平面図形
ア　平面図形
Item Number
Number
757
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(ア) 三角形の性質 　三角形に関する基本的な性質について，それらが成り立つことを証明すること。
(ア) 三角形の性質 　三角形に関する基本的な性質について，それらが成り立つことを証明すること。
Item Number
Number
758
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(イ) 円の性質 　円に関する基本的な性質について，それらが成り立つことを証明すること。
(イ) 円の性質 　円に関する基本的な性質について，それらが成り立つことを証明すること。
Item Number
Number
759
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(ウ) 作図 　基本的な図形の性質などをいろいろな図形の作図に活用すること。
(ウ) 作図 　基本的な図形の性質などをいろいろな図形の作図に活用すること。
Item Number
Number
760
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　空間図形 　空間における直線や平面の位置関係やなす角についての理解を深めること。また，多面体などに関する基本的な性質について理解し，それらを事象の考察に活用すること。
イ　空間図形 　空間における直線や平面の位置関係やなす角についての理解を深めること。また，多面体などに関する基本的な性質について理解し，それらを事象の考察に活用すること。
Item Number
Number
761
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Type
Line Number
〔課題学習〕 　(1)，(2)及び(3)の内容又はそれらを相互に関連付けた内容を生活と関連付けたり発展させたりするなどして，生徒の関心や意欲を高める課題を設け，生徒の主体的な学習を促し，数学のよさを認識できるようにする。
〔課題学習〕 　(1)，(2)及び(3)の内容又はそれらを相互に関連付けた内容を生活と関連付けたり発展させたりするなどして，生徒の関心や意欲を高める課題を設け，生徒の主体的な学習を促し，数学のよさを認識できるようにする。
Item Number
Number
762
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Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
763
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) この科目は，内容の(1)から(3)までの中から適宜選択させるものとする。
(1) この科目は，内容の(1)から(3)までの中から適宜選択させるものとする。
Item Number
Number
764
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 課題学習については，それぞれの内容との関連を踏まえ，学習効果を高めるよう適切な時期や場面に実施するとともに，実施に当たっては数学的活動を一層重視するものとする。
(2) 課題学習については，それぞれの内容との関連を踏まえ，学習効果を高めるよう適切な時期や場面に実施するとともに，実施に当たっては数学的活動を一層重視するものとする。
Item Number
Number
765
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第５　数学Ｂ
第５　数学Ｂ
Item Number
Number
766
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　確率分布と統計的な推測，数列又はベクトルについて理解させ，基礎的な知識の習得と技能の習熟を図り，事象を数学的に考察し表現する能力を伸ばすとともに，それらを活用する態度を育てる。
１　目標 　確率分布と統計的な推測，数列又はベクトルについて理解させ，基礎的な知識の習得と技能の習熟を図り，事象を数学的に考察し表現する能力を伸ばすとともに，それらを活用する態度を育てる。
Item Number
Number
767
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
768
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 確率分布と統計的な推測 　確率変数とその分布，統計的な推測について理解し，それらを不確定な事象の考察に活用できるようにする。
(1) 確率分布と統計的な推測 　確率変数とその分布，統計的な推測について理解し，それらを不確定な事象の考察に活用できるようにする。
Item Number
Number
769
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　確率分布
ア　確率分布
Item Number
Number
770
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(ア) 確率変数と確率分布 　確率変数及び確率分布について理解し，確率変数の平均，分散及び標準偏差を用いて確率分布の特徴をとらえること。
(ア) 確率変数と確率分布 　確率変数及び確率分布について理解し，確率変数の平均，分散及び標準偏差を用いて確率分布の特徴をとらえること。
Item Number
Number
771
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(イ) 二項分布 　二項分布について理解し，それを事象の考察に活用すること。
(イ) 二項分布 　二項分布について理解し，それを事象の考察に活用すること。
Item Number
Number
772
Source
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Type
Line Number
イ　正規分布 　正規分布について理解し，二項分布が正規分布で近似できることを知ること。また，それらを事象の考察に活用すること。
イ　正規分布 　正規分布について理解し，二項分布が正規分布で近似できることを知ること。また，それらを事象の考察に活用すること。
Item Number
Number
773
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　統計的な推測
ウ　統計的な推測
Item Number
Number
774
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(ア) 母集団と標本 　標本調査の考え方について理解し，標本を用いて母集団の傾向を推測できることを知ること。
(ア) 母集団と標本 　標本調査の考え方について理解し，標本を用いて母集団の傾向を推測できることを知ること。
Item Number
Number
775
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(イ) 統計的な推測の考え 　母平均の統計的な推測について理解し，それを事象の考察に活用すること。
(イ) 統計的な推測の考え 　母平均の統計的な推測について理解し，それを事象の考察に活用すること。
Item Number
Number
776
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 数列 　簡単な数列とその和及び漸化式と数学的帰納法について理解し，それらを事象の考察に活用できるようにする。
(2) 数列 　簡単な数列とその和及び漸化式と数学的帰納法について理解し，それらを事象の考察に活用できるようにする。
Item Number
Number
777
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　数列とその和
ア　数列とその和
Item Number
Number
778
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(ア) 等差数列と等比数列 　等差数列と等比数列について理解し，それらの一般項及び和を求めること。
(ア) 等差数列と等比数列 　等差数列と等比数列について理解し，それらの一般項及び和を求めること。
Item Number
Number
779
Source
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Type
Line Number
(イ) いろいろな数列 　いろいろな数列の一般項や和について，その求め方を理解し，事象の考察に活用すること。
(イ) いろいろな数列 　いろいろな数列の一般項や和について，その求め方を理解し，事象の考察に活用すること。
Item Number
Number
780
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Type
Line Number
イ　漸化式と数学的帰納法
イ　漸化式と数学的帰納法
Item Number
Number
781
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(ア) 漸化式と数列 　漸化式について理解し，簡単な漸化式で表された数列について，一般項を求めること。また，漸化式を事象の考察に活用すること。
(ア) 漸化式と数列 　漸化式について理解し，簡単な漸化式で表された数列について，一般項を求めること。また，漸化式を事象の考察に活用すること。
Item Number
Number
782
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(イ) 数学的帰納法 　数学的帰納法について理解し，それを用いて簡単な命題を証明するとともに，事象の考察に活用すること。
(イ) 数学的帰納法 　数学的帰納法について理解し，それを用いて簡単な命題を証明するとともに，事象の考察に活用すること。
Item Number
Number
783
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
［用語・記号］
［用語・記号］
Item Number
Number
784
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
Σ
Σ
Item Number
Number
785
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) ベクトル 　ベクトルの基本的な概念について理解し，その有用性を認識するとともに，事象の考察に活用できるようにする。
(3) ベクトル 　ベクトルの基本的な概念について理解し，その有用性を認識するとともに，事象の考察に活用できるようにする。
Item Number
Number
786
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ア　平面上のベクトル
ア　平面上のベクトル
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(ア) ベクトルとその演算 　ベクトルの意味，相等，和，差，実数倍，位置ベクトル及びベクトルの成分表示について理解すること。
(ア) ベクトルとその演算 　ベクトルの意味，相等，和，差，実数倍，位置ベクトル及びベクトルの成分表示について理解すること。
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788
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(イ) ベクトルの内積 　ベクトルの内積及びその基本的な性質について理解し，それらを平面図形の性質などの考察に活用すること。
(イ) ベクトルの内積 　ベクトルの内積及びその基本的な性質について理解し，それらを平面図形の性質などの考察に活用すること。
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789
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イ　空間座標とベクトル 　座標及びベクトルの考えが平面から空間に拡張できることを知ること。
イ　空間座標とベクトル 　座標及びベクトルの考えが平面から空間に拡張できることを知ること。
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790
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３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
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791
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(1) この科目は，内容の(1)から(3)までの中から適宜選択させるものとする。
(1) この科目は，内容の(1)から(3)までの中から適宜選択させるものとする。
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792
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第６　数学活用
第６　数学活用
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793
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１　目標 　数学と人間とのかかわりや数学の社会的有用性についての認識を深めるとともに，事象を数理的に考察する能力を養い，数学を積極的に活用する態度を育てる。
１　目標 　数学と人間とのかかわりや数学の社会的有用性についての認識を深めるとともに，事象を数理的に考察する能力を養い，数学を積極的に活用する態度を育てる。
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794
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２　内容
２　内容
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795
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(1) 数学と人間の活動 　数学が人間の活動にかかわってつくられ発展してきたことやその方法を理解するとともに，数学と文化とのかかわりについての認識を深める。
(1) 数学と人間の活動 　数学が人間の活動にかかわってつくられ発展してきたことやその方法を理解するとともに，数学と文化とのかかわりについての認識を深める。
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796
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ア　数や図形と人間の活動 　数量や図形に関する概念などと人間の活動や文化とのかかわりについて理解すること。
ア　数や図形と人間の活動 　数量や図形に関する概念などと人間の活動や文化とのかかわりについて理解すること。
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797
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イ　遊びの中の数学 　数理的なゲームやパズルなどを通して論理的に考えることのよさを認識し，数学と文化とのかかわりについて理解すること。
イ　遊びの中の数学 　数理的なゲームやパズルなどを通して論理的に考えることのよさを認識し，数学と文化とのかかわりについて理解すること。
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Number
798
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(2) 社会生活における数理的な考察 　社会生活において数学が活用されている場面や身近な事象を数理的に考察するとともに，それらの活動を通して数学の社会的有用性についての認識を深める。
(2) 社会生活における数理的な考察 　社会生活において数学が活用されている場面や身近な事象を数理的に考察するとともに，それらの活動を通して数学の社会的有用性についての認識を深める。
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799
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ア　社会生活と数学 　社会生活などの場面で，事象を数学化し考察すること。
ア　社会生活と数学 　社会生活などの場面で，事象を数学化し考察すること。
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800
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イ　数学的な表現の工夫 　図，表，行列及び離散グラフなどを用いて，事象を数学的に表現し考察すること。
イ　数学的な表現の工夫 　図，表，行列及び離散グラフなどを用いて，事象を数学的に表現し考察すること。
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801
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ウ　データの分析 　目的に応じてデータを収集し，表計算用のソフトウェアなどを用いて処理しデータ間の傾向をとらえ予測や判断をすること。
ウ　データの分析 　目的に応じてデータを収集し，表計算用のソフトウェアなどを用いて処理しデータ間の傾向をとらえ予測や判断をすること。
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802
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３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
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803
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(1) この科目の指導に当たっては，数学的活動を一層重視し，身近な事例を取り上げるなど生徒の主体的活動を促すとともに，コンピュータなどを積極的に活用した学習が行われるよう配慮するものとする。
(1) この科目の指導に当たっては，数学的活動を一層重視し，身近な事例を取り上げるなど生徒の主体的活動を促すとともに，コンピュータなどを積極的に活用した学習が行われるよう配慮するものとする。
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804
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(2) 内容の(1)のアについては，数学における概念の形成や原理・法則の認識の過程と人間の活動や文化とのかかわりを中心として，数学史的な話題及びコンピュータを活用した問題の解決などを取り上げるものとする。
(2) 内容の(1)のアについては，数学における概念の形成や原理・法則の認識の過程と人間の活動や文化とのかかわりを中心として，数学史的な話題及びコンピュータを活用した問題の解決などを取り上げるものとする。
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805
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(3) 内容の(2)のアについては，経済にかかわる話題なども取り上げるものとする。
(3) 内容の(2)のアについては，経済にかかわる話題なども取り上げるものとする。
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806
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第３款　各科目にわたる指導計画の作成と内容の取扱い
第３款　各科目にわたる指導計画の作成と内容の取扱い
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807
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１　指導計画の作成に当たっては，次の事項に配慮するものとする。
１　指導計画の作成に当たっては，次の事項に配慮するものとする。
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808
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(1) 「数学Ⅱ」，「数学Ⅲ」を履修させる場合は，「数学Ⅰ」，「数学Ⅱ」，「数学Ⅲ」の順に履修させることを原則とすること。
(1) 「数学Ⅱ」，「数学Ⅲ」を履修させる場合は，「数学Ⅰ」，「数学Ⅱ」，「数学Ⅲ」の順に履修させることを原則とすること。
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809
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(2) 「数学Ａ」については，「数学Ⅰ」と並行してあるいは「数学Ⅰ」を履修した後に履修させ，「数学Ｂ」については，「数学Ⅰ」を履修した後に履修させることを原則とすること。
(2) 「数学Ａ」については，「数学Ⅰ」と並行してあるいは「数学Ⅰ」を履修した後に履修させ，「数学Ｂ」については，「数学Ⅰ」を履修した後に履修させることを原則とすること。
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810
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(3) 各科目を履修させるに当たっては，当該科目や他の科目の内容及び理科，情報科，家庭科等の内容を踏まえ，相互の関連を図るとともに，学習内容の系統性に留意すること。
(3) 各科目を履修させるに当たっては，当該科目や他の科目の内容及び理科，情報科，家庭科等の内容を踏まえ，相互の関連を図るとともに，学習内容の系統性に留意すること。
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811
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２　内容の取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
２　内容の取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
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812
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(1) 各科目の内容の［用語・記号］は，当該科目で扱う内容の程度や範囲を明確にするために示したものであり，内容と密接に関連させて扱うこと。
(1) 各科目の内容の［用語・記号］は，当該科目で扱う内容の程度や範囲を明確にするために示したものであり，内容と密接に関連させて扱うこと。
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813
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(2) 各科目の指導に当たっては，必要に応じて，コンピュータや情報通信ネットワークなどを適切に活用し，学習の効果を高めるようにすること。
(2) 各科目の指導に当たっては，必要に応じて，コンピュータや情報通信ネットワークなどを適切に活用し，学習の効果を高めるようにすること。
Item Number
Number
814
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３　指導に当たっては，各科目の特質に応じ数学的活動を重視し，数学を学習する意義などを実感できるようにするとともに，次の事項に配慮するものとする。
３　指導に当たっては，各科目の特質に応じ数学的活動を重視し，数学を学習する意義などを実感できるようにするとともに，次の事項に配慮するものとする。
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Number
815
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(1) 自ら課題を見いだし，解決するための構想を立て，考察・処理し，その過程を振り返って得られた結果の意義を考えたり，それを発展させたりすること。
(1) 自ら課題を見いだし，解決するための構想を立て，考察・処理し，その過程を振り返って得られた結果の意義を考えたり，それを発展させたりすること。
Item Number
Number
816
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(2) 学習した内容を生活と関連付け，具体的な事象の考察に活用すること。
(2) 学習した内容を生活と関連付け，具体的な事象の考察に活用すること。
Item Number
Number
817
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Line Number
(3) 自らの考えを数学的に表現し根拠を明らかにして説明したり，議論したりすること。
(3) 自らの考えを数学的に表現し根拠を明らかにして説明したり，議論したりすること。
Item Number
Number
818
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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第５節　理科
第５節　理科
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819
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第１款　目標 　自然の事物・現象に対する関心や探究心を高め，目的意識をもって観察，実験などを行い，科学的に探究する能力と態度を育てるとともに自然の事物・現象についての理解を深め，科学的な自然観を育成する。
第１款　目標 　自然の事物・現象に対する関心や探究心を高め，目的意識をもって観察，実験などを行い，科学的に探究する能力と態度を育てるとともに自然の事物・現象についての理解を深め，科学的な自然観を育成する。
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820
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第２款　各　科　目
第２款　各　科　目
Item Number
Number
821
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第１　科学と人間生活
第１　科学と人間生活
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Number
822
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Line Number
１　目標 　自然と人間生活とのかかわり及び科学技術が人間生活に果たしてきた役割について，身近な事物・現象に関する観察，実験などを通して理解させ，科学的な見方や考え方を養うとともに，科学に対する興味・関心を高める。
１　目標 　自然と人間生活とのかかわり及び科学技術が人間生活に果たしてきた役割について，身近な事物・現象に関する観察，実験などを通して理解させ，科学的な見方や考え方を養うとともに，科学に対する興味・関心を高める。
Item Number
Number
823
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Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
824
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(1) 科学技術の発展 　科学技術の発展が今日の人間生活に対してどのように貢献してきたかについて理解させる。
(1) 科学技術の発展 　科学技術の発展が今日の人間生活に対してどのように貢献してきたかについて理解させる。
Item Number
Number
825
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Type
Line Number
(2) 人間生活の中の科学 　身近な自然の事物・現象及び日常生活や社会の中で利用されている科学技術を取り上げ，科学と人間生活とのかかわりについて認識を深めさせる。
(2) 人間生活の中の科学 　身近な自然の事物・現象及び日常生活や社会の中で利用されている科学技術を取り上げ，科学と人間生活とのかかわりについて認識を深めさせる。
Item Number
Number
826
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　光や熱の科学
ア　光や熱の科学
Item Number
Number
827
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(ア) 光の性質とその利用 　光を中心とした電磁波の性質とその利用について理解すること。
(ア) 光の性質とその利用 　光を中心とした電磁波の性質とその利用について理解すること。
Item Number
Number
828
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
(イ) 熱の性質とその利用 　熱の性質，エネルギーの変換と保存及び有効利用について理解すること。
(イ) 熱の性質とその利用 　熱の性質，エネルギーの変換と保存及び有効利用について理解すること。
Item Number
Number
829
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　物質の科学
イ　物質の科学
Item Number
Number
830
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(ア) 材料とその再利用 　身近な材料であるプラスチックや金属の種類，性質及び用途と資源の再利用について理解すること。
(ア) 材料とその再利用 　身近な材料であるプラスチックや金属の種類，性質及び用途と資源の再利用について理解すること。
Item Number
Number
831
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(イ) 衣料と食品 　身近な衣料材料の性質や用途，食品中の主な成分の性質について理解すること。
(イ) 衣料と食品 　身近な衣料材料の性質や用途，食品中の主な成分の性質について理解すること。
Item Number
Number
832
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　生命の科学
ウ　生命の科学
Item Number
Number
833
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(ア) 生物と光 　植物の生育，動物の行動及びヒトの視覚と光とのかかわりについて理解すること。
(ア) 生物と光 　植物の生育，動物の行動及びヒトの視覚と光とのかかわりについて理解すること。
Item Number
Number
834
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(イ) 微生物とその利用 　様々な微生物の存在と生態系での働き，微生物と人間生活とのかかわりについて理解すること。
(イ) 微生物とその利用 　様々な微生物の存在と生態系での働き，微生物と人間生活とのかかわりについて理解すること。
Item Number
Number
835
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　宇宙や地球の科学
エ　宇宙や地球の科学
Item Number
Number
836
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(ア) 身近な天体と太陽系における地球 　太陽や月などの身近に見られる天体と人間生活とのかかわり，太陽系における地球について理解すること。
(ア) 身近な天体と太陽系における地球 　太陽や月などの身近に見られる天体と人間生活とのかかわり，太陽系における地球について理解すること。
Item Number
Number
837
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(イ) 身近な自然景観と自然災害 　身近な自然景観の成り立ちと自然災害について，太陽の放射エネルギーによる作用や地球内部のエネルギーによる変動と関連付けて理解すること。
(イ) 身近な自然景観と自然災害 　身近な自然景観の成り立ちと自然災害について，太陽の放射エネルギーによる作用や地球内部のエネルギーによる変動と関連付けて理解すること。
Item Number
Number
838
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Type
Line Number
(3) これからの科学と人間生活 　自然と人間生活とのかかわり及び科学技術が人間生活に果たしてきた役割についての学習を踏まえて，これからの科学と人間生活とのかかわり方について考察させる。
(3) これからの科学と人間生活 　自然と人間生活とのかかわり及び科学技術が人間生活に果たしてきた役割についての学習を踏まえて，これからの科学と人間生活とのかかわり方について考察させる。
Item Number
Number
839
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Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
840
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Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
841
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Line Number
ア　中学校理科との関連を十分考慮するとともに，科学と人間生活とのかかわりについて理解させ，観察，実験などを中心に扱い，自然や科学技術に対する興味・関心を高めること。
ア　中学校理科との関連を十分考慮するとともに，科学と人間生活とのかかわりについて理解させ，観察，実験などを中心に扱い，自然や科学技術に対する興味・関心を高めること。
Item Number
Number
842
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Type
Line Number
イ　内容の(1)については，この科目の導入として位置付け，身近な事例を基に科学技術に対する興味・関心を高めるよう展開すること。
イ　内容の(1)については，この科目の導入として位置付け，身近な事例を基に科学技術に対する興味・関心を高めるよう展開すること。
Item Number
Number
843
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Type
Line Number
ウ　内容の(2)のアからエまでについては，生徒の実態等を考慮し，それぞれ(ア)又は(イ)のいずれかを選択して扱うこと。
ウ　内容の(2)のアからエまでについては，生徒の実態等を考慮し，それぞれ(ア)又は(イ)のいずれかを選択して扱うこと。
Item Number
Number
844
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Type
Line Number
エ　内容の(3)については，内容の(2)の学習を踏まえ，課題を適宜設けて考察させ，報告書を作成させたり発表を行う機会を設けたりすること。その際，コンピュータや情報通信ネットワークなどの適切な活用を図ること。
エ　内容の(3)については，内容の(2)の学習を踏まえ，課題を適宜設けて考察させ，報告書を作成させたり発表を行う機会を設けたりすること。その際，コンピュータや情報通信ネットワークなどの適切な活用を図ること。
Item Number
Number
845
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Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
846
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Type
Line Number
ア　内容の(1)については，身近な科学技術の例を取り上げ，その変遷と人間生活の変化とのかかわりを扱うこと。
ア　内容の(1)については，身近な科学技術の例を取り上げ，その変遷と人間生活の変化とのかかわりを扱うこと。
Item Number
Number
847
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Line Number
イ　内容の(2)のアの(ア)については，光の波としての分類や性質，電磁波の利用に関して，観察，実験などを中心に扱うこと。その際，「電磁波の利用」については，電波やＸ線にも触れること。(イ)については，熱量保存，仕事や電流による熱の発生，エネルギーの変換に関して，観察，実験などを中心...
イ　内容の(2)のアの(ア)については，光の波としての分類や性質，電磁波の利用に関して，観察，実験などを中心に扱うこと。その際，「電磁波の利用」については，電波やＸ線にも触れること。(イ)については，熱量保存，仕事や電流による熱の発生，エネルギーの変換に関して，観察，実験などを中心...
Item Number
Number
848
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ウ　内容の(2)のイの(ア)については，代表的なプラスチックや金属の種類，性質に関して，観察，実験などを中心に扱うこと。その際，「プラスチック」については，その成分の違い，化学構造及び燃焼にかかわる安全性にも触れること。「金属」については，製錬や腐食とその防止にも触れること。「資源...
ウ　内容の(2)のイの(ア)については，代表的なプラスチックや金属の種類，性質に関して，観察，実験などを中心に扱うこと。その際，「プラスチック」については，その成分の違い，化学構造及び燃焼にかかわる安全性にも触れること。「金属」については，製錬や腐食とその防止にも触れること。「資源...
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849
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エ　内容の(2)のウの(ア)については，光合成と光，光に対する動物の行動，ヒトの視覚に関して，観察，実験などを中心に扱うこと。その際，「植物の生育」については，成長運動，開花にも触れること。「動物の行動」については，体内時計も取り上げ，ヒトの健康と光とのかかわりにも触れること。(イ...
エ　内容の(2)のウの(ア)については，光合成と光，光に対する動物の行動，ヒトの視覚に関して，観察，実験などを中心に扱うこと。その際，「植物の生育」については，成長運動，開花にも触れること。「動物の行動」については，体内時計も取り上げ，ヒトの健康と光とのかかわりにも触れること。(イ...
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850
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オ　内容の(2)のエの(ア)については，太陽や月の運行と時や暦などとの関係，太陽が地球や人間生活に及ぼす影響，太陽系の天体及び太陽系の広がりや構造に関して，観察，実験などを中心に扱うこと。その際，天動説，地動説にも触れること。(イ)については，地域の自然景観，その変化と自然災害に関...
オ　内容の(2)のエの(ア)については，太陽や月の運行と時や暦などとの関係，太陽が地球や人間生活に及ぼす影響，太陽系の天体及び太陽系の広がりや構造に関して，観察，実験などを中心に扱うこと。その際，天動説，地動説にも触れること。(イ)については，地域の自然景観，その変化と自然災害に関...
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851
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カ　内容の(3)については，(2)で学習した内容を踏まえ，生徒の興味・関心等に応じて，自然や科学技術に関連した事例を課題として設定し考察させること。
カ　内容の(3)については，(2)で学習した内容を踏まえ，生徒の興味・関心等に応じて，自然や科学技術に関連した事例を課題として設定し考察させること。
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852
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第２　物理基礎
第２　物理基礎
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853
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１　目標 　日常生活や社会との関連を図りながら物体の運動と様々なエネルギーへの関心を高め，目的意識をもって観察，実験などを行い，物理学的に探究する能力と態度を育てるとともに，物理学の基本的な概念や原理・法則を理解させ，科学的な見方や考え方を養う。
１　目標 　日常生活や社会との関連を図りながら物体の運動と様々なエネルギーへの関心を高め，目的意識をもって観察，実験などを行い，物理学的に探究する能力と態度を育てるとともに，物理学の基本的な概念や原理・法則を理解させ，科学的な見方や考え方を養う。
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854
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２　内容
２　内容
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855
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(1) 物体の運動とエネルギー 　日常に起こる物体の運動を観察，実験などを通して探究し，その基本的な概念や法則を理解させ，運動とエネルギーについての基礎的な見方や考え方を身に付けさせる。
(1) 物体の運動とエネルギー 　日常に起こる物体の運動を観察，実験などを通して探究し，その基本的な概念や法則を理解させ，運動とエネルギーについての基礎的な見方や考え方を身に付けさせる。
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856
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ア　運動の表し方
ア　運動の表し方
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857
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(ア) 物理量の測定と扱い方 　身近な物理現象について，物理量の測定と表し方，分析の手法を理解すること。
(ア) 物理量の測定と扱い方 　身近な物理現象について，物理量の測定と表し方，分析の手法を理解すること。
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858
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(イ) 運動の表し方 　物体の運動の表し方について，直線運動を中心に理解すること。
(イ) 運動の表し方 　物体の運動の表し方について，直線運動を中心に理解すること。
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859
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(ウ) 直線運動の加速度 　物体が直線上を運動する場合の加速度を理解すること。
(ウ) 直線運動の加速度 　物体が直線上を運動する場合の加速度を理解すること。
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860
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イ　様々な力とその働き
イ　様々な力とその働き
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861
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(ア) 様々な力 　物体に様々な力が働くことを理解すること。
(ア) 様々な力 　物体に様々な力が働くことを理解すること。
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862
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(イ) 力のつり合い 　物体に働く力のつり合いを理解すること。
(イ) 力のつり合い 　物体に働く力のつり合いを理解すること。
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863
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(ウ) 運動の法則 　運動の三法則を理解すること。
(ウ) 運動の法則 　運動の三法則を理解すること。
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864
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(エ) 物体の落下運動 　物体が落下する際の運動の特徴及び物体に働く力と運動の関係について理解すること。
(エ) 物体の落下運動 　物体が落下する際の運動の特徴及び物体に働く力と運動の関係について理解すること。
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865
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ウ　力学的エネルギー
ウ　力学的エネルギー
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866
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(ア) 運動エネルギーと位置エネルギー 　運動エネルギーと位置エネルギーについて，仕事と関連付けて理解すること。
(ア) 運動エネルギーと位置エネルギー 　運動エネルギーと位置エネルギーについて，仕事と関連付けて理解すること。
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867
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(イ) 力学的エネルギーの保存 　力学的エネルギー保存の法則を仕事と関連付けて理解すること。
(イ) 力学的エネルギーの保存 　力学的エネルギー保存の法則を仕事と関連付けて理解すること。
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868
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エ　物体の運動とエネルギーに関する探究活動 　物体の運動とエネルギーに関する探究活動を行い，学習内容の理解を深めるとともに，物理学的に探究する能力を高めること。
エ　物体の運動とエネルギーに関する探究活動 　物体の運動とエネルギーに関する探究活動を行い，学習内容の理解を深めるとともに，物理学的に探究する能力を高めること。
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869
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(2) 様々な物理現象とエネルギーの利用 　様々な物理現象を観察，実験などを通して探究し，それらの基本的な概念や法則を理解させ，物理現象とエネルギーについての基礎的な見方や考え方を身に付けさせる。
(2) 様々な物理現象とエネルギーの利用 　様々な物理現象を観察，実験などを通して探究し，それらの基本的な概念や法則を理解させ，物理現象とエネルギーについての基礎的な見方や考え方を身に付けさせる。
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870
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ア　熱
ア　熱
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871
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(ア) 熱と温度 　熱と温度について，原子や分子の熱運動という視点から理解すること。
(ア) 熱と温度 　熱と温度について，原子や分子の熱運動という視点から理解すること。
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872
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(イ) 熱の利用 　熱の移動及び熱と仕事の変換について理解すること。
(イ) 熱の利用 　熱の移動及び熱と仕事の変換について理解すること。
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873
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イ　波
イ　波
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874
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(ア) 波の性質 　波の性質について，直線状に伝わる場合を中心に理解すること。
(ア) 波の性質 　波の性質について，直線状に伝わる場合を中心に理解すること。
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875
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(イ) 音と振動 　気柱の共鳴，弦の振動及び音波の性質を理解すること。
(イ) 音と振動 　気柱の共鳴，弦の振動及び音波の性質を理解すること。
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876
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ウ　電気
ウ　電気
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877
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(ア) 物質と電気抵抗 　物質によって抵抗率が異なることを理解すること。
(ア) 物質と電気抵抗 　物質によって抵抗率が異なることを理解すること。
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Number
878
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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(イ) 電気の利用 交流の発生，送電及び利用について，基本的な仕組みを理解すること。
(イ) 電気の利用 交流の発生，送電及び利用について，基本的な仕組みを理解すること。
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Number
879
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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エ　エネルギーとその利用
エ　エネルギーとその利用
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880
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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(ア) エネルギーとその利用 　人類が利用可能な水力，化石燃料，原子力，太陽光などを源とするエネルギーの特性や利用などについて，物理学的な視点から理解すること。
(ア) エネルギーとその利用 　人類が利用可能な水力，化石燃料，原子力，太陽光などを源とするエネルギーの特性や利用などについて，物理学的な視点から理解すること。
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881
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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オ　物理学が拓《ひら》く世界
オ　物理学が拓《ひら》く世界
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882
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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(ア) 物理学が拓《ひら》く世界 　「物理基礎」で学んだ事柄が，日常生活やそれを支えている科学技術と結び付いていることを理解すること。
(ア) 物理学が拓《ひら》く世界 　「物理基礎」で学んだ事柄が，日常生活やそれを支えている科学技術と結び付いていることを理解すること。
Item Number
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883
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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カ　様々な物理現象とエネルギーの利用に関する探究活動 　様々な物理現象とエネルギーの利用に関する探究活動を行い，学習内容の理解を深めるとともに，物理学的に探究する能力を高めること。
カ　様々な物理現象とエネルギーの利用に関する探究活動 　様々な物理現象とエネルギーの利用に関する探究活動を行い，学習内容の理解を深めるとともに，物理学的に探究する能力を高めること。
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884
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
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885
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
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886
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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ア　中学校理科との関連を考慮しながら，物理学の基本的な概念の形成を図るとともに，物理学的に探究する方法の習得を通して，科学的な思考力，判断力及び表現力を育成すること。
ア　中学校理科との関連を考慮しながら，物理学の基本的な概念の形成を図るとともに，物理学的に探究する方法の習得を通して，科学的な思考力，判断力及び表現力を育成すること。
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Number
887
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イ　「探究活動」においては，各項目の学習活動と関連させながら観察，実験を行い，報告書を作成させたり発表を行う機会を設けたりすること。また，その特質に応じて，情報の収集，仮説の設定，実験の計画，実験による検証，実験データの分析・解釈，法則性の導出などの探究の方法を習得させるようにする...
イ　「探究活動」においては，各項目の学習活動と関連させながら観察，実験を行い，報告書を作成させたり発表を行う機会を設けたりすること。また，その特質に応じて，情報の収集，仮説の設定，実験の計画，実験による検証，実験データの分析・解釈，法則性の導出などの探究の方法を習得させるようにする...
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888
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
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Number
889
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
ア　内容の(1)のアの(ア)については，「物理基礎」の学習全体に通じる手法などを扱うこと。 　イの(ア)については，摩擦力，弾性力，圧力及び浮力を扱うこと。また，空間を隔てて働く力にも定性的に触れること。(イ)については，平面内で働く力のつり合いを中心に扱うこと。(ウ)については，...
ア　内容の(1)のアの(ア)については，「物理基礎」の学習全体に通じる手法などを扱うこと。 　イの(ア)については，摩擦力，弾性力，圧力及び浮力を扱うこと。また，空間を隔てて働く力にも定性的に触れること。(イ)については，平面内で働く力のつり合いを中心に扱うこと。(ウ)については，...
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890
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イ　内容の(2)のアの(ア)については，熱現象を微視的な視点でとらえ，原子や分子の熱運動と温度の関係を定性的に扱うこと。また，内部エネルギーや物質の三態にも触れること。(イ)については，熱現象における不可逆性にも触れること。 　　イの(ア)については，作図を用いる方法を中心に扱うこ...
イ　内容の(2)のアの(ア)については，熱現象を微視的な視点でとらえ，原子や分子の熱運動と温度の関係を定性的に扱うこと。また，内部エネルギーや物質の三態にも触れること。(イ)については，熱現象における不可逆性にも触れること。 　　イの(ア)については，作図を用いる方法を中心に扱うこ...
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Number
891
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第３　物　理
第３　物　理
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Number
892
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
１　目標 　物理的な事物・現象に対する探究心を高め，目的意識をもって観察，実験などを行い，物理学的に探究する能力と態度を育てるとともに，物理学の基本的な概念や原理・法則の理解を深め，科学的な自然観を育成する。
１　目標 　物理的な事物・現象に対する探究心を高め，目的意識をもって観察，実験などを行い，物理学的に探究する能力と態度を育てるとともに，物理学の基本的な概念や原理・法則の理解を深め，科学的な自然観を育成する。
Item Number
Number
893
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Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
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894
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Line Number
(1) 様々な運動 　運動とエネルギーについての基礎的な見方や考え方に基づき，物体の運動を観察，実験などを通して探究し，力と運動に関する概念や原理・法則を系統的に理解させ，それらを活用できるようにする。
(1) 様々な運動 　運動とエネルギーについての基礎的な見方や考え方に基づき，物体の運動を観察，実験などを通して探究し，力と運動に関する概念や原理・法則を系統的に理解させ，それらを活用できるようにする。
Item Number
Number
895
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Line Number
ア　平面内の運動と剛体のつり合い
ア　平面内の運動と剛体のつり合い
Item Number
Number
896
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Line Number
(ア) 曲線運動の速度と加速度 　平面内を運動する物体の運動について理解すること。
(ア) 曲線運動の速度と加速度 　平面内を運動する物体の運動について理解すること。
Item Number
Number
897
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Type
Line Number
(イ) 斜方投射 　斜方投射された物体の運動を理解すること。
(イ) 斜方投射 　斜方投射された物体の運動を理解すること。
Item Number
Number
898
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(ウ) 剛体のつり合い 　大きさのある物体のつり合いを理解すること。
(ウ) 剛体のつり合い 　大きさのある物体のつり合いを理解すること。
Item Number
Number
899
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
イ　運動量
イ　運動量
Item Number
Number
900
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Type
Line Number
(ア) 運動量と力積 　運動量と力積の関係について理解すること。
(ア) 運動量と力積 　運動量と力積の関係について理解すること。
Item Number
Number
901
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(イ) 運動量の保存 　物体の衝突や分裂における運動量の保存を理解すること。
(イ) 運動量の保存 　物体の衝突や分裂における運動量の保存を理解すること。
Item Number
Number
902
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Type
Line Number
(ウ) はね返り係数 　衝突におけるはね返りについて理解すること。
(ウ) はね返り係数 　衝突におけるはね返りについて理解すること。
Item Number
Number
903
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
ウ　円運動と単振動
ウ　円運動と単振動
Item Number
Number
904
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Line Number
(ア) 円運動 　円運動をする物体の様子を表す方法やその物体に働く力などについて理解すること。
(ア) 円運動 　円運動をする物体の様子を表す方法やその物体に働く力などについて理解すること。
Item Number
Number
905
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Line Number
(イ) 単振動 　単振動をする物体の様子を表す方法やその物体に働く力などについて理解すること。
(イ) 単振動 　単振動をする物体の様子を表す方法やその物体に働く力などについて理解すること。
Item Number
Number
906
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Line Number
エ　万有引力
エ　万有引力
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Number
907
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Line Number
(ア) 惑星の運動 　惑星の運動に関する法則を理解すること。
(ア) 惑星の運動 　惑星の運動に関する法則を理解すること。
Item Number
Number
908
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Type
Line Number
(イ) 万有引力 　万有引力の法則及び万有引力による物体の運動について理解すること。
(イ) 万有引力 　万有引力の法則及び万有引力による物体の運動について理解すること。
Item Number
Number
909
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オ　気体分子の運動
オ　気体分子の運動
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Number
910
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Line Number
(ア) 気体分子の運動と圧力 　気体分子の運動と圧力の関係について理解すること。
(ア) 気体分子の運動と圧力 　気体分子の運動と圧力の関係について理解すること。
Item Number
Number
911
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Type
Line Number
(イ) 気体の内部エネルギー 　気体の内部エネルギーについて，気体の分子運動と関連付けて理解すること。
(イ) 気体の内部エネルギー 　気体の内部エネルギーについて，気体の分子運動と関連付けて理解すること。
Item Number
Number
912
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Type
Line Number
(ウ) 気体の状態変化 　気体の状態変化における熱，仕事及び内部エネルギーの関係を理解すること。
(ウ) 気体の状態変化 　気体の状態変化における熱，仕事及び内部エネルギーの関係を理解すること。
Item Number
Number
913
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カ　様々な運動に関する探究活動 　様々な運動に関する探究活動を行い，学習内容の理解を深めるとともに，物理学的に探究する能力を高めること。
カ　様々な運動に関する探究活動 　様々な運動に関する探究活動を行い，学習内容の理解を深めるとともに，物理学的に探究する能力を高めること。
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914
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(2) 波 　水面波，音，光などの波動現象を観察，実験などを通して探究し，共通する基本的な概念や法則を系統的に理解させるとともに，それらを日常生活や社会と関連付けて考察できるようにする。
(2) 波 　水面波，音，光などの波動現象を観察，実験などを通して探究し，共通する基本的な概念や法則を系統的に理解させるとともに，それらを日常生活や社会と関連付けて考察できるようにする。
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915
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ア　波の伝わり方
ア　波の伝わり方
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916
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(ア) 波の伝わり方とその表し方 　波の伝わり方とその表し方について理解すること。
(ア) 波の伝わり方とその表し方 　波の伝わり方とその表し方について理解すること。
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917
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(イ) 波の干渉と回折 　波の干渉と回折について理解すること。
(イ) 波の干渉と回折 　波の干渉と回折について理解すること。
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918
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イ　音
イ　音
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919
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(ア) 音の干渉と回折 　音の干渉と回折について理解すること。
(ア) 音の干渉と回折 　音の干渉と回折について理解すること。
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920
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(イ) 音のドップラー効果 　音のドップラー効果について理解すること。
(イ) 音のドップラー効果 　音のドップラー効果について理解すること。
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921
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ウ　光
ウ　光
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922
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(ア) 光の伝わり方 　光の伝わり方について理解すること。
(ア) 光の伝わり方 　光の伝わり方について理解すること。
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923
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(イ) 光の回折と干渉 　光の回折と干渉について理解すること。
(イ) 光の回折と干渉 　光の回折と干渉について理解すること。
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924
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エ　波に関する探究活動 　波に関する探究活動を行い，学習内容の理解を深めるとともに，物理学的に探究する能力を高めること。
エ　波に関する探究活動 　波に関する探究活動を行い，学習内容の理解を深めるとともに，物理学的に探究する能力を高めること。
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925
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(3) 電気と磁気 　電気や磁気に関する現象を観察，実験などを通して探究し，電気と磁気に関する基本的な概念や原理・法則を系統的に理解させるとともに，それらを日常生活や社会と関連付けて考察できるようにする。
(3) 電気と磁気 　電気や磁気に関する現象を観察，実験などを通して探究し，電気と磁気に関する基本的な概念や原理・法則を系統的に理解させるとともに，それらを日常生活や社会と関連付けて考察できるようにする。
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926
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ア　電気と電流
ア　電気と電流
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927
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(ア) 電荷と電界 　電荷が相互に及ぼし合う力や電界の表し方を理解すること。
(ア) 電荷と電界 　電荷が相互に及ぼし合う力や電界の表し方を理解すること。
Item Number
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928
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(イ) 電界と電位 　電界と電位の関係を理解すること。
(イ) 電界と電位 　電界と電位の関係を理解すること。
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929
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(ウ) コンデンサー 　コンデンサーの性質を理解すること。
(ウ) コンデンサー 　コンデンサーの性質を理解すること。
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930
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(エ) 電気回路 　電気回路について理解すること。
(エ) 電気回路 　電気回路について理解すること。
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931
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イ　電流と磁界
イ　電流と磁界
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932
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(ア) 電流による磁界 　電流がつくる磁界の様子を理解すること。
(ア) 電流による磁界 　電流がつくる磁界の様子を理解すること。
Item Number
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933
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(イ) 電流が磁界から受ける力 　電流が磁界から受ける力について理解すること。
(イ) 電流が磁界から受ける力 　電流が磁界から受ける力について理解すること。
Item Number
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934
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(ウ) 電磁誘導 　電磁誘導と交流について，現象や法則を理解すること。
(ウ) 電磁誘導 　電磁誘導と交流について，現象や法則を理解すること。
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935
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(エ) 電磁波の性質とその利用 　電磁波について，性質とその利用を理解すること。
(エ) 電磁波の性質とその利用 　電磁波について，性質とその利用を理解すること。
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936
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ウ　電気と磁気に関する探究活動 　電気や磁気に関する探究活動を行い，学習内容の理解を深めるとともに，物理学的に探究する能力を高めること。
ウ　電気と磁気に関する探究活動 　電気や磁気に関する探究活動を行い，学習内容の理解を深めるとともに，物理学的に探究する能力を高めること。
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937
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(4) 原子 　電子，原子及び原子核に関する現象を観察，実験などを通して探究し，原子についての基本的な概念や原理・法則を理解させる。
(4) 原子 　電子，原子及び原子核に関する現象を観察，実験などを通して探究し，原子についての基本的な概念や原理・法則を理解させる。
Item Number
Number
938
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ア　電子と光
ア　電子と光
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939
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(ア) 電子 　電子の電荷と質量について理解すること。
(ア) 電子 　電子の電荷と質量について理解すること。
Item Number
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940
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(イ) 粒子性と波動性 　電子や光の粒子性と波動性について理解すること。
(イ) 粒子性と波動性 　電子や光の粒子性と波動性について理解すること。
Item Number
Number
941
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イ　原子と原子核
イ　原子と原子核
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942
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(ア) 原子とスペクトル 　原子の構造及びスペクトルと電子のエネルギー準位の関係について理解すること。
(ア) 原子とスペクトル 　原子の構造及びスペクトルと電子のエネルギー準位の関係について理解すること。
Item Number
Number
943
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(イ) 原子核 　原子核の構成，原子核の崩壊及び核反応について理解すること。
(イ) 原子核 　原子核の構成，原子核の崩壊及び核反応について理解すること。
Item Number
Number
944
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
(ウ) 素粒子 　素粒子の存在について知ること。
(ウ) 素粒子 　素粒子の存在について知ること。
Item Number
Number
945
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ウ　物理学が築く未来
ウ　物理学が築く未来
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946
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(ア) 物理学が築く未来 　物理学の成果が様々な分野で利用され，未来を築く新しい科学技術の基盤となっていることを理解すること。
(ア) 物理学が築く未来 　物理学の成果が様々な分野で利用され，未来を築く新しい科学技術の基盤となっていることを理解すること。
Item Number
Number
947
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エ　原子に関する探究活動 　原子に関する探究活動を行い，学習内容の理解を深めるとともに，物理学的に探究する能力を高めること。
エ　原子に関する探究活動 　原子に関する探究活動を行い，学習内容の理解を深めるとともに，物理学的に探究する能力を高めること。
Item Number
Number
948
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３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
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949
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(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
950
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Type
Line Number
ア　「物理基礎」との関連を考慮しながら，物理学の基本的な概念の形成を図るとともに，物理学的に探究する方法の習得を通して，科学的な思考力，判断力及び表現力を育成すること。
ア　「物理基礎」との関連を考慮しながら，物理学の基本的な概念の形成を図るとともに，物理学的に探究する方法の習得を通して，科学的な思考力，判断力及び表現力を育成すること。
Item Number
Number
951
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イ　「探究活動」においては，「物理基礎」の３の(1)のイと同様に取り扱うこと。
イ　「探究活動」においては，「物理基礎」の３の(1)のイと同様に取り扱うこと。
Item Number
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952
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Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
953
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(1)のアの(ア)については，物体の平面内の運動を表す変位，速度及び加速度はベクトルで表されることを扱うこと。(イ)については，物体の水平投射や斜方投射における速度，加速度，重力の働きなどを扱うこと。また，空気の抵抗がある場合の落下運動にも触れること。(ウ)については，力...
ア　内容の(1)のアの(ア)については，物体の平面内の運動を表す変位，速度及び加速度はベクトルで表されることを扱うこと。(イ)については，物体の水平投射や斜方投射における速度，加速度，重力の働きなどを扱うこと。また，空気の抵抗がある場合の落下運動にも触れること。(ウ)については，力...
Item Number
Number
954
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Type
Line Number
イ　内容の(2)のアの(ア)については，ホイヘンスの原理，水面波の反射・屈折及び波の式を扱うこと。(イ)については，水面波を扱うこと。 　イの(イ)については，観測者と音源が同一直線上を動く場合を扱うこと。 　ウの(ア)については，光の速さ，波長，反射，屈折，分散，偏光などを扱い，...
イ　内容の(2)のアの(ア)については，ホイヘンスの原理，水面波の反射・屈折及び波の式を扱うこと。(イ)については，水面波を扱うこと。 　イの(イ)については，観測者と音源が同一直線上を動く場合を扱うこと。 　ウの(ア)については，光の速さ，波長，反射，屈折，分散，偏光などを扱い，...
Item Number
Number
955
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Type
Line Number
ウ　内容の(3)のアの(ア)については，静電誘導も扱うこと。(ウ)については，コンデンサーの接続にも触れること。(エ)については，抵抗率の温度変化，内部抵抗も扱うこと。また，半導体にも触れること。 　イの(ア)については，直線電流と円電流がつくる磁界を中心に扱うこと。(イ)について...
ウ　内容の(3)のアの(ア)については，静電誘導も扱うこと。(ウ)については，コンデンサーの接続にも触れること。(エ)については，抵抗率の温度変化，内部抵抗も扱うこと。また，半導体にも触れること。 　イの(ア)については，直線電流と円電流がつくる磁界を中心に扱うこと。(イ)について...
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Number
956
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Line Number
エ　内容の(4)のアの(ア)については，電子に関する歴史的な実験にも触れること。(イ)については，光電効果，電子線回折などを扱い，Ｘ線にも触れること。 　イの(ア)については，水素原子の構造を中心にスペクトルと関連させて扱うこと。(イ)については，質量とエネルギーの等価性にも触れる...
エ　内容の(4)のアの(ア)については，電子に関する歴史的な実験にも触れること。(イ)については，光電効果，電子線回折などを扱い，Ｘ線にも触れること。 　イの(ア)については，水素原子の構造を中心にスペクトルと関連させて扱うこと。(イ)については，質量とエネルギーの等価性にも触れる...
Item Number
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957
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Line Number
第４　化学基礎
第４　化学基礎
Item Number
Number
958
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　日常生活や社会との関連を図りながら物質とその変化への関心を高め，目的意識をもって観察，実験などを行い，化学的に探究する能力と態度を育てるとともに，化学の基本的な概念や原理・法則を理解させ，科学的な見方や考え方を養う。
１　目標 　日常生活や社会との関連を図りながら物質とその変化への関心を高め，目的意識をもって観察，実験などを行い，化学的に探究する能力と態度を育てるとともに，化学の基本的な概念や原理・法則を理解させ，科学的な見方や考え方を養う。
Item Number
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959
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Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
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960
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Line Number
(1) 化学と人間生活 　化学と人間生活とのかかわりについて関心を高め，化学が物質を対象とする科学であることや化学が人間生活に果たしている役割を理解させるとともに，観察，実験などを通して物質を探究する方法の基礎を身に付けさせる。
(1) 化学と人間生活 　化学と人間生活とのかかわりについて関心を高め，化学が物質を対象とする科学であることや化学が人間生活に果たしている役割を理解させるとともに，観察，実験などを通して物質を探究する方法の基礎を身に付けさせる。
Item Number
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961
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Line Number
ア　化学と人間生活とのかかわり
ア　化学と人間生活とのかかわり
Item Number
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962
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Type
Line Number
(ア) 人間生活の中の化学 　日常生活や社会を支える物質の利用とその製造の例を通して，化学に対する興味・関心を高めること。
(ア) 人間生活の中の化学 　日常生活や社会を支える物質の利用とその製造の例を通して，化学に対する興味・関心を高めること。
Item Number
Number
963
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Type
Line Number
(イ) 化学とその役割 　日常生活や社会において物質が適切に使用されている例を通して，化学が果たしている役割を理解すること。
(イ) 化学とその役割 　日常生活や社会において物質が適切に使用されている例を通して，化学が果たしている役割を理解すること。
Item Number
Number
964
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Line Number
イ　物質の探究
イ　物質の探究
Item Number
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965
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Type
Line Number
(ア) 単体・化合物・混合物 　物質の分離・精製や元素の確認などの実験を通して，単体，化合物及び混合物について理解するとともに，実験における基本操作と物質を探究する方法を身に付けること。
(ア) 単体・化合物・混合物 　物質の分離・精製や元素の確認などの実験を通して，単体，化合物及び混合物について理解するとともに，実験における基本操作と物質を探究する方法を身に付けること。
Item Number
Number
966
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Type
Line Number
(イ) 熱運動と物質の三態 　粒子の熱運動と温度及び物質の三態変化との関係について理解すること。
(イ) 熱運動と物質の三態 　粒子の熱運動と温度及び物質の三態変化との関係について理解すること。
Item Number
Number
967
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Type
Line Number
ウ　化学と人間生活に関する探究活動 　化学と人間生活に関する探究活動を行い，学習内容の理解を深めるとともに，化学的に探究する能力を高めること。
ウ　化学と人間生活に関する探究活動 　化学と人間生活に関する探究活動を行い，学習内容の理解を深めるとともに，化学的に探究する能力を高めること。
Item Number
Number
968
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Type
Line Number
(2) 物質の構成 　原子の構造及び電子配置と周期律との関係を理解させる。また，物質の性質について観察，実験などを通して探究し，化学結合と物質の性質との関係を理解させ，物質について微視的な見方ができるようにする。
(2) 物質の構成 　原子の構造及び電子配置と周期律との関係を理解させる。また，物質の性質について観察，実験などを通して探究し，化学結合と物質の性質との関係を理解させ，物質について微視的な見方ができるようにする。
Item Number
Number
969
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Line Number
ア　物質の構成粒子
ア　物質の構成粒子
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Number
970
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Line Number
(ア) 原子の構造 　原子の構造及び陽子，中性子，電子の性質を理解すること。
(ア) 原子の構造 　原子の構造及び陽子，中性子，電子の性質を理解すること。
Item Number
Number
971
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Line Number
(イ) 電子配置と周期表 　元素の周期律及び原子の電子配置と周期表の族や周期との関係について理解すること。
(イ) 電子配置と周期表 　元素の周期律及び原子の電子配置と周期表の族や周期との関係について理解すること。
Item Number
Number
972
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イ　物質と化学結合
イ　物質と化学結合
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Number
973
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Line Number
(ア) イオンとイオン結合 　イオンの生成を電子配置と関連付けて理解すること。また，イオン結合及びイオン結合でできた物質の性質を理解すること。
(ア) イオンとイオン結合 　イオンの生成を電子配置と関連付けて理解すること。また，イオン結合及びイオン結合でできた物質の性質を理解すること。
Item Number
Number
974
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Type
Line Number
(イ) 金属と金属結合 　金属結合及び金属の性質を理解すること。
(イ) 金属と金属結合 　金属結合及び金属の性質を理解すること。
Item Number
Number
975
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Line Number
(ウ) 分子と共有結合 　共有結合を電子配置と関連付けて理解すること。また，分子からなる物質の性質を理解すること。
(ウ) 分子と共有結合 　共有結合を電子配置と関連付けて理解すること。また，分子からなる物質の性質を理解すること。
Item Number
Number
976
Source
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Type
Line Number
ウ　物質の構成に関する探究活動 　物質の構成に関する探究活動を行い，学習内容の理解を深めるとともに，化学的に探究する能力を高めること。
ウ　物質の構成に関する探究活動 　物質の構成に関する探究活動を行い，学習内容の理解を深めるとともに，化学的に探究する能力を高めること。
Item Number
Number
977
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(3) 物質の変化 　化学反応の量的関係，酸と塩基の反応及び酸化還元反応について観察，実験などを通して探究し，化学反応に関する基本的な概念や法則を理解させるとともに，それらを日常生活や社会と関連付けて考察できるようにする。
(3) 物質の変化 　化学反応の量的関係，酸と塩基の反応及び酸化還元反応について観察，実験などを通して探究し，化学反応に関する基本的な概念や法則を理解させるとともに，それらを日常生活や社会と関連付けて考察できるようにする。
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978
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ア　物質量と化学反応式
ア　物質量と化学反応式
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979
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(ア) 物質量 　物質量と粒子数，質量，気体の体積との関係について理解すること。
(ア) 物質量 　物質量と粒子数，質量，気体の体積との関係について理解すること。
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980
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(イ) 化学反応式 　化学反応式は化学反応に関与する物質とその量的関係を表すことを理解すること。
(イ) 化学反応式 　化学反応式は化学反応に関与する物質とその量的関係を表すことを理解すること。
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981
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イ　化学反応
イ　化学反応
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982
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(ア) 酸・塩基と中和 　酸と塩基の性質及び中和反応に関与する物質の量的関係を理解すること。
(ア) 酸・塩基と中和 　酸と塩基の性質及び中和反応に関与する物質の量的関係を理解すること。
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983
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(イ) 酸化と還元 　酸化と還元が電子の授受によることを理解すること。また，酸化還元反応と日常生活や社会とのかかわりについて理解すること。
(イ) 酸化と還元 　酸化と還元が電子の授受によることを理解すること。また，酸化還元反応と日常生活や社会とのかかわりについて理解すること。
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984
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ウ　物質の変化に関する探究活動 　物質の変化に関する探究活動を行い，学習内容の理解を深めるとともに，化学的に探究する能力を高めること。
ウ　物質の変化に関する探究活動 　物質の変化に関する探究活動を行い，学習内容の理解を深めるとともに，化学的に探究する能力を高めること。
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985
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３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
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986
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(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
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987
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ア　中学校理科との関連を考慮しながら，化学の基本的な概念の形成を図るとともに，化学的に探究する方法の習得を通して，科学的な思考力，判断力及び表現力を育成すること。
ア　中学校理科との関連を考慮しながら，化学の基本的な概念の形成を図るとともに，化学的に探究する方法の習得を通して，科学的な思考力，判断力及び表現力を育成すること。
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988
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イ　「探究活動」においては，各項目の学習活動と関連させながら観察，実験を行い，報告書を作成させたり発表を行う機会を設けたりすること。また，その特質に応じて，情報の収集，仮説の設定，実験の計画，実験による検証，実験データの分析・解釈などの探究の方法を習得させるようにすること。その際，...
イ　「探究活動」においては，各項目の学習活動と関連させながら観察，実験を行い，報告書を作成させたり発表を行う機会を設けたりすること。また，その特質に応じて，情報の収集，仮説の設定，実験の計画，実験による検証，実験データの分析・解釈などの探究の方法を習得させるようにすること。その際，...
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989
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ウ　内容の(1)のアについては，この科目の導入として位置付け，化学に対する興味・関心を高めるよう展開すること。
ウ　内容の(1)のアについては，この科目の導入として位置付け，化学に対する興味・関心を高めるよう展開すること。
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990
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(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
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991
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ア　内容の(1)のアの(ア)については，代表的な金属やプラスチックを扱うこと。その際，再利用にも触れること。(イ)については，洗剤や食品添加物など身近な例を扱うこと。その際，物質の性質や使用する量が有効性と危険性に関連していることにも触れること。 　イの(ア)の「物質の分離・精製」...
ア　内容の(1)のアの(ア)については，代表的な金属やプラスチックを扱うこと。その際，再利用にも触れること。(イ)については，洗剤や食品添加物など身近な例を扱うこと。その際，物質の性質や使用する量が有効性と危険性に関連していることにも触れること。 　イの(ア)の「物質の分離・精製」...
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992
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イ　内容の(2)のアの(ア)については，原子番号，質量数及び同位体を扱うこと。その際，放射性同位体とその利用にも触れること。(イ)の「電子配置」については，代表的な典型元素を扱うこと。「周期律」については，イオン化エネルギーの変化にも触れること。 　イの(ア)については，多原子イオ...
イ　内容の(2)のアの(ア)については，原子番号，質量数及び同位体を扱うこと。その際，放射性同位体とその利用にも触れること。(イ)の「電子配置」については，代表的な典型元素を扱うこと。「周期律」については，イオン化エネルギーの変化にも触れること。 　イの(ア)については，多原子イオ...
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993
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ウ　内容の(3)のアの(ア)については，モル質量や溶液のモル濃度も扱うこと。 　イの(ア)については，酸，塩基の強弱と電離度の大小との関係も扱うこと。「酸と塩基」については，水素イオン濃度とｐＨとの関係にも触れること。「中和反応」については，生成する塩の性質にも触れること。(イ)に...
ウ　内容の(3)のアの(ア)については，モル質量や溶液のモル濃度も扱うこと。 　イの(ア)については，酸，塩基の強弱と電離度の大小との関係も扱うこと。「酸と塩基」については，水素イオン濃度とｐＨとの関係にも触れること。「中和反応」については，生成する塩の性質にも触れること。(イ)に...
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994
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第５　化　学
第５　化　学
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995
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１　目標 　化学的な事物・現象に対する探究心を高め，目的意識をもって観察，実験などを行い，化学的に探究する能力と態度を育てるとともに，化学の基本的な概念や原理・法則の理解を深め，科学的な自然観を育成する。
１　目標 　化学的な事物・現象に対する探究心を高め，目的意識をもって観察，実験などを行い，化学的に探究する能力と態度を育てるとともに，化学の基本的な概念や原理・法則の理解を深め，科学的な自然観を育成する。
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996
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２　内容
２　内容
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997
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(1) 物質の状態と平衡 　気体，液体，固体の性質を観察，実験などを通して探究し，物質の状態変化，状態間の平衡，溶解平衡及び溶液の性質について理解させるとともに，それらを日常生活や社会と関連付けて考察できるようにする。
(1) 物質の状態と平衡 　気体，液体，固体の性質を観察，実験などを通して探究し，物質の状態変化，状態間の平衡，溶解平衡及び溶液の性質について理解させるとともに，それらを日常生活や社会と関連付けて考察できるようにする。
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998
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ア　物質の状態とその変化
ア　物質の状態とその変化
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999
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(ア) 状態変化 　物質の沸点，融点を分子間力や化学結合と関連付けて理解すること。また，状態変化に伴うエネルギーの出入り及び状態間の平衡と温度や圧力との関係について理解すること。
(ア) 状態変化 　物質の沸点，融点を分子間力や化学結合と関連付けて理解すること。また，状態変化に伴うエネルギーの出入り及び状態間の平衡と温度や圧力との関係について理解すること。
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1000
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(イ) 気体の性質 　気体の体積と圧力や温度との関係を理解すること。
(イ) 気体の性質 　気体の体積と圧力や温度との関係を理解すること。
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1001
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(ウ) 固体の構造 　結晶格子の概念及び結晶の構造を理解すること。
(ウ) 固体の構造 　結晶格子の概念及び結晶の構造を理解すること。
Item Number
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1002
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イ　溶液と平衡
イ　溶液と平衡
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1003
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(ア) 溶解平衡 　溶解の仕組みを理解すること。また，溶解度を溶解平衡と関連付けて理解すること。
(ア) 溶解平衡 　溶解の仕組みを理解すること。また，溶解度を溶解平衡と関連付けて理解すること。
Item Number
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1004
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(イ) 溶液とその性質 　身近な現象を通して溶媒と溶液の性質の違いを理解すること。
(イ) 溶液とその性質 　身近な現象を通して溶媒と溶液の性質の違いを理解すること。
Item Number
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1005
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ウ　物質の状態と平衡に関する探究活動 　物質の状態と平衡に関する探究活動を行い，学習内容の理解を深めるとともに，化学的に探究する能力を高めること。
ウ　物質の状態と平衡に関する探究活動 　物質の状態と平衡に関する探究活動を行い，学習内容の理解を深めるとともに，化学的に探究する能力を高めること。
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1006
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(2) 物質の変化と平衡 　化学反応に伴うエネルギーの出入り，反応速度及び化学平衡を観察，実験などを通して探究し，化学反応に関する概念や法則を理解させるとともに，それらを日常生活や社会と関連付けて考察できるようにする。
(2) 物質の変化と平衡 　化学反応に伴うエネルギーの出入り，反応速度及び化学平衡を観察，実験などを通して探究し，化学反応に関する概念や法則を理解させるとともに，それらを日常生活や社会と関連付けて考察できるようにする。
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1007
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ア　化学反応とエネルギー
ア　化学反応とエネルギー
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1008
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(ア) 化学反応と熱・光 　化学反応における熱及び光の発生や吸収は，反応の前後における物質のもつ化学エネルギーの差から生じることを理解すること。
(ア) 化学反応と熱・光 　化学反応における熱及び光の発生や吸収は，反応の前後における物質のもつ化学エネルギーの差から生じることを理解すること。
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1009
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(イ) 電気分解 　外部から加えた電気エネルギーによって，電極で酸化還元反応が起こることを理解すること。また，その反応に関与した物質の変化量と電気量との関係を理解すること。
(イ) 電気分解 　外部から加えた電気エネルギーによって，電極で酸化還元反応が起こることを理解すること。また，その反応に関与した物質の変化量と電気量との関係を理解すること。
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1010
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Line Number
(ウ) 電池 　電池は，酸化還元反応によって電気エネルギーを取り出す仕組みであることを理解すること。
(ウ) 電池 　電池は，酸化還元反応によって電気エネルギーを取り出す仕組みであることを理解すること。
Item Number
Number
1011
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イ　化学反応と化学平衡
イ　化学反応と化学平衡
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1012
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Line Number
(ア) 反応速度 　反応速度の表し方及び反応速度に影響を与える要因を理解すること。
(ア) 反応速度 　反応速度の表し方及び反応速度に影響を与える要因を理解すること。
Item Number
Number
1013
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(イ) 化学平衡とその移動 　可逆反応，化学平衡及び化学平衡の移動を理解すること。
(イ) 化学平衡とその移動 　可逆反応，化学平衡及び化学平衡の移動を理解すること。
Item Number
Number
1014
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
(ウ) 電離平衡 　水のイオン積，ｐＨ及び弱酸や弱塩基の電離平衡について理解すること。
(ウ) 電離平衡 　水のイオン積，ｐＨ及び弱酸や弱塩基の電離平衡について理解すること。
Item Number
Number
1015
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
ウ　物質の変化と平衡に関する探究活動 　物質の変化と平衡に関する探究活動を行い，学習内容の理解を深めるとともに，化学的に探究する能力を高めること。
ウ　物質の変化と平衡に関する探究活動 　物質の変化と平衡に関する探究活動を行い，学習内容の理解を深めるとともに，化学的に探究する能力を高めること。
Item Number
Number
1016
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
(3) 無機物質の性質と利用 　無機物質の性質や反応を観察，実験などを通して探究し，元素の性質が周期表に基づいて整理できることを理解させるとともに，それらを日常生活や社会と関連付けて考察できるようにする。
(3) 無機物質の性質と利用 　無機物質の性質や反応を観察，実験などを通して探究し，元素の性質が周期表に基づいて整理できることを理解させるとともに，それらを日常生活や社会と関連付けて考察できるようにする。
Item Number
Number
1017
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ア　無機物質
ア　無機物質
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1018
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(ア) 典型元素 　典型元素の単体と化合物の性質や反応を周期表と関連付けて理解すること。
(ア) 典型元素 　典型元素の単体と化合物の性質や反応を周期表と関連付けて理解すること。
Item Number
Number
1019
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Line Number
(イ) 遷移元素 　遷移元素の単体と化合物の性質や反応について理解すること。
(イ) 遷移元素 　遷移元素の単体と化合物の性質や反応について理解すること。
Item Number
Number
1020
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イ　無機物質と人間生活
イ　無機物質と人間生活
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Number
1021
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Line Number
(ア) 無機物質と人間生活 　無機物質が，その特徴を生かして人間生活の中で利用されていることを理解すること。
(ア) 無機物質と人間生活 　無機物質が，その特徴を生かして人間生活の中で利用されていることを理解すること。
Item Number
Number
1022
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Line Number
ウ　無機物質の性質と利用に関する探究活動 　無機物質の性質と利用に関する探究活動を行い，学習内容の理解を深めるとともに，化学的に探究する能力を高めること。
ウ　無機物質の性質と利用に関する探究活動 　無機物質の性質と利用に関する探究活動を行い，学習内容の理解を深めるとともに，化学的に探究する能力を高めること。
Item Number
Number
1023
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Line Number
(4) 有機化合物の性質と利用 　有機化合物の性質や反応を観察，実験などを通して探究し，有機化合物の分類と特徴を理解させるとともに，それらを日常生活や社会と関連付けて考察できるようにする。
(4) 有機化合物の性質と利用 　有機化合物の性質や反応を観察，実験などを通して探究し，有機化合物の分類と特徴を理解させるとともに，それらを日常生活や社会と関連付けて考察できるようにする。
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Number
1024
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ア　有機化合物
ア　有機化合物
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1025
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(ア) 炭化水素 　脂肪族炭化水素の性質や反応を構造と関連付けて理解すること。
(ア) 炭化水素 　脂肪族炭化水素の性質や反応を構造と関連付けて理解すること。
Item Number
Number
1026
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(イ) 官能基をもつ化合物 　官能基をもつ脂肪族化合物の性質や反応について理解すること。
(イ) 官能基をもつ化合物 　官能基をもつ脂肪族化合物の性質や反応について理解すること。
Item Number
Number
1027
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(ウ) 芳香族化合物 　芳香族化合物の構造，性質及び反応について理解すること。
(ウ) 芳香族化合物 　芳香族化合物の構造，性質及び反応について理解すること。
Item Number
Number
1028
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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イ　有機化合物と人間生活
イ　有機化合物と人間生活
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Number
1029
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(ア) 有機化合物と人間生活 　有機化合物が，その特徴を生かして人間生活の中で利用されていることを理解すること。
(ア) 有機化合物と人間生活 　有機化合物が，その特徴を生かして人間生活の中で利用されていることを理解すること。
Item Number
Number
1030
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
ウ　有機化合物の性質と利用に関する探究活動 　有機化合物の性質と利用に関する探究活動を行い，学習内容の理解を深めるとともに，化学的に探究する能力を高めること。
ウ　有機化合物の性質と利用に関する探究活動 　有機化合物の性質と利用に関する探究活動を行い，学習内容の理解を深めるとともに，化学的に探究する能力を高めること。
Item Number
Number
1031
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Line Number
(5) 高分子化合物の性質と利用 　高分子化合物の性質や反応を観察，実験などを通して探究し，合成高分子化合物と天然高分子化合物の特徴を理解させるとともに，それらを日常生活や社会と関連付けて考察できるようにする。
(5) 高分子化合物の性質と利用 　高分子化合物の性質や反応を観察，実験などを通して探究し，合成高分子化合物と天然高分子化合物の特徴を理解させるとともに，それらを日常生活や社会と関連付けて考察できるようにする。
Item Number
Number
1032
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ア　高分子化合物
ア　高分子化合物
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1033
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Line Number
(ア) 合成高分子化合物 　合成高分子化合物の構造，性質及び合成について理解すること。
(ア) 合成高分子化合物 　合成高分子化合物の構造，性質及び合成について理解すること。
Item Number
Number
1034
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Line Number
(イ) 天然高分子化合物 　天然高分子化合物の構造や性質について理解すること。
(イ) 天然高分子化合物 　天然高分子化合物の構造や性質について理解すること。
Item Number
Number
1035
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イ　高分子化合物と人間生活
イ　高分子化合物と人間生活
Item Number
Number
1036
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(ア) 高分子化合物と人間生活 　高分子化合物が，その特徴を生かして人間生活の中で利用されていることを理解すること。
(ア) 高分子化合物と人間生活 　高分子化合物が，その特徴を生かして人間生活の中で利用されていることを理解すること。
Item Number
Number
1037
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ウ　高分子化合物の性質と利用に関する探究活動 　高分子化合物の性質と利用に関する探究活動を行い，学習内容の理解を深めるとともに，化学的に探究する能力を高めること。
ウ　高分子化合物の性質と利用に関する探究活動 　高分子化合物の性質と利用に関する探究活動を行い，学習内容の理解を深めるとともに，化学的に探究する能力を高めること。
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1038
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３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
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1039
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(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
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1040
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ア　「化学基礎」との関連を考慮しながら，化学の基本的な概念の形成を図るとともに，化学的に探究する方法の習得を通して，科学的な思考力，判断力及び表現力を育成すること。
ア　「化学基礎」との関連を考慮しながら，化学の基本的な概念の形成を図るとともに，化学的に探究する方法の習得を通して，科学的な思考力，判断力及び表現力を育成すること。
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1041
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イ　「探究活動」においては，「化学基礎」の３の(1)のイと同様に取り扱うこと。
イ　「探究活動」においては，「化学基礎」の３の(1)のイと同様に取り扱うこと。
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1042
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(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
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1043
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ア　内容の(1)のアの(ア)については，融解熱や蒸発熱を扱うこと。「状態間の平衡」については，気液平衡や蒸気圧を扱うこと。(イ)については，ボイル・シャルルの法則や理想気体の状態方程式を扱うこと。その際，分子量測定にも触れること。また，混合気体，分圧の法則及び実在気体も扱うこと。(...
ア　内容の(1)のアの(ア)については，融解熱や蒸発熱を扱うこと。「状態間の平衡」については，気液平衡や蒸気圧を扱うこと。(イ)については，ボイル・シャルルの法則や理想気体の状態方程式を扱うこと。その際，分子量測定にも触れること。また，混合気体，分圧の法則及び実在気体も扱うこと。(...
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1044
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イ　内容の(2)のアの(ア)については，熱化学方程式やヘスの法則を扱うこと。また，結合エネルギーにも触れること。(イ)については，水溶液の電気分解を中心に扱うこと。(ウ)については，水の電気分解の逆反応を用いた電池を扱うこと。また，ダニエル電池や代表的な実用電池の反応にも触れること...
イ　内容の(2)のアの(ア)については，熱化学方程式やヘスの法則を扱うこと。また，結合エネルギーにも触れること。(イ)については，水溶液の電気分解を中心に扱うこと。(ウ)については，水の電気分解の逆反応を用いた電池を扱うこと。また，ダニエル電池や代表的な実用電池の反応にも触れること...
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1045
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ウ　内容の(3)のアの(ア)については，各族の代表的な元素の単体と化合物を扱うこと。(イ)については，クロム，マンガン，鉄，銅，銀及びそれらの化合物を扱うこと。 　イの(ア)については，アで取り上げた物質のほか，人間生活に利用されている代表的な金属，セラミックスなどを扱うこと。
ウ　内容の(3)のアの(ア)については，各族の代表的な元素の単体と化合物を扱うこと。(イ)については，クロム，マンガン，鉄，銅，銀及びそれらの化合物を扱うこと。 　イの(ア)については，アで取り上げた物質のほか，人間生活に利用されている代表的な金属，セラミックスなどを扱うこと。
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1046
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エ　内容の(4)のアの(イ)については，アルコール，エーテル，カルボニル化合物，カルボン酸，エステルなどを取り上げ，それらの性質は炭素骨格及び官能基により特徴付けられることを扱うこと。また，光学異性体にも触れること。(ウ)については，芳香族炭化水素，フェノール類，芳香族カルボン酸，...
エ　内容の(4)のアの(イ)については，アルコール，エーテル，カルボニル化合物，カルボン酸，エステルなどを取り上げ，それらの性質は炭素骨格及び官能基により特徴付けられることを扱うこと。また，光学異性体にも触れること。(ウ)については，芳香族炭化水素，フェノール類，芳香族カルボン酸，...
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1047
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オ　内容の(5)のアの(ア)については，代表的な合成繊維及びプラスチックを扱うこと。その際，合成高分子化合物の開発の歴史にも触れること。(イ)については，繊維や食物を構成している代表的な天然高分子化合物を扱うこと。また，核酸の構造にも触れること。 　イの(ア)については，高分子化合...
オ　内容の(5)のアの(ア)については，代表的な合成繊維及びプラスチックを扱うこと。その際，合成高分子化合物の開発の歴史にも触れること。(イ)については，繊維や食物を構成している代表的な天然高分子化合物を扱うこと。また，核酸の構造にも触れること。 　イの(ア)については，高分子化合...
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1048
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第６　生物基礎
第６　生物基礎
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1049
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１　目標 　日常生活や社会との関連を図りながら生物や生物現象への関心を高め，目的意識をもって観察，実験などを行い，生物学的に探究する能力と態度を育てるとともに，生物学の基本的な概念や原理・法則を理解させ，科学的な見方や考え方を養う。
１　目標 　日常生活や社会との関連を図りながら生物や生物現象への関心を高め，目的意識をもって観察，実験などを行い，生物学的に探究する能力と態度を育てるとともに，生物学の基本的な概念や原理・法則を理解させ，科学的な見方や考え方を養う。
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1050
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２　内容
２　内容
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1051
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(1) 生物と遺伝子 　生物と遺伝子について観察，実験などを通して探究し，細胞の働き及びＤＮＡの構造と機能の概要を理解させ，生物についての共通性と多様性の視点を身に付けさせる。
(1) 生物と遺伝子 　生物と遺伝子について観察，実験などを通して探究し，細胞の働き及びＤＮＡの構造と機能の概要を理解させ，生物についての共通性と多様性の視点を身に付けさせる。
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1052
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ア　生物の特徴
ア　生物の特徴
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1053
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(ア) 生物の共通性と多様性 　生物は多様でありながら共通性をもっていることを理解すること。
(ア) 生物の共通性と多様性 　生物は多様でありながら共通性をもっていることを理解すること。
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1054
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(イ) 細胞とエネルギー 　生命活動に必要なエネルギーと代謝について理解すること。
(イ) 細胞とエネルギー 　生命活動に必要なエネルギーと代謝について理解すること。
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1055
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イ　遺伝子とその働き
イ　遺伝子とその働き
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1056
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(ア) 遺伝情報とＤＮＡ 　遺伝情報を担う物質としてのＤＮＡの特徴について理解すること。
(ア) 遺伝情報とＤＮＡ 　遺伝情報を担う物質としてのＤＮＡの特徴について理解すること。
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1057
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(イ) 遺伝情報の分配 　ＤＮＡが複製され分配されることにより，遺伝情報が伝えられることを理解すること。
(イ) 遺伝情報の分配 　ＤＮＡが複製され分配されることにより，遺伝情報が伝えられることを理解すること。
Item Number
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1058
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(ウ) 遺伝情報とタンパク質の合成 　ＤＮＡの情報に基づいてタンパク質が合成されることを理解すること。
(ウ) 遺伝情報とタンパク質の合成 　ＤＮＡの情報に基づいてタンパク質が合成されることを理解すること。
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1059
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ウ　生物と遺伝子に関する探究活動 　生物と遺伝子に関する探究活動を行い，学習内容の理解を深めるとともに，生物学的に探究する能力を高めること。
ウ　生物と遺伝子に関する探究活動 　生物と遺伝子に関する探究活動を行い，学習内容の理解を深めるとともに，生物学的に探究する能力を高めること。
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1060
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(2) 生物の体内環境の維持 　生物の体内環境の維持について観察，実験などを通して探究し，生物には体内環境を維持する仕組みがあることを理解させ，体内環境の維持と健康との関係について認識させる。
(2) 生物の体内環境の維持 　生物の体内環境の維持について観察，実験などを通して探究し，生物には体内環境を維持する仕組みがあることを理解させ，体内環境の維持と健康との関係について認識させる。
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1061
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ア　生物の体内環境
ア　生物の体内環境
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1062
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(ア) 体内環境 　体内環境が保たれていることを理解すること。
(ア) 体内環境 　体内環境が保たれていることを理解すること。
Item Number
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1063
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(イ) 体内環境の維持の仕組み 　体内環境の維持に自律神経とホルモンがかかわっていることを理解すること。
(イ) 体内環境の維持の仕組み 　体内環境の維持に自律神経とホルモンがかかわっていることを理解すること。
Item Number
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1064
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(ウ) 免疫 　免疫とそれにかかわる細胞の働きについて理解すること。
(ウ) 免疫 　免疫とそれにかかわる細胞の働きについて理解すること。
Item Number
Number
1065
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イ　生物の体内環境の維持に関する探究活動 　生物の体内環境の維持に関する探究活動を行い，学習内容の理解を深めるとともに，生物学的に探究する能力を高めること。
イ　生物の体内環境の維持に関する探究活動 　生物の体内環境の維持に関する探究活動を行い，学習内容の理解を深めるとともに，生物学的に探究する能力を高めること。
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Number
1066
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(3) 生物の多様性と生態系 　生物の多様性と生態系について観察，実験などを通して探究し，生態系の成り立ちを理解させ，その保全の重要性について認識させる。
(3) 生物の多様性と生態系 　生物の多様性と生態系について観察，実験などを通して探究し，生態系の成り立ちを理解させ，その保全の重要性について認識させる。
Item Number
Number
1067
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ア　植生の多様性と分布
ア　植生の多様性と分布
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1068
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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(ア) 植生と遷移 　陸上には様々な植生がみられ，植生は長期的に移り変わっていくことを理解すること。
(ア) 植生と遷移 　陸上には様々な植生がみられ，植生は長期的に移り変わっていくことを理解すること。
Item Number
Number
1069
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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(イ) 気候とバイオーム 　気温と降水量の違いによって様々なバイオームが成立していることを理解すること。
(イ) 気候とバイオーム 　気温と降水量の違いによって様々なバイオームが成立していることを理解すること。
Item Number
Number
1070
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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イ　生態系とその保全
イ　生態系とその保全
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Number
1071
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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(ア) 生態系と物質循環 　生態系では，物質が循環するとともにエネルギーが移動することを理解すること。
(ア) 生態系と物質循環 　生態系では，物質が循環するとともにエネルギーが移動することを理解すること。
Item Number
Number
1072
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
(イ) 生態系のバランスと保全 　生態系のバランスについて理解し，生態系の保全の重要性を認識すること。
(イ) 生態系のバランスと保全 　生態系のバランスについて理解し，生態系の保全の重要性を認識すること。
Item Number
Number
1073
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
ウ　生物の多様性と生態系に関する探究活動 　生物の多様性と生態系に関する探究活動を行い，学習内容の理解を深めるとともに，生物学的に探究する能力を高めること。
ウ　生物の多様性と生態系に関する探究活動 　生物の多様性と生態系に関する探究活動を行い，学習内容の理解を深めるとともに，生物学的に探究する能力を高めること。
Item Number
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1074
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
1075
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
1076
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
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ア　中学校理科との関連を考慮しながら，生物学の基本的な概念の形成を図るとともに，生物学的に探究する方法の習得を通して，科学的な思考力，判断力及び表現力を育成すること。
ア　中学校理科との関連を考慮しながら，生物学の基本的な概念の形成を図るとともに，生物学的に探究する方法の習得を通して，科学的な思考力，判断力及び表現力を育成すること。
Item Number
Number
1077
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イ　「探究活動」においては，各項目の学習活動と関連させながら観察，実験を行い，報告書を作成させたり発表を行う機会を設けたりすること。また，その特質に応じて，問題を見いだすための観察，仮説の設定，実験の計画，実験による検証，調査，実験データの分析・解釈などの探究の方法を習得させること...
イ　「探究活動」においては，各項目の学習活動と関連させながら観察，実験を行い，報告書を作成させたり発表を行う機会を設けたりすること。また，その特質に応じて，問題を見いだすための観察，仮説の設定，実験の計画，実験による検証，調査，実験データの分析・解釈などの探究の方法を習得させること...
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Number
1078
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ウ　内容の(1)のアの(ア)については，この科目の導入として位置付け，以後の学習においても，生物についての共通性と多様性の視点を意識させるよう展開すること。
ウ　内容の(1)のアの(ア)については，この科目の導入として位置付け，以後の学習においても，生物についての共通性と多様性の視点を意識させるよう展開すること。
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Number
1079
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(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
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1080
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ア　内容の(1)のアの(ア)については，生物が共通性を保ちながら進化し多様化してきたこと，その共通性は起源の共有に由来することを扱うこと。その際，原核生物と真核生物の観察を行うこと。(イ)については，呼吸と光合成の概要を扱うこと。その際，酵素の触媒作用やＡＴＰの役割，ミトコンドリア...
ア　内容の(1)のアの(ア)については，生物が共通性を保ちながら進化し多様化してきたこと，その共通性は起源の共有に由来することを扱うこと。その際，原核生物と真核生物の観察を行うこと。(イ)については，呼吸と光合成の概要を扱うこと。その際，酵素の触媒作用やＡＴＰの役割，ミトコンドリア...
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Number
1081
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イ　内容の(2)のアの(ア)については，体液の成分とその濃度調節を扱うこと。また，血液凝固にも触れること。(イ)については，血糖濃度の調節機構を取り上げること。その際，身近な疾患の例にも触れること。(ウ)については，身近な疾患の例にも触れること。
イ　内容の(2)のアの(ア)については，体液の成分とその濃度調節を扱うこと。また，血液凝固にも触れること。(イ)については，血糖濃度の調節機構を取り上げること。その際，身近な疾患の例にも触れること。(ウ)については，身近な疾患の例にも触れること。
Item Number
Number
1082
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　内容の(3)のアの(ア)については，植生の成り立ちには光や土壌などが関係することを扱うこと。また，植物の環境形成作用にも触れること。(イ)については，気温と降水量に対する適応に関連付けて扱うこと。また，日本のバイオームも扱うこと。 　イの(ア)の物質の「循環」については，窒素の...
ウ　内容の(3)のアの(ア)については，植生の成り立ちには光や土壌などが関係することを扱うこと。また，植物の環境形成作用にも触れること。(イ)については，気温と降水量に対する適応に関連付けて扱うこと。また，日本のバイオームも扱うこと。 　イの(ア)の物質の「循環」については，窒素の...
Item Number
Number
1083
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第７　生　物
第７　生　物
Item Number
Number
1084
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１　目標 　生物や生物現象に対する探究心を高め，目的意識をもって観察，実験などを行い，生物学的に探究する能力と態度を育てるとともに，生物学の基本的な概念や原理・法則の理解を深め，科学的な自然観を育成する。
１　目標 　生物や生物現象に対する探究心を高め，目的意識をもって観察，実験などを行い，生物学的に探究する能力と態度を育てるとともに，生物学の基本的な概念や原理・法則の理解を深め，科学的な自然観を育成する。
Item Number
Number
1085
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
1086
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
(1) 生命現象と物質 　生命現象を支える物質の働きについて観察，実験などを通して探究し，タンパク質や核酸などの物質の働きを理解させ，生命現象を分子レベルでとらえさせる。
(1) 生命現象と物質 　生命現象を支える物質の働きについて観察，実験などを通して探究し，タンパク質や核酸などの物質の働きを理解させ，生命現象を分子レベルでとらえさせる。
Item Number
Number
1087
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　細胞と分子
ア　細胞と分子
Item Number
Number
1088
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Type
Line Number
(ア) 生体物質と細胞 　細胞の内部構造とそれを構成する物質の特徴を理解すること。
(ア) 生体物質と細胞 　細胞の内部構造とそれを構成する物質の特徴を理解すること。
Item Number
Number
1089
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
(イ) 生命現象とタンパク質 　様々なタンパク質が様々な生命現象を支えていることを理解すること。
(イ) 生命現象とタンパク質 　様々なタンパク質が様々な生命現象を支えていることを理解すること。
Item Number
Number
1090
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Type
Line Number
イ　代謝
イ　代謝
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Number
1091
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Type
Line Number
(ア) 呼吸 　呼吸によって有機物からエネルギーが取り出される仕組みを理解すること。
(ア) 呼吸 　呼吸によって有機物からエネルギーが取り出される仕組みを理解すること。
Item Number
Number
1092
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Type
Line Number
(イ) 光合成 　光合成によって光エネルギーを用いて有機物がつくられる仕組みを理解すること。
(イ) 光合成 　光合成によって光エネルギーを用いて有機物がつくられる仕組みを理解すること。
Item Number
Number
1093
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Type
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(ウ) 窒素同化 　窒素同化について理解すること。
(ウ) 窒素同化 　窒素同化について理解すること。
Item Number
Number
1094
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Line Number
ウ　遺伝情報の発現
ウ　遺伝情報の発現
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Number
1095
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(ア) 遺伝情報とその発現 　ＤＮＡの複製の仕組み，遺伝子の発現の仕組み及び遺伝情報の変化を理解すること。
(ア) 遺伝情報とその発現 　ＤＮＡの複製の仕組み，遺伝子の発現の仕組み及び遺伝情報の変化を理解すること。
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1096
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(イ) 遺伝子の発現調節 　遺伝子の発現が調節されていること及びその仕組みの概要を理解すること。
(イ) 遺伝子の発現調節 　遺伝子の発現が調節されていること及びその仕組みの概要を理解すること。
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1097
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(ウ) バイオテクノロジー 　遺伝子を扱った技術について，その原理と有用性を理解すること。
(ウ) バイオテクノロジー 　遺伝子を扱った技術について，その原理と有用性を理解すること。
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1098
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エ　生命現象と物質に関する探究活動 　生命現象と物質に関する探究活動を行い，学習内容の理解を深めるとともに，生物学的に探究する能力を高めること。
エ　生命現象と物質に関する探究活動 　生命現象と物質に関する探究活動を行い，学習内容の理解を深めるとともに，生物学的に探究する能力を高めること。
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1099
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(2) 生殖と発生 　生物の生殖や発生について観察，実験などを通して探究し，動物と植物の配偶子形成から形態形成までの仕組みを理解させる。
(2) 生殖と発生 　生物の生殖や発生について観察，実験などを通して探究し，動物と植物の配偶子形成から形態形成までの仕組みを理解させる。
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1100
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ア　有性生殖
ア　有性生殖
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1101
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(ア) 減数分裂と受精 　減数分裂による遺伝子の分配と受精により多様な遺伝的な組合せが生じることを理解すること。
(ア) 減数分裂と受精 　減数分裂による遺伝子の分配と受精により多様な遺伝的な組合せが生じることを理解すること。
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1102
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(イ) 遺伝子と染色体 　遺伝子の連鎖と組換えについて理解すること。
(イ) 遺伝子と染色体 　遺伝子の連鎖と組換えについて理解すること。
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1103
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イ　動物の発生
イ　動物の発生
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1104
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(ア) 配偶子形成と受精 　配偶子形成と受精の過程について理解すること。
(ア) 配偶子形成と受精 　配偶子形成と受精の過程について理解すること。
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1105
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(イ) 初期発生の過程 　卵割から器官分化の始まりまでの過程について理解すること。
(イ) 初期発生の過程 　卵割から器官分化の始まりまでの過程について理解すること。
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1106
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(ウ) 細胞の分化と形態形成 　細胞の分化と形態形成の仕組みを理解すること。
(ウ) 細胞の分化と形態形成 　細胞の分化と形態形成の仕組みを理解すること。
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1107
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ウ　植物の発生
ウ　植物の発生
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1108
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(ア) 配偶子形成と受精，胚《はい》発生 　配偶子形成と受精及び胚《はい》発生の過程について理解すること。
(ア) 配偶子形成と受精，胚《はい》発生 　配偶子形成と受精及び胚《はい》発生の過程について理解すること。
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1109
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(イ) 植物の器官の分化 　被子植物の器官の分化の過程について理解すること。
(イ) 植物の器官の分化 　被子植物の器官の分化の過程について理解すること。
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1110
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エ　生殖と発生に関する探究活動 　生殖と発生に関する探究活動を行い，学習内容の理解を深めるとともに，生物学的に探究する能力を高めること。
エ　生殖と発生に関する探究活動 　生殖と発生に関する探究活動を行い，学習内容の理解を深めるとともに，生物学的に探究する能力を高めること。
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1111
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(3) 生物の環境応答 　環境の変化に生物が反応していることについて観察，実験などを通して探究し，生物個体が外界の変化を感知し，それに反応する仕組みを理解させる。
(3) 生物の環境応答 　環境の変化に生物が反応していることについて観察，実験などを通して探究し，生物個体が外界の変化を感知し，それに反応する仕組みを理解させる。
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1112
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ア　動物の反応と行動
ア　動物の反応と行動
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1113
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(ア) 刺激の受容と反応 　外界の刺激を受容し，神経系を介して，反応する仕組みを理解すること。
(ア) 刺激の受容と反応 　外界の刺激を受容し，神経系を介して，反応する仕組みを理解すること。
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1114
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(イ) 動物の行動 　刺激に対する反応としての動物個体の行動について理解すること。
(イ) 動物の行動 　刺激に対する反応としての動物個体の行動について理解すること。
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1115
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イ　植物の環境応答
イ　植物の環境応答
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1116
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(ア) 植物の環境応答 　植物が環境変化に反応する仕組みを理解すること。
(ア) 植物の環境応答 　植物が環境変化に反応する仕組みを理解すること。
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1117
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ウ　生物の環境応答に関する探究活動 　生物の環境応答に関する探究活動を行い，学習内容の理解を深めるとともに，生物学的に探究する能力を高めること。
ウ　生物の環境応答に関する探究活動 　生物の環境応答に関する探究活動を行い，学習内容の理解を深めるとともに，生物学的に探究する能力を高めること。
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1118
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(4) 生態と環境 　生物の個体群と群集及び生態系について観察，実験などを通して探究し，それらの構造や変化の仕組みを理解させ，生態系のバランスや生物多様性の重要性について認識させる。
(4) 生態と環境 　生物の個体群と群集及び生態系について観察，実験などを通して探究し，それらの構造や変化の仕組みを理解させ，生態系のバランスや生物多様性の重要性について認識させる。
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1119
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ア　個体群と生物群集
ア　個体群と生物群集
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1120
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(ア) 個体群 　個体群とその変動について理解すること。
(ア) 個体群 　個体群とその変動について理解すること。
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1121
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(イ) 生物群集 　生物群集の成り立ちについて理解すること。
(イ) 生物群集 　生物群集の成り立ちについて理解すること。
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1122
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イ　生態系
イ　生態系
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1123
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(ア) 生態系の物質生産 　生態系における物質生産とエネルギー効率について理解すること。
(ア) 生態系の物質生産 　生態系における物質生産とエネルギー効率について理解すること。
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1124
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(イ) 生態系と生物多様性 　生態系における生物多様性に影響を与える要因を理解し，生物多様性の重要性を認識すること。
(イ) 生態系と生物多様性 　生態系における生物多様性に影響を与える要因を理解し，生物多様性の重要性を認識すること。
Item Number
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1125
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ウ　生態と環境に関する探究活動 　生態と環境に関する探究活動を行い，学習内容の理解を深めるとともに，生物学的に探究する能力を高めること。
ウ　生態と環境に関する探究活動 　生態と環境に関する探究活動を行い，学習内容の理解を深めるとともに，生物学的に探究する能力を高めること。
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1126
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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(5) 生物の進化と系統 　生物の進化の過程とその仕組み及び生物の系統について，観察，実験などを通して探究し，生物界の多様性と系統を理解させ，進化についての考え方を身に付けさせる。
(5) 生物の進化と系統 　生物の進化の過程とその仕組み及び生物の系統について，観察，実験などを通して探究し，生物界の多様性と系統を理解させ，進化についての考え方を身に付けさせる。
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1127
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ア　生物の進化の仕組み
ア　生物の進化の仕組み
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1128
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(ア) 生命の起源と生物の変遷 　生命の起源と生物進化の道筋について理解すること。
(ア) 生命の起源と生物の変遷 　生命の起源と生物進化の道筋について理解すること。
Item Number
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1129
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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(イ) 進化の仕組み 　生物進化がどのようにして起こるのかを理解すること。
(イ) 進化の仕組み 　生物進化がどのようにして起こるのかを理解すること。
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1130
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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イ　生物の系統
イ　生物の系統
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1131
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(ア) 生物の系統 　生物はその系統に基づいて分類できることを理解すること。
(ア) 生物の系統 　生物はその系統に基づいて分類できることを理解すること。
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1132
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ウ　生物の進化と系統に関する探究活動 　生物の進化と系統に関する探究活動を行い，学習内容の理解を深めるとともに，生物学的に探究する能力を高めること。
ウ　生物の進化と系統に関する探究活動 　生物の進化と系統に関する探究活動を行い，学習内容の理解を深めるとともに，生物学的に探究する能力を高めること。
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1133
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３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
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1134
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(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
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1135
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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ア　「生物基礎」との関連を考慮しながら，生物学の基本的な概念の形成を図るとともに，生物学的に探究する方法の習得を通して，科学的な思考力，判断力及び表現力を育成すること。
ア　「生物基礎」との関連を考慮しながら，生物学の基本的な概念の形成を図るとともに，生物学的に探究する方法の習得を通して，科学的な思考力，判断力及び表現力を育成すること。
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Number
1136
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イ　「探究活動」においては，「生物基礎」の３の(1)のイと同様に取り扱うこと。
イ　「探究活動」においては，「生物基礎」の３の(1)のイと同様に取り扱うこと。
Item Number
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1137
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Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
1138
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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ア　内容の(1)については，生命現象を分子レベルでとらえるために必要な最小限の化学の知識にも触れること。
ア　内容の(1)については，生命現象を分子レベルでとらえるために必要な最小限の化学の知識にも触れること。
Item Number
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1139
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Line Number
イ　内容の(1)のアの(ア)については，生体膜を扱い，細胞骨格にも触れること。(イ)については，物質輸送，情報伝達などにかかわるタンパク質を扱うこと。また，酵素については，その働きとタンパク質の立体構造との関係を扱うこと。 　イの(ア)については，解糖系，クエン酸回路及び電子伝達系...
イ　内容の(1)のアの(ア)については，生体膜を扱い，細胞骨格にも触れること。(イ)については，物質輸送，情報伝達などにかかわるタンパク質を扱うこと。また，酵素については，その働きとタンパク質の立体構造との関係を扱うこと。 　イの(ア)については，解糖系，クエン酸回路及び電子伝達系...
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1140
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ウ　内容の(2)のアの(ア)については，性染色体の存在にも触れること。(イ)については，組換えによって遺伝子の新しい組合せが生じることを扱うこと。 　イの(イ)については，胚《はい》の前後軸の決定に卵の細胞質における不均一性が関与していることを扱うこと。(ウ)については，形成体と誘...
ウ　内容の(2)のアの(ア)については，性染色体の存在にも触れること。(イ)については，組換えによって遺伝子の新しい組合せが生じることを扱うこと。 　イの(イ)については，胚《はい》の前後軸の決定に卵の細胞質における不均一性が関与していることを扱うこと。(ウ)については，形成体と誘...
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1141
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Line Number
エ　内容の(3)のアの(ア)については，受容器として眼《め》と耳を中心に，効果器として筋肉を中心に取り上げ，刺激の受容から反応までの流れを扱うこと。(イ)については，神経系の働きに関連付けられる動物の行動を扱うこと。 　イの(ア)については，植物ホルモンと光受容体を扱うこと。
エ　内容の(3)のアの(ア)については，受容器として眼《め》と耳を中心に，効果器として筋肉を中心に取り上げ，刺激の受容から反応までの流れを扱うこと。(イ)については，神経系の働きに関連付けられる動物の行動を扱うこと。 　イの(ア)については，植物ホルモンと光受容体を扱うこと。
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1142
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Line Number
オ　内容の(4)のアの(ア)については，個体群内の相互作用として種内競争と社会性，個体群間の相互作用として捕食と被食，種間競争及び相利共生を扱うこと。(イ)については，多様な種が共存する仕組みを扱うこと。 　イの(ア)の「物質生産」については，年間生産量を取り上げ，生産者の現存量と...
オ　内容の(4)のアの(ア)については，個体群内の相互作用として種内競争と社会性，個体群間の相互作用として捕食と被食，種間競争及び相利共生を扱うこと。(イ)については，多様な種が共存する仕組みを扱うこと。 　イの(ア)の「物質生産」については，年間生産量を取り上げ，生産者の現存量と...
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1143
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Line Number
カ　内容の(5)のアの(ア)については，生物の変遷を地球環境の変化に関連付けて扱うこと。(イ)については，種分化の過程も扱うこと。 　イの(ア)については，ドメインや界・門などの高次の分類群を中心に扱うこと。
カ　内容の(5)のアの(ア)については，生物の変遷を地球環境の変化に関連付けて扱うこと。(イ)については，種分化の過程も扱うこと。 　イの(ア)については，ドメインや界・門などの高次の分類群を中心に扱うこと。
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1144
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
第８　地学基礎
第８　地学基礎
Item Number
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1145
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Line Number
１　目標 　日常生活や社会との関連を図りながら地球や地球を取り巻く環境への関心を高め，目的意識をもって観察，実験などを行い，地学的に探究する能力と態度を育てるとともに，地学の基本的な概念や原理・法則を理解させ，科学的な見方や考え方を養う。
１　目標 　日常生活や社会との関連を図りながら地球や地球を取り巻く環境への関心を高め，目的意識をもって観察，実験などを行い，地学的に探究する能力と態度を育てるとともに，地学の基本的な概念や原理・法則を理解させ，科学的な見方や考え方を養う。
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Number
1146
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Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
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1147
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(1) 宇宙における地球 　宇宙の誕生と地球の形成について観察，実験などを通して探究し，宇宙と惑星としての地球の特徴を理解させる。
(1) 宇宙における地球 　宇宙の誕生と地球の形成について観察，実験などを通して探究し，宇宙と惑星としての地球の特徴を理解させる。
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Number
1148
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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ア　宇宙の構成
ア　宇宙の構成
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1149
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(ア) 宇宙のすがた 　宇宙の誕生と銀河の分布について理解すること。
(ア) 宇宙のすがた 　宇宙の誕生と銀河の分布について理解すること。
Item Number
Number
1150
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(イ) 太陽と恒星 　太陽の表面の現象と太陽のエネルギー源及び恒星としての太陽の進化を理解すること。
(イ) 太陽と恒星 　太陽の表面の現象と太陽のエネルギー源及び恒星としての太陽の進化を理解すること。
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Number
1151
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イ　惑星としての地球
イ　惑星としての地球
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1152
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(ア) 太陽系の中の地球 　太陽系の誕生と生命を生み出す条件を備えた地球の特徴を理解すること。
(ア) 太陽系の中の地球 　太陽系の誕生と生命を生み出す条件を備えた地球の特徴を理解すること。
Item Number
Number
1153
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(イ) 地球の形と大きさ 　地球の形の特徴と大きさについて理解すること。
(イ) 地球の形と大きさ 　地球の形の特徴と大きさについて理解すること。
Item Number
Number
1154
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
(ウ) 地球内部の層構造 　地球内部の層構造とその状態を理解すること。
(ウ) 地球内部の層構造 　地球内部の層構造とその状態を理解すること。
Item Number
Number
1155
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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ウ　宇宙における地球に関する探究活動 　宇宙における地球に関する探究活動を行い，その学習内容の理解を深めるとともに，地学的に探究する能力を高めること。
ウ　宇宙における地球に関する探究活動 　宇宙における地球に関する探究活動を行い，その学習内容の理解を深めるとともに，地学的に探究する能力を高めること。
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1156
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(2) 変動する地球 　変動する地球について観察，実験などを通して探究し，地球がプレートの運動や太陽の放射エネルギーによって変動してきたことを理解させる。また，地球の環境と人間生活とのかかわりについて考察させる。
(2) 変動する地球 　変動する地球について観察，実験などを通して探究し，地球がプレートの運動や太陽の放射エネルギーによって変動してきたことを理解させる。また，地球の環境と人間生活とのかかわりについて考察させる。
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1157
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ア　活動する地球
ア　活動する地球
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1158
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(ア) プレートの運動 　プレートの分布と運動及びプレート運動に伴う大地形の形成について理解すること。
(ア) プレートの運動 　プレートの分布と運動及びプレート運動に伴う大地形の形成について理解すること。
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1159
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(イ) 火山活動と地震 　火山活動と地震の発生の仕組みについて理解すること。
(イ) 火山活動と地震 　火山活動と地震の発生の仕組みについて理解すること。
Item Number
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1160
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イ　移り変わる地球
イ　移り変わる地球
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1161
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(ア) 地層の形成と地質構造 　地層が形成される仕組みと地質構造について理解すること。
(ア) 地層の形成と地質構造 　地層が形成される仕組みと地質構造について理解すること。
Item Number
Number
1162
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(イ) 古生物の変遷と地球環境 　古生物の変遷と地球環境の変化について理解すること。
(イ) 古生物の変遷と地球環境 　古生物の変遷と地球環境の変化について理解すること。
Item Number
Number
1163
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ウ　大気と海洋
ウ　大気と海洋
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1164
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(ア) 地球の熱収支 　大気の構造と地球全体の熱収支について理解すること。
(ア) 地球の熱収支 　大気の構造と地球全体の熱収支について理解すること。
Item Number
Number
1165
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Line Number
(イ) 大気と海水の運動 　大気の大循環と海水の運動及びそれらによる地球規模の熱の輸送について理解すること。
(イ) 大気と海水の運動 　大気の大循環と海水の運動及びそれらによる地球規模の熱の輸送について理解すること。
Item Number
Number
1166
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エ　地球の環境
エ　地球の環境
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1167
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(ア) 地球環境の科学 　地球環境の変化を科学的に考察すること。
(ア) 地球環境の科学 　地球環境の変化を科学的に考察すること。
Item Number
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1168
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(イ) 日本の自然環境 　日本の自然環境を理解し，その恩恵や災害など自然環境と人間生活とのかかわりについて考察すること。
(イ) 日本の自然環境 　日本の自然環境を理解し，その恩恵や災害など自然環境と人間生活とのかかわりについて考察すること。
Item Number
Number
1169
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オ　変動する地球に関する探究活動 　変動する地球に関する探究活動を行い，その学習内容の理解を深めるとともに，地学的に探究する能力を高めること。
オ　変動する地球に関する探究活動 　変動する地球に関する探究活動を行い，その学習内容の理解を深めるとともに，地学的に探究する能力を高めること。
Item Number
Number
1170
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３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
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1171
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(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
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1172
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ア　中学校理科との関連を考慮しながら，地学の基本的な概念の形成を図るとともに，地学的に探究する方法の習得を通して，科学的な思考力，判断力及び表現力を育成すること。
ア　中学校理科との関連を考慮しながら，地学の基本的な概念の形成を図るとともに，地学的に探究する方法の習得を通して，科学的な思考力，判断力及び表現力を育成すること。
Item Number
Number
1173
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イ　「探究活動」においては，各項目の学習活動と関連させながら観察，実験などを行い，報告書を作成させたり発表を行う機会を設けたりすること。また，その特質に応じて，情報の収集，仮説の設定，実験の計画，野外観察，調査，データの分析・解釈，推論などの探究の方法を習得させるようにすること。そ...
イ　「探究活動」においては，各項目の学習活動と関連させながら観察，実験などを行い，報告書を作成させたり発表を行う機会を設けたりすること。また，その特質に応じて，情報の収集，仮説の設定，実験の計画，野外観察，調査，データの分析・解釈，推論などの探究の方法を習得させるようにすること。そ...
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1174
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(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
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1175
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ア　内容の(1)のアの(ア)の「宇宙の誕生」については，ビッグバンを扱い，水素やヘリウムがつくられたことにも触れること。「銀河の分布」については，大規模構造にも触れること。(イ)の「太陽の表面の現象」については，スペクトルも扱うこと。また，恒星の進化の過程で元素が生成されることにも...
ア　内容の(1)のアの(ア)の「宇宙の誕生」については，ビッグバンを扱い，水素やヘリウムがつくられたことにも触れること。「銀河の分布」については，大規模構造にも触れること。(イ)の「太陽の表面の現象」については，スペクトルも扱うこと。また，恒星の進化の過程で元素が生成されることにも...
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1176
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イ　内容(2)のアの(ア)については，マントル内のプルームの存在にも触れること。(イ)の「火山活動」については，プレートの発散境界や収束境界における火山活動を扱い，ホットスポットにおける火山活動にも触れること。また，火成岩の観察を行うこと。「地震の発生の仕組み」については，プレート...
イ　内容(2)のアの(ア)については，マントル内のプルームの存在にも触れること。(イ)の「火山活動」については，プレートの発散境界や収束境界における火山活動を扱い，ホットスポットにおける火山活動にも触れること。また，火成岩の観察を行うこと。「地震の発生の仕組み」については，プレート...
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1177
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第９　地　学
第９　地　学
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1178
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１　目標 　地学的な事物・現象に対する探究心を高め，目的意識をもって観察，実験などを行い，地学的に探究する能力と態度を育てるとともに，地学の基本的な概念や原理・法則の理解を深め，科学的な自然観を育成する。
１　目標 　地学的な事物・現象に対する探究心を高め，目的意識をもって観察，実験などを行い，地学的に探究する能力と態度を育てるとともに，地学の基本的な概念や原理・法則の理解を深め，科学的な自然観を育成する。
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1179
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２　内容
２　内容
Item Number
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1180
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(1) 地球の概観 　地球の形状や内部構造を観察，実験などを通して探究し，地球の概観を理解させる。
(1) 地球の概観 　地球の形状や内部構造を観察，実験などを通して探究し，地球の概観を理解させる。
Item Number
Number
1181
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ア　地球の形状
ア　地球の形状
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1182
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(ア) 地球の形と重力 　地球の形状と重力とのかかわりを理解すること。
(ア) 地球の形と重力 　地球の形状と重力とのかかわりを理解すること。
Item Number
Number
1183
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Line Number
(イ) 地球の磁気 　地磁気の特徴とその働きを理解すること。
(イ) 地球の磁気 　地磁気の特徴とその働きを理解すること。
Item Number
Number
1184
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イ　地球の内部
イ　地球の内部
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1185
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Line Number
(ア) 地球の内部構造 　地震波の伝わり方に基づいて地球内部の構造を理解すること。
(ア) 地球の内部構造 　地震波の伝わり方に基づいて地球内部の構造を理解すること。
Item Number
Number
1186
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(イ) 地球内部の状態と物質 　地球内部の温度，密度，圧力及び構成物質の組成について理解すること。
(イ) 地球内部の状態と物質 　地球内部の温度，密度，圧力及び構成物質の組成について理解すること。
Item Number
Number
1187
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Line Number
ウ　地球の概観に関する探究活動 　地球の概観に関する探究活動を行い，その学習内容の理解を深めるとともに，地学的に探究する能力を高めること。
ウ　地球の概観に関する探究活動 　地球の概観に関する探究活動を行い，その学習内容の理解を深めるとともに，地学的に探究する能力を高めること。
Item Number
Number
1188
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Line Number
(2) 地球の活動と歴史 　地球に見られる様々な事物・現象を観察，実験などを通して探究し，地球の活動と歴史を理解させる。
(2) 地球の活動と歴史 　地球に見られる様々な事物・現象を観察，実験などを通して探究し，地球の活動と歴史を理解させる。
Item Number
Number
1189
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ア　地球の活動
ア　地球の活動
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1190
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(ア) プレートテクトニクス 　プレートテクトニクスとその成立過程を理解すること。
(ア) プレートテクトニクス 　プレートテクトニクスとその成立過程を理解すること。
Item Number
Number
1191
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Line Number
(イ) 地震と地殻変動 　プレート境界における地震活動の特徴とそれに伴う地殻変動などについて理解すること。
(イ) 地震と地殻変動 　プレート境界における地震活動の特徴とそれに伴う地殻変動などについて理解すること。
Item Number
Number
1192
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Line Number
(ウ) 火成活動 　マグマの発生と分化及び火成岩の形成について理解すること。
(ウ) 火成活動 　マグマの発生と分化及び火成岩の形成について理解すること。
Item Number
Number
1193
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Type
Line Number
(エ) 変成作用と変成岩 　変成作用や変成岩の特徴及び造山帯について理解すること。
(エ) 変成作用と変成岩 　変成作用や変成岩の特徴及び造山帯について理解すること。
Item Number
Number
1194
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Line Number
イ　地球の歴史
イ　地球の歴史
Item Number
Number
1195
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
(ア) 地表の変化 　風化，侵食，運搬及び堆《たい》積の諸作用による地形の形成について理解すること。
(ア) 地表の変化 　風化，侵食，運搬及び堆《たい》積の諸作用による地形の形成について理解すること。
Item Number
Number
1196
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(イ) 地層の観察 　地層に関する野外観察や実験などを通して，地質時代における地球環境や地殻変動について理解すること。
(イ) 地層の観察 　地層に関する野外観察や実験などを通して，地質時代における地球環境や地殻変動について理解すること。
Item Number
Number
1197
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(ウ) 地球環境の変遷 　大気，海洋，大陸及び古生物などの変遷を基に地球環境の移り変わりを総合的に理解すること。
(ウ) 地球環境の変遷 　大気，海洋，大陸及び古生物などの変遷を基に地球環境の移り変わりを総合的に理解すること。
Item Number
Number
1198
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Type
Line Number
(エ) 日本列島の成り立ち 　島弧としての日本列島の地学的な特徴と形成史を理解すること。
(エ) 日本列島の成り立ち 　島弧としての日本列島の地学的な特徴と形成史を理解すること。
Item Number
Number
1199
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Type
Line Number
ウ　地球の活動と歴史に関する探究活動 　地球の活動と歴史に関する探究活動を行い，その学習内容の理解を深めるとともに，地学的に探究する能力を高めること。
ウ　地球の活動と歴史に関する探究活動 　地球の活動と歴史に関する探究活動を行い，その学習内容の理解を深めるとともに，地学的に探究する能力を高めること。
Item Number
Number
1200
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Type
Line Number
(3) 地球の大気と海洋 　地球の大気と海洋の事物・現象を観察，実験などを通して探究し，大気と海洋の構造や運動を理解させる。
(3) 地球の大気と海洋 　地球の大気と海洋の事物・現象を観察，実験などを通して探究し，大気と海洋の構造や運動を理解させる。
Item Number
Number
1201
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Line Number
ア　大気の構造と運動
ア　大気の構造と運動
Item Number
Number
1202
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Type
Line Number
(ア) 大気の構造 　大気の組成と構造を理解すること。
(ア) 大気の構造 　大気の組成と構造を理解すること。
Item Number
Number
1203
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(イ) 大気の運動と気象 　大循環と対流による現象及び日本や世界の気象の特徴を理解すること。
(イ) 大気の運動と気象 　大循環と対流による現象及び日本や世界の気象の特徴を理解すること。
Item Number
Number
1204
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　海洋と海水の運動
イ　海洋と海水の運動
Item Number
Number
1205
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(ア) 海洋の構造 　海水の組成と海洋の構造を理解すること。
(ア) 海洋の構造 　海水の組成と海洋の構造を理解すること。
Item Number
Number
1206
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(イ) 海水の運動 　海水の運動や循環及び海洋と大気の相互作用について理解すること。
(イ) 海水の運動 　海水の運動や循環及び海洋と大気の相互作用について理解すること。
Item Number
Number
1207
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　地球の大気と海洋に関する探究活動 　地球の大気と海洋に関する探究活動を行い，その学習内容の理解を深めるとともに，地学的に探究する能力を高めること。
ウ　地球の大気と海洋に関する探究活動 　地球の大気と海洋に関する探究活動を行い，その学習内容の理解を深めるとともに，地学的に探究する能力を高めること。
Item Number
Number
1208
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) 宇宙の構造 　宇宙に関する事物・現象を観察，実験などを通して探究し，宇宙の構造について理解させる。
(4) 宇宙の構造 　宇宙に関する事物・現象を観察，実験などを通して探究し，宇宙の構造について理解させる。
Item Number
Number
1209
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　太陽系
ア　太陽系
Item Number
Number
1210
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
(ア) 地球の自転と公転 　地球の自転と公転の証拠となる現象を理解すること。
(ア) 地球の自転と公転 　地球の自転と公転の証拠となる現象を理解すること。
Item Number
Number
1211
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(イ) 太陽系天体とその運動 　太陽系天体の特徴と惑星の運動を理解すること。
(イ) 太陽系天体とその運動 　太陽系天体の特徴と惑星の運動を理解すること。
Item Number
Number
1212
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Type
Line Number
(ウ) 太陽の活動 　太陽の活動と内部構造を理解すること。
(ウ) 太陽の活動 　太陽の活動と内部構造を理解すること。
Item Number
Number
1213
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
イ　恒星と銀河系
イ　恒星と銀河系
Item Number
Number
1214
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Line Number
(ア) 恒星の性質と進化 　恒星の性質と進化について理解すること。
(ア) 恒星の性質と進化 　恒星の性質と進化について理解すること。
Item Number
Number
1215
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(イ) 銀河系の構造 　銀河系の構成天体とその分布について理解すること。
(イ) 銀河系の構造 　銀河系の構成天体とその分布について理解すること。
Item Number
Number
1216
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
ウ　銀河と宇宙
ウ　銀河と宇宙
Item Number
Number
1217
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Line Number
(ア) 様々な銀河 　様々な銀河の存在や銀河の後退運動を理解すること。
(ア) 様々な銀河 　様々な銀河の存在や銀河の後退運動を理解すること。
Item Number
Number
1218
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Line Number
(イ) 膨張する宇宙 　現代の宇宙像の概要を理解すること。
(イ) 膨張する宇宙 　現代の宇宙像の概要を理解すること。
Item Number
Number
1219
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Line Number
エ　宇宙の構造に関する探究活動 　宇宙の構造に関する探究活動を行い，その学習内容の理解を深めるとともに，地学的に探究する能力を高めること。
エ　宇宙の構造に関する探究活動 　宇宙の構造に関する探究活動を行い，その学習内容の理解を深めるとともに，地学的に探究する能力を高めること。
Item Number
Number
1220
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Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
1221
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Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
1222
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Type
Line Number
ア　「地学基礎」との関係を考慮しながら，地学の基本的な概念の形成を図るとともに，地学的に探究する方法の習得を通して，科学的な思考力，判断力及び表現力を育成すること。
ア　「地学基礎」との関係を考慮しながら，地学の基本的な概念の形成を図るとともに，地学的に探究する方法の習得を通して，科学的な思考力，判断力及び表現力を育成すること。
Item Number
Number
1223
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Type
Line Number
イ　「探究活動」においては，「地学基礎」の３の(1)のイと同様に取り扱うこと。
イ　「探究活動」においては，「地学基礎」の３の(1)のイと同様に取り扱うこと。
Item Number
Number
1224
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Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
1225
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ア　内容の(1)のアの(ア)については，地球楕《だ》円体や地球表面における重力を扱い，ジオイドや重力異常にも触れること。(イ)については，地磁気の三要素及び磁気圏と太陽風との関連を扱うこと。また，地磁気の原因と古地磁気にも触れること。 　イの(ア)については，走時曲線を扱い，地震波...
ア　内容の(1)のアの(ア)については，地球楕《だ》円体や地球表面における重力を扱い，ジオイドや重力異常にも触れること。(イ)については，地磁気の三要素及び磁気圏と太陽風との関連を扱うこと。また，地磁気の原因と古地磁気にも触れること。 　イの(ア)については，走時曲線を扱い，地震波...
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1226
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イ　内容の(2)のアの(ア)については，マントル内のプルームも扱うこと。(イ)については，世界の地震帯の特徴をプレート運動と関連付けて扱うこと。また，日本列島付近におけるプレート間地震やプレート内地震の特徴も扱うこと。地殻変動については，活断層と地形との関係にも触れること。(ウ)に...
イ　内容の(2)のアの(ア)については，マントル内のプルームも扱うこと。(イ)については，世界の地震帯の特徴をプレート運動と関連付けて扱うこと。また，日本列島付近におけるプレート間地震やプレート内地震の特徴も扱うこと。地殻変動については，活断層と地形との関係にも触れること。(ウ)に...
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1227
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ウ　内容の(3)のアの(ア)の大気の「組成」については，大気中の水分も扱うこと。大気の「構造」については，各圏の特徴と大気における熱収支を扱うこと。(イ)の「大循環」による現象については，偏西風波動と地上の高気圧・低気圧との関係も扱うこと。「対流」による現象については，大気の安定・...
ウ　内容の(3)のアの(ア)の大気の「組成」については，大気中の水分も扱うこと。大気の「構造」については，各圏の特徴と大気における熱収支を扱うこと。(イ)の「大循環」による現象については，偏西風波動と地上の高気圧・低気圧との関係も扱うこと。「対流」による現象については，大気の安定・...
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1228
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エ　内容の(4)のアの(ア)の「自転」については，フーコーの振り子を扱うこと。「公転」については，年周視差と年周光行差を扱うこと。また，時刻と太陽暦にも触れること。(イ)の「太陽系天体の特徴」については，観測や探査機による研究成果を踏まえて特徴を扱うこと。「惑星の運動」については，...
エ　内容の(4)のアの(ア)の「自転」については，フーコーの振り子を扱うこと。「公転」については，年周視差と年周光行差を扱うこと。また，時刻と太陽暦にも触れること。(イ)の「太陽系天体の特徴」については，観測や探査機による研究成果を踏まえて特徴を扱うこと。「惑星の運動」については，...
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1229
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第10　理科課題研究
第10　理科課題研究
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1230
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１　目標 　科学に関する課題を設定し，観察，実験などを通して研究を行い，科学的に探究する能力と態度を育てるとともに，創造性の基礎を培う。
１　目標 　科学に関する課題を設定し，観察，実験などを通して研究を行い，科学的に探究する能力と態度を育てるとともに，創造性の基礎を培う。
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Number
1231
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２　内容
２　内容
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1232
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(1) 特定の自然の事物・現象に関する研究
(1) 特定の自然の事物・現象に関する研究
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1233
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(2) 先端科学や学際的領域に関する研究
(2) 先端科学や学際的領域に関する研究
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1234
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(3) 自然環境の調査に基づく研究
(3) 自然環境の調査に基づく研究
Item Number
Number
1235
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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(4) 科学を発展させた実験に関する研究
(4) 科学を発展させた実験に関する研究
Item Number
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1236
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３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
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1237
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(1) 内容の構成とその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成とその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
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1238
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ア　生徒の興味・関心，進路希望等に応じて，内容の(1)から(4)までの中から，個人又はグループで適切な課題を設定させること。なお，課題は内容の(1)から(4)までの２項目以上にまたがる課題を設定することができること。
ア　生徒の興味・関心，進路希望等に応じて，内容の(1)から(4)までの中から，個人又はグループで適切な課題を設定させること。なお，課題は内容の(1)から(4)までの２項目以上にまたがる課題を設定することができること。
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1239
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イ　指導に効果的な場合には，大学や研究機関，博物館などと積極的に連携，協力を図ること。
イ　指導に効果的な場合には，大学や研究機関，博物館などと積極的に連携，協力を図ること。
Item Number
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1240
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ウ　研究の成果について，報告書を作成させ，発表を行う機会を設けること。
ウ　研究の成果について，報告書を作成させ，発表を行う機会を設けること。
Item Number
Number
1241
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(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
1242
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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ア　内容の(1)については，高等学校理科の内容と関連させて扱うこと。
ア　内容の(1)については，高等学校理科の内容と関連させて扱うこと。
Item Number
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1243
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イ　内容の(4)については，科学の歴史における著名な実験などを行い，原理・法則の確立の経緯とも関連付けて扱うこと。
イ　内容の(4)については，科学の歴史における著名な実験などを行い，原理・法則の確立の経緯とも関連付けて扱うこと。
Item Number
Number
1244
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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第３款　各科目にわたる指導計画の作成と内容の取扱い
第３款　各科目にわたる指導計画の作成と内容の取扱い
Item Number
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1245
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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１　指導計画の作成に当たっては，次の事項に配慮するものとする。
１　指導計画の作成に当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
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1246
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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(1) 「物理」，「化学」，「生物」及び「地学」の各科目については，原則として，それぞれに対応する基礎を付した科目を履修した後に履修させること。
(1) 「物理」，「化学」，「生物」及び「地学」の各科目については，原則として，それぞれに対応する基礎を付した科目を履修した後に履修させること。
Item Number
Number
1247
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
(2) 「理科課題研究」については，一つ以上の基礎を付した科目を履修した後に履修させること。また，課題の特性や学校の実態に応じて，授業を特定の期間に実施するなど，指導を効果的に行うこと。
(2) 「理科課題研究」については，一つ以上の基礎を付した科目を履修した後に履修させること。また，課題の特性や学校の実態に応じて，授業を特定の期間に実施するなど，指導を効果的に行うこと。
Item Number
Number
1248
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
(3) 各科目の指導に当たっては，大学や研究機関，博物館などと積極的に連携，協力を図るようにすること。
(3) 各科目の指導に当たっては，大学や研究機関，博物館などと積極的に連携，協力を図るようにすること。
Item Number
Number
1249
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) 各科目を履修させるに当たっては，当該科目や他の科目の内容及び数学科や家庭科等の内容を踏まえ，相互の関連を図るとともに，学習の内容の系統性に留意すること。
(4) 各科目を履修させるに当たっては，当該科目や他の科目の内容及び数学科や家庭科等の内容を踏まえ，相互の関連を図るとともに，学習の内容の系統性に留意すること。
Item Number
Number
1250
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容の取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
２　内容の取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
1251
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 各科目の指導に当たっては，観察，実験などの結果を分析し解釈して自らの考えを導き出し，それらを表現するなどの学習活動を充実すること。
(1) 各科目の指導に当たっては，観察，実験などの結果を分析し解釈して自らの考えを導き出し，それらを表現するなどの学習活動を充実すること。
Item Number
Number
1252
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
(2) 生命を尊重し，自然環境の保全に寄与する態度の育成を図ること。また，環境問題や科学技術の進歩と人間生活にかかわる内容等については，持続可能な社会をつくることの重要性も踏まえながら，科学的な見地から取り扱うこと。
(2) 生命を尊重し，自然環境の保全に寄与する態度の育成を図ること。また，環境問題や科学技術の進歩と人間生活にかかわる内容等については，持続可能な社会をつくることの重要性も踏まえながら，科学的な見地から取り扱うこと。
Item Number
Number
1253
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 観察，実験，野外観察，調査などの指導に当たっては，関連する法規等に従い，事故防止について十分留意するとともに，使用薬品などの管理及び廃棄についても適切な措置を講ずること。
(3) 観察，実験，野外観察，調査などの指導に当たっては，関連する法規等に従い，事故防止について十分留意するとともに，使用薬品などの管理及び廃棄についても適切な措置を講ずること。
Item Number
Number
1254
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) 各科目の指導に当たっては，観察，実験の過程での情報の収集・検索，計測・制御，結果の集計・処理などにおいて，コンピュータや情報通信ネットワークなどを積極的かつ適切に活用すること。
(4) 各科目の指導に当たっては，観察，実験の過程での情報の収集・検索，計測・制御，結果の集計・処理などにおいて，コンピュータや情報通信ネットワークなどを積極的かつ適切に活用すること。
Item Number
Number
1255
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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第６節　保 健 体 育
第６節　保 健 体 育
Item Number
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1256
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
第１款　目標 　心と体を一体としてとらえ，健康・安全や運動についての理解と運動の合理的，計画的な実践を通して，生涯にわたって豊かなスポーツライフを継続する資質や能力を育てるとともに健康の保持増進のための実践力の育成と体力の向上を図り，明るく豊かで活力ある生活を営む態度を育てる。
第１款　目標 　心と体を一体としてとらえ，健康・安全や運動についての理解と運動の合理的，計画的な実践を通して，生涯にわたって豊かなスポーツライフを継続する資質や能力を育てるとともに健康の保持増進のための実践力の育成と体力の向上を図り，明るく豊かで活力ある生活を営む態度を育てる。
Item Number
Number
1257
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第２款　各　科　目
第２款　各　科　目
Item Number
Number
1258
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第１　体　育
第１　体　育
Item Number
Number
1259
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　運動の合理的，計画的な実践を通して，知識を深めるとともに技能を高め，運動の楽しさや喜びを深く味わうことができるようにし，自己の状況に応じて体力の向上を図る能力を育て，公正，協力，責任，参画などに対する意欲を高め，健康・安全を確保して，生涯にわたって豊かなスポーツライフを...
１　目標 　運動の合理的，計画的な実践を通して，知識を深めるとともに技能を高め，運動の楽しさや喜びを深く味わうことができるようにし，自己の状況に応じて体力の向上を図る能力を育て，公正，協力，責任，参画などに対する意欲を高め，健康・安全を確保して，生涯にわたって豊かなスポーツライフを...
Item Number
Number
1260
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
1261
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Type
Line Number
Ａ　体つくり運動
Ａ　体つくり運動
Item Number
Number
1262
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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(1) 次の運動を通して，体を動かす楽しさや心地よさを味わい，健康の保持増進や体力の向上を図り，目的に適した運動の計画や自己の体力や生活に応じた運動の計画を立て，実生活に役立てることができるようにする。
(1) 次の運動を通して，体を動かす楽しさや心地よさを味わい，健康の保持増進や体力の向上を図り，目的に適した運動の計画や自己の体力や生活に応じた運動の計画を立て，実生活に役立てることができるようにする。
Item Number
Number
1263
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　体ほぐしの運動では，心と体は互いに影響し変化することに気付き，体の状態に応じて体の調子を整え，仲間と積極的に交流するための手軽な運動や律動的な運動を行うこと。
ア　体ほぐしの運動では，心と体は互いに影響し変化することに気付き，体の状態に応じて体の調子を整え，仲間と積極的に交流するための手軽な運動や律動的な運動を行うこと。
Item Number
Number
1264
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Type
Line Number
イ　体力を高める運動では，自己のねらいに応じて，健康の保持増進や調和のとれた体力の向上を図るための継続的な運動の計画を立て取り組むこと。
イ　体力を高める運動では，自己のねらいに応じて，健康の保持増進や調和のとれた体力の向上を図るための継続的な運動の計画を立て取り組むこと。
Item Number
Number
1265
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 体つくり運動に主体的に取り組むとともに，体力などの違いに配慮しようとすること，役割を積極的に引き受け自己の責任を果たそうとすること，合意形成に貢献しようとすることなどや，健康・安全を確保することができるようにする。
(2) 体つくり運動に主体的に取り組むとともに，体力などの違いに配慮しようとすること，役割を積極的に引き受け自己の責任を果たそうとすること，合意形成に貢献しようとすることなどや，健康・安全を確保することができるようにする。
Item Number
Number
1266
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 体つくり運動の行い方，体力の構成要素，実生活への取り入れ方などを理解し，自己や仲間の課題に応じた運動を継続するための取り組み方を工夫できるようにする。
(3) 体つくり運動の行い方，体力の構成要素，実生活への取り入れ方などを理解し，自己や仲間の課題に応じた運動を継続するための取り組み方を工夫できるようにする。
Item Number
Number
1267
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
Ｂ　器械運動
Ｂ　器械運動
Item Number
Number
1268
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 次の運動について，技がよりよくできる楽しさや喜びを味わい，自己に適した技を高めて，演技することができるようにする。
(1) 次の運動について，技がよりよくできる楽しさや喜びを味わい，自己に適した技を高めて，演技することができるようにする。
Item Number
Number
1269
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Type
Line Number
ア　マット運動では，回転系や巧技系の基本的な技を滑らかに安定して行うこと，条件を変えた技，発展技を滑らかに行うこと，それらを構成し演技すること。
ア　マット運動では，回転系や巧技系の基本的な技を滑らかに安定して行うこと，条件を変えた技，発展技を滑らかに行うこと，それらを構成し演技すること。
Item Number
Number
1270
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Type
Line Number
イ　鉄棒運動では，支持系や懸垂系の基本的な技を滑らかに安定して行うこと，条件を変えた技，発展技を滑らかに行うこと，それらを構成し演技すること。
イ　鉄棒運動では，支持系や懸垂系の基本的な技を滑らかに安定して行うこと，条件を変えた技，発展技を滑らかに行うこと，それらを構成し演技すること。
Item Number
Number
1271
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Type
Line Number
ウ　平均台運動では，体操系やバランス系の基本的な技を滑らかに安定して行うこと，条件を変えた技，発展技を滑らかに行うこと，それらを構成し演技すること。
ウ　平均台運動では，体操系やバランス系の基本的な技を滑らかに安定して行うこと，条件を変えた技，発展技を滑らかに行うこと，それらを構成し演技すること。
Item Number
Number
1272
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Line Number
エ　跳び箱運動では，切り返し系や回転系の基本的な技を滑らかに安定して行うこと，条件を変えた技，発展技を滑らかに行うこと。
エ　跳び箱運動では，切り返し系や回転系の基本的な技を滑らかに安定して行うこと，条件を変えた技，発展技を滑らかに行うこと。
Item Number
Number
1273
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Type
Line Number
(2) 器械運動に主体的に取り組むとともに，役割を積極的に引き受け自己の責任を果たそうとすること，合意形成に貢献しようとすることなどや，健康・安全を確保することができるようにする。
(2) 器械運動に主体的に取り組むとともに，役割を積極的に引き受け自己の責任を果たそうとすること，合意形成に貢献しようとすることなどや，健康・安全を確保することができるようにする。
Item Number
Number
1274
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Type
Line Number
(3) 技の名称や行い方，体力の高め方，課題解決の方法，発表の仕方などを理解し，自己や仲間の課題に応じた運動を継続するための取り組み方を工夫できるようにする。
(3) 技の名称や行い方，体力の高め方，課題解決の方法，発表の仕方などを理解し，自己や仲間の課題に応じた運動を継続するための取り組み方を工夫できるようにする。
Item Number
Number
1275
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Line Number
Ｃ　陸上競技
Ｃ　陸上競技
Item Number
Number
1276
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Line Number
(1) 次の運動について，記録の向上や競争の楽しさや喜びを味わい，各種目特有の技能を高めることができるようにする。
(1) 次の運動について，記録の向上や競争の楽しさや喜びを味わい，各種目特有の技能を高めることができるようにする。
Item Number
Number
1277
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Line Number
ア　競走 　短距離走・リレーでは，中間走の高いスピードを維持して速く走ること，長距離走では，ペースの変化に対応するなどして走ること，ハードル走では，スピードを維持した走りからハードルを低くリズミカルに越すこと。
ア　競走 　短距離走・リレーでは，中間走の高いスピードを維持して速く走ること，長距離走では，ペースの変化に対応するなどして走ること，ハードル走では，スピードを維持した走りからハードルを低くリズミカルに越すこと。
Item Number
Number
1278
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Line Number
イ　跳躍 　走り幅跳びでは，スピードに乗った助走と力強い踏み切りから着地までの動きを滑らかにして跳ぶこと，走り高跳びでは，スピードのあるリズミカルな助走から力強く踏み切り，滑らかな空間動作で跳ぶこと，三段跳びでは，短い助走からリズミカルに連続して跳ぶこと。
イ　跳躍 　走り幅跳びでは，スピードに乗った助走と力強い踏み切りから着地までの動きを滑らかにして跳ぶこと，走り高跳びでは，スピードのあるリズミカルな助走から力強く踏み切り，滑らかな空間動作で跳ぶこと，三段跳びでは，短い助走からリズミカルに連続して跳ぶこと。
Item Number
Number
1279
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Line Number
ウ　投てき 　砲丸投げでは，立ち投げなどから砲丸を突き出して投げること，やり投げでは，短い助走からやりを前方にまっすぐ投げること。
ウ　投てき 　砲丸投げでは，立ち投げなどから砲丸を突き出して投げること，やり投げでは，短い助走からやりを前方にまっすぐ投げること。
Item Number
Number
1280
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Line Number
(2) 陸上競技に主体的に取り組むとともに，勝敗などを冷静に受け止め，ルールやマナーを大切にしようとすること，役割を積極的に引き受け自己の責任を果たそうとすること，合意形成に貢献しようとすることなどや，健康・安全を確保することができるようにする。
(2) 陸上競技に主体的に取り組むとともに，勝敗などを冷静に受け止め，ルールやマナーを大切にしようとすること，役割を積極的に引き受け自己の責任を果たそうとすること，合意形成に貢献しようとすることなどや，健康・安全を確保することができるようにする。
Item Number
Number
1281
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 技術の名称や行い方，体力の高め方，課題解決の方法，競技会の仕方などを理解し，自己や仲間の課題に応じた運動を継続するための取り組み方を工夫できるようにする。
(3) 技術の名称や行い方，体力の高め方，課題解決の方法，競技会の仕方などを理解し，自己や仲間の課題に応じた運動を継続するための取り組み方を工夫できるようにする。
Item Number
Number
1282
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Ｄ　水　泳
Ｄ　水　泳
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1283
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(1) 次の運動について，記録の向上や競争の楽しさや喜びを味わい，自己に適した泳法の効率を高めて，泳ぐことができるようにする。
(1) 次の運動について，記録の向上や競争の楽しさや喜びを味わい，自己に適した泳法の効率を高めて，泳ぐことができるようにする。
Item Number
Number
1284
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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ア　クロールでは，手と足，呼吸のバランスを保ち，伸びのある動作と安定したペースで長く泳いだり速く泳いだりすること。
ア　クロールでは，手と足，呼吸のバランスを保ち，伸びのある動作と安定したペースで長く泳いだり速く泳いだりすること。
Item Number
Number
1285
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イ　平泳ぎでは，手と足，呼吸のバランスを保ち，伸びのある動作と安定したペースで長く泳いだり速く泳いだりすること。
イ　平泳ぎでは，手と足，呼吸のバランスを保ち，伸びのある動作と安定したペースで長く泳いだり速く泳いだりすること。
Item Number
Number
1286
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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ウ　背泳ぎでは，手と足，呼吸のバランスを保ち，安定したペースで長く泳いだり速く泳いだりすること。
ウ　背泳ぎでは，手と足，呼吸のバランスを保ち，安定したペースで長く泳いだり速く泳いだりすること。
Item Number
Number
1287
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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エ　バタフライでは，手と足，呼吸のバランスを保ち，安定したペースで長く泳いだり速く泳いだりすること。
エ　バタフライでは，手と足，呼吸のバランスを保ち，安定したペースで長く泳いだり速く泳いだりすること。
Item Number
Number
1288
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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オ　複数の泳法で長く泳ぐこと又はリレーをすること。
オ　複数の泳法で長く泳ぐこと又はリレーをすること。
Item Number
Number
1289
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
(2) 水泳に主体的に取り組むとともに，勝敗などを冷静に受け止め，ルールやマナーを大切にしようとすること，役割を積極的に引き受け自己の責任を果たそうとすること，合意形成に貢献しようとすることなどや，水泳の事故防止に関する心得など健康・安全を確保することができるようにする。
(2) 水泳に主体的に取り組むとともに，勝敗などを冷静に受け止め，ルールやマナーを大切にしようとすること，役割を積極的に引き受け自己の責任を果たそうとすること，合意形成に貢献しようとすることなどや，水泳の事故防止に関する心得など健康・安全を確保することができるようにする。
Item Number
Number
1290
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 技術の名称や行い方，体力の高め方，課題解決の方法，競技会の仕方などを理解し，自己や仲間の課題に応じた運動を継続するための取り組み方を工夫できるようにする。
(3) 技術の名称や行い方，体力の高め方，課題解決の方法，競技会の仕方などを理解し，自己や仲間の課題に応じた運動を継続するための取り組み方を工夫できるようにする。
Item Number
Number
1291
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
Ｅ　球　技
Ｅ　球　技
Item Number
Number
1292
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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(1) 次の運動について，勝敗を競う楽しさや喜びを味わい，作戦や状況に応じた技能や仲間と連携した動きを高めてゲームが展開できるようにする。
(1) 次の運動について，勝敗を競う楽しさや喜びを味わい，作戦や状況に応じた技能や仲間と連携した動きを高めてゲームが展開できるようにする。
Item Number
Number
1293
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　ゴール型では，状況に応じたボール操作と空間を埋めるなどの動きによって空間への侵入などから攻防を展開すること。
ア　ゴール型では，状況に応じたボール操作と空間を埋めるなどの動きによって空間への侵入などから攻防を展開すること。
Item Number
Number
1294
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　ネット型では，状況に応じたボール操作や安定した用具の操作と連携した動きによって空間を作りだすなどの攻防を展開すること。
イ　ネット型では，状況に応じたボール操作や安定した用具の操作と連携した動きによって空間を作りだすなどの攻防を展開すること。
Item Number
Number
1295
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　ベースボール型では，状況に応じたバット操作と走塁での攻撃，安定したボール操作と状況に応じた守備などによって攻防を展開すること。
ウ　ベースボール型では，状況に応じたバット操作と走塁での攻撃，安定したボール操作と状況に応じた守備などによって攻防を展開すること。
Item Number
Number
1296
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 球技に主体的に取り組むとともに，フェアなプレイを大切にしようとすること，役割を積極的に引き受け自己の責任を果たそうとすること，合意形成に貢献しようとすることなどや，健康・安全を確保することができるようにする。
(2) 球技に主体的に取り組むとともに，フェアなプレイを大切にしようとすること，役割を積極的に引き受け自己の責任を果たそうとすること，合意形成に貢献しようとすることなどや，健康・安全を確保することができるようにする。
Item Number
Number
1297
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 技術などの名称や行い方，体力の高め方，課題解決の方法，競技会の仕方などを理解し，チームや自己の課題に応じた運動を継続するための取り組み方を工夫できるようにする。
(3) 技術などの名称や行い方，体力の高め方，課題解決の方法，競技会の仕方などを理解し，チームや自己の課題に応じた運動を継続するための取り組み方を工夫できるようにする。
Item Number
Number
1298
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
Ｆ　武　道
Ｆ　武　道
Item Number
Number
1299
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
(1) 次の運動について，技を高め勝敗を競う楽しさや喜びを味わい，得意技を用いた攻防が展開できるようにする。
(1) 次の運動について，技を高め勝敗を競う楽しさや喜びを味わい，得意技を用いた攻防が展開できるようにする。
Item Number
Number
1300
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　柔道では，相手の多様な動きに応じた基本動作から，得意技や連絡技・変化技を用いて，素早く相手を崩して投げたり，抑えたり，返したりするなどの攻防を展開すること。
ア　柔道では，相手の多様な動きに応じた基本動作から，得意技や連絡技・変化技を用いて，素早く相手を崩して投げたり，抑えたり，返したりするなどの攻防を展開すること。
Item Number
Number
1301
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　剣道では，相手の多様な動きに応じた基本動作から，得意技を用いて，相手の構えを崩し，素早くしかけたり応じたりするなどの攻防を展開すること。
イ　剣道では，相手の多様な動きに応じた基本動作から，得意技を用いて，相手の構えを崩し，素早くしかけたり応じたりするなどの攻防を展開すること。
Item Number
Number
1302
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 武道に主体的に取り組むとともに，相手を尊重し，礼法などの伝統的な行動の仕方を大切にしようとすること，役割を積極的に引き受け自己の責任を果たそうとすることなどや，健康・安全を確保することができるようにする。
(2) 武道に主体的に取り組むとともに，相手を尊重し，礼法などの伝統的な行動の仕方を大切にしようとすること，役割を積極的に引き受け自己の責任を果たそうとすることなどや，健康・安全を確保することができるようにする。
Item Number
Number
1303
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 伝統的な考え方，技の名称や見取り稽《けい》古，体力の高め方，課題解決の方法，試合の仕方などを理解し，自己や仲間の課題に応じた運動を継続するための取り組み方を工夫できるようにする。
(3) 伝統的な考え方，技の名称や見取り稽《けい》古，体力の高め方，課題解決の方法，試合の仕方などを理解し，自己や仲間の課題に応じた運動を継続するための取り組み方を工夫できるようにする。
Item Number
Number
1304
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
Ｇ　ダンス
Ｇ　ダンス
Item Number
Number
1305
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 次の運動について，感じを込めて踊ったり，仲間と自由に踊ったりする楽しさや喜びを味わい，それぞれ特有の表現や踊りを高めて交流や発表ができるようにする。
(1) 次の運動について，感じを込めて踊ったり，仲間と自由に踊ったりする楽しさや喜びを味わい，それぞれ特有の表現や踊りを高めて交流や発表ができるようにする。
Item Number
Number
1306
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　創作ダンスでは，表したいテーマにふさわしいイメージをとらえ，個や群で，対極の動きや空間の使い方で変化を付けて即興的に表現したり，イメージを強調した作品にまとめたりして踊ること。
ア　創作ダンスでは，表したいテーマにふさわしいイメージをとらえ，個や群で，対極の動きや空間の使い方で変化を付けて即興的に表現したり，イメージを強調した作品にまとめたりして踊ること。
Item Number
Number
1307
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　フォークダンスでは，踊り方の特徴を強調して，音楽に合わせて多様なステップや動きと組み方で仲間と対応して踊ること。
イ　フォークダンスでは，踊り方の特徴を強調して，音楽に合わせて多様なステップや動きと組み方で仲間と対応して踊ること。
Item Number
Number
1308
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　現代的なリズムのダンスでは，リズムの特徴を強調して全身で自由に踊ったり，変化とまとまりを付けて仲間と対応したりして踊ること。
ウ　現代的なリズムのダンスでは，リズムの特徴を強調して全身で自由に踊ったり，変化とまとまりを付けて仲間と対応したりして踊ること。
Item Number
Number
1309
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) ダンスに主体的に取り組むとともに，互いに共感し高め合おうとすること，役割を積極的に引き受け自己の責任を果たそうとすること，合意形成に貢献しようとすることなどや，健康・安全を確保することができるようにする。
(2) ダンスに主体的に取り組むとともに，互いに共感し高め合おうとすること，役割を積極的に引き受け自己の責任を果たそうとすること，合意形成に貢献しようとすることなどや，健康・安全を確保することができるようにする。
Item Number
Number
1310
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) ダンスの名称や用語，文化的背景と表現の仕方，体力の高め方，課題解決の方法，交流や発表の仕方などを理解し，グループや自己の課題に応じた運動を継続するための取り組み方を工夫できるようにする。
(3) ダンスの名称や用語，文化的背景と表現の仕方，体力の高め方，課題解決の方法，交流や発表の仕方などを理解し，グループや自己の課題に応じた運動を継続するための取り組み方を工夫できるようにする。
Item Number
Number
1311
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
Ｈ　体育理論
Ｈ　体育理論
Item Number
Number
1312
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) スポーツの歴史，文化的特性や現代のスポーツの特徴について理解できるようにする。
(1) スポーツの歴史，文化的特性や現代のスポーツの特徴について理解できるようにする。
Item Number
Number
1313
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　スポーツは，人類の歴史とともに始まり，その理念が時代に応じて変容してきていること。また，我が国から世界に普及し，発展しているスポーツがあること。
ア　スポーツは，人類の歴史とともに始まり，その理念が時代に応じて変容してきていること。また，我が国から世界に普及し，発展しているスポーツがあること。
Item Number
Number
1314
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　スポーツの技術や戦術，ルールは，用具の改良やメディアの発達に伴い変わり続けていること。
イ　スポーツの技術や戦術，ルールは，用具の改良やメディアの発達に伴い変わり続けていること。
Item Number
Number
1315
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　現代のスポーツは，国際親善や世界平和に大きな役割を果たしており，その代表的なものにオリンピックムーブメントがあること。また，ドーピングは，フェアプレイの精神に反するなど，能力の限界に挑戦するスポーツの文化的価値を失わせること。
ウ　現代のスポーツは，国際親善や世界平和に大きな役割を果たしており，その代表的なものにオリンピックムーブメントがあること。また，ドーピングは，フェアプレイの精神に反するなど，能力の限界に挑戦するスポーツの文化的価値を失わせること。
Item Number
Number
1316
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　現代のスポーツは，経済的な波及効果があり，スポーツ産業が経済の中で大きな影響を及ぼしていること。
エ　現代のスポーツは，経済的な波及効果があり，スポーツ産業が経済の中で大きな影響を及ぼしていること。
Item Number
Number
1317
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 運動やスポーツの効果的な学習の仕方について理解できるようにする。
(2) 運動やスポーツの効果的な学習の仕方について理解できるようにする。
Item Number
Number
1318
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　運動やスポーツの技術は，学習を通して技能として発揮されるようになること。また，技術の種類に応じた学習の仕方があること。
ア　運動やスポーツの技術は，学習を通して技能として発揮されるようになること。また，技術の種類に応じた学習の仕方があること。
Item Number
Number
1319
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　運動やスポーツの技能の上達過程にはいくつかの段階があり，その学習の段階に応じた練習方法や運動観察の方法，課題の設定方法などがあること。
イ　運動やスポーツの技能の上達過程にはいくつかの段階があり，その学習の段階に応じた練習方法や運動観察の方法，課題の設定方法などがあること。
Item Number
Number
1320
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　運動やスポーツの技能と体力は，相互に関連していること。また，期待する成果に応じた技能や体力の高め方があること。
ウ　運動やスポーツの技能と体力は，相互に関連していること。また，期待する成果に応じた技能や体力の高め方があること。
Item Number
Number
1321
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　運動やスポーツを行う際は，気象条件の変化など様々な危険を予見し，回避することが求められること。
エ　運動やスポーツを行う際は，気象条件の変化など様々な危険を予見し，回避することが求められること。
Item Number
Number
1322
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 豊かなスポーツライフの設計の仕方について理解できるようにする。
(3) 豊かなスポーツライフの設計の仕方について理解できるようにする。
Item Number
Number
1323
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　スポーツは，各ライフステージにおける身体的，心理的，社会的特徴に応じた楽しみ方があること。また，その楽しみ方は，個人のスポーツに対する欲求などによっても変化すること。
ア　スポーツは，各ライフステージにおける身体的，心理的，社会的特徴に応じた楽しみ方があること。また，その楽しみ方は，個人のスポーツに対する欲求などによっても変化すること。
Item Number
Number
1324
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　生涯にわたってスポーツを継続するためには，自己に適した運動機会をもつこと，施設などを活用して活動の場をもつこと，ライフスタイルに応じたスポーツとのかかわり方を見付けることなどが必要であること。
イ　生涯にわたってスポーツを継続するためには，自己に適した運動機会をもつこと，施設などを活用して活動の場をもつこと，ライフスタイルに応じたスポーツとのかかわり方を見付けることなどが必要であること。
Item Number
Number
1325
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　スポーツの振興は，様々な施策や組織，人々の支援や参画によって支えられていること。
ウ　スポーツの振興は，様々な施策や組織，人々の支援や参画によって支えられていること。
Item Number
Number
1326
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　スポーツを行う際は，スポーツが環境にもたらす影響を考慮し，持続可能な社会の実現に寄与する責任ある行動が求められること。
エ　スポーツを行う際は，スポーツが環境にもたらす影響を考慮し，持続可能な社会の実現に寄与する責任ある行動が求められること。
Item Number
Number
1327
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
1328
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 内容の「Ａ体つくり運動」から「Ｈ体育理論」までの領域については，次のとおり取り扱うものとする。
(1) 内容の「Ａ体つくり運動」から「Ｈ体育理論」までの領域については，次のとおり取り扱うものとする。
Item Number
Number
1329
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　「Ａ体つくり運動」及び「Ｈ体育理論」については，各年次においてすべての生徒に履修させること。
ア　「Ａ体つくり運動」及び「Ｈ体育理論」については，各年次においてすべての生徒に履修させること。
Item Number
Number
1330
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　入学年次においては，「Ｂ器械運動」，「Ｃ陸上競技」，「Ｄ水泳」及び「Ｇダンス」についてはこれらの中から一つ以上を，「Ｅ球技」及び「Ｆ武道」についてはこれらの中から一つ以上をそれぞれ選択して履修できるようにすること。その次の年次以降においては，「Ｂ器械運動」から「Ｇダンス」までの...
イ　入学年次においては，「Ｂ器械運動」，「Ｃ陸上競技」，「Ｄ水泳」及び「Ｇダンス」についてはこれらの中から一つ以上を，「Ｅ球技」及び「Ｆ武道」についてはこれらの中から一つ以上をそれぞれ選択して履修できるようにすること。その次の年次以降においては，「Ｂ器械運動」から「Ｇダンス」までの...
Item Number
Number
1331
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Line Number
(2) 内容の「Ａ体つくり運動」から「Ｈ体育理論」までに示す事項については，各年次において次のとおり取り扱うものとする。
(2) 内容の「Ａ体つくり運動」から「Ｈ体育理論」までに示す事項については，各年次において次のとおり取り扱うものとする。
Item Number
Number
1332
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　「Ａ体つくり運動」に示す事項については，すべての生徒に履修させること。なお，「Ａ体つくり運動」の(1)のアの運動については，「Ｂ器械運動」から「Ｇダンス」までにおいても関連を図って指導することができるとともに，「保健」における精神の健康などの内容との関連を図ること。「Ａ体つくり...
ア　「Ａ体つくり運動」に示す事項については，すべての生徒に履修させること。なお，「Ａ体つくり運動」の(1)のアの運動については，「Ｂ器械運動」から「Ｇダンス」までにおいても関連を図って指導することができるとともに，「保健」における精神の健康などの内容との関連を図ること。「Ａ体つくり...
Item Number
Number
1333
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　「Ｂ器械運動」の(1)の運動については，アからエまでの中から選択して履修できるようにすること。
イ　「Ｂ器械運動」の(1)の運動については，アからエまでの中から選択して履修できるようにすること。
Item Number
Number
1334
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　「Ｃ陸上競技」の(1)の運動については，アからウまでに示す運動の中から選択して履修できるようにすること。
ウ　「Ｃ陸上競技」の(1)の運動については，アからウまでに示す運動の中から選択して履修できるようにすること。
Item Number
Number
1335
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　「Ｄ水泳」の(1)の運動については，アからオまでの中から選択して履修できるようにすること。また，スタートの指導については，段階的な指導を行うとともに安全を十分に確保すること。また，「保健」における応急手当の内容との関連を図ること。
エ　「Ｄ水泳」の(1)の運動については，アからオまでの中から選択して履修できるようにすること。また，スタートの指導については，段階的な指導を行うとともに安全を十分に確保すること。また，「保健」における応急手当の内容との関連を図ること。
Item Number
Number
1336
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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オ　「Ｅ球技」の(1)の運動については，入学年次においては，アからウまでの中から二つを，その次の年次以降においては，アからウまでの中から一つを選択して履修できるようにすること。また，アについては，バスケットボール，ハンドボール，サッカー，ラグビーの中から，イについては，バレーボール...
オ　「Ｅ球技」の(1)の運動については，入学年次においては，アからウまでの中から二つを，その次の年次以降においては，アからウまでの中から一つを選択して履修できるようにすること。また，アについては，バスケットボール，ハンドボール，サッカー，ラグビーの中から，イについては，バレーボール...
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1337
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カ　「Ｆ武道」の(1)の運動については，ア又はイのいずれかを選択して履修できるようにすること。なお，地域や学校の実態に応じて，相撲，なぎなた，弓道などのその他の武道についても履修させることができること。
カ　「Ｆ武道」の(1)の運動については，ア又はイのいずれかを選択して履修できるようにすること。なお，地域や学校の実態に応じて，相撲，なぎなた，弓道などのその他の武道についても履修させることができること。
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1338
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キ　「Ｇダンス」の(1)の運動については，アからウまでの中から選択して履修できるようにすること。なお，地域や学校の実態に応じて，社交ダンスなどのその他のダンスについても履修させることができること。
キ　「Ｇダンス」の(1)の運動については，アからウまでの中から選択して履修できるようにすること。なお，地域や学校の実態に応じて，社交ダンスなどのその他のダンスについても履修させることができること。
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1339
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ク　「Ｈ体育理論」については，(1)は入学年次，(2)はその次の年次，(3)はそれ以降の年次で取り上げること。
ク　「Ｈ体育理論」については，(1)は入学年次，(2)はその次の年次，(3)はそれ以降の年次で取り上げること。
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1340
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(3) 内容の「Ｂ器械運動」から「Ｇダンス」までの領域及び運動については，地域や学校の実態及び生徒の特性や選択履修の状況等を踏まえるとともに，安全を十分に確保した上で，生徒が自由に選択して履修することができるよう配慮するものとする。指導に当たっては，内容の「Ｂ器械運動」から「Ｇダン...
(3) 内容の「Ｂ器械運動」から「Ｇダンス」までの領域及び運動については，地域や学校の実態及び生徒の特性や選択履修の状況等を踏まえるとともに，安全を十分に確保した上で，生徒が自由に選択して履修することができるよう配慮するものとする。指導に当たっては，内容の「Ｂ器械運動」から「Ｇダン...
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1341
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(4) 自然とのかかわりの深いスキー，スケートや水辺活動などの指導については，地域や学校の実態に応じて積極的に行うことに留意するものとする。また，レスリングについても履修させることができるものとする。
(4) 自然とのかかわりの深いスキー，スケートや水辺活動などの指導については，地域や学校の実態に応じて積極的に行うことに留意するものとする。また，レスリングについても履修させることができるものとする。
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1342
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(5) 集合，整頓《とん》,列の増減，方向変換などの行動の仕方を身に付け，能率的で安全な集団としての行動ができるようにするための指導については，内容の「Ａ体つくり運動」から「Ｇダンス」までの領域において適切に行うものとする。
(5) 集合，整頓《とん》,列の増減，方向変換などの行動の仕方を身に付け，能率的で安全な集団としての行動ができるようにするための指導については，内容の「Ａ体つくり運動」から「Ｇダンス」までの領域において適切に行うものとする。
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1343
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(6) 筋道を立てて練習や作戦について話し合う活動などを通して，コミュニケーション能力や論理的な思考力の育成を促し，主体的な学習活動が充実するよう配慮するものとする。
(6) 筋道を立てて練習や作戦について話し合う活動などを通して，コミュニケーション能力や論理的な思考力の育成を促し，主体的な学習活動が充実するよう配慮するものとする。
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1344
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第２　保　健
第２　保　健
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1345
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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１　目標 　個人及び社会生活における健康・安全について理解を深めるようにし，生涯を通じて自らの健康を適切に管理し，改善していく資質や能力を育てる。
１　目標 　個人及び社会生活における健康・安全について理解を深めるようにし，生涯を通じて自らの健康を適切に管理し，改善していく資質や能力を育てる。
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Number
1346
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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２　内容
２　内容
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1347
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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(1) 現代社会と健康 　我が国の疾病構造や社会の変化に対応して，健康を保持増進するためには，個人の行動選択やそれを支える社会環境づくりなどが大切であるというヘルスプロモーションの考え方を生かし，人々が自らの健康を適切に管理すること及び環境を改善していくことが重要であることを理解で...
(1) 現代社会と健康 　我が国の疾病構造や社会の変化に対応して，健康を保持増進するためには，個人の行動選択やそれを支える社会環境づくりなどが大切であるというヘルスプロモーションの考え方を生かし，人々が自らの健康を適切に管理すること及び環境を改善していくことが重要であることを理解で...
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1348
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ア　健康の考え方 　健康の考え方は，国民の健康水準の向上や疾病構造の変化に伴って変わってきていること。また，健康は，様々な要因の影響を受けながら，主体と環境の相互作用の下に成り立っていること。 　健康の保持増進には，健康に関する個人の適切な意志決定や行動選択及び環境づくりがかかわる...
ア　健康の考え方 　健康の考え方は，国民の健康水準の向上や疾病構造の変化に伴って変わってきていること。また，健康は，様々な要因の影響を受けながら，主体と環境の相互作用の下に成り立っていること。 　健康の保持増進には，健康に関する個人の適切な意志決定や行動選択及び環境づくりがかかわる...
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1349
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イ　健康の保持増進と疾病の予防 　健康の保持増進と生活習慣病の予防には，食事，運動，休養及び睡眠の調和のとれた生活を実践する必要があること。 　喫煙と飲酒は，生活習慣病の要因になること。また，薬物乱用は，心身の健康や社会に深刻な影響を与えることから行ってはならないこと。それらの対策...
イ　健康の保持増進と疾病の予防 　健康の保持増進と生活習慣病の予防には，食事，運動，休養及び睡眠の調和のとれた生活を実践する必要があること。 　喫煙と飲酒は，生活習慣病の要因になること。また，薬物乱用は，心身の健康や社会に深刻な影響を与えることから行ってはならないこと。それらの対策...
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1350
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ウ　精神の健康 　人間の欲求と適応機制には，様々な種類があること。精神と身体には，密接な関連があること。また，精神の健康を保持増進するには，欲求やストレスに適切に対処するとともに，自己実現を図るよう努力していくことが重要であること。
ウ　精神の健康 　人間の欲求と適応機制には，様々な種類があること。精神と身体には，密接な関連があること。また，精神の健康を保持増進するには，欲求やストレスに適切に対処するとともに，自己実現を図るよう努力していくことが重要であること。
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1351
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エ　交通安全 　交通事故を防止するには，車両の特性の理解，安全な運転や歩行など適切な行動，自他の生命を尊重する態度，交通環境の整備などがかかわること。また，交通事故には責任や補償問題が生じること。
エ　交通安全 　交通事故を防止するには，車両の特性の理解，安全な運転や歩行など適切な行動，自他の生命を尊重する態度，交通環境の整備などがかかわること。また，交通事故には責任や補償問題が生じること。
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1352
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オ　応急手当 　適切な応急手当は，傷害や疾病の悪化を軽減できること。応急手当には，正しい手順や方法があること。また，心肺蘇《そ》生等の応急手当は，傷害や疾病によって身体が時間の経過とともに損なわれていく場合があることから，速やかに行う必要があること。
オ　応急手当 　適切な応急手当は，傷害や疾病の悪化を軽減できること。応急手当には，正しい手順や方法があること。また，心肺蘇《そ》生等の応急手当は，傷害や疾病によって身体が時間の経過とともに損なわれていく場合があることから，速やかに行う必要があること。
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1353
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(2) 生涯を通じる健康 　生涯の各段階において健康についての課題があり，自らこれに適切に対応する必要があること及び我が国の保健・医療制度や機関を適切に活用することが重要であることについて理解できるようにする。
(2) 生涯を通じる健康 　生涯の各段階において健康についての課題があり，自らこれに適切に対応する必要があること及び我が国の保健・医療制度や機関を適切に活用することが重要であることについて理解できるようにする。
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1354
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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ア　生涯の各段階における健康 　　生涯にわたって健康を保持増進するには，生涯の各段階の健康課題に応じた自己の健康管理及び環境づくりがかかわっていること。
ア　生涯の各段階における健康 　　生涯にわたって健康を保持増進するには，生涯の各段階の健康課題に応じた自己の健康管理及び環境づくりがかかわっていること。
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1355
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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イ　保健・医療制度及び地域の保健・医療機関 　生涯を通じて健康の保持増進をするには，保健・医療制度や地域の保健所，保健センター，医療機関などを適切に活用することが重要であること。 　また，医薬品は，有効性や安全性が審査されており，販売には制限があること。疾病からの回復や悪化の防止に...
イ　保健・医療制度及び地域の保健・医療機関 　生涯を通じて健康の保持増進をするには，保健・医療制度や地域の保健所，保健センター，医療機関などを適切に活用することが重要であること。 　また，医薬品は，有効性や安全性が審査されており，販売には制限があること。疾病からの回復や悪化の防止に...
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1356
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Line Number
ウ　様々な保健活動や対策 　我が国や世界では，健康課題に対応して様々な保健活動や対策などが行われていること。
ウ　様々な保健活動や対策 　我が国や世界では，健康課題に対応して様々な保健活動や対策などが行われていること。
Item Number
Number
1357
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
(3) 社会生活と健康 　社会生活における健康の保持増進には，環境や食品，労働などが深くかかわっていることから，環境と健康，環境と食品の保健，労働と健康にかかわる活動や対策が重要であることについて理解できるようにする。
(3) 社会生活と健康 　社会生活における健康の保持増進には，環境や食品，労働などが深くかかわっていることから，環境と健康，環境と食品の保健，労働と健康にかかわる活動や対策が重要であることについて理解できるようにする。
Item Number
Number
1358
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　環境と健康 　人間の生活や産業活動は，自然環境を汚染し健康に影響を及ぼすこともあること。それらを防ぐには，汚染の防止及び改善の対策をとる必要があること。
ア　環境と健康 　人間の生活や産業活動は，自然環境を汚染し健康に影響を及ぼすこともあること。それらを防ぐには，汚染の防止及び改善の対策をとる必要があること。
Item Number
Number
1359
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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イ　環境と食品の保健 　環境衛生活動は，学校や地域の環境を健康に適したものとするよう基準が設定され，それに基づき行われていること。また，食品衛生活動は，食品の安全性を確保するよう基準が設定され，それに基づき行われていること。
イ　環境と食品の保健 　環境衛生活動は，学校や地域の環境を健康に適したものとするよう基準が設定され，それに基づき行われていること。また，食品衛生活動は，食品の安全性を確保するよう基準が設定され，それに基づき行われていること。
Item Number
Number
1360
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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ウ　労働と健康 　労働災害の防止には，作業形態や作業環境の変化に起因する傷害や職業病などを踏まえた適切な健康管理及び安全管理をする必要があること。
ウ　労働と健康 　労働災害の防止には，作業形態や作業環境の変化に起因する傷害や職業病などを踏まえた適切な健康管理及び安全管理をする必要があること。
Item Number
Number
1361
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
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1362
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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(1) 内容の(1)のイ及び(3)のイについては，食育の観点を踏まえつつ，健康的な生活習慣の形成に結び付くよう配慮するものとする。
(1) 内容の(1)のイ及び(3)のイについては，食育の観点を踏まえつつ，健康的な生活習慣の形成に結び付くよう配慮するものとする。
Item Number
Number
1363
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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(2) 内容の(1)のイの喫煙と飲酒，薬物乱用については，疾病との関連，社会への影響などについて総合的に取り扱い，薬物については，麻薬，覚せい剤，大麻等を扱うものとする。
(2) 内容の(1)のイの喫煙と飲酒，薬物乱用については，疾病との関連，社会への影響などについて総合的に取り扱い，薬物については，麻薬，覚せい剤，大麻等を扱うものとする。
Item Number
Number
1364
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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(3) 内容の(1)のウについては，大脳の機能，神経系及び内分泌系の機能について必要に応じ関連付けて扱う程度とする。また，「体育」における体ほぐしの運動との関連を図るよう配慮するものとする。
(3) 内容の(1)のウについては，大脳の機能，神経系及び内分泌系の機能について必要に応じ関連付けて扱う程度とする。また，「体育」における体ほぐしの運動との関連を図るよう配慮するものとする。
Item Number
Number
1365
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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(4) 内容の(1)のエについては，二輪車及び自動車を中心に取り上げるものとする。また，自然災害などによる傷害の防止についても，必要に応じ関連付けて扱うよう配慮するものとする。
(4) 内容の(1)のエについては，二輪車及び自動車を中心に取り上げるものとする。また，自然災害などによる傷害の防止についても，必要に応じ関連付けて扱うよう配慮するものとする。
Item Number
Number
1366
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(5) 内容の(1)のオについては，実習を行うものとし，呼吸器系及び循環器系の機能については，必要に応じ関連付けて扱う程度とする。また，効果的な指導を行うため，「体育」の「Ｄ水泳」などとの関連を図るよう配慮するものとする。
(5) 内容の(1)のオについては，実習を行うものとし，呼吸器系及び循環器系の機能については，必要に応じ関連付けて扱う程度とする。また，効果的な指導を行うため，「体育」の「Ｄ水泳」などとの関連を図るよう配慮するものとする。
Item Number
Number
1367
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(6) 内容の(2)のアについては，思春期と健康，結婚生活と健康及び加齢と健康を取り扱うものとする。また，生殖に関する機能については，必要に応じ関連付けて扱う程度とする。責任感を涵《かん》養することや異性を尊重する態度が必要であること，及び性に関する情報等への適切な対処についても扱...
(6) 内容の(2)のアについては，思春期と健康，結婚生活と健康及び加齢と健康を取り扱うものとする。また，生殖に関する機能については，必要に応じ関連付けて扱う程度とする。責任感を涵《かん》養することや異性を尊重する態度が必要であること，及び性に関する情報等への適切な対処についても扱...
Item Number
Number
1368
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
(7) 内容の(3)のアについては，廃棄物の処理と健康についても触れるものとする。
(7) 内容の(3)のアについては，廃棄物の処理と健康についても触れるものとする。
Item Number
Number
1369
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(8) 指導に際しては，知識を活用する学習活動を取り入れるなどの指導方法の工夫を行うものとする。
(8) 指導に際しては，知識を活用する学習活動を取り入れるなどの指導方法の工夫を行うものとする。
Item Number
Number
1370
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第３款　各科目にわたる指導計画の作成と内容の取扱い
第３款　各科目にわたる指導計画の作成と内容の取扱い
Item Number
Number
1371
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　指導計画の作成に当たっては，次の事項に配慮するものとする。
１　指導計画の作成に当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
1372
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 第１章総則第１款の３に示す学校における体育・健康に関する指導の趣旨を生かし，特別活動，運動部の活動などとの関連を図り，日常生活における体育・健康に関する活動が適切かつ継続的に実践できるよう留意するものとする。なお，体力の測定については，計画的に実施し，運動の指導及び体力の向...
(1) 第１章総則第１款の３に示す学校における体育・健康に関する指導の趣旨を生かし，特別活動，運動部の活動などとの関連を図り，日常生活における体育・健康に関する活動が適切かつ継続的に実践できるよう留意するものとする。なお，体力の測定については，計画的に実施し，運動の指導及び体力の向...
Item Number
Number
1373
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 「体育」は，各年次継続して履修できるようにし，各年次の単位数はなるべく均分して配当するものとする。なお，内容の「Ａ体つくり運動」に対する授業時数については，各年次で７～10単位時間程度を，内容の「Ｈ体育理論」に対する授業時数については，各年次で６単位時間以上を配当するととも...
(2) 「体育」は，各年次継続して履修できるようにし，各年次の単位数はなるべく均分して配当するものとする。なお，内容の「Ａ体つくり運動」に対する授業時数については，各年次で７～10単位時間程度を，内容の「Ｈ体育理論」に対する授業時数については，各年次で６単位時間以上を配当するととも...
Item Number
Number
1374
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 「保健」は，原則として入学年次及びその次の年次の２か年にわたり履修させるものとする。
(3) 「保健」は，原則として入学年次及びその次の年次の２か年にわたり履修させるものとする。
Item Number
Number
1375
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　各科目の指導に当たっては，その特質を踏まえ，必要に応じて，コンピュータや情報通信ネットワークなどを適切に活用し，学習の効果を高めるよう配慮するものとする。
２　各科目の指導に当たっては，その特質を踏まえ，必要に応じて，コンピュータや情報通信ネットワークなどを適切に活用し，学習の効果を高めるよう配慮するものとする。
Item Number
Number
1376
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第７節　芸　　　術
第７節　芸　　　術
Item Number
Number
1377
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第１款　目標 　芸術の幅広い活動を通して，生涯にわたり芸術を愛好する心情を育てるとともに，感性を高め，芸術の諸能力を伸ばし，芸術文化についての理解を深め，豊かな情操を養う。
第１款　目標 　芸術の幅広い活動を通して，生涯にわたり芸術を愛好する心情を育てるとともに，感性を高め，芸術の諸能力を伸ばし，芸術文化についての理解を深め，豊かな情操を養う。
Item Number
Number
1378
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第２款　各　科　目
第２款　各　科　目
Item Number
Number
1379
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
第１　音楽Ⅰ
第１　音楽Ⅰ
Item Number
Number
1380
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　音楽の幅広い活動を通して，生涯にわたり音楽を愛好する心情を育てるとともに，感性を高め，創造的な表現と鑑賞の能力を伸ばし，音楽文化についての理解を深める。
１　目標 　音楽の幅広い活動を通して，生涯にわたり音楽を愛好する心情を育てるとともに，感性を高め，創造的な表現と鑑賞の能力を伸ばし，音楽文化についての理解を深める。
Item Number
Number
1381
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
1382
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
Ａ　表現 　表現に関して，次の事項を指導する。
Ａ　表現 　表現に関して，次の事項を指導する。
Item Number
Number
1383
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 歌唱
(1) 歌唱
Item Number
Number
1384
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
ア　曲想を歌詞の内容や楽曲の背景とかかわらせて感じ取り，イメージをもって歌うこと。
ア　曲想を歌詞の内容や楽曲の背景とかかわらせて感じ取り，イメージをもって歌うこと。
Item Number
Number
1385
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　曲種に応じた発声の特徴を生かし，表現を工夫して歌うこと。
イ　曲種に応じた発声の特徴を生かし，表現を工夫して歌うこと。
Item Number
Number
1386
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
ウ　様々な表現形態による歌唱の特徴を生かし，表現を工夫して歌うこと。
ウ　様々な表現形態による歌唱の特徴を生かし，表現を工夫して歌うこと。
Item Number
Number
1387
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
エ　音楽を形づくっている要素を知覚し，それらの働きを感受して歌うこと。
エ　音楽を形づくっている要素を知覚し，それらの働きを感受して歌うこと。
Item Number
Number
1388
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(2) 器楽
(2) 器楽
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1389
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ア　曲想を楽曲の背景とかかわらせて感じ取り，イメージをもって演奏すること。
ア　曲想を楽曲の背景とかかわらせて感じ取り，イメージをもって演奏すること。
Item Number
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1390
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イ　楽器の音色や奏法の特徴を生かし，表現を工夫して演奏すること。
イ　楽器の音色や奏法の特徴を生かし，表現を工夫して演奏すること。
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1391
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ウ　様々な表現形態による器楽の特徴を生かし，表現を工夫して演奏すること。
ウ　様々な表現形態による器楽の特徴を生かし，表現を工夫して演奏すること。
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1392
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エ　音楽を形づくっている要素を知覚し，それらの働きを感受して演奏すること。
エ　音楽を形づくっている要素を知覚し，それらの働きを感受して演奏すること。
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1393
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(3) 創作
(3) 創作
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1394
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ア　音階を選んで旋律をつくり，その旋律に副次的な旋律や和音などを付けて，イメージをもって音楽をつくること。
ア　音階を選んで旋律をつくり，その旋律に副次的な旋律や和音などを付けて，イメージをもって音楽をつくること。
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1395
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イ　音素材の特徴を生かし，反復，変化，対照などの構成を工夫して，イメージをもって音楽をつくること。
イ　音素材の特徴を生かし，反復，変化，対照などの構成を工夫して，イメージをもって音楽をつくること。
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1396
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ウ　音楽を形づくっている要素の働きを変化させ，イメージをもって変奏や編曲をすること。
ウ　音楽を形づくっている要素の働きを変化させ，イメージをもって変奏や編曲をすること。
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1397
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エ　音楽を形づくっている要素を知覚し，それらの働きを感受して音楽をつくること。
エ　音楽を形づくっている要素を知覚し，それらの働きを感受して音楽をつくること。
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1398
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Ｂ　鑑賞 　鑑賞に関して，次の事項を指導する。
Ｂ　鑑賞 　鑑賞に関して，次の事項を指導する。
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1399
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ア　声や楽器の音色の特徴と表現上の効果とのかかわりを感じ取って鑑賞すること。
ア　声や楽器の音色の特徴と表現上の効果とのかかわりを感じ取って鑑賞すること。
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1400
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イ　音楽を形づくっている要素を知覚し，それらの働きを感受して鑑賞すること。
イ　音楽を形づくっている要素を知覚し，それらの働きを感受して鑑賞すること。
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1401
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ウ　楽曲の文化的・歴史的背景や，作曲者及び演奏者による表現の特徴を理解して鑑賞すること。
ウ　楽曲の文化的・歴史的背景や，作曲者及び演奏者による表現の特徴を理解して鑑賞すること。
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1402
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エ　我が国や郷土の伝統音楽の種類とそれぞれの特徴を理解して鑑賞すること。
エ　我が国や郷土の伝統音楽の種類とそれぞれの特徴を理解して鑑賞すること。
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1403
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３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
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1404
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(1) 内容のＡ及びＢの指導に当たっては，中学校音楽科との関連を十分に考慮し，それぞれ特定の活動のみに偏らないようにするとともに，Ａ及びＢ相互の関連を図るものとする。
(1) 内容のＡ及びＢの指導に当たっては，中学校音楽科との関連を十分に考慮し，それぞれ特定の活動のみに偏らないようにするとともに，Ａ及びＢ相互の関連を図るものとする。
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1405
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(2) 生徒の特性等を考慮し，内容のＡの(3)のア，イ又はウのうち一つ以上を選択して扱うことができる。
(2) 生徒の特性等を考慮し，内容のＡの(3)のア，イ又はウのうち一つ以上を選択して扱うことができる。
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1406
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(3) 内容のＡの指導に当たっては，生徒の特性等を考慮し，視唱と視奏及び読譜と記譜の指導を含めるものとする。
(3) 内容のＡの指導に当たっては，生徒の特性等を考慮し，視唱と視奏及び読譜と記譜の指導を含めるものとする。
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1407
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(4) 内容のＡの指導に当たっては，我が国の伝統的な歌唱及び和楽器を含めて扱うようにする。また，内容のＢのエとの関連を図るよう配慮するものとする。
(4) 内容のＡの指導に当たっては，我が国の伝統的な歌唱及び和楽器を含めて扱うようにする。また，内容のＢのエとの関連を図るよう配慮するものとする。
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1408
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(5) 内容のＡの(3)の指導に当たっては，即興的に音を出しながら音のつながり方を試すなど，音を音楽へと構成することを重視するとともに，作品を記録する方法を工夫させるものとする。
(5) 内容のＡの(3)の指導に当たっては，即興的に音を出しながら音のつながり方を試すなど，音を音楽へと構成することを重視するとともに，作品を記録する方法を工夫させるものとする。
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1409
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(6) 内容のＢの指導に当たっては，楽曲や演奏について根拠をもって批評する活動などを取り入れるようにする。
(6) 内容のＢの指導に当たっては，楽曲や演奏について根拠をもって批評する活動などを取り入れるようにする。
Item Number
Number
1410
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(7) 内容のＡ及びＢの教材については，地域や学校の実態等を考慮し，我が国や郷土の伝統音楽を含む我が国及び諸外国の様々な音楽から幅広く扱うようにする。また，Ｂの教材については，アジア地域の諸民族の音楽を含めて扱うようにする。
(7) 内容のＡ及びＢの教材については，地域や学校の実態等を考慮し，我が国や郷土の伝統音楽を含む我が国及び諸外国の様々な音楽から幅広く扱うようにする。また，Ｂの教材については，アジア地域の諸民族の音楽を含めて扱うようにする。
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1411
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(8) 音や音楽と生活や社会とのかかわりを考えさせ，音環境への関心を高めるよう配慮するものとする。また，音楽に関する知的財産権などについて配慮し，著作物等を尊重する態度の形成を図るようにする。
(8) 音や音楽と生活や社会とのかかわりを考えさせ，音環境への関心を高めるよう配慮するものとする。また，音楽に関する知的財産権などについて配慮し，著作物等を尊重する態度の形成を図るようにする。
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1412
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第２　音楽Ⅱ
第２　音楽Ⅱ
Item Number
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1413
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１　目標 　音楽の諸活動を通して，生涯にわたり音楽を愛好する心情を育てるとともに，感性を高め，個性豊かな表現の能力と主体的な鑑賞の能力を伸ばし，音楽文化についての理解を深める。
１　目標 　音楽の諸活動を通して，生涯にわたり音楽を愛好する心情を育てるとともに，感性を高め，個性豊かな表現の能力と主体的な鑑賞の能力を伸ばし，音楽文化についての理解を深める。
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Number
1414
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２　内容
２　内容
Item Number
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1415
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Ａ　表現 　表現に関して，次の事項を指導する。
Ａ　表現 　表現に関して，次の事項を指導する。
Item Number
Number
1416
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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(1) 歌唱
(1) 歌唱
Item Number
Number
1417
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Line Number
ア　曲想を歌詞の内容や楽曲の背景とかかわらせて理解し，イメージをもって歌うこと。
ア　曲想を歌詞の内容や楽曲の背景とかかわらせて理解し，イメージをもって歌うこと。
Item Number
Number
1418
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Type
Line Number
イ　曲種に応じた発声の特徴と表現上の効果とのかかわりを理解し，表現を工夫して歌うこと。
イ　曲種に応じた発声の特徴と表現上の効果とのかかわりを理解し，表現を工夫して歌うこと。
Item Number
Number
1419
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ウ　様々な表現形態による歌唱の特徴と表現上の効果とのかかわりを理解し，表現を工夫して歌うこと。
ウ　様々な表現形態による歌唱の特徴と表現上の効果とのかかわりを理解し，表現を工夫して歌うこと。
Item Number
Number
1420
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Type
Line Number
エ　音楽を形づくっている要素とそれらの働きを理解して歌うこと。
エ　音楽を形づくっている要素とそれらの働きを理解して歌うこと。
Item Number
Number
1421
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Line Number
(2) 器楽
(2) 器楽
Item Number
Number
1422
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Type
Line Number
ア　曲想を楽曲の背景とかかわらせて理解し，イメージをもって演奏すること。
ア　曲想を楽曲の背景とかかわらせて理解し，イメージをもって演奏すること。
Item Number
Number
1423
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　楽器の音色や奏法の特徴と表現上の効果とのかかわりを理解し，表現を工夫して演奏すること。
イ　楽器の音色や奏法の特徴と表現上の効果とのかかわりを理解し，表現を工夫して演奏すること。
Item Number
Number
1424
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　様々な表現形態による器楽の特徴と表現上の効果とのかかわりを理解し，表現を工夫して演奏すること。
ウ　様々な表現形態による器楽の特徴と表現上の効果とのかかわりを理解し，表現を工夫して演奏すること。
Item Number
Number
1425
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　音楽を形づくっている要素とそれらの働きを理解して演奏すること。
エ　音楽を形づくっている要素とそれらの働きを理解して演奏すること。
Item Number
Number
1426
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 創作
(3) 創作
Item Number
Number
1427
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　音階を選んで旋律をつくり，その旋律に副次的な旋律や和音などを付けて，イメージをもって創造的に音楽をつくること。
ア　音階を選んで旋律をつくり，その旋律に副次的な旋律や和音などを付けて，イメージをもって創造的に音楽をつくること。
Item Number
Number
1428
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　音素材の特徴を生かし，反復，変化，対照などの構成を工夫して，イメージをもって創造的に音楽をつくること。
イ　音素材の特徴を生かし，反復，変化，対照などの構成を工夫して，イメージをもって創造的に音楽をつくること。
Item Number
Number
1429
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　音楽を形づくっている要素の働きを変化させ，イメージをもって創造的に変奏や編曲をすること。
ウ　音楽を形づくっている要素の働きを変化させ，イメージをもって創造的に変奏や編曲をすること。
Item Number
Number
1430
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　音楽を形づくっている要素とそれらの働きを理解して音楽をつくること。
エ　音楽を形づくっている要素とそれらの働きを理解して音楽をつくること。
Item Number
Number
1431
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
Ｂ　鑑賞 　鑑賞に関して，次の事項を指導する。
Ｂ　鑑賞 　鑑賞に関して，次の事項を指導する。
Item Number
Number
1432
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　声や楽器の音色の特徴と表現上の効果とのかかわりを理解して鑑賞すること。
ア　声や楽器の音色の特徴と表現上の効果とのかかわりを理解して鑑賞すること。
Item Number
Number
1433
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　音楽を形づくっている要素とそれらの働きを理解して鑑賞すること。
イ　音楽を形づくっている要素とそれらの働きを理解して鑑賞すること。
Item Number
Number
1434
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　楽曲の文化的・歴史的背景や，作曲者及び演奏者による表現の特徴について理解を深めて鑑賞すること。
ウ　楽曲の文化的・歴史的背景や，作曲者及び演奏者による表現の特徴について理解を深めて鑑賞すること。
Item Number
Number
1435
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　我が国や郷土の伝統音楽の種類とそれぞれの特徴について理解を深めて鑑賞すること。
エ　我が国や郷土の伝統音楽の種類とそれぞれの特徴について理解を深めて鑑賞すること。
Item Number
Number
1436
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
1437
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 内容のＡ及びＢの指導に当たっては，相互の関連を図るものとする。また，生徒の特性，地域や学校の実態を考慮し，内容のＡの(1)，(2)又は(3)のうち一つ以上を選択して扱うことができる。
(1) 内容のＡ及びＢの指導に当たっては，相互の関連を図るものとする。また，生徒の特性，地域や学校の実態を考慮し，内容のＡの(1)，(2)又は(3)のうち一つ以上を選択して扱うことができる。
Item Number
Number
1438
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 内容のＢの指導に当たっては，我が国や郷土の伝統音楽を含む多様な音楽文化について理解を深める観点から，適切かつ十分な授業時数を配当するものとする。
(2) 内容のＢの指導に当たっては，我が国や郷土の伝統音楽を含む多様な音楽文化について理解を深める観点から，適切かつ十分な授業時数を配当するものとする。
Item Number
Number
1439
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 内容の取扱いに当たっては，「音楽Ⅰ」の３の(2)から(8)までと同様に取り扱うものとする。
(3) 内容の取扱いに当たっては，「音楽Ⅰ」の３の(2)から(8)までと同様に取り扱うものとする。
Item Number
Number
1440
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第３　音楽Ⅲ
第３　音楽Ⅲ
Item Number
Number
1441
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　音楽の諸活動を通して，生涯にわたり音楽を愛好する心情と音楽文化を尊重する態度を育てるとともに，感性を磨き，個性豊かな音楽の能力を高める。
１　目標 　音楽の諸活動を通して，生涯にわたり音楽を愛好する心情と音楽文化を尊重する態度を育てるとともに，感性を磨き，個性豊かな音楽の能力を高める。
Item Number
Number
1442
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
1443
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
Ａ　表現 　表現に関して，次の事項を指導する。
Ａ　表現 　表現に関して，次の事項を指導する。
Item Number
Number
1444
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 歌唱
(1) 歌唱
Item Number
Number
1445
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　楽曲の表現内容を総合的に理解し，表現意図をもって創造的に歌うこと。
ア　楽曲の表現内容を総合的に理解し，表現意図をもって創造的に歌うこと。
Item Number
Number
1446
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　様々な表現形態による歌唱の特徴を理解し，表現上の効果を生かして歌うこと。
イ　様々な表現形態による歌唱の特徴を理解し，表現上の効果を生かして歌うこと。
Item Number
Number
1447
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 器楽
(2) 器楽
Item Number
Number
1448
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　楽曲の表現内容を総合的に理解し，表現意図をもって創造的に演奏すること。
ア　楽曲の表現内容を総合的に理解し，表現意図をもって創造的に演奏すること。
Item Number
Number
1449
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　様々な表現形態による器楽の特徴を理解し，表現上の効果を生かして演奏すること。
イ　様々な表現形態による器楽の特徴を理解し，表現上の効果を生かして演奏すること。
Item Number
Number
1450
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 創作
(3) 創作
Item Number
Number
1451
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　様々な音素材の表現効果を生かした構成を工夫して，表現意図をもって個性豊かに音楽をつくること。
ア　様々な音素材の表現効果を生かした構成を工夫して，表現意図をもって個性豊かに音楽をつくること。
Item Number
Number
1452
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　様々な様式や演奏形態の特徴を理解し，表現意図をもって個性豊かに音楽をつくること。
イ　様々な様式や演奏形態の特徴を理解し，表現意図をもって個性豊かに音楽をつくること。
Item Number
Number
1453
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
Ｂ　鑑賞 　鑑賞に関して，次の事項を指導する。
Ｂ　鑑賞 　鑑賞に関して，次の事項を指導する。
Item Number
Number
1454
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　音楽の構造上の特徴と美しさとのかかわりを理解して鑑賞すること。
ア　音楽の構造上の特徴と美しさとのかかわりを理解して鑑賞すること。
Item Number
Number
1455
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　現代の我が国及び諸外国の音楽の特徴を理解して鑑賞すること。
イ　現代の我が国及び諸外国の音楽の特徴を理解して鑑賞すること。
Item Number
Number
1456
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　音楽と他の芸術や文化とのかかわりを理解して鑑賞すること。
ウ　音楽と他の芸術や文化とのかかわりを理解して鑑賞すること。
Item Number
Number
1457
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　生活及び社会における音楽や音楽にかかわる人々の役割を理解して鑑賞すること。
エ　生活及び社会における音楽や音楽にかかわる人々の役割を理解して鑑賞すること。
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1458
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３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
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1459
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(1) 生徒の特性，地域や学校の実態を考慮し，内容のＡの(1)，(2)，(3)又はＢのうち一つ以上を選択して扱うことができる。
(1) 生徒の特性，地域や学校の実態を考慮し，内容のＡの(1)，(2)，(3)又はＢのうち一つ以上を選択して扱うことができる。
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1460
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(2) 内容のＡ及びＢの教材については，地域や学校の実態等を考慮し，我が国や郷土の伝統音楽を含めて扱うようにする。
(2) 内容のＡ及びＢの教材については，地域や学校の実態等を考慮し，我が国や郷土の伝統音楽を含めて扱うようにする。
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1461
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(3) 内容の取扱いに当たっては，「音楽Ⅰ」の３の(3)，(5)，(6)及び(8)と同様に取り扱うものとする。
(3) 内容の取扱いに当たっては，「音楽Ⅰ」の３の(3)，(5)，(6)及び(8)と同様に取り扱うものとする。
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1462
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第４　美術Ⅰ
第４　美術Ⅰ
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1463
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１　目標 　美術の幅広い創造活動を通して，美的体験を豊かにし，生涯にわたり美術を愛好する心情を育てるとともに，感性を高め，創造的な表現と鑑賞の能力を伸ばし，美術文化についての理解を深める。
１　目標 　美術の幅広い創造活動を通して，美的体験を豊かにし，生涯にわたり美術を愛好する心情を育てるとともに，感性を高め，創造的な表現と鑑賞の能力を伸ばし，美術文化についての理解を深める。
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1464
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２　内容
２　内容
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1465
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Ａ　表現 　表現に関して，次の事項を指導する。
Ａ　表現 　表現に関して，次の事項を指導する。
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1466
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(1) 絵画・彫刻
(1) 絵画・彫刻
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1467
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ア　感じ取ったことや考えたこと，夢や想像などから主題を生成すること。
ア　感じ取ったことや考えたこと，夢や想像などから主題を生成すること。
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1468
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イ　表現形式の特性を生かし，形体，色彩，構成などを工夫して創造的な表現の構想を練ること。
イ　表現形式の特性を生かし，形体，色彩，構成などを工夫して創造的な表現の構想を練ること。
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1469
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ウ　意図に応じて材料や用具の特性を生かすこと。
ウ　意図に応じて材料や用具の特性を生かすこと。
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1470
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エ　表現方法を工夫し，主題を追求して表現すること。
エ　表現方法を工夫し，主題を追求して表現すること。
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1471
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(2) デザイン
(2) デザイン
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1472
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ア　目的，機能，美しさなどを考えて主題を生成すること。
ア　目的，機能，美しさなどを考えて主題を生成すること。
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1473
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イ　表現形式の特性，形や色彩などの造形要素の働きを考え，創造的な表現の構想を練ること。
イ　表現形式の特性，形や色彩などの造形要素の働きを考え，創造的な表現の構想を練ること。
Item Number
Number
1474
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ウ　意図に応じて材料や用具の特性を生かすこと。
ウ　意図に応じて材料や用具の特性を生かすこと。
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1475
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エ　表現方法を工夫し，目的や計画を基に表現すること。
エ　表現方法を工夫し，目的や計画を基に表現すること。
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1476
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(3) 映像メディア表現
(3) 映像メディア表現
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1477
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ア　感じ取ったことや考えたこと，目的や機能などを基に，映像メディアの特性を生かして主題を生成すること。
ア　感じ取ったことや考えたこと，目的や機能などを基に，映像メディアの特性を生かして主題を生成すること。
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1478
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イ　色光，視点，動きなどの映像表現の視覚的要素を工夫して表現の構想を練ること。
イ　色光，視点，動きなどの映像表現の視覚的要素を工夫して表現の構想を練ること。
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1479
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ウ　意図に応じて映像メディア機器等の用具の特性を生かすこと。
ウ　意図に応じて映像メディア機器等の用具の特性を生かすこと。
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1480
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エ　表現方法や編集を工夫して表現すること。
エ　表現方法や編集を工夫して表現すること。
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1481
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Ｂ　鑑賞 　鑑賞に関して，次の事項を指導する。
Ｂ　鑑賞 　鑑賞に関して，次の事項を指導する。
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1482
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ア　美術作品などのよさや美しさ，作者の心情や意図と表現の工夫などを感じ取り，理解を深めること。
ア　美術作品などのよさや美しさ，作者の心情や意図と表現の工夫などを感じ取り，理解を深めること。
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1483
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イ　映像メディア表現の特質や表現の効果などを感じ取り，理解すること。
イ　映像メディア表現の特質や表現の効果などを感じ取り，理解すること。
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1484
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ウ　自然と美術とのかかわり，生活や社会を心豊かにする美術の働きについて考え，理解を深めること。
ウ　自然と美術とのかかわり，生活や社会を心豊かにする美術の働きについて考え，理解を深めること。
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Number
1485
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エ　日本の美術の歴史や表現の特質，日本及び諸外国の美術文化について理解を深めること。
エ　日本の美術の歴史や表現の特質，日本及び諸外国の美術文化について理解を深めること。
Item Number
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1486
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３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
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1487
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(1) 内容のＡ及びＢの指導に当たっては，中学校美術科との関連を十分に考慮し，Ａ及びＢ相互の関連を図るとともに，Ｂの指導については，適切かつ十分な授業時数を配当するものとする。
(1) 内容のＡ及びＢの指導に当たっては，中学校美術科との関連を十分に考慮し，Ａ及びＢ相互の関連を図るとともに，Ｂの指導については，適切かつ十分な授業時数を配当するものとする。
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1488
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(2) 内容のＡの(1)については，生徒の特性，地域や学校の実態を考慮し，絵画と彫刻のいずれかを選択したり一体的に扱ったりすることができる。また，(2)及び(3)についてはいずれかを選択して扱うことができる。その際，感じ取ったことや考えたことなどを基にした表現と，目的や機能などを考...
(2) 内容のＡの(1)については，生徒の特性，地域や学校の実態を考慮し，絵画と彫刻のいずれかを選択したり一体的に扱ったりすることができる。また，(2)及び(3)についてはいずれかを選択して扱うことができる。その際，感じ取ったことや考えたことなどを基にした表現と，目的や機能などを考...
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1489
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(3) 内容のＡの指導に当たっては，スケッチやデッサンなどにより観察力，思考力，描写力などが十分高まるよう配慮するものとする。
(3) 内容のＡの指導に当たっては，スケッチやデッサンなどにより観察力，思考力，描写力などが十分高まるよう配慮するものとする。
Item Number
Number
1490
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(4) 内容のＢの指導に当たっては，作品について互いに批評し合う活動などを取り入れるようにする。
(4) 内容のＢの指導に当たっては，作品について互いに批評し合う活動などを取り入れるようにする。
Item Number
Number
1491
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(5) 内容のＢについては，日本の美術も重視して扱うとともに，アジアの美術などについても扱うようにする。
(5) 内容のＢについては，日本の美術も重視して扱うとともに，アジアの美術などについても扱うようにする。
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Number
1492
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(6) 美術に関する知的財産権や肖像権などについて配慮し，自己や他者の著作物等を尊重する態度の形成を図るようにする。
(6) 美術に関する知的財産権や肖像権などについて配慮し，自己や他者の著作物等を尊重する態度の形成を図るようにする。
Item Number
Number
1493
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(7) 事故防止のため，特に，刃物類，塗料，器具などの使い方の指導と保管，活動場所における安全指導などを徹底するものとする。
(7) 事故防止のため，特に，刃物類，塗料，器具などの使い方の指導と保管，活動場所における安全指導などを徹底するものとする。
Item Number
Number
1494
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
第５　美術Ⅱ
第５　美術Ⅱ
Item Number
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1495
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
１　目標 　美術の創造的な諸活動を通して，美的体験を豊かにし，生涯にわたり美術を愛好する心情を育てるとともに，感性を高め，個性豊かな表現と鑑賞の能力を伸ばし，美術文化についての理解を深める。
１　目標 　美術の創造的な諸活動を通して，美的体験を豊かにし，生涯にわたり美術を愛好する心情を育てるとともに，感性を高め，個性豊かな表現と鑑賞の能力を伸ばし，美術文化についての理解を深める。
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Number
1496
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
1497
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Line Number
Ａ　表現 　表現に関して，次の事項を指導する。
Ａ　表現 　表現に関して，次の事項を指導する。
Item Number
Number
1498
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Line Number
(1) 絵画・彫刻
(1) 絵画・彫刻
Item Number
Number
1499
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ア　自然，自己，社会などを深く見つめて主題を生成すること。
ア　自然，自己，社会などを深く見つめて主題を生成すること。
Item Number
Number
1500
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Type
Line Number
イ　表現形式を選択し，創造的で心豊かな表現の構想を練ること。
イ　表現形式を選択し，創造的で心豊かな表現の構想を練ること。
Item Number
Number
1501
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Type
Line Number
ウ　主題に合った表現方法を工夫し，創造的に表現すること。
ウ　主題に合った表現方法を工夫し，創造的に表現すること。
Item Number
Number
1502
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) デザイン
(2) デザイン
Item Number
Number
1503
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　自然，自己，社会などを深く見つめ，生活を美しく豊かにするデザインの働きを考えて主題を生成すること。
ア　自然，自己，社会などを深く見つめ，生活を美しく豊かにするデザインの働きを考えて主題を生成すること。
Item Number
Number
1504
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　目的や条件などを基に，デザイン効果を考えて創造的で心豊かな表現の構想を練ること。
イ　目的や条件などを基に，デザイン効果を考えて創造的で心豊かな表現の構想を練ること。
Item Number
Number
1505
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　主題に合った表現方法を工夫し，創造的に表現すること。
ウ　主題に合った表現方法を工夫し，創造的に表現すること。
Item Number
Number
1506
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
(3) 映像メディア表現
(3) 映像メディア表現
Item Number
Number
1507
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　自然，自己，社会などを深く見つめ，映像メディアの特性を生かして主題を生成すること。
ア　自然，自己，社会などを深く見つめ，映像メディアの特性を生かして主題を生成すること。
Item Number
Number
1508
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　映像表現の視覚的要素などの効果を生かして創造的で心豊かな表現の構想を練ること。
イ　映像表現の視覚的要素などの効果を生かして創造的で心豊かな表現の構想を練ること。
Item Number
Number
1509
Source
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Type
Line Number
ウ　主題に合った表現方法を工夫し，創造的に表現すること。
ウ　主題に合った表現方法を工夫し，創造的に表現すること。
Item Number
Number
1510
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
Ｂ　鑑賞 　鑑賞に関して，次の事項を指導する。
Ｂ　鑑賞 　鑑賞に関して，次の事項を指導する。
Item Number
Number
1511
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　作品や作者の個性などに関心をもち，発想や構想の独自性，表現の工夫などについて，多様な視点から分析し理解すること。
ア　作品や作者の個性などに関心をもち，発想や構想の独自性，表現の工夫などについて，多様な視点から分析し理解すること。
Item Number
Number
1512
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　心豊かな生き方の創造にかかわる美術の働きについて理解を深めること。
イ　心豊かな生き方の創造にかかわる美術の働きについて理解を深めること。
Item Number
Number
1513
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　時代，民族，風土，宗教などによる表現の相違や共通性などを考察し，美術文化についての理解を一層深めること。
ウ　時代，民族，風土，宗教などによる表現の相違や共通性などを考察し，美術文化についての理解を一層深めること。
Item Number
Number
1514
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Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
1515
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Type
Line Number
(1) 生徒の特性，地域や学校の実態を考慮し，内容のＡの(1)，(2)又は(3)のうち一つ以上を選択して扱うことができる。また，Ａの(1)については，絵画と彫刻のいずれかを選択したり一体的に扱ったりすることができる。
(1) 生徒の特性，地域や学校の実態を考慮し，内容のＡの(1)，(2)又は(3)のうち一つ以上を選択して扱うことができる。また，Ａの(1)については，絵画と彫刻のいずれかを選択したり一体的に扱ったりすることができる。
Item Number
Number
1516
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Line Number
(2) 内容の取扱いに当たっては，「美術Ⅰ」の３の(1)及び(3)から(7)までと同様に取り扱うものとする。
(2) 内容の取扱いに当たっては，「美術Ⅰ」の３の(1)及び(3)から(7)までと同様に取り扱うものとする。
Item Number
Number
1517
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第６　美術Ⅲ
第６　美術Ⅲ
Item Number
Number
1518
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１　目標 　美術の創造的な諸活動を通して，美的体験を豊かにし，生涯にわたり美術を愛好する心情と美術文化を尊重する態度を育てるとともに，感性と美意識を磨き，個性豊かな美術の能力を高める。
１　目標 　美術の創造的な諸活動を通して，美的体験を豊かにし，生涯にわたり美術を愛好する心情と美術文化を尊重する態度を育てるとともに，感性と美意識を磨き，個性豊かな美術の能力を高める。
Item Number
Number
1519
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Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
1520
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Line Number
Ａ　表現 　表現に関して，次の事項を指導する。
Ａ　表現 　表現に関して，次の事項を指導する。
Item Number
Number
1521
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
(1) 絵画・彫刻
(1) 絵画・彫刻
Item Number
Number
1522
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Line Number
ア　独創的な主題を生成し，表現の構想を練ること。
ア　独創的な主題を生成し，表現の構想を練ること。
Item Number
Number
1523
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　主題に合った表現方法を工夫し，個性を生かして創造的な表現を追求すること。
イ　主題に合った表現方法を工夫し，個性を生かして創造的な表現を追求すること。
Item Number
Number
1524
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Line Number
(2) デザイン
(2) デザイン
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Number
1525
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Line Number
ア　デザイン効果を考えて独創的な主題を生成し，表現の構想を練ること。
ア　デザイン効果を考えて独創的な主題を生成し，表現の構想を練ること。
Item Number
Number
1526
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Line Number
イ　主題に合った表現方法を工夫し，個性を生かして創造的なデザインを追求すること。
イ　主題に合った表現方法を工夫し，個性を生かして創造的なデザインを追求すること。
Item Number
Number
1527
Source
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(3) 映像メディア表現
(3) 映像メディア表現
Item Number
Number
1528
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ア　映像メディアの特性を生かして独創的な主題を生成し，表現の構想を練ること。
ア　映像メディアの特性を生かして独創的な主題を生成し，表現の構想を練ること。
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1529
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イ　主題に合った表現方法を工夫し，個性を生かして創造的な映像メディア表現を追求すること。
イ　主題に合った表現方法を工夫し，個性を生かして創造的な映像メディア表現を追求すること。
Item Number
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1530
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Ｂ　鑑賞 　鑑賞に関して，次の事項を指導する。
Ｂ　鑑賞 　鑑賞に関して，次の事項を指導する。
Item Number
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1531
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ア　作者の主張，作品と時代や社会とのかかわりなどを考察し，自己の価値観や美意識を働かせて作品を読み取り味わうこと。
ア　作者の主張，作品と時代や社会とのかかわりなどを考察し，自己の価値観や美意識を働かせて作品を読み取り味わうこと。
Item Number
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1532
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イ　国際理解に果たす美術の役割について理解すること。
イ　国際理解に果たす美術の役割について理解すること。
Item Number
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1533
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ウ　文化遺産としての美術の特色と文化遺産等を継承し保存することの意義を理解すること。
ウ　文化遺産としての美術の特色と文化遺産等を継承し保存することの意義を理解すること。
Item Number
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1534
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３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
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1535
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(1) 生徒の特性，地域や学校の実態を考慮し，内容のＡの(1)，(2)，(3)又はＢのうち一つ以上を選択して扱うことができる。また，Ａの(1)については，絵画と彫刻のいずれかを選択したり一体的に扱ったりすることができる。
(1) 生徒の特性，地域や学校の実態を考慮し，内容のＡの(1)，(2)，(3)又はＢのうち一つ以上を選択して扱うことができる。また，Ａの(1)については，絵画と彫刻のいずれかを選択したり一体的に扱ったりすることができる。
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1536
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(2) 内容の取扱いに当たっては，「美術Ⅰ」の３の(3)から(7)までと同様に取り扱うものとする。
(2) 内容の取扱いに当たっては，「美術Ⅰ」の３の(3)から(7)までと同様に取り扱うものとする。
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1537
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第７　工芸Ⅰ
第７　工芸Ⅰ
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1538
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１　目標 　工芸の幅広い創造活動を通して，美的体験を豊かにし，生涯にわたり工芸を愛好する心情と生活を心豊かにするために工夫する態度を育てるとともに，感性を高め，創造的な表現と鑑賞の能力を伸ばし，工芸の伝統と文化についての理解を深める。
１　目標 　工芸の幅広い創造活動を通して，美的体験を豊かにし，生涯にわたり工芸を愛好する心情と生活を心豊かにするために工夫する態度を育てるとともに，感性を高め，創造的な表現と鑑賞の能力を伸ばし，工芸の伝統と文化についての理解を深める。
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1539
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２　内容
２　内容
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1540
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Ａ　表現 　表現に関して，次の事項を指導する。
Ａ　表現 　表現に関して，次の事項を指導する。
Item Number
Number
1541
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(1) 身近な生活と工芸
(1) 身近な生活と工芸
Item Number
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1542
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ア　自然や素材，身近な生活や自己の思いなどから心豊かな発想をすること。
ア　自然や素材，身近な生活や自己の思いなどから心豊かな発想をすること。
Item Number
Number
1543
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イ　用途と美しさの調和を考え，日本の伝統的な表現のよさなどを生かした制作の構想を練ること。
イ　用途と美しさの調和を考え，日本の伝統的な表現のよさなどを生かした制作の構想を練ること。
Item Number
Number
1544
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ウ　制作方法を理解し，意図に応じて材料や用具を活用すること。
ウ　制作方法を理解し，意図に応じて材料や用具を活用すること。
Item Number
Number
1545
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エ　手順や技法などを吟味し，創意工夫して制作すること。
エ　手順や技法などを吟味し，創意工夫して制作すること。
Item Number
Number
1546
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(2) 社会と工芸
(2) 社会と工芸
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1547
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ア　社会的な視点に立って，使う人の願いや心情，生活環境などを考え，心豊かな発想をすること。
ア　社会的な視点に立って，使う人の願いや心情，生活環境などを考え，心豊かな発想をすること。
Item Number
Number
1548
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Line Number
イ　使用する人や場などに求められる機能と美しさを考え，制作の構想を練ること。
イ　使用する人や場などに求められる機能と美しさを考え，制作の構想を練ること。
Item Number
Number
1549
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Line Number
ウ　制作方法を理解し，意図に応じて材料や用具を活用すること。
ウ　制作方法を理解し，意図に応じて材料や用具を活用すること。
Item Number
Number
1550
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エ　手順や技法などを吟味し，創意工夫して制作すること。
エ　手順や技法などを吟味し，創意工夫して制作すること。
Item Number
Number
1551
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Ｂ　鑑賞 　鑑賞に関して，次の事項を指導する。
Ｂ　鑑賞 　鑑賞に関して，次の事項を指導する。
Item Number
Number
1552
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ア　工芸作品などのよさや美しさ，作者の心情や意図と表現の工夫などを感じ取り，理解を深めること。
ア　工芸作品などのよさや美しさ，作者の心情や意図と表現の工夫などを感じ取り，理解を深めること。
Item Number
Number
1553
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Line Number
イ　制作過程における工夫や素材の生かし方，技法などを理解すること。
イ　制作過程における工夫や素材の生かし方，技法などを理解すること。
Item Number
Number
1554
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Line Number
ウ　自然と工芸とのかかわり，生活や社会を心豊かにする工芸の働きについて考え，理解を深めること。
ウ　自然と工芸とのかかわり，生活や社会を心豊かにする工芸の働きについて考え，理解を深めること。
Item Number
Number
1555
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エ　日本の工芸の特質や美意識に気付き，工芸の伝統と文化について理解を深めること。
エ　日本の工芸の特質や美意識に気付き，工芸の伝統と文化について理解を深めること。
Item Number
Number
1556
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３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
1557
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Line Number
(1) 内容のＡ及びＢの指導に当たっては，中学校美術科との関連を十分に考慮し，Ａ及びＢ相互の関連を図るとともに，Ｂの指導については，適切かつ十分な授業時数を配当するものとする。
(1) 内容のＡ及びＢの指導に当たっては，中学校美術科との関連を十分に考慮し，Ａ及びＢ相互の関連を図るとともに，Ｂの指導については，適切かつ十分な授業時数を配当するものとする。
Item Number
Number
1558
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Line Number
(2) 内容のＡの指導に当たっては，地域の材料及び伝統的な工芸の表現などを取り入れることにも配慮するものとする。
(2) 内容のＡの指導に当たっては，地域の材料及び伝統的な工芸の表現などを取り入れることにも配慮するものとする。
Item Number
Number
1559
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Line Number
(3) 内容のＢの指導に当たっては，作品について互いに批評し合う活動などを取り入れるようにする。
(3) 内容のＢの指導に当たっては，作品について互いに批評し合う活動などを取り入れるようにする。
Item Number
Number
1560
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(4) 内容のＢについては，日本の工芸も重視して扱うとともに，アジアの工芸などについても扱うようにする。
(4) 内容のＢについては，日本の工芸も重視して扱うとともに，アジアの工芸などについても扱うようにする。
Item Number
Number
1561
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Line Number
(5) 工芸に関する知的財産権などについて配慮し，自己や他者の著作物等を尊重する態度の形成を図るようにする。
(5) 工芸に関する知的財産権などについて配慮し，自己や他者の著作物等を尊重する態度の形成を図るようにする。
Item Number
Number
1562
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Line Number
(6) 事故防止のため，特に，刃物類，塗料，器具などの使い方の指導と保管，活動場所における安全指導などを徹底するものとする。
(6) 事故防止のため，特に，刃物類，塗料，器具などの使い方の指導と保管，活動場所における安全指導などを徹底するものとする。
Item Number
Number
1563
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第８　工芸Ⅱ
第８　工芸Ⅱ
Item Number
Number
1564
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１　目標 　工芸の創造的な諸活動を通して，美的体験を豊かにし，生涯にわたり工芸を愛好する心情と生活を心豊かにするために工夫する態度を育てるとともに，感性を高め，個性豊かな表現と鑑賞の能力を伸ばし，工芸の伝統と文化についての理解を深める。
１　目標 　工芸の創造的な諸活動を通して，美的体験を豊かにし，生涯にわたり工芸を愛好する心情と生活を心豊かにするために工夫する態度を育てるとともに，感性を高め，個性豊かな表現と鑑賞の能力を伸ばし，工芸の伝統と文化についての理解を深める。
Item Number
Number
1565
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Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
1566
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Line Number
Ａ　表現 　表現に関して，次の事項を指導する。
Ａ　表現 　表現に関して，次の事項を指導する。
Item Number
Number
1567
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
(1) 身近な生活と工芸
(1) 身近な生活と工芸
Item Number
Number
1568
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Type
Line Number
ア　生活の中の工芸をとらえ，自己の体験や夢などから，創造的で心豊かな発想をすること。
ア　生活の中の工芸をとらえ，自己の体験や夢などから，創造的で心豊かな発想をすること。
Item Number
Number
1569
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Type
Line Number
イ　用途と美しさの調和を求め，素材の特質，表現の多様性などを生かした制作の構想を練ること。
イ　用途と美しさの調和を求め，素材の特質，表現の多様性などを生かした制作の構想を練ること。
Item Number
Number
1570
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Type
Line Number
ウ　意図に応じて材料，用具，手順，技法などを検討し，創造的に制作すること。
ウ　意図に応じて材料，用具，手順，技法などを検討し，創造的に制作すること。
Item Number
Number
1571
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Type
Line Number
(2) 社会と工芸
(2) 社会と工芸
Item Number
Number
1572
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　社会的な視点に立って，生活環境を観察，検討し，創造的で心豊かな発想をすること。
ア　社会的な視点に立って，生活環境を観察，検討し，創造的で心豊かな発想をすること。
Item Number
Number
1573
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　社会における有用性，機能と美しさとの調和を考え，制作の構想を練ること。
イ　社会における有用性，機能と美しさとの調和を考え，制作の構想を練ること。
Item Number
Number
1574
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　意図に応じて材料，用具，手順，技法などを検討し，創造的に制作すること。
ウ　意図に応じて材料，用具，手順，技法などを検討し，創造的に制作すること。
Item Number
Number
1575
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
Ｂ　鑑賞 　鑑賞に関して，次の事項を指導する。
Ｂ　鑑賞 　鑑賞に関して，次の事項を指導する。
Item Number
Number
1576
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　作品や作者の個性などに関心をもち，発想や構想の独自性，表現の工夫などについて，多様な視点から分析し理解すること。
ア　作品や作者の個性などに関心をもち，発想や構想の独自性，表現の工夫などについて，多様な視点から分析し理解すること。
Item Number
Number
1577
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　生活環境の改善や心豊かな生き方にかかわる工芸の働きについて理解を深めること。
イ　生活環境の改善や心豊かな生き方にかかわる工芸の働きについて理解を深めること。
Item Number
Number
1578
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　時代，民族，風土などによる表現の相違や共通性などを考察し，工芸の伝統と文化についての理解を一層深めること。
ウ　時代，民族，風土などによる表現の相違や共通性などを考察し，工芸の伝統と文化についての理解を一層深めること。
Item Number
Number
1579
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
1580
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Type
Line Number
(1) 生徒の特性，地域や学校の実態を考慮し，内容のＡの(1)又は(2)のうち一つ以上を選択して扱うことができる。
(1) 生徒の特性，地域や学校の実態を考慮し，内容のＡの(1)又は(2)のうち一つ以上を選択して扱うことができる。
Item Number
Number
1581
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 内容の取扱いに当たっては，「工芸Ⅰ」の３と同様に取り扱うものとする。
(2) 内容の取扱いに当たっては，「工芸Ⅰ」の３と同様に取り扱うものとする。
Item Number
Number
1582
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
第９　工芸Ⅲ
第９　工芸Ⅲ
Item Number
Number
1583
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　工芸の創造的な諸活動を通して，美的体験を豊かにし，生涯にわたり工芸を愛好する心情と工芸の伝統と文化を尊重する態度を育てるとともに，感性と美意識を磨き，個性豊かな工芸の能力を高める。
１　目標 　工芸の創造的な諸活動を通して，美的体験を豊かにし，生涯にわたり工芸を愛好する心情と工芸の伝統と文化を尊重する態度を育てるとともに，感性と美意識を磨き，個性豊かな工芸の能力を高める。
Item Number
Number
1584
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
1585
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Line Number
Ａ　表現 　表現に関して，次の事項を指導する。
Ａ　表現 　表現に関して，次の事項を指導する。
Item Number
Number
1586
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 身近な生活と工芸
(1) 身近な生活と工芸
Item Number
Number
1587
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Line Number
ア　自己を取り巻く生活を多様な視点に立って考え，独創的に発想し，美的で心豊かな制作の構想を練ること。
ア　自己を取り巻く生活を多様な視点に立って考え，独創的に発想し，美的で心豊かな制作の構想を練ること。
Item Number
Number
1588
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　制作過程全体を見通して制作方法を工夫し，個性を生かして創造的な制作を追求すること。
イ　制作過程全体を見通して制作方法を工夫し，個性を生かして創造的な制作を追求すること。
Item Number
Number
1589
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 社会と工芸
(2) 社会と工芸
Item Number
Number
1590
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　社会的な視点に立って独創的に発想し，美的で心豊かな制作の構想を練ること。
ア　社会的な視点に立って独創的に発想し，美的で心豊かな制作の構想を練ること。
Item Number
Number
1591
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　制作過程全体を見通して制作方法を工夫し，個性を生かして創造的な制作を追求すること。
イ　制作過程全体を見通して制作方法を工夫し，個性を生かして創造的な制作を追求すること。
Item Number
Number
1592
Source
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Type
Line Number
Ｂ　鑑賞 　鑑賞に関して，次の事項を指導する。
Ｂ　鑑賞 　鑑賞に関して，次の事項を指導する。
Item Number
Number
1593
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　生活文化と工芸とのかかわり，作品が生まれた背景などを考察し，自己の価値観や美意識を働かせて作品を読み取り味わうこと。
ア　生活文化と工芸とのかかわり，作品が生まれた背景などを考察し，自己の価値観や美意識を働かせて作品を読み取り味わうこと。
Item Number
Number
1594
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Line Number
イ　国際理解に果たす工芸の役割について理解すること。
イ　国際理解に果たす工芸の役割について理解すること。
Item Number
Number
1595
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
ウ　文化遺産としての工芸の特色と文化遺産等を継承し保存することの意義を理解すること。
ウ　文化遺産としての工芸の特色と文化遺産等を継承し保存することの意義を理解すること。
Item Number
Number
1596
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
1597
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(1) 生徒の特性，地域や学校の実態を考慮し，内容のＡの(1)，(2)又はＢのうち一つ以上を選択して扱うことができる。
(1) 生徒の特性，地域や学校の実態を考慮し，内容のＡの(1)，(2)又はＢのうち一つ以上を選択して扱うことができる。
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1598
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(2) 内容の取扱いに当たっては，「工芸Ⅰ」の３の(2)から(6)までと同様に取り扱うものとする。
(2) 内容の取扱いに当たっては，「工芸Ⅰ」の３の(2)から(6)までと同様に取り扱うものとする。
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1599
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第10　書道Ⅰ
第10　書道Ⅰ
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1600
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１　目標 　書道の幅広い活動を通して，生涯にわたり書を愛好する心情を育てるとともに，感性を高め，書写能力の向上を図り，表現と鑑賞の基礎的な能力を伸ばし，書の伝統と文化についての理解を深める。
１　目標 　書道の幅広い活動を通して，生涯にわたり書を愛好する心情を育てるとともに，感性を高め，書写能力の向上を図り，表現と鑑賞の基礎的な能力を伸ばし，書の伝統と文化についての理解を深める。
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1601
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２　内容
２　内容
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1602
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Ａ　表現 　表現に関して，次の事項を指導する。
Ａ　表現 　表現に関して，次の事項を指導する。
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1603
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(1) 漢字仮名交じりの書
(1) 漢字仮名交じりの書
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1604
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ア　用具・用材の特徴を理解し，適切に扱うこと。
ア　用具・用材の特徴を理解し，適切に扱うこと。
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1605
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イ　漢字と仮名の調和した線質の表し方を習得すること。
イ　漢字と仮名の調和した線質の表し方を習得すること。
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1606
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ウ　字形，文字の大きさと全体の構成を工夫すること。
ウ　字形，文字の大きさと全体の構成を工夫すること。
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1607
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エ　名筆を生かした表現を理解し，工夫すること。
エ　名筆を生かした表現を理解し，工夫すること。
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1608
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オ　目的や用途に即した形式，意図に基づく表現を工夫すること。
オ　目的や用途に即した形式，意図に基づく表現を工夫すること。
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1609
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(2) 漢字の書
(2) 漢字の書
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1610
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ア　用具・用材の特徴を理解し，適切に扱うこと。
ア　用具・用材の特徴を理解し，適切に扱うこと。
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1611
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イ　古典に基づく基本的な点画や線質の表し方を理解し，その用筆・運筆の技法を習得すること。
イ　古典に基づく基本的な点画や線質の表し方を理解し，その用筆・運筆の技法を習得すること。
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1612
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ウ　字形の構成を理解し，全体の構成を工夫すること。
ウ　字形の構成を理解し，全体の構成を工夫すること。
Item Number
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1613
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エ　意図に基づく表現を構想し，工夫すること。
エ　意図に基づく表現を構想し，工夫すること。
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1614
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(3)仮名の書
(3)仮名の書
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1615
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ア　用具・用材の特徴を理解し，適切に扱うこと。
ア　用具・用材の特徴を理解し，適切に扱うこと。
Item Number
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1616
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イ　古典に基づく基本的な線質の表し方を理解し，その用筆・運筆の技法を習得すること。
イ　古典に基づく基本的な線質の表し方を理解し，その用筆・運筆の技法を習得すること。
Item Number
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1617
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ウ　単体，連綿の技法を習得し，全体の構成を工夫すること。
ウ　単体，連綿の技法を習得し，全体の構成を工夫すること。
Item Number
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1618
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エ　意図に基づく表現を構想し，工夫すること。
エ　意図に基づく表現を構想し，工夫すること。
Item Number
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1619
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Ｂ　鑑賞 　鑑賞に関して，次の事項を指導する。
Ｂ　鑑賞 　鑑賞に関して，次の事項を指導する。
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1620
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ア　日常生活における書への関心を高め，その効用を理解すること。
ア　日常生活における書への関心を高め，その効用を理解すること。
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1621
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イ　見ることを楽しみ，書の美しさと表現効果を味わい，感じ取ること。
イ　見ることを楽しみ，書の美しさと表現効果を味わい，感じ取ること。
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1622
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ウ　日本及び中国等の文字と書の伝統と文化について理解すること。
ウ　日本及び中国等の文字と書の伝統と文化について理解すること。
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1623
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エ　漢字の書体の変遷，仮名の成立等を理解すること。
エ　漢字の書体の変遷，仮名の成立等を理解すること。
Item Number
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1624
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３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
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1625
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(1) 内容のＡ及びＢの指導に当たっては，相互の関連を図るものとする。
(1) 内容のＡ及びＢの指導に当たっては，相互の関連を図るものとする。
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1626
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(2) 内容のＡの指導に当たっては，(1)の漢字は楷《かい》書及び行書，仮名は平仮名及び片仮名，(2)は楷《かい》書及び行書，(3)は平仮名，片仮名及び変体仮名を扱うものとし，(2)については，生徒の特性等を考慮し，草書，隷書及び篆《てん》書を加えることもできる。
(2) 内容のＡの指導に当たっては，(1)の漢字は楷《かい》書及び行書，仮名は平仮名及び片仮名，(2)は楷《かい》書及び行書，(3)は平仮名，片仮名及び変体仮名を扱うものとし，(2)については，生徒の特性等を考慮し，草書，隷書及び篆《てん》書を加えることもできる。
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1627
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(3) 内容のＡの指導に当たっては，中学校国語科の書写との関連を十分に考慮し，日常生活における目的や用途に応じて，硬筆も取り上げるものとする。
(3) 内容のＡの指導に当たっては，中学校国語科の書写との関連を十分に考慮し，日常生活における目的や用途に応じて，硬筆も取り上げるものとする。
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Number
1628
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(4) 内容のＡの指導に当たっては，篆《てん》刻，刻字等を扱うよう配慮するものとする。また，(2)及び(3)については，臨書及び創作を通して指導するものとする。
(4) 内容のＡの指導に当たっては，篆《てん》刻，刻字等を扱うよう配慮するものとする。また，(2)及び(3)については，臨書及び創作を通して指導するものとする。
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1629
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(5) 内容のＢの指導に当たっては，作品について互いに批評し合う活動などを取り入れるようにする。
(5) 内容のＢの指導に当たっては，作品について互いに批評し合う活動などを取り入れるようにする。
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1630
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(6) 書に関する知的財産権などについて配慮し，自己や他者の著作物等を尊重する態度の形成を図るようにする。
(6) 書に関する知的財産権などについて配慮し，自己や他者の著作物等を尊重する態度の形成を図るようにする。
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1631
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第11　書道Ⅱ
第11　書道Ⅱ
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1632
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１　目標 　書道の創造的な諸活動を通して，生涯にわたり書を愛好する心情を育てるとともに，感性を高め，個性豊かな表現と鑑賞の能力を伸ばし，書の伝統と文化についての理解を深める。
１　目標 　書道の創造的な諸活動を通して，生涯にわたり書を愛好する心情を育てるとともに，感性を高め，個性豊かな表現と鑑賞の能力を伸ばし，書の伝統と文化についての理解を深める。
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Number
1633
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２　内容
２　内容
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1634
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Ａ　表現 　表現に関して，次の事項を指導する。
Ａ　表現 　表現に関して，次の事項を指導する。
Item Number
Number
1635
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(1) 漢字仮名交じりの書
(1) 漢字仮名交じりの書
Item Number
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1636
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ア　意図に即した表現と用具・用材の関係を工夫すること。
ア　意図に即した表現と用具・用材の関係を工夫すること。
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Number
1637
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Line Number
イ　名筆の鑑賞に基づき表現を工夫し，個性的に表現すること。
イ　名筆の鑑賞に基づき表現を工夫し，個性的に表現すること。
Item Number
Number
1638
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Line Number
ウ　表現形式に応じて，全体の構成を工夫すること。
ウ　表現形式に応じて，全体の構成を工夫すること。
Item Number
Number
1639
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Line Number
エ　感興や意図に応じた素材や表現を構想し，工夫すること。
エ　感興や意図に応じた素材や表現を構想し，工夫すること。
Item Number
Number
1640
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Line Number
(2) 漢字の書
(2) 漢字の書
Item Number
Number
1641
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Line Number
ア　書体や書風に即した用筆・運筆を理解し，工夫すること。
ア　書体や書風に即した用筆・運筆を理解し，工夫すること。
Item Number
Number
1642
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Line Number
イ　古典に基づく表現を工夫し，個性的に表現すること。
イ　古典に基づく表現を工夫し，個性的に表現すること。
Item Number
Number
1643
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
ウ　表現形式に応じて，全体の構成を工夫すること。
ウ　表現形式に応じて，全体の構成を工夫すること。
Item Number
Number
1644
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　感興や意図に応じた素材や表現を構想し，工夫すること。
エ　感興や意図に応じた素材や表現を構想し，工夫すること。
Item Number
Number
1645
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
(3) 仮名の書
(3) 仮名の書
Item Number
Number
1646
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Line Number
ア　書風に即した用筆・運筆を理解し，工夫すること。
ア　書風に即した用筆・運筆を理解し，工夫すること。
Item Number
Number
1647
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Type
Line Number
イ　古典に基づく表現を工夫し，個性的に表現すること。
イ　古典に基づく表現を工夫し，個性的に表現すること。
Item Number
Number
1648
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　表現形式に応じて，全体の構成を工夫すること。
ウ　表現形式に応じて，全体の構成を工夫すること。
Item Number
Number
1649
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Line Number
エ　感興や意図に応じた素材や表現を構想し，工夫すること。
エ　感興や意図に応じた素材や表現を構想し，工夫すること。
Item Number
Number
1650
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Line Number
Ｂ　鑑賞 鑑賞に関して，次の事項を指導する。
Ｂ　鑑賞 鑑賞に関して，次の事項を指導する。
Item Number
Number
1651
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Line Number
ア　書の美の諸要素を把握し，その表現効果について理解し，感受を深めること。
ア　書の美の諸要素を把握し，その表現効果について理解し，感受を深めること。
Item Number
Number
1652
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Line Number
イ　書の美と時代，風土，筆者などとのかかわり，その表現方法や形式等について理解を深めること。
イ　書の美と時代，風土，筆者などとのかかわり，その表現方法や形式等について理解を深めること。
Item Number
Number
1653
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Line Number
ウ　日本及び中国等の書の歴史・文化と書の現代的意義について理解を深めること。
ウ　日本及び中国等の書の歴史・文化と書の現代的意義について理解を深めること。
Item Number
Number
1654
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３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
1655
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Line Number
(1) 生徒の特性，地域や学校の実態を考慮し，内容のＡの(2)又は(3)のうち一つ以上を選択して扱うことができる。
(1) 生徒の特性，地域や学校の実態を考慮し，内容のＡの(2)又は(3)のうち一つ以上を選択して扱うことができる。
Item Number
Number
1656
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Type
Line Number
(2) 内容のＡの指導に当たっては，(1)の漢字は楷《かい》書，行書及び草書，仮名は平仮名及び片仮名，(2)は楷《かい》書，行書，草書，隷書及び篆《てん》書，(3)は平仮名，片仮名及び変体仮名を扱うものとする。
(2) 内容のＡの指導に当たっては，(1)の漢字は楷《かい》書，行書及び草書，仮名は平仮名及び片仮名，(2)は楷《かい》書，行書，草書，隷書及び篆《てん》書，(3)は平仮名，片仮名及び変体仮名を扱うものとする。
Item Number
Number
1657
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Line Number
(3) 内容のＡの指導に当たっては，篆《てん》刻を扱うものとし，生徒の特性等を考慮し，刻字等を加えることもできる。また，(2)及び(3)については，臨書及び創作を通して指導するものとする。
(3) 内容のＡの指導に当たっては，篆《てん》刻を扱うものとし，生徒の特性等を考慮し，刻字等を加えることもできる。また，(2)及び(3)については，臨書及び創作を通して指導するものとする。
Item Number
Number
1658
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Line Number
(4) 内容の取扱いに当たっては，「書道Ⅰ」の３の(1)，(5)及び(6)と同様に取り扱うものとする。
(4) 内容の取扱いに当たっては，「書道Ⅰ」の３の(1)，(5)及び(6)と同様に取り扱うものとする。
Item Number
Number
1659
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Line Number
第12　書道Ⅲ
第12　書道Ⅲ
Item Number
Number
1660
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Line Number
１　目標 　書道の創造的な諸活動を通して，生涯にわたり書を愛好する心情と書の伝統と文化を尊重する態度を育てるとともに，感性を磨き，個性豊かな書の能力を高める。
１　目標 　書道の創造的な諸活動を通して，生涯にわたり書を愛好する心情と書の伝統と文化を尊重する態度を育てるとともに，感性を磨き，個性豊かな書の能力を高める。
Item Number
Number
1661
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Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
1662
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Line Number
Ａ　表現 　表現に関して，次の事項を指導する。
Ａ　表現 　表現に関して，次の事項を指導する。
Item Number
Number
1663
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Line Number
(1) 漢字仮名交じりの書
(1) 漢字仮名交じりの書
Item Number
Number
1664
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Type
Line Number
ア　書の伝統を理解し，現代社会に即した効果的な表現を工夫すること。
ア　書の伝統を理解し，現代社会に即した効果的な表現を工夫すること。
Item Number
Number
1665
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Line Number
イ　主体的な構想に基づく個性的，創造的な表現を追求すること。
イ　主体的な構想に基づく個性的，創造的な表現を追求すること。
Item Number
Number
1666
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Line Number
(2) 漢字の書
(2) 漢字の書
Item Number
Number
1667
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Type
Line Number
ア　書の伝統を理解し，書体の特色を生かして表現すること。
ア　書の伝統を理解し，書体の特色を生かして表現すること。
Item Number
Number
1668
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イ　主体的な構想に基づく個性的，創造的な表現を追求すること。
イ　主体的な構想に基づく個性的，創造的な表現を追求すること。
Item Number
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1669
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(3) 仮名の書
(3) 仮名の書
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1670
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ア　書の伝統を理解し，古典の特色を生かして表現すること。
ア　書の伝統を理解し，古典の特色を生かして表現すること。
Item Number
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1671
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イ　主体的な構想に基づく個性的，創造的な表現を追求すること。
イ　主体的な構想に基づく個性的，創造的な表現を追求すること。
Item Number
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1672
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Ｂ　鑑賞 　鑑賞に関して，次の事項を指導する。
Ｂ　鑑賞 　鑑賞に関して，次の事項を指導する。
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1673
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ア　書の美の多様性を理解し，作品の様式美を鑑賞すること。
ア　書の美の多様性を理解し，作品の様式美を鑑賞すること。
Item Number
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1674
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イ　書論を講読し，書の理解と鑑賞の深化を図ること。
イ　書論を講読し，書の理解と鑑賞の深化を図ること。
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1675
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ウ　日本及び中国等の書の伝統とその背景となる諸文化との関連について理解を深めること。
ウ　日本及び中国等の書の伝統とその背景となる諸文化との関連について理解を深めること。
Item Number
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1676
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３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
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1677
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(1) 生徒の特性，地域や学校の実態を考慮し，内容のＡの(1)，(2)，(3)又はＢのうち一つ以上を選択して扱うことができる。
(1) 生徒の特性，地域や学校の実態を考慮し，内容のＡの(1)，(2)，(3)又はＢのうち一つ以上を選択して扱うことができる。
Item Number
Number
1678
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Line Number
(2) 内容のＡの(2)及び(3)については，目的に応じて臨書又は創作のいずれかを通して指導することができる。
(2) 内容のＡの(2)及び(3)については，目的に応じて臨書又は創作のいずれかを通して指導することができる。
Item Number
Number
1679
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
(3) 内容の取扱いに当たっては，「書道Ⅰ」の３の(5)及び(6)と同様に取り扱うものとする。
(3) 内容の取扱いに当たっては，「書道Ⅰ」の３の(5)及び(6)と同様に取り扱うものとする。
Item Number
Number
1680
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Line Number
第３款　各科目にわたる指導計画の作成と内容の取扱い
第３款　各科目にわたる指導計画の作成と内容の取扱い
Item Number
Number
1681
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
１　指導計画の作成に当たっては，次の事項に配慮するものとする。
１　指導計画の作成に当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
1682
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
(1) Ⅱを付した科目はそれぞれに対応するⅠを付した科目を履修した後に，Ⅲを付した科目はそれぞれに対応するⅡを付した科目を履修した後に履修させることを原則とすること。
(1) Ⅱを付した科目はそれぞれに対応するⅠを付した科目を履修した後に，Ⅲを付した科目はそれぞれに対応するⅡを付した科目を履修した後に履修させることを原則とすること。
Item Number
Number
1683
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 主体的な学習態度を育てるため，生徒の特性等を考慮し，適切な課題を設定して学習することができる機会を設けるよう留意すること。
(2) 主体的な学習態度を育てるため，生徒の特性等を考慮し，適切な課題を設定して学習することができる機会を設けるよう留意すること。
Item Number
Number
1684
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容の取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
２　内容の取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
1685
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
(1) 各科目の特質を踏まえ，学校の実態に応じて学校図書館を活用するとともに，コンピュータや情報通信ネットワークなどを指導に生かすこと。
(1) 各科目の特質を踏まえ，学校の実態に応じて学校図書館を活用するとともに，コンピュータや情報通信ネットワークなどを指導に生かすこと。
Item Number
Number
1686
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
(2) 各科目の特質を踏まえ，地域や学校の実態に応じて，文化施設，社会教育施設，地域の文化財等の活用を図ったり，地域の人材の協力を求めたりすること。
(2) 各科目の特質を踏まえ，地域や学校の実態に応じて，文化施設，社会教育施設，地域の文化財等の活用を図ったり，地域の人材の協力を求めたりすること。
Item Number
Number
1687
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第８節　外　国　語
第８節　外　国　語
Item Number
Number
1688
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第１款　目標 　外国語を通じて，言語や文化に対する理解を深め，積極的にコミュニケーションを図ろうとする態度の育成を図り，情報や考えなどを的確に理解したり適切に伝えたりするコミュニケーション能力を養う。
第１款　目標 　外国語を通じて，言語や文化に対する理解を深め，積極的にコミュニケーションを図ろうとする態度の育成を図り，情報や考えなどを的確に理解したり適切に伝えたりするコミュニケーション能力を養う。
Item Number
Number
1689
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第２款　各　科　目
第２款　各　科　目
Item Number
Number
1690
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
第１　コミュニケーション英語基礎
第１　コミュニケーション英語基礎
Item Number
Number
1691
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　英語を通じて，積極的にコミュニケーションを図ろうとする態度を育成するとともに，聞くこと，話すこと，読むこと，書くことなどの基礎的な能力を養う。
１　目標 　英語を通じて，積極的にコミュニケーションを図ろうとする態度を育成するとともに，聞くこと，話すこと，読むこと，書くことなどの基礎的な能力を養う。
Item Number
Number
1692
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
1693
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) １の目標に基づき，中学校学習指導要領第２章第９節の第２の２の(1)に示す言語活動を参照しつつ，適切な言語活動を英語で行う。
(1) １の目標に基づき，中学校学習指導要領第２章第９節の第２の２の(1)に示す言語活動を参照しつつ，適切な言語活動を英語で行う。
Item Number
Number
1694
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) (1)に示す言語活動を効果的に行うために，それぞれの生徒の中学校における学習内容の定着の程度等を踏まえた上で，中学校学習指導要領第２章第９節の第２の２の(2)のアに示す事項を参照しつつ，適切に指導するよう配慮するものとする。
(2) (1)に示す言語活動を効果的に行うために，それぞれの生徒の中学校における学習内容の定着の程度等を踏まえた上で，中学校学習指導要領第２章第９節の第２の２の(2)のアに示す事項を参照しつつ，適切に指導するよう配慮するものとする。
Item Number
Number
1695
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い 　中学校における学習との接続と「コミュニケーション英語Ⅰ」における学習への円滑な移行のため，主に身近な場面における言語活動を経験させながら，中学校における基礎的な学習内容を整理して指導し定着を図るものとする。
３　内容の取扱い 　中学校における学習との接続と「コミュニケーション英語Ⅰ」における学習への円滑な移行のため，主に身近な場面における言語活動を経験させながら，中学校における基礎的な学習内容を整理して指導し定着を図るものとする。
Item Number
Number
1696
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第２　コミュニケーション英語Ⅰ
第２　コミュニケーション英語Ⅰ
Item Number
Number
1697
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　英語を通じて，積極的にコミュニケーションを図ろうとする態度を育成するとともに，情報や考えなどを的確に理解したり適切に伝えたりする基礎的な能力を養う。
１　目標 　英語を通じて，積極的にコミュニケーションを図ろうとする態度を育成するとともに，情報や考えなどを的確に理解したり適切に伝えたりする基礎的な能力を養う。
Item Number
Number
1698
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
1699
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 生徒が情報や考えなどを理解したり伝えたりすることを実践するように具体的な言語の使用場面を設定して，次のような言語活動を英語で行う。
(1) 生徒が情報や考えなどを理解したり伝えたりすることを実践するように具体的な言語の使用場面を設定して，次のような言語活動を英語で行う。
Item Number
Number
1700
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　事物に関する紹介や対話などを聞いて，情報や考えなどを理解したり，概要や要点をとらえたりする。
ア　事物に関する紹介や対話などを聞いて，情報や考えなどを理解したり，概要や要点をとらえたりする。
Item Number
Number
1701
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　説明や物語などを読んで，情報や考えなどを理解したり，概要や要点をとらえたりする。また，聞き手に伝わるように音読する。
イ　説明や物語などを読んで，情報や考えなどを理解したり，概要や要点をとらえたりする。また，聞き手に伝わるように音読する。
Item Number
Number
1702
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　聞いたり読んだりしたこと，学んだことや経験したことに基づき，情報や考えなどについて，話し合ったり意見の交換をしたりする。
ウ　聞いたり読んだりしたこと，学んだことや経験したことに基づき，情報や考えなどについて，話し合ったり意見の交換をしたりする。
Item Number
Number
1703
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　聞いたり読んだりしたこと，学んだことや経験したことに基づき，情報や考えなどについて，簡潔に書く。
エ　聞いたり読んだりしたこと，学んだことや経験したことに基づき，情報や考えなどについて，簡潔に書く。
Item Number
Number
1704
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) (1)に示す言語活動を効果的に行うために，次のような事項について指導するよう配慮するものとする。
(2) (1)に示す言語活動を効果的に行うために，次のような事項について指導するよう配慮するものとする。
Item Number
Number
1705
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　リズムやイントネーションなどの英語の音声的な特徴，話す速度，声の大きさなどに注意しながら聞いたり話したりすること。
ア　リズムやイントネーションなどの英語の音声的な特徴，話す速度，声の大きさなどに注意しながら聞いたり話したりすること。
Item Number
Number
1706
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の要点を示す語句や文，つながりを示す語句などに注意しながら読んだり書いたりすること。
イ　内容の要点を示す語句や文，つながりを示す語句などに注意しながら読んだり書いたりすること。
Item Number
Number
1707
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　事実と意見などを区別して，理解したり伝えたりすること。
ウ　事実と意見などを区別して，理解したり伝えたりすること。
Item Number
Number
1708
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
1709
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 中学校におけるコミュニケーション能力の基礎を養うための総合的な指導を踏まえ，聞いたことや読んだことを踏まえた上で話したり書いたりする言語活動を適切に取り入れながら，四つの領域の言語活動を有機的に関連付けつつ総合的に指導するものとする。
(1) 中学校におけるコミュニケーション能力の基礎を養うための総合的な指導を踏まえ，聞いたことや読んだことを踏まえた上で話したり書いたりする言語活動を適切に取り入れながら，四つの領域の言語活動を有機的に関連付けつつ総合的に指導するものとする。
Item Number
Number
1710
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 生徒の実態に応じて，多様な場面における言語活動を経験させながら，中学校や高等学校における学習内容を繰り返して指導し定着を図るよう配慮するものとする。
(2) 生徒の実態に応じて，多様な場面における言語活動を経験させながら，中学校や高等学校における学習内容を繰り返して指導し定着を図るよう配慮するものとする。
Item Number
Number
1711
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第３　コミュニケーション英語Ⅱ
第３　コミュニケーション英語Ⅱ
Item Number
Number
1712
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　英語を通じて，積極的にコミュニケーションを図ろうとする態度を育成するとともに，情報や考えなどを的確に理解したり適切に伝えたりする能力を伸ばす。
１　目標 　英語を通じて，積極的にコミュニケーションを図ろうとする態度を育成するとともに，情報や考えなどを的確に理解したり適切に伝えたりする能力を伸ばす。
Item Number
Number
1713
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
1714
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 生徒が情報や考えなどを理解したり伝えたりすることを実践するように具体的な言語の使用場面を設定して，次のような言語活動を英語で行う。
(1) 生徒が情報や考えなどを理解したり伝えたりすることを実践するように具体的な言語の使用場面を設定して，次のような言語活動を英語で行う。
Item Number
Number
1715
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　事物に関する紹介や報告，対話や討論などを聞いて，情報や考えなどを理解したり，概要や要点をとらえたりする。
ア　事物に関する紹介や報告，対話や討論などを聞いて，情報や考えなどを理解したり，概要や要点をとらえたりする。
Item Number
Number
1716
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　説明，評論，物語，随筆などについて，速読したり精読したりするなど目的に応じた読み方をする。また，聞き手に伝わるように音読や暗唱を行う。
イ　説明，評論，物語，随筆などについて，速読したり精読したりするなど目的に応じた読み方をする。また，聞き手に伝わるように音読や暗唱を行う。
Item Number
Number
1717
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　聞いたり読んだりしたこと，学んだことや経験したことに基づき，情報や考えなどについて，話し合うなどして結論をまとめる。
ウ　聞いたり読んだりしたこと，学んだことや経験したことに基づき，情報や考えなどについて，話し合うなどして結論をまとめる。
Item Number
Number
1718
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　聞いたり読んだりしたこと，学んだことや経験したことに基づき，情報や考えなどについて，まとまりのある文章を書く。
エ　聞いたり読んだりしたこと，学んだことや経験したことに基づき，情報や考えなどについて，まとまりのある文章を書く。
Item Number
Number
1719
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) (1)に示す言語活動を効果的に行うために，次のような事項について指導するよう配慮するものとする。
(2) (1)に示す言語活動を効果的に行うために，次のような事項について指導するよう配慮するものとする。
Item Number
Number
1720
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　英語の音声的な特徴や内容の展開などに注意しながら聞いたり話したりすること。
ア　英語の音声的な特徴や内容の展開などに注意しながら聞いたり話したりすること。
Item Number
Number
1721
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　論点や根拠などを明確にするとともに，文章の構成や図表との関連などを考えながら読んだり書いたりすること。
イ　論点や根拠などを明確にするとともに，文章の構成や図表との関連などを考えながら読んだり書いたりすること。
Item Number
Number
1722
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　未知の語の意味を推測したり背景となる知識を活用したりしながら聞いたり読んだりすること。
ウ　未知の語の意味を推測したり背景となる知識を活用したりしながら聞いたり読んだりすること。
Item Number
Number
1723
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　説明や描写の表現を工夫して相手に効果的に伝わるように話したり書いたりすること。
エ　説明や描写の表現を工夫して相手に効果的に伝わるように話したり書いたりすること。
Item Number
Number
1724
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い 　「コミュニケーション英語Ⅰ」の３と同様に取り扱うものとする。
３　内容の取扱い 　「コミュニケーション英語Ⅰ」の３と同様に取り扱うものとする。
Item Number
Number
1725
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第４　コミュニケーション英語Ⅲ
第４　コミュニケーション英語Ⅲ
Item Number
Number
1726
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　英語を通じて，積極的にコミュニケーションを図ろうとする態度を育成するとともに，情報や考えなどを的確に理解したり適切に伝えたりする能力を更に伸ばし，社会生活において活用できるようにする。
１　目標 　英語を通じて，積極的にコミュニケーションを図ろうとする態度を育成するとともに，情報や考えなどを的確に理解したり適切に伝えたりする能力を更に伸ばし，社会生活において活用できるようにする。
Item Number
Number
1727
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
1728
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) １の目標に基づき，「コミュニケーション英語Ⅱ」の２の(1)に示す言語活動を更に発展させて行う。
(1) １の目標に基づき，「コミュニケーション英語Ⅱ」の２の(1)に示す言語活動を更に発展させて行う。
Item Number
Number
1729
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) (1)に示す言語活動を行うに当たっては，「コミュニケーション英語Ⅱ」の２の(2)と同様に配慮するものとする。
(2) (1)に示す言語活動を行うに当たっては，「コミュニケーション英語Ⅱ」の２の(2)と同様に配慮するものとする。
Item Number
Number
1730
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い 　「コミュニケーション英語Ⅰ」の３と同様に取り扱うものとする。
３　内容の取扱い 　「コミュニケーション英語Ⅰ」の３と同様に取り扱うものとする。
Item Number
Number
1731
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第５　英語表現Ⅰ
第５　英語表現Ⅰ
Item Number
Number
1732
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　英語を通じて，積極的にコミュニケーションを図ろうとする態度を育成するとともに，事実や意見などを多様な観点から考察し，論理の展開や表現の方法を工夫しながら伝える能力を養う。
１　目標 　英語を通じて，積極的にコミュニケーションを図ろうとする態度を育成するとともに，事実や意見などを多様な観点から考察し，論理の展開や表現の方法を工夫しながら伝える能力を養う。
Item Number
Number
1733
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
1734
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(1) 生徒が情報や考えなどを理解したり伝えたりすることを実践するように具体的な言語の使用場面を設定して，次のような言語活動を英語で行う。
(1) 生徒が情報や考えなどを理解したり伝えたりすることを実践するように具体的な言語の使用場面を設定して，次のような言語活動を英語で行う。
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1735
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ア　与えられた話題について，即興で話す。また，聞き手や目的に応じて簡潔に話す。
ア　与えられた話題について，即興で話す。また，聞き手や目的に応じて簡潔に話す。
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1736
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イ　読み手や目的に応じて，簡潔に書く。
イ　読み手や目的に応じて，簡潔に書く。
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1737
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ウ　聞いたり読んだりしたこと，学んだことや経験したことに基づき，情報や考えなどをまとめ，発表する。
ウ　聞いたり読んだりしたこと，学んだことや経験したことに基づき，情報や考えなどをまとめ，発表する。
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1738
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(2) (1)に示す言語活動を効果的に行うために，次のような事項について指導するよう配慮するものとする。
(2) (1)に示す言語活動を効果的に行うために，次のような事項について指導するよう配慮するものとする。
Item Number
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1739
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ア　リズムやイントネーションなどの英語の音声的な特徴，話す速度，声の大きさなどに注意しながら話すこと。
ア　リズムやイントネーションなどの英語の音声的な特徴，話す速度，声の大きさなどに注意しながら話すこと。
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1740
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イ　内容の要点を示す語句や文，つながりを示す語句などに注意しながら書くこと。また，書いた内容を読み返すこと。
イ　内容の要点を示す語句や文，つながりを示す語句などに注意しながら書くこと。また，書いた内容を読み返すこと。
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1741
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ウ　発表の仕方や発表のために必要な表現などを学習し，実際に活用すること。
ウ　発表の仕方や発表のために必要な表現などを学習し，実際に活用すること。
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1742
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エ　聞いたり読んだりした内容について，そこに示されている意見を他の意見と比較して共通点や相違点を整理したり，自分の考えをまとめたりすること。
エ　聞いたり読んだりした内容について，そこに示されている意見を他の意見と比較して共通点や相違点を整理したり，自分の考えをまとめたりすること。
Item Number
Number
1743
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３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
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1744
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(1) 中学校におけるコミュニケーション能力の基礎を養うための総合的な指導を踏まえ，話したり書いたりする言語活動を中心に，情報や考えなどを伝える能力の向上を図るよう指導するものとする。
(1) 中学校におけるコミュニケーション能力の基礎を養うための総合的な指導を踏まえ，話したり書いたりする言語活動を中心に，情報や考えなどを伝える能力の向上を図るよう指導するものとする。
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Number
1745
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(2) 聞くこと及び読むこととも有機的に関連付けた活動を行うことにより，話すこと及び書くことの指導の効果を高めるよう工夫するものとする。
(2) 聞くこと及び読むこととも有機的に関連付けた活動を行うことにより，話すこと及び書くことの指導の効果を高めるよう工夫するものとする。
Item Number
Number
1746
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(3) 生徒の実態に応じて，多様な場面における言語活動を経験させながら，中学校や高等学校における学習内容を繰り返して指導し定着を図るよう配慮するものとする。
(3) 生徒の実態に応じて，多様な場面における言語活動を経験させながら，中学校や高等学校における学習内容を繰り返して指導し定着を図るよう配慮するものとする。
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Number
1747
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第６　英語表現Ⅱ
第６　英語表現Ⅱ
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1748
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１　目標 　英語を通じて，積極的にコミュニケーションを図ろうとする態度を育成するとともに，事実や意見などを多様な観点から考察し，論理の展開や表現の方法を工夫しながら伝える能力を伸ばす。
１　目標 　英語を通じて，積極的にコミュニケーションを図ろうとする態度を育成するとともに，事実や意見などを多様な観点から考察し，論理の展開や表現の方法を工夫しながら伝える能力を伸ばす。
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Number
1749
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２　内容
２　内容
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1750
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Line Number
(1) 生徒が情報や考えなどを理解したり伝えたりすることを実践するように具体的な言語の使用場面を設定して，次のような言語活動を英語で行う。
(1) 生徒が情報や考えなどを理解したり伝えたりすることを実践するように具体的な言語の使用場面を設定して，次のような言語活動を英語で行う。
Item Number
Number
1751
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ア　与えられた条件に合わせて，即興で話す。また，伝えたい内容を整理して論理的に話す。
ア　与えられた条件に合わせて，即興で話す。また，伝えたい内容を整理して論理的に話す。
Item Number
Number
1752
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
イ　主題を決め，様々な種類の文章を書く。
イ　主題を決め，様々な種類の文章を書く。
Item Number
Number
1753
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
ウ　聞いたり読んだりしたこと，学んだことや経験したことに基づき，情報や考えなどをまとめ，発表する。また，発表されたものを聞いて，質問したり意見を述べたりする。
ウ　聞いたり読んだりしたこと，学んだことや経験したことに基づき，情報や考えなどをまとめ，発表する。また，発表されたものを聞いて，質問したり意見を述べたりする。
Item Number
Number
1754
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エ　多様な考え方ができる話題について，立場を決めて意見をまとめ，相手を説得するために意見を述べ合う。
エ　多様な考え方ができる話題について，立場を決めて意見をまとめ，相手を説得するために意見を述べ合う。
Item Number
Number
1755
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Line Number
(2) (1)に示す言語活動を効果的に行うために，次のような事項について指導するよう配慮するものとする。
(2) (1)に示す言語活動を効果的に行うために，次のような事項について指導するよう配慮するものとする。
Item Number
Number
1756
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
ア　英語の音声的な特徴や内容の展開などに注意しながら話すこと。
ア　英語の音声的な特徴や内容の展開などに注意しながら話すこと。
Item Number
Number
1757
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Line Number
イ　論点や根拠などを明確にするとともに，文章の構成や図表との関連，表現の工夫などを考えながら書くこと。また，書いた内容を読み返して推敲《すいこう》すること。
イ　論点や根拠などを明確にするとともに，文章の構成や図表との関連，表現の工夫などを考えながら書くこと。また，書いた内容を読み返して推敲《すいこう》すること。
Item Number
Number
1758
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　発表の仕方や討論のルール，それらの活動に必要な表現などを学習し，実際に活用すること。
ウ　発表の仕方や討論のルール，それらの活動に必要な表現などを学習し，実際に活用すること。
Item Number
Number
1759
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　相手の立場や考えを尊重し，互いの発言を検討して自分の考えを広げるとともに，課題の解決に向けて考えを生かし合うこと。
エ　相手の立場や考えを尊重し，互いの発言を検討して自分の考えを広げるとともに，課題の解決に向けて考えを生かし合うこと。
Item Number
Number
1760
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い 　「英語表現Ⅰ」の３と同様に取り扱うものとする。
３　内容の取扱い 　「英語表現Ⅰ」の３と同様に取り扱うものとする。
Item Number
Number
1761
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Type
Line Number
第７　英語会話
第７　英語会話
Item Number
Number
1762
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　英語を通じて，積極的にコミュニケーションを図ろうとする態度を育成するとともに，身近な話題について会話する能力を養う。
１　目標 　英語を通じて，積極的にコミュニケーションを図ろうとする態度を育成するとともに，身近な話題について会話する能力を養う。
Item Number
Number
1763
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
1764
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 生徒が情報や考えなどを理解したり伝えたりすることを実践するように具体的な言語の使用場面を設定して，次のような言語活動を英語で行う。
(1) 生徒が情報や考えなどを理解したり伝えたりすることを実践するように具体的な言語の使用場面を設定して，次のような言語活動を英語で行う。
Item Number
Number
1765
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　相手の話を聞いて理解するとともに，場面や目的に応じて適切に応答する。
ア　相手の話を聞いて理解するとともに，場面や目的に応じて適切に応答する。
Item Number
Number
1766
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　関心のあることについて相手に質問したり，相手の質問に答えたりする。
イ　関心のあることについて相手に質問したり，相手の質問に答えたりする。
Item Number
Number
1767
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　聞いたり読んだりしたこと，学んだことや経験したことに基づき，情報や考えなどを場面や目的に応じて適切に伝える。
ウ　聞いたり読んだりしたこと，学んだことや経験したことに基づき，情報や考えなどを場面や目的に応じて適切に伝える。
Item Number
Number
1768
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　海外での生活に必要な基本的な表現を使って，会話する。
エ　海外での生活に必要な基本的な表現を使って，会話する。
Item Number
Number
1769
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) (1)に示す言語活動を効果的に行うために，次のような事項について指導するよう配慮するものとする。
(2) (1)に示す言語活動を効果的に行うために，次のような事項について指導するよう配慮するものとする。
Item Number
Number
1770
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　リズムやイントネーションなどの英語の音声的な特徴，話す速度，声の大きさなどに注意しながら聞いたり話したりすること。
ア　リズムやイントネーションなどの英語の音声的な特徴，話す速度，声の大きさなどに注意しながら聞いたり話したりすること。
Item Number
Number
1771
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　繰り返しを求めたり，言い換えたりするときなどに必要となる表現を活用すること。
イ　繰り返しを求めたり，言い換えたりするときなどに必要となる表現を活用すること。
Item Number
Number
1772
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　ジェスチャーなどの非言語的なコミュニケーション手段の役割を理解し，場面や目的に応じて適切に用いること。
ウ　ジェスチャーなどの非言語的なコミュニケーション手段の役割を理解し，場面や目的に応じて適切に用いること。
Item Number
Number
1773
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
1774
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 中学校におけるコミュニケーション能力の基礎を養うための総合的な指導を踏まえ，実際の会話に即した言語活動を多く取り入れながら，聞いたり話したりする能力の向上を図るよう指導するものとする。
(1) 中学校におけるコミュニケーション能力の基礎を養うための総合的な指導を踏まえ，実際の会話に即した言語活動を多く取り入れながら，聞いたり話したりする能力の向上を図るよう指導するものとする。
Item Number
Number
1775
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 読むこと及び書くこととも有機的に関連付けた活動を行うことにより，聞くこと及び話すことの指導の効果を高めるよう工夫するものとする。
(2) 読むこと及び書くこととも有機的に関連付けた活動を行うことにより，聞くこと及び話すことの指導の効果を高めるよう工夫するものとする。
Item Number
Number
1776
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 生徒の実態に応じて，多様な場面における言語活動を経験させながら，中学校や高等学校における学習内容を繰り返して指導し定着を図るよう配慮するものとする。
(3) 生徒の実態に応じて，多様な場面における言語活動を経験させながら，中学校や高等学校における学習内容を繰り返して指導し定着を図るよう配慮するものとする。
Item Number
Number
1777
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第８　その他の外国語に関する科目 　その他の外国語に関する科目については，第１から第７まで及び第３款に示す英語に関する各科目の目標及び内容等に準じて行うものとする。
第８　その他の外国語に関する科目 　その他の外国語に関する科目については，第１から第７まで及び第３款に示す英語に関する各科目の目標及び内容等に準じて行うものとする。
Item Number
Number
1778
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第３款　英語に関する各科目に共通する内容等
第３款　英語に関する各科目に共通する内容等
Item Number
Number
1779
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　英語に関する各科目の２の(1)に示す言語活動を行うに当たっては，例えば，次に示すような言語の使用場面や言語の働きの中から，各科目の目標を達成するのにふさわしいものを適宜取り上げ，有機的に組み合わせて活用する。
１　英語に関する各科目の２の(1)に示す言語活動を行うに当たっては，例えば，次に示すような言語の使用場面や言語の働きの中から，各科目の目標を達成するのにふさわしいものを適宜取り上げ，有機的に組み合わせて活用する。
Item Number
Number
1780
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
［言語の使用場面の例］
［言語の使用場面の例］
Item Number
Number
1781
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ａ　特有の表現がよく使われる場面：
ａ　特有の表現がよく使われる場面：
Item Number
Number
1782
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
・　買物　　　　　　　　
・　買物　　　　　　　　
Item Number
Number
1783
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
・　旅行　　　　　　　　
・　旅行　　　　　　　　
Item Number
Number
1784
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
・　食事
・　食事
Item Number
Number
1785
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
・　電話での応答　　　　
・　電話での応答　　　　
Item Number
Number
1786
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
・　手紙や電子メールのやりとり　
・　手紙や電子メールのやりとり　
Item Number
Number
1787
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
など
など
Item Number
Number
1788
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ｂ　生徒の身近な暮らしや社会での暮らしにかかわる場面：
ｂ　生徒の身近な暮らしや社会での暮らしにかかわる場面：
Item Number
Number
1789
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
・　家庭での生活　　　　
・　家庭での生活　　　　
Item Number
Number
1790
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
・　学校での学習や活動　
・　学校での学習や活動　
Item Number
Number
1791
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
・　地域での活動
・　地域での活動
Item Number
Number
1792
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
・　職場での活動　
・　職場での活動　
Item Number
Number
1793
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
など
など
Item Number
Number
1794
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ｃ　多様な手段を通じて情報などを得る場面：
ｃ　多様な手段を通じて情報などを得る場面：
Item Number
Number
1795
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
・　本，新聞，雑誌などを読むこと　　
・　本，新聞，雑誌などを読むこと　　
Item Number
Number
1796
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
・テレビや映画などを観《み》ること
・テレビや映画などを観《み》ること
Item Number
Number
1797
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
・　情報通信ネットワークを活用し情報を得ること　
・　情報通信ネットワークを活用し情報を得ること　
Item Number
Number
1798
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
など
など
Item Number
Number
1799
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Type
Line Number
［言語の働きの例］
［言語の働きの例］
Item Number
Number
1800
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
ａ　コミュニケーションを円滑にする：
ａ　コミュニケーションを円滑にする：
Item Number
Number
1801
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
・　相づちを打つ　　　　
・　相づちを打つ　　　　
Item Number
Number
1802
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Type
Line Number
・　聞き直す　　　　　　
・　聞き直す　　　　　　
Item Number
Number
1803
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
・　繰り返す
・　繰り返す
Item Number
Number
1804
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
・　言い換える　　　　　
・　言い換える　　　　　
Item Number
Number
1805
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
・　話題を発展させる　　
・　話題を発展させる　　
Item Number
Number
1806
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
・　話題を変える
・　話題を変える
Item Number
Number
1807
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
など
など
Item Number
Number
1808
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ｂ　気持ちを伝える：
ｂ　気持ちを伝える：
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1809
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・　褒める　　　　　　　
・　褒める　　　　　　　
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1810
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・　謝る　　　　　　　　
・　謝る　　　　　　　　
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1811
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・　感謝する
・　感謝する
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1812
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・　望む　　　　　　　　
・　望む　　　　　　　　
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1813
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・　驚く　　　　　　　　
・　驚く　　　　　　　　
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1814
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・　心配する
・　心配する
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1815
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など
など
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1816
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ｃ　情報を伝える：
ｃ　情報を伝える：
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1817
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・　説明する　　　　　　
・　説明する　　　　　　
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1818
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・　報告する　　　　　　
・　報告する　　　　　　
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1819
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・　描写する
・　描写する
Item Number
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1820
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・　理由を述べる　　　　
・　理由を述べる　　　　
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1821
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・　要約する　　　　　　
・　要約する　　　　　　
Item Number
Number
1822
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Line Number
・　訂正する　
・　訂正する　
Item Number
Number
1823
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など
など
Item Number
Number
1824
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Line Number
ｄ　考えや意図を伝える：
ｄ　考えや意図を伝える：
Item Number
Number
1825
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
・　申し出る　　　　　　
・　申し出る　　　　　　
Item Number
Number
1826
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
・　賛成する　　　　　　
・　賛成する　　　　　　
Item Number
Number
1827
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
・　反対する
・　反対する
Item Number
Number
1828
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
・　主張する　　　　　　
・　主張する　　　　　　
Item Number
Number
1829
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
・　推論する　　　　　　
・　推論する　　　　　　
Item Number
Number
1830
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
・　仮定する　
・　仮定する　
Item Number
Number
1831
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
など
など
Item Number
Number
1832
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ｅ　相手の行動を促す：
ｅ　相手の行動を促す：
Item Number
Number
1833
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
・　依頼する　　　　　　
・　依頼する　　　　　　
Item Number
Number
1834
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
・　誘う　　　　　　　　
・　誘う　　　　　　　　
Item Number
Number
1835
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
・　許可する
・　許可する
Item Number
Number
1836
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
・　助言する　　　　　　
・　助言する　　　　　　
Item Number
Number
1837
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
・　命令する　　　　　　
・　命令する　　　　　　
Item Number
Number
1838
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
・　注意を引く　
・　注意を引く　
Item Number
Number
1839
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
など
など
Item Number
Number
1840
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　英語に関する各科目の２の(1)に示す言語活動を行うに当たっては，中学校学習指導要領第２章第９節第２の２の(3)及び次に示す言語材料の中から，それぞれの科目の目標を達成するのにふさわしいものを適宜用いて行わせる。その際，「コミュニケーション英語Ⅰ」においては，言語活動と効果的に関...
２　英語に関する各科目の２の(1)に示す言語活動を行うに当たっては，中学校学習指導要領第２章第９節第２の２の(3)及び次に示す言語材料の中から，それぞれの科目の目標を達成するのにふさわしいものを適宜用いて行わせる。その際，「コミュニケーション英語Ⅰ」においては，言語活動と効果的に関...
Item Number
Number
1841
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Type
Line Number
ア　語，連語及び慣用表現
ア　語，連語及び慣用表現
Item Number
Number
1842
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(ア)　語
(ア)　語
Item Number
Number
1843
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ａ　「コミュニケーション英語Ⅰ」にあっては，中学校で学習した語に400語程度の新語を加えた語
ａ　「コミュニケーション英語Ⅰ」にあっては，中学校で学習した語に400語程度の新語を加えた語
Item Number
Number
1844
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ｂ　「コミュニケーション英語Ⅱ」にあっては，ａに示す語に700語程度の新語を加えた語
ｂ　「コミュニケーション英語Ⅱ」にあっては，ａに示す語に700語程度の新語を加えた語
Item Number
Number
1845
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ｃ　「コミュニケーション英語Ⅲ」にあっては，ｂに示す語に700語程度の新語を加えた語
ｃ　「コミュニケーション英語Ⅲ」にあっては，ｂに示す語に700語程度の新語を加えた語
Item Number
Number
1846
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ｄ　「コミュニケーション英語基礎」，「英語表現Ⅰ」，「英語表現Ⅱ」及び「英語会話」にあっては，生徒の学習負担を踏まえた適切な語
ｄ　「コミュニケーション英語基礎」，「英語表現Ⅰ」，「英語表現Ⅱ」及び「英語会話」にあっては，生徒の学習負担を踏まえた適切な語
Item Number
Number
1847
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(イ)　連語及び慣用表現のうち，運用度の高いもの
(イ)　連語及び慣用表現のうち，運用度の高いもの
Item Number
Number
1848
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　文構造のうち，運用度の高いもの
イ　文構造のうち，運用度の高いもの
Item Number
Number
1849
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　文法事項　
ウ　文法事項　
Item Number
Number
1850
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(ア)　不定詞の用法
(ア)　不定詞の用法
Item Number
Number
1851
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(イ)　関係代名詞の用法
(イ)　関係代名詞の用法
Item Number
Number
1852
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(ウ)　関係副詞の用法
(ウ)　関係副詞の用法
Item Number
Number
1853
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(エ)　助動詞の用法
(エ)　助動詞の用法
Item Number
Number
1854
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(オ)　代名詞のうち，itが名詞用法の句及び節を指すもの
(オ)　代名詞のうち，itが名詞用法の句及び節を指すもの
Item Number
Number
1855
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(カ)　動詞の時制など
(カ)　動詞の時制など
Item Number
Number
1856
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(キ)　仮定法
(キ)　仮定法
Item Number
Number
1857
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(ク)　分詞構文
(ク)　分詞構文
Item Number
Number
1858
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　２に示す言語材料を用いるに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
３　２に示す言語材料を用いるに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
1859
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　現代の標準的な英語によること。ただし，様々な英語が国際的に広くコミュニケーションの手段として使われている実態にも配慮すること。
ア　現代の標準的な英語によること。ただし，様々な英語が国際的に広くコミュニケーションの手段として使われている実態にも配慮すること。
Item Number
Number
1860
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　文法については，コミュニケーションを支えるものであることを踏まえ，言語活動と効果的に関連付けて指導すること。
イ　文法については，コミュニケーションを支えるものであることを踏まえ，言語活動と効果的に関連付けて指導すること。
Item Number
Number
1861
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　コミュニケーションを行うために必要となる語句や文構造，文法事項などの取扱いについては，用語や用法の区別などの指導が中心とならないよう配慮し，実際に活用できるよう指導すること。
ウ　コミュニケーションを行うために必要となる語句や文構造，文法事項などの取扱いについては，用語や用法の区別などの指導が中心とならないよう配慮し，実際に活用できるよう指導すること。
Item Number
Number
1862
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
４　英語に関する各科目については，その特質にかんがみ，生徒が英語に触れる機会を充実するとともに，授業を実際のコミュニケーションの場面とするため，授業は英語で行うことを基本とする。その際，生徒の理解の程度に応じた英語を用いるよう十分配慮するものとする。
４　英語に関する各科目については，その特質にかんがみ，生徒が英語に触れる機会を充実するとともに，授業を実際のコミュニケーションの場面とするため，授業は英語で行うことを基本とする。その際，生徒の理解の程度に応じた英語を用いるよう十分配慮するものとする。
Item Number
Number
1863
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第４款　各科目にわたる指導計画の作成と内容の取扱い
第４款　各科目にわたる指導計画の作成と内容の取扱い
Item Number
Number
1864
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　指導計画の作成に当たっては，次の事項に配慮するものとする。
１　指導計画の作成に当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
1865
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 「コミュニケーション英語Ⅱ」は「コミュニケーション英語Ⅰ」を履修した後に，「コミュニケーション英語Ⅲ」 は「コミュニケーション英語Ⅱ」を履修した後に，「英語表現Ⅱ」は「英語表現Ⅰ」を履修した後に履修させることを原則とすること。
(1) 「コミュニケーション英語Ⅱ」は「コミュニケーション英語Ⅰ」を履修した後に，「コミュニケーション英語Ⅲ」 は「コミュニケーション英語Ⅱ」を履修した後に，「英語表現Ⅱ」は「英語表現Ⅰ」を履修した後に履修させることを原則とすること。
Item Number
Number
1866
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 「コミュニケーション英語基礎」を履修させる場合，「コミュニケーション英語Ⅰ」は「コミュニケーション英語基礎」を履修した後に履修させることを原則とすること。
(2) 「コミュニケーション英語基礎」を履修させる場合，「コミュニケーション英語Ⅰ」は「コミュニケーション英語基礎」を履修した後に履修させることを原則とすること。
Item Number
Number
1867
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容の取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
２　内容の取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
1868
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 教材については，外国語を通じてコミュニケーション能力を総合的に育成するため，各科目の目標に応じ，実際の言語の使用場面や言語の働きに十分配慮したものを取り上げるものとすること。その際，その外国語を日常使用している人々を中心とする世界の人々及び日本人の日常生活，風俗習慣，物語，...
(1) 教材については，外国語を通じてコミュニケーション能力を総合的に育成するため，各科目の目標に応じ，実際の言語の使用場面や言語の働きに十分配慮したものを取り上げるものとすること。その際，その外国語を日常使用している人々を中心とする世界の人々及び日本人の日常生活，風俗習慣，物語，...
Item Number
Number
1869
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　多様なものの見方や考え方を理解し，公正な判断力を養い豊かな心情を育てるのに役立つこと。
ア　多様なものの見方や考え方を理解し，公正な判断力を養い豊かな心情を育てるのに役立つこと。
Item Number
Number
1870
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　外国や我が国の生活や文化についての理解を深めるとともに，言語や文化に対する関心を高め，これらを尊重する態度を育てるのに役立つこと。
イ　外国や我が国の生活や文化についての理解を深めるとともに，言語や文化に対する関心を高め，これらを尊重する態度を育てるのに役立つこと。
Item Number
Number
1871
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　広い視野から国際理解を深め，国際社会に生きる日本人としての自覚を高めるとともに，国際協調の精神を養うのに役立つこと。
ウ　広い視野から国際理解を深め，国際社会に生きる日本人としての自覚を高めるとともに，国際協調の精神を養うのに役立つこと。
Item Number
Number
1872
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　人間，社会，自然などについての考えを深めるのに役立つこと。
エ　人間，社会，自然などについての考えを深めるのに役立つこと。
Item Number
Number
1873
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 音声指導の補助として，発音表記を用いて指導することができること。
(2) 音声指導の補助として，発音表記を用いて指導することができること。
Item Number
Number
1874
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 辞書の活用の指導などを通じ，生涯にわたって，自ら外国語を学び，使おうとする積極的な態度を育てるようにすること。
(3) 辞書の活用の指導などを通じ，生涯にわたって，自ら外国語を学び，使おうとする積極的な態度を育てるようにすること。
Item Number
Number
1875
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) 各科目の指導に当たっては，指導方法や指導体制を工夫し，ペア・ワーク，グループ・ワークなどを適宜取り入れたり，視聴覚教材やコンピュータ，情報通信ネットワークなどを適宜指導に生かしたりすること。また，ネイティブ・スピーカーなどの協力を得て行うティーム・ティーチングなどの授業を積...
(4) 各科目の指導に当たっては，指導方法や指導体制を工夫し，ペア・ワーク，グループ・ワークなどを適宜取り入れたり，視聴覚教材やコンピュータ，情報通信ネットワークなどを適宜指導に生かしたりすること。また，ネイティブ・スピーカーなどの協力を得て行うティーム・ティーチングなどの授業を積...
Item Number
Number
1876
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第９節　家　　　庭
第９節　家　　　庭
Item Number
Number
1877
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第１款　目標 　人間の生涯にわたる発達と生活の営みを総合的にとらえ，家族・家庭の意義，家族・家庭と社会とのかかわりについて理解させるとともに，生活に必要な知識と技術を習得させ，男女が協力して主体的に家庭や地域の生活を創造する能力と実践的な態度を育てる。
第１款　目標 　人間の生涯にわたる発達と生活の営みを総合的にとらえ，家族・家庭の意義，家族・家庭と社会とのかかわりについて理解させるとともに，生活に必要な知識と技術を習得させ，男女が協力して主体的に家庭や地域の生活を創造する能力と実践的な態度を育てる。
Item Number
Number
1878
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第２款　各　科　目
第２款　各　科　目
Item Number
Number
1879
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第１　家庭基礎
第１　家庭基礎
Item Number
Number
1880
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　人の一生と家族・家庭及び福祉，衣食住，消費生活などに関する基礎的・基本的な知識と技術を習得させ，家庭や地域の生活課題を主体的に解決するとともに，生活の充実向上を図る能力と実践的な態度を育てる。
１　目標 　人の一生と家族・家庭及び福祉，衣食住，消費生活などに関する基礎的・基本的な知識と技術を習得させ，家庭や地域の生活課題を主体的に解決するとともに，生活の充実向上を図る能力と実践的な態度を育てる。
Item Number
Number
1881
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
1882
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 人の一生と家族・家庭及び福祉 　人の一生を生涯発達の視点でとらえ，各ライフステージの特徴と課題について理解させるとともに，家族や家庭生活の在り方，子どもと高齢者の生活と福祉について考えさせ，共に支え合って生活することの重要性について認識させる。
(1) 人の一生と家族・家庭及び福祉 　人の一生を生涯発達の視点でとらえ，各ライフステージの特徴と課題について理解させるとともに，家族や家庭生活の在り方，子どもと高齢者の生活と福祉について考えさせ，共に支え合って生活することの重要性について認識させる。
Item Number
Number
1883
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　青年期の自立と家族・家庭 　生涯発達の視点で青年期の課題を理解させ，男女が協力して，家族の一員としての役割を果たし家庭を築くことの重要性について考えさせるとともに，家庭や地域の生活を創造するために自己の意思決定に基づき，責任をもって行動することが重要であることを認識させる。
ア　青年期の自立と家族・家庭 　生涯発達の視点で青年期の課題を理解させ，男女が協力して，家族の一員としての役割を果たし家庭を築くことの重要性について考えさせるとともに，家庭や地域の生活を創造するために自己の意思決定に基づき，責任をもって行動することが重要であることを認識させる。
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1884
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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イ　子どもの発達と保育 　乳幼児の心身の発達と生活，親の役割と保育，子どもの育つ環境について理解させ，子どもを生み育てることの意義を考えさせるとともに，子どもの発達のために親や家族及び地域や社会の果たす役割について認識させる。
イ　子どもの発達と保育 　乳幼児の心身の発達と生活，親の役割と保育，子どもの育つ環境について理解させ，子どもを生み育てることの意義を考えさせるとともに，子どもの発達のために親や家族及び地域や社会の果たす役割について認識させる。
Item Number
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1885
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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ウ　高齢期の生活 　高齢期の特徴と生活及び高齢社会の現状と課題について理解させ，高齢者の自立生活を支えるために家族や地域及び社会の果たす役割について認識させる。
ウ　高齢期の生活 　高齢期の特徴と生活及び高齢社会の現状と課題について理解させ，高齢者の自立生活を支えるために家族や地域及び社会の果たす役割について認識させる。
Item Number
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1886
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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エ　共生社会と福祉 　生涯を通して家族・家庭の生活を支える福祉や社会的支援について理解させ，家庭や地域及び社会の一員としての自覚をもって共に支え合って生活することの重要性について認識させる。
エ　共生社会と福祉 　生涯を通して家族・家庭の生活を支える福祉や社会的支援について理解させ，家庭や地域及び社会の一員としての自覚をもって共に支え合って生活することの重要性について認識させる。
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1887
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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(2) 生活の自立及び消費と環境 　自立した生活を営むために必要な衣食住，消費生活や生活における経済の計画に関する基礎的・基本的な知識と技術を習得させ，環境に配慮したライフスタイルについて考えさせるとともに，主体的に生活を設計することができるようにする。
(2) 生活の自立及び消費と環境 　自立した生活を営むために必要な衣食住，消費生活や生活における経済の計画に関する基礎的・基本的な知識と技術を習得させ，環境に配慮したライフスタイルについて考えさせるとともに，主体的に生活を設計することができるようにする。
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1888
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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ア　食事と健康 　健康で安全な食生活を営むために必要な栄養，食品，調理及び食品衛生などの基礎的・基本的な知識と技術を習得させ，生涯を見通した食生活を営むことができるようにする。
ア　食事と健康 　健康で安全な食生活を営むために必要な栄養，食品，調理及び食品衛生などの基礎的・基本的な知識と技術を習得させ，生涯を見通した食生活を営むことができるようにする。
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1889
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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イ　被服管理と着装 　被服管理に必要な被服材料，被服構成などの基礎的・基本的な知識と技術を習得させ，目的に応じて着装を工夫し，健康で快適な衣生活を営むことができるようにする。
イ　被服管理と着装 　被服管理に必要な被服材料，被服構成などの基礎的・基本的な知識と技術を習得させ，目的に応じて着装を工夫し，健康で快適な衣生活を営むことができるようにする。
Item Number
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1890
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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ウ　住居と住環境 　住居の機能，住居と地域社会とのかかわりなどに必要な基礎的・基本的な知識と技術を習得させ，安全で環境に配慮した住生活を営むことができるようにする。
ウ　住居と住環境 　住居の機能，住居と地域社会とのかかわりなどに必要な基礎的・基本的な知識と技術を習得させ，安全で環境に配慮した住生活を営むことができるようにする。
Item Number
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1891
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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エ　消費生活と生涯を見通した経済の計画 　消費生活の現状と課題や消費者の権利と責任について理解させ，適切な意思決定に基づいて行動できるようにするとともに，生涯を見通した生活における経済の管理や計画について考えることができるようにする。
エ　消費生活と生涯を見通した経済の計画 　消費生活の現状と課題や消費者の権利と責任について理解させ，適切な意思決定に基づいて行動できるようにするとともに，生涯を見通した生活における経済の管理や計画について考えることができるようにする。
Item Number
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1892
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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オ　ライフスタイルと環境 　生活と環境とのかかわりについて理解させ，持続可能な社会を目指してライフスタイルを工夫し，主体的に行動できるようにする。
オ　ライフスタイルと環境 　生活と環境とのかかわりについて理解させ，持続可能な社会を目指してライフスタイルを工夫し，主体的に行動できるようにする。
Item Number
Number
1893
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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カ　生涯の生活設計 　生涯を見通した自己の生活について考えさせるとともに，主体的に生活を設計できるようにする。
カ　生涯の生活設計 　生涯を見通した自己の生活について考えさせるとともに，主体的に生活を設計できるようにする。
Item Number
Number
1894
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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(3) ホームプロジェクトと学校家庭クラブ活動 　自己の家庭生活や地域の生活と関連付けて生活上の課題を設定し，解決方法を考え，計画を立てて実践することを通して生活を科学的に探究する方法や問題解決の能力を身に付けさせる。
(3) ホームプロジェクトと学校家庭クラブ活動 　自己の家庭生活や地域の生活と関連付けて生活上の課題を設定し，解決方法を考え，計画を立てて実践することを通して生活を科学的に探究する方法や問題解決の能力を身に付けさせる。
Item Number
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1895
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
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1896
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
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1897
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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ア　内容の(1)のイ及びウについては，学校や地域の実態等に応じて，学校家庭クラブ活動等との関連を図り，乳幼児や高齢者との触れ合いや交流などの実践的な活動を取り入れるよう努めること。
ア　内容の(1)のイ及びウについては，学校や地域の実態等に応じて，学校家庭クラブ活動等との関連を図り，乳幼児や高齢者との触れ合いや交流などの実践的な活動を取り入れるよう努めること。
Item Number
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1898
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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イ　内容の(2)については，実験・実習を中心とした指導を行うよう留意すること。アについては，栄養，食品，調理及び食品衛生との関連を図って扱うようにすること。 　また，カについては，(1)及び(2)のアからオまでの内容との関連を図って，「家庭基礎」の学習のまとめとして扱うこと。
イ　内容の(2)については，実験・実習を中心とした指導を行うよう留意すること。アについては，栄養，食品，調理及び食品衛生との関連を図って扱うようにすること。 　また，カについては，(1)及び(2)のアからオまでの内容との関連を図って，「家庭基礎」の学習のまとめとして扱うこと。
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1899
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
ウ　内容の(3)については，ホームプロジェクトと学校家庭クラブ活動の意義と実施方法について理解させること。また，指導に当たっては，内容の(1)及び(2)の学習の発展として扱うこと。
ウ　内容の(3)については，ホームプロジェクトと学校家庭クラブ活動の意義と実施方法について理解させること。また，指導に当たっては，内容の(1)及び(2)の学習の発展として扱うこと。
Item Number
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1900
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
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1901
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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ア　内容の(1)のイについては，子どもの発達を支えるための親の役割や子育てを支援する環境に重点を置くこと。イからエについては，生涯にわたって家族・家庭の生活を支える福祉の基本的な理念に重点を置くこと。
ア　内容の(1)のイについては，子どもの発達を支えるための親の役割や子育てを支援する環境に重点を置くこと。イからエについては，生涯にわたって家族・家庭の生活を支える福祉の基本的な理念に重点を置くこと。
Item Number
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1902
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(2)のエについては，契約，消費者信用及びそれらをめぐる問題などを取り上げて具体的に扱うこと。オについては，環境負荷の少ない衣食住の生活の工夫に重点を置くこと。
イ　内容の(2)のエについては，契約，消費者信用及びそれらをめぐる問題などを取り上げて具体的に扱うこと。オについては，環境負荷の少ない衣食住の生活の工夫に重点を置くこと。
Item Number
Number
1903
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
第２　家庭総合
第２　家庭総合
Item Number
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1904
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
１　目標 　人の一生と家族・家庭，子どもや高齢者とのかかわりと福祉，消費生活，衣食住などに関する知識と技術を総合的に習得させ，家庭や地域の生活課題を主体的に解決するとともに，生活の充実向上を図る能力と実践的な態度を育てる。
１　目標 　人の一生と家族・家庭，子どもや高齢者とのかかわりと福祉，消費生活，衣食住などに関する知識と技術を総合的に習得させ，家庭や地域の生活課題を主体的に解決するとともに，生活の充実向上を図る能力と実践的な態度を育てる。
Item Number
Number
1905
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
1906
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 人の一生と家族・家庭 　人の一生を生涯発達の視点でとらえ，青年期の生き方を考えさせるとともに，家族・家庭の意義や家族・家庭と社会とのかかわりについて理解させ，男女が協力して家庭を築くことの重要性について認識させる。
(1) 人の一生と家族・家庭 　人の一生を生涯発達の視点でとらえ，青年期の生き方を考えさせるとともに，家族・家庭の意義や家族・家庭と社会とのかかわりについて理解させ，男女が協力して家庭を築くことの重要性について認識させる。
Item Number
Number
1907
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　人の一生と青年期の自立 　生涯発達の視点で各ライフステージの特徴と課題について理解させ，青年期の課題である自立や男女の平等と協力などについて認識させるとともに，生涯を見通した青年期の生き方について考えさせる。
ア　人の一生と青年期の自立 　生涯発達の視点で各ライフステージの特徴と課題について理解させ，青年期の課題である自立や男女の平等と協力などについて認識させるとともに，生涯を見通した青年期の生き方について考えさせる。
Item Number
Number
1908
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　家族・家庭と社会 　家庭の機能と家族関係，家族・家庭と法律，家庭生活と福祉などについて理解させ，家族・家庭の意義，家族・家庭と社会とのかかわりについて考えさせるとともに，家族の一員としての役割を果たし男女が協力して家庭を築き生活を営むことの重要性について認識させる。
イ　家族・家庭と社会 　家庭の機能と家族関係，家族・家庭と法律，家庭生活と福祉などについて理解させ，家族・家庭の意義，家族・家庭と社会とのかかわりについて考えさせるとともに，家族の一員としての役割を果たし男女が協力して家庭を築き生活を営むことの重要性について認識させる。
Item Number
Number
1909
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 子どもや高齢者とのかかわりと福祉 　子どもの発達と保育，高齢者の生活と福祉などについて理解させるとともに，様々な人々に対する理解を深め，生涯を通して共に支え合って生きることの重要性や家族及び地域や社会の果たす役割について認識させる。
(2) 子どもや高齢者とのかかわりと福祉 　子どもの発達と保育，高齢者の生活と福祉などについて理解させるとともに，様々な人々に対する理解を深め，生涯を通して共に支え合って生きることの重要性や家族及び地域や社会の果たす役割について認識させる。
Item Number
Number
1910
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　子どもの発達と保育・福祉 　子どもの発達と生活，子どもの福祉などについて理解させ，親の役割と保育の重要性や地域及び社会の果たす役割について認識させるとともに，子どもを生み育てることの意義や子どもとかかわることの重要性について考えさせる。
ア　子どもの発達と保育・福祉 　子どもの発達と生活，子どもの福祉などについて理解させ，親の役割と保育の重要性や地域及び社会の果たす役割について認識させるとともに，子どもを生み育てることの意義や子どもとかかわることの重要性について考えさせる。
Item Number
Number
1911
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　高齢者の生活と福祉 　高齢者の心身の特徴や高齢社会の現状及び福祉などについて理解させ，高齢者の生活の課題や家族，地域及び社会の果たす役割について認識させるとともに，高齢者の自立生活を支えるための支援の方法や高齢者とかかわることの重要性について考えさせる。
イ　高齢者の生活と福祉 　高齢者の心身の特徴や高齢社会の現状及び福祉などについて理解させ，高齢者の生活の課題や家族，地域及び社会の果たす役割について認識させるとともに，高齢者の自立生活を支えるための支援の方法や高齢者とかかわることの重要性について考えさせる。
Item Number
Number
1912
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　共生社会における家庭や地域 　家庭と地域とのかかわりについて理解させ，高齢者や障害のある人々など様々な人々が共に支え合って生きることの重要性を認識し，家庭や地域及び社会の一員として主体的に行動することの意義について考えさせる。
ウ　共生社会における家庭や地域 　家庭と地域とのかかわりについて理解させ，高齢者や障害のある人々など様々な人々が共に支え合って生きることの重要性を認識し，家庭や地域及び社会の一員として主体的に行動することの意義について考えさせる。
Item Number
Number
1913
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 生活における経済の計画と消費 　生活における経済の計画，消費者問題や消費者の権利と責任などについて理解させ，現代の消費生活の課題について認識させるとともに，消費者としての適切な意思決定に基づいて，責任をもって行動できるようにする。
(3) 生活における経済の計画と消費 　生活における経済の計画，消費者問題や消費者の権利と責任などについて理解させ，現代の消費生活の課題について認識させるとともに，消費者としての適切な意思決定に基づいて，責任をもって行動できるようにする。
Item Number
Number
1914
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　生活における経済の計画 　生活と社会とのかかわりについて理解させ，生涯を見通した生活における経済の管理や計画の重要性について認識させる。
ア　生活における経済の計画 　生活と社会とのかかわりについて理解させ，生涯を見通した生活における経済の管理や計画の重要性について認識させる。
Item Number
Number
1915
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　消費行動と意思決定 　消費行動における意思決定の過程とその重要性について理解させ，消費者として主体的に判断できるようにする。
イ　消費行動と意思決定 　消費行動における意思決定の過程とその重要性について理解させ，消費者として主体的に判断できるようにする。
Item Number
Number
1916
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　消費者の権利と責任 　消費生活の現状と課題，消費者問題や消費者の自立と支援などについて理解させ，消費者としての権利と責任を自覚して行動できるようにする。
ウ　消費者の権利と責任 　消費生活の現状と課題，消費者問題や消費者の自立と支援などについて理解させ，消費者としての権利と責任を自覚して行動できるようにする。
Item Number
Number
1917
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) 生活の科学と環境 　生涯を見通したライフステージごとの衣食住の生活を科学的に理解させ，先人の知恵や文化に関心をもたせるとともに，持続可能な社会を目指して資源や環境に配慮し，適切な意思決定に基づいた消費生活を主体的に営むことができるようにする。
(4) 生活の科学と環境 　生涯を見通したライフステージごとの衣食住の生活を科学的に理解させ，先人の知恵や文化に関心をもたせるとともに，持続可能な社会を目指して資源や環境に配慮し，適切な意思決定に基づいた消費生活を主体的に営むことができるようにする。
Item Number
Number
1918
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　食生活の科学と文化 　栄養，食品，調理及び食品衛生などについて科学的に理解させ，食生活の文化に関心をもたせるとともに，必要な知識と技術を習得して安全と環境に配慮し，主体的に食生活を営むことができるようにする。
ア　食生活の科学と文化 　栄養，食品，調理及び食品衛生などについて科学的に理解させ，食生活の文化に関心をもたせるとともに，必要な知識と技術を習得して安全と環境に配慮し，主体的に食生活を営むことができるようにする。
Item Number
Number
1919
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　衣生活の科学と文化 　着装，被服材料，被服の構成，被服製作，被服管理などについて科学的に理解させ，衣生活の文化に関心をもたせるとともに，必要な知識と技術を習得して安全と環境に配慮し，主体的に衣生活を営むことができるようにする。
イ　衣生活の科学と文化 　着装，被服材料，被服の構成，被服製作，被服管理などについて科学的に理解させ，衣生活の文化に関心をもたせるとともに，必要な知識と技術を習得して安全と環境に配慮し，主体的に衣生活を営むことができるようにする。
Item Number
Number
1920
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
ウ　住生活の科学と文化 　住居の機能，住空間の計画，住環境などについて科学的に理解させ，住生活の文化に関心をもたせるとともに，必要な知識と技術を習得して，安全と環境に配慮し，主体的に住生活を営むことができるようにする。
ウ　住生活の科学と文化 　住居の機能，住空間の計画，住環境などについて科学的に理解させ，住生活の文化に関心をもたせるとともに，必要な知識と技術を習得して，安全と環境に配慮し，主体的に住生活を営むことができるようにする。
Item Number
Number
1921
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　持続可能な社会を目指したライフスタイルの確立 　安全で安心な生活と消費について考え，生活文化を伝承・創造し，資源や環境に配慮した生活が営めるようにライフスタイルを工夫し，主体的に行動できるようにする。
エ　持続可能な社会を目指したライフスタイルの確立 　安全で安心な生活と消費について考え，生活文化を伝承・創造し，資源や環境に配慮した生活が営めるようにライフスタイルを工夫し，主体的に行動できるようにする。
Item Number
Number
1922
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(5) 生涯の生活設計 　　生活設計の立案を通して，生涯を見通した自己の生活について主体的に考えることができるようにする。
(5) 生涯の生活設計 　　生活設計の立案を通して，生涯を見通した自己の生活について主体的に考えることができるようにする。
Item Number
Number
1923
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　生活資源とその活用 　生活の営みに必要な金銭，生活時間などの生活資源についての理解を深め，有効に活用することの重要性について認識させる。
ア　生活資源とその活用 　生活の営みに必要な金銭，生活時間などの生活資源についての理解を深め，有効に活用することの重要性について認識させる。
Item Number
Number
1924
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　ライフスタイルと生活設計 　自己のライフスタイルや将来の家庭生活と職業生活の在り方について考えさせるとともに，生活資源を活用して生活を設計できるようにする。
イ　ライフスタイルと生活設計 　自己のライフスタイルや将来の家庭生活と職業生活の在り方について考えさせるとともに，生活資源を活用して生活を設計できるようにする。
Item Number
Number
1925
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(6) ホームプロジェクトと学校家庭クラブ活動 　自己の家庭生活や地域の生活と関連付けて生活上の課題を設定し，解決方法を考え，計画を立てて実践することを通して生活を科学的に探究する方法や問題解決の能力を身に付けさせる。
(6) ホームプロジェクトと学校家庭クラブ活動 　自己の家庭生活や地域の生活と関連付けて生活上の課題を設定し，解決方法を考え，計画を立てて実践することを通して生活を科学的に探究する方法や問題解決の能力を身に付けさせる。
Item Number
Number
1926
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
1927
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
1928
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(2)のアについては，学校や地域の実態等に応じて，学校家庭クラブ活動等との関連を図り，幼稚園や保育所等の乳幼児，近隣の小学校の低学年の児童等との触れ合いや交流の機会をもつよう努めること。イについては，学校や地域の実態等に応じて，学校家庭クラブ活動等との関連を図り，福祉施設...
ア　内容の(2)のアについては，学校や地域の実態等に応じて，学校家庭クラブ活動等との関連を図り，幼稚園や保育所等の乳幼児，近隣の小学校の低学年の児童等との触れ合いや交流の機会をもつよう努めること。イについては，学校や地域の実態等に応じて，学校家庭クラブ活動等との関連を図り，福祉施設...
Item Number
Number
1929
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
イ　内容の(4)については，実験・実習を中心とした指導を行うよう留意すること。
イ　内容の(4)については，実験・実習を中心とした指導を行うよう留意すること。
Item Number
Number
1930
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
ウ　内容の(5)については，(1)から(4)までの学習の中で段階的に扱ったり，「家庭総合」の学習のまとめとして扱ったりするなどの工夫をすること。
ウ　内容の(5)については，(1)から(4)までの学習の中で段階的に扱ったり，「家庭総合」の学習のまとめとして扱ったりするなどの工夫をすること。
Item Number
Number
1931
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　内容の(6)については，ホームプロジェクトと学校家庭クラブ活動の意義と実施方法について理解させること。また，指導に当たっては，内容の(1)から(5)までの学習の発展として扱うこと。
エ　内容の(6)については，ホームプロジェクトと学校家庭クラブ活動の意義と実施方法について理解させること。また，指導に当たっては，内容の(1)から(5)までの学習の発展として扱うこと。
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1932
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(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
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1933
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ア　内容の(2)のアについては，小学校の低学年までの子どもを中心に扱い，子どもの発達を支える親の役割や子育てを支援する環境に重点を置くこと。また，子どもの福祉については，児童福祉の基本的な理念や地域及び社会の果たす役割に重点を置くこと。イについては，日常生活の介助の基礎として，食事...
ア　内容の(2)のアについては，小学校の低学年までの子どもを中心に扱い，子どもの発達を支える親の役割や子育てを支援する環境に重点を置くこと。また，子どもの福祉については，児童福祉の基本的な理念や地域及び社会の果たす役割に重点を置くこと。イについては，日常生活の介助の基礎として，食事...
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1934
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イ　内容の(3)のアについては，家庭の経済生活の諸課題について具体的に扱うようにすること。ウについては，契約，消費者信用及びそれらをめぐる問題などを取り上げて具体的に扱うこと。
イ　内容の(3)のアについては，家庭の経済生活の諸課題について具体的に扱うようにすること。ウについては，契約，消費者信用及びそれらをめぐる問題などを取り上げて具体的に扱うこと。
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1935
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ウ　内容の(4)のイの被服製作については，衣服を中心として扱い，生徒の技術や興味・関心に応じて縫製技術が学習できる題材を選択させること。エについては，生活と環境とのかかわりについて具体的に理解させることに重点を置くこと。
ウ　内容の(4)のイの被服製作については，衣服を中心として扱い，生徒の技術や興味・関心に応じて縫製技術が学習できる題材を選択させること。エについては，生活と環境とのかかわりについて具体的に理解させることに重点を置くこと。
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1936
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第３　生活デザイン
第３　生活デザイン
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1937
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１　目標 　人の一生と家族・家庭及び福祉，消費生活，衣食住などに関する知識と技術を体験的に習得させ，家庭や地域の生活課題を主体的に解決するとともに，生活の充実向上を図る能力と実践的な態度を育てる。
１　目標 　人の一生と家族・家庭及び福祉，消費生活，衣食住などに関する知識と技術を体験的に習得させ，家庭や地域の生活課題を主体的に解決するとともに，生活の充実向上を図る能力と実践的な態度を育てる。
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1938
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２　内容　
２　内容　
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1939
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(1) 人の一生と家族・家庭及び福祉 　人の一生を生涯発達の視点でとらえ，各ライフステージの特徴と課題について理解させるとともに，家族や家庭生活の在り方，子どもと高齢者の生活と福祉について考えさせ，共に支え合って生活することの重要性について認識させる。
(1) 人の一生と家族・家庭及び福祉 　人の一生を生涯発達の視点でとらえ，各ライフステージの特徴と課題について理解させるとともに，家族や家庭生活の在り方，子どもと高齢者の生活と福祉について考えさせ，共に支え合って生活することの重要性について認識させる。
Item Number
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1940
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ア　青年期の自立と家族・家庭 　生涯発達の視点で青年期の課題を理解させ，男女が協力して，家族の一員としての役割を果たし家庭を築くことの重要性について考えさせるとともに，家庭や地域の生活を創造するために自己の意思決定に基づき，責任をもって行動することが重要であることを認識させる。
ア　青年期の自立と家族・家庭 　生涯発達の視点で青年期の課題を理解させ，男女が協力して，家族の一員としての役割を果たし家庭を築くことの重要性について考えさせるとともに，家庭や地域の生活を創造するために自己の意思決定に基づき，責任をもって行動することが重要であることを認識させる。
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1941
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イ　子どもの発達と保育 　乳幼児の心身の発達と生活，親の役割と保育，子どもの育つ環境について理解させ，子どもを生み育てることの意義を考えさせるとともに，子どもの発達のために親や家族及び地域や社会の果たす役割について認識させる。
イ　子どもの発達と保育 　乳幼児の心身の発達と生活，親の役割と保育，子どもの育つ環境について理解させ，子どもを生み育てることの意義を考えさせるとともに，子どもの発達のために親や家族及び地域や社会の果たす役割について認識させる。
Item Number
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1942
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ウ　高齢期の生活 　高齢期の特徴と生活及び高齢社会の現状と課題について理解させ，高齢者の自立生活を支えるために家族や地域及び社会の果たす役割について認識させる。
ウ　高齢期の生活 　高齢期の特徴と生活及び高齢社会の現状と課題について理解させ，高齢者の自立生活を支えるために家族や地域及び社会の果たす役割について認識させる。
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1943
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エ　共生社会と福祉 　生涯を通して家族・家庭の生活を支える福祉や社会的支援について理解させ，家庭や地域及び社会の一員としての自覚をもって共に支え合って生活することの重要性について認識させる。
エ　共生社会と福祉 　生涯を通して家族・家庭の生活を支える福祉や社会的支援について理解させ，家庭や地域及び社会の一員としての自覚をもって共に支え合って生活することの重要性について認識させる。
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1944
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オ　子どもとの触れ合い 　子どもとの触れ合いを通して，子どもの生活と遊び，子どもの発達と環境とのかかわりなどについて理解させ，子どもと適切にかかわることができるようにする。
オ　子どもとの触れ合い 　子どもとの触れ合いを通して，子どもの生活と遊び，子どもの発達と環境とのかかわりなどについて理解させ，子どもと適切にかかわることができるようにする。
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Number
1945
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カ　高齢者とのコミュニケーション 　高齢者との交流や日常生活の介助などを体験的に学ぶことを通して，高齢者の自立的な生活を支援することの意味やコミュニケーションの重要性を理解することができるようにする。
カ　高齢者とのコミュニケーション 　高齢者との交流や日常生活の介助などを体験的に学ぶことを通して，高齢者の自立的な生活を支援することの意味やコミュニケーションの重要性を理解することができるようにする。
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1946
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(2) 消費や環境に配慮したライフスタイルの確立 　自立した生活を営むために必要な消費生活や生活における経済の計画に関する知識と技術を習得させ，環境に配慮したライフスタイルについて考えさせるとともに，主体的に生活を設計することができるようにする。
(2) 消費や環境に配慮したライフスタイルの確立 　自立した生活を営むために必要な消費生活や生活における経済の計画に関する知識と技術を習得させ，環境に配慮したライフスタイルについて考えさせるとともに，主体的に生活を設計することができるようにする。
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1947
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ア　消費生活と生涯を見通した経済の計画 　消費生活の現状と課題や消費者の権利と責任について理解させ，適切な意思決定に基づいて行動できるようにするとともに，生涯を見通した生活における経済の管理や計画について考えることができるようにする。
ア　消費生活と生涯を見通した経済の計画 　消費生活の現状と課題や消費者の権利と責任について理解させ，適切な意思決定に基づいて行動できるようにするとともに，生涯を見通した生活における経済の管理や計画について考えることができるようにする。
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1948
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イ　ライフスタイルと環境 　生活と環境とのかかわりについて理解させ，持続可能な社会を目指したライフスタイルを工夫し，主体的に行動できるようにする。
イ　ライフスタイルと環境 　生活と環境とのかかわりについて理解させ，持続可能な社会を目指したライフスタイルを工夫し，主体的に行動できるようにする。
Item Number
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1949
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ウ　生涯の生活設計 　生涯を見通した自己の生活について考えさせるとともに，主体的に生活を設計できるようにする。
ウ　生涯の生活設計 　生涯を見通した自己の生活について考えさせるとともに，主体的に生活を設計できるようにする。
Item Number
Number
1950
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(3) 食生活の設計と創造 　食事と健康とのかかわりや栄養，食品，調理，食べ物のおいしさなどの食生活に関する知識と技術を習得させ，食文化に関心をもたせるとともに，生涯を通して安全と環境に配慮した食生活を主体的に営むことができるようにする。
(3) 食生活の設計と創造 　食事と健康とのかかわりや栄養，食品，調理，食べ物のおいしさなどの食生活に関する知識と技術を習得させ，食文化に関心をもたせるとともに，生涯を通して安全と環境に配慮した食生活を主体的に営むことができるようにする。
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Number
1951
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ア　家族の健康と食事 　食事の意義を理解させ，家族の健康と栄養や調理など食生活に関する知識と技術を習得させるとともに，生涯を通して健康に配慮した家族の食生活を管理できるようにする。
ア　家族の健康と食事 　食事の意義を理解させ，家族の健康と栄養や調理など食生活に関する知識と技術を習得させるとともに，生涯を通して健康に配慮した家族の食生活を管理できるようにする。
Item Number
Number
1952
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Line Number
イ　おいしさの科学と調理 　食べ物のおいしさの要素や食品の栄養的特質と調理上の性質について科学的に理解させるとともに，栄養とおいしさを考えた食べ物や食事を作るために必要な知識と技術を習得させる。
イ　おいしさの科学と調理 　食べ物のおいしさの要素や食品の栄養的特質と調理上の性質について科学的に理解させるとともに，栄養とおいしさを考えた食べ物や食事を作るために必要な知識と技術を習得させる。
Item Number
Number
1953
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Line Number
ウ　食生活と環境 　食生活の安全と衛生について理解させ，食料の生産や流通と食生活とのかかわりや環境に配慮した食生活の在り方を考えさせるとともに，主体的に家族の食生活を営むことができるようにする。
ウ　食生活と環境 　食生活の安全と衛生について理解させ，食料の生産や流通と食生活とのかかわりや環境に配慮した食生活の在り方を考えさせるとともに，主体的に家族の食生活を営むことができるようにする。
Item Number
Number
1954
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Line Number
エ　食生活のデザインと実践 　日常の食事や行事食における食の歴史や文化などについて理解させ，必要な知識と技術を習得させるとともに，食文化を継承し食生活を創造的に実践することができるようにする。
エ　食生活のデザインと実践 　日常の食事や行事食における食の歴史や文化などについて理解させ，必要な知識と技術を習得させるとともに，食文化を継承し食生活を創造的に実践することができるようにする。
Item Number
Number
1955
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Line Number
(4) 衣生活の設計と創造 　被服の着装，製作，管理などの衣生活に関する知識と技術を習得させ，衣文化に関心をもたせるとともに，生涯を通して快適で創造的な衣生活を主体的に営むことができるようにする。
(4) 衣生活の設計と創造 　被服の着装，製作，管理などの衣生活に関する知識と技術を習得させ，衣文化に関心をもたせるとともに，生涯を通して快適で創造的な衣生活を主体的に営むことができるようにする。
Item Number
Number
1956
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
ア　装いの科学と表現 　被服の機能を科学的に理解させ，目的に応じた被服の選択や自己を表現する着装を工夫できるようにする。
ア　装いの科学と表現 　被服の機能を科学的に理解させ，目的に応じた被服の選択や自己を表現する着装を工夫できるようにする。
Item Number
Number
1957
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Type
Line Number
イ　被服の構成と製作 　被服の構成と人体の形や動作及び被服材料とのかかわりを理解させ，製作に必要な知識と技術を習得させるとともに，発想を生かした被服製作ができるようにする。
イ　被服の構成と製作 　被服の構成と人体の形や動作及び被服材料とのかかわりを理解させ，製作に必要な知識と技術を習得させるとともに，発想を生かした被服製作ができるようにする。
Item Number
Number
1958
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Type
Line Number
ウ　衣生活の管理と環境 　被服の管理方法や被服材料の性能，被服の構成などについて科学的に理解させ，健康や安全，資源・環境などに配慮した衣生活を主体的に営むことができるようにする。
ウ　衣生活の管理と環境 　被服の管理方法や被服材料の性能，被服の構成などについて科学的に理解させ，健康や安全，資源・環境などに配慮した衣生活を主体的に営むことができるようにする。
Item Number
Number
1959
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　衣生活のデザインと実践 　衣生活にかかわる歴史や文化などについて理解させ，衣生活を営むために必要な知識と技術を習得させるとともに，衣文化を継承し衣生活を創造的に実践することができるようにする。
エ　衣生活のデザインと実践 　衣生活にかかわる歴史や文化などについて理解させ，衣生活を営むために必要な知識と技術を習得させるとともに，衣文化を継承し衣生活を創造的に実践することができるようにする。
Item Number
Number
1960
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(5) 住生活の設計と創造 　健康で安全な住生活を営むための住居の機能，住居やインテリアの計画に関する知識と技術を習得させるとともに，生涯を見通して環境に配慮した住生活を主体的に営むことができるようにする。
(5) 住生活の設計と創造 　健康で安全な住生活を営むための住居の機能，住居やインテリアの計画に関する知識と技術を習得させるとともに，生涯を見通して環境に配慮した住生活を主体的に営むことができるようにする。
Item Number
Number
1961
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　家族の生活と住居 　住居の機能と管理，家族の生活とライフステージに応じた住空間について理解させ，安全で健康的な住生活について考えることができるようにする。
ア　家族の生活と住居 　住居の機能と管理，家族の生活とライフステージに応じた住空間について理解させ，安全で健康的な住生活について考えることができるようにする。
Item Number
Number
1962
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　快適さの科学と住空間の設計 　快適な住居について科学的に理解させ，インテリア，園芸などに関する基礎的・基本的な知識と技術を習得させるとともに，快適で機能的な住生活を営むために必要な平面計画やインテリア計画ができるようにする。
イ　快適さの科学と住空間の設計 　快適な住居について科学的に理解させ，インテリア，園芸などに関する基礎的・基本的な知識と技術を習得させるとともに，快適で機能的な住生活を営むために必要な平面計画やインテリア計画ができるようにする。
Item Number
Number
1963
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　住居と住環境 　住居とそれを取り巻く住環境について理解させ，資源・環境などに配慮した住生活を営むことができるようにする。
ウ　住居と住環境 　住居とそれを取り巻く住環境について理解させ，資源・環境などに配慮した住生活を営むことができるようにする。
Item Number
Number
1964
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　住生活のデザインと実践 　住生活にかかわる歴史や文化などについて理解させ，住生活を営むために必要な知識と技術を習得させるとともに，住文化を継承し住生活を創造的に実践することができるようにする。
エ　住生活のデザインと実践 　住生活にかかわる歴史や文化などについて理解させ，住生活を営むために必要な知識と技術を習得させるとともに，住文化を継承し住生活を創造的に実践することができるようにする。
Item Number
Number
1965
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(6) ホームプロジェクトと学校家庭クラブ活動 　自己の家庭生活や地域の生活と関連付けて生活上の課題を設定し，解決方法を考え，計画を立てて実践することを通して生活を科学的に探究する方法や問題解決の能力を身に付けさせる。
(6) ホームプロジェクトと学校家庭クラブ活動 　自己の家庭生活や地域の生活と関連付けて生活上の課題を設定し，解決方法を考え，計画を立てて実践することを通して生活を科学的に探究する方法や問題解決の能力を身に付けさせる。
Item Number
Number
1966
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
1967
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
1968
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(1)のオ，カ，(3)のエ，(4)のエ，(5)のエについては，生徒の興味・関心等に応じて，適宜項目を選択して履修させること。
ア　内容の(1)のオ，カ，(3)のエ，(4)のエ，(5)のエについては，生徒の興味・関心等に応じて，適宜項目を選択して履修させること。
Item Number
Number
1969
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(1)のイ及びウについては，学校や地域の実態等に応じて，学校家庭クラブ活動等との関連を図り，乳幼児や高齢者との触れ合いや交流などの実践的な活動を取り入れるよう努めること。
イ　内容の(1)のイ及びウについては，学校や地域の実態等に応じて，学校家庭クラブ活動等との関連を図り，乳幼児や高齢者との触れ合いや交流などの実践的な活動を取り入れるよう努めること。
Item Number
Number
1970
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　内容の(2)のウについては，(1)及び(2)のア，イの内容との関連を図るとともに，(1)から(5)までの学習の中で段階的に扱ったり，「生活デザイン」の学習のまとめとして扱ったりするなどの工夫をすること。
ウ　内容の(2)のウについては，(1)及び(2)のア，イの内容との関連を図るとともに，(1)から(5)までの学習の中で段階的に扱ったり，「生活デザイン」の学習のまとめとして扱ったりするなどの工夫をすること。
Item Number
Number
1971
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　内容の(3)，(4)，(5)については，実験・実習を中心とした指導を行うよう留意すること。
エ　内容の(3)，(4)，(5)については，実験・実習を中心とした指導を行うよう留意すること。
Item Number
Number
1972
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
オ　内容の(6)については，ホームプロジェクトと学校家庭クラブ活動の意義と実施方法について理解させること。また，指導に当たっては，内容の(1)から(5)までの学習の発展として扱うこと。
オ　内容の(6)については，ホームプロジェクトと学校家庭クラブ活動の意義と実施方法について理解させること。また，指導に当たっては，内容の(1)から(5)までの学習の発展として扱うこと。
Item Number
Number
1973
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
1974
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(1)のイについては，子どもの発達を支えるための親の役割や子育てを支援する環境に重点を置くこと。イからエについては，生涯にわたって家族・家庭の生活を支える福祉の基本的な理念に重点を置くこと。
ア　内容の(1)のイについては，子どもの発達を支えるための親の役割や子育てを支援する環境に重点を置くこと。イからエについては，生涯にわたって家族・家庭の生活を支える福祉の基本的な理念に重点を置くこと。
Item Number
Number
1975
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(2)のアについては，契約，消費者信用及びそれらをめぐる問題などを取り上げて具体的に扱うこと。イについては，環境負荷の少ない生活の工夫に重点を置くこと。
イ　内容の(2)のアについては，契約，消費者信用及びそれらをめぐる問題などを取り上げて具体的に扱うこと。イについては，環境負荷の少ない生活の工夫に重点を置くこと。
Item Number
Number
1976
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　内容の(4)のイの被服製作については，衣服を中心として扱い，生徒の技術や興味・関心に応じて縫製技術が学習できる題材を選択させること。
ウ　内容の(4)のイの被服製作については，衣服を中心として扱い，生徒の技術や興味・関心に応じて縫製技術が学習できる題材を選択させること。
Item Number
Number
1977
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第３款　各科目にわたる指導計画の作成と内容の取扱い
第３款　各科目にわたる指導計画の作成と内容の取扱い
Item Number
Number
1978
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　指導計画の作成に当たっては，次の事項に配慮するものとする。
１　指導計画の作成に当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
1979
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 「家庭基礎」，「家庭総合」及び「生活デザイン」の各科目に配当する総授業時数のうち，原則として10分の５以上を実験・実習に配当すること。
(1) 「家庭基礎」，「家庭総合」及び「生活デザイン」の各科目に配当する総授業時数のうち，原則として10分の５以上を実験・実習に配当すること。
Item Number
Number
1980
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 「家庭基礎」は，原則として，同一年次で履修させること。
(2) 「家庭基礎」は，原則として，同一年次で履修させること。
Item Number
Number
1981
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 「家庭総合」及び「生活デザイン」を複数の年次にわたって分割して履修させる場合には，原則として連続する２か年において履修させること。
(3) 「家庭総合」及び「生活デザイン」を複数の年次にわたって分割して履修させる場合には，原則として連続する２か年において履修させること。
Item Number
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1982
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(4) 中学校技術・家庭科，公民科，数学科，理科及び保健体育科などとの関連を図るとともに，教科の目標に即した調和のとれた指導が行われるよう留意すること。
(4) 中学校技術・家庭科，公民科，数学科，理科及び保健体育科などとの関連を図るとともに，教科の目標に即した調和のとれた指導が行われるよう留意すること。
Item Number
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1983
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２　内容の取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
２　内容の取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
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1984
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(1) 生徒が自分の生活に結び付けて学習できるよう，問題解決的な学習を充実すること。
(1) 生徒が自分の生活に結び付けて学習できるよう，問題解決的な学習を充実すること。
Item Number
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1985
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(2) 子どもや高齢者など様々な人々と触れ合い，他者とかかわる力を高める活動，衣食住などの生活における様々な事象を言葉や概念などを用いて考察する活動，判断が必要な場面を設けて理由や根拠を論述したり適切な解決方法を探究したりする活動などを充実すること。
(2) 子どもや高齢者など様々な人々と触れ合い，他者とかかわる力を高める活動，衣食住などの生活における様々な事象を言葉や概念などを用いて考察する活動，判断が必要な場面を設けて理由や根拠を論述したり適切な解決方法を探究したりする活動などを充実すること。
Item Number
Number
1986
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(3) 食に関する指導については，家庭科の特質を生かして，食育の充実を図ること。
(3) 食に関する指導については，家庭科の特質を生かして，食育の充実を図ること。
Item Number
Number
1987
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(4) 各科目の指導に当たっては，コンピュータや情報通信ネットワークなどの活用を図り，学習の効果を高めるようにすること。
(4) 各科目の指導に当たっては，コンピュータや情報通信ネットワークなどの活用を図り，学習の効果を高めるようにすること。
Item Number
Number
1988
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３　実験・実習を行うに当たっては，関連する法規等に従い，施設・設備の安全管理に配慮し，学習環境を整備するとともに，火気，用具，材料などの取扱いに注意して事故防止の指導を徹底し，安全と衛生に十分留意するものとする。
３　実験・実習を行うに当たっては，関連する法規等に従い，施設・設備の安全管理に配慮し，学習環境を整備するとともに，火気，用具，材料などの取扱いに注意して事故防止の指導を徹底し，安全と衛生に十分留意するものとする。
Item Number
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1989
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第10節　情　　　報
第10節　情　　　報
Item Number
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1990
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第１款　目標 　情報及び情報技術を活用するための知識と技能を習得させ，情報に関する科学的な見方や考え方を養うとともに，社会の中で情報及び情報技術が果たしている役割や影響を理解させ，社会の情報化の進展に主体的に対応できる能力と態度を育てる。
第１款　目標 　情報及び情報技術を活用するための知識と技能を習得させ，情報に関する科学的な見方や考え方を養うとともに，社会の中で情報及び情報技術が果たしている役割や影響を理解させ，社会の情報化の進展に主体的に対応できる能力と態度を育てる。
Item Number
Number
1991
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第２款　各　科　目
第２款　各　科　目
Item Number
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1992
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第１　社会と情報
第１　社会と情報
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1993
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１　目標 　情報の特徴と情報化が社会に及ぼす影響を理解させ，情報機器や情報通信ネットワークなどを適切に活用して情報を収集，処理，表現するとともに効果的にコミュニケーションを行う能力を養い，情報社会に積極的に参画する態度を育てる。
１　目標 　情報の特徴と情報化が社会に及ぼす影響を理解させ，情報機器や情報通信ネットワークなどを適切に活用して情報を収集，処理，表現するとともに効果的にコミュニケーションを行う能力を養い，情報社会に積極的に参画する態度を育てる。
Item Number
Number
1994
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
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1995
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(1) 情報の活用と表現
(1) 情報の活用と表現
Item Number
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1996
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ア　情報とメディアの特徴 　情報機器や情報通信ネットワークなどを適切に活用するために，情報の特徴とメディアの意味を理解させる。
ア　情報とメディアの特徴 　情報機器や情報通信ネットワークなどを適切に活用するために，情報の特徴とメディアの意味を理解させる。
Item Number
Number
1997
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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イ　情報のディジタル化 　情報のディジタル化の基礎的な知識と技術及び情報機器の特徴と役割を理解させるとともに，ディジタル化された情報が統合的に扱えることを理解させる。
イ　情報のディジタル化 　情報のディジタル化の基礎的な知識と技術及び情報機器の特徴と役割を理解させるとともに，ディジタル化された情報が統合的に扱えることを理解させる。
Item Number
Number
1998
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Type
Line Number
ウ　情報の表現と伝達 　情報を分かりやすく表現し効率的に伝達するために，情報機器や素材を適切に選択し利用する方法を習得させる。
ウ　情報の表現と伝達 　情報を分かりやすく表現し効率的に伝達するために，情報機器や素材を適切に選択し利用する方法を習得させる。
Item Number
Number
1999
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(2) 情報通信ネットワークとコミュニケーション
(2) 情報通信ネットワークとコミュニケーション
Item Number
Number
2000
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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ア　コミュニケーション手段の発達 　コミュニケーション手段の発達をその変遷と関連付けて理解させるとともに，通信サービスの特徴をコミュニケーションの形態とのかかわりで理解させる。
ア　コミュニケーション手段の発達 　コミュニケーション手段の発達をその変遷と関連付けて理解させるとともに，通信サービスの特徴をコミュニケーションの形態とのかかわりで理解させる。
Item Number
Number
2001
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Line Number
イ　情報通信ネットワークの仕組み 　情報通信ネットワークの仕組みと情報セキュリティを確保するための方法を理解させる。
イ　情報通信ネットワークの仕組み 　情報通信ネットワークの仕組みと情報セキュリティを確保するための方法を理解させる。
Item Number
Number
2002
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Line Number
ウ　情報通信ネットワークの活用とコミュニケーション 　情報通信ネットワークの特性を踏まえ，効果的なコミュニケーションの方法を習得させるとともに，情報の受信及び発信時に配慮すべき事項を理解させる。
ウ　情報通信ネットワークの活用とコミュニケーション 　情報通信ネットワークの特性を踏まえ，効果的なコミュニケーションの方法を習得させるとともに，情報の受信及び発信時に配慮すべき事項を理解させる。
Item Number
Number
2003
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(3) 情報社会の課題と情報モラル
(3) 情報社会の課題と情報モラル
Item Number
Number
2004
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ア　情報化が社会に及ぼす影響と課題 　情報化が社会に及ぼす影響を理解させるとともに，望ましい情報社会の在り方と情報技術を適切に活用することの必要性を理解させる。
ア　情報化が社会に及ぼす影響と課題 　情報化が社会に及ぼす影響を理解させるとともに，望ましい情報社会の在り方と情報技術を適切に活用することの必要性を理解させる。
Item Number
Number
2005
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Type
Line Number
イ　情報セキュリティの確保 　個人認証と暗号化などの技術的対策や情報セキュリティポリシーの策定など，情報セキュリティを高めるための様々な方法を理解させる。
イ　情報セキュリティの確保 　個人認証と暗号化などの技術的対策や情報セキュリティポリシーの策定など，情報セキュリティを高めるための様々な方法を理解させる。
Item Number
Number
2006
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　情報社会における法と個人の責任 　多くの情報が公開され流通している現状を認識させるとともに，情報を保護することの必要性とそのための法規及び個人の責任を理解させる。
ウ　情報社会における法と個人の責任 　多くの情報が公開され流通している現状を認識させるとともに，情報を保護することの必要性とそのための法規及び個人の責任を理解させる。
Item Number
Number
2007
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
(4) 望ましい情報社会の構築
(4) 望ましい情報社会の構築
Item Number
Number
2008
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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ア　社会における情報システム 　情報システムの種類や特徴を理解させるとともに，それらが社会生活に果たす役割と及ぼす影響を理解させる。
ア　社会における情報システム 　情報システムの種類や特徴を理解させるとともに，それらが社会生活に果たす役割と及ぼす影響を理解させる。
Item Number
Number
2009
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
イ　情報システムと人間 　人間にとって利用しやすい情報システムの在り方，情報通信ネットワークを活用して様々な意見を提案し集約するための方法について考えさせる。
イ　情報システムと人間 　人間にとって利用しやすい情報システムの在り方，情報通信ネットワークを活用して様々な意見を提案し集約するための方法について考えさせる。
Item Number
Number
2010
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Line Number
ウ　情報社会における問題の解決 　情報機器や情報通信ネットワークなどを適切に活用して問題を解決する方法を習得させる。
ウ　情報社会における問題の解決 　情報機器や情報通信ネットワークなどを適切に活用して問題を解決する方法を習得させる。
Item Number
Number
2011
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
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2012
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Line Number
(1) 内容の(1)については，情報の信頼性，信憑《ぴょう》性及び著作権などに配慮したコンテンツの作成を通して扱うこと。イについては，標本化や量子化を取り上げ，コンピュータの内部では情報がディジタル化されていることについて扱うこと。ウについては，実習を中心に扱い，生徒同士で相互評価...
(1) 内容の(1)については，情報の信頼性，信憑《ぴょう》性及び著作権などに配慮したコンテンツの作成を通して扱うこと。イについては，標本化や量子化を取り上げ，コンピュータの内部では情報がディジタル化されていることについて扱うこと。ウについては，実習を中心に扱い，生徒同士で相互評価...
Item Number
Number
2013
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(2) 内容の(2)のイについては，電子メールやウェブサイトなどを取り上げ，これらの信頼性，利便性についても扱うこと。ウについては，実習を中心に扱い，情報の信憑《ぴょう》性や著作権などへの配慮について自己評価させる活動を取り入れること。
(2) 内容の(2)のイについては，電子メールやウェブサイトなどを取り上げ，これらの信頼性，利便性についても扱うこと。ウについては，実習を中心に扱い，情報の信憑《ぴょう》性や著作権などへの配慮について自己評価させる活動を取り入れること。
Item Number
Number
2014
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(3) 内容の(3)のアについては，望ましい情報社会の在り方と情報技術の適切な活用について生徒が主体的に考え，討議し，発表し合うなどの活動を取り入れること。イについては，情報セキュリティを確保するためには技術的対策と組織的対応とを適切に組み合わせることの重要性についても扱うこと。ウ...
(3) 内容の(3)のアについては，望ましい情報社会の在り方と情報技術の適切な活用について生徒が主体的に考え，討議し，発表し合うなどの活動を取り入れること。イについては，情報セキュリティを確保するためには技術的対策と組織的対応とを適切に組み合わせることの重要性についても扱うこと。ウ...
Item Number
Number
2015
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Type
Line Number
(4) 内容の(4)については，望ましい情報社会を構築する上での人間の役割について生徒が主体的に考え，討議し，発表し合うなどの活動を取り入れること。イについては，生徒に情報システムの改善策などを提案させるなど，様々な意見を提案し集約する活動を取り入れること。
(4) 内容の(4)については，望ましい情報社会を構築する上での人間の役割について生徒が主体的に考え，討議し，発表し合うなどの活動を取り入れること。イについては，生徒に情報システムの改善策などを提案させるなど，様々な意見を提案し集約する活動を取り入れること。
Item Number
Number
2016
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第２　情報の科学
第２　情報の科学
Item Number
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2017
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　情報社会を支える情報技術の役割や影響を理解させるとともに，情報と情報技術を問題の発見と解決に効果的に活用するための科学的な考え方を習得させ，情報社会の発展に主体的に寄与する能力と態度を育てる。
１　目標 　情報社会を支える情報技術の役割や影響を理解させるとともに，情報と情報技術を問題の発見と解決に効果的に活用するための科学的な考え方を習得させ，情報社会の発展に主体的に寄与する能力と態度を育てる。
Item Number
Number
2018
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
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2019
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) コンピュータと情報通信ネットワーク
(1) コンピュータと情報通信ネットワーク
Item Number
Number
2020
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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ア　コンピュータと情報の処理 　コンピュータにおいて，情報が処理される仕組みや表現される方法を理解させる。
ア　コンピュータと情報の処理 　コンピュータにおいて，情報が処理される仕組みや表現される方法を理解させる。
Item Number
Number
2021
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　情報通信ネットワークの仕組み 　情報通信ネットワークの構成要素，プロトコルの役割，情報通信の仕組み及び情報セキュリティを確保するための方法を理解させる。
イ　情報通信ネットワークの仕組み 　情報通信ネットワークの構成要素，プロトコルの役割，情報通信の仕組み及び情報セキュリティを確保するための方法を理解させる。
Item Number
Number
2022
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　情報システムの働きと提供するサービス 　情報システムとサービスについて，情報の流れや処理の仕組みと関連付けながら理解させ，それらの利用の在り方や社会生活に果たす役割と及ぼす影響を考えさせる。
ウ　情報システムの働きと提供するサービス 　情報システムとサービスについて，情報の流れや処理の仕組みと関連付けながら理解させ，それらの利用の在り方や社会生活に果たす役割と及ぼす影響を考えさせる。
Item Number
Number
2023
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 問題解決とコンピュータの活用
(2) 問題解決とコンピュータの活用
Item Number
Number
2024
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　問題解決の基本的な考え方 　問題の発見，明確化，分析及び解決の方法を習得させ，問題解決の目的や状況に応じてこれらの方法を適切に選択することの重要性を考えさせる。
ア　問題解決の基本的な考え方 　問題の発見，明確化，分析及び解決の方法を習得させ，問題解決の目的や状況に応じてこれらの方法を適切に選択することの重要性を考えさせる。
Item Number
Number
2025
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　問題の解決と処理手順の自動化 　問題の解法をアルゴリズムを用いて表現する方法を習得させ，コンピュータによる処理手順の自動実行の有用性を理解させる。
イ　問題の解決と処理手順の自動化 　問題の解法をアルゴリズムを用いて表現する方法を習得させ，コンピュータによる処理手順の自動実行の有用性を理解させる。
Item Number
Number
2026
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　モデル化とシミュレーション 　モデル化とシミュレーションの考え方や方法を理解させ，実際の問題解決に活用できるようにする。
ウ　モデル化とシミュレーション 　モデル化とシミュレーションの考え方や方法を理解させ，実際の問題解決に活用できるようにする。
Item Number
Number
2027
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 情報の管理と問題解決
(3) 情報の管理と問題解決
Item Number
Number
2028
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　情報通信ネットワークと問題解決 　問題解決における情報通信ネットワークの活用方法を習得させ，情報を共有することの有用性を理解させる。
ア　情報通信ネットワークと問題解決 　問題解決における情報通信ネットワークの活用方法を習得させ，情報を共有することの有用性を理解させる。
Item Number
Number
2029
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　情報の蓄積・管理とデータベース 情報を蓄積し管理・検索するためのデータベースの概念を理解させ，問題解決にデータベースを活用できるようにする。
イ　情報の蓄積・管理とデータベース 情報を蓄積し管理・検索するためのデータベースの概念を理解させ，問題解決にデータベースを活用できるようにする。
Item Number
Number
2030
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　問題解決の評価と改善 　問題解決の過程と結果について評価し，改善することの意義や重要性を理解させる。
ウ　問題解決の評価と改善 　問題解決の過程と結果について評価し，改善することの意義や重要性を理解させる。
Item Number
Number
2031
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) 情報技術の進展と情報モラル
(4) 情報技術の進展と情報モラル
Item Number
Number
2032
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　社会の情報化と人間 　社会の情報化が人間に果たす役割と及ぼす影響について理解させ，情報社会を構築する上での人間の役割を考えさせる。
ア　社会の情報化と人間 　社会の情報化が人間に果たす役割と及ぼす影響について理解させ，情報社会を構築する上での人間の役割を考えさせる。
Item Number
Number
2033
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　情報社会の安全と情報技術 　情報社会の安全とそれを支える情報技術の活用を理解させ，情報社会の安全性を高めるために個人が果たす役割と責任を考えさせる。
イ　情報社会の安全と情報技術 　情報社会の安全とそれを支える情報技術の活用を理解させ，情報社会の安全性を高めるために個人が果たす役割と責任を考えさせる。
Item Number
Number
2034
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Type
Line Number
ウ　情報社会の発展と情報技術 　情報技術の進展が社会に果たす役割と及ぼす影響を理解させ，情報技術を社会の発展に役立てようとする態度を育成する。
ウ　情報社会の発展と情報技術 　情報技術の進展が社会に果たす役割と及ぼす影響を理解させ，情報技術を社会の発展に役立てようとする態度を育成する。
Item Number
Number
2035
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Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
2036
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Line Number
(1) 内容の(1)のアについては，標本化や量子化などについて扱うこと。イについては，情報のやり取りを図を用いて説明するなどして，情報通信ネットワークやプロトコルの仕組みを理解させることを重視すること。ウについては，情報システムが提供するサービスが生活に与えている変化について扱うこ...
(1) 内容の(1)のアについては，標本化や量子化などについて扱うこと。イについては，情報のやり取りを図を用いて説明するなどして，情報通信ネットワークやプロトコルの仕組みを理解させることを重視すること。ウについては，情報システムが提供するサービスが生活に与えている変化について扱うこ...
Item Number
Number
2037
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Line Number
(2) 内容の(2)のアについては，生徒に複数の解決策を考えさせ，目的と状況に応じて解決策を選択させる活動を取り入れること。イ及びウについては，学校や生徒の実態に応じて，適切なアプリケーションソフトウェアやプログラム言語を選択すること。
(2) 内容の(2)のアについては，生徒に複数の解決策を考えさせ，目的と状況に応じて解決策を選択させる活動を取り入れること。イ及びウについては，学校や生徒の実態に応じて，適切なアプリケーションソフトウェアやプログラム言語を選択すること。
Item Number
Number
2038
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(3) 内容の(3)については，実際に処理又は創出した情報について生徒に評価させる活動を取り入れること。アについては，学校や生徒の実態に応じて，適切なアプリケーションソフトウェアや情報通信ネットワークを選択すること。イについては，簡単なデータベースを作成する活動を取り入れ，情報が喪...
(3) 内容の(3)については，実際に処理又は創出した情報について生徒に評価させる活動を取り入れること。アについては，学校や生徒の実態に応じて，適切なアプリケーションソフトウェアや情報通信ネットワークを選択すること。イについては，簡単なデータベースを作成する活動を取り入れ，情報が喪...
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Number
2039
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(4) 内容の(4)については，生徒が主体的に考え，討議し，発表し合うなどの活動を取り入れること。アについては，情報機器や情報通信ネットワークの様々な機能を簡単に操作できるようにする工夫及び高齢者や障害者による利用を容易にする工夫などについても扱うこと。イについては，情報通信ネット...
(4) 内容の(4)については，生徒が主体的に考え，討議し，発表し合うなどの活動を取り入れること。アについては，情報機器や情報通信ネットワークの様々な機能を簡単に操作できるようにする工夫及び高齢者や障害者による利用を容易にする工夫などについても扱うこと。イについては，情報通信ネット...
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2040
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第３款　各科目にわたる指導計画の作成と内容の取扱い
第３款　各科目にわたる指導計画の作成と内容の取扱い
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2041
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１　指導計画の作成に当たっては，次の事項に配慮するものとする。
１　指導計画の作成に当たっては，次の事項に配慮するものとする。
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2042
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(1) 中学校における情報教育の成果を踏まえ，情報科での学習が他の各教科・科目等の学習に役立つよう，他の各教科・科目等との連携を図ること。
(1) 中学校における情報教育の成果を踏まえ，情報科での学習が他の各教科・科目等の学習に役立つよう，他の各教科・科目等との連携を図ること。
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2043
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(2) 各科目の目標及び内容等に即して，コンピュータや情報通信ネットワークなどを活用した実習を積極的に取り入れること。
(2) 各科目の目標及び内容等に即して，コンピュータや情報通信ネットワークなどを活用した実習を積極的に取り入れること。
Item Number
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2044
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(3) 各科目は，原則として，同一年次で履修させること。
(3) 各科目は，原則として，同一年次で履修させること。
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2045
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(4) 情報機器を活用した学習を行うに当たっては，生徒の健康と望ましい習慣を身に付ける観点から，照明やコンピュータの使用時間などに留意すること。
(4) 情報機器を活用した学習を行うに当たっては，生徒の健康と望ましい習慣を身に付ける観点から，照明やコンピュータの使用時間などに留意すること。
Item Number
Number
2046
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(5) 公民科及び数学科などとの関連を図るとともに，教科の目標に即した調和のとれた指導が行われるよう留意すること。
(5) 公民科及び数学科などとの関連を図るとともに，教科の目標に即した調和のとれた指導が行われるよう留意すること。
Item Number
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2047
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２　内容の取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
２　内容の取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
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2048
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(1) 各科目の指導においては，内容の全体を通じて知的財産や個人情報の保護などの情報モラルの育成を図ること。
(1) 各科目の指導においては，内容の全体を通じて知的財産や個人情報の保護などの情報モラルの育成を図ること。
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2049
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(2) 各科目の指導においては，内容の全体を通じて体験的な学習を重視し，実践的な能力と態度の育成を図ること。
(2) 各科目の指導においては，内容の全体を通じて体験的な学習を重視し，実践的な能力と態度の育成を図ること。
Item Number
Number
2050
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(3) 授業で扱う具体例などについては，情報技術の進展に対応して適宜見直しを図ること。
(3) 授業で扱う具体例などについては，情報技術の進展に対応して適宜見直しを図ること。
Item Number
Number
2051
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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第３章　主として専門学科において開設される各教科
第３章　主として専門学科において開設される各教科
Item Number
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2052
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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第１節　農　　　業
第１節　農　　　業
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2053
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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第１款　目標 　農業の各分野に関する基礎的・基本的な知識と技術を習得させ，農業の社会的な意義や役割について理解させるとともに，農業に関する諸課題を主体的，合理的に，かつ倫理観をもって解決し，持続的かつ安定的な農業と社会の発展を図る創造的な能力と実践的な態度を育てる。
第１款　目標 　農業の各分野に関する基礎的・基本的な知識と技術を習得させ，農業の社会的な意義や役割について理解させるとともに，農業に関する諸課題を主体的，合理的に，かつ倫理観をもって解決し，持続的かつ安定的な農業と社会の発展を図る創造的な能力と実践的な態度を育てる。
Item Number
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2054
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第２款　各　科　目
第２款　各　科　目
Item Number
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2055
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第１　農業と環境
第１　農業と環境
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2056
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１　目標 　農業生物の育成と環境の保全についての体験的，探究的な学習を通して，農業及び環境に関する学習について興味・関心を高めるとともに，科学的思考力と課題解決能力を育成し，農業及び環境に関する基礎的な知識と技術を習得させ，農業の各分野で活用する能力と態度を育てる。
１　目標 　農業生物の育成と環境の保全についての体験的，探究的な学習を通して，農業及び環境に関する学習について興味・関心を高めるとともに，科学的思考力と課題解決能力を育成し，農業及び環境に関する基礎的な知識と技術を習得させ，農業の各分野で活用する能力と態度を育てる。
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2057
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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２　内容
２　内容
Item Number
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2058
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(1) 暮らしと農業
(1) 暮らしと農業
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2059
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ア　食と農業
ア　食と農業
Item Number
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2060
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イ　生活と農業
イ　生活と農業
Item Number
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2061
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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ウ　環境と農業
ウ　環境と農業
Item Number
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2062
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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エ　農業の動向と課題
エ　農業の動向と課題
Item Number
Number
2063
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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(2) 農業生産の基礎
(2) 農業生産の基礎
Item Number
Number
2064
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ア　農業生物の種類と特性
ア　農業生物の種類と特性
Item Number
Number
2065
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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イ　農業生物の栽培・飼育
イ　農業生物の栽培・飼育
Item Number
Number
2066
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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ウ　育成環境の要素
ウ　育成環境の要素
Item Number
Number
2067
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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エ　農業生産物の利用
エ　農業生産物の利用
Item Number
Number
2068
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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オ　農業生産の計画・管理・評価
オ　農業生産の計画・管理・評価
Item Number
Number
2069
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
(3) 環境の調査・保全・創造
(3) 環境の調査・保全・創造
Item Number
Number
2070
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　環境の調査
ア　環境の調査
Item Number
Number
2071
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　環境の保全
イ　環境の保全
Item Number
Number
2072
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　環境の創造
ウ　環境の創造
Item Number
Number
2073
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) 農業学習と学校農業クラブ活動
(4) 農業学習と学校農業クラブ活動
Item Number
Number
2074
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　農業学習の特質
ア　農業学習の特質
Item Number
Number
2075
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　プロジェクト学習
イ　プロジェクト学習
Item Number
Number
2076
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　学校農業クラブ活動
ウ　学校農業クラブ活動
Item Number
Number
2077
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
2078
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
2079
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
ア　内容の(1)については，地域農業の見学や地域環境の観察及び統計資料を用いた具体的な学習を通して，農業の社会的な役割と環境・暮らしとのかかわりについて理解させ，農業の各分野に関する学習に関心をもたせること。
ア　内容の(1)については，地域農業の見学や地域環境の観察及び統計資料を用いた具体的な学習を通して，農業の社会的な役割と環境・暮らしとのかかわりについて理解させ，農業の各分野に関する学習に関心をもたせること。
Item Number
Number
2080
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(2)については，農業生物の育成に関するプロジェクト学習を通して，農業生物の育成と栽培・飼育環境を関連付けて理解させるとともに，科学的な見方と実践力を育てること。なお，地域農業の実態や学科の特色に応じて，題材として適切な農業生物を選定すること。
イ　内容の(2)については，農業生物の育成に関するプロジェクト学習を通して，農業生物の育成と栽培・飼育環境を関連付けて理解させるとともに，科学的な見方と実践力を育てること。なお，地域農業の実態や学科の特色に応じて，題材として適切な農業生物を選定すること。
Item Number
Number
2081
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　内容の(3)については，地域環境などの調査や保全・創造に関する体験的な学習活動を通して，環境保全・創造の重要性などについて理解させるとともに，科学的な見方と実践力を育てること。
ウ　内容の(3)については，地域環境などの調査や保全・創造に関する体験的な学習活動を通して，環境保全・創造の重要性などについて理解させるとともに，科学的な見方と実践力を育てること。
Item Number
Number
2082
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
2083
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(1)については，食料の生産と供給をはじめとした農業の多面的な役割，生態系における物質循環，地域環境や地球環境と人間生活との相互関係及び農業の動向と課題について基礎的な内容を扱うこと。
ア　内容の(1)については，食料の生産と供給をはじめとした農業の多面的な役割，生態系における物質循環，地域環境や地球環境と人間生活との相互関係及び農業の動向と課題について基礎的な内容を扱うこと。
Item Number
Number
2084
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
イ　内容の(2)については，農業生物の生理・生態的な特性，気象など育成環境の要素及びそれらの相互関係を扱うこと。また，農業生物の栽培や飼育から加工，利用までの基礎的な内容と農業生産の計画・管理・評価の方法の基礎的な内容を扱うこと。
イ　内容の(2)については，農業生物の生理・生態的な特性，気象など育成環境の要素及びそれらの相互関係を扱うこと。また，農業生物の栽培や飼育から加工，利用までの基礎的な内容と農業生産の計画・管理・評価の方法の基礎的な内容を扱うこと。
Item Number
Number
2085
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　内容の(3)については，地域環境などの調査の方法，森林による国土・環境の保全や都市緑地における景観創造の機能などについて基礎的な内容を扱うこと。
ウ　内容の(3)については，地域環境などの調査の方法，森林による国土・環境の保全や都市緑地における景観創造の機能などについて基礎的な内容を扱うこと。
Item Number
Number
2086
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　内容の(4)については，農業生物の育成や環境の保全などの農業学習の特質，プロジェクト学習の進め方並びに学校農業クラブ活動の目標，内容，組織及び実践方法を扱うこと。
エ　内容の(4)については，農業生物の育成や環境の保全などの農業学習の特質，プロジェクト学習の進め方並びに学校農業クラブ活動の目標，内容，組織及び実践方法を扱うこと。
Item Number
Number
2087
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第２　課題研究
第２　課題研究
Item Number
Number
2088
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　農業に関する課題を設定し，その課題の解決を図る学習を通して，専門的な知識と技術の深化，総合化を図るとともに，問題解決の能力や自発的，創造的な学習態度を育てる。
１　目標 　農業に関する課題を設定し，その課題の解決を図る学習を通して，専門的な知識と技術の深化，総合化を図るとともに，問題解決の能力や自発的，創造的な学習態度を育てる。
Item Number
Number
2089
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
2090
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 調査，研究，実験
(1) 調査，研究，実験
Item Number
Number
2091
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 作品製作
(2) 作品製作
Item Number
Number
2092
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 産業現場等における実習
(3) 産業現場等における実習
Item Number
Number
2093
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) 職業資格の取得
(4) 職業資格の取得
Item Number
Number
2094
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(5) 学校農業クラブ活動
(5) 学校農業クラブ活動
Item Number
Number
2095
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
2096
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
2097
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　生徒の興味・関心，進路希望等に応じて，内容の(1)から(5)までの中から，個人又はグループで適切な課題を設定させること。なお，課題は内容の(1)から(5)までの２項目以上にまたがる課題を設定することができること。
ア　生徒の興味・関心，進路希望等に応じて，内容の(1)から(5)までの中から，個人又はグループで適切な課題を設定させること。なお，課題は内容の(1)から(5)までの２項目以上にまたがる課題を設定することができること。
Item Number
Number
2098
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　課題研究の成果について発表する機会を設けるようにすること。
イ　課題研究の成果について発表する機会を設けるようにすること。
Item Number
Number
2099
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第３　総合実習
第３　総合実習
Item Number
Number
2100
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　農業の各分野に関する体験的な学習を通して，総合的な知識と技術を習得させ，経営と管理についての理解を深めさせるとともに，企画力や管理能力などを身に付け，農業の各分野の改善を図る実践的な能力と態度を育てる。
１　目標 　農業の各分野に関する体験的な学習を通して，総合的な知識と技術を習得させ，経営と管理についての理解を深めさせるとともに，企画力や管理能力などを身に付け，農業の各分野の改善を図る実践的な能力と態度を育てる。
Item Number
Number
2101
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
2102
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 農業の各分野に関する総合的な実習
(1) 農業の各分野に関する総合的な実習
Item Number
Number
2103
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　専門技術総合実習
ア　専門技術総合実習
Item Number
Number
2104
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　経営管理総合実習
イ　経営管理総合実習
Item Number
Number
2105
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 農業の産業現場等における総合的な実習
(2) 農業の産業現場等における総合的な実習
Item Number
Number
2106
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　専門技術総合実習
ア　専門技術総合実習
Item Number
Number
2107
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　経営管理総合実習
イ　経営管理総合実習
Item Number
Number
2108
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 学校農業クラブ活動
(3) 学校農業クラブ活動
Item Number
Number
2109
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
2110
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Type
Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
2111
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Type
Line Number
ア　内容の(1)については，農業の各分野の総合的な実習を通して，経営や管理における技術の役割と各技術の相互関係を体験的に理解させ，経営や管理の改善を図る実践的な能力と態度を育てること。
ア　内容の(1)については，農業の各分野の総合的な実習を通して，経営や管理における技術の役割と各技術の相互関係を体験的に理解させ，経営や管理の改善を図る実践的な能力と態度を育てること。
Item Number
Number
2112
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(2)については，産業現場等における総合的な実習を通して，技術の実践的な役割と経営や管理の実際を体験的に理解させ，経営や管理の改善を図る実践的な能力と態度を育てること。なお，(2)については，地域の実態や学科の特色に応じて，扱わないことができること。
イ　内容の(2)については，産業現場等における総合的な実習を通して，技術の実践的な役割と経営や管理の実際を体験的に理解させ，経営や管理の改善を図る実践的な能力と態度を育てること。なお，(2)については，地域の実態や学科の特色に応じて，扱わないことができること。
Item Number
Number
2113
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　内容の(3)については，農業の各分野の学習を基に，学校農業クラブ活動における自主的な研究活動を通して，技術及び経営と管理を体験的に理解させ，農業の各分野の改善を図る実践的な能力と態度を育てること。
ウ　内容の(3)については，農業の各分野の学習を基に，学校農業クラブ活動における自主的な研究活動を通して，技術及び経営と管理を体験的に理解させ，農業の各分野の改善を図る実践的な能力と態度を育てること。
Item Number
Number
2114
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
2115
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
ア　内容の(1)については，農業の各分野の技術及び経営と管理について基礎的な内容を総合的に扱うこと。
ア　内容の(1)については，農業の各分野の技術及び経営と管理について基礎的な内容を総合的に扱うこと。
Item Number
Number
2116
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
第４　農業情報処理
第４　農業情報処理
Item Number
Number
2117
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　社会における情報化の進展と情報の意義や役割を理解させ，情報に関する知識と技術を習得させるとともに，農業情報及び環境情報を主体的に活用する能力と態度を育てる。
１　目標 　社会における情報化の進展と情報の意義や役割を理解させ，情報に関する知識と技術を習得させるとともに，農業情報及び環境情報を主体的に活用する能力と態度を育てる。
Item Number
Number
2118
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
2119
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
(1) 産業社会と情報
(1) 産業社会と情報
Item Number
Number
2120
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　情報とその活用
ア　情報とその活用
Item Number
Number
2121
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
イ　農林業における情報の役割
イ　農林業における情報の役割
Item Number
Number
2122
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 情報モラルとセキュリティ
(2) 情報モラルとセキュリティ
Item Number
Number
2123
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　情報モラル
ア　情報モラル
Item Number
Number
2124
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　情報のセキュリティ管理
イ　情報のセキュリティ管理
Item Number
Number
2125
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 情報技術
(3) 情報技術
Item Number
Number
2126
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　ハードウェアとソフトウェア
ア　ハードウェアとソフトウェア
Item Number
Number
2127
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　情報通信ネットワーク
イ　情報通信ネットワーク
Item Number
Number
2128
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　情報システム
ウ　情報システム
Item Number
Number
2129
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) 農業情報及び環境情報の活用
(4) 農業情報及び環境情報の活用
Item Number
Number
2130
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　生産・加工・流通・経営のシステム
ア　生産・加工・流通・経営のシステム
Item Number
Number
2131
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　農業情報の活用
イ　農業情報の活用
Item Number
Number
2132
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　森林情報の活用
ウ　森林情報の活用
Item Number
Number
2133
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　環境情報の活用
エ　環境情報の活用
Item Number
Number
2134
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(5) 農業学習と情報活用
(5) 農業学習と情報活用
Item Number
Number
2135
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
2136
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
2137
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(1)については，農業分野を中心に産業社会における情報の活用の具体的な事例を通して，情報の意義を理解させるとともに，農業の各分野における情報の役割について関心をもたせること。
ア　内容の(1)については，農業分野を中心に産業社会における情報の活用の具体的な事例を通して，情報の意義を理解させるとともに，農業の各分野における情報の役割について関心をもたせること。
Item Number
Number
2138
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(3)については，実習や産業現場の見学等を通して，情報，情報機器，情報通信ネットワーク，ソフトウェアなどを活用する能力を育てること。なお，生徒の実態や学科の特色に応じて，内容の一部に重点を置くなどの工夫を加えること。
イ　内容の(3)については，実習や産業現場の見学等を通して，情報，情報機器，情報通信ネットワーク，ソフトウェアなどを活用する能力を育てること。なお，生徒の実態や学科の特色に応じて，内容の一部に重点を置くなどの工夫を加えること。
Item Number
Number
2139
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　内容の(4)については，実習及び産業現場での見学や体験等を通して，情報の流れや情報システムが活用されている実際の状況を理解し，実践的な情報活用ができるようにすること。
ウ　内容の(4)については，実習及び産業現場での見学や体験等を通して，情報の流れや情報システムが活用されている実際の状況を理解し，実践的な情報活用ができるようにすること。
Item Number
Number
2140
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　内容の(5)については，農業の各科目の学習や学校農業クラブ活動のプロジェクト学習を進める各段階において，情報及び情報技術を効果的に活用できるようにすること。また，課題の発見・解決に必要な創造的思考力や科学的判断力，コミュニケーション能力などの育成に配慮するとともに，情報機器や情...
エ　内容の(5)については，農業の各科目の学習や学校農業クラブ活動のプロジェクト学習を進める各段階において，情報及び情報技術を効果的に活用できるようにすること。また，課題の発見・解決に必要な創造的思考力や科学的判断力，コミュニケーション能力などの育成に配慮するとともに，情報機器や情...
Item Number
Number
2141
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
2142
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(1)のアについては，情報化の進展に伴う産業や生活の変化について扱うこと。イについては，農林業に関係する情報の収集，処理及び活用の基礎的な内容を扱うこと。
ア　内容の(1)のアについては，情報化の進展に伴う産業や生活の変化について扱うこと。イについては，農林業に関係する情報の収集，処理及び活用の基礎的な内容を扱うこと。
Item Number
Number
2143
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(2)については，個人のプライバシーや著作権など知的財産の保護，収集した情報の管理，発信する情報に対する責任などの情報モラル及び情報通信ネットワークシステムにおけるセキュリティ管理の重要性について扱うこと。
イ　内容の(2)については，個人のプライバシーや著作権など知的財産の保護，収集した情報の管理，発信する情報に対する責任などの情報モラル及び情報通信ネットワークシステムにおけるセキュリティ管理の重要性について扱うこと。
Item Number
Number
2144
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　内容の(3)については，目的に応じた情報機器やソフトウェアの選択，アプリケーションソフトウェアの使用法，情報通信ネットワークを活用した情報の収集，処理及び発信並びに情報システムの活用について，一般的な内容と農業に関連する内容を扱うこと。情報システムによる問題解決の方法については...
ウ　内容の(3)については，目的に応じた情報機器やソフトウェアの選択，アプリケーションソフトウェアの使用法，情報通信ネットワークを活用した情報の収集，処理及び発信並びに情報システムの活用について，一般的な内容と農業に関連する内容を扱うこと。情報システムによる問題解決の方法については...
Item Number
Number
2145
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　内容の(4)については，農業技術や経営に関する情報，地理空間情報及び農業に関する情報システムなどの活用について基礎的な内容を扱うこと。
エ　内容の(4)については，農業技術や経営に関する情報，地理空間情報及び農業に関する情報システムなどの活用について基礎的な内容を扱うこと。
Item Number
Number
2146
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
オ　内容の(5)については，情報通信技術を活用したプロジェクト学習などを扱うこと。
オ　内容の(5)については，情報通信技術を活用したプロジェクト学習などを扱うこと。
Item Number
Number
2147
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第５　作　物
第５　作　物
Item Number
Number
2148
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　作物の生産と経営に必要な知識と技術を習得させ，作物の特性や生産に適した環境を理解させるとともに，品質と生産性の向上及び経営の改善を図る能力と態度を育てる。
１　目標 　作物の生産と経営に必要な知識と技術を習得させ，作物の特性や生産に適した環境を理解させるとともに，品質と生産性の向上及び経営の改善を図る能力と態度を育てる。
Item Number
Number
2149
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
2150
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 作物生産の役割と動向
(1) 作物生産の役割と動向
Item Number
Number
2151
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　作物生産と食料供給
ア　作物生産と食料供給
Item Number
Number
2152
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　世界の食料需給の動向
イ　世界の食料需給の動向
Item Number
Number
2153
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 作物の特性と栽培技術
(2) 作物の特性と栽培技術
Item Number
Number
2154
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　作物の種類と特徴
ア　作物の種類と特徴
Item Number
Number
2155
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　作物の生育と生理
イ　作物の生育と生理
Item Number
Number
2156
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　栽培環境と生育の調節
ウ　栽培環境と生育の調節
Item Number
Number
2157
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 作物の生産
(3) 作物の生産
Item Number
Number
2158
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　作物の栽培的，経営的特性
ア　作物の栽培的，経営的特性
Item Number
Number
2159
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　品種の特性と選び方
イ　品種の特性と選び方
Item Number
Number
2160
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　栽培計画
ウ　栽培計画
Item Number
Number
2161
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　育苗
エ　育苗
Item Number
Number
2162
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
オ　栽培管理
オ　栽培管理
Item Number
Number
2163
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
カ　商品化
カ　商品化
Item Number
Number
2164
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
キ　機械・施設の利用
キ　機械・施設の利用
Item Number
Number
2165
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ク　作物生産の評価
ク　作物生産の評価
Item Number
Number
2166
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) 作物経営の改善
(4) 作物経営の改善
Item Number
Number
2167
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　作業体系の改善
ア　作業体系の改善
Item Number
Number
2168
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　生産と流通の改善
イ　生産と流通の改善
Item Number
Number
2169
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(5) 作物生産の実践
(5) 作物生産の実践
Item Number
Number
2170
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
2171
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
2172
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　指導に当たっては，安全な作物の生産から消費までの食料供給の仕組みを理解させること。
ア　指導に当たっては，安全な作物の生産から消費までの食料供給の仕組みを理解させること。
Item Number
Number
2173
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(2)及び(3)については，観察や実験・実習を通して，作物の種類による特性と栽培環境の相互関係から作物の生育と環境の調節について理解させ，作物生産に関する科学的な見方と実践力を育てること。なお，地域農業の実態や学科の特色に応じて，題材として適切な作物を選定すること。
イ　内容の(2)及び(3)については，観察や実験・実習を通して，作物の種類による特性と栽培環境の相互関係から作物の生育と環境の調節について理解させ，作物生産に関する科学的な見方と実践力を育てること。なお，地域農業の実態や学科の特色に応じて，題材として適切な作物を選定すること。
Item Number
Number
2174
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　内容の(5)については，内容の(1)から(4)までと並行してあるいはそれらの内容を学習した後に取り扱うこと。
ウ　内容の(5)については，内容の(1)から(4)までと並行してあるいはそれらの内容を学習した後に取り扱うこと。
Item Number
Number
2175
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
2176
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(1)については，我が国と世界の作物生産，食料需給の動向及びそれらの相互関係について基礎的な内容を扱うこと。
ア　内容の(1)については，我が国と世界の作物生産，食料需給の動向及びそれらの相互関係について基礎的な内容を扱うこと。
Item Number
Number
2177
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(2)については，いろいろな作物の特徴，作物の生育過程，生理作用，栽培環境と生育の調節や環境に配慮した作物栽培の技術の仕組みを扱うこと。
イ　内容の(2)については，いろいろな作物の特徴，作物の生育過程，生理作用，栽培環境と生育の調節や環境に配慮した作物栽培の技術の仕組みを扱うこと。
Item Number
Number
2178
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　内容の(3)については，品種の選定をはじめとする栽培計画，各生育段階の特性に応じた栽培管理，各生育段階の診断方法に基づく評価など作物の生産と経営について体系的に扱うこと。また，残留農薬のポジティブリスト制度の概要についても触れること。
ウ　内容の(3)については，品種の選定をはじめとする栽培計画，各生育段階の特性に応じた栽培管理，各生育段階の診断方法に基づく評価など作物の生産と経営について体系的に扱うこと。また，残留農薬のポジティブリスト制度の概要についても触れること。
Item Number
Number
2179
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　内容の(4)については，作業の順序，組合せとその管理，生産費と流通の手段や経費，農業生産工程管理など作物の生産と経営の改善について基礎的な内容を扱うこと。
エ　内容の(4)については，作業の順序，組合せとその管理，生産費と流通の手段や経費，農業生産工程管理など作物の生産と経営の改善について基礎的な内容を扱うこと。
Item Number
Number
2180
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
オ　内容の(5)については，実際に選定した作物に関する一連の生産活動及び経営の改善に取り組む活動を行うこと。なお，経営の改善に取り組む活動として起業的な内容についても扱うことができること。
オ　内容の(5)については，実際に選定した作物に関する一連の生産活動及び経営の改善に取り組む活動を行うこと。なお，経営の改善に取り組む活動として起業的な内容についても扱うことができること。
Item Number
Number
2181
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第６　野　菜
第６　野　菜
Item Number
Number
2182
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　野菜の生産と経営に必要な知識と技術を習得させ，野菜の特性や生産に適した環境を理解させるとともに，品質と生産性の向上及び経営の改善を図る能力と態度を育てる。
１　目標 　野菜の生産と経営に必要な知識と技術を習得させ，野菜の特性や生産に適した環境を理解させるとともに，品質と生産性の向上及び経営の改善を図る能力と態度を育てる。
Item Number
Number
2183
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２　内容
２　内容
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2184
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(1) 野菜生産の役割と動向
(1) 野菜生産の役割と動向
Item Number
Number
2185
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ア　野菜の生産と利用
ア　野菜の生産と利用
Item Number
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2186
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イ　野菜の需給の動向
イ　野菜の需給の動向
Item Number
Number
2187
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(2) 野菜の特性と栽培技術
(2) 野菜の特性と栽培技術
Item Number
Number
2188
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ア　野菜の種類と特徴
ア　野菜の種類と特徴
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Number
2189
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イ　野菜の生育と生理
イ　野菜の生育と生理
Item Number
Number
2190
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ウ　栽培環境と生育の調節
ウ　栽培環境と生育の調節
Item Number
Number
2191
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エ　人工環境における栽培技術
エ　人工環境における栽培技術
Item Number
Number
2192
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(3) 野菜の生産
(3) 野菜の生産
Item Number
Number
2193
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ア　野菜の栽培的，経営的特性
ア　野菜の栽培的，経営的特性
Item Number
Number
2194
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イ　品種の特性と選び方
イ　品種の特性と選び方
Item Number
Number
2195
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ウ　作型と栽培計画
ウ　作型と栽培計画
Item Number
Number
2196
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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エ　育苗
エ　育苗
Item Number
Number
2197
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Line Number
オ　栽培管理
オ　栽培管理
Item Number
Number
2198
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カ　商品化
カ　商品化
Item Number
Number
2199
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
キ　施設と土地の高度利用
キ　施設と土地の高度利用
Item Number
Number
2200
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ク　野菜生産の評価
ク　野菜生産の評価
Item Number
Number
2201
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Line Number
(4) 野菜経営の改善
(4) 野菜経営の改善
Item Number
Number
2202
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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ア　作業体系の改善
ア　作業体系の改善
Item Number
Number
2203
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イ　生産と流通の改善
イ　生産と流通の改善
Item Number
Number
2204
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Line Number
(5) 野菜生産の実践
(5) 野菜生産の実践
Item Number
Number
2205
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
2206
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
2207
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
ア　指導に当たっては，安全な野菜の生産から消費までの仕組みを理解させること。
ア　指導に当たっては，安全な野菜の生産から消費までの仕組みを理解させること。
Item Number
Number
2208
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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イ　内容の(2)及び(3)については，観察や実験・実習を通して，野菜の特性と栽培環境の相互関係から野菜の生育と環境の調節及び人工環境における栽培技術について理解させ，野菜生産に関する科学的な見方と実践力を育てること。なお，地域農業の実態や学科の特色に応じて，題材として適切な野菜を選...
イ　内容の(2)及び(3)については，観察や実験・実習を通して，野菜の特性と栽培環境の相互関係から野菜の生育と環境の調節及び人工環境における栽培技術について理解させ，野菜生産に関する科学的な見方と実践力を育てること。なお，地域農業の実態や学科の特色に応じて，題材として適切な野菜を選...
Item Number
Number
2209
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Line Number
ウ　内容の(5)については，内容の(1)から(4)までと並行してあるいはそれらの内容を学習した後に取り扱うこと。
ウ　内容の(5)については，内容の(1)から(4)までと並行してあるいはそれらの内容を学習した後に取り扱うこと。
Item Number
Number
2210
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Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
2211
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(1)については，我が国を中心に，食生活の変化を踏まえた野菜生産の役割，野菜の多様な利用形態及び需給の動向について基礎的な内容を扱うこと。
ア　内容の(1)については，我が国を中心に，食生活の変化を踏まえた野菜生産の役割，野菜の多様な利用形態及び需給の動向について基礎的な内容を扱うこと。
Item Number
Number
2212
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(2)については，野菜の生育過程，生理作用，栽培環境と生育の調節や環境に配慮した野菜栽培の技術の仕組みを扱うこと。
イ　内容の(2)については，野菜の生育過程，生理作用，栽培環境と生育の調節や環境に配慮した野菜栽培の技術の仕組みを扱うこと。
Item Number
Number
2213
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　内容の(3)については，野菜の作型の選定をはじめとする栽培計画，各生育段階の特性に応じた栽培管理，各生育段階の診断方法に基づく評価など野菜の生産と経営について体系的に扱うこと。また，残留農薬のポジティブリスト制度の概要についても触れること。
ウ　内容の(3)については，野菜の作型の選定をはじめとする栽培計画，各生育段階の特性に応じた栽培管理，各生育段階の診断方法に基づく評価など野菜の生産と経営について体系的に扱うこと。また，残留農薬のポジティブリスト制度の概要についても触れること。
Item Number
Number
2214
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　内容の(4)については，作業の順序，組合せとその管理，加工と鮮度の保持，生産費と流通の手段や経費，農業生産工程管理など野菜の生産と経営の改善について基礎的な内容を扱うこと。
エ　内容の(4)については，作業の順序，組合せとその管理，加工と鮮度の保持，生産費と流通の手段や経費，農業生産工程管理など野菜の生産と経営の改善について基礎的な内容を扱うこと。
Item Number
Number
2215
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
オ　内容の(5)については，実際に選定した野菜に関する一連の生産活動及び経営の改善に取り組む活動を行うこと。なお，経営の改善に取り組む活動として起業的な内容についても扱うことができること。
オ　内容の(5)については，実際に選定した野菜に関する一連の生産活動及び経営の改善に取り組む活動を行うこと。なお，経営の改善に取り組む活動として起業的な内容についても扱うことができること。
Item Number
Number
2216
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第７　果　樹
第７　果　樹
Item Number
Number
2217
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　果樹生産と経営に必要な知識と技術を習得させ，果樹の特性や果実の生産に適した環境を理解させるとともに，品質と生産性の向上及び経営の改善を図る能力と態度を育てる。
１　目標 　果樹生産と経営に必要な知識と技術を習得させ，果樹の特性や果実の生産に適した環境を理解させるとともに，品質と生産性の向上及び経営の改善を図る能力と態度を育てる。
Item Number
Number
2218
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
2219
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 果実生産の役割と動向
(1) 果実生産の役割と動向
Item Number
Number
2220
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　果実の生産と利用　
ア　果実の生産と利用　
Item Number
Number
2221
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　果実の需給の動向
イ　果実の需給の動向
Item Number
Number
2222
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 果樹の特性と栽培技術
(2) 果樹の特性と栽培技術
Item Number
Number
2223
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　果樹の種類と特徴
ア　果樹の種類と特徴
Item Number
Number
2224
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　果樹の生育と生理
イ　果樹の生育と生理
Item Number
Number
2225
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　栽培環境と生育の調節
ウ　栽培環境と生育の調節
Item Number
Number
2226
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 果樹の栽培と果実の生産
(3) 果樹の栽培と果実の生産
Item Number
Number
2227
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　果樹の栽培的，経営的特性
ア　果樹の栽培的，経営的特性
Item Number
Number
2228
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　品種の特性と選び方
イ　品種の特性と選び方
Item Number
Number
2229
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　苗木の養成と開園・更新
ウ　苗木の養成と開園・更新
Item Number
Number
2230
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　作型と栽培計画
エ　作型と栽培計画
Item Number
Number
2231
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
オ　栽培管理
オ　栽培管理
Item Number
Number
2232
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
カ　商品化
カ　商品化
Item Number
Number
2233
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
キ　施設の利用と栽培技術
キ　施設の利用と栽培技術
Item Number
Number
2234
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ク　果樹生産の評価
ク　果樹生産の評価
Item Number
Number
2235
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) 果樹経営の改善
(4) 果樹経営の改善
Item Number
Number
2236
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　作業体系の改善
ア　作業体系の改善
Item Number
Number
2237
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　生産と流通の改善
イ　生産と流通の改善
Item Number
Number
2238
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(5) 果樹生産の実践
(5) 果樹生産の実践
Item Number
Number
2239
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
2240
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
2241
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　指導に当たっては，安全な果実の生産から消費までの仕組みを理解させること。
ア　指導に当たっては，安全な果実の生産から消費までの仕組みを理解させること。
Item Number
Number
2242
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(2)及び(3)については，観察や実験・実習を通して，果樹の特性と栽培環境の相互関係から果樹の生育と環境の調節について理解させ，果樹生産に関する科学的な見方と実践力を育てること。なお，地域農業の実態や学科の特色に応じて，題材として適切な果樹を選定すること。
イ　内容の(2)及び(3)については，観察や実験・実習を通して，果樹の特性と栽培環境の相互関係から果樹の生育と環境の調節について理解させ，果樹生産に関する科学的な見方と実践力を育てること。なお，地域農業の実態や学科の特色に応じて，題材として適切な果樹を選定すること。
Item Number
Number
2243
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　内容の(5)については，内容の(1)から(4)までと並行してあるいはそれらの内容を学習した後に取り扱うこと。
ウ　内容の(5)については，内容の(1)から(4)までと並行してあるいはそれらの内容を学習した後に取り扱うこと。
Item Number
Number
2244
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
2245
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(1)については，我が国を中心に，食生活の変化を踏まえた果実生産の役割，果実の多様な利用形態及び需給の動向について基礎的な内容を扱うこと。
ア　内容の(1)については，我が国を中心に，食生活の変化を踏まえた果実生産の役割，果実の多様な利用形態及び需給の動向について基礎的な内容を扱うこと。
Item Number
Number
2246
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(2)については，果樹の生育過程，生理作用，栽培環境と生育の調節や環境に配慮した果樹栽培の技術の仕組みを扱うこと。
イ　内容の(2)については，果樹の生育過程，生理作用，栽培環境と生育の調節や環境に配慮した果樹栽培の技術の仕組みを扱うこと。
Item Number
Number
2247
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　内容の(3)については，果樹の作型の選定をはじめとする栽培計画，各生育段階の特性に応じた栽培管理，各生育段階の診断方法に基づく評価など果実の生産と果樹経営について体系的に扱うこと。また，残留農薬のポジティブリスト制度の概要についても触れること。
ウ　内容の(3)については，果樹の作型の選定をはじめとする栽培計画，各生育段階の特性に応じた栽培管理，各生育段階の診断方法に基づく評価など果実の生産と果樹経営について体系的に扱うこと。また，残留農薬のポジティブリスト制度の概要についても触れること。
Item Number
Number
2248
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　内容の(4)については，品種の選定，作業の順序，組合せとその管理，生産費と流通の手段や経費，農業生産工程管理など果樹の生産と経営の改善について基礎的な内容を扱うこと。
エ　内容の(4)については，品種の選定，作業の順序，組合せとその管理，生産費と流通の手段や経費，農業生産工程管理など果樹の生産と経営の改善について基礎的な内容を扱うこと。
Item Number
Number
2249
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
オ　内容の(5)については，実際に選定した果樹に関する一連の生産活動及び経営の改善に取り組む活動を行うこと。なお，経営の改善に取り組む活動として起業的な内容についても扱うことができること。
オ　内容の(5)については，実際に選定した果樹に関する一連の生産活動及び経営の改善に取り組む活動を行うこと。なお，経営の改善に取り組む活動として起業的な内容についても扱うことができること。
Item Number
Number
2250
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第８　草　花
第８　草　花
Item Number
Number
2251
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　草花の生産と経営に必要な知識と技術を習得させ，草花の特性や生産に適した環境を理解させるとともに，品質と生産性の向上及び経営の改善を図る能力と態度を育てる。
１　目標 　草花の生産と経営に必要な知識と技術を習得させ，草花の特性や生産に適した環境を理解させるとともに，品質と生産性の向上及び経営の改善を図る能力と態度を育てる。
Item Number
Number
2252
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
2253
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 草花生産の役割と動向
(1) 草花生産の役割と動向
Item Number
Number
2254
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　草花生産の特性
ア　草花生産の特性
Item Number
Number
2255
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　生活と草花の利用
イ　生活と草花の利用
Item Number
Number
2256
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　草花の流通と需給の動向
ウ　草花の流通と需給の動向
Item Number
Number
2257
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 草花の特性と栽培技術
(2) 草花の特性と栽培技術
Item Number
Number
2258
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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ア　草花の種類と特徴
ア　草花の種類と特徴
Item Number
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2259
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
イ　草花の生育と生理
イ　草花の生育と生理
Item Number
Number
2260
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ウ　栽培環境と生育の調節
ウ　栽培環境と生育の調節
Item Number
Number
2261
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エ　品種改良
エ　品種改良
Item Number
Number
2262
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(3) 草花の生産
(3) 草花の生産
Item Number
Number
2263
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ア　草花の栽培的，経営的特性
ア　草花の栽培的，経営的特性
Item Number
Number
2264
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イ　品種の特性と選び方
イ　品種の特性と選び方
Item Number
Number
2265
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ウ　作型と栽培計画
ウ　作型と栽培計画
Item Number
Number
2266
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Line Number
エ　栽培管理
エ　栽培管理
Item Number
Number
2267
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Line Number
オ　商品化
オ　商品化
Item Number
Number
2268
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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カ　施設の利用
カ　施設の利用
Item Number
Number
2269
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キ　草花生産の評価
キ　草花生産の評価
Item Number
Number
2270
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Line Number
(4) 草花経営の改善
(4) 草花経営の改善
Item Number
Number
2271
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
ア　作業体系の改善
ア　作業体系の改善
Item Number
Number
2272
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　生産と流通の改善
イ　生産と流通の改善
Item Number
Number
2273
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Type
Line Number
(5) 草花生産の実践
(5) 草花生産の実践
Item Number
Number
2274
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
2275
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
2276
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　指導に当たっては，安全な草花の生産から消費までの仕組みと多様な草花の利用の形態を理解させること。
ア　指導に当たっては，安全な草花の生産から消費までの仕組みと多様な草花の利用の形態を理解させること。
Item Number
Number
2277
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(2)及び(3)については，観察や実験・実習を通して，草花の特性と栽培環境の相互関係から草花の生育と環境の調節について理解させ，草花生産に関する科学的な見方と実践力を育てること。なお，地域農業の実態，学科の特色や消費動向に応じて，題材として適切な草花を選定すること。
イ　内容の(2)及び(3)については，観察や実験・実習を通して，草花の特性と栽培環境の相互関係から草花の生育と環境の調節について理解させ，草花生産に関する科学的な見方と実践力を育てること。なお，地域農業の実態，学科の特色や消費動向に応じて，題材として適切な草花を選定すること。
Item Number
Number
2278
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　内容の(5)については，内容の(1)から(4)までと並行してあるいはそれらの内容を学習した後に取り扱うこと。
ウ　内容の(5)については，内容の(1)から(4)までと並行してあるいはそれらの内容を学習した後に取り扱うこと。
Item Number
Number
2279
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
2280
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(1)については，我が国を中心に，生活の変化に伴う草花の利用の変化を踏まえた草花生産及び需給の動向について基礎的な内容を扱うこと。
ア　内容の(1)については，我が国を中心に，生活の変化に伴う草花の利用の変化を踏まえた草花生産及び需給の動向について基礎的な内容を扱うこと。
Item Number
Number
2281
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(2)については，草花の生育過程，生理作用，栽培環境と生育の調節や環境に配慮した草花栽培の技術の仕組みを扱うこと。
イ　内容の(2)については，草花の生育過程，生理作用，栽培環境と生育の調節や環境に配慮した草花栽培の技術の仕組みを扱うこと。
Item Number
Number
2282
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　内容の(3)については，草花の品種の選定をはじめとする栽培計画，各生育段階の特性に応じた栽培管理，各生育段階の診断方法に基づく評価など草花の生産と経営について体系的に扱うこと。
ウ　内容の(3)については，草花の品種の選定をはじめとする栽培計画，各生育段階の特性に応じた栽培管理，各生育段階の診断方法に基づく評価など草花の生産と経営について体系的に扱うこと。
Item Number
Number
2283
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　内容の(4)については，品種の選定，作業管理，施設利用，生産費と流通の手段や経費，農業生産工程管理など草花の生産と経営の改善について基礎的な内容を扱うこと。
エ　内容の(4)については，品種の選定，作業管理，施設利用，生産費と流通の手段や経費，農業生産工程管理など草花の生産と経営の改善について基礎的な内容を扱うこと。
Item Number
Number
2284
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
オ　内容の(5)については，実際に選定した草花に関する一連の生産活動及び経営の改善に取り組む活動を行うこと。なお，経営の改善に取り組む活動として起業的な内容についても扱うことができること。
オ　内容の(5)については，実際に選定した草花に関する一連の生産活動及び経営の改善に取り組む活動を行うこと。なお，経営の改善に取り組む活動として起業的な内容についても扱うことができること。
Item Number
Number
2285
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第９　畜　産
第９　畜　産
Item Number
Number
2286
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　家畜の飼育と畜産経営に必要な知識と技術を習得させ，家畜の特性や飼育環境を理解させるとともに，合理的な家畜管理と品質や生産性の向上を図る能力と態度を育てる。
１　目標 　家畜の飼育と畜産経営に必要な知識と技術を習得させ，家畜の特性や飼育環境を理解させるとともに，合理的な家畜管理と品質や生産性の向上を図る能力と態度を育てる。
Item Number
Number
2287
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
2288
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 畜産の役割と動向
(1) 畜産の役割と動向
Item Number
Number
2289
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　畜産の役割と特色
ア　畜産の役割と特色
Item Number
Number
2290
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　畜産物の需給の動向
イ　畜産物の需給の動向
Item Number
Number
2291
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 家畜の生理・生態と飼育環境
(2) 家畜の生理・生態と飼育環境
Item Number
Number
2292
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　家畜の生理・生態
ア　家畜の生理・生態
Item Number
Number
2293
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　飼育環境の調節
イ　飼育環境の調節
Item Number
Number
2294
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 家畜と飼料
(3) 家畜と飼料
Item Number
Number
2295
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　家畜の栄養と栄養素
ア　家畜の栄養と栄養素
Item Number
Number
2296
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　消化吸収と栄養素の代謝
イ　消化吸収と栄養素の代謝
Item Number
Number
2297
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　飼料の特性と給与
ウ　飼料の特性と給与
Item Number
Number
2298
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　飼料作物の栽培
エ　飼料作物の栽培
Item Number
Number
2299
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
オ　草地の管理
オ　草地の管理
Item Number
Number
2300
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) 家畜の飼育
(4) 家畜の飼育
Item Number
Number
2301
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　家畜の選択
ア　家畜の選択
Item Number
Number
2302
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　飼育計画と管理
イ　飼育計画と管理
Item Number
Number
2303
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　繁殖と改良
ウ　繁殖と改良
Item Number
Number
2304
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　施設の利用
エ　施設の利用
Item Number
Number
2305
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
オ　家畜の病気と衛生
オ　家畜の病気と衛生
Item Number
Number
2306
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
カ　飼育の評価
カ　飼育の評価
Item Number
Number
2307
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(5) 家畜廃棄物の処理と利用
(5) 家畜廃棄物の処理と利用
Item Number
Number
2308
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　家畜廃棄物の処理
ア　家畜廃棄物の処理
Item Number
Number
2309
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　家畜廃棄物の価値とその利用
イ　家畜廃棄物の価値とその利用
Item Number
Number
2310
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(6) 畜産経営の改善
(6) 畜産経営の改善
Item Number
Number
2311
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　作業体系の改善
ア　作業体系の改善
Item Number
Number
2312
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　生産と流通の改善
イ　生産と流通の改善
Item Number
Number
2313
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(7) 畜産の実践
(7) 畜産の実践
Item Number
Number
2314
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
2315
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
2316
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　指導に当たっては，地域環境と安全に配慮した畜産物の生産から消費までの食料供給の仕組みを理解させること。
ア　指導に当たっては，地域環境と安全に配慮した畜産物の生産から消費までの食料供給の仕組みを理解させること。
Item Number
Number
2317
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(2)から(4)までについては，観察や実習を通して，家畜の特性と飼育環境の相互関係から飼育環境の調節と制御について理解させ，家畜飼育に関する科学的な見方と実践力を育てること。なお，地域農業の実態や学科の特色に応じて，題材として適切な家畜を選定すること。
イ　内容の(2)から(4)までについては，観察や実習を通して，家畜の特性と飼育環境の相互関係から飼育環境の調節と制御について理解させ，家畜飼育に関する科学的な見方と実践力を育てること。なお，地域農業の実態や学科の特色に応じて，題材として適切な家畜を選定すること。
Item Number
Number
2318
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　内容の(3)のエ及びオについては，地域農業の実態や飼料の需給の動向に応じて，題材として適切な飼料作物を選定すること。
ウ　内容の(3)のエ及びオについては，地域農業の実態や飼料の需給の動向に応じて，題材として適切な飼料作物を選定すること。
Item Number
Number
2319
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　内容の(7)については，内容の(1)から(6)までと並行してあるいはそれらの内容を学習した後に取り扱うこと。
エ　内容の(7)については，内容の(1)から(6)までと並行してあるいはそれらの内容を学習した後に取り扱うこと。
Item Number
Number
2320
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
2321
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(1)については，我が国を中心に，国際的な畜産物の生産，利用及び需給の動向について基礎的な内容を扱うこと。
ア　内容の(1)については，我が国を中心に，国際的な畜産物の生産，利用及び需給の動向について基礎的な内容を扱うこと。
Item Number
Number
2322
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(2)については，家畜の生理・生態と行動的な特性，環境要因が家畜に与える影響及び飼育環境の調節を扱うこと。
イ　内容の(2)については，家畜の生理・生態と行動的な特性，環境要因が家畜に与える影響及び飼育環境の調節を扱うこと。
Item Number
Number
2323
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　内容の(3)については，栄養素の家畜体内における代謝，粗飼料や濃厚飼料の給与，飼料の安全性などを扱うこと。
ウ　内容の(3)については，栄養素の家畜体内における代謝，粗飼料や濃厚飼料の給与，飼料の安全性などを扱うこと。
Item Number
Number
2324
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　内容の(4)については，品種の選定をはじめとする飼育計画や目標，飼料給与など飼育管理や繁殖管理の成績などの総合的な判断に基づく飼育評価など家畜の飼育と経営について体系的に扱うこと。ウについては，バイオテクノロジーを利用した改良の基礎的な内容を扱うこと。
エ　内容の(4)については，品種の選定をはじめとする飼育計画や目標，飼料給与など飼育管理や繁殖管理の成績などの総合的な判断に基づく飼育評価など家畜の飼育と経営について体系的に扱うこと。ウについては，バイオテクノロジーを利用した改良の基礎的な内容を扱うこと。
Item Number
Number
2325
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
オ　内容の(5)については，家畜廃棄物の適切な処理法や多様化する利用法について扱うこと。
オ　内容の(5)については，家畜廃棄物の適切な処理法や多様化する利用法について扱うこと。
Item Number
Number
2326
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
カ　内容の(6)については，飼育形態，作業管理，生産費と流通の手段や経費など家畜生産の経営改善について基礎的な内容を扱うこと。また，安全な食品を供給するための食品トレーサビリティシステムなどについても扱うこと。
カ　内容の(6)については，飼育形態，作業管理，生産費と流通の手段や経費など家畜生産の経営改善について基礎的な内容を扱うこと。また，安全な食品を供給するための食品トレーサビリティシステムなどについても扱うこと。
Item Number
Number
2327
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
キ　内容の(7)については，実際に選定した家畜に関する一連の飼育及び経営の改善に取り組む活動を行うこと。なお，経営の改善に取り組む活動として起業的な内容についても扱うことができること。
キ　内容の(7)については，実際に選定した家畜に関する一連の飼育及び経営の改善に取り組む活動を行うこと。なお，経営の改善に取り組む活動として起業的な内容についても扱うことができること。
Item Number
Number
2328
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第10　農業経営
第10　農業経営
Item Number
Number
2329
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　農業経営の設計と管理に必要な知識と技術を習得させ，コスト管理とマーケティングの必要性を理解させるとともに，経営管理の改善を図る能力と態度を育てる。
１　目標 　農業経営の設計と管理に必要な知識と技術を習得させ，コスト管理とマーケティングの必要性を理解させるとともに，経営管理の改善を図る能力と態度を育てる。
Item Number
Number
2330
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
2331
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 農業の動向と農業経営
(1) 農業の動向と農業経営
Item Number
Number
2332
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　我が国と世界の農業
ア　我が国と世界の農業
Item Number
Number
2333
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Line Number
イ　地域農業の動向
イ　地域農業の動向
Item Number
Number
2334
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Line Number
ウ　農業経営と社会経済環境
ウ　農業経営と社会経済環境
Item Number
Number
2335
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Line Number
(2) 農業経営の管理
(2) 農業経営の管理
Item Number
Number
2336
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Line Number
ア　農業経営の主体と目標
ア　農業経営の主体と目標
Item Number
Number
2337
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イ　農業生産の要素
イ　農業生産の要素
Item Number
Number
2338
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ウ　経営組織の組立て
ウ　経営組織の組立て
Item Number
Number
2339
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Line Number
エ　経営と協同組織
エ　経営と協同組織
Item Number
Number
2340
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オ　農業経営の管理
オ　農業経営の管理
Item Number
Number
2341
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Line Number
(3) 農業経営の情報
(3) 農業経営の情報
Item Number
Number
2342
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ア　農業経営情報の収集と活用
ア　農業経営情報の収集と活用
Item Number
Number
2343
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Line Number
イ　農業経営とマーケティング
イ　農業経営とマーケティング
Item Number
Number
2344
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ウ　農業政策と関係法規
ウ　農業政策と関係法規
Item Number
Number
2345
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Type
Line Number
(4) 農業経営の会計
(4) 農業経営の会計
Item Number
Number
2346
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
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ア　取引・勘定・仕訳
ア　取引・勘定・仕訳
Item Number
Number
2347
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
イ　仕訳帳と元帳
イ　仕訳帳と元帳
Item Number
Number
2348
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
ウ　試算表と決算
ウ　試算表と決算
Item Number
Number
2349
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
エ　農産物の原価計算
エ　農産物の原価計算
Item Number
Number
2350
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
(5) 農業経営の診断と設計
(5) 農業経営の診断と設計
Item Number
Number
2351
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　農業経営の診断
ア　農業経営の診断
Item Number
Number
2352
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　農業経営の設計
イ　農業経営の設計
Item Number
Number
2353
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
(6) 農業経営の実践
(6) 農業経営の実践
Item Number
Number
2354
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
2355
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
2356
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(1)から(5)までについては，学校農場や地域の農業経営の身近な事例を通して，具体的に理解させること。
ア　内容の(1)から(5)までについては，学校農場や地域の農業経営の身近な事例を通して，具体的に理解させること。
Item Number
Number
2357
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(3)については，演習や実習を通して，経営情報の活用技術を具体的に理解させること。
イ　内容の(3)については，演習や実習を通して，経営情報の活用技術を具体的に理解させること。
Item Number
Number
2358
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　内容の(4)については，演習や実習を通して，簿記の記帳方法について理解させ，経営の改善を図る合理的な見方と実践力を育てること。
ウ　内容の(4)については，演習や実習を通して，簿記の記帳方法について理解させ，経営の改善を図る合理的な見方と実践力を育てること。
Item Number
Number
2359
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　内容の(6)については，生徒の実態や学科の特色に応じて選択して扱うことができること。その際，内容の(1)から(5)までと並行してあるいはそれらの内容を学習した後に取り扱うこと。
エ　内容の(6)については，生徒の実態や学科の特色に応じて選択して扱うことができること。その際，内容の(1)から(5)までと並行してあるいはそれらの内容を学習した後に取り扱うこと。
Item Number
Number
2360
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
2361
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(1)については，国際的な市場拡大の中での我が国と世界の農業の動向とその相互関係，農業経営のあらましと経営者として兼ね備えるべき要件について基礎的な内容を扱うこと。また，産地形成など地域農業の動向と農業経営及びその相互関係について基礎的な内容を扱うこと。
ア　内容の(1)については，国際的な市場拡大の中での我が国と世界の農業の動向とその相互関係，農業経営のあらましと経営者として兼ね備えるべき要件について基礎的な内容を扱うこと。また，産地形成など地域農業の動向と農業経営及びその相互関係について基礎的な内容を扱うこと。
Item Number
Number
2362
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(2)については，農業経営の運営と管理の仕方について具体的な事例を扱うこと。
イ　内容の(2)については，農業経営の運営と管理の仕方について具体的な事例を扱うこと。
Item Number
Number
2363
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　内容の(3)については，農業経営をめぐる社会環境の変化を踏まえ，農業マーケティング及び農業政策とそれに関連する法規の概要を扱うこと。
ウ　内容の(3)については，農業経営をめぐる社会環境の変化を踏まえ，農業マーケティング及び農業政策とそれに関連する法規の概要を扱うこと。
Item Number
Number
2364
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　内容の(4)については，農業会計の原理，農業簿記の仕組み，複式簿記による取引から決算までの処理方法及び原価計算の意義と方法を扱うこと。
エ　内容の(4)については，農業会計の原理，農業簿記の仕組み，複式簿記による取引から決算までの処理方法及び原価計算の意義と方法を扱うこと。
Item Number
Number
2365
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
オ　内容の(5)については，農業経営の診断の指標とマネジメントサイクルを含めた診断方法及び農業経営の設計に必要な条件と方法を扱うこと。
オ　内容の(5)については，農業経営の診断の指標とマネジメントサイクルを含めた診断方法及び農業経営の設計に必要な条件と方法を扱うこと。
Item Number
Number
2366
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
カ　内容の(6)については，生産や飼育に関する活動と連動した経営の改善に取り組む活動を行うこと。また，起業的な活動についても扱うことができること。
カ　内容の(6)については，生産や飼育に関する活動と連動した経営の改善に取り組む活動を行うこと。また，起業的な活動についても扱うことができること。
Item Number
Number
2367
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第11　農業機械
第11　農業機械
Item Number
Number
2368
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　農業機械の取扱いと維持管理に必要な知識と技術を習得させ，機械の構造と作業上の特性を理解させるとともに，農業機械の効率的な利用を図る能力と態度を育てる。
１　目標 　農業機械の取扱いと維持管理に必要な知識と技術を習得させ，機械の構造と作業上の特性を理解させるとともに，農業機械の効率的な利用を図る能力と態度を育てる。
Item Number
Number
2369
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
2370
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 農業機械の役割
(1) 農業機械の役割
Item Number
Number
2371
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　農業機械化の意義
ア　農業機械化の意義
Item Number
Number
2372
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　農業機械の利用とその現状
イ　農業機械の利用とその現状
Item Number
Number
2373
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 農業機械の操作
(2) 農業機械の操作
Item Number
Number
2374
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　トラクタとその操作
ア　トラクタとその操作
Item Number
Number
2375
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　作業機とその操作
イ　作業機とその操作
Item Number
Number
2376
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　農業機械と安全作業
ウ　農業機械と安全作業
Item Number
Number
2377
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 農業機械の構造と整備
(3) 農業機械の構造と整備
Item Number
Number
2378
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　原動機の原理・構造と整備
ア　原動機の原理・構造と整備
Item Number
Number
2379
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　トラクタの構造と整備
イ　トラクタの構造と整備
Item Number
Number
2380
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　作業機の構造と整備
ウ　作業機の構造と整備
Item Number
Number
2381
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　燃料と潤滑油の特質
エ　燃料と潤滑油の特質
Item Number
Number
2382
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) 農業生産と農業機械の利用
(4) 農業生産と農業機械の利用
Item Number
Number
2383
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　農業機械の効率的利用
ア　農業機械の効率的利用
Item Number
Number
2384
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　経営形態と機械の導入・利用
イ　経営形態と機械の導入・利用
Item Number
Number
2385
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　農業機械化体系の作成
ウ　農業機械化体系の作成
Item Number
Number
2386
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(5) 農業機械による自動化
(5) 農業機械による自動化
Item Number
Number
2387
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　環境制御機器
ア　環境制御機器
Item Number
Number
2388
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　作業工程の自動化
イ　作業工程の自動化
Item Number
Number
2389
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　農業用ロボット
ウ　農業用ロボット
Item Number
Number
2390
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
2391
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
2392
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(2)及び(3)については，実験・実習を通して，機械の構造と作業特性の相互関係から機械の点検方法について理解させ，機械の維持管理を図る実践力を育てること。また，機械の原理や構造などの理解を深めさせるため，教育用機器を活用すること。
ア　内容の(2)及び(3)については，実験・実習を通して，機械の構造と作業特性の相互関係から機械の点検方法について理解させ，機械の維持管理を図る実践力を育てること。また，機械の原理や構造などの理解を深めさせるため，教育用機器を活用すること。
Item Number
Number
2393
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(2)から(4)までについては，地域農業の実態や学科の特色に応じて，題材として適切な農業機械を選定すること。また，機械及び燃料の安全な取扱いについて指導し，事故の防止に努めること。
イ　内容の(2)から(4)までについては，地域農業の実態や学科の特色に応じて，題材として適切な農業機械を選定すること。また，機械及び燃料の安全な取扱いについて指導し，事故の防止に努めること。
Item Number
Number
2394
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　内容の(5)については，地域農業の実態や学科の特色に応じて，題材として適切な農業機械や農業用ロボットを選定し，活用の意義について理解させること。
ウ　内容の(5)については，地域農業の実態や学科の特色に応じて，題材として適切な農業機械や農業用ロボットを選定し，活用の意義について理解させること。
Item Number
Number
2395
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
2396
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(1)については，我が国における農業機械の利用の現状及び農業の生産性の向上と農業機械化との相互関係を扱うこと。
ア　内容の(1)については，我が国における農業機械の利用の現状及び農業の生産性の向上と農業機械化との相互関係を扱うこと。
Item Number
Number
2397
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(3)については，原動機とトラクタの各種装置の作動原理と作業機の作業原理にかかわる基礎的な内容を扱うこと。
イ　内容の(3)については，原動機とトラクタの各種装置の作動原理と作業機の作業原理にかかわる基礎的な内容を扱うこと。
Item Number
Number
2398
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　内容の(4)については，学校農場や地域農業の身近な事例を取り上げて，機械の作業能率や利用経費など農業機械の効率的な利用と経営形態や目的に応じた機械の導入・利用を考慮した農業機械化体系の作成を扱うこと。
ウ　内容の(4)については，学校農場や地域農業の身近な事例を取り上げて，機械の作業能率や利用経費など農業機械の効率的な利用と経営形態や目的に応じた機械の導入・利用を考慮した農業機械化体系の作成を扱うこと。
Item Number
Number
2399
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　内容の(5)については，技術の進展に対応した題材を取り上げ，基礎的な内容を扱うこと。
エ　内容の(5)については，技術の進展に対応した題材を取り上げ，基礎的な内容を扱うこと。
Item Number
Number
2400
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第12　食品製造
第12　食品製造
Item Number
Number
2401
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　食品製造に必要な知識と技術を習得させ，食品の特性と加工方法及び貯蔵の原理を理解させるとともに，品質と生産性の向上を図る能力と態度を育てる。
１　目標 　食品製造に必要な知識と技術を習得させ，食品の特性と加工方法及び貯蔵の原理を理解させるとともに，品質と生産性の向上を図る能力と態度を育てる。
Item Number
Number
2402
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
2403
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 食品製造の意義と動向
(1) 食品製造の意義と動向
Item Number
Number
2404
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　食品製造の意義
ア　食品製造の意義
Item Number
Number
2405
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　食品産業の現状と動向
イ　食品産業の現状と動向
Item Number
Number
2406
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 食品加工の原理と方法
(2) 食品加工の原理と方法
Item Number
Number
2407
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　物理的な方法による加工
ア　物理的な方法による加工
Item Number
Number
2408
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　化学的な方法による加工
イ　化学的な方法による加工
Item Number
Number
2409
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　生物的な作用による加工
ウ　生物的な作用による加工
Item Number
Number
2410
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Line Number
(3) 食品の特性と加工
(3) 食品の特性と加工
Item Number
Number
2411
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ア　原材料の処理
ア　原材料の処理
Item Number
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2412
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Type
Line Number
イ　穀類，大豆，イモ類の加工
イ　穀類，大豆，イモ類の加工
Item Number
Number
2413
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ウ　野菜，果実の加工
ウ　野菜，果実の加工
Item Number
Number
2414
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Type
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エ　畜産物の加工
エ　畜産物の加工
Item Number
Number
2415
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オ　発酵食品の製造
オ　発酵食品の製造
Item Number
Number
2416
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(4) 食品加工と衛生管理
(4) 食品加工と衛生管理
Item Number
Number
2417
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ア　食品による危害と安全の確保
ア　食品による危害と安全の確保
Item Number
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2418
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イ　食品製造における衛生
イ　食品製造における衛生
Item Number
Number
2419
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ウ　環境汚染の防止
ウ　環境汚染の防止
Item Number
Number
2420
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(5) 食品の変質と貯蔵
(5) 食品の変質と貯蔵
Item Number
Number
2421
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ア　食品の変質の要因
ア　食品の変質の要因
Item Number
Number
2422
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イ　食品の貯蔵法
イ　食品の貯蔵法
Item Number
Number
2423
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ウ　食品の包装と品質表示
ウ　食品の包装と品質表示
Item Number
Number
2424
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(6) 機械と装置の利用
(6) 機械と装置の利用
Item Number
Number
2425
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Line Number
ア　製造用の機械と装置の利用
ア　製造用の機械と装置の利用
Item Number
Number
2426
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Line Number
イ　ボイラと冷却装置の利用
イ　ボイラと冷却装置の利用
Item Number
Number
2427
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Line Number
(7) 生産管理の改善
(7) 生産管理の改善
Item Number
Number
2428
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Line Number
ア　品質管理
ア　品質管理
Item Number
Number
2429
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Line Number
イ　作業体系の改善
イ　作業体系の改善
Item Number
Number
2430
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Line Number
(8) 食品製造の実践
(8) 食品製造の実践
Item Number
Number
2431
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Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
2432
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Type
Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
2433
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　指導に当たっては，農業生産，食品製造から食料消費までの安全な食料供給の仕組みを理解させること。
ア　指導に当たっては，農業生産，食品製造から食料消費までの安全な食料供給の仕組みを理解させること。
Item Number
Number
2434
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(2)及び(3)については，実験・実習を通して，食品の特性と加工原理を理解させ，食品加工の工夫を図る実践力を育てること。
イ　内容の(2)及び(3)については，実験・実習を通して，食品の特性と加工原理を理解させ，食品加工の工夫を図る実践力を育てること。
Item Number
Number
2435
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　実験・実習の指導に当たっては，食品や製造用機械・器具の安全な取扱いについて指導するとともに，食品衛生上の危害の発生の防止に努めること。
ウ　実験・実習の指導に当たっては，食品や製造用機械・器具の安全な取扱いについて指導するとともに，食品衛生上の危害の発生の防止に努めること。
Item Number
Number
2436
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　内容の(3)のアからオまでについては，地域の実態や学科の特色に応じて，選択して扱うことができること。
エ　内容の(3)のアからオまでについては，地域の実態や学科の特色に応じて，選択して扱うことができること。
Item Number
Number
2437
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
オ　内容の(7)については，食品企業における従業員の教育や管理の手法について具体的な事例を取り上げ，安全な食品の提供と生産性を向上するための取組の重要性を理解させること。
オ　内容の(7)については，食品企業における従業員の教育や管理の手法について具体的な事例を取り上げ，安全な食品の提供と生産性を向上するための取組の重要性を理解させること。
Item Number
Number
2438
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
カ　内容の(8)については，内容の(1)から(7)までと並行してあるいはそれらの内容を学習した後に取り扱うこと。
カ　内容の(8)については，内容の(1)から(7)までと並行してあるいはそれらの内容を学習した後に取り扱うこと。
Item Number
Number
2439
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
2440
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(1)については，我が国の食生活における食品産業の役割及び食品製造に関する技術の進歩を中心に扱うこと。
ア　内容の(1)については，我が国の食生活における食品産業の役割及び食品製造に関する技術の進歩を中心に扱うこと。
Item Number
Number
2441
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(2)については，原材料の特性を利用した加熱，塩漬や発酵などの食品加工の方法とその基本的な原理を扱うこと。
イ　内容の(2)については，原材料の特性を利用した加熱，塩漬や発酵などの食品加工の方法とその基本的な原理を扱うこと。
Item Number
Number
2442
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　内容の(3)については，主な食品の製造工程における操作及び検査を扱うこと。
ウ　内容の(3)については，主な食品の製造工程における操作及び検査を扱うこと。
Item Number
Number
2443
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　内容の(4)については，食品による危害の要因や食品の安全に関する法規の概要について扱うとともに，食品を衛生的に製造するための危害分析重要管理点手法や食品安全マネジメントシステムなどについて扱うこと。また，環境汚染を防止するために必要な排水や廃棄物の処理の方法などについても扱うこ...
エ　内容の(4)については，食品による危害の要因や食品の安全に関する法規の概要について扱うとともに，食品を衛生的に製造するための危害分析重要管理点手法や食品安全マネジメントシステムなどについて扱うこと。また，環境汚染を防止するために必要な排水や廃棄物の処理の方法などについても扱うこ...
Item Number
Number
2444
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
オ　内容の(5)については，温度，酸素や微生物による食品の変質とそれに伴う価値の変化及びその防止のための代表的な貯蔵法を扱うこと。また，包装と表示及び製造用機械・器具の使用方法について扱うこと。
オ　内容の(5)については，温度，酸素や微生物による食品の変質とそれに伴う価値の変化及びその防止のための代表的な貯蔵法を扱うこと。また，包装と表示及び製造用機械・器具の使用方法について扱うこと。
Item Number
Number
2445
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
カ　内容の(6)については，内容の(3)及び(5)で扱う食品製造用の機械や装置の操作と整備を扱うこと。
カ　内容の(6)については，内容の(3)及び(5)で扱う食品製造用の機械や装置の操作と整備を扱うこと。
Item Number
Number
2446
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
キ　内容の(7)については，品質管理を図るための工程と生産環境の管理，衛生検査及び作業体系の基礎的な内容を扱うこと。
キ　内容の(7)については，品質管理を図るための工程と生産環境の管理，衛生検査及び作業体系の基礎的な内容を扱うこと。
Item Number
Number
2447
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ク　内容の(8)については，実際に選定した食品の加工に関する活動や商品を開発する活動を食品企業の経営と関連付けて行うこと。
ク　内容の(8)については，実際に選定した食品の加工に関する活動や商品を開発する活動を食品企業の経営と関連付けて行うこと。
Item Number
Number
2448
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第13　食品化学
第13　食品化学
Item Number
Number
2449
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　食品の成分分析と検査に必要な知識と技術を習得させ，食品の成分と栄養的価値を理解させるとともに，食品製造及び農業の各分野で応用する能力と態度を育てる。
１　目標 　食品の成分分析と検査に必要な知識と技術を習得させ，食品の成分と栄養的価値を理解させるとともに，食品製造及び農業の各分野で応用する能力と態度を育てる。
Item Number
Number
2450
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
2451
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 食品化学の役割
(1) 食品化学の役割
Item Number
Number
2452
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　食品化学の領域
ア　食品化学の領域
Item Number
Number
2453
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　食品化学と食品製造
イ　食品化学と食品製造
Item Number
Number
2454
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 食品の成分
(2) 食品の成分
Item Number
Number
2455
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　食品成分の分類と機能
ア　食品成分の分類と機能
Item Number
Number
2456
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　食品成分の変化
イ　食品成分の変化
Item Number
Number
2457
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 食品の栄養
(3) 食品の栄養
Item Number
Number
2458
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　食品成分の代謝と栄養
ア　食品成分の代謝と栄養
Item Number
Number
2459
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　食品の栄養的価値の評価
イ　食品の栄養的価値の評価
Item Number
Number
2460
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) 食品の成分分析
(4) 食品の成分分析
Item Number
Number
2461
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　成分分析の基本操作
ア　成分分析の基本操作
Item Number
Number
2462
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　食品成分の定量分析
イ　食品成分の定量分析
Item Number
Number
2463
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　食品成分の物理・化学分析
ウ　食品成分の物理・化学分析
Item Number
Number
2464
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(5) 食品の衛生検査
(5) 食品の衛生検査
Item Number
Number
2465
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　食品衛生検査の意義
ア　食品衛生検査の意義
Item Number
Number
2466
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　異物の検査
イ　異物の検査
Item Number
Number
2467
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　細菌の検査
ウ　細菌の検査
Item Number
Number
2468
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　水質の検査
エ　水質の検査
Item Number
Number
2469
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
オ　食品添加物の検査
オ　食品添加物の検査
Item Number
Number
2470
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
カ　農薬と食品
カ　農薬と食品
Item Number
Number
2471
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(6) 食品分析の実践
(6) 食品分析の実践
Item Number
Number
2472
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
2473
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
2474
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(2)から(5)までについては，地域の食生活の現状や学科の特色に応じて，題材として適切な食品と原材料を選定すること。
ア　内容の(2)から(5)までについては，地域の食生活の現状や学科の特色に応じて，題材として適切な食品と原材料を選定すること。
Item Number
Number
2475
Source
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Type
Line Number
イ　内容の(4)及び(5)については，実験・実習を通して，成分分析や衛生検査の意義と原理について理解させ，食品製造に応用する実践力を育てること。
イ　内容の(4)及び(5)については，実験・実習を通して，成分分析や衛生検査の意義と原理について理解させ，食品製造に応用する実践力を育てること。
Item Number
Number
2476
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　内容の(5)のカについては，残留農薬のポジティブリスト制度などにも触れ，食品の安全に応用する実践力を育てること。
ウ　内容の(5)のカについては，残留農薬のポジティブリスト制度などにも触れ，食品の安全に応用する実践力を育てること。
Item Number
Number
2477
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　内容の(6)については，内容の(1)から(5)までと並行してあるいはそれらの内容を学習した後に取り扱うこと。
エ　内容の(6)については，内容の(1)から(5)までと並行してあるいはそれらの内容を学習した後に取り扱うこと。
Item Number
Number
2478
Source
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Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
2479
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Type
Line Number
ア　内容の(1)については，食品の成分分析や衛生検査が，食品製造や食生活の改善に果たしている役割を中心に扱うこと。
ア　内容の(1)については，食品の成分分析や衛生検査が，食品製造や食生活の改善に果たしている役割を中心に扱うこと。
Item Number
Number
2480
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Type
Line Number
イ　内容の(2)については，食品中のタンパク質，ビタミンなどの性質，加工や貯蔵時における変化を中心に扱うこと。
イ　内容の(2)については，食品中のタンパク質，ビタミンなどの性質，加工や貯蔵時における変化を中心に扱うこと。
Item Number
Number
2481
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Type
Line Number
ウ　内容の(2)から(5)までについては，化学式，構造式及び化学反応式を扱う場合は基礎的な内容を扱うこと。
ウ　内容の(2)から(5)までについては，化学式，構造式及び化学反応式を扱う場合は基礎的な内容を扱うこと。
Item Number
Number
2482
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Type
Line Number
エ　内容の(3)については，食品成分の体内での変化と働きを中心に扱い，機能性食品などについても触れること。
エ　内容の(3)については，食品成分の体内での変化と働きを中心に扱い，機能性食品などについても触れること。
Item Number
Number
2483
Source
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Type
Line Number
オ　内容の(4)については，食品成分の分析方法とその原理及び分析機器の操作を扱うこと。
オ　内容の(4)については，食品成分の分析方法とその原理及び分析機器の操作を扱うこと。
Item Number
Number
2484
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
カ　内容の(5)のアからオについては，食品の安全性確保のために必要な衛生検査の概要及び各種検査の原理と方法を扱うこと。カについては残留農薬の問題など具体的な事例を扱うこと。
カ　内容の(5)のアからオについては，食品の安全性確保のために必要な衛生検査の概要及び各種検査の原理と方法を扱うこと。カについては残留農薬の問題など具体的な事例を扱うこと。
Item Number
Number
2485
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
キ　内容の(6)については，実際に選定した食品の成分分析や衛生検査を行うこと。
キ　内容の(6)については，実際に選定した食品の成分分析や衛生検査を行うこと。
Item Number
Number
2486
Source
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Type
Line Number
第14　微生物利用
第14　微生物利用
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2487
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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１　目標 　食品に関連する微生物の利用と培養に必要な知識と技術を習得させ，微生物の特性を理解させるとともに，農業の各分野で微生物を利用する能力と態度を育てる。
１　目標 　食品に関連する微生物の利用と培養に必要な知識と技術を習得させ，微生物の特性を理解させるとともに，農業の各分野で微生物を利用する能力と態度を育てる。
Item Number
Number
2488
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
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2489
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(1) 微生物利用の意義と分野
(1) 微生物利用の意義と分野
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2490
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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ア　微生物利用の意義
ア　微生物利用の意義
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2491
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イ　食品と微生物利用
イ　食品と微生物利用
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2492
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(2) 微生物の種類と特徴
(2) 微生物の種類と特徴
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Number
2493
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ア　微生物の種類と増殖
ア　微生物の種類と増殖
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2494
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イ　微生物の生育環境
イ　微生物の生育環境
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Number
2495
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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ウ　微生物の遺伝
ウ　微生物の遺伝
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Number
2496
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(3) 微生物の代謝とその利用
(3) 微生物の代謝とその利用
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Number
2497
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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ア　酵素の一般的性質
ア　酵素の一般的性質
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Number
2498
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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イ　酵素の分類と種類
イ　酵素の分類と種類
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Number
2499
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Type
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ウ　酵素の利用
ウ　酵素の利用
Item Number
Number
2500
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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エ　微生物の代謝
エ　微生物の代謝
Item Number
Number
2501
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Line Number
オ　アルコール発酵
オ　アルコール発酵
Item Number
Number
2502
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
カ　有機酸発酵
カ　有機酸発酵
Item Number
Number
2503
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
キ　アミノ酸発酵
キ　アミノ酸発酵
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Number
2504
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) 微生物の分離と培養
(4) 微生物の分離と培養
Item Number
Number
2505
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
ア　微生物実験の基本操作
ア　微生物実験の基本操作
Item Number
Number
2506
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
イ　細菌の分離と培養
イ　細菌の分離と培養
Item Number
Number
2507
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　酵母の分離と培養
ウ　酵母の分離と培養
Item Number
Number
2508
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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エ　かびの分離と培養
エ　かびの分離と培養
Item Number
Number
2509
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
オ　きのこの培養
オ　きのこの培養
Item Number
Number
2510
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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(5) 微生物利用の発展
(5) 微生物利用の発展
Item Number
Number
2511
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　新たな微生物利用
ア　新たな微生物利用
Item Number
Number
2512
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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イ　微生物の改良
イ　微生物の改良
Item Number
Number
2513
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
ウ　微生物によるエネルギー生産
ウ　微生物によるエネルギー生産
Item Number
Number
2514
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
エ　固定化生体触媒の利用
エ　固定化生体触媒の利用
Item Number
Number
2515
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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オ　微生物による環境保全
オ　微生物による環境保全
Item Number
Number
2516
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
(6) 微生物利用の実践
(6) 微生物利用の実践
Item Number
Number
2517
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
2518
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
2519
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
ア　内容の(1)については，各種の事例を通して，微生物利用の意義を具体的に理解させること。
ア　内容の(1)については，各種の事例を通して，微生物利用の意義を具体的に理解させること。
Item Number
Number
2520
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(2)については，観察・実験を通して，微生物の形態的特徴と生理的特性を具体的に理解させること。
イ　内容の(2)については，観察・実験を通して，微生物の形態的特徴と生理的特性を具体的に理解させること。
Item Number
Number
2521
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
ウ　内容の(2)から(5)までについては，微生物の特性を理解させ，微生物の活動を制御し，利用する実践力を育てること。また，地域の食品産業の実態や学科の特色に応じて，題材として適切な菌種を選定すること。なお，遺伝子組換えや有害微生物を扱う際には，適切な拡散防止の措置を講じるなど安全に...
ウ　内容の(2)から(5)までについては，微生物の特性を理解させ，微生物の活動を制御し，利用する実践力を育てること。また，地域の食品産業の実態や学科の特色に応じて，題材として適切な菌種を選定すること。なお，遺伝子組換えや有害微生物を扱う際には，適切な拡散防止の措置を講じるなど安全に...
Item Number
Number
2522
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Type
Line Number
エ　内容の(3)のオからキまでについては，地域の実態や学科の特色に応じて，選択して扱うことができること。
エ　内容の(3)のオからキまでについては，地域の実態や学科の特色に応じて，選択して扱うことができること。
Item Number
Number
2523
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
オ　内容の(4)については，実験・実習を通して，微生物の特徴を理解させること。
オ　内容の(4)については，実験・実習を通して，微生物の特徴を理解させること。
Item Number
Number
2524
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
カ　内容の(5)については，遺伝子操作に関する技術の進展やそれに伴う倫理的な問題についても触れること。
カ　内容の(5)については，遺伝子操作に関する技術の進展やそれに伴う倫理的な問題についても触れること。
Item Number
Number
2525
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
キ　内容の(6)については，内容の(1)から(5)までと並行してあるいはそれらの内容を学習した後に取り扱うこと。
キ　内容の(6)については，内容の(1)から(5)までと並行してあるいはそれらの内容を学習した後に取り扱うこと。
Item Number
Number
2526
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
2527
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(1)については，微生物利用の状況，微生物の役割及び食品と微生物の関係について基礎的な内容を扱うこと。
ア　内容の(1)については，微生物利用の状況，微生物の役割及び食品と微生物の関係について基礎的な内容を扱うこと。
Item Number
Number
2528
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Type
Line Number
イ　内容の(2)のウについては，微生物の遺伝の仕組み及び突然変異について基礎的な内容を扱うこと。
イ　内容の(2)のウについては，微生物の遺伝の仕組み及び突然変異について基礎的な内容を扱うこと。
Item Number
Number
2529
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　内容の(2)から(6)までについては，微生物の学名や英名及び化学式や構造式を扱う場合は基礎的な内容を扱うこと。
ウ　内容の(2)から(6)までについては，微生物の学名や英名及び化学式や構造式を扱う場合は基礎的な内容を扱うこと。
Item Number
Number
2530
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　内容の(4)については，微生物の純粋分離と純粋培養の基礎的な内容を扱うこと。
エ　内容の(4)については，微生物の純粋分離と純粋培養の基礎的な内容を扱うこと。
Item Number
Number
2531
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
オ　内容の(5)については，遺伝子組換えの基礎的な内容を扱うこと。また，エネルギー生産については，再資源化や環境浄化とも関連付けて発酵機構と代謝産物及び生体触媒の固定化などの基礎的な内容を扱うこと。
オ　内容の(5)については，遺伝子組換えの基礎的な内容を扱うこと。また，エネルギー生産については，再資源化や環境浄化とも関連付けて発酵機構と代謝産物及び生体触媒の固定化などの基礎的な内容を扱うこと。
Item Number
Number
2532
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
カ　内容の(6)については，実際に選定した微生物の培養や発酵食品の製造，微生物を応用した技術に関する活動を行うこと。
カ　内容の(6)については，実際に選定した微生物の培養や発酵食品の製造，微生物を応用した技術に関する活動を行うこと。
Item Number
Number
2533
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第15　植物バイオテクノロジー
第15　植物バイオテクノロジー
Item Number
Number
2534
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　植物に関するバイオテクノロジーの知識と技術を習得させ，植物体の特性とバイオテクノロジーの特質を理解させるとともに，農業の各分野で活用する能力と態度を育てる。
１　目標 　植物に関するバイオテクノロジーの知識と技術を習得させ，植物体の特性とバイオテクノロジーの特質を理解させるとともに，農業の各分野で活用する能力と態度を育てる。
Item Number
Number
2535
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
2536
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) バイオテクノロジーの意義と役割
(1) バイオテクノロジーの意義と役割
Item Number
Number
2537
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　バイオテクノロジーの意義
ア　バイオテクノロジーの意義
Item Number
Number
2538
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　産業社会とバイオテクノロジー
イ　産業社会とバイオテクノロジー
Item Number
Number
2539
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 植物バイオテクノロジーの特質と基本操作
(2) 植物バイオテクノロジーの特質と基本操作
Item Number
Number
2540
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　植物の構造と機能
ア　植物の構造と機能
Item Number
Number
2541
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　無菌操作の基本
イ　無菌操作の基本
Item Number
Number
2542
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 植物の増殖能力の利用
(3) 植物の増殖能力の利用
Item Number
Number
2543
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　組織培養の目的と技術体系
ア　組織培養の目的と技術体系
Item Number
Number
2544
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　培地の組成と調整
イ　培地の組成と調整
Item Number
Number
2545
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　培養植物体の生育と環境
ウ　培養植物体の生育と環境
Item Number
Number
2546
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　野菜や草花への活用
エ　野菜や草花への活用
Item Number
Number
2547
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
オ　果樹や作物などへの活用
オ　果樹や作物などへの活用
Item Number
Number
2548
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
カ　バイオテクノロジーの活用実態
カ　バイオテクノロジーの活用実態
Item Number
Number
2549
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) 植物の遺伝情報の利用
(4) 植物の遺伝情報の利用
Item Number
Number
2550
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　遺伝子組換えの仕組み
ア　遺伝子組換えの仕組み
Item Number
Number
2551
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　細胞融合の仕組み
イ　細胞融合の仕組み
Item Number
Number
2552
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(5) バイオマス・エネルギーの利用
(5) バイオマス・エネルギーの利用
Item Number
Number
2553
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　栽培植物の利用
ア　栽培植物の利用
Item Number
Number
2554
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　有機廃棄物の利用
イ　有機廃棄物の利用
Item Number
Number
2555
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(6) 植物バイオテクノロジーの展望
(6) 植物バイオテクノロジーの展望
Item Number
Number
2556
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(7) 植物バイオテクノロジーの実践
(7) 植物バイオテクノロジーの実践
Item Number
Number
2557
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
2558
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
2559
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(2)及び(3)については，観察や実験・実習を通して，植物の分化全能性とその利用について理解させ，組織培養技術を活用する実践力を育てること。
ア　内容の(2)及び(3)については，観察や実験・実習を通して，植物の分化全能性とその利用について理解させ，組織培養技術を活用する実践力を育てること。
Item Number
Number
2560
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(2)から(4)までについては，地域農業の実態や学科の特色に応じて，題材として適切な植物を選定すること。また，遺伝子組換えを扱う際には，適切な拡散防止の措置を講じるなど安全に十分留意して指導し，雑菌による機器や施設などの汚染防止を図ること。
イ　内容の(2)から(4)までについては，地域農業の実態や学科の特色に応じて，題材として適切な植物を選定すること。また，遺伝子組換えを扱う際には，適切な拡散防止の措置を講じるなど安全に十分留意して指導し，雑菌による機器や施設などの汚染防止を図ること。
Item Number
Number
2561
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　内容の(7)については，内容の(1)から(6)までと並行してあるいはそれらの内容を学習した後に取り扱うこと
ウ　内容の(7)については，内容の(1)から(6)までと並行してあるいはそれらの内容を学習した後に取り扱うこと
Item Number
Number
2562
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
2563
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(1)については，植物の繁殖などの機能を利用するバイオテクノロジーの技術体系及び農業などの産業各分野における利用の概要を扱うこと。　
ア　内容の(1)については，植物の繁殖などの機能を利用するバイオテクノロジーの技術体系及び農業などの産業各分野における利用の概要を扱うこと。　
Item Number
Number
2564
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(2)については，茎頂など植物の組織・器官の構造と機能，植物ホルモンの作用及び無菌的条件の設定も扱うこと。
イ　内容の(2)については，茎頂など植物の組織・器官の構造と機能，植物ホルモンの作用及び無菌的条件の設定も扱うこと。
Item Number
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2565
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ウ　内容の(3)については，植物細胞の分化全能性，培地の調整，組織培養及び培養植物体の順化，育成を中心に扱うこと。カについては，地域の野菜や草花など身近な植物や絶滅危惧《ぐ》植物などの具体的な事項を扱うこと。
ウ　内容の(3)については，植物細胞の分化全能性，培地の調整，組織培養及び培養植物体の順化，育成を中心に扱うこと。カについては，地域の野菜や草花など身近な植物や絶滅危惧《ぐ》植物などの具体的な事項を扱うこと。
Item Number
Number
2566
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エ　内容の(4)については，遺伝子の構造及び植物のもつ遺伝情報の伝達機能について基礎的な内容を扱い，遺伝子組換えに関連する法規の概要についても扱うこと。
エ　内容の(4)については，遺伝子の構造及び植物のもつ遺伝情報の伝達機能について基礎的な内容を扱い，遺伝子組換えに関連する法規の概要についても扱うこと。
Item Number
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2567
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オ　内容の(5)については，バイオテクノロジーを活用して，セルロースなどの植物成分やもみがらなどの有機廃棄物を変換利用する技術を扱うこと。
オ　内容の(5)については，バイオテクノロジーを活用して，セルロースなどの植物成分やもみがらなどの有機廃棄物を変換利用する技術を扱うこと。
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2568
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カ　内容の(6)については，遺伝子組換え植物の利用などバイオテクノロジーに関する今後の動向，課題及び可能性について基礎的な内容を扱うこと。
カ　内容の(6)については，遺伝子組換え植物の利用などバイオテクノロジーに関する今後の動向，課題及び可能性について基礎的な内容を扱うこと。
Item Number
Number
2569
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キ　内容の(7)については，植物バイオテクノロジーの技術を活用した活動や絶滅危惧《ぐ》植物などを対象とした活動を行うこと。
キ　内容の(7)については，植物バイオテクノロジーの技術を活用した活動や絶滅危惧《ぐ》植物などを対象とした活動を行うこと。
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2570
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第16　動物バイオテクノロジー
第16　動物バイオテクノロジー
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2571
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１　目標 　動物バイオテクノロジーや実験動物の飼育・管理に関する知識と技術を習得させ，動物の生理特性とバイオテクノロジーの特質を理解させるとともに，農業の各分野で応用する能力と態度を育てる。
１　目標 　動物バイオテクノロジーや実験動物の飼育・管理に関する知識と技術を習得させ，動物の生理特性とバイオテクノロジーの特質を理解させるとともに，農業の各分野で応用する能力と態度を育てる。
Item Number
Number
2572
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２　内容
２　内容
Item Number
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2573
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(1) バイオテクノロジーの意義と役割
(1) バイオテクノロジーの意義と役割
Item Number
Number
2574
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ア　バイオテクノロジーの意義
ア　バイオテクノロジーの意義
Item Number
Number
2575
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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イ　産業社会とバイオテクノロジー
イ　産業社会とバイオテクノロジー
Item Number
Number
2576
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Line Number
ウ　動物実験の意義
ウ　動物実験の意義
Item Number
Number
2577
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(2) 実験動物
(2) 実験動物
Item Number
Number
2578
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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ア　動物の体の構造
ア　動物の体の構造
Item Number
Number
2579
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　飼育と管理
イ　飼育と管理
Item Number
Number
2580
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　動物実験の基本
ウ　動物実験の基本
Item Number
Number
2581
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
(3) 動物バイオテクノロジーの基礎
(3) 動物バイオテクノロジーの基礎
Item Number
Number
2582
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
ア　生殖細胞と人工授精
ア　生殖細胞と人工授精
Item Number
Number
2583
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
イ　受精卵の操作
イ　受精卵の操作
Item Number
Number
2584
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
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ウ　雌雄の判別
ウ　雌雄の判別
Item Number
Number
2585
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エ　核移植とクローニング　　
エ　核移植とクローニング　　
Item Number
Number
2586
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(4) 動物バイオテクノロジーの展望
(4) 動物バイオテクノロジーの展望
Item Number
Number
2587
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
(5) 動物バイオテクノロジーの実践
(5) 動物バイオテクノロジーの実践
Item Number
Number
2588
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
2589
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Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
2590
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
ア　内容の(2)及び(3)については，実験・実習を通して，動物の組織や機能を理解させ，バイオテクノロジーの応用を図る実践力を育てること。
ア　内容の(2)及び(3)については，実験・実習を通して，動物の組織や機能を理解させ，バイオテクノロジーの応用を図る実践力を育てること。
Item Number
Number
2591
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Line Number
イ　内容の(2)及び(3)については，地域農業の実態や学科の特色に応じて，題材として適切な動物を選定すること。
イ　内容の(2)及び(3)については，地域農業の実態や学科の特色に応じて，題材として適切な動物を選定すること。
Item Number
Number
2592
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　内容の(3)については，地域の実態や学科の特色に応じて，選択して扱うことができること。また，遺伝子組換えを扱う際には，適切な拡散防止の措置を講じるなど安全に十分留意して指導し，雑菌による機器や施設などの汚染防止を図ること。
ウ　内容の(3)については，地域の実態や学科の特色に応じて，選択して扱うことができること。また，遺伝子組換えを扱う際には，適切な拡散防止の措置を講じるなど安全に十分留意して指導し，雑菌による機器や施設などの汚染防止を図ること。
Item Number
Number
2593
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
2594
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(1)については，動物の繁殖機能を利用するバイオテクノロジーの技術体系及び農業などの産業各分野における利用の概要を扱うこと。
ア　内容の(1)については，動物の繁殖機能を利用するバイオテクノロジーの技術体系及び農業などの産業各分野における利用の概要を扱うこと。
Item Number
Number
2595
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(1)のウ及び(2)については，生命尊重の視点から実験で使用する動物について倫理面にも配慮して扱うこと。　
イ　内容の(1)のウ及び(2)については，生命尊重の視点から実験で使用する動物について倫理面にも配慮して扱うこと。　
Item Number
Number
2596
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　内容の(3)については，受精卵移植や雌雄の判別など動物のバイオテクノロジーの基礎的な内容を扱うこと。
ウ　内容の(3)については，受精卵移植や雌雄の判別など動物のバイオテクノロジーの基礎的な内容を扱うこと。
Item Number
Number
2597
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　内容の(4)については，人工多能性幹細胞など動物のバイオテクノロジーに関する今後の動向，課題及び可能性について基礎的な内容を扱い，遺伝子組換えに関連する法規の概要についても扱うこと。
エ　内容の(4)については，人工多能性幹細胞など動物のバイオテクノロジーに関する今後の動向，課題及び可能性について基礎的な内容を扱い，遺伝子組換えに関連する法規の概要についても扱うこと。
Item Number
Number
2598
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
オ　内容の(5)については,動物バイオテクノロジーの技術を活用した活動や応用的な技術を活用した活動を行うこと。
オ　内容の(5)については,動物バイオテクノロジーの技術を活用した活動や応用的な技術を活用した活動を行うこと。
Item Number
Number
2599
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第17　農業経済
第17　農業経済
Item Number
Number
2600
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　農業及び食品産業の経済活動に関する知識と技術を習得させ，流通及び市場の原理を理解させるとともに，流通の改善を図る能力と態度を育てる。
１　目標 　農業及び食品産業の経済活動に関する知識と技術を習得させ，流通及び市場の原理を理解させるとともに，流通の改善を図る能力と態度を育てる。
Item Number
Number
2601
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
2602
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 我が国の農業と世界の食料需給
(1) 我が国の農業と世界の食料需給
Item Number
Number
2603
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　農業と国民経済
ア　農業と国民経済
Item Number
Number
2604
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　世界の食料需給
イ　世界の食料需給
Item Number
Number
2605
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　農業と国際経済事情
ウ　農業と国際経済事情
Item Number
Number
2606
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 食料供給と農業及び食品産業
(2) 食料供給と農業及び食品産業
Item Number
Number
2607
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　農業生産の役割と特徴
ア　農業生産の役割と特徴
Item Number
Number
2608
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　食品産業の役割と特徴
イ　食品産業の役割と特徴
Item Number
Number
2609
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 農産物の需給と価格形成
(3) 農産物の需給と価格形成
Item Number
Number
2610
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　農産物の需要と供給
ア　農産物の需要と供給
Item Number
Number
2611
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　市場の原理と価格の形成
イ　市場の原理と価格の形成
Item Number
Number
2612
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) 農産物の流通と経済
(4) 農産物の流通と経済
Item Number
Number
2613
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　流通の構造と機能
ア　流通の構造と機能
Item Number
Number
2614
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　農産物・加工食品と農業生産資材の流通
イ　農産物・加工食品と農業生産資材の流通
Item Number
Number
2615
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　金融と保険
ウ　金融と保険
Item Number
Number
2616
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(5) 農業生産の組織と食品産業
(5) 農業生産の組織と食品産業
Item Number
Number
2617
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　農業協同組合
ア　農業協同組合
Item Number
Number
2618
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　農業生産組織と農業生産法人
イ　農業生産組織と農業生産法人
Item Number
Number
2619
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　食品企業
ウ　食品企業
Item Number
Number
2620
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(6) 農業と情報
(6) 農業と情報
Item Number
Number
2621
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　農業情報システム
ア　農業情報システム
Item Number
Number
2622
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　情報の管理と活用
イ　情報の管理と活用
Item Number
Number
2623
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(7) 農業・食料政策と関係法規
(7) 農業・食料政策と関係法規
Item Number
Number
2624
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　農業・食料政策
ア　農業・食料政策
Item Number
Number
2625
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　農業経済と関係法規
イ　農業経済と関係法規
Item Number
Number
2626
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
2627
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
2628
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(2)から(5)までについては，地域の具体的な事例を通して，農業及び食品産業の経済活動について理解させること。
ア　内容の(2)から(5)までについては，地域の具体的な事例を通して，農業及び食品産業の経済活動について理解させること。
Item Number
Number
2629
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(5)から(7)までについては，地域の実態や学科の特色に応じて，選択して扱うことができること。
イ　内容の(5)から(7)までについては，地域の実態や学科の特色に応じて，選択して扱うことができること。
Item Number
Number
2630
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
2631
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(1)については，農業と食品産業が我が国の経済活動において果たしている役割，国際的な食料需給の動向が我が国の農業と食品産業に与える影響などについて基礎的な内容を扱うこと。
ア　内容の(1)については，農業と食品産業が我が国の経済活動において果たしている役割，国際的な食料需給の動向が我が国の農業と食品産業に与える影響などについて基礎的な内容を扱うこと。
Item Number
Number
2632
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(2)については，食料消費の形態と動向並びに食料供給における農業，食品製造業，食品流通業及び外食産業の役割と動向について基礎的な内容を扱うこと。
イ　内容の(2)については，食料消費の形態と動向並びに食料供給における農業，食品製造業，食品流通業及び外食産業の役割と動向について基礎的な内容を扱うこと。
Item Number
Number
2633
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　内容の(3)については，価格形成の原理として需要と供給の変動の要因及び市場の役割を具体的に扱うこと。
ウ　内容の(3)については，価格形成の原理として需要と供給の変動の要因及び市場の役割を具体的に扱うこと。
Item Number
Number
2634
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　内容の(4)については，主な農産物・加工食品と農業生産資材の流通構造及び流通に必要な金融と保険について基礎的な内容を扱うこと。
エ　内容の(4)については，主な農産物・加工食品と農業生産資材の流通構造及び流通に必要な金融と保険について基礎的な内容を扱うこと。
Item Number
Number
2635
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
オ　内容の(5)については，販売事業や信用事業など農業協同組合の事業，共同出荷など生産組合の事業，集落営農などの農業生産組織や農業生産法人，食品企業の運営及び経営について基礎的な内容を扱うこと。
オ　内容の(5)については，販売事業や信用事業など農業協同組合の事業，共同出荷など生産組合の事業，集落営農などの農業生産組織や農業生産法人，食品企業の運営及び経営について基礎的な内容を扱うこと。
Item Number
Number
2636
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
カ　内容の(7)については，農業政策及び食料政策とその関係法規の概要を扱うこと。
カ　内容の(7)については，農業政策及び食料政策とその関係法規の概要を扱うこと。
Item Number
Number
2637
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第18　食品流通
第18　食品流通
Item Number
Number
2638
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　農産物や農産物を原料とする食品の流通に必要な知識と技術を習得させ，食品の特性と流通構造を理解させるとともに，食品の流通と管理の合理化を図る能力と態度を育てる。
１　目標 　農産物や農産物を原料とする食品の流通に必要な知識と技術を習得させ，食品の特性と流通構造を理解させるとともに，食品の流通と管理の合理化を図る能力と態度を育てる。
Item Number
Number
2639
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２　内容
２　内容
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2640
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(1) 食品流通と食品産業
(1) 食品流通と食品産業
Item Number
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2641
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ア　食品産業と国民経済
ア　食品産業と国民経済
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2642
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イ　食品流通とフードシステム
イ　食品流通とフードシステム
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2643
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(2) 食品流通の構造と機能
(2) 食品流通の構造と機能
Item Number
Number
2644
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ア　食品流通の社会的機能
ア　食品流通の社会的機能
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Number
2645
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イ　食品流通の構造
イ　食品流通の構造
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Number
2646
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ウ　流通経費と価格形成
ウ　流通経費と価格形成
Item Number
Number
2647
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(3) 主な食品の流通
(3) 主な食品の流通
Item Number
Number
2648
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ア　米と麦類の流通
ア　米と麦類の流通
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2649
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イ　青果物の流通
イ　青果物の流通
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2650
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ウ　畜産物の流通
ウ　畜産物の流通
Item Number
Number
2651
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エ　加工食品の流通
エ　加工食品の流通
Item Number
Number
2652
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オ　農産物の輸出入
オ　農産物の輸出入
Item Number
Number
2653
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(4) 食品の品質と規格
(4) 食品の品質と規格
Item Number
Number
2654
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ア　食品の機能と安全性
ア　食品の機能と安全性
Item Number
Number
2655
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Type
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イ　品質と品質保証
イ　品質と品質保証
Item Number
Number
2656
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ウ　規格・表示・検査
ウ　規格・表示・検査
Item Number
Number
2657
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エ　食品流通と包装
エ　食品流通と包装
Item Number
Number
2658
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オ　食品の変質
オ　食品の変質
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Number
2659
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(5) 食品の輸送と保管
(5) 食品の輸送と保管
Item Number
Number
2660
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ア　食品の輸送
ア　食品の輸送
Item Number
Number
2661
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イ　食品の保管
イ　食品の保管
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Number
2662
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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ウ　物流のシステム化
ウ　物流のシステム化
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Number
2663
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エ　物流と情報管理
エ　物流と情報管理
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Number
2664
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(6) マーケティング
(6) マーケティング
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2665
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ア　食品市場の調査
ア　食品市場の調査
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2666
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イ　販売計画と仕入計画
イ　販売計画と仕入計画
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2667
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ウ　流通と販売
ウ　流通と販売
Item Number
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2668
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Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
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2669
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Type
Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
2670
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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ア　指導に当たっては，食品流通の具体的な事例を通して，安全な食品の流通の仕組みについて理解させること。
ア　指導に当たっては，食品流通の具体的な事例を通して，安全な食品の流通の仕組みについて理解させること。
Item Number
Number
2671
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Type
Line Number
イ　内容の(2)及び(3)については，調査や実習を通して，食品の特性と流通構造を理解させ，流通の改善を図る実践力を育てること。
イ　内容の(2)及び(3)については，調査や実習を通して，食品の特性と流通構造を理解させ，流通の改善を図る実践力を育てること。
Item Number
Number
2672
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
2673
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(1)については，国民の食生活の動向及び食品産業や食品流通の役割を中心に扱うこと。
ア　内容の(1)については，国民の食生活の動向及び食品産業や食品流通の役割を中心に扱うこと。
Item Number
Number
2674
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(3)については，我が国の主な食品の特性及び流通の手段，経路と機能を扱うこと。なお，地域の実態や学科の特色に応じて，題材として適切な食品を選定すること。
イ　内容の(3)については，我が国の主な食品の特性及び流通の手段，経路と機能を扱うこと。なお，地域の実態や学科の特色に応じて，題材として適切な食品を選定すること。
Item Number
Number
2675
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　内容の(4)については，食品の栄養や安全性などの品質の保持と保証及びそのための検査と包装を扱うこと。なお，食品の規格や表示については，農林物資の規格化及び品質表示の適正化に関する法律に基づく食品表示と規格など基礎的な内容を扱うこと。
ウ　内容の(4)については，食品の栄養や安全性などの品質の保持と保証及びそのための検査と包装を扱うこと。なお，食品の規格や表示については，農林物資の規格化及び品質表示の適正化に関する法律に基づく食品表示と規格など基礎的な内容を扱うこと。
Item Number
Number
2676
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　内容の(5)については，食品の品質の維持や環境とのかかわり，食品トレーサビリティシステムについても扱うこと。
エ　内容の(5)については，食品の品質の維持や環境とのかかわり，食品トレーサビリティシステムについても扱うこと。
Item Number
Number
2677
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
オ　内容の(6)については，食品の販売や店舗の経営に必要なマーケティングの原理，食品市場の調査と情報分析，消費動向，品揃《ぞろ》えと数量などの仕入計画及び商品陳列，広告，販売方法などの販売計画について基礎的な内容を扱うこと。
オ　内容の(6)については，食品の販売や店舗の経営に必要なマーケティングの原理，食品市場の調査と情報分析，消費動向，品揃《ぞろ》えと数量などの仕入計画及び商品陳列，広告，販売方法などの販売計画について基礎的な内容を扱うこと。
Item Number
Number
2678
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第19　森林科学
第19　森林科学
Item Number
Number
2679
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　森林の育成，保全と木材の生産に必要な知識と技術を習得させ，森林の役割や生態について理解させるとともに，森林の保全と利用を図る能力と態度を育てる。
１　目標 　森林の育成，保全と木材の生産に必要な知識と技術を習得させ，森林の役割や生態について理解させるとともに，森林の保全と利用を図る能力と態度を育てる。
Item Number
Number
2680
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
2681
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 森林の役割
(1) 森林の役割
Item Number
Number
2682
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　森林の多面的機能
ア　森林の多面的機能
Item Number
Number
2683
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　森林管理の意義
イ　森林管理の意義
Item Number
Number
2684
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 森林の生態
(2) 森林の生態
Item Number
Number
2685
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　森林の生態と分布
ア　森林の生態と分布
Item Number
Number
2686
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　林木の生育と環境
イ　林木の生育と環境
Item Number
Number
2687
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 森林の育成
(3) 森林の育成
Item Number
Number
2688
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　育苗と造林
ア　育苗と造林
Item Number
Number
2689
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　森林の保育と保護
イ　森林の保育と保護
Item Number
Number
2690
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) 山地の保全
(4) 山地の保全
Item Number
Number
2691
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　治山治水
ア　治山治水
Item Number
Number
2692
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　林道と作業道
イ　林道と作業道
Item Number
Number
2693
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(5) 木材の生産
(5) 木材の生産
Item Number
Number
2694
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　林木の伐採
ア　林木の伐採
Item Number
Number
2695
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　造材と集材
イ　造材と集材
Item Number
Number
2696
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　木材の運搬
ウ　木材の運搬
Item Number
Number
2697
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(6) 人間社会と森林
(6) 人間社会と森林
Item Number
Number
2698
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　森林利用の変遷
ア　森林利用の変遷
Item Number
Number
2699
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　流域社会と人の暮らし
イ　流域社会と人の暮らし
Item Number
Number
2700
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
2701
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
2702
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　指導に当たっては，学校林や地域の森林における実習を通して，森林の役割及び生態について具体的に理解をさせること。
ア　指導に当たっては，学校林や地域の森林における実習を通して，森林の役割及び生態について具体的に理解をさせること。
Item Number
Number
2703
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(2)及び(3)については，観察や実験・実習を通して，林木の生育特性と環境要因を理解させ，計画的な森林造成を図る実践力を育てること。
イ　内容の(2)及び(3)については，観察や実験・実習を通して，林木の生育特性と環境要因を理解させ，計画的な森林造成を図る実践力を育てること。
Item Number
Number
2704
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　内容の(2)のイについては，地域の実態や学科の特色に応じて，題材として適切な林木を選定すること。
ウ　内容の(2)のイについては，地域の実態や学科の特色に応じて，題材として適切な林木を選定すること。
Item Number
Number
2705
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　内容の(4)のイについては，山地の保全にとって作業道の果たす役割を理解させること。
エ　内容の(4)のイについては，山地の保全にとって作業道の果たす役割を理解させること。
Item Number
Number
2706
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
2707
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(1)については，我が国の森林を中心に扱うこととし，水資源の涵《かん》養や生物多様性の保全をはじめとする多面的な森林の機能を維持するための森林管理の意義を扱うこと。
ア　内容の(1)については，我が国の森林を中心に扱うこととし，水資源の涵《かん》養や生物多様性の保全をはじめとする多面的な森林の機能を維持するための森林管理の意義を扱うこと。
Item Number
Number
2708
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(2)については，森林生態系での物質循環と遷移及び森林植生の分布と気候の関係について基礎的な内容を扱うこと。
イ　内容の(2)については，森林生態系での物質循環と遷移及び森林植生の分布と気候の関係について基礎的な内容を扱うこと。
Item Number
Number
2709
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　内容の(3)については，実生苗や挿し木苗の養成及び造林の基礎的な内容を扱うこと。
ウ　内容の(3)については，実生苗や挿し木苗の養成及び造林の基礎的な内容を扱うこと。
Item Number
Number
2710
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　内容の(4)については，治山治水，林道，作業道の意義や役割などについて基礎的な内容を扱うこと。
エ　内容の(4)については，治山治水，林道，作業道の意義や役割などについて基礎的な内容を扱うこと。
Item Number
Number
2711
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
オ　内容の(6)については，森林利用の歴史，流域社会と人間，森林観形成の過程における思想の変遷などを扱うこと。
オ　内容の(6)については，森林利用の歴史，流域社会と人間，森林観形成の過程における思想の変遷などを扱うこと。
Item Number
Number
2712
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第20　森林経営
第20　森林経営
Item Number
Number
2713
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　森林経営における測定，計画と管理に必要な知識と技術を習得させ，森林の機能と評価の意義を理解させるとともに，森林を持続的に経営する能力と態度を育てる。
１　目標 　森林経営における測定，計画と管理に必要な知識と技術を習得させ，森林の機能と評価の意義を理解させるとともに，森林を持続的に経営する能力と態度を育てる。
Item Number
Number
2714
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
2715
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 森林と森林経営
(1) 森林と森林経営
Item Number
Number
2716
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　我が国と世界の森林
ア　我が国と世界の森林
Item Number
Number
2717
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　森林経営の意義と役割
イ　森林経営の意義と役割
Item Number
Number
2718
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 森林の機能
(2) 森林の機能
Item Number
Number
2719
Source
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Type
Line Number
ア　林産物生産機能
ア　林産物生産機能
Item Number
Number
2720
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Type
Line Number
イ　環境保全機能
イ　環境保全機能
Item Number
Number
2721
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Type
Line Number
ウ　保健休養機能
ウ　保健休養機能
Item Number
Number
2722
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Type
Line Number
(3) 森林の測定と評価
(3) 森林の測定と評価
Item Number
Number
2723
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Type
Line Number
ア　森林の測定
ア　森林の測定
Item Number
Number
2724
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Line Number
イ　リモートセンシングの利用
イ　リモートセンシングの利用
Item Number
Number
2725
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Line Number
ウ　森林の機能の評価
ウ　森林の機能の評価
Item Number
Number
2726
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Line Number
(4) 森林経営の計画と管理　
(4) 森林経営の計画と管理　
Item Number
Number
2727
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Line Number
ア　森林経営の目標と組織
ア　森林経営の目標と組織
Item Number
Number
2728
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Line Number
イ　森林施業
イ　森林施業
Item Number
Number
2729
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Line Number
ウ　森林の利用
ウ　森林の利用
Item Number
Number
2730
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Line Number
エ　森林経営情報の活用
エ　森林経営情報の活用
Item Number
Number
2731
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Line Number
(5) 木材の流通
(5) 木材の流通
Item Number
Number
2732
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　国民経済と木材商業
ア　国民経済と木材商業
Item Number
Number
2733
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　木材の流通と市場
イ　木材の流通と市場
Item Number
Number
2734
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　木材貿易
ウ　木材貿易
Item Number
Number
2735
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(6) 森林経営と森林政策
(6) 森林経営と森林政策
Item Number
Number
2736
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　我が国の森林政策
ア　我が国の森林政策
Item Number
Number
2737
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　林業金融と森林保険
イ　林業金融と森林保険
Item Number
Number
2738
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　森林関係法規
ウ　森林関係法規
Item Number
Number
2739
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
2740
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
2741
Source
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Type
Line Number
ア　内容の(2)及び(3)については，学校林や地域の森林における実習を通して，森林の機能とその測定を理解させること。
ア　内容の(2)及び(3)については，学校林や地域の森林における実習を通して，森林の機能とその測定を理解させること。
Item Number
Number
2742
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(3)及び(4)については，地域の実態や学科の特色に応じて，題材として適切な森林を選定すること。また，指導に当たっては，各種メディア教材や地球観測衛星などの情報を適切に活用すること。
イ　内容の(3)及び(4)については，地域の実態や学科の特色に応じて，題材として適切な森林を選定すること。また，指導に当たっては，各種メディア教材や地球観測衛星などの情報を適切に活用すること。
Item Number
Number
2743
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
2744
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(1)のアについては，我が国と世界の森林資源，木材の需給の動向及びそれらの相互関係について基礎的な内容を扱うこと。
ア　内容の(1)のアについては，我が国と世界の森林資源，木材の需給の動向及びそれらの相互関係について基礎的な内容を扱うこと。
Item Number
Number
2745
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(2)については，木材等の林産物の生産や供給，国土の保全や水資源の涵《かん》養，保健休養や教育的利用の場の提供など森林がもつ機能について基礎的な内容を扱うこと。
イ　内容の(2)については，木材等の林産物の生産や供給，国土の保全や水資源の涵《かん》養，保健休養や教育的利用の場の提供など森林がもつ機能について基礎的な内容を扱うこと。
Item Number
Number
2746
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　内容の(3)については，森林の測定とその機能の評価の方法について基礎的な内容を扱うこと。
ウ　内容の(3)については，森林の測定とその機能の評価の方法について基礎的な内容を扱うこと。
Item Number
Number
2747
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　内容の(4)については，我が国の森林の持続的経営に関して，植林，間伐，伐採，再造林などの具体的な内容を扱うこと。
エ　内容の(4)については，我が国の森林の持続的経営に関して，植林，間伐，伐採，再造林などの具体的な内容を扱うこと。
Item Number
Number
2748
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
オ　内容の(6)のアについては，森林計画制度など我が国の森林政策の概要を扱うこと。イについては森林の機能を持続させるための金融と保険制度を扱うこと。ウについては森林経営に関する法規の概要を扱うこと。
オ　内容の(6)のアについては，森林計画制度など我が国の森林政策の概要を扱うこと。イについては森林の機能を持続させるための金融と保険制度を扱うこと。ウについては森林経営に関する法規の概要を扱うこと。
Item Number
Number
2749
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第21　林産物利用
第21　林産物利用
Item Number
Number
2750
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　林産物の加工，利用に必要な知識と技術を習得させ，林産物の特性を理解させるとともに，林産物の多様な利用を図る能力と態度を育てる。
１　目標 　林産物の加工，利用に必要な知識と技術を習得させ，林産物の特性を理解させるとともに，林産物の多様な利用を図る能力と態度を育てる。
Item Number
Number
2751
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
2752
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 森林資源の循環利用と林業・林産業
(1) 森林資源の循環利用と林業・林産業
Item Number
Number
2753
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　循環資源としての木材
ア　循環資源としての木材
Item Number
Number
2754
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　木造建築物と循環
イ　木造建築物と循環
Item Number
Number
2755
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　林産業の現状と動向
ウ　林産業の現状と動向
Item Number
Number
2756
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 木材の性質と用途
(2) 木材の性質と用途
Item Number
Number
2757
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　木材の構造
ア　木材の構造
Item Number
Number
2758
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　木材の性質
イ　木材の性質
Item Number
Number
2759
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　木材の用途
ウ　木材の用途
Item Number
Number
2760
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 製材と木材の工作
(3) 製材と木材の工作
Item Number
Number
2761
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　製材
ア　製材
Item Number
Number
2762
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　木材の乾燥
イ　木材の乾燥
Item Number
Number
2763
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　木材の工作
ウ　木材の工作
Item Number
Number
2764
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) 木材の加工と利用
(4) 木材の加工と利用
Item Number
Number
2765
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　改良木材の製造
ア　改良木材の製造
Item Number
Number
2766
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　木材パルプと和紙
イ　木材パルプと和紙
Item Number
Number
2767
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　木炭
ウ　木炭
Item Number
Number
2768
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　バイオマスの変換技術と利用
エ　バイオマスの変換技術と利用
Item Number
Number
2769
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(5) 特用林産物の生産と加工
(5) 特用林産物の生産と加工
Item Number
Number
2770
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　きのこの生産と加工
ア　きのこの生産と加工
Item Number
Number
2771
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　山菜の加工
イ　山菜の加工
Item Number
Number
2772
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　薬用植物の生産と加工
ウ　薬用植物の生産と加工
Item Number
Number
2773
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　つるなどの加工
エ　つるなどの加工
Item Number
Number
2774
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
2775
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
2776
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(1)については，光合成産物である木材が循環利用可能な資源であり，人間の生活に欠かせない素材として重要な役割を果たしていることを理解させること。
ア　内容の(1)については，光合成産物である木材が循環利用可能な資源であり，人間の生活に欠かせない素材として重要な役割を果たしていることを理解させること。
Item Number
Number
2777
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(2)から(4)までについては，実験・実習を通して，木材の構造と性質を理解させ，木材の多様な利用を図る実践力を育てること。
イ　内容の(2)から(4)までについては，実験・実習を通して，木材の構造と性質を理解させ，木材の多様な利用を図る実践力を育てること。
Item Number
Number
2778
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　内容の(3)から(5)までについては，地域林業の実態や学科の特色に応じて，題材として適切な林産物を選定すること。また，加工，製造機械類の操作及び各種薬剤などによる事故の防止など安全の指導の充実に努めること。
ウ　内容の(3)から(5)までについては，地域林業の実態や学科の特色に応じて，題材として適切な林産物を選定すること。また，加工，製造機械類の操作及び各種薬剤などによる事故の防止など安全の指導の充実に努めること。
Item Number
Number
2779
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　内容の(4)のイからエまで及び内容の(5)のアからエまでについては，地域の実態や学科の特色に応じて，選択して扱うことができること。
エ　内容の(4)のイからエまで及び内容の(5)のアからエまでについては，地域の実態や学科の特色に応じて，選択して扱うことができること。
Item Number
Number
2780
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
2781
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(1)のウについては，木造建築業，木材加工業及び林産製造業を扱うこと。
ア　内容の(1)のウについては，木造建築業，木材加工業及び林産製造業を扱うこと。
Item Number
Number
2782
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(4)については，木材の材質の改良，木材の物理的処理と化学的処理及びバイオマス・エネルギーの利用について基礎的な内容を扱うこと。
イ　内容の(4)については，木材の材質の改良，木材の物理的処理と化学的処理及びバイオマス・エネルギーの利用について基礎的な内容を扱うこと。
Item Number
Number
2783
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第22　農業土木設計
第22　農業土木設計
Item Number
Number
2784
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　農業土木事業の計画と設計に必要な知識と技術を習得させ，事業計画の重要性と土木構造物の特質を理解させるとともに，自然環境との調和に配慮した事業を計画し，構造物を設計する能力と態度を育てる。
１　目標 　農業土木事業の計画と設計に必要な知識と技術を習得させ，事業計画の重要性と土木構造物の特質を理解させるとともに，自然環境との調和に配慮した事業を計画し，構造物を設計する能力と態度を育てる。
Item Number
Number
2785
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
2786
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 農業土木計画と設計の意義
(1) 農業土木計画と設計の意義
Item Number
Number
2787
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　農業土木計画の意義と役割
ア　農業土木計画の意義と役割
Item Number
Number
2788
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　環境保全と農業土木計画
イ　環境保全と農業土木計画
Item Number
Number
2789
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　農業土木構造物の種類と特質
ウ　農業土木構造物の種類と特質
Item Number
Number
2790
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　農業土木構造物の計画・設計・製図
エ　農業土木構造物の計画・設計・製図
Item Number
Number
2791
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 設計と力学
(2) 設計と力学
Item Number
Number
2792
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　力と釣合い
ア　力と釣合い
Item Number
Number
2793
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　平面図形の性質
イ　平面図形の性質
Item Number
Number
2794
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　材料の性質と強さ
ウ　材料の性質と強さ
Item Number
Number
2795
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 構造及び部材の計算と設計
(3) 構造及び部材の計算と設計
Item Number
Number
2796
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　静定ばりの計算と設計
ア　静定ばりの計算と設計
Item Number
Number
2797
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　不静定ばりの基礎
イ　不静定ばりの基礎
Item Number
Number
2798
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　柱
ウ　柱
Item Number
Number
2799
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　トラス
エ　トラス
Item Number
Number
2800
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
オ　ラーメン
オ　ラーメン
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2801
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(4) 鉄筋コンクリート構造と鋼構造の設計
(4) 鉄筋コンクリート構造と鋼構造の設計
Item Number
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2802
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ア　鉄筋コンクリート構造
ア　鉄筋コンクリート構造
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2803
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イ　鋼構造
イ　鋼構造
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2804
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(5) 農業土木構造物の設計
(5) 農業土木構造物の設計
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2805
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ア　基礎工
ア　基礎工
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2806
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イ　擁壁
イ　擁壁
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2807
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ウ　水利構造物
ウ　水利構造物
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2808
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エ　道路
エ　道路
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2809
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３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
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2810
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(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
2811
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ア　内容の(5)については，地域の実態や学科の特色に応じて，題材として適切な農業土木構造物を選定すること。
ア　内容の(5)については，地域の実態や学科の特色に応じて，題材として適切な農業土木構造物を選定すること。
Item Number
Number
2812
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Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
2813
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ア　内容の(1)については，地域計画と農業土木事業を関連付けて扱うこと。
ア　内容の(1)については，地域計画と農業土木事業を関連付けて扱うこと。
Item Number
Number
2814
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Line Number
イ　内容の(2)については，力の合成と分解，断面二次モーメントなどの断面の性質及び構造材料の強さと特性を扱うこと。
イ　内容の(2)については，力の合成と分解，断面二次モーメントなどの断面の性質及び構造材料の強さと特性を扱うこと。
Item Number
Number
2815
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ウ　内容の(3)については，はり，柱とトラスに作用する外力と応力及びその計算方法を扱うこと。また，ラーメン構造については概要を扱うこと。
ウ　内容の(3)については，はり，柱とトラスに作用する外力と応力及びその計算方法を扱うこと。また，ラーメン構造については概要を扱うこと。
Item Number
Number
2816
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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エ　内容の(4)については，鉄筋コンクリート構造と鋼構造の性質，許容応力度法及び限界状態設計法について基礎的な内容を扱うこと。
エ　内容の(4)については，鉄筋コンクリート構造と鋼構造の性質，許容応力度法及び限界状態設計法について基礎的な内容を扱うこと。
Item Number
Number
2817
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第23　農業土木施工
第23　農業土木施工
Item Number
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2818
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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１　目標 　農業土木事業における施工と管理に必要な知識と技術を習得させ，農業土木工事の特質を理解させるとともに，各種の工事を自然環境や安全に配慮し，合理的に施工・管理する能力と態度を育てる。
１　目標 　農業土木事業における施工と管理に必要な知識と技術を習得させ，農業土木工事の特質を理解させるとともに，各種の工事を自然環境や安全に配慮し，合理的に施工・管理する能力と態度を育てる。
Item Number
Number
2819
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
2820
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
(1) 農業土木事業の役割
(1) 農業土木事業の役割
Item Number
Number
2821
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
ア　農業土木工事の意義と特質
ア　農業土木工事の意義と特質
Item Number
Number
2822
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Line Number
イ　自然環境と農業土木工事
イ　自然環境と農業土木工事
Item Number
Number
2823
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 施工計画の基本
(2) 施工計画の基本
Item Number
Number
2824
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　施工計画の立案
ア　施工計画の立案
Item Number
Number
2825
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　仮設計画
イ　仮設計画
Item Number
Number
2826
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　仕様と積算
ウ　仕様と積算
Item Number
Number
2827
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 工事の管理
(3) 工事の管理
Item Number
Number
2828
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　工事の運営組織
ア　工事の運営組織
Item Number
Number
2829
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　工程管理
イ　工程管理
Item Number
Number
2830
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　品質管理
ウ　品質管理
Item Number
Number
2831
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　安全管理
エ　安全管理
Item Number
Number
2832
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) 農業土木関係法規
(4) 農業土木関係法規
Item Number
Number
2833
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(5) 農業土木工事の施工
(5) 農業土木工事の施工
Item Number
Number
2834
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　土工
ア　土工
Item Number
Number
2835
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　コンクリート工
イ　コンクリート工
Item Number
Number
2836
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　基礎工
ウ　基礎工
Item Number
Number
2837
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　道路工
エ　道路工
Item Number
Number
2838
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
オ　植栽工
オ　植栽工
Item Number
Number
2839
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
2840
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
2841
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(2)及び(5)については，地域の実態や学科の特色に応じて，題材として適切な農業土木工事を選定すること。
ア　内容の(2)及び(5)については，地域の実態や学科の特色に応じて，題材として適切な農業土木工事を選定すること。
Item Number
Number
2842
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(5)については，土木構造物の見学，調査や実習を通して，農業土木工事の特質を理解させ，工事の改善を図る実践力を育てること。
イ　内容の(5)については，土木構造物の見学，調査や実習を通して，農業土木工事の特質を理解させ，工事の改善を図る実践力を育てること。
Item Number
Number
2843
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
2844
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア 内容の(1)については，農地の整備と保全，かんがい，排水などの各種農業土木工事の概要を自然環境と関連付けて扱うこと。
ア 内容の(1)については，農地の整備と保全，かんがい，排水などの各種農業土木工事の概要を自然環境と関連付けて扱うこと。
Item Number
Number
2845
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第24　水循環
第24　水循環
Item Number
Number
2846
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　水を有効かつ継続的に利用するための知識と技術を習得させ，地球上の水循環と環境や生物とのかかわり，人間活動が水循環の中で営まれることを理解させるとともに，環境保全に配慮し，農業の持続的な発展に活用する能力と態度を育てる。
１　目標 　水を有効かつ継続的に利用するための知識と技術を習得させ，地球上の水循環と環境や生物とのかかわり，人間活動が水循環の中で営まれることを理解させるとともに，環境保全に配慮し，農業の持続的な発展に活用する能力と態度を育てる。
Item Number
Number
2847
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
2848
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 水と地球環境
(1) 水と地球環境
Item Number
Number
2849
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　水と大気
ア　水と大気
Item Number
Number
2850
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　水文循環
イ　水文循環
Item Number
Number
2851
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　水と森林・河川・農地
ウ　水と森林・河川・農地
Item Number
Number
2852
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　水と生態系
エ　水と生態系
Item Number
Number
2853
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 水と人間
(2) 水と人間
Item Number
Number
2854
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　水と人間の歴史
ア　水と人間の歴史
Item Number
Number
2855
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　資源としての水
イ　資源としての水
Item Number
Number
2856
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 水と農林業
(3) 水と農林業
Item Number
Number
2857
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　水と農地の土壌
ア　水と農地の土壌
Item Number
Number
2858
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　水と農業生物の栽培
イ　水と農業生物の栽培
Item Number
Number
2859
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　水と森林の土壌
ウ　水と森林の土壌
Item Number
Number
2860
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) 水と土の基本的性質
(4) 水と土の基本的性質
Item Number
Number
2861
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　水の基本的性質
ア　水の基本的性質
Item Number
Number
2862
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　土の基本的性質
イ　土の基本的性質
Item Number
Number
2863
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　土中の水
ウ　土中の水
Item Number
Number
2864
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(5) 農業水利
(5) 農業水利
Item Number
Number
2865
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　利水と治水
ア　利水と治水
Item Number
Number
2866
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　かんがいと排水
イ　かんがいと排水
Item Number
Number
2867
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　水利施設
ウ　水利施設
Item Number
Number
2868
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(6) 水と生活環境
(6) 水と生活環境
Item Number
Number
2869
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　水の有効利用と水質保全
ア　水の有効利用と水質保全
Item Number
Number
2870
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　農業用水の多面的機能
イ　農業用水の多面的機能
Item Number
Number
2871
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
2872
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
2873
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(1)及び(2)については，地域環境の観察，地球的な視点や歴史的な視点に立った資料などを用いた学習を通して，水と環境及び人間の相互関係並びに水循環について関心をもたせること。
ア　内容の(1)及び(2)については，地域環境の観察，地球的な視点や歴史的な視点に立った資料などを用いた学習を通して，水と環境及び人間の相互関係並びに水循環について関心をもたせること。
Item Number
Number
2874
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(3)については，水の動きに伴う肥料や農薬の動きと環境とのかかわり，農地・森林の水資源の涵《かん》養機能及びこれにかかわる環境保全への寄与についても扱うこと。
イ　内容の(3)については，水の動きに伴う肥料や農薬の動きと環境とのかかわり，農地・森林の水資源の涵《かん》養機能及びこれにかかわる環境保全への寄与についても扱うこと。
Item Number
Number
2875
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　内容の(4)から(6)までについては，地域の実態や学科の特色に応じて，選択して扱うことができること。
ウ　内容の(4)から(6)までについては，地域の実態や学科の特色に応じて，選択して扱うことができること。
Item Number
Number
2876
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
2877
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(2)のイについては，地球的規模に立った新しい考え方も取り入れて扱うこと。
ア　内容の(2)のイについては，地球的規模に立った新しい考え方も取り入れて扱うこと。
Item Number
Number
2878
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(5)のウについては，用排水機場や水門など主な水利施設の基礎的な内容を扱うこと。なお，生態系や環境保全へ配慮した水利構造物も扱うこと。
イ　内容の(5)のウについては，用排水機場や水門など主な水利施設の基礎的な内容を扱うこと。なお，生態系や環境保全へ配慮した水利構造物も扱うこと。
Item Number
Number
2879
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第25　造園計画
第25　造園計画
Item Number
Number
2880
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　造園の計画・設計に必要な知識と技術を習得させ，造園空間のもつ機能を理解させるとともに，目的や環境に応じた造園空間を創造する能力と態度を育てる。
１　目標 　造園の計画・設計に必要な知識と技術を習得させ，造園空間のもつ機能を理解させるとともに，目的や環境に応じた造園空間を創造する能力と態度を育てる。
Item Number
Number
2881
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
2882
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 造園計画の意義と緑地環境の役割
(1) 造園計画の意義と緑地環境の役割
Item Number
Number
2883
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　生活と緑地環境
ア　生活と緑地環境
Item Number
Number
2884
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　造園計画と造園空間
イ　造園計画と造園空間
Item Number
Number
2885
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 環境と造園の様式
(2) 環境と造園の様式
Item Number
Number
2886
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　我が国の環境と造園様式
ア　我が国の環境と造園様式
Item Number
Number
2887
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　外国の環境と造園様式
イ　外国の環境と造園様式
Item Number
Number
2888
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 造園製図と造園デザインの基礎
(3) 造園製図と造園デザインの基礎
Item Number
Number
2889
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　造園製図の基礎
ア　造園製図の基礎
Item Number
Number
2890
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　造園デザインの基礎
イ　造園デザインの基礎
Item Number
Number
2891
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) 庭園の計画・設計
(4) 庭園の計画・設計
Item Number
Number
2892
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　住宅庭園
ア　住宅庭園
Item Number
Number
2893
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　学校庭園
イ　学校庭園
Item Number
Number
2894
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　屋上緑化
ウ　屋上緑化
Item Number
Number
2895
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(5) 公園，緑地の計画・設計
(5) 公園，緑地の計画・設計
Item Number
Number
2896
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　都市緑地
ア　都市緑地
Item Number
Number
2897
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　農村緑地
イ　農村緑地
Item Number
Number
2898
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　自然公園
ウ　自然公園
Item Number
Number
2899
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
2900
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
2901
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(2)については，我が国と外国の造園様式を，それぞれの国や地域の自然環境，文化的環境及び社会的環境と関連付けて理解させること。
ア　内容の(2)については，我が国と外国の造園様式を，それぞれの国や地域の自然環境，文化的環境及び社会的環境と関連付けて理解させること。
Item Number
Number
2902
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(5)のアからウまでについては，地域の実態や学科の特色に応じて，選択して扱うことができること。
イ　内容の(5)のアからウまでについては，地域の実態や学科の特色に応じて，選択して扱うことができること。
Item Number
Number
2903
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
2904
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(1)については，造園の目的と計画及びそれに基づく造園空間の創造と利用の概要を扱うこと。
ア　内容の(1)については，造園の目的と計画及びそれに基づく造園空間の創造と利用の概要を扱うこと。
Item Number
Number
2905
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(2)については，我が国と外国の主な造園様式とその変遷並びにそれを取り巻く自然環境，文化的環境及び社会的環境を総合的に扱うこと。
イ　内容の(2)については，我が国と外国の主な造園様式とその変遷並びにそれを取り巻く自然環境，文化的環境及び社会的環境を総合的に扱うこと。
Item Number
Number
2906
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　内容の(4)については，住宅庭園と学校庭園及び屋上緑化などの特殊基盤緑化の構成・機能・環境条件など庭園の計画・設計に必要な内容を扱うこと。
ウ　内容の(4)については，住宅庭園と学校庭園及び屋上緑化などの特殊基盤緑化の構成・機能・環境条件など庭園の計画・設計に必要な内容を扱うこと。
Item Number
Number
2907
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　内容の(5)については，種類，機能，役割，環境条件など公園や緑地の計画・設計に関する基礎的な内容を扱うこと。また，バリアフリーやユニバーサルデザインに関する基礎的な内容も扱うこと。なお，イ及びウについては，設計を扱わないことができること。
エ　内容の(5)については，種類，機能，役割，環境条件など公園や緑地の計画・設計に関する基礎的な内容を扱うこと。また，バリアフリーやユニバーサルデザインに関する基礎的な内容も扱うこと。なお，イ及びウについては，設計を扱わないことができること。
Item Number
Number
2908
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第26　造園技術
第26　造園技術
Item Number
Number
2909
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　造園の施工と管理に必要な知識と技術を習得させ，造園の特質を理解させるとともに，合理的に施工し，維持管理する能力と態度を育てる。
１　目標 　造園の施工と管理に必要な知識と技術を習得させ，造園の特質を理解させるとともに，合理的に施工し，維持管理する能力と態度を育てる。
Item Number
Number
2910
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
2911
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 造園技術の特色と役割
(1) 造園技術の特色と役割
Item Number
Number
2912
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　造園技術の特色
ア　造園技術の特色
Item Number
Number
2913
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　造園施工と管理の役割
イ　造園施工と管理の役割
Item Number
Number
2914
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 造園植栽施工
(2) 造園植栽施工
Item Number
Number
2915
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　植栽とデザイン
ア　植栽とデザイン
Item Number
Number
2916
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　芝生，花壇などの造成
イ　芝生，花壇などの造成
Item Number
Number
2917
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 造園土木施工
(3) 造園土木施工
Item Number
Number
2918
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　敷地の造成と土壌の改良
ア　敷地の造成と土壌の改良
Item Number
Number
2919
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　コンクリート工
イ　コンクリート工
Item Number
Number
2920
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　給排水工
ウ　給排水工
Item Number
Number
2921
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　造園施設工
エ　造園施設工
Item Number
Number
2922
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) 植物及び工作物の管理
(4) 植物及び工作物の管理
Item Number
Number
2923
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　植物の管理
ア　植物の管理
Item Number
Number
2924
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　工作物の管理
イ　工作物の管理
Item Number
Number
2925
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　景観の管理
ウ　景観の管理
Item Number
Number
2926
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(5) 合理的な施工管理
(5) 合理的な施工管理
Item Number
Number
2927
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　工程管理
ア　工程管理
Item Number
Number
2928
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　品質管理
イ　品質管理
Item Number
Number
2929
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
2930
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
2931
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(2)から(4)までについては，地域の実態や学科の特色に応じて，造園の施工と管理を行う上で適切な題材を選定すること。
ア　内容の(2)から(4)までについては，地域の実態や学科の特色に応じて，造園の施工と管理を行う上で適切な題材を選定すること。
Item Number
Number
2932
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
2933
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(2)から(4)までについては，病気，害虫，機械及び器具について基礎的な内容を扱うこと。
ア　内容の(2)から(4)までについては，病気，害虫，機械及び器具について基礎的な内容を扱うこと。
Item Number
Number
2934
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(3)については，屋上緑化をはじめとする特殊基盤緑化についてもバリアフリーやユニバーサルデザインを考慮して扱うこと。
イ　内容の(3)については，屋上緑化をはじめとする特殊基盤緑化についてもバリアフリーやユニバーサルデザインを考慮して扱うこと。
Item Number
Number
2935
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　内容の(3)から(5)までについては，関係する法規と関連付けて扱うこと。
ウ　内容の(3)から(5)までについては，関係する法規と関連付けて扱うこと。
Item Number
Number
2936
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　内容の(4)については，造園樹木のせん定と整姿，工作物の補修などの維持管理及び造園の目的に沿った景観の維持管理を扱うこと。
エ　内容の(4)については，造園樹木のせん定と整姿，工作物の補修などの維持管理及び造園の目的に沿った景観の維持管理を扱うこと。
Item Number
Number
2937
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第27　環境緑化材料
第27　環境緑化材料
Item Number
Number
2938
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　環境緑化のための植物の育成や造園空間の構成に使用する材料について必要な知識と技術を習得させ，環境緑化材料の特性を理解させるとともに，材料を適切に取り扱い，活用する能力と態度を育てる。
１　目標 　環境緑化のための植物の育成や造園空間の構成に使用する材料について必要な知識と技術を習得させ，環境緑化材料の特性を理解させるとともに，材料を適切に取り扱い，活用する能力と態度を育てる。
Item Number
Number
2939
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
2940
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 環境緑化材料の特色と役割
(1) 環境緑化材料の特色と役割
Item Number
Number
2941
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　環境緑化材料の特色
ア　環境緑化材料の特色
Item Number
Number
2942
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　環境緑化材料の役割
イ　環境緑化材料の役割
Item Number
Number
2943
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 植物材料
(2) 植物材料
Item Number
Number
2944
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　造園樹木
ア　造園樹木
Item Number
Number
2945
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　地被植物
イ　地被植物
Item Number
Number
2946
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　花壇用草花
ウ　花壇用草花
Item Number
Number
2947
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 岩石材料
(3) 岩石材料
Item Number
Number
2948
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　岩石
ア　岩石
Item Number
Number
2949
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　自然石材
イ　自然石材
Item Number
Number
2950
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　加工石材
ウ　加工石材
Item Number
Number
2951
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) 各種材料
(4) 各種材料
Item Number
Number
2952
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　木材
ア　木材
Item Number
Number
2953
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　竹材
イ　竹材
Item Number
Number
2954
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　金属材料
ウ　金属材料
Item Number
Number
2955
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　セメント
エ　セメント
Item Number
Number
2956
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
オ　コンクリート製品
オ　コンクリート製品
Item Number
Number
2957
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
カ　窯製品
カ　窯製品
Item Number
Number
2958
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
キ　新しい環境緑化材料
キ　新しい環境緑化材料
Item Number
Number
2959
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
2960
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
2961
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(2)から(4)までについては，観察や実習を通して，造園空間を構成するために必要な材料の特性とその取扱いを具体的に理解させること。
ア　内容の(2)から(4)までについては，観察や実習を通して，造園空間を構成するために必要な材料の特性とその取扱いを具体的に理解させること。
Item Number
Number
2962
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(2)から(4)までについては，地域の造園施工の実態に応じて，題材として適切な緑化材料を選定すること。
イ　内容の(2)から(4)までについては，地域の造園施工の実態に応じて，題材として適切な緑化材料を選定すること。
Item Number
Number
2963
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
2964
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(2)については，植物材料の種類，特性及び育成を扱うこと。
ア　内容の(2)については，植物材料の種類，特性及び育成を扱うこと。
Item Number
Number
2965
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(3)については，岩石材料の種類及び特性を扱うこと。
イ　内容の(3)については，岩石材料の種類及び特性を扱うこと。
Item Number
Number
2966
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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第28　測　量
第28　測　量
Item Number
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2967
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
１　目標 　測量に必要な知識と技術を習得させ，測定機器の特質と地理空間情報の処理と利用について理解させるとともに，環境保全や農林業に応用する能力と態度を育てる。
１　目標 　測量に必要な知識と技術を習得させ，測定機器の特質と地理空間情報の処理と利用について理解させるとともに，環境保全や農林業に応用する能力と態度を育てる。
Item Number
Number
2968
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
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2969
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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(1) 測量の役割
(1) 測量の役割
Item Number
Number
2970
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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ア　地理空間情報と測量の役割
ア　地理空間情報と測量の役割
Item Number
Number
2971
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
イ　座標系と基準点
イ　座標系と基準点
Item Number
Number
2972
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
ウ　測定値の処理と表現
ウ　測定値の処理と表現
Item Number
Number
2973
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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(2) 位置や高さの測量
(2) 位置や高さの測量
Item Number
Number
2974
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
ア　平板測量
ア　平板測量
Item Number
Number
2975
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
イ　角測量
イ　角測量
Item Number
Number
2976
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
ウ　トラバース測量
ウ　トラバース測量
Item Number
Number
2977
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　水準測量
エ　水準測量
Item Number
Number
2978
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
オ　衛星測位
オ　衛星測位
Item Number
Number
2979
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 写真測量
(3) 写真測量
Item Number
Number
2980
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　写真測量の原理と実体視
ア　写真測量の原理と実体視
Item Number
Number
2981
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　写真情報の判読と処理
イ　写真情報の判読と処理
Item Number
Number
2982
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　写真測量の利用
ウ　写真測量の利用
Item Number
Number
2983
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　リモートセンシングの原理と種類
エ　リモートセンシングの原理と種類
Item Number
Number
2984
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
オ　リモートセンシングの利用
オ　リモートセンシングの利用
Item Number
Number
2985
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) 地理空間情報
(4) 地理空間情報
Item Number
Number
2986
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　地理情報システムの原理と役割
ア　地理情報システムの原理と役割
Item Number
Number
2987
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　地理情報システムの利用
イ　地理情報システムの利用
Item Number
Number
2988
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　地理空間情報の利用
ウ　地理空間情報の利用
Item Number
Number
2989
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(5) 応用測量
(5) 応用測量
Item Number
Number
2990
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　地形測量
ア　地形測量
Item Number
Number
2991
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　路線測量
イ　路線測量
Item Number
Number
2992
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　工事測量
ウ　工事測量
Item Number
Number
2993
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　河川測量
エ　河川測量
Item Number
Number
2994
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
オ　森林測量
オ　森林測量
Item Number
Number
2995
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
2996
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
2997
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(2)及び(3)については，見学や実習を通して，測量の原理と測定機器の操作について理解させること。
ア　内容の(2)及び(3)については，見学や実習を通して，測量の原理と測定機器の操作について理解させること。
Item Number
Number
2998
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(4)については，実習を通して，地理情報システムの基本的な原理及びデータの種類と処理について理解させ，空間情報を利用できるようにすること。
イ　内容の(4)については，実習を通して，地理情報システムの基本的な原理及びデータの種類と処理について理解させ，空間情報を利用できるようにすること。
Item Number
Number
2999
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　内容の(5)のアからオまでについては，地域の実態や学科の特色に応じて，選択して扱うことができること。
ウ　内容の(5)のアからオまでについては，地域の実態や学科の特色に応じて，選択して扱うことができること。
Item Number
Number
3000
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
3001
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(3)のアからウまでについては，写真測量の基本的な測定原理及び写真測量データの処理と利用を中心に扱うこと。オについては，環境保全や農林業などへの利用について扱うこと。
ア　内容の(3)のアからウまでについては，写真測量の基本的な測定原理及び写真測量データの処理と利用を中心に扱うこと。オについては，環境保全や農林業などへの利用について扱うこと。
Item Number
Number
3002
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(4)のウについては，国土空間データ基盤についても扱うこと。
イ　内容の(4)のウについては，国土空間データ基盤についても扱うこと。
Item Number
Number
3003
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　内容の(5)については，既存の地図情報の利用，各種事業の目的に応じた測量の選択，データの精度と表現方法など，基礎的な内容を扱うこと。
ウ　内容の(5)については，既存の地図情報の利用，各種事業の目的に応じた測量の選択，データの精度と表現方法など，基礎的な内容を扱うこと。
Item Number
Number
3004
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第29　生物活用
第29　生物活用
Item Number
Number
3005
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　園芸作物や社会動物の活用に必要な知識と技術を習得させ，それらの生物の特性を活用した活動や療法の特質を理解させるとともに，生活の質の向上を図る能力と態度を育てる。
１　目標 　園芸作物や社会動物の活用に必要な知識と技術を習得させ，それらの生物の特性を活用した活動や療法の特質を理解させるとともに，生活の質の向上を図る能力と態度を育てる。
Item Number
Number
3006
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
3007
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 生物活用の意義と役割
(1) 生物活用の意義と役割
Item Number
Number
3008
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　園芸作物，社会動物と人間生活
ア　園芸作物，社会動物と人間生活
Item Number
Number
3009
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　生物活用と対人サービス
イ　生物活用と対人サービス
Item Number
Number
3010
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 園芸作物の栽培と活用
(2) 園芸作物の栽培と活用
Item Number
Number
3011
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　草花・野菜・ハーブの栽培と活用
ア　草花・野菜・ハーブの栽培と活用
Item Number
Number
3012
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　園芸デザインとその活用
イ　園芸デザインとその活用
Item Number
Number
3013
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 社会動物の飼育と活用
(3) 社会動物の飼育と活用
Item Number
Number
3014
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　社会動物の飼育としつけ
ア　社会動物の飼育としつけ
Item Number
Number
3015
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　社会動物の活用
イ　社会動物の活用
Item Number
Number
3016
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) 生物を活用した療法
(4) 生物を活用した療法
Item Number
Number
3017
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　園芸療法
ア　園芸療法
Item Number
Number
3018
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　動物介在療法
イ　動物介在療法
Item Number
Number
3019
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(5) 生物活用の実際
(5) 生物活用の実際
Item Number
Number
3020
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　対象者の理解と交流の技法
ア　対象者の理解と交流の技法
Item Number
Number
3021
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　交流活動
イ　交流活動
Item Number
Number
3022
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　療法的な活動
ウ　療法的な活動
Item Number
Number
3023
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
3024
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
3025
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　指導に当たっては，交流対象者の安全や健康などについて十分配慮するとともに，必要に応じて地域の専門機関や専門家との連携を図ること。
ア　指導に当たっては，交流対象者の安全や健康などについて十分配慮するとともに，必要に応じて地域の専門機関や専門家との連携を図ること。
Item Number
Number
3026
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(1)については，専門家が療法として行う行為と一般の人々がレクリエーションや教育，健康増進などを目的として行う活動の違いについて理解させること。
イ　内容の(1)については，専門家が療法として行う行為と一般の人々がレクリエーションや教育，健康増進などを目的として行う活動の違いについて理解させること。
Item Number
Number
3027
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　内容の(2)及び(3)については，地域の実態や学科の特色に応じて，選択して扱うことができること。また，題材として適切な園芸作物や社会動物を選定すること。
ウ　内容の(2)及び(3)については，地域の実態や学科の特色に応じて，選択して扱うことができること。また，題材として適切な園芸作物や社会動物を選定すること。
Item Number
Number
3028
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
3029
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(2)については，教育や健康などに関する効果に着目した園芸作物の栽培や園芸デザインの活動を中心に扱い，それを活用した交流活動の準備や活動の支援も扱うこと。
ア　内容の(2)については，教育や健康などに関する効果に着目した園芸作物の栽培や園芸デザインの活動を中心に扱い，それを活用した交流活動の準備や活動の支援も扱うこと。
Item Number
Number
3030
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(3)については，教育や健康などに関する効果に着目した社会動物との交流とそのための飼育やしつけを中心に扱い，社会動物を活用した交流活動の準備や活動の支援も扱うこと。
イ　内容の(3)については，教育や健康などに関する効果に着目した社会動物との交流とそのための飼育やしつけを中心に扱い，社会動物を活用した交流活動の準備や活動の支援も扱うこと。
Item Number
Number
3031
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　内容の(4)については，園芸療法，動物介在療法の基礎的な内容を扱うこと。
ウ　内容の(4)については，園芸療法，動物介在療法の基礎的な内容を扱うこと。
Item Number
Number
3032
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　内容の(5)については，安全な活動を行うために必要な交流対象者の心身の特徴や生活状況の理解及び交流に必要な技術について扱うこと。
エ　内容の(5)については，安全な活動を行うために必要な交流対象者の心身の特徴や生活状況の理解及び交流に必要な技術について扱うこと。
Item Number
Number
3033
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第30　グリーンライフ
第30　グリーンライフ
Item Number
Number
3034
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　農林業・農山村の特色を生かした生活体験を提供する活動に必要な知識と技術を習得させ，地域資源の有用性を理解させるとともに，地域に根ざした事業の振興に寄与できる能力と態度を育てる。
１　目標 　農林業・農山村の特色を生かした生活体験を提供する活動に必要な知識と技術を習得させ，地域資源の有用性を理解させるとともに，地域に根ざした事業の振興に寄与できる能力と態度を育てる。
Item Number
Number
3035
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
3036
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 農山村社会の変化と地域社会の再編
(1) 農山村社会の変化と地域社会の再編
Item Number
Number
3037
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　農山村と都市の現状と変化
ア　農山村と都市の現状と変化
Item Number
Number
3038
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　地域社会の変化と起業活動
イ　地域社会の変化と起業活動
Item Number
Number
3039
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　農山村活性化のための政策
ウ　農山村活性化のための政策
Item Number
Number
3040
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) グリーンライフの概要
(2) グリーンライフの概要
Item Number
Number
3041
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　人間生活とグリーンライフ
ア　人間生活とグリーンライフ
Item Number
Number
3042
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　農林業・農山村の魅力
イ　農林業・農山村の魅力
Item Number
Number
3043
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　グリーン・ツーリズムの取組
ウ　グリーン・ツーリズムの取組
Item Number
Number
3044
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 地域資源の発見・保全・活用
(3) 地域資源の発見・保全・活用
Item Number
Number
3045
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　身近な地域の資源
ア　身近な地域の資源
Item Number
Number
3046
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　農山村の資源
イ　農山村の資源
Item Number
Number
3047
Source
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Type
Line Number
(4) グリーンライフ活動の実践
(4) グリーンライフ活動の実践
Item Number
Number
3048
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ア　地域コーディネータの役割　
ア　地域コーディネータの役割　
Item Number
Number
3049
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イ　対人サービスのマナー
イ　対人サービスのマナー
Item Number
Number
3050
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ウ　環境インタープリターの技法
ウ　環境インタープリターの技法
Item Number
Number
3051
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エ　グリーンライフプログラムの作成・企画
エ　グリーンライフプログラムの作成・企画
Item Number
Number
3052
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オ　安全管理
オ　安全管理
Item Number
Number
3053
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(5) グリーンライフ活動
(5) グリーンライフ活動
Item Number
Number
3054
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Line Number
ア　エコツアー
ア　エコツアー
Item Number
Number
3055
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イ　直売所・農家レストラン
イ　直売所・農家レストラン
Item Number
Number
3056
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Line Number
ウ　商品開発
ウ　商品開発
Item Number
Number
3057
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エ　産地直送・通信販売
エ　産地直送・通信販売
Item Number
Number
3058
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オ　市民農園・観光農園
オ　市民農園・観光農園
Item Number
Number
3059
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Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
3060
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Type
Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
3061
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Type
Line Number
ア　内容の(2)については，農林業・農山村の多面的機能や地域資源の有用性を発揮するために他産業・異業種と連携する取組の重要性について理解させるようにすること。
ア　内容の(2)については，農林業・農山村の多面的機能や地域資源の有用性を発揮するために他産業・異業種と連携する取組の重要性について理解させるようにすること。
Item Number
Number
3062
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Type
Line Number
イ　内容の(3)については，見学や実習を通して，地域資源の発見・保全・活用を図る実践力を育てること。
イ　内容の(3)については，見学や実習を通して，地域資源の発見・保全・活用を図る実践力を育てること。
Item Number
Number
3063
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Type
Line Number
ウ　内容の(3)のア及びイ並びに(5)のアからオまでについては，地域の実態や学科の特色に応じて，選択して扱うことができること。
ウ　内容の(3)のア及びイ並びに(5)のアからオまでについては，地域の実態や学科の特色に応じて，選択して扱うことができること。
Item Number
Number
3064
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Line Number
エ　内容の(5)については，グリーンライフ活動における食の安全や事故の防止など安全の指導の充実に努めること。
エ　内容の(5)については，グリーンライフ活動における食の安全や事故の防止など安全の指導の充実に努めること。
Item Number
Number
3065
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
3066
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
ア　内容の(1)については，都市部におけるグリーンライフのニーズと関連付けて扱うこと。
ア　内容の(1)については，都市部におけるグリーンライフのニーズと関連付けて扱うこと。
Item Number
Number
3067
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Type
Line Number
イ　内容の(4)については，グリーンライフ活動の実践に必要な基礎的な技術を扱うこと。
イ　内容の(4)については，グリーンライフ活動の実践に必要な基礎的な技術を扱うこと。
Item Number
Number
3068
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第３款　各科目にわたる指導計画の作成と内容の取扱い
第３款　各科目にわたる指導計画の作成と内容の取扱い
Item Number
Number
3069
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
１　指導計画の作成に当たっては，次の事項に配慮するものとする。
１　指導計画の作成に当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
3070
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 農業に関する各学科においては，「農業と環境」及び「課題研究」を原則としてすべての生徒に履修させること。
(1) 農業に関する各学科においては，「農業と環境」及び「課題研究」を原則としてすべての生徒に履修させること。
Item Number
Number
3071
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Type
Line Number
(2) 農業に関する各学科においては，原則として農業に関する科目に配当する総授業時数の10分の５以上を実験・実習に配当すること。また，実験・実習に当たっては，ホームプロジェクトを取り入れることもできること。
(2) 農業に関する各学科においては，原則として農業に関する科目に配当する総授業時数の10分の５以上を実験・実習に配当すること。また，実験・実習に当たっては，ホームプロジェクトを取り入れることもできること。
Item Number
Number
3072
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 地域や産業界との連携・交流を通じた実践的な学習活動や就業体験を積極的に取り入れるとともに，社会人講師を積極的に活用するなどの工夫に努めること。
(3) 地域や産業界との連携・交流を通じた実践的な学習活動や就業体験を積極的に取り入れるとともに，社会人講師を積極的に活用するなどの工夫に努めること。
Item Number
Number
3073
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　各科目の指導に当たっては，コンピュータや情報通信ネットワークなどの活用を図り，学習の効果を高めるよう配慮するものとする。
２　各科目の指導に当たっては，コンピュータや情報通信ネットワークなどの活用を図り，学習の効果を高めるよう配慮するものとする。
Item Number
Number
3074
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　実験・実習を行うに当たっては，関連する法規等に従い，施設・設備や薬品等の安全管理に配慮し，学習環境を整えるとともに，事故防止の指導を徹底し，安全と衛生に十分留意するものとする。
３　実験・実習を行うに当たっては，関連する法規等に従い，施設・設備や薬品等の安全管理に配慮し，学習環境を整えるとともに，事故防止の指導を徹底し，安全と衛生に十分留意するものとする。
Item Number
Number
3075
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第２節　工　　　業
第２節　工　　　業
Item Number
Number
3076
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第１款　目標 　工業の各分野に関する基礎的・基本的な知識と技術を習得させ，現代社会における工業の意義や役割を理解させるとともに，環境及びエネルギーに配慮しつつ，工業技術の諸問題を主体的，合理的に，かつ倫理観をもって解決し，工業と社会の発展を図る創造的な能力と実践的な態度を育てる。
第１款　目標 　工業の各分野に関する基礎的・基本的な知識と技術を習得させ，現代社会における工業の意義や役割を理解させるとともに，環境及びエネルギーに配慮しつつ，工業技術の諸問題を主体的，合理的に，かつ倫理観をもって解決し，工業と社会の発展を図る創造的な能力と実践的な態度を育てる。
Item Number
Number
3077
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第２款　各　科　目
第２款　各　科　目
Item Number
Number
3078
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第１　工業技術基礎
第１　工業技術基礎
Item Number
Number
3079
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　工業に関する基礎的技術を実験・実習によって体験させ，各専門分野における技術への興味・関心を高め，工業の意義や役割を理解させるとともに，工業に関する広い視野と倫理観をもって工業の発展を図る意欲的な態度を育てる。
１　目標 　工業に関する基礎的技術を実験・実習によって体験させ，各専門分野における技術への興味・関心を高め，工業の意義や役割を理解させるとともに，工業に関する広い視野と倫理観をもって工業の発展を図る意欲的な態度を育てる。
Item Number
Number
3080
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
3081
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 人と技術と環境
(1) 人と技術と環境
Item Number
Number
3082
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　人と技術
ア　人と技術
Item Number
Number
3083
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　技術者の使命と責任
イ　技術者の使命と責任
Item Number
Number
3084
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　環境と技術
ウ　環境と技術
Item Number
Number
3085
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 基礎的な加工技術
(2) 基礎的な加工技術
Item Number
Number
3086
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　形態を変化させる加工
ア　形態を変化させる加工
Item Number
Number
3087
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　質を変化させる加工
イ　質を変化させる加工
Item Number
Number
3088
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 基礎的な生産技術
(3) 基礎的な生産技術
Item Number
Number
3089
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　生産の流れと技術
ア　生産の流れと技術
Item Number
Number
3090
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　基礎的な分析及び測定技術
イ　基礎的な分析及び測定技術
Item Number
Number
3091
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
3092
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
3093
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(1)のアについては，産業社会，職業生活，産業技術に関する調査や見学を通して，工業技術と人間とのかかわり及び工業技術が日本の発展に果たした役割について理解させること。イについては，安全な製品の製作や構造物の設計・施工，法令遵守など工業における技術者に求められる使命と責任に...
ア　内容の(1)のアについては，産業社会，職業生活，産業技術に関する調査や見学を通して，工業技術と人間とのかかわり及び工業技術が日本の発展に果たした役割について理解させること。イについては，安全な製品の製作や構造物の設計・施工，法令遵守など工業における技術者に求められる使命と責任に...
Item Number
Number
3094
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(2)及び(3)については，相互に関連する実験や実習内容を取り上げるよう留意し，工業の各専門分野に関連する要素を総合的に理解させること。
イ　内容の(2)及び(3)については，相互に関連する実験や実習内容を取り上げるよう留意し，工業の各専門分野に関連する要素を総合的に理解させること。
Item Number
Number
3095
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
3096
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(1)のアについては，工業の各専門分野に関連する職業資格及び知的財産権についても扱うこと。ウについては，環境に配慮した工業技術について，身近な事例を通して，その意義や必要性を扱うこと。
ア　内容の(1)のアについては，工業の各専門分野に関連する職業資格及び知的財産権についても扱うこと。ウについては，環境に配慮した工業技術について，身近な事例を通して，その意義や必要性を扱うこと。
Item Number
Number
3097
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(2)については，日常生活にかかわる身近な製品の製作例を取り上げ，工業技術への興味・関心を高めさせるとともに，工具や器具を用いた加工及び機械や装置類を活用した加工を体験させること。アについては，塑性加工など，形態を変化させる加工の基礎的な内容を扱うこと。イについては，化学...
イ　内容の(2)については，日常生活にかかわる身近な製品の製作例を取り上げ，工業技術への興味・関心を高めさせるとともに，工具や器具を用いた加工及び機械や装置類を活用した加工を体験させること。アについては，塑性加工など，形態を変化させる加工の基礎的な内容を扱うこと。イについては，化学...
Item Number
Number
3098
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　内容の(3)のアについては，簡単な工業製品の製作を通して，生産に関する技術の基礎的な内容を扱うこと。イについては，具体的な事例を通して，生産にかかわる基礎的な分析及び測定技術の重要性を扱うこと。
ウ　内容の(3)のアについては，簡単な工業製品の製作を通して，生産に関する技術の基礎的な内容を扱うこと。イについては，具体的な事例を通して，生産にかかわる基礎的な分析及び測定技術の重要性を扱うこと。
Item Number
Number
3099
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第２　課題研究
第２　課題研究
Item Number
Number
3100
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　工業に関する課題を設定し，その課題の解決を図る学習を通して，専門的な知識と技術の深化，総合化を図るとともに，問題解決の能力や自発的，創造的な学習態度を育てる。
１　目標 　工業に関する課題を設定し，その課題の解決を図る学習を通して，専門的な知識と技術の深化，総合化を図るとともに，問題解決の能力や自発的，創造的な学習態度を育てる。
Item Number
Number
3101
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
3102
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 作品製作
(1) 作品製作
Item Number
Number
3103
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 調査，研究，実験
(2) 調査，研究，実験
Item Number
Number
3104
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 産業現場等における実習
(3) 産業現場等における実習
Item Number
Number
3105
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) 職業資格の取得
(4) 職業資格の取得
Item Number
Number
3106
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
3107
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
3108
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　生徒の興味・関心，進路希望等に応じて，内容の(1)から(4)までの中から個人又はグループで適切な課題を設定させること。なお，課題は内容の(1)から(4)までの２項目以上にまたがる課題を設定することができること。
ア　生徒の興味・関心，進路希望等に応じて，内容の(1)から(4)までの中から個人又はグループで適切な課題を設定させること。なお，課題は内容の(1)から(4)までの２項目以上にまたがる課題を設定することができること。
Item Number
Number
3109
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　課題研究の成果について発表する機会を設けるようにすること。
イ　課題研究の成果について発表する機会を設けるようにすること。
Item Number
Number
3110
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第３　実　習
第３　実　習
Item Number
Number
3111
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 工業の各専門分野に関する技術を実際の作業を通して総合的に習得させ，技術革新に主体的に対応できる能力と態度を育てる。
１　目標 工業の各専門分野に関する技術を実際の作業を通して総合的に習得させ，技術革新に主体的に対応できる能力と態度を育てる。
Item Number
Number
3112
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
3113
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 要素実習
(1) 要素実習
Item Number
Number
3114
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 総合実習
(2) 総合実習
Item Number
Number
3115
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 先端的技術に対応した実習
(3) 先端的技術に対応した実習
Item Number
Number
3116
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
3117
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
3118
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　指導に当たっては，安全に配慮するとともに，生徒の興味・関心，進路希望等に応じて実習内容を重点化することや生徒に実習内容を選択させるなど弾力的に扱うこと。
ア　指導に当たっては，安全に配慮するとともに，生徒の興味・関心，進路希望等に応じて実習内容を重点化することや生徒に実習内容を選択させるなど弾力的に扱うこと。
Item Number
Number
3119
Source
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Line Number
イ　指導に当たっては，工業の各専門分野に関する日本の伝統的な技術・技能に触れるとともに，安全衛生や技術者としての倫理，環境及びエネルギーへの配慮などについて，総合的に理解させること。
イ　指導に当たっては，工業の各専門分野に関する日本の伝統的な技術・技能に触れるとともに，安全衛生や技術者としての倫理，環境及びエネルギーへの配慮などについて，総合的に理解させること。
Item Number
Number
3120
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Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
3121
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ア　内容の(1)については，工業の各専門分野に関連する要素的な内容を扱うこと。
ア　内容の(1)については，工業の各専門分野に関連する要素的な内容を扱うこと。
Item Number
Number
3122
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イ　内容の(2)については，内容の(1)の個々の要素技術を総合化した内容を扱うこと。
イ　内容の(2)については，内容の(1)の個々の要素技術を総合化した内容を扱うこと。
Item Number
Number
3123
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ウ　内容の(3)については，工業の各専門分野に関連する先端的技術の中から，基礎的な内容を選択して扱うこと。
ウ　内容の(3)については，工業の各専門分野に関連する先端的技術の中から，基礎的な内容を選択して扱うこと。
Item Number
Number
3124
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第４　製　図
第４　製　図
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3125
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１　目標 　製図に関する日本工業規格及び工業の各専門分野の製図に関する知識と技術を習得させ，製作図，設計図などを正しく読み，図面を構想し作成する能力と態度を育てる。
１　目標 　製図に関する日本工業規格及び工業の各専門分野の製図に関する知識と技術を習得させ，製作図，設計図などを正しく読み，図面を構想し作成する能力と態度を育てる。
Item Number
Number
3126
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２　内容
２　内容
Item Number
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3127
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(1) 製図の基礎
(1) 製図の基礎
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3128
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ア　製図と規格
ア　製図と規格
Item Number
Number
3129
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イ　図面の表し方
イ　図面の表し方
Item Number
Number
3130
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Line Number
(2) 各専門分野の製図・設計製図
(2) 各専門分野の製図・設計製図
Item Number
Number
3131
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ア　各専門分野に関する製図
ア　各専門分野に関する製図
Item Number
Number
3132
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イ　各専門分野に関する設計製図
イ　各専門分野に関する設計製図
Item Number
Number
3133
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(3) ＣＡＤの基礎
(3) ＣＡＤの基礎
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Number
3134
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ア　ＣＡＤの機能
ア　ＣＡＤの機能
Item Number
Number
3135
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イ　ＣＡＤを活用した設計製図
イ　ＣＡＤを活用した設計製図
Item Number
Number
3136
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ウ　三次元ＣＡＤ
ウ　三次元ＣＡＤ
Item Number
Number
3137
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Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
3138
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Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
3139
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
ア　指導に当たっては，必要に応じて内容と関連する国際規格を取り上げ，基礎的な内容を理解させること。
ア　指導に当たっては，必要に応じて内容と関連する国際規格を取り上げ，基礎的な内容を理解させること。
Item Number
Number
3140
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Line Number
イ　内容の(2)及び(3)については，生徒の実態や学科の特色に応じて，関連する内容を選択するとともに，適切な内容を扱うこと。
イ　内容の(2)及び(3)については，生徒の実態や学科の特色に応じて，関連する内容を選択するとともに，適切な内容を扱うこと。
Item Number
Number
3141
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Type
Line Number
ウ　内容の(3)のウについては，生徒の実態や学科の特色に応じて，扱わないことができること。
ウ　内容の(3)のウについては，生徒の実態や学科の特色に応じて，扱わないことができること。
Item Number
Number
3142
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Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
3143
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Line Number
ア　内容の(1)のアについては，日本工業規格の製図に関する基礎的な内容を扱うこと。イについては，基礎的な図法及び製図用具の使い方を扱うこと。
ア　内容の(1)のアについては，日本工業規格の製図に関する基礎的な内容を扱うこと。イについては，基礎的な図法及び製図用具の使い方を扱うこと。
Item Number
Number
3144
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Type
Line Number
イ　内容の(3)のイについては，具体的な事例を通して活用の方法を扱うとともに，基礎的な図面を作成させること。
イ　内容の(3)のイについては，具体的な事例を通して活用の方法を扱うとともに，基礎的な図面を作成させること。
Item Number
Number
3145
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
第５　工業数理基礎
第５　工業数理基礎
Item Number
Number
3146
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　工業の各分野における事象の数理処理に関する知識と技術を習得させ，実際に活用する能力と態度を育てる。
１　目標 　工業の各分野における事象の数理処理に関する知識と技術を習得させ，実際に活用する能力と態度を育てる。
Item Number
Number
3147
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
3148
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 工業の事象と数式
(1) 工業の事象と数式
Item Number
Number
3149
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　工業の事象の計算
ア　工業の事象の計算
Item Number
Number
3150
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　面積・体積・質量の積算
イ　面積・体積・質量の積算
Item Number
Number
3151
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　単位と単位換算
ウ　単位と単位換算
Item Number
Number
3152
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 基礎的な数理処理
(2) 基礎的な数理処理
Item Number
Number
3153
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　力とエネルギー
ア　力とエネルギー
Item Number
Number
3154
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　力と釣合い
イ　力と釣合い
Item Number
Number
3155
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　流れの基礎
ウ　流れの基礎
Item Number
Number
3156
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　計測と誤差
エ　計測と誤差
Item Number
Number
3157
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
オ　工業の事象とグラフ
オ　工業の事象とグラフ
Item Number
Number
3158
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 応用的な数理処理
(3) 応用的な数理処理
Item Number
Number
3159
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) コンピュータによる数理処理
(4) コンピュータによる数理処理
Item Number
Number
3160
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
3161
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
3162
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　指導に当たっては，演習を重視し，数学，物理及び化学の理論を工業の基礎的事象を処理する道具として活用させること。
ア　指導に当たっては，演習を重視し，数学，物理及び化学の理論を工業の基礎的事象を処理する道具として活用させること。
Item Number
Number
3163
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(3)については，生徒の実態や学科の特色に応じて，適切な工業の事象を題材として扱うこと。
イ　内容の(3)については，生徒の実態や学科の特色に応じて，適切な工業の事象を題材として扱うこと。
Item Number
Number
3164
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　内容の(4)については，内容の(1)から(3)までの数理処理と関連付けて扱うこと。
ウ　内容の(4)については，内容の(1)から(3)までの数理処理と関連付けて扱うこと。
Item Number
Number
3165
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
3166
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(1)のア及びイについては，中学校までに学んだ数学を基礎として数理処理できる工業の事象を扱うこと。ウについては，国際単位系を扱い，具体的な単位換算については内容の(2)及び(3)の中で扱うこと。
ア　内容の(1)のア及びイについては，中学校までに学んだ数学を基礎として数理処理できる工業の事象を扱うこと。ウについては，国際単位系を扱い，具体的な単位換算については内容の(2)及び(3)の中で扱うこと。
Item Number
Number
3167
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(2)のアについては，力とエネルギーに関する工業の事象を取り上げ，具体的な数理処理を扱うこと。イについては，力と釣合いに関する工業の事象を取り上げ，具体的な数理処理を扱うこと。ウについては，電気，水，熱の流れの基礎的な内容を扱うこと。エについては，測定した値の精度及び位取...
イ　内容の(2)のアについては，力とエネルギーに関する工業の事象を取り上げ，具体的な数理処理を扱うこと。イについては，力と釣合いに関する工業の事象を取り上げ，具体的な数理処理を扱うこと。ウについては，電気，水，熱の流れの基礎的な内容を扱うこと。エについては，測定した値の精度及び位取...
Item Number
Number
3168
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　内容の(3)については，構造物の安全性，流れとエネルギー，時間とともに変化する事象などの基本的な数理処理を扱うこと。微積分を用いる場合は基礎的な内容を扱うこと。
ウ　内容の(3)については，構造物の安全性，流れとエネルギー，時間とともに変化する事象などの基本的な数理処理を扱うこと。微積分を用いる場合は基礎的な内容を扱うこと。
Item Number
Number
3169
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　内容の(4)については，工業に関する事象を迅速かつ合理的に処理する具体的な事例を扱うこと。
エ　内容の(4)については，工業に関する事象を迅速かつ合理的に処理する具体的な事例を扱うこと。
Item Number
Number
3170
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第６　情報技術基礎
第６　情報技術基礎
Item Number
Number
3171
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　社会における情報化の進展と情報の意義や役割を理解させるとともに，情報技術に関する知識と技術を習得させ，工業の各分野において情報及び情報手段を主体的に活用する能力と態度を育てる。
１　目標 　社会における情報化の進展と情報の意義や役割を理解させるとともに，情報技術に関する知識と技術を習得させ，工業の各分野において情報及び情報手段を主体的に活用する能力と態度を育てる。
Item Number
Number
3172
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
3173
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 産業社会と情報技術
(1) 産業社会と情報技術
Item Number
Number
3174
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　情報化の進展と産業社会
ア　情報化の進展と産業社会
Item Number
Number
3175
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　情報モラル
イ　情報モラル
Item Number
Number
3176
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　情報のセキュリティ管理
ウ　情報のセキュリティ管理
Item Number
Number
3177
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) コンピュータの基礎
(2) コンピュータの基礎
Item Number
Number
3178
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　数の表現と演算
ア　数の表現と演算
Item Number
Number
3179
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　論理回路
イ　論理回路
Item Number
Number
3180
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　コンピュータの動作原理
ウ　コンピュータの動作原理
Item Number
Number
3181
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) コンピュータシステム
(3) コンピュータシステム
Item Number
Number
3182
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　ハードウェアとソフトウェア
ア　ハードウェアとソフトウェア
Item Number
Number
3183
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　オペレーティングシステムの基礎
イ　オペレーティングシステムの基礎
Item Number
Number
3184
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　アプリケーションソフトウェアの利用
ウ　アプリケーションソフトウェアの利用
Item Number
Number
3185
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　ネットワーク
エ　ネットワーク
Item Number
Number
3186
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) プログラミングの基礎
(4) プログラミングの基礎
Item Number
Number
3187
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　流れ図
ア　流れ図
Item Number
Number
3188
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　データの演算と入出力
イ　データの演算と入出力
Item Number
Number
3189
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　基本的なプログラミング
ウ　基本的なプログラミング
Item Number
Number
3190
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(5) コンピュータ制御の基礎
(5) コンピュータ制御の基礎
Item Number
Number
3191
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(6) 情報技術の活用
(6) 情報技術の活用
Item Number
Number
3192
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　情報の収集と活用
ア　情報の収集と活用
Item Number
Number
3193
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　マルチメディアの活用
イ　マルチメディアの活用
Item Number
Number
3194
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
3195
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
3196
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　指導に当たっては，コンピュータの操作を通して具体的に理解させること。また，生徒の実態や学科の特色に応じて，適切なオペレーティングシステム及びアプリケーションプログラムを選択し，実習や演習を中心として扱うこと。
ア　指導に当たっては，コンピュータの操作を通して具体的に理解させること。また，生徒の実態や学科の特色に応じて，適切なオペレーティングシステム及びアプリケーションプログラムを選択し，実習や演習を中心として扱うこと。
Item Number
Number
3197
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Type
Line Number
イ　内容の(3)については，コンピュータシステムの概要について理解させるとともに，利用に必要な基本的な操作を習得させること。
イ　内容の(3)については，コンピュータシステムの概要について理解させるとともに，利用に必要な基本的な操作を習得させること。
Item Number
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3198
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Line Number
ウ　内容の(5)については，生徒の実態や学科の特色に応じて，扱わないことができること。
ウ　内容の(5)については，生徒の実態や学科の特色に応じて，扱わないことができること。
Item Number
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3199
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Line Number
エ　内容の(6)については，情報機器や情報通信ネットワークを活用して，適切な情報の収集，整理，分析，表現及び発表をさせること。
エ　内容の(6)については，情報機器や情報通信ネットワークを活用して，適切な情報の収集，整理，分析，表現及び発表をさせること。
Item Number
Number
3200
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(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
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3201
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ア　内容の(1)については，情報化の進展が産業社会に及ぼす影響について，身近な事例を扱うこと。また，個人のプライバシーや著作権など知的財産の保護，収集した情報の管理，発信する情報に対する責任などの情報モラルと情報のセキュリティ管理の方法を扱うこと。
ア　内容の(1)については，情報化の進展が産業社会に及ぼす影響について，身近な事例を扱うこと。また，個人のプライバシーや著作権など知的財産の保護，収集した情報の管理，発信する情報に対する責任などの情報モラルと情報のセキュリティ管理の方法を扱うこと。
Item Number
Number
3202
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イ　内容の(2)のアについては，数値表現，基数変換及び算術演算を扱うこと。イについては，基本的な論理回路の動作を扱うこと。ウについては，コンピュータの基本的な構成と機能を扱うこと。
イ　内容の(2)のアについては，数値表現，基数変換及び算術演算を扱うこと。イについては，基本的な論理回路の動作を扱うこと。ウについては，コンピュータの基本的な構成と機能を扱うこと。
Item Number
Number
3203
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ウ　内容の(4)については，基本的なプログラムの作成方法を扱うこと。
ウ　内容の(4)については，基本的なプログラムの作成方法を扱うこと。
Item Number
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3204
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エ　内容の(5)については，身近な事例を通してコンピュータ制御と組込み技術の概要を扱うこと。
エ　内容の(5)については，身近な事例を通してコンピュータ制御と組込み技術の概要を扱うこと。
Item Number
Number
3205
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第７　材料技術基礎
第７　材料技術基礎
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3206
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１　目標 　工業の各分野に用いられる材料の製造，組織，性質及び用途に関する知識と技術を習得させ，実際に活用する能力と態度を育てる。
１　目標 　工業の各分野に用いられる材料の製造，組織，性質及び用途に関する知識と技術を習得させ，実際に活用する能力と態度を育てる。
Item Number
Number
3207
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２　内容
２　内容
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3208
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(1) 工業材料と社会生活
(1) 工業材料と社会生活
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3209
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(2) 工業材料の性質と構造
(2) 工業材料の性質と構造
Item Number
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3210
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ア　物質の状態と材料の構造
ア　物質の状態と材料の構造
Item Number
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3211
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イ　変形と流動
イ　変形と流動
Item Number
Number
3212
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ウ　構造と性質
ウ　構造と性質
Item Number
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3213
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(3) 工業材料の検査
(3) 工業材料の検査
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3214
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ア　機械的性質の検査
ア　機械的性質の検査
Item Number
Number
3215
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イ　顕微鏡による組織検査
イ　顕微鏡による組織検査
Item Number
Number
3216
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ウ　計器による検査
ウ　計器による検査
Item Number
Number
3217
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(4) 工業材料の製造
(4) 工業材料の製造
Item Number
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3218
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ア　金属材料の製造
ア　金属材料の製造
Item Number
Number
3219
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イ　セラミック材料の製造
イ　セラミック材料の製造
Item Number
Number
3220
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ウ　高分子材料の製造
ウ　高分子材料の製造
Item Number
Number
3221
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(5) 工業材料の加工
(5) 工業材料の加工
Item Number
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3222
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ア　工業材料の加工性
ア　工業材料の加工性
Item Number
Number
3223
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イ　主な加工法
イ　主な加工法
Item Number
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3224
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(6) 工業材料と環境
(6) 工業材料と環境
Item Number
Number
3225
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ア　工業材料と環境保全
ア　工業材料と環境保全
Item Number
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3226
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イ　工業材料のリサイクル
イ　工業材料のリサイクル
Item Number
Number
3227
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３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
3228
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Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
3229
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ア　指導に当たっては，材料の性質，検査方法，製造方法などについて理解させること。
ア　指導に当たっては，材料の性質，検査方法，製造方法などについて理解させること。
Item Number
Number
3230
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
3231
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
ア　内容の(1)については，工業材料が社会生活及び産業に果たしている役割を扱うこと。
ア　内容の(1)については，工業材料が社会生活及び産業に果たしている役割を扱うこと。
Item Number
Number
3232
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Type
Line Number
イ　内容の(2)のアについては，工業材料の化学結合の原理及び結晶構造を扱うこと。イについては，工業材料の変形及び流動と組織との関係を扱うこと。ウについては，工業材料の結晶構造と機械的，物理的，化学的性質との関係を扱うこと。
イ　内容の(2)のアについては，工業材料の化学結合の原理及び結晶構造を扱うこと。イについては，工業材料の変形及び流動と組織との関係を扱うこと。ウについては，工業材料の結晶構造と機械的，物理的，化学的性質との関係を扱うこと。
Item Number
Number
3233
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Line Number
ウ　内容の(3)については，検査の原理，検査方法及び検査結果と工業材料の性質との関係を扱うこと。
ウ　内容の(3)については，検査の原理，検査方法及び検査結果と工業材料の性質との関係を扱うこと。
Item Number
Number
3234
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
エ　内容の(4)については，主な工業材料を取り上げ，製造法の原理と材料の性質との関連性を扱うこと。
エ　内容の(4)については，主な工業材料を取り上げ，製造法の原理と材料の性質との関連性を扱うこと。
Item Number
Number
3235
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
オ　内容の(5)のアについては，金属，セラミックス及び高分子材料の加工性の違いを扱うこと。イについては，鋳造，成形，機械加工，焼結などの主な加工方法の原理と方法を扱うこと。
オ　内容の(5)のアについては，金属，セラミックス及び高分子材料の加工性の違いを扱うこと。イについては，鋳造，成形，機械加工，焼結などの主な加工方法の原理と方法を扱うこと。
Item Number
Number
3236
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
カ　内容の(6)のアについては，環境に配慮した工業材料の製造及び利用を扱うこと。イについては，工業材料のリサイクル技術の基礎的な内容及び関連する基本的な法規の目的と概要を扱うこと。
カ　内容の(6)のアについては，環境に配慮した工業材料の製造及び利用を扱うこと。イについては，工業材料のリサイクル技術の基礎的な内容及び関連する基本的な法規の目的と概要を扱うこと。
Item Number
Number
3237
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第８　生産システム技術
第８　生産システム技術
Item Number
Number
3238
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
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１　目標 　工業の生産システムに関する知識と技術を習得させ，実際に活用する能力と態度を育てる。
１　目標 　工業の生産システムに関する知識と技術を習得させ，実際に活用する能力と態度を育てる。
Item Number
Number
3239
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
3240
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 生産システム技術と社会
(1) 生産システム技術と社会
Item Number
Number
3241
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　生産システム技術の発達
ア　生産システム技術の発達
Item Number
Number
3242
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　工業と社会
イ　工業と社会
Item Number
Number
3243
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 電気技術
(2) 電気技術
Item Number
Number
3244
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　直流回路
ア　直流回路
Item Number
Number
3245
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　交流回路
イ　交流回路
Item Number
Number
3246
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　電気設備
ウ　電気設備
Item Number
Number
3247
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 電子技術
(3) 電子技術
Item Number
Number
3248
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　電子回路
ア　電子回路
Item Number
Number
3249
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　電子部品と情報機器
イ　電子部品と情報機器
Item Number
Number
3250
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) 計測・制御
(4) 計測・制御
Item Number
Number
3251
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　計測の基礎と計測用機器
ア　計測の基礎と計測用機器
Item Number
Number
3252
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　制御の基礎
イ　制御の基礎
Item Number
Number
3253
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　コンピュータ制御
ウ　コンピュータ制御
Item Number
Number
3254
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(5) 生産技術
(5) 生産技術
Item Number
Number
3255
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　機械設備
ア　機械設備
Item Number
Number
3256
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　材料の加工技術
イ　材料の加工技術
Item Number
Number
3257
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(6) 生産管理とシステム技術
(6) 生産管理とシステム技術
Item Number
Number
3258
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　生産管理
ア　生産管理
Item Number
Number
3259
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　生産の合理化とシステム技術
イ　生産の合理化とシステム技術
Item Number
Number
3260
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
3261
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
3262
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(4)及び(6)については，コンピュータを活用するなど，指導上の工夫を図ること。
ア　内容の(4)及び(6)については，コンピュータを活用するなど，指導上の工夫を図ること。
Item Number
Number
3263
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Type
Line Number
イ　内容の(4)から(6)までについては，生徒の実態や学科の特色に応じて，選択して扱うことができること。
イ　内容の(4)から(6)までについては，生徒の実態や学科の特色に応じて，選択して扱うことができること。
Item Number
Number
3264
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
3265
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(1)のアについては，生産システム技術の発達の概要を扱うこと。イについては，工業技術の発展と社会との関係を扱うこと。
ア　内容の(1)のアについては，生産システム技術の発達の概要を扱うこと。イについては，工業技術の発展と社会との関係を扱うこと。
Item Number
Number
3266
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Type
Line Number
イ　内容の(2)のア及びイについては，基本的な電気回路を扱うこと。ウについては，生産システムに必要な電気設備の基礎的な内容を扱うこと。
イ　内容の(2)のア及びイについては，基本的な電気回路を扱うこと。ウについては，生産システムに必要な電気設備の基礎的な内容を扱うこと。
Item Number
Number
3267
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Type
Line Number
ウ　内容の(3)のアについては，基本的な電子回路の原理及び構成を扱うこと。イについては，基本的な電子部品の特徴と活用例及び生産システムにおける情報機器の基本的な構成と動作原理を扱うこと。
ウ　内容の(3)のアについては，基本的な電子回路の原理及び構成を扱うこと。イについては，基本的な電子部品の特徴と活用例及び生産システムにおける情報機器の基本的な構成と動作原理を扱うこと。
Item Number
Number
3268
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Type
Line Number
エ　内容の(4)のアについては，計測の方法及び計測用機器の原理と構成を扱うこと。イについては，シーケンス制御とフィードバック制御の原理と構成及び電気的制御機器と機械的制御機器の原理と構成を扱うこと。ウについては，コンピュータ制御の原理及び制御機器とのインタフェースを扱うこと。
エ　内容の(4)のアについては，計測の方法及び計測用機器の原理と構成を扱うこと。イについては，シーケンス制御とフィードバック制御の原理と構成及び電気的制御機器と機械的制御機器の原理と構成を扱うこと。ウについては，コンピュータ制御の原理及び制御機器とのインタフェースを扱うこと。
Item Number
Number
3269
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
オ　内容の(5)のアについては，基本的な機械設備及びコンピュータ制御による自動化設備の原理と構成を扱うこと。イについては，基本的な加工技術の原理と方法を扱うこと。
オ　内容の(5)のアについては，基本的な機械設備及びコンピュータ制御による自動化設備の原理と構成を扱うこと。イについては，基本的な加工技術の原理と方法を扱うこと。
Item Number
Number
3270
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
カ　内容の(6)のアについては，工程管理を中心に扱うこと。イについては，コンピュータを利用した生産のシステム技術に関する基礎的な内容を扱うこと。
カ　内容の(6)のアについては，工程管理を中心に扱うこと。イについては，コンピュータを利用した生産のシステム技術に関する基礎的な内容を扱うこと。
Item Number
Number
3271
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第９　工業技術英語
第９　工業技術英語
Item Number
Number
3272
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Type
Line Number
１　目標 　工業の各分野における生産，営業及び管理の業務に必要な技術英語に関する知識と表現技術を習得させ，実際に活用する能力と態度を育てる。
１　目標 　工業の各分野における生産，営業及び管理の業務に必要な技術英語に関する知識と表現技術を習得させ，実際に活用する能力と態度を育てる。
Item Number
Number
3273
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Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
3274
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(1) 工業に関連した簡単な会話
(1) 工業に関連した簡単な会話
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3275
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(2) 会議における会話
(2) 会議における会話
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3276
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(3) プレゼンテーション
(3) プレゼンテーション
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3277
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(4) 情報通信ネットワークを利用したコミュニケーション
(4) 情報通信ネットワークを利用したコミュニケーション
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3278
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(5) 工業技術に関連したリーディングとライティング
(5) 工業技術に関連したリーディングとライティング
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3279
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３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
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3280
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(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
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3281
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ア　指導に当たっては，英語科教員やネイティブ・スピーカーとの連携に留意し，工業の各分野における実践的な事例について基礎的な用語を使用し，専門的な用語は各分野の必要に応じて扱うこと。
ア　指導に当たっては，英語科教員やネイティブ・スピーカーとの連携に留意し，工業の各分野における実践的な事例について基礎的な用語を使用し，専門的な用語は各分野の必要に応じて扱うこと。
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3282
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(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
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3283
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ア　内容の(1)については，技術者としての自己紹介及び工場や実験室での会話を扱うこと。
ア　内容の(1)については，技術者としての自己紹介及び工場や実験室での会話を扱うこと。
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3284
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イ　内容の(2)については，会議での質問の方法及び自分の意見を述べる方法を扱うこと。また，司会者として会議を進める際に必要な基本的な表現を扱うこと。
イ　内容の(2)については，会議での質問の方法及び自分の意見を述べる方法を扱うこと。また，司会者として会議を進める際に必要な基本的な表現を扱うこと。
Item Number
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3285
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ウ　内容の(3)については，各種の資料を用いて発表する際の基本的な表現を扱うこと。
ウ　内容の(3)については，各種の資料を用いて発表する際の基本的な表現を扱うこと。
Item Number
Number
3286
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エ　内容の(4)については，情報通信ネットワークを活用した英文による部品の注文や説明などを扱うこと。
エ　内容の(4)については，情報通信ネットワークを活用した英文による部品の注文や説明などを扱うこと。
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3287
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オ　内容の(5)については，工業の各分野における工業製品仕様書及び技術書の読解，報告書や図面の作成など具体的な題材を扱うこと。
オ　内容の(5)については，工業の各分野における工業製品仕様書及び技術書の読解，報告書や図面の作成など具体的な題材を扱うこと。
Item Number
Number
3288
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第10　工業管理技術
第10　工業管理技術
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3289
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１　目標 　工業生産の運営と管理に関する知識と技術を習得させ，実際に活用する能力と態度を育てる。
１　目標 　工業生産の運営と管理に関する知識と技術を習得させ，実際に活用する能力と態度を育てる。
Item Number
Number
3290
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２　内容
２　内容
Item Number
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3291
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(1) 工業管理技術の概要
(1) 工業管理技術の概要
Item Number
Number
3292
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(2) 生産の計画と管理
(2) 生産の計画と管理
Item Number
Number
3293
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
ア　生産計画
ア　生産計画
Item Number
Number
3294
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イ　生産管理
イ　生産管理
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3295
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ウ　生産と流通
ウ　生産と流通
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3296
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Line Number
(3) 工程管理と品質管理
(3) 工程管理と品質管理
Item Number
Number
3297
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Type
Line Number
ア　工程管理
ア　工程管理
Item Number
Number
3298
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Line Number
イ　品質管理
イ　品質管理
Item Number
Number
3299
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
(4) 安全管理と環境管理
(4) 安全管理と環境管理
Item Number
Number
3300
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
ア　保守と保全
ア　保守と保全
Item Number
Number
3301
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Line Number
イ　生産現場の災害とその防止
イ　生産現場の災害とその防止
Item Number
Number
3302
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
ウ　環境の保全
ウ　環境の保全
Item Number
Number
3303
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
(5) 工場の経営
(5) 工場の経営
Item Number
Number
3304
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　人事管理
ア　人事管理
Item Number
Number
3305
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
イ　工業会計
イ　工業会計
Item Number
Number
3306
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
ウ　工場経営に関する法規
ウ　工場経営に関する法規
Item Number
Number
3307
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
エ　工業と起業
エ　工業と起業
Item Number
Number
3308
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
3309
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
3310
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　指導に当たっては，産業現場の見学や企業での事例を通して，具体的に理解させること。
ア　指導に当たっては，産業現場の見学や企業での事例を通して，具体的に理解させること。
Item Number
Number
3311
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(5)については，工業の各分野における経営事例を通して，具体的に理解させること。
イ　内容の(5)については，工業の各分野における経営事例を通して，具体的に理解させること。
Item Number
Number
3312
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
3313
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
ア　内容の(1)については，工業生産の管理技術の意義と工業生産に関する組織の概要を扱うこと。
ア　内容の(1)については，工業生産の管理技術の意義と工業生産に関する組織の概要を扱うこと。
Item Number
Number
3314
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(2)のアについては，需要予測と生産数量及び生産方式の選定の概要を扱うこと。イについては，生産にかかわる全般的な管理の概要を扱うこと。ウについては，生産と流通手段や経費などについて基礎的な内容を扱うこと。
イ　内容の(2)のアについては，需要予測と生産数量及び生産方式の選定の概要を扱うこと。イについては，生産にかかわる全般的な管理の概要を扱うこと。ウについては，生産と流通手段や経費などについて基礎的な内容を扱うこと。
Item Number
Number
3315
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　内容の(3)のアについては，生産工程の計画や作業日程などを扱うこと。イについては，基本的な品質管理方法の原理及び活用方法を扱うこと。
ウ　内容の(3)のアについては，生産工程の計画や作業日程などを扱うこと。イについては，基本的な品質管理方法の原理及び活用方法を扱うこと。
Item Number
Number
3316
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　内容の(4)のアについては，機械の保守と保全を扱うこと。イについては，安全管理の意義，目的及びその手法に重点を置いて，災害防止の概要を扱うこと。ウについては，生産活動における環境汚染の防止，省エネルギー及びリサイクルの概要を扱うこと。
エ　内容の(4)のアについては，機械の保守と保全を扱うこと。イについては，安全管理の意義，目的及びその手法に重点を置いて，災害防止の概要を扱うこと。ウについては，生産活動における環境汚染の防止，省エネルギー及びリサイクルの概要を扱うこと。
Item Number
Number
3317
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
オ　内容の(5)のアについては，人事管理の進め方，賃金，福利厚生，労使関係などの概要を扱うこと。イについては，工業会計の基礎的な内容を扱うこと。また，原価計算についても触れること。ウについては，工場経営に関する基本的な法規の目的と概要を扱うこと。エについては，起業の重要性を扱うこと...
オ　内容の(5)のアについては，人事管理の進め方，賃金，福利厚生，労使関係などの概要を扱うこと。イについては，工業会計の基礎的な内容を扱うこと。また，原価計算についても触れること。ウについては，工場経営に関する基本的な法規の目的と概要を扱うこと。エについては，起業の重要性を扱うこと...
Item Number
Number
3318
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第11　環境工学基礎
第11　環境工学基礎
Item Number
Number
3319
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　工業の各分野における環境工学に関する知識と技術を習得させ，環境に関する調査，評価，管理などに活用する能力と態度を育てる。
１　目標 　工業の各分野における環境工学に関する知識と技術を習得させ，環境に関する調査，評価，管理などに活用する能力と態度を育てる。
Item Number
Number
3320
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
3321
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 人間と環境
(1) 人間と環境
Item Number
Number
3322
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 産業と環境
(2) 産業と環境
Item Number
Number
3323
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　環境問題の推移
ア　環境問題の推移
Item Number
Number
3324
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　環境リスクと安全
イ　環境リスクと安全
Item Number
Number
3325
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　産業界の対応
ウ　産業界の対応
Item Number
Number
3326
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 生活環境の保全
(3) 生活環境の保全
Item Number
Number
3327
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　都市環境
ア　都市環境
Item Number
Number
3328
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　住環境と健康
イ　住環境と健康
Item Number
Number
3329
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) 環境に関する法規
(4) 環境に関する法規
Item Number
Number
3330
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　環境保全に関する法規
ア　環境保全に関する法規
Item Number
Number
3331
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　環境評価の基礎
イ　環境評価の基礎
Item Number
Number
3332
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(5) 環境対策技術の基礎
(5) 環境対策技術の基礎
Item Number
Number
3333
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　大気
ア　大気
Item Number
Number
3334
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　水質
イ　水質
Item Number
Number
3335
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　土壌
ウ　土壌
Item Number
Number
3336
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　音・振動・臭気
エ　音・振動・臭気
Item Number
Number
3337
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
オ　廃棄物
オ　廃棄物
Item Number
Number
3338
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
3339
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
3340
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　指導に当たっては，工業生産において環境への配慮が重要であることを理解させるとともに，自然科学的及び工学的な見地から扱い，環境の改善について考えさせること。
ア　指導に当たっては，工業生産において環境への配慮が重要であることを理解させるとともに，自然科学的及び工学的な見地から扱い，環境の改善について考えさせること。
Item Number
Number
3341
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　指導に当たっては，地域の身近な環境問題を取り上げ，調査，報告書の作成，発表などをさせること。
イ　指導に当たっては，地域の身近な環境問題を取り上げ，調査，報告書の作成，発表などをさせること。
Item Number
Number
3342
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
3343
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(1)については，地球の成り立ち，資源やエネルギーの有限性，地球環境の現状などを扱うこと。また，持続可能な社会の構築に向け技術者が果たす役割についても扱うこと。
ア　内容の(1)については，地球の成り立ち，資源やエネルギーの有限性，地球環境の現状などを扱うこと。また，持続可能な社会の構築に向け技術者が果たす役割についても扱うこと。
Item Number
Number
3344
Source
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Type
Line Number
イ　内容の(2)のイについては，環境へのリスクの概要を扱うこと。ウについては，産業界における環境保全やリサイクルなどの対策を扱うこと。
イ　内容の(2)のイについては，環境へのリスクの概要を扱うこと。ウについては，産業界における環境保全やリサイクルなどの対策を扱うこと。
Item Number
Number
3345
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Type
Line Number
ウ　内容の(3)のアについては，都市環境の保全技術の概要を扱うこと。イについては，住環境による健康への影響の概要を扱うこと。
ウ　内容の(3)のアについては，都市環境の保全技術の概要を扱うこと。イについては，住環境による健康への影響の概要を扱うこと。
Item Number
Number
3346
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Type
Line Number
エ　内容の(4)のアについては，環境保全に関する基本的な法規の目的と概要を扱うこと。イについては，基本的な環境評価の手法を扱うこと。
エ　内容の(4)のアについては，環境保全に関する基本的な法規の目的と概要を扱うこと。イについては，基本的な環境評価の手法を扱うこと。
Item Number
Number
3347
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
オ　内容の(5)については，環境対策に関する各技術の概要を扱うこと。
オ　内容の(5)については，環境対策に関する各技術の概要を扱うこと。
Item Number
Number
3348
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第12　機械工作
第12　機械工作
Item Number
Number
3349
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　機械工作に関する知識と技術を習得させ，実際に活用する能力と態度を育てる。
１　目標 　機械工作に関する知識と技術を習得させ，実際に活用する能力と態度を育てる。
Item Number
Number
3350
Source
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Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
3351
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Type
Line Number
(1) 機械工作法の発達
(1) 機械工作法の発達
Item Number
Number
3352
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 機械材料
(2) 機械材料
Item Number
Number
3353
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Line Number
ア　材料の加工性と活用
ア　材料の加工性と活用
Item Number
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3354
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イ　金属材料
イ　金属材料
Item Number
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3355
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ウ　新素材
ウ　新素材
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3356
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(3) 各種の工作法
(3) 各種の工作法
Item Number
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3357
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ア　主な工作法
ア　主な工作法
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3358
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イ　特殊な工作法
イ　特殊な工作法
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3359
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(4) 工業量の測定と計測機器
(4) 工業量の測定と計測機器
Item Number
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3360
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ア　測定の基礎
ア　測定の基礎
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3361
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イ　計測機器
イ　計測機器
Item Number
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3362
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(5) 生産の管理
(5) 生産の管理
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3363
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ア　生産計画と管理
ア　生産計画と管理
Item Number
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3364
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イ　情報技術によるシステム化
イ　情報技術によるシステム化
Item Number
Number
3365
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(6) 機械加工と生産の自動化の基礎
(6) 機械加工と生産の自動化の基礎
Item Number
Number
3366
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３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
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3367
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Type
Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
3368
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ア　指導に当たっては，技術の進展に対応した機械材料，工作機械及び計測機器について扱うとともに，実習と関連付けて理解させること。
ア　指導に当たっては，技術の進展に対応した機械材料，工作機械及び計測機器について扱うとともに，実習と関連付けて理解させること。
Item Number
Number
3369
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Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
3370
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Line Number
ア　内容の(1)については，機械材料，工作機械及び工作法の発達を扱うとともに，それらが相互に関連して発達してきたことを扱うこと。また，機械の発達と産業社会との関係についても扱うこと。
ア　内容の(1)については，機械材料，工作機械及び工作法の発達を扱うとともに，それらが相互に関連して発達してきたことを扱うこと。また，機械の発達と産業社会との関係についても扱うこと。
Item Number
Number
3371
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Type
Line Number
イ　内容の(2)のイについては，主な金属材料の機械的性質と利用方法を扱うこと。ウについては，新素材の機械的性質について基礎的な内容を扱うこと。
イ　内容の(2)のイについては，主な金属材料の機械的性質と利用方法を扱うこと。ウについては，新素材の機械的性質について基礎的な内容を扱うこと。
Item Number
Number
3372
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Type
Line Number
ウ　内容の(3)のアについては，主な工作法の原理と方法及びその発展の動向を扱うこと。また，具体的な事例を通して，ジグや取付具の構成と用途を扱うこと。イについては，レーザー加工法，放電加工法などの原理と方法を扱うこと。
ウ　内容の(3)のアについては，主な工作法の原理と方法及びその発展の動向を扱うこと。また，具体的な事例を通して，ジグや取付具の構成と用途を扱うこと。イについては，レーザー加工法，放電加工法などの原理と方法を扱うこと。
Item Number
Number
3373
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Type
Line Number
エ　内容の(4)については，機械に関する基本的な工業量の測定及び計測機器の原理を扱うこと。
エ　内容の(4)については，機械に関する基本的な工業量の測定及び計測機器の原理を扱うこと。
Item Number
Number
3374
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Type
Line Number
オ　内容の(5)については，生産の管理手法について総合的に扱うこと。また，災害の予防や安全対策及び情報技術の利用による管理のシステム化について基礎的な内容を扱うこと。
オ　内容の(5)については，生産の管理手法について総合的に扱うこと。また，災害の予防や安全対策及び情報技術の利用による管理のシステム化について基礎的な内容を扱うこと。
Item Number
Number
3375
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Type
Line Number
カ　内容の(6)については，数値制御工作機械とコンピュータ制御により自動化された生産方式について基礎的な内容を扱うこと。
カ　内容の(6)については，数値制御工作機械とコンピュータ制御により自動化された生産方式について基礎的な内容を扱うこと。
Item Number
Number
3376
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Type
Line Number
第13　機械設計
第13　機械設計
Item Number
Number
3377
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Type
Line Number
１　目標 　機械設計に関する知識と技術を習得させ，器具，機械などを創造的，合理的に設計する能力と態度を育てる。
１　目標 　機械設計に関する知識と技術を習得させ，器具，機械などを創造的，合理的に設計する能力と態度を育てる。
Item Number
Number
3378
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Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
3379
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Type
Line Number
(1) 機械と設計
(1) 機械と設計
Item Number
Number
3380
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 機械に働く力
(2) 機械に働く力
Item Number
Number
3381
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　機械に働く力と運動
ア　機械に働く力と運動
Item Number
Number
3382
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　エネルギーと仕事及び動力の関係
イ　エネルギーと仕事及び動力の関係
Item Number
Number
3383
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 材料の強さ
(3) 材料の強さ
Item Number
Number
3384
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　機械部分に生ずる応力とひずみの関係
ア　機械部分に生ずる応力とひずみの関係
Item Number
Number
3385
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　機械部分の形状
イ　機械部分の形状
Item Number
Number
3386
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) 機械要素と装置
(4) 機械要素と装置
Item Number
Number
3387
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　締結要素
ア　締結要素
Item Number
Number
3388
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　軸要素
イ　軸要素
Item Number
Number
3389
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　伝達装置
ウ　伝達装置
Item Number
Number
3390
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　緩衝装置
エ　緩衝装置
Item Number
Number
3391
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
オ　管路・構造物・圧力容器
オ　管路・構造物・圧力容器
Item Number
Number
3392
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(5) 器具と機械の設計
(5) 器具と機械の設計
Item Number
Number
3393
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　器具の設計
ア　器具の設計
Item Number
Number
3394
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　機械の設計
イ　機械の設計
Item Number
Number
3395
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
3396
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
3397
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　指導に当たっては，機械に働く力や機構について工学的に理解させること。
ア　指導に当たっては，機械に働く力や機構について工学的に理解させること。
Item Number
Number
3398
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(4)のイ，エ及びオについては，生徒の実態や学科の特色に応じて，選択して扱うことができること。
イ　内容の(4)のイ，エ及びオについては，生徒の実態や学科の特色に応じて，選択して扱うことができること。
Item Number
Number
3399
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　内容の(5)については，生徒の実態や学科の特色に応じて，ア又はイのいずれかを選択して設計の手順について理解させ，設計させること。
ウ　内容の(5)については，生徒の実態や学科の特色に応じて，ア又はイのいずれかを選択して設計の手順について理解させ，設計させること。
Item Number
Number
3400
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
3401
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(1)については，機械が機構と機械要素から成り立っていること及び生産における設計の役割を扱うこと。
ア　内容の(1)については，機械が機構と機械要素から成り立っていること及び生産における設計の役割を扱うこと。
Item Number
Number
3402
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(2)のアについては，機械に働く力と運動に関する基本的な法則及び具体的な事例を通して基本的な計算方法を扱うこと。イについては，基本的な計算方法を扱うこと。
イ　内容の(2)のアについては，機械に働く力と運動に関する基本的な法則及び具体的な事例を通して基本的な計算方法を扱うこと。イについては，基本的な計算方法を扱うこと。
Item Number
Number
3403
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　内容の(3)のアについては，機械部分に生ずる応力とひずみの基礎的な内容を扱うとともに，機械部分の形状と大きさを決める方法と基本的な計算方法を扱うこと。また，座屈については計算式の活用を中心に扱うこと。イについては，はりの断面の形状と寸法の計算を扱うこと。
ウ　内容の(3)のアについては，機械部分に生ずる応力とひずみの基礎的な内容を扱うとともに，機械部分の形状と大きさを決める方法と基本的な計算方法を扱うこと。また，座屈については計算式の活用を中心に扱うこと。イについては，はりの断面の形状と寸法の計算を扱うこと。
Item Number
Number
3404
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　内容の(4)のアからオまでについては，要素と装置の種類，特性及び用途を扱うこと。
エ　内容の(4)のアからオまでについては，要素と装置の種類，特性及び用途を扱うこと。
Item Number
Number
3405
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
オ　内容の(5)については，コンピュータを用いた設計の方法についても基礎的な内容を扱うこと。
オ　内容の(5)については，コンピュータを用いた設計の方法についても基礎的な内容を扱うこと。
Item Number
Number
3406
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第14　原動機
第14　原動機
Item Number
Number
3407
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　原動機の構造と機能に関する知識と技術を習得させ，原動機を有効に活用する能力と態度を育てる。
１　目標 　原動機の構造と機能に関する知識と技術を習得させ，原動機を有効に活用する能力と態度を育てる。
Item Number
Number
3408
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
3409
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) エネルギー変換と環境
(1) エネルギー変換と環境
Item Number
Number
3410
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　動力とエネルギー
ア　動力とエネルギー
Item Number
Number
3411
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　エネルギーと原動機
イ　エネルギーと原動機
Item Number
Number
3412
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　エネルギーと環境
ウ　エネルギーと環境
Item Number
Number
3413
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　新エネルギーと原動機
エ　新エネルギーと原動機
Item Number
Number
3414
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 流体機械
(2) 流体機械
Item Number
Number
3415
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　流体の性質と力学
ア　流体の性質と力学
Item Number
Number
3416
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　水車とポンプ
イ　水車とポンプ
Item Number
Number
3417
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　送風機と圧縮機
ウ　送風機と圧縮機
Item Number
Number
3418
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　油空圧機器
エ　油空圧機器
Item Number
Number
3419
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 内燃機関の基礎
(3) 内燃機関の基礎
Item Number
Number
3420
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　熱力学の基礎
ア　熱力学の基礎
Item Number
Number
3421
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内燃機関の原理
イ　内燃機関の原理
Item Number
Number
3422
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) 自動車
(4) 自動車
Item Number
Number
3423
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　自動車と社会生活
ア　自動車と社会生活
Item Number
Number
3424
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　ガソリン機関
イ　ガソリン機関
Item Number
Number
3425
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　ディーゼル機関
ウ　ディーゼル機関
Item Number
Number
3426
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　自動車の安全技術と環境対策
エ　自動車の安全技術と環境対策
Item Number
Number
3427
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(5) タービンエンジン
(5) タービンエンジン
Item Number
Number
3428
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　蒸気タービン
ア　蒸気タービン
Item Number
Number
3429
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　ガスタービン
イ　ガスタービン
Item Number
Number
3430
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(6) 冷凍装置
(6) 冷凍装置
Item Number
Number
3431
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
3432
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
3433
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　指導に当たっては，原動機の理論と実際の機器とを関連させて，具体的に理解させること。
ア　指導に当たっては，原動機の理論と実際の機器とを関連させて，具体的に理解させること。
Item Number
Number
3434
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
3435
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Line Number
ア　内容の(1)のウについては，エネルギー消費と環境問題との関連にも触れること。エについては，技術の進展に対応した新エネルギーの内容を扱うとともに，自然エネルギーの活用についても触れること。
ア　内容の(1)のウについては，エネルギー消費と環境問題との関連にも触れること。エについては，技術の進展に対応した新エネルギーの内容を扱うとともに，自然エネルギーの活用についても触れること。
Item Number
Number
3436
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イ　内容の(2)のアについては，液体及び気体の性質と基本的な力学計算を扱うこと。イからエまでについては，流体機械の構造，機能及び利用例を扱うこと。
イ　内容の(2)のアについては，液体及び気体の性質と基本的な力学計算を扱うこと。イからエまでについては，流体機械の構造，機能及び利用例を扱うこと。
Item Number
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3437
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ウ　内容の(3)のアについては，熱と仕事の関係を扱うこと。
ウ　内容の(3)のアについては，熱と仕事の関係を扱うこと。
Item Number
Number
3438
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エ　内容の(4)のアについては，自動車が社会生活や産業において果たしている役割を扱うこと。イ及びウについては，エネルギー変換の原理と機関の構造を扱うこと。機関の性能については，各種のサイクル及び日本工業規格に基づく性能試験の基礎的な内容を扱うこと。エについては，自動車に関する基本的...
エ　内容の(4)のアについては，自動車が社会生活や産業において果たしている役割を扱うこと。イ及びウについては，エネルギー変換の原理と機関の構造を扱うこと。機関の性能については，各種のサイクル及び日本工業規格に基づく性能試験の基礎的な内容を扱うこと。エについては，自動車に関する基本的...
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3439
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オ　内容の(5)のアについては，火力発電及び原子力発電における動力発生について，原理，構成，利用及び環境への配慮を扱うこと。イについては，ジェットエンジンも扱うこと。
オ　内容の(5)のアについては，火力発電及び原子力発電における動力発生について，原理，構成，利用及び環境への配慮を扱うこと。イについては，ジェットエンジンも扱うこと。
Item Number
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3440
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Line Number
カ　内容の(6)については，冷凍装置の原理と仕組みについて基礎的な内容を扱うこと。
カ　内容の(6)については，冷凍装置の原理と仕組みについて基礎的な内容を扱うこと。
Item Number
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3441
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第15　電子機械
第15　電子機械
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3442
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１　目標 　電子機械に関する知識と技術を習得させ，実際に活用する能力と態度を育てる。
１　目標 　電子機械に関する知識と技術を習得させ，実際に活用する能力と態度を育てる。
Item Number
Number
3443
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２　内容
２　内容
Item Number
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3444
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(1) 電子機械と産業社会
(1) 電子機械と産業社会
Item Number
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3445
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ア　身近な電子機械
ア　身近な電子機械
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3446
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イ　電子機械と生産ライン
イ　電子機械と生産ライン
Item Number
Number
3447
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(2) 機械の機構と運動の伝達
(2) 機械の機構と運動の伝達
Item Number
Number
3448
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ア　基本的な機械要素
ア　基本的な機械要素
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Number
3449
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イ　基本的なメカニズム
イ　基本的なメカニズム
Item Number
Number
3450
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(3) センサとアクチュエータの基礎
(3) センサとアクチュエータの基礎
Item Number
Number
3451
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ア　センサ
ア　センサ
Item Number
Number
3452
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イ　アクチュエータ
イ　アクチュエータ
Item Number
Number
3453
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(4) シーケンス制御の基礎
(4) シーケンス制御の基礎
Item Number
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3454
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ア　リレーシーケンス
ア　リレーシーケンス
Item Number
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3455
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イ　プログラマブルコントローラ
イ　プログラマブルコントローラ
Item Number
Number
3456
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Line Number
(5) コンピュータ制御の基礎
(5) コンピュータ制御の基礎
Item Number
Number
3457
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ア　コンピュータとインタフェース
ア　コンピュータとインタフェース
Item Number
Number
3458
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Line Number
イ　外部機器の制御
イ　外部機器の制御
Item Number
Number
3459
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(6) メカトロニクスの活用
(6) メカトロニクスの活用
Item Number
Number
3460
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Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
3461
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Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
3462
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Line Number
ア　指導に当たっては，身近なメカトロニクスに関する事例を通して，総合的に理解させること。
ア　指導に当たっては，身近なメカトロニクスに関する事例を通して，総合的に理解させること。
Item Number
Number
3463
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Type
Line Number
イ　内容の(1)のアについては，身近な事例を通して，電子機械が社会生活や産業において果たしている役割について理解させるとともに，省エネルギーや環境保全などの分野における重要な技術であることについて理解させること。
イ　内容の(1)のアについては，身近な事例を通して，電子機械が社会生活や産業において果たしている役割について理解させるとともに，省エネルギーや環境保全などの分野における重要な技術であることについて理解させること。
Item Number
Number
3464
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Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
3465
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Type
Line Number
ア　内容の(2)のアについては，電子機械に必要な締結要素，軸要素及び伝達要素の概要を扱うこと。イについては，電子機械の基本的なメカニズムの特徴を扱うこと。
ア　内容の(2)のアについては，電子機械に必要な締結要素，軸要素及び伝達要素の概要を扱うこと。イについては，電子機械の基本的なメカニズムの特徴を扱うこと。
Item Number
Number
3466
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Type
Line Number
イ　内容の(3)のアについては，主なセンサの原理，特徴及び利用例を扱うこと。イについては，主なアクチュエータの原理，特徴及び利用例を扱うこと。
イ　内容の(3)のアについては，主なセンサの原理，特徴及び利用例を扱うこと。イについては，主なアクチュエータの原理，特徴及び利用例を扱うこと。
Item Number
Number
3467
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Type
Line Number
ウ　内容の(4)については，具体的な事例を通して，シーケンス制御の仕組みを扱うこと。
ウ　内容の(4)については，具体的な事例を通して，シーケンス制御の仕組みを扱うこと。
Item Number
Number
3468
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Line Number
エ　内容の(5)のアについては，インタフェース回路の原理と方法及び制御プログラムを扱うこと。イについては，外部機器からのフィードバック信号を利用した制御の原理と方法及び外部機器の基本的な制御技術を扱うこと。
エ　内容の(5)のアについては，インタフェース回路の原理と方法及び制御プログラムを扱うこと。イについては，外部機器からのフィードバック信号を利用した制御の原理と方法及び外部機器の基本的な制御技術を扱うこと。
Item Number
Number
3469
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Type
Line Number
オ　内容の(6)については，簡単なメカトロニクス製品を例に，マイクロコンピュータの組込み技術，制御機構及びソフトウェア技術を扱うこと。また，簡単なメカトロニクスを活用した機械を設計させること。
オ　内容の(6)については，簡単なメカトロニクス製品を例に，マイクロコンピュータの組込み技術，制御機構及びソフトウェア技術を扱うこと。また，簡単なメカトロニクスを活用した機械を設計させること。
Item Number
Number
3470
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Type
Line Number
第16　電子機械応用
第16　電子機械応用
Item Number
Number
3471
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Type
Line Number
１　目標 　電子機械に関する応用的な知識と技術を習得させ，実際に活用する能力と態度を育てる。
１　目標 　電子機械に関する応用的な知識と技術を習得させ，実際に活用する能力と態度を育てる。
Item Number
Number
3472
Source
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Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
3473
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 動力用アクチュエータ
(1) 動力用アクチュエータ
Item Number
Number
3474
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　電力を利用したアクチュエータ
ア　電力を利用したアクチュエータ
Item Number
Number
3475
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　流体を利用したアクチュエータ
イ　流体を利用したアクチュエータ
Item Number
Number
3476
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 産業用ロボット
(2) 産業用ロボット
Item Number
Number
3477
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　ロボットの基礎
ア　ロボットの基礎
Item Number
Number
3478
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　ロボットの制御システム
イ　ロボットの制御システム
Item Number
Number
3479
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　ロボットの操作と安全管理
ウ　ロボットの操作と安全管理
Item Number
Number
3480
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) ファクトリーオートメーション
(3) ファクトリーオートメーション
Item Number
Number
3481
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　ＣＡＤ／ＣＡＭの基礎
ア　ＣＡＤ／ＣＡＭの基礎
Item Number
Number
3482
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　数値制御工作機械
イ　数値制御工作機械
Item Number
Number
3483
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　生産システムの基礎
ウ　生産システムの基礎
Item Number
Number
3484
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　ネットワーク技術
エ　ネットワーク技術
Item Number
Number
3485
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) 電子機械応用設計
(4) 電子機械応用設計
Item Number
Number
3486
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　自動化機器の調査と研究
ア　自動化機器の調査と研究
Item Number
Number
3487
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　メカトロニクスシステムの設計
イ　メカトロニクスシステムの設計
Item Number
Number
3488
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
3489
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
3490
Source
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Type
Line Number
ア　内容の(4)については，生徒の実態や学科の特色に応じて，ア又はイのいずれかを選択して扱うことができること。
ア　内容の(4)については，生徒の実態や学科の特色に応じて，ア又はイのいずれかを選択して扱うことができること。
Item Number
Number
3491
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Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
3492
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(1)のアについては，出力の大きなアクチュエータの基本的な技術を扱うこと。イについては，空気圧及び油圧を利用したアクチュエータを扱うこと。
ア　内容の(1)のアについては，出力の大きなアクチュエータの基本的な技術を扱うこと。イについては，空気圧及び油圧を利用したアクチュエータを扱うこと。
Item Number
Number
3493
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(2)については，産業用ロボットについて基礎的な内容を扱うこと。
イ　内容の(2)については，産業用ロボットについて基礎的な内容を扱うこと。
Item Number
Number
3494
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　内容の(3)については，ファクトリーオートメーションを構成する基本的な技術及びそれらを統合する基本的なネットワーク技術を扱うこと。
ウ　内容の(3)については，ファクトリーオートメーションを構成する基本的な技術及びそれらを統合する基本的なネットワーク技術を扱うこと。
Item Number
Number
3495
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　内容の(4)のアについては，身近な自動化機器を対象として，システム化の技術や最適なシステムの在り方について調査や研究をさせること。イについては，簡単なメカトロニクスシステムの構想，設計及び製作手順までの一貫した内容を扱うこと。
エ　内容の(4)のアについては，身近な自動化機器を対象として，システム化の技術や最適なシステムの在り方について調査や研究をさせること。イについては，簡単なメカトロニクスシステムの構想，設計及び製作手順までの一貫した内容を扱うこと。
Item Number
Number
3496
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第17　自動車工学
第17　自動車工学
Item Number
Number
3497
Source
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Type
Line Number
１　目標 　自動車の構造と機能に関する知識と技術を習得させ，実際に活用する能力と態度を育てる。
１　目標 　自動車の構造と機能に関する知識と技術を習得させ，実際に活用する能力と態度を育てる。
Item Number
Number
3498
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Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
3499
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Type
Line Number
(1) 人と自動車
(1) 人と自動車
Item Number
Number
3500
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 自動車の原理
(2) 自動車の原理
Item Number
Number
3501
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　自動車の概要と力学
ア　自動車の概要と力学
Item Number
Number
3502
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Type
Line Number
イ　自動車用機関の働きと動力伝達に関する装置
イ　自動車用機関の働きと動力伝達に関する装置
Item Number
Number
3503
Source
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Type
Line Number
ウ　自動車の操作と制動
ウ　自動車の操作と制動
Item Number
Number
3504
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Type
Line Number
(3) 自動車の構造
(3) 自動車の構造
Item Number
Number
3505
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　自動車用機関と性能
ア　自動車用機関と性能
Item Number
Number
3506
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　自動車用機関の付属装置
イ　自動車用機関の付属装置
Item Number
Number
3507
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　車体と付属装置
ウ　車体と付属装置
Item Number
Number
3508
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　走行と性能
エ　走行と性能
Item Number
Number
3509
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Type
Line Number
(4) 自動車と電気・電子技術
(4) 自動車と電気・電子技術
Item Number
Number
3510
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Type
Line Number
ア　自動車の電気装置
ア　自動車の電気装置
Item Number
Number
3511
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Type
Line Number
イ　自動車の電子制御技術
イ　自動車の電子制御技術
Item Number
Number
3512
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Type
Line Number
(5) 自動車と安全
(5) 自動車と安全
Item Number
Number
3513
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Line Number
(6) 自動車と環境
(6) 自動車と環境
Item Number
Number
3514
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３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
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3515
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(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
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3516
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ア　指導に当たっては，現代社会における自動車の役割及び技術について総合的に理解させること。
ア　指導に当たっては，現代社会における自動車の役割及び技術について総合的に理解させること。
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3517
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(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
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3518
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ア　内容の(1)については，自動車の発明と進歩，自動車産業と社会とのかかわり及び自動車と人間生活とのかかわりを扱うこと。
ア　内容の(1)については，自動車の発明と進歩，自動車産業と社会とのかかわり及び自動車と人間生活とのかかわりを扱うこと。
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3519
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イ　内容の(2)のアについては，動力の発生，自動車の操作装置，材料の性質などを扱うこと。イについては，自動車用機関の働きと動力伝達に関連する装置の基礎的な内容を扱うこと。
イ　内容の(2)のアについては，動力の発生，自動車の操作装置，材料の性質などを扱うこと。イについては，自動車用機関の働きと動力伝達に関連する装置の基礎的な内容を扱うこと。
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3520
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ウ　内容の(3)のウについては，技術の進展に対応した題材を取り上げ，基礎的な内容を扱うこと。エについては，走行性能と走行試験を関連付けて扱うこと。
ウ　内容の(3)のウについては，技術の進展に対応した題材を取り上げ，基礎的な内容を扱うこと。エについては，走行性能と走行試験を関連付けて扱うこと。
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3521
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エ　内容の(4)のアについては，自動車の電気装置の原理と構造及び機能について扱うこと。イについては，自動車の電子制御技術の基礎的な内容を扱うこと。
エ　内容の(4)のアについては，自動車の電気装置の原理と構造及び機能について扱うこと。イについては，自動車の電子制御技術の基礎的な内容を扱うこと。
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3522
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オ　内容の(5)については，自動車の安全確保に関する技術の基礎的な内容を扱うこと。
オ　内容の(5)については，自動車の安全確保に関する技術の基礎的な内容を扱うこと。
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3523
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カ　内容の(6)については，排出ガスの対策など自動車の環境保全に関する技術の基礎的な内容を扱うこと。
カ　内容の(6)については，排出ガスの対策など自動車の環境保全に関する技術の基礎的な内容を扱うこと。
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3524
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第18　自動車整備
第18　自動車整備
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3525
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１　目標 　自動車整備に関する知識と技術を習得させ，実際に活用する能力と態度を育てる。
１　目標 　自動車整備に関する知識と技術を習得させ，実際に活用する能力と態度を育てる。
Item Number
Number
3526
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２　内容
２　内容
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3527
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(1) 自動車整備と関係法規
(1) 自動車整備と関係法規
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3528
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ア　自動車整備の目的と内容
ア　自動車整備の目的と内容
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3529
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イ　自動車の整備に関する法規
イ　自動車の整備に関する法規
Item Number
Number
3530
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ウ　自動車整備事業と自動車整備士
ウ　自動車整備事業と自動車整備士
Item Number
Number
3531
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(2) 自動車用材料
(2) 自動車用材料
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Number
3532
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ア　自動車用材料の加工
ア　自動車用材料の加工
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Number
3533
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イ　自動車用材料のリサイクル
イ　自動車用材料のリサイクル
Item Number
Number
3534
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ウ　自動車整備に伴う工作法と機器
ウ　自動車整備に伴う工作法と機器
Item Number
Number
3535
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(3) 自動車の整備と試験
(3) 自動車の整備と試験
Item Number
Number
3536
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ア　自動車用機関と関連装置の整備
ア　自動車用機関と関連装置の整備
Item Number
Number
3537
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イ　自動車シャシと関連装置の整備
イ　自動車シャシと関連装置の整備
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Number
3538
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Line Number
ウ　環境保全と安全確保に関する装置の整備
ウ　環境保全と安全確保に関する装置の整備
Item Number
Number
3539
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３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
3540
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(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
3541
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ア　内容の(2)及び(3)については，実験・実習を通して具体的に理解させること。
ア　内容の(2)及び(3)については，実験・実習を通して具体的に理解させること。
Item Number
Number
3542
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(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
3543
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Line Number
ア　内容の(1)のイについては，自動車整備に関する基本的な法規の目的と概要を，整備の体系と関連させて扱うこと。
ア　内容の(1)のイについては，自動車整備に関する基本的な法規の目的と概要を，整備の体系と関連させて扱うこと。
Item Number
Number
3544
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Type
Line Number
イ　内容の(2)のアについては，自動車用材料の加工法を扱うこと。イについては，リサイクルを考慮した自動車用材料を通して省資源と環境保全の重要性を扱うこと。ウについては，自動車整備に関連する工作機器の原理と基礎的な工作法を扱うこと。
イ　内容の(2)のアについては，自動車用材料の加工法を扱うこと。イについては，リサイクルを考慮した自動車用材料を通して省資源と環境保全の重要性を扱うこと。ウについては，自動車整備に関連する工作機器の原理と基礎的な工作法を扱うこと。
Item Number
Number
3545
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Type
Line Number
ウ　内容の(3)のア及びイについては，関連する装置も含めて総合的に扱い，点検，測定，調整，検査及び試験に関しては，基礎的な内容を扱うこと。ウについては，技術の進展に対応した題材を取り上げ，基礎的な内容を扱うこと。
ウ　内容の(3)のア及びイについては，関連する装置も含めて総合的に扱い，点検，測定，調整，検査及び試験に関しては，基礎的な内容を扱うこと。ウについては，技術の進展に対応した題材を取り上げ，基礎的な内容を扱うこと。
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Number
3546
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Line Number
第19　電気基礎
第19　電気基礎
Item Number
Number
3547
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Line Number
１　目標 　電気に関する知識と技術を習得させ，実際に活用する能力と態度を育てる。
１　目標 　電気に関する知識と技術を習得させ，実際に活用する能力と態度を育てる。
Item Number
Number
3548
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
3549
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 直流回路
(1) 直流回路
Item Number
Number
3550
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　電気回路の電流・電圧・抵抗
ア　電気回路の電流・電圧・抵抗
Item Number
Number
3551
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　消費電力と発生熱量
イ　消費電力と発生熱量
Item Number
Number
3552
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　電気抵抗
ウ　電気抵抗
Item Number
Number
3553
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　電気の各種作用
エ　電気の各種作用
Item Number
Number
3554
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 磁気と静電気
(2) 磁気と静電気
Item Number
Number
3555
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　電流と磁気
ア　電流と磁気
Item Number
Number
3556
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　静電気の基礎
イ　静電気の基礎
Item Number
Number
3557
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 交流回路
(3) 交流回路
Item Number
Number
3558
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　交流回路の基礎
ア　交流回路の基礎
Item Number
Number
3559
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　交流回路の電流・電圧・電力
イ　交流回路の電流・電圧・電力
Item Number
Number
3560
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　記号法
ウ　記号法
Item Number
Number
3561
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　三相交流
エ　三相交流
Item Number
Number
3562
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) 電気計測
(4) 電気計測
Item Number
Number
3563
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　電気計測の基礎
ア　電気計測の基礎
Item Number
Number
3564
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　基礎量の測定
イ　基礎量の測定
Item Number
Number
3565
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　測定量の取扱い
ウ　測定量の取扱い
Item Number
Number
3566
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(5) 各種の波形
(5) 各種の波形
Item Number
Number
3567
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　非正弦波交流
ア　非正弦波交流
Item Number
Number
3568
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　過渡現象
イ　過渡現象
Item Number
Number
3569
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
3570
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
3571
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　計算方法の取扱いに当たっては，演習を重視し，実際に活用させること。
ア　計算方法の取扱いに当たっては，演習を重視し，実際に活用させること。
Item Number
Number
3572
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Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
3573
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(1)のアについては，電流，電圧及び抵抗の意味と関係する基本的な量と計算方法を扱うこと。イについては，電流による発熱，電力及び電力量を扱うこと。エについては，電気による各種作用の原理と利用を扱うこと。
ア　内容の(1)のアについては，電流，電圧及び抵抗の意味と関係する基本的な量と計算方法を扱うこと。イについては，電流による発熱，電力及び電力量を扱うこと。エについては，電気による各種作用の原理と利用を扱うこと。
Item Number
Number
3574
Source
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Type
Line Number
イ　内容の(2)については，電流と磁気に関する基本的な計算方法を扱うこと。
イ　内容の(2)については，電流と磁気に関する基本的な計算方法を扱うこと。
Item Number
Number
3575
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　内容の(3)のアについては，交流の状態を表す諸量を扱うこと。イについては，交流回路における抵抗，インダクタンス及び静電容量についての基本的な計算方法を扱うこと。ウについては，交流回路における電流及び電圧の基本的な計算方法を扱うこと。
ウ　内容の(3)のアについては，交流の状態を表す諸量を扱うこと。イについては，交流回路における抵抗，インダクタンス及び静電容量についての基本的な計算方法を扱うこと。ウについては，交流回路における電流及び電圧の基本的な計算方法を扱うこと。
Item Number
Number
3576
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　内容の(4)のアについては，主な電気計器の基本原理，構造，特性及び取扱い方法を扱うこと。イについては，基礎量の基本的な測定法を扱うこと。ウについては，測定に伴う誤差や測定値の取扱いなどを扱うこと。
エ　内容の(4)のアについては，主な電気計器の基本原理，構造，特性及び取扱い方法を扱うこと。イについては，基礎量の基本的な測定法を扱うこと。ウについては，測定に伴う誤差や測定値の取扱いなどを扱うこと。
Item Number
Number
3577
Source
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Type
Line Number
オ　内容の(5)のアについては，代表的な波形を扱うこと。イについては，電気回路における過渡現象の発生とその回路の時定数を扱うこと。
オ　内容の(5)のアについては，代表的な波形を扱うこと。イについては，電気回路における過渡現象の発生とその回路の時定数を扱うこと。
Item Number
Number
3578
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第20　電気機器
第20　電気機器
Item Number
Number
3579
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　電気機器及び電気材料に関する知識と技術を習得させ，実際に活用する能力と態度を育てる。
１　目標 　電気機器及び電気材料に関する知識と技術を習得させ，実際に活用する能力と態度を育てる。
Item Number
Number
3580
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
3581
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 直流機器
(1) 直流機器
Item Number
Number
3582
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　直流発電機
ア　直流発電機
Item Number
Number
3583
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　直流電動機
イ　直流電動機
Item Number
Number
3584
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　特殊電動機
ウ　特殊電動機
Item Number
Number
3585
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 交流機器
(2) 交流機器
Item Number
Number
3586
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　変圧器
ア　変圧器
Item Number
Number
3587
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　誘導機
イ　誘導機
Item Number
Number
3588
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　同期機
ウ　同期機
Item Number
Number
3589
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 電気材料
(3) 電気材料
Item Number
Number
3590
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　導電材料
ア　導電材料
Item Number
Number
3591
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　磁性材料
イ　磁性材料
Item Number
Number
3592
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Type
Line Number
ウ　絶縁材料
ウ　絶縁材料
Item Number
Number
3593
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) パワーエレクトロニクス
(4) パワーエレクトロニクス
Item Number
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3594
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ア　パワーエレクトロニクス素子
ア　パワーエレクトロニクス素子
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3595
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イ　基本回路
イ　基本回路
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3596
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ウ　応用回路
ウ　応用回路
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3597
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３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
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3598
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(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
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3599
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Line Number
ア　計算方法の取扱いに当たっては，演習を重視し，実際に活用させること。
ア　計算方法の取扱いに当たっては，演習を重視し，実際に活用させること。
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Number
3600
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イ　指導に当たっては，電気機器に関する法規及び日本工業規格などの各種規格について，内容と関連させて扱うこと。
イ　指導に当たっては，電気機器に関する法規及び日本工業規格などの各種規格について，内容と関連させて扱うこと。
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3601
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(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
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3602
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ア　内容の(1)については，直流機器の原理，構造及び特性を扱うこと。
ア　内容の(1)については，直流機器の原理，構造及び特性を扱うこと。
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3603
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Line Number
イ　内容の(2)については，交流機器の原理，構造及び特性を扱うこと。
イ　内容の(2)については，交流機器の原理，構造及び特性を扱うこと。
Item Number
Number
3604
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Line Number
ウ　内容の(3)については，電気材料の特性及び取扱い方法を扱うこと。
ウ　内容の(3)については，電気材料の特性及び取扱い方法を扱うこと。
Item Number
Number
3605
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エ　内容の(4)のアについては，パワーエレクトロニクス素子の原理，構造及び特性を扱うこと。イ及びウについては，パワーエレクトロニクス素子を使用した基本的な電子回路を扱うこと。
エ　内容の(4)のアについては，パワーエレクトロニクス素子の原理，構造及び特性を扱うこと。イ及びウについては，パワーエレクトロニクス素子を使用した基本的な電子回路を扱うこと。
Item Number
Number
3606
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第21　電力技術
第21　電力技術
Item Number
Number
3607
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Line Number
１　目標 　電力技術に関する知識と技術を習得させ，実際に活用する能力と態度を育てる。
１　目標 　電力技術に関する知識と技術を習得させ，実際に活用する能力と態度を育てる。
Item Number
Number
3608
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Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
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3609
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(1) 発電
(1) 発電
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3610
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Line Number
ア　発電方式
ア　発電方式
Item Number
Number
3611
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Line Number
イ　水力発電
イ　水力発電
Item Number
Number
3612
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Type
Line Number
ウ　火力発電
ウ　火力発電
Item Number
Number
3613
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Type
Line Number
エ　原子力発電
エ　原子力発電
Item Number
Number
3614
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
オ　新しい発電方式　
オ　新しい発電方式　
Item Number
Number
3615
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 送電と配電
(2) 送電と配電
Item Number
Number
3616
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　送電
ア　送電
Item Number
Number
3617
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
イ　配電
イ　配電
Item Number
Number
3618
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　自家用変電所と屋内配線
ウ　自家用変電所と屋内配線
Item Number
Number
3619
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 自動制御
(3) 自動制御
Item Number
Number
3620
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　シーケンス制御
ア　シーケンス制御
Item Number
Number
3621
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　フィードバック制御
イ　フィードバック制御
Item Number
Number
3622
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　コンピュータ制御
ウ　コンピュータ制御
Item Number
Number
3623
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) 省エネルギー技術
(4) 省エネルギー技術
Item Number
Number
3624
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　発電・送電の省エネルギー技術
ア　発電・送電の省エネルギー技術
Item Number
Number
3625
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　電力利用の省エネルギー技術
イ　電力利用の省エネルギー技術
Item Number
Number
3626
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(5) 各種の電力応用
(5) 各種の電力応用
Item Number
Number
3627
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　照明
ア　照明
Item Number
Number
3628
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　電熱
イ　電熱
Item Number
Number
3629
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　電気化学
ウ　電気化学
Item Number
Number
3630
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　電気鉄道
エ　電気鉄道
Item Number
Number
3631
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
オ　家庭用電気機器
オ　家庭用電気機器
Item Number
Number
3632
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(6) 電気に関する法規
(6) 電気に関する法規
Item Number
Number
3633
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　電気事業に関する法規
ア　電気事業に関する法規
Item Number
Number
3634
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　電気工事に関する法規
イ　電気工事に関する法規
Item Number
Number
3635
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　電気用品に関する法規
ウ　電気用品に関する法規
Item Number
Number
3636
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
3637
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
3638
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(5)のアからオまでについては，生徒の実態や学科の特色に応じて，選択して扱うことができること。
ア　内容の(5)のアからオまでについては，生徒の実態や学科の特色に応じて，選択して扱うことができること。
Item Number
Number
3639
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
3640
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(1)のアについては，主な発電方式の概要と特徴を扱うこと。イからエまでについては，発電の基本原理，方法，構成及び特性を扱うこと。オについては，太陽光発電，風力発電などを扱うこと。
ア　内容の(1)のアについては，主な発電方式の概要と特徴を扱うこと。イからエまでについては，発電の基本原理，方法，構成及び特性を扱うこと。オについては，太陽光発電，風力発電などを扱うこと。
Item Number
Number
3641
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(2)のアについては，送電の方式と特性を扱うこと。変電所については，構成及び運用の基礎的な内容を扱うこと。イについては，配電の方式，構成，特性及び保守の基礎的な内容を扱うこと。ウについては，自家用変電所の構成と関連する基本的な法規の目的と概要及び屋内配線の設計・施工を扱う...
イ　内容の(2)のアについては，送電の方式と特性を扱うこと。変電所については，構成及び運用の基礎的な内容を扱うこと。イについては，配電の方式，構成，特性及び保守の基礎的な内容を扱うこと。ウについては，自家用変電所の構成と関連する基本的な法規の目的と概要及び屋内配線の設計・施工を扱う...
Item Number
Number
3642
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　内容の(3)については，電気エネルギーに関する制御の基本原理，制御系の構成及び動作を扱うこと。
ウ　内容の(3)については，電気エネルギーに関する制御の基本原理，制御系の構成及び動作を扱うこと。
Item Number
Number
3643
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　内容の(4)については，発電・送電及び電力利用時の省エネルギー技術の原理と方法を扱うこと。
エ　内容の(4)については，発電・送電及び電力利用時の省エネルギー技術の原理と方法を扱うこと。
Item Number
Number
3644
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
オ　内容の(5)については，電力応用の基本原理，機器と装置の構成及び利用例を扱うこと。
オ　内容の(5)については，電力応用の基本原理，機器と装置の構成及び利用例を扱うこと。
Item Number
Number
3645
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
カ　内容の(6)については，電気に関する基本的な法規の目的と概要を扱うこと。
カ　内容の(6)については，電気に関する基本的な法規の目的と概要を扱うこと。
Item Number
Number
3646
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第22　電子技術
第22　電子技術
Item Number
Number
3647
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　電子技術に関する知識と技術を習得させ，実際に活用する能力と態度を育てる。
１　目標 　電子技術に関する知識と技術を習得させ，実際に活用する能力と態度を育てる。
Item Number
Number
3648
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
3649
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 電子技術の概要
(1) 電子技術の概要
Item Number
Number
3650
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 半導体と電子回路
(2) 半導体と電子回路
Item Number
Number
3651
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　半導体
ア　半導体
Item Number
Number
3652
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　電子回路の基礎
イ　電子回路の基礎
Item Number
Number
3653
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) ＡＤ変換とＤＡ変換の基礎
(3) ＡＤ変換とＤＡ変換の基礎
Item Number
Number
3654
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　ＡＤ変換
ア　ＡＤ変換
Item Number
Number
3655
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　ＤＡ変換
イ　ＤＡ変換
Item Number
Number
3656
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) 通信システムの基礎
(4) 通信システムの基礎
Item Number
Number
3657
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　有線通信
ア　有線通信
Item Number
Number
3658
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　無線通信
イ　無線通信
Item Number
Number
3659
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　画像通信
ウ　画像通信
Item Number
Number
3660
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　データ通信
エ　データ通信
Item Number
Number
3661
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
オ　通信に関する法規
オ　通信に関する法規
Item Number
Number
3662
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(5) 音響・映像機器の基礎
(5) 音響・映像機器の基礎
Item Number
Number
3663
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　音響機器
ア　音響機器
Item Number
Number
3664
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　映像機器
イ　映像機器
Item Number
Number
3665
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(6) 電子計測の基礎
(6) 電子計測の基礎
Item Number
Number
3666
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　高周波計測
ア　高周波計測
Item Number
Number
3667
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　応用計測
イ　応用計測
Item Number
Number
3668
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
3669
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
3670
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　計算方法の取扱いに当たっては，演習を重視し，実際に活用させること。
ア　計算方法の取扱いに当たっては，演習を重視し，実際に活用させること。
Item Number
Number
3671
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
3672
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(1)については，電子技術の発達や現代社会における役割などを扱うこと。
ア　内容の(1)については，電子技術の発達や現代社会における役割などを扱うこと。
Item Number
Number
3673
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(2)のアについては，半導体の原理並びに半導体素子の種類，特性及び具体的な働きを扱うこと。イについては，代表的なアナログ及びディジタル回路の基礎的な内容を扱うこと。
イ　内容の(2)のアについては，半導体の原理並びに半導体素子の種類，特性及び具体的な働きを扱うこと。イについては，代表的なアナログ及びディジタル回路の基礎的な内容を扱うこと。
Item Number
Number
3674
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　内容の(3)については，ＡＤ変換及びＤＡ変換の原理と利用例を扱うこと。
ウ　内容の(3)については，ＡＤ変換及びＤＡ変換の原理と利用例を扱うこと。
Item Number
Number
3675
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　内容の(4)のアからエまでについては，通信に必要な電子機器の特性と利用例及び主な通信機器と通信システムの基礎的な内容を扱うこと。オについては，通信に関する基本的な法規の目的と概要を扱うこと。
エ　内容の(4)のアからエまでについては，通信に必要な電子機器の特性と利用例及び主な通信機器と通信システムの基礎的な内容を扱うこと。オについては，通信に関する基本的な法規の目的と概要を扱うこと。
Item Number
Number
3676
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
オ　内容の(5)については，アナログ及びディジタル技術を利用した音響機器及び映像機器の原理と構造を扱うこと。
オ　内容の(5)については，アナログ及びディジタル技術を利用した音響機器及び映像機器の原理と構造を扱うこと。
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3677
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カ　内容の(6)のアについては，高周波測定に用いる基本的な測定器の原理と測定方法を扱うこと。イについては，電子計測に用いられる基本的なセンサの原理と応用例を扱うこと。
カ　内容の(6)のアについては，高周波測定に用いる基本的な測定器の原理と測定方法を扱うこと。イについては，電子計測に用いられる基本的なセンサの原理と応用例を扱うこと。
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3678
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第23　電子回路
第23　電子回路
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3679
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１　目標 　電子回路に関する知識と技術を習得させ，実際に活用する能力と態度を育てる。
１　目標 　電子回路に関する知識と技術を習得させ，実際に活用する能力と態度を育てる。
Item Number
Number
3680
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Type
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２　内容
２　内容
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3681
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(1) 電子回路用素子
(1) 電子回路用素子
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3682
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ア　ダイオード
ア　ダイオード
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3683
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イ　トランジスタ
イ　トランジスタ
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3684
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ウ　集積回路
ウ　集積回路
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3685
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(2) 電子回路の基礎
(2) 電子回路の基礎
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3686
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ア　低周波増幅回路
ア　低周波増幅回路
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3687
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イ　高周波増幅回路
イ　高周波増幅回路
Item Number
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3688
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(3) 各種の電子回路
(3) 各種の電子回路
Item Number
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3689
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ア　電源回路
ア　電源回路
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3690
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イ　発振回路
イ　発振回路
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3691
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ウ　パルス回路
ウ　パルス回路
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3692
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エ　変調・復調回路
エ　変調・復調回路
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3693
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３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
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3694
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Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
3695
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ア　指導に当たっては，回路素子の機能や特性，基本的な電子回路について定量的に扱うこと。
ア　指導に当たっては，回路素子の機能や特性，基本的な電子回路について定量的に扱うこと。
Item Number
Number
3696
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Line Number
イ　指導に当たっては，簡単な電子回路の設計や製作を通して具体的に理解させること。
イ　指導に当たっては，簡単な電子回路の設計や製作を通して具体的に理解させること。
Item Number
Number
3697
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(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
3698
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ア　内容の(1)のア及びイについては，電子回路で用いる代表的な素子の構造，性質及び基本的な用途を扱うこと。ウについては，アナログ及びディジタル回路に用いられる基本的な集積回路の種類，特徴，機能及び利用例を扱うこと。
ア　内容の(1)のア及びイについては，電子回路で用いる代表的な素子の構造，性質及び基本的な用途を扱うこと。ウについては，アナログ及びディジタル回路に用いられる基本的な集積回路の種類，特徴，機能及び利用例を扱うこと。
Item Number
Number
3699
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イ　内容の(2)については，増幅回路の原理，利得，帯域幅等の基本的な特性及び電力増幅を扱うこと。また，簡単な増幅回路を設計させること。
イ　内容の(2)については，増幅回路の原理，利得，帯域幅等の基本的な特性及び電力増幅を扱うこと。また，簡単な増幅回路を設計させること。
Item Number
Number
3700
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Line Number
ウ　内容の(3)については，代表的な電子回路の構成，動作原理及び取扱い方法を扱うこと。ウについては，パルス波の有用性，発生及び整形の方法を扱うこと。
ウ　内容の(3)については，代表的な電子回路の構成，動作原理及び取扱い方法を扱うこと。ウについては，パルス波の有用性，発生及び整形の方法を扱うこと。
Item Number
Number
3701
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第24　電子計測制御
第24　電子計測制御
Item Number
Number
3702
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１　目標 　電子計測制御に関する知識と技術を習得させ，実際に活用する能力と態度を育てる。
１　目標 　電子計測制御に関する知識と技術を習得させ，実際に活用する能力と態度を育てる。
Item Number
Number
3703
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
3704
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Line Number
(1) 電子計測制御の概要
(1) 電子計測制御の概要
Item Number
Number
3705
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
ア　電子計測制御の基礎
ア　電子計測制御の基礎
Item Number
Number
3706
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
イ　計測制御機器とデータ処理
イ　計測制御機器とデータ処理
Item Number
Number
3707
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) シーケンス制御
(2) シーケンス制御
Item Number
Number
3708
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
ア　シーケンス制御の基礎
ア　シーケンス制御の基礎
Item Number
Number
3709
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　シーケンス制御の機器
イ　シーケンス制御の機器
Item Number
Number
3710
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Type
Line Number
ウ　基本的な回路
ウ　基本的な回路
Item Number
Number
3711
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　プログラマブルコントローラの利用
エ　プログラマブルコントローラの利用
Item Number
Number
3712
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) フィードバック制御
(3) フィードバック制御
Item Number
Number
3713
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　フィードバック制御の基礎
ア　フィードバック制御の基礎
Item Number
Number
3714
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　制御特性
イ　制御特性
Item Number
Number
3715
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　フィードバック制御の利用
ウ　フィードバック制御の利用
Item Number
Number
3716
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) コンピュータによる制御の基礎
(4) コンピュータによる制御の基礎
Item Number
Number
3717
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　制御装置とインタフェース
ア　制御装置とインタフェース
Item Number
Number
3718
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　制御プログラム
イ　制御プログラム
Item Number
Number
3719
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
ウ　コンピュータによる計測制御システム
ウ　コンピュータによる計測制御システム
Item Number
Number
3720
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
3721
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
3722
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　指導に当たっては，計測技術，自動制御技術及びコンピュータ技術を総合的に理解させること。
ア　指導に当たっては，計測技術，自動制御技術及びコンピュータ技術を総合的に理解させること。
Item Number
Number
3723
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
3724
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(1)のアについては，身近な事例を通して，電子計測制御の基本的な仕組みを扱うこと。また，情報通信ネットワークを利用した計測制御システムについても触れること。イについては，計測制御機器によるデータの簡単な測定方法及び処理方法を扱うこと。
ア　内容の(1)のアについては，身近な事例を通して，電子計測制御の基本的な仕組みを扱うこと。また，情報通信ネットワークを利用した計測制御システムについても触れること。イについては，計測制御機器によるデータの簡単な測定方法及び処理方法を扱うこと。
Item Number
Number
3725
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(2)については，シーケンス制御の基本的な原理と特徴及び使用される電子機器の構成と取扱い方法を扱うこと。
イ　内容の(2)については，シーケンス制御の基本的な原理と特徴及び使用される電子機器の構成と取扱い方法を扱うこと。
Item Number
Number
3726
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　内容の(3)については，フィードバック制御の基本的な原理，特性及び利用例を扱うこと。
ウ　内容の(3)については，フィードバック制御の基本的な原理，特性及び利用例を扱うこと。
Item Number
Number
3727
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　内容の(4)のアについては，コンピュータと外部機器との基本的な接続方法を扱うこと。イについては，外部機器を制御する基本的なプログラミングの方法を扱うこと。ウについては，コンピュータによる計測制御システムの概要とファクトリーオートメーションにおける計測技術の基礎的な内容を扱うこと...
エ　内容の(4)のアについては，コンピュータと外部機器との基本的な接続方法を扱うこと。イについては，外部機器を制御する基本的なプログラミングの方法を扱うこと。ウについては，コンピュータによる計測制御システムの概要とファクトリーオートメーションにおける計測技術の基礎的な内容を扱うこと...
Item Number
Number
3728
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第25　通信技術
第25　通信技術
Item Number
Number
3729
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　情報通信に関する知識と技術を習得させ，実際に活用する能力と態度を育てる。
１　目標 　情報通信に関する知識と技術を習得させ，実際に活用する能力と態度を育てる。
Item Number
Number
3730
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
3731
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 有線通信
(1) 有線通信
Item Number
Number
3732
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　有線通信システム
ア　有線通信システム
Item Number
Number
3733
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　データ通信とネットワーク
イ　データ通信とネットワーク
Item Number
Number
3734
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　光通信
ウ　光通信
Item Number
Number
3735
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 無線通信
(2) 無線通信
Item Number
Number
3736
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　電波とアンテナ
ア　電波とアンテナ
Item Number
Number
3737
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　無線通信システム
イ　無線通信システム
Item Number
Number
3738
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　無線機器
ウ　無線機器
Item Number
Number
3739
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　衛星を利用した通信システム
エ　衛星を利用した通信システム
Item Number
Number
3740
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 画像通信
(3) 画像通信
Item Number
Number
3741
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　静止画像の通信
ア　静止画像の通信
Item Number
Number
3742
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　テレビジョン技術
イ　テレビジョン技術
Item Number
Number
3743
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　マルチメディアの通信技術
ウ　マルチメディアの通信技術
Item Number
Number
3744
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　圧縮
エ　圧縮
Item Number
Number
3745
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
オ　暗号化
オ　暗号化
Item Number
Number
3746
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) 通信装置の入出力機器
(4) 通信装置の入出力機器
Item Number
Number
3747
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　情報のディジタル化技術
ア　情報のディジタル化技術
Item Number
Number
3748
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　入出力機器
イ　入出力機器
Item Number
Number
3749
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(5) 通信に関する法規
(5) 通信に関する法規
Item Number
Number
3750
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Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
3751
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Type
Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
3752
Source
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Type
Line Number
ア　内容の(5)については，内容の(1)から(4)までと関連させて扱うこと。
ア　内容の(5)については，内容の(1)から(4)までと関連させて扱うこと。
Item Number
Number
3753
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Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
3754
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(1)のアについては，有線通信回線を用いたアナログ及びディジタル通信の具体的な事例を通して，通信システムの構成及び概要を扱うこと。イについては，データ通信システム及びネットワークの概要を扱うこと。また，通信プロトコルと交換機についても触れること。ウについては，光通信の原理...
ア　内容の(1)のアについては，有線通信回線を用いたアナログ及びディジタル通信の具体的な事例を通して，通信システムの構成及び概要を扱うこと。イについては，データ通信システム及びネットワークの概要を扱うこと。また，通信プロトコルと交換機についても触れること。ウについては，光通信の原理...
Item Number
Number
3755
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Type
Line Number
イ　内容の(2)のアについては，電波の性質，各種アンテナの電気的特性及び電波の放射と受信を扱うこと。イについては，無線通信の方法と通信システムについて，アナログ及びディジタル通信の具体的な事例を扱うこと。
イ　内容の(2)のアについては，電波の性質，各種アンテナの電気的特性及び電波の放射と受信を扱うこと。イについては，無線通信の方法と通信システムについて，アナログ及びディジタル通信の具体的な事例を扱うこと。
Item Number
Number
3756
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Type
Line Number
ウ　内容の(3)のアについては，ファクシミリの送受信の原理を扱うこと。イについては，テレビジョンの電波と送受信機の概要及びディジタル放送の特徴を扱うこと。ウについては，画像通信システム及びマルチメディアのディジタルデータを扱うネットワーク技術の基礎的な内容を扱うこと。エについては，...
ウ　内容の(3)のアについては，ファクシミリの送受信の原理を扱うこと。イについては，テレビジョンの電波と送受信機の概要及びディジタル放送の特徴を扱うこと。ウについては，画像通信システム及びマルチメディアのディジタルデータを扱うネットワーク技術の基礎的な内容を扱うこと。エについては，...
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3757
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エ　内容の(4)については，情報通信に必要な入出力機器について，ディジタル化技術を中心に扱うこと。また，技術の進展に対応した機器を扱うこと。
エ　内容の(4)については，情報通信に必要な入出力機器について，ディジタル化技術を中心に扱うこと。また，技術の進展に対応した機器を扱うこと。
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3758
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オ　内容の(5)については，通信に関する基本的な法規の目的と概要を扱うこと。
オ　内容の(5)については，通信に関する基本的な法規の目的と概要を扱うこと。
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3759
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第26　電子情報技術
第26　電子情報技術
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3760
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１　目標 　電子情報技術に関する知識と技術を習得させ，実際に活用する能力と態度を育てる。
１　目標 　電子情報技術に関する知識と技術を習得させ，実際に活用する能力と態度を育てる。
Item Number
Number
3761
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２　内容
２　内容
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3762
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(1) コンピュータの電子回路
(1) コンピュータの電子回路
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3763
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ア　電子回路の基礎
ア　電子回路の基礎
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3764
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イ　論理回路と論理代数
イ　論理回路と論理代数
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3765
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ウ　フリップフロップと応用回路
ウ　フリップフロップと応用回路
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3766
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エ　レジスタと演算回路
エ　レジスタと演算回路
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3767
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(2) コンピュータの構成と機能
(2) コンピュータの構成と機能
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3768
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ア　マイクロプロセッサと処理装置
ア　マイクロプロセッサと処理装置
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3769
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イ　記憶装置と周辺機器
イ　記憶装置と周辺機器
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3770
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ウ　データの流れと命令語の構成
ウ　データの流れと命令語の構成
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3771
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(3) コンピュータ制御
(3) コンピュータ制御
Item Number
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3772
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ア　ハードウェアに適した言語
ア　ハードウェアに適した言語
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3773
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イ　センサとアクチュエータ
イ　センサとアクチュエータ
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3774
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ウ　入出力と周辺回路
ウ　入出力と周辺回路
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3775
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エ　制御プログラム
エ　制御プログラム
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3776
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(4) コンピュータの利用と電子情報技術
(4) コンピュータの利用と電子情報技術
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3777
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ア　オペレーティングシステム
ア　オペレーティングシステム
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3778
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イ　ネットワークと情報処理形態
イ　ネットワークと情報処理形態
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3779
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ウ　マルチメディアと電子情報技術
ウ　マルチメディアと電子情報技術
Item Number
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3780
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３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
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3781
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(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
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3782
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ア　内容の(1)のアについては，生徒の実態や学科の特色に応じて，扱わないことができること。
ア　内容の(1)のアについては，生徒の実態や学科の特色に応じて，扱わないことができること。
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3783
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イ　内容の(1)及び(2)については，マイクロコンピュータに関する情報技術を扱うこと。
イ　内容の(1)及び(2)については，マイクロコンピュータに関する情報技術を扱うこと。
Item Number
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3784
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ウ　内容の(3)及び(4)については，生徒の実態や学科の特色に応じて，適切なプログラム言語を選択し，実習や演習を通して具体的に理解させること。
ウ　内容の(3)及び(4)については，生徒の実態や学科の特色に応じて，適切なプログラム言語を選択し，実習や演習を通して具体的に理解させること。
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Number
3785
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(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
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3786
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ア　内容の(1)のアについては，コンピュータで用いられる基本的な素子の構造，性質及び基本的な用途を扱うこと。イについては，基本的な論理回路の特徴，組み合わせた論理回路の機能及び簡単な論理代数を用いた回路設計を扱うこと。ウについては，フリップフロップ回路の原理及びその応用回路の特徴と...
ア　内容の(1)のアについては，コンピュータで用いられる基本的な素子の構造，性質及び基本的な用途を扱うこと。イについては，基本的な論理回路の特徴，組み合わせた論理回路の機能及び簡単な論理代数を用いた回路設計を扱うこと。ウについては，フリップフロップ回路の原理及びその応用回路の特徴と...
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3787
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イ　内容の(2)のア及びイについては，装置や機器の動作原理，機能及び役割を扱うこと。ウについては，命令語の構成やデータの処理手順を扱うこと。
イ　内容の(2)のア及びイについては，装置や機器の動作原理，機能及び役割を扱うこと。ウについては，命令語の構成やデータの処理手順を扱うこと。
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3788
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Line Number
ウ　内容の(3)のアについては，機械語及びアセンブリ言語の特徴と用途を扱うこと。イについては，コンピュータ制御に用いられるセンサの原理，構造及び特性を扱うこと。ウについては，周辺回路の用途と機能を扱うこと。エについては，計測及び制御における基礎的なプログラミングの方法を扱うこと。
ウ　内容の(3)のアについては，機械語及びアセンブリ言語の特徴と用途を扱うこと。イについては，コンピュータ制御に用いられるセンサの原理，構造及び特性を扱うこと。ウについては，周辺回路の用途と機能を扱うこと。エについては，計測及び制御における基礎的なプログラミングの方法を扱うこと。
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Number
3789
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Line Number
エ　内容の(4)のアについては，コンピュータ制御に適したオペレーティングシステムの概要を扱うこと。イについては，ネットワークシステムの概要と情報処理形態に適したシステム構築の方法を扱うこと。ウについては，マルチメディアに関連した電子情報技術の基礎的な内容を扱うこと。
エ　内容の(4)のアについては，コンピュータ制御に適したオペレーティングシステムの概要を扱うこと。イについては，ネットワークシステムの概要と情報処理形態に適したシステム構築の方法を扱うこと。ウについては，マルチメディアに関連した電子情報技術の基礎的な内容を扱うこと。
Item Number
Number
3790
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
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第27　プログラミング技術
第27　プログラミング技術
Item Number
Number
3791
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
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１　目標 　コンピュータのプログラミングに関する知識と技術を習得させ，実際に活用する能力と態度を育てる。
１　目標 　コンピュータのプログラミングに関する知識と技術を習得させ，実際に活用する能力と態度を育てる。
Item Number
Number
3792
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
3793
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) プログラミング技法
(1) プログラミング技法
Item Number
Number
3794
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　順次型のプログラム
ア　順次型のプログラム
Item Number
Number
3795
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　選択型のプログラム
イ　選択型のプログラム
Item Number
Number
3796
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　繰り返し型のプログラム
ウ　繰り返し型のプログラム
Item Number
Number
3797
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　プログラムの標準化
エ　プログラムの標準化
Item Number
Number
3798
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 応用的プログラム
(2) 応用的プログラム
Item Number
Number
3799
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　データ構造
ア　データ構造
Item Number
Number
3800
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　ファイル処理
イ　ファイル処理
Item Number
Number
3801
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　入出力設計
ウ　入出力設計
Item Number
Number
3802
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　プログラムの構造化設計
エ　プログラムの構造化設計
Item Number
Number
3803
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) プログラム開発
(3) プログラム開発
Item Number
Number
3804
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　プログラム開発の手順
ア　プログラム開発の手順
Item Number
Number
3805
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　プログラム開発環境
イ　プログラム開発環境
Item Number
Number
3806
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
3807
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
3808
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　指導に当たっては，生徒の実態や学科の特色に応じて，適切なプログラム言語を選択し，実習や演習を通して具体的に理解させること。
ア　指導に当たっては，生徒の実態や学科の特色に応じて，適切なプログラム言語を選択し，実習や演習を通して具体的に理解させること。
Item Number
Number
3809
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(1)については，プログラム言語の規則の習得に偏ることのないよう論理的思考の学習を重視すること。
イ　内容の(1)については，プログラム言語の規則の習得に偏ることのないよう論理的思考の学習を重視すること。
Item Number
Number
3810
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
3811
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(1)及び(2)については，適切な例題を使った演習を取り入れ，基本的なプログラミング技法を扱うこと。また，基本的なアルゴリズムを扱い，プログラムの計画，作成，実施及び評価の実習を通して，効果的に情報を処理する方法を扱うこと。
ア　内容の(1)及び(2)については，適切な例題を使った演習を取り入れ，基本的なプログラミング技法を扱うこと。また，基本的なアルゴリズムを扱い，プログラムの計画，作成，実施及び評価の実習を通して，効果的に情報を処理する方法を扱うこと。
Item Number
Number
3812
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(3)については，プログラム開発における要求分析や設計，ドキュメンテーション，テストなどの実習や演習を通して，効果的なプログラム開発の技法を扱うこと。
イ　内容の(3)については，プログラム開発における要求分析や設計，ドキュメンテーション，テストなどの実習や演習を通して，効果的なプログラム開発の技法を扱うこと。
Item Number
Number
3813
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第28　ハードウェア技術
第28　ハードウェア技術
Item Number
Number
3814
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　コンピュータのハードウェアに関する知識と技術を習得させ，実際に活用する能力と態度を育てる。
１　目標 　コンピュータのハードウェアに関する知識と技術を習得させ，実際に活用する能力と態度を育てる。
Item Number
Number
3815
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
3816
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) ハードウェアの基礎
(1) ハードウェアの基礎
Item Number
Number
3817
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　電子回路と素子
ア　電子回路と素子
Item Number
Number
3818
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　論理回路と各種レジスタ
イ　論理回路と各種レジスタ
Item Number
Number
3819
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　コンピュータによる論理回路設計
ウ　コンピュータによる論理回路設計
Item Number
Number
3820
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) ハードウェアの構成
(2) ハードウェアの構成
Item Number
Number
3821
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　コンピュータの機能
ア　コンピュータの機能
Item Number
Number
3822
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　中央処理装置と主記憶装置
イ　中央処理装置と主記憶装置
Item Number
Number
3823
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　周辺装置とインタフェース
ウ　周辺装置とインタフェース
Item Number
Number
3824
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　コンピュータの構成
エ　コンピュータの構成
Item Number
Number
3825
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 制御技術
(3) 制御技術
Item Number
Number
3826
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　命令とプログラム
ア　命令とプログラム
Item Number
Number
3827
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　制御プログラムと入出力
イ　制御プログラムと入出力
Item Number
Number
3828
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　割込み制御
ウ　割込み制御
Item Number
Number
3829
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) マイクロコンピュータの組込み技術
(4) マイクロコンピュータの組込み技術
Item Number
Number
3830
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　マイクロプロセッサ
ア　マイクロプロセッサ
Item Number
Number
3831
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　周辺装置
イ　周辺装置
Item Number
Number
3832
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　組込みシステムの構成
ウ　組込みシステムの構成
Item Number
Number
3833
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(5) 組込みソフトウェア
(5) 組込みソフトウェア
Item Number
Number
3834
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　高水準言語によるプログラム開発
ア　高水準言語によるプログラム開発
Item Number
Number
3835
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　リアルタイムオペレーティングシステム
イ　リアルタイムオペレーティングシステム
Item Number
Number
3836
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
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3837
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(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
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3838
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ア　指導に当たっては，生徒の実態や学科の特色に応じて，適切なマイクロコンピュータ及びプログラム言語を選択し，実習や演習を通して具体的に理解させること。
ア　指導に当たっては，生徒の実態や学科の特色に応じて，適切なマイクロコンピュータ及びプログラム言語を選択し，実習や演習を通して具体的に理解させること。
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3839
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(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
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3840
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ア　内容の(1)については，コンピュータのハードウェアを構成する各種回路の基本的な動作原理と簡単な論理回路の設計を扱うこと。
ア　内容の(1)については，コンピュータのハードウェアを構成する各種回路の基本的な動作原理と簡単な論理回路の設計を扱うこと。
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3841
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イ　内容の(2)のイについては，中央処理装置と主記憶装置の基本構成を取り上げ，基本動作を扱うこと。ウについては，周辺装置の構造と基本動作を扱うこと。
イ　内容の(2)のイについては，中央処理装置と主記憶装置の基本構成を取り上げ，基本動作を扱うこと。ウについては，周辺装置の構造と基本動作を扱うこと。
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3842
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ウ　内容の(3)については，機械語及びアセンブリ言語の仕組みと機能及び基本的なプログラム作成を扱うこと。
ウ　内容の(3)については，機械語及びアセンブリ言語の仕組みと機能及び基本的なプログラム作成を扱うこと。
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3843
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エ　内容の(4)については，マイクロプロセッサを組み込むための基本的な実装技術を扱うこと。
エ　内容の(4)については，マイクロプロセッサを組み込むための基本的な実装技術を扱うこと。
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3844
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オ　内容の(5)については，マイクロプロセッサを組み込むための効果的なプログラムの開発技法を扱うこと。
オ　内容の(5)については，マイクロプロセッサを組み込むための効果的なプログラムの開発技法を扱うこと。
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3845
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第29　ソフトウェア技術
第29　ソフトウェア技術
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3846
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１　目標 　コンピュータのソフトウェアに関する知識と技術を習得させ，実際に活用する能力と態度を育てる。
１　目標 　コンピュータのソフトウェアに関する知識と技術を習得させ，実際に活用する能力と態度を育てる。
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Number
3847
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２　内容
２　内容
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3848
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(1) ソフトウェア
(1) ソフトウェア
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3849
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ア　ソフトウェアの体系
ア　ソフトウェアの体系
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3850
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イ　ソフトウェアパッケージ
イ　ソフトウェアパッケージ
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3851
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ウ　ソフトウェアの管理システム
ウ　ソフトウェアの管理システム
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3852
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(2) オペレーティングシステム
(2) オペレーティングシステム
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3853
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ア　オペレーティングシステムの概要
ア　オペレーティングシステムの概要
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3854
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イ　オペレーティングシステムの機能
イ　オペレーティングシステムの機能
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Number
3855
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ウ　オペレーティングシステムの操作
ウ　オペレーティングシステムの操作
Item Number
Number
3856
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エ　オペレーティングシステムの管理
エ　オペレーティングシステムの管理
Item Number
Number
3857
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(3) セキュリティ技術
(3) セキュリティ技術
Item Number
Number
3858
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ア　暗号化とアクセス管理
ア　暗号化とアクセス管理
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Number
3859
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イ　ネットワークセキュリティとリスク管理
イ　ネットワークセキュリティとリスク管理
Item Number
Number
3860
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ウ　情報に関する法規
ウ　情報に関する法規
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3861
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３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
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3862
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(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
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3863
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ア　指導に当たっては，生徒の実態や学科の特色に応じて，適切なオペレーティングシステム及びアプリケーションプログラムを選択し，実習や演習を通して具体的に理解させること。
ア　指導に当たっては，生徒の実態や学科の特色に応じて，適切なオペレーティングシステム及びアプリケーションプログラムを選択し，実習や演習を通して具体的に理解させること。
Item Number
Number
3864
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
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イ　指導に当たっては，情報化の進展が及ぼす影響について技術者倫理の観点から扱い，情報モラルについて理解させること。
イ　指導に当たっては，情報化の進展が及ぼす影響について技術者倫理の観点から扱い，情報モラルについて理解させること。
Item Number
Number
3865
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
3866
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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ア　内容の(1)のアについては，ソフトウェアの分類と基本的な役割を扱うこと。イについては，ソフトウェアパッケージの特徴と活用方法を扱うこと。ウについては，ソフトウェアの保護と管理及び信頼性と安全対策の管理システムの基礎的な内容を扱うこと。
ア　内容の(1)のアについては，ソフトウェアの分類と基本的な役割を扱うこと。イについては，ソフトウェアパッケージの特徴と活用方法を扱うこと。ウについては，ソフトウェアの保護と管理及び信頼性と安全対策の管理システムの基礎的な内容を扱うこと。
Item Number
Number
3867
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イ　内容の(2)のイについては，オペレーティングシステムの機能と役割を扱うこと。エについては，オペレーティングシステムのインストール及び基礎的な運用と管理を扱うこと。
イ　内容の(2)のイについては，オペレーティングシステムの機能と役割を扱うこと。エについては，オペレーティングシステムのインストール及び基礎的な運用と管理を扱うこと。
Item Number
Number
3868
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Type
Line Number
ウ　内容の(3)のア及びイについては，技術の進展に対応した基本的な事例を扱うこと。ウについては，情報に関する基本的な法規の目的と概要を扱うこと。
ウ　内容の(3)のア及びイについては，技術の進展に対応した基本的な事例を扱うこと。ウについては，情報に関する基本的な法規の目的と概要を扱うこと。
Item Number
Number
3869
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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第30　コンピュータシステム技術
第30　コンピュータシステム技術
Item Number
Number
3870
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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１　目標 　コンピュータシステムに関する知識と技術を習得させ，実際に活用する能力と態度を育てる。
１　目標 　コンピュータシステムに関する知識と技術を習得させ，実際に活用する能力と態度を育てる。
Item Number
Number
3871
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
3872
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
(1) コンピュータシステム技術
(1) コンピュータシステム技術
Item Number
Number
3873
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　コンピュータシステムの概要
ア　コンピュータシステムの概要
Item Number
Number
3874
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　コンピュータシステムの分析と設計
イ　コンピュータシステムの分析と設計
Item Number
Number
3875
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　コンピュータシステムの評価
ウ　コンピュータシステムの評価
Item Number
Number
3876
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) ネットワーク技術
(2) ネットワーク技術
Item Number
Number
3877
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　データ通信の方式と機器
ア　データ通信の方式と機器
Item Number
Number
3878
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
イ　ネットワークの階層とプロトコル
イ　ネットワークの階層とプロトコル
Item Number
Number
3879
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
ウ　ネットワークの設計と施工
ウ　ネットワークの設計と施工
Item Number
Number
3880
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　ネットワークサービス
エ　ネットワークサービス
Item Number
Number
3881
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
オ　ネットワークシステムの運用と保守
オ　ネットワークシステムの運用と保守
Item Number
Number
3882
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) データベース技術
(3) データベース技術
Item Number
Number
3883
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　データベースの概要
ア　データベースの概要
Item Number
Number
3884
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
イ　データベースの設計と運用
イ　データベースの設計と運用
Item Number
Number
3885
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) マルチメディア技術
(4) マルチメディア技術
Item Number
Number
3886
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　マルチメディア技術の概要
ア　マルチメディア技術の概要
Item Number
Number
3887
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　ディジタル化技術
イ　ディジタル化技術
Item Number
Number
3888
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　圧縮と送受信
ウ　圧縮と送受信
Item Number
Number
3889
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　マルチメディアの表現技法
エ　マルチメディアの表現技法
Item Number
Number
3890
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
3891
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
3892
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　指導に当たっては，生徒の実態や学科の特色に応じて，適切なオペレーティングシステム及びアプリケーションプログラムを選択し，実習や演習を通して具体的に理解させること。
ア　指導に当たっては，生徒の実態や学科の特色に応じて，適切なオペレーティングシステム及びアプリケーションプログラムを選択し，実習や演習を通して具体的に理解させること。
Item Number
Number
3893
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
3894
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(1)のアについては，ディレクトリ構成，環境設定及びユーザ管理を扱うこと。イについては，具体的なコンピュータシステムの事例を通して，システムの分析，設計及び開発の基本的な手法を扱うこと。ウについては，コンピュータシステムの基本的な運用及び保守を扱うこと。
ア　内容の(1)のアについては，ディレクトリ構成，環境設定及びユーザ管理を扱うこと。イについては，具体的なコンピュータシステムの事例を通して，システムの分析，設計及び開発の基本的な手法を扱うこと。ウについては，コンピュータシステムの基本的な運用及び保守を扱うこと。
Item Number
Number
3895
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(2)のイについては，プロトコルと伝送制御を扱うこと。ウについては，ローカルエリアネットワークを扱うこと。エについては，ネットワークの代表的なサービスを扱うこと。オについては，利用者及びリソースの管理を扱うこと。
イ　内容の(2)のイについては，プロトコルと伝送制御を扱うこと。ウについては，ローカルエリアネットワークを扱うこと。エについては，ネットワークの代表的なサービスを扱うこと。オについては，利用者及びリソースの管理を扱うこと。
Item Number
Number
3896
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　内容の(3)のアについては，データとファイルの構造，データベースの概要を扱うこと。イについては，簡単なデータベースの設計と運用を扱うこと。
ウ　内容の(3)のアについては，データとファイルの構造，データベースの概要を扱うこと。イについては，簡単なデータベースの設計と運用を扱うこと。
Item Number
Number
3897
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　内容の(4)のイについては，文字，画像，音声をディジタル化する基本的な技術を扱うこと。ウについては，マルチメディア情報の圧縮，復元の原理と方法及びディジタルデータの送受信に関する基礎的な内容を扱うこと。エについては，マルチメディアを活用した具体的な事例を通して，情報表現の特性を...
エ　内容の(4)のイについては，文字，画像，音声をディジタル化する基本的な技術を扱うこと。ウについては，マルチメディア情報の圧縮，復元の原理と方法及びディジタルデータの送受信に関する基礎的な内容を扱うこと。エについては，マルチメディアを活用した具体的な事例を通して，情報表現の特性を...
Item Number
Number
3898
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第31　建築構造
第31　建築構造
Item Number
Number
3899
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　建築物の構造及び建築材料に関する知識と技術を習得させ，実際に活用する能力と態度を育てる。
１　目標 　建築物の構造及び建築材料に関する知識と技術を習得させ，実際に活用する能力と態度を育てる。
Item Number
Number
3900
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
3901
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 建築構造の概要
(1) 建築構造の概要
Item Number
Number
3902
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 建築材料
(2) 建築材料
Item Number
Number
3903
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　建築材料の種類と特徴
ア　建築材料の種類と特徴
Item Number
Number
3904
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　建築材料の規格と性能
イ　建築材料の規格と性能
Item Number
Number
3905
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 木構造
(3) 木構造
Item Number
Number
3906
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　各部の名称
ア　各部の名称
Item Number
Number
3907
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　各部の構成と機能
イ　各部の構成と機能
Item Number
Number
3908
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) 鉄筋コンクリート構造
(4) 鉄筋コンクリート構造
Item Number
Number
3909
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　各部の名称
ア　各部の名称
Item Number
Number
3910
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　各部の構成と機能
イ　各部の構成と機能
Item Number
Number
3911
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(5) 鋼構造
(5) 鋼構造
Item Number
Number
3912
Source
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Type
Line Number
ア　各部の名称
ア　各部の名称
Item Number
Number
3913
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　各部の構成と機能
イ　各部の構成と機能
Item Number
Number
3914
Source
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Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
3915
Source
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Type
Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
3916
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Line Number
ア　指導に当たっては，建築現場の見学や各種メディア教材の活用により，具体的に理解させること。
ア　指導に当たっては，建築現場の見学や各種メディア教材の活用により，具体的に理解させること。
Item Number
Number
3917
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(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
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3918
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ア　内容の(1)については，建築構造の種類と歴史的発達，主な建築構造の特徴，耐震技術及び関連する基本的な法規の目的と概要を扱うこと。
ア　内容の(1)については，建築構造の種類と歴史的発達，主な建築構造の特徴，耐震技術及び関連する基本的な法規の目的と概要を扱うこと。
Item Number
Number
3919
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イ　内容の(2)については，建築材料の基礎的な内容を扱い，身近な住宅などの事例を通して，材料と構造の関連を扱うこと。また，建築材料の種類と特徴について建築構造と関連させて扱うこと。
イ　内容の(2)については，建築材料の基礎的な内容を扱い，身近な住宅などの事例を通して，材料と構造の関連を扱うこと。また，建築材料の種類と特徴について建築構造と関連させて扱うこと。
Item Number
Number
3920
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ウ　内容の(3)から(5)までについては，それぞれの構造に関する各部の名称，構成及び機能の基礎的な内容を扱うこと。
ウ　内容の(3)から(5)までについては，それぞれの構造に関する各部の名称，構成及び機能の基礎的な内容を扱うこと。
Item Number
Number
3921
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第32　建築計画
第32　建築計画
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Number
3922
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１　目標 　建築計画に関する知識と技術を習得させ，建築物を安全で合理的に計画する能力と態度を育てる。
１　目標 　建築計画に関する知識と技術を習得させ，建築物を安全で合理的に計画する能力と態度を育てる。
Item Number
Number
3923
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２　内容
２　内容
Item Number
Number
3924
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(1) 建築の歴史
(1) 建築の歴史
Item Number
Number
3925
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ア　日本の建築
ア　日本の建築
Item Number
Number
3926
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イ　西洋の建築
イ　西洋の建築
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Number
3927
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ウ　近代の建築
ウ　近代の建築
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Number
3928
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(2) 建築と環境
(2) 建築と環境
Item Number
Number
3929
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ア　気候
ア　気候
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Number
3930
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イ　光
イ　光
Item Number
Number
3931
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Line Number
ウ　音
ウ　音
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Number
3932
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Line Number
エ　熱
エ　熱
Item Number
Number
3933
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オ　色彩
オ　色彩
Item Number
Number
3934
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(3) 建築の設備
(3) 建築の設備
Item Number
Number
3935
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Line Number
ア　給排水・衛生設備
ア　給排水・衛生設備
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Number
3936
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イ　空気調和設備
イ　空気調和設備
Item Number
Number
3937
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
ウ　電気・通信設備
ウ　電気・通信設備
Item Number
Number
3938
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エ　防災設備
エ　防災設備
Item Number
Number
3939
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Line Number
(4) 建築物の計画
(4) 建築物の計画
Item Number
Number
3940
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
ア　独立住宅
ア　独立住宅
Item Number
Number
3941
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Type
Line Number
イ　集合住宅
イ　集合住宅
Item Number
Number
3942
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　各種建築物
ウ　各種建築物
Item Number
Number
3943
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
(5) 都市計画
(5) 都市計画
Item Number
Number
3944
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　都市計画の概要
ア　都市計画の概要
Item Number
Number
3945
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
イ　都市計画と地域計画
イ　都市計画と地域計画
Item Number
Number
3946
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Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
3947
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
3948
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　指導に当たっては，建築物の見学や各種メディア教材の活用により，具体的に理解させること。
ア　指導に当たっては，建築物の見学や各種メディア教材の活用により，具体的に理解させること。
Item Number
Number
3949
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(2)については，快適な住環境を計画する上で，自然条件が基本的な要因であることを理解させること。
イ　内容の(2)については，快適な住環境を計画する上で，自然条件が基本的な要因であることを理解させること。
Item Number
Number
3950
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
3951
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(1)については，建築の歴史的変遷，建築様式と建築物の形態の概要及び建築計画の意義を扱うこと。
ア　内容の(1)については，建築の歴史的変遷，建築様式と建築物の形態の概要及び建築計画の意義を扱うこと。
Item Number
Number
3952
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(2)のアからオまでについては，それぞれの事項と建築物との関係及び自然条件が建築物に与える影響を扱うこと。
イ　内容の(2)のアからオまでについては，それぞれの事項と建築物との関係及び自然条件が建築物に与える影響を扱うこと。
Item Number
Number
3953
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　内容の(3)のアからウまでについては，主な設備の種類，構成と特徴などの基礎的な内容を扱うこと。また，省エネルギーに関する設備にも触れること。エについては，災害の予防や人命保護に関する設備を扱うこと。
ウ　内容の(3)のアからウまでについては，主な設備の種類，構成と特徴などの基礎的な内容を扱うこと。また，省エネルギーに関する設備にも触れること。エについては，災害の予防や人命保護に関する設備を扱うこと。
Item Number
Number
3954
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　内容の(4)のア及びイにつては，身近な住宅を中心として，建築計画の基本的な手法を扱うこと。ウについては，不特定多数の利用者を対象とした公共建築物などの空間構成と災害に対する配慮の必要性を扱うこと。
エ　内容の(4)のア及びイにつては，身近な住宅を中心として，建築計画の基本的な手法を扱うこと。ウについては，不特定多数の利用者を対象とした公共建築物などの空間構成と災害に対する配慮の必要性を扱うこと。
Item Number
Number
3955
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
オ　内容の(5)については，都市景観及び都市防災についても扱うこと。
オ　内容の(5)については，都市景観及び都市防災についても扱うこと。
Item Number
Number
3956
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第33　建築構造設計
第33　建築構造設計
Item Number
Number
3957
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　建築構造設計に関する知識と技術を習得させ，構造物を安全で合理的に設計する能力と態度を育てる。
１　目標 　建築構造設計に関する知識と技術を習得させ，構造物を安全で合理的に設計する能力と態度を育てる。
Item Number
Number
3958
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
3959
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 構造物に働く力
(1) 構造物に働く力
Item Number
Number
3960
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　構造物と荷重
ア　構造物と荷重
Item Number
Number
3961
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　力の釣合い
イ　力の釣合い
Item Number
Number
3962
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　支点と反力
ウ　支点と反力
Item Number
Number
3963
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　構造物の安定・不安定及び静定・不静定
エ　構造物の安定・不安定及び静定・不静定
Item Number
Number
3964
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 静定構造物
(2) 静定構造物
Item Number
Number
3965
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　応力
ア　応力
Item Number
Number
3966
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　静定ばり
イ　静定ばり
Item Number
Number
3967
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　静定ラーメン
ウ　静定ラーメン
Item Number
Number
3968
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　静定トラス
エ　静定トラス
Item Number
Number
3969
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 部材に関する力学
(3) 部材に関する力学
Item Number
Number
3970
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　構造材料の力学的特性
ア　構造材料の力学的特性
Item Number
Number
3971
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　断面の性質
イ　断面の性質
Item Number
Number
3972
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　はりや部材の変形
ウ　はりや部材の変形
Item Number
Number
3973
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) 不静定構造物
(4) 不静定構造物
Item Number
Number
3974
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　不静定構造物の基礎
ア　不静定構造物の基礎
Item Number
Number
3975
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　不静定ばりと不静定ラーメン
イ　不静定ばりと不静定ラーメン
Item Number
Number
3976
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(5) 各種構造物の設計
(5) 各種構造物の設計
Item Number
Number
3977
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　鉄筋コンクリート構造
ア　鉄筋コンクリート構造
Item Number
Number
3978
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　鋼構造
イ　鋼構造
Item Number
Number
3979
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(6) 建築物の耐震設計
(6) 建築物の耐震設計
Item Number
Number
3980
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
3981
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
3982
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　指導に当たっては，建築構造に関連した模型を用いた実験や各種メディア教材の活用により，力学的な現象を視覚的に理解させること。
ア　指導に当たっては，建築構造に関連した模型を用いた実験や各種メディア教材の活用により，力学的な現象を視覚的に理解させること。
Item Number
Number
3983
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
3984
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(1)については，構造物に働く荷重の原理や構造物の力学的な特性を扱うこと。
ア　内容の(1)については，構造物に働く荷重の原理や構造物の力学的な特性を扱うこと。
Item Number
Number
3985
Source
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Type
Line Number
イ　内容の(2)については，力の釣合い条件から応力が求められることを扱うとともに，具体的な題材を通して基本的な計算方法を扱うこと。
イ　内容の(2)については，力の釣合い条件から応力が求められることを扱うとともに，具体的な題材を通して基本的な計算方法を扱うこと。
Item Number
Number
3986
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　内容の(3)のアについては，応力度とひずみ度の関係及び許容応力度と部材設計の関係を扱うこと。イについては，簡単な断面の形状の力学的な特性を扱うこと。ウについては，はりや部材の変形と安全性及び簡単な部材の設計に関する基礎的な内容を扱うこと。
ウ　内容の(3)のアについては，応力度とひずみ度の関係及び許容応力度と部材設計の関係を扱うこと。イについては，簡単な断面の形状の力学的な特性を扱うこと。ウについては，はりや部材の変形と安全性及び簡単な部材の設計に関する基礎的な内容を扱うこと。
Item Number
Number
3987
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　内容の(4)については，不静定構造物の基礎的な内容及び簡単な構造物の計算を扱うこと。
エ　内容の(4)については，不静定構造物の基礎的な内容及び簡単な構造物の計算を扱うこと。
Item Number
Number
3988
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
オ　内容の(5)については，主な構造物の断面設計及び構造設計について基礎的な内容を扱うこと。
オ　内容の(5)については，主な構造物の断面設計及び構造設計について基礎的な内容を扱うこと。
Item Number
Number
3989
Source
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Type
Line Number
カ　内容の(6)については，建築物の耐震設計について基礎的な内容を扱うこと。
カ　内容の(6)については，建築物の耐震設計について基礎的な内容を扱うこと。
Item Number
Number
3990
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第34　建築施工
第34　建築施工
Item Number
Number
3991
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　建築施工に関する知識と技術を習得させ，実際に活用する能力と態度を育てる。
１　目標 　建築施工に関する知識と技術を習得させ，実際に活用する能力と態度を育てる。
Item Number
Number
3992
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
3993
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 建築施工の概要
(1) 建築施工の概要
Item Number
Number
3994
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 建築業務
(2) 建築業務
Item Number
Number
3995
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　施工方式
ア　施工方式
Item Number
Number
3996
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　工事契約
イ　工事契約
Item Number
Number
3997
Source
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Type
Line Number
ウ　施工計画と施工監理
ウ　施工計画と施工監理
Item Number
Number
3998
Source
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Line Number
(3) 各種工事
(3) 各種工事
Item Number
Number
3999
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Line Number
ア　仮設工事
ア　仮設工事
Item Number
Number
4000
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Line Number
イ　基礎工事と地業工事
イ　基礎工事と地業工事
Item Number
Number
4001
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Line Number
ウ　く体工事
ウ　く体工事
Item Number
Number
4002
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Line Number
エ　仕上工事
エ　仕上工事
Item Number
Number
4003
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Line Number
オ　解体工事と環境保全
オ　解体工事と環境保全
Item Number
Number
4004
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Line Number
カ　建築物の保守
カ　建築物の保守
Item Number
Number
4005
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Line Number
(4) 工事用機械・器具
(4) 工事用機械・器具
Item Number
Number
4006
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Line Number
(5) 建築積算
(5) 建築積算
Item Number
Number
4007
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Line Number
ア　積算の概要
ア　積算の概要
Item Number
Number
4008
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Line Number
イ　概算見積と明細見積
イ　概算見積と明細見積
Item Number
Number
4009
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Line Number
ウ　入札
ウ　入札
Item Number
Number
4010
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Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
4011
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Type
Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
4012
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Type
Line Number
ア　指導に当たっては，建築現場の見学や各種メディア教材の活用により，具体的に理解させること。
ア　指導に当たっては，建築現場の見学や各種メディア教材の活用により，具体的に理解させること。
Item Number
Number
4013
Source
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Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
4014
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(1)については，建築施工の意義やその過程，建築工事に関する技術者の資格，安全管理などの概要を扱うこと。
ア　内容の(1)については，建築施工の意義やその過程，建築工事に関する技術者の資格，安全管理などの概要を扱うこと。
Item Number
Number
4015
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(2)については，施工業務に関する内容の概要を扱うこと。また，施工に関する法規及び性能保証について触れること。
イ　内容の(2)については，施工業務に関する内容の概要を扱うこと。また，施工に関する法規及び性能保証について触れること。
Item Number
Number
4016
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Line Number
ウ　内容の(3)のアからエまでについては，各種工事の施工法の基礎的な内容及び建築測量の概要を扱うこと。また，技術の進展に対応した工法や施工技術についても触れること。オについては，解体工事の概要，廃材の処理，リサイクル，環境保全及び関連法規を扱うこと。カについては，建築物の保守の概要...
ウ　内容の(3)のアからエまでについては，各種工事の施工法の基礎的な内容及び建築測量の概要を扱うこと。また，技術の進展に対応した工法や施工技術についても触れること。オについては，解体工事の概要，廃材の処理，リサイクル，環境保全及び関連法規を扱うこと。カについては，建築物の保守の概要...
Item Number
Number
4017
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Line Number
エ　内容の(4)については，主な工事用機械・器具の種類，特徴及び用途を扱うこと。
エ　内容の(4)については，主な工事用機械・器具の種類，特徴及び用途を扱うこと。
Item Number
Number
4018
Source
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Type
Line Number
オ　内容の(5)については，積算の意義と概要を扱うこと。また，具体的な事例を通して，簡単な建築積算を扱うこと。ウについては，電子入札にも触れること。
オ　内容の(5)については，積算の意義と概要を扱うこと。また，具体的な事例を通して，簡単な建築積算を扱うこと。ウについては，電子入札にも触れること。
Item Number
Number
4019
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Line Number
第35　建築法規
第35　建築法規
Item Number
Number
4020
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
１　目標 　建築関係法規に関する知識を習得させ，建築物の計画，設計，施工，管理などに活用する能力と態度を育てる。
１　目標 　建築関係法規に関する知識を習得させ，建築物の計画，設計，施工，管理などに活用する能力と態度を育てる。
Item Number
Number
4021
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
4022
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
(1) 建築に関する法規の概要
(1) 建築に関する法規の概要
Item Number
Number
4023
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　建築に関する法規の意義
ア　建築に関する法規の意義
Item Number
Number
4024
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　建築に関する法規の構成
イ　建築に関する法規の構成
Item Number
Number
4025
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 建築基準法
(2) 建築基準法
Item Number
Number
4026
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　構造と設備に関する規定
ア　構造と設備に関する規定
Item Number
Number
4027
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　用途と敷地に関する規定
イ　用途と敷地に関する規定
Item Number
Number
4028
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 建築業務等に関する法規
(3) 建築業務等に関する法規
Item Number
Number
4029
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　建築の業務に関する法規
ア　建築の業務に関する法規
Item Number
Number
4030
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　都市計画に関する法規
イ　都市計画に関する法規
Item Number
Number
4031
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　労働安全衛生に関する法規
ウ　労働安全衛生に関する法規
Item Number
Number
4032
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
4033
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
4034
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　指導に当たっては，具体的な事例を通して，建築物が多くの法規によって規制されていること及び法令遵守について理解させ，倫理観を養うこと。
ア　指導に当たっては，具体的な事例を通して，建築物が多くの法規によって規制されていること及び法令遵守について理解させ，倫理観を養うこと。
Item Number
Number
4035
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
4036
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(1)のアについては，建築に関する法規の沿革に触れること。イについては，建築関係法規の体系と構成の概要を扱うこと。
ア　内容の(1)のアについては，建築に関する法規の沿革に触れること。イについては，建築関係法規の体系と構成の概要を扱うこと。
Item Number
Number
4037
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(2)のア及びイについては，具体的な事例を取り上げ，相互に関連付けて扱うこと。
イ　内容の(2)のア及びイについては，具体的な事例を取り上げ，相互に関連付けて扱うこと。
Item Number
Number
4038
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　内容の(3)については，内容の(2)以外の建築に関する基本的な法規の目的と概要を扱うこと。
ウ　内容の(3)については，内容の(2)以外の建築に関する基本的な法規の目的と概要を扱うこと。
Item Number
Number
4039
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第36　設備計画
第36　設備計画
Item Number
Number
4040
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　設備工業の計画に関する知識と技術を習得させ，実際に計画できる能力と態度を育てる。
１　目標 　設備工業の計画に関する知識と技術を習得させ，実際に計画できる能力と態度を育てる。
Item Number
Number
4041
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
4042
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 設備の基礎
(1) 設備の基礎
Item Number
Number
4043
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　自然環境
ア　自然環境
Item Number
Number
4044
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　室内環境
イ　室内環境
Item Number
Number
4045
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　流れの基礎
ウ　流れの基礎
Item Number
Number
4046
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 設備に関係した建築構造
(2) 設備に関係した建築構造
Item Number
Number
4047
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　建築物の計画
ア　建築物の計画
Item Number
Number
4048
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　建築構造の基礎
イ　建築構造の基礎
Item Number
Number
4049
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　構造物の力学
ウ　構造物の力学
Item Number
Number
4050
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 建築物の設備計画
(3) 建築物の設備計画
Item Number
Number
4051
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　設備計画の概要
ア　設備計画の概要
Item Number
Number
4052
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　建築物内の設備の配管
イ　建築物内の設備の配管
Item Number
Number
4053
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　機器・配管の所要スペース
ウ　機器・配管の所要スペース
Item Number
Number
4054
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) 設備の施工
(4) 設備の施工
Item Number
Number
4055
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　施工管理
ア　施工管理
Item Number
Number
4056
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　設備工事の積算
イ　設備工事の積算
Item Number
Number
4057
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(5) 建築設備に関する法規
(5) 建築設備に関する法規
Item Number
Number
4058
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　設備に関する法規
ア　設備に関する法規
Item Number
Number
4059
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　建築に関する法規
イ　建築に関する法規
Item Number
Number
4060
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　衛生・防災に関する法規
ウ　衛生・防災に関する法規
Item Number
Number
4061
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
4062
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
4063
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　指導に当たっては，環境に配慮した計画が重要であることを理解させること。
ア　指導に当たっては，環境に配慮した計画が重要であることを理解させること。
Item Number
Number
4064
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(5)のウについては，生徒の実態や学科の特色に応じて，扱わないことができること。
イ　内容の(5)のウについては，生徒の実態や学科の特色に応じて，扱わないことができること。
Item Number
Number
4065
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
4066
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(1)のア及びイについては，設備工業と自然環境及び室内環境とのかかわりを扱うこと。ウについては，水，空気及び熱の流れに関する基礎的な内容を扱うこと。
ア　内容の(1)のア及びイについては，設備工業と自然環境及び室内環境とのかかわりを扱うこと。ウについては，水，空気及び熱の流れに関する基礎的な内容を扱うこと。
Item Number
Number
4067
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(2)のア及びイについては，設備を計画する際に必要な建築構造に関する基礎的な内容を中心に扱うこと。ウについては，静定構造物の力の釣合い，曲げモーメントとせん断力図，応力度とひずみ度の関係，断面二次モーメントと断面係数の関係及び基本的な計算方法を扱うこと。
イ　内容の(2)のア及びイについては，設備を計画する際に必要な建築構造に関する基礎的な内容を中心に扱うこと。ウについては，静定構造物の力の釣合い，曲げモーメントとせん断力図，応力度とひずみ度の関係，断面二次モーメントと断面係数の関係及び基本的な計算方法を扱うこと。
Item Number
Number
4068
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　内容の(5)については，建築設備に関する基本的な法規の目的と概要を扱うこと。
ウ　内容の(5)については，建築設備に関する基本的な法規の目的と概要を扱うこと。
Item Number
Number
4069
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第37　空気調和設備
第37　空気調和設備
Item Number
Number
4070
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　空気調和設備に関する知識と技術を習得させ，実際に活用する能力と態度を育てる。
１　目標 　空気調和設備に関する知識と技術を習得させ，実際に活用する能力と態度を育てる。
Item Number
Number
4071
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
4072
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 空気調和の基礎
(1) 空気調和の基礎
Item Number
Number
4073
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　空気調和の方式
ア　空気調和の方式
Item Number
Number
4074
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　冷房・暖房負荷
イ　冷房・暖房負荷
Item Number
Number
4075
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　湿り空気の状態
ウ　湿り空気の状態
Item Number
Number
4076
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 空気調和装置
(2) 空気調和装置
Item Number
Number
4077
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　空気調和装置の構成
ア　空気調和装置の構成
Item Number
Number
4078
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　中央式・個別式空気調和機
イ　中央式・個別式空気調和機
Item Number
Number
4079
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　空気調和装置の制御
ウ　空気調和装置の制御
Item Number
Number
4080
Source
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エ　空気調和装置の設計
エ　空気調和装置の設計
Item Number
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4081
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(3) 換気・排煙装置
(3) 換気・排煙装置
Item Number
Number
4082
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ア　換気・排煙設備の構成
ア　換気・排煙設備の構成
Item Number
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4083
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イ　換気・排煙設備の設計
イ　換気・排煙設備の設計
Item Number
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4084
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(4) 直接暖房装置
(4) 直接暖房装置
Item Number
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4085
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ア　直接暖房装置の構成
ア　直接暖房装置の構成
Item Number
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4086
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Line Number
イ　直接暖房装置と配管の設計
イ　直接暖房装置と配管の設計
Item Number
Number
4087
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(5) 空気調和設備の施工
(5) 空気調和設備の施工
Item Number
Number
4088
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ア　機器の据付けと配管工事
ア　機器の据付けと配管工事
Item Number
Number
4089
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イ　空気調和設備の試験・検査・保守
イ　空気調和設備の試験・検査・保守
Item Number
Number
4090
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３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
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4091
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Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
4092
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Line Number
ア　指導に当たっては，空気調和設備を設計する上で，省エネルギーに配慮することが重要であることを理解させること。
ア　指導に当たっては，空気調和設備を設計する上で，省エネルギーに配慮することが重要であることを理解させること。
Item Number
Number
4093
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Line Number
イ　内容の(3)については，生徒の実態や学科の特色に応じて，扱わないことができること。
イ　内容の(3)については，生徒の実態や学科の特色に応じて，扱わないことができること。
Item Number
Number
4094
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Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
4095
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Line Number
ア　内容の(1)のアについては，代表的な空気調和方式の構成，特徴及び利用例を扱うこと。イについては，冷房及び暖房の簡単な負荷計算を扱うこと。ウについては，湿り空気の組成及び空気線図の仕組みを扱うこと。
ア　内容の(1)のアについては，代表的な空気調和方式の構成，特徴及び利用例を扱うこと。イについては，冷房及び暖房の簡単な負荷計算を扱うこと。ウについては，湿り空気の組成及び空気線図の仕組みを扱うこと。
Item Number
Number
4096
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Line Number
イ　内容の(2)のア及びイについては，空気調和装置を構成している主な機器の構造，性能及び用途を扱うこと。ウについては，空気調和装置の制御に関する基礎的な内容を扱うこと。エについては，空気調和装置の設計に関する基礎的な内容を扱うこと。
イ　内容の(2)のア及びイについては，空気調和装置を構成している主な機器の構造，性能及び用途を扱うこと。ウについては，空気調和装置の制御に関する基礎的な内容を扱うこと。エについては，空気調和装置の設計に関する基礎的な内容を扱うこと。
Item Number
Number
4097
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Line Number
ウ　内容の(3)のアについては，換気法の種類と排気量や排煙の方式について，換気・排煙設備に関する法規と関連付けて扱うこと。イについては，換気設備及び排煙設備の設計手順を扱うこと。
ウ　内容の(3)のアについては，換気法の種類と排気量や排煙の方式について，換気・排煙設備に関する法規と関連付けて扱うこと。イについては，換気設備及び排煙設備の設計手順を扱うこと。
Item Number
Number
4098
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Line Number
エ　内容の(4)のアについては，直接暖房装置を構成する主な機器の構造，用途及び関連する配管を扱うこと。イについては，簡単な暖房装置の設計について基礎的な内容を扱うこと。
エ　内容の(4)のアについては，直接暖房装置を構成する主な機器の構造，用途及び関連する配管を扱うこと。イについては，簡単な暖房装置の設計について基礎的な内容を扱うこと。
Item Number
Number
4099
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Type
Line Number
オ　内容の(5)のアについては，機器の据付け，配管工事及び保温・保冷工事の基礎的な内容を扱うこと。イについては，空気調和設備に関する法規に基づく試験，検査及び保守について基礎的な内容を扱うこと。
オ　内容の(5)のアについては，機器の据付け，配管工事及び保温・保冷工事の基礎的な内容を扱うこと。イについては，空気調和設備に関する法規に基づく試験，検査及び保守について基礎的な内容を扱うこと。
Item Number
Number
4100
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
第38　衛生・防災設備
第38　衛生・防災設備
Item Number
Number
4101
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Line Number
１　目標 　衛生・防災設備に関する知識と技術を習得させ，実際に活用する能力と態度を育てる。
１　目標 　衛生・防災設備に関する知識と技術を習得させ，実際に活用する能力と態度を育てる。
Item Number
Number
4102
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
4103
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Type
Line Number
(1) 給水・給湯設備
(1) 給水・給湯設備
Item Number
Number
4104
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　水資源と上水道
ア　水資源と上水道
Item Number
Number
4105
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　給水・給湯機器と構成
イ　給水・給湯機器と構成
Item Number
Number
4106
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　給水・給湯設備と配管機器の設計
ウ　給水・給湯設備と配管機器の設計
Item Number
Number
4107
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 排水通気設備
(2) 排水通気設備
Item Number
Number
4108
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　排水と下水道
ア　排水と下水道
Item Number
Number
4109
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　排水通気設備と配管機器の設計
イ　排水通気設備と配管機器の設計
Item Number
Number
4110
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　住宅の給排水設備
ウ　住宅の給排水設備
Item Number
Number
4111
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 排水処理設備
(3) 排水処理設備
Item Number
Number
4112
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　排水浄化の原理と方法
ア　排水浄化の原理と方法
Item Number
Number
4113
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　し尿浄化設備と排水再利用
イ　し尿浄化設備と排水再利用
Item Number
Number
4114
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) 防災設備
(4) 防災設備
Item Number
Number
4115
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　防火対象物と消防用設備
ア　防火対象物と消防用設備
Item Number
Number
4116
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　消火設備と配管機器の設計
イ　消火設備と配管機器の設計
Item Number
Number
4117
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(5) ガス設備と通信設備
(5) ガス設備と通信設備
Item Number
Number
4118
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(6) 衛生・防災設備の施工
(6) 衛生・防災設備の施工
Item Number
Number
4119
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　機器の据付けと配管工事
ア　機器の据付けと配管工事
Item Number
Number
4120
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　衛生・防災設備の試験・検査・保守
イ　衛生・防災設備の試験・検査・保守
Item Number
Number
4121
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
4122
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
4123
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(3)及び(5)については，生徒の実態や学科の特色に応じて，選択して扱うことができること。
ア　内容の(3)及び(5)については，生徒の実態や学科の特色に応じて，選択して扱うことができること。
Item Number
Number
4124
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(3)については，環境保全の観点から排水処理の必要性を理解させること。
イ　内容の(3)については，環境保全の観点から排水処理の必要性を理解させること。
Item Number
Number
4125
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　内容の(4)については，防災設備の必要性を具体的に理解させること。
ウ　内容の(4)については，防災設備の必要性を具体的に理解させること。
Item Number
Number
4126
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
4127
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(1)のアについては，水質基準と水道施設の概要を扱うこと。また，雨水の活用についても触れること。イについては，給水・給湯の機器構成及び給水方式を扱うこと。ウについては，給水・給湯量の計算，配管機器の簡単な設計及び給水・給湯管径の基本的な計算方法を扱うこと。
ア　内容の(1)のアについては，水質基準と水道施設の概要を扱うこと。また，雨水の活用についても触れること。イについては，給水・給湯の機器構成及び給水方式を扱うこと。ウについては，給水・給湯量の計算，配管機器の簡単な設計及び給水・給湯管径の基本的な計算方法を扱うこと。
Item Number
Number
4128
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(2)のアについては，排水の種類と下水道施設の概要を扱うこと。イについては，排水・通気系統の機器と構成，衛生器具の排水量及び排水・通気管径の基本的な計算方法を扱うこと。ウについては，具体的な住宅の事例を通して，給排水設備を扱うこと。
イ　内容の(2)のアについては，排水の種類と下水道施設の概要を扱うこと。イについては，排水・通気系統の機器と構成，衛生器具の排水量及び排水・通気管径の基本的な計算方法を扱うこと。ウについては，具体的な住宅の事例を通して，給排水設備を扱うこと。
Item Number
Number
4129
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　内容の(3)については，し尿浄化設備の構成と排水の再利用を扱うこと。
ウ　内容の(3)については，し尿浄化設備の構成と排水の再利用を扱うこと。
Item Number
Number
4130
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　内容の(4)については，主な消火設備の機器の構成と配管を中心に扱うこと。
エ　内容の(4)については，主な消火設備の機器の構成と配管を中心に扱うこと。
Item Number
Number
4131
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
オ　内容の(5)については，ガス設備及び通信設備の概要を扱うこと。
オ　内容の(5)については，ガス設備及び通信設備の概要を扱うこと。
Item Number
Number
4132
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
カ　内容の(6)のアについては，施工法を中心に扱うこと。イについては，衛生・防災設備に関する法規に基づく基本的な機器の試験，検査及び保守を扱うこと。
カ　内容の(6)のアについては，施工法を中心に扱うこと。イについては，衛生・防災設備に関する法規に基づく基本的な機器の試験，検査及び保守を扱うこと。
Item Number
Number
4133
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第39　測　量
第39　測　量
Item Number
Number
4134
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　測量に関する知識と技術を習得させ，実際に活用する能力と態度を育てる。
１　目標 　測量に関する知識と技術を習得させ，実際に活用する能力と態度を育てる。
Item Number
Number
4135
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
4136
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 測量の基礎
(1) 測量の基礎
Item Number
Number
4137
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　測量の概要
ア　測量の概要
Item Number
Number
4138
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　距離の測量
イ　距離の測量
Item Number
Number
4139
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　角の測量
ウ　角の測量
Item Number
Number
4140
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 平面の測量
(2) 平面の測量
Item Number
Number
4141
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　骨組測量
ア　骨組測量
Item Number
Number
4142
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　細部測量
イ　細部測量
Item Number
Number
4143
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　面積の計算
ウ　面積の計算
Item Number
Number
4144
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 高低の測量
(3) 高低の測量
Item Number
Number
4145
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　レベルによる高低の測量
ア　レベルによる高低の測量
Item Number
Number
4146
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　縦横断測量
イ　縦横断測量
Item Number
Number
4147
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　体積や土量の計算
ウ　体積や土量の計算
Item Number
Number
4148
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) 地形図
(4) 地形図
Item Number
Number
4149
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　地形測量の目的と順序
ア　地形測量の目的と順序
Item Number
Number
4150
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　等高線と測定法
イ　等高線と測定法
Item Number
Number
4151
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　地形図の作成と利用
ウ　地形図の作成と利用
Item Number
Number
4152
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(5) 写真測量
(5) 写真測量
Item Number
Number
4153
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　写真測量の基礎
ア　写真測量の基礎
Item Number
Number
4154
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　空中写真の性質と利用
イ　空中写真の性質と利用
Item Number
Number
4155
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(6) 測量技術の応用
(6) 測量技術の応用
Item Number
Number
4156
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
4157
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
4158
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　指導に当たっては，地形測量，路線測量などの測量実習を通して，具体的に理解させること。
ア　指導に当たっては，地形測量，路線測量などの測量実習を通して，具体的に理解させること。
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4159
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イ　内容の(5)及び(6)については，生徒の実態や学科の特色に応じて，選択して扱うことができること。
イ　内容の(5)及び(6)については，生徒の実態や学科の特色に応じて，選択して扱うことができること。
Item Number
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4160
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(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする
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4161
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ア　内容の(2)のア及びイについては，セオドライトによる骨組測量や平板による細部測量など，測量の基礎的な内容を扱うこと。
ア　内容の(2)のア及びイについては，セオドライトによる骨組測量や平板による細部測量など，測量の基礎的な内容を扱うこと。
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Number
4162
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イ　内容の(4)については，土木工事を計画し施工するための地形図の作成手順とその利用方法を扱うこと。
イ　内容の(4)については，土木工事を計画し施工するための地形図の作成手順とその利用方法を扱うこと。
Item Number
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4163
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ウ　内容の(5)については，写真測量技術の利用方法について概要を扱うこと。
ウ　内容の(5)については，写真測量技術の利用方法について概要を扱うこと。
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4164
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エ　内容の(6)については，地殻変動や気候変動などの自然災害における測量技術の応用を扱うこと。また，人工衛星の利用など技術の進展に対応した測量技術も扱うこと。
エ　内容の(6)については，地殻変動や気候変動などの自然災害における測量技術の応用を扱うこと。また，人工衛星の利用など技術の進展に対応した測量技術も扱うこと。
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4165
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第40　土木基礎力学
第40　土木基礎力学
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4166
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１　目標 　土木構造物及び土と水の基礎力学に関する知識と技術を習得させ，実際に活用する能力と態度を育てる。
１　目標 　土木構造物及び土と水の基礎力学に関する知識と技術を習得させ，実際に活用する能力と態度を育てる。
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4167
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２　内容
２　内容
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4168
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(1) 土木構造力学の基礎
(1) 土木構造力学の基礎
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4169
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ア　土木構造物と力
ア　土木構造物と力
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4170
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イ　静定構造物の計算
イ　静定構造物の計算
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Number
4171
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ウ　材料の強さと部材の設計
ウ　材料の強さと部材の設計
Item Number
Number
4172
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(2) 土質力学の基礎
(2) 土質力学の基礎
Item Number
Number
4173
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ア　土の基本的性質と調査及び試験
ア　土の基本的性質と調査及び試験
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Number
4174
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イ　土中の水の流れ
イ　土中の水の流れ
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4175
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ウ　地中応力と土の圧密
ウ　地中応力と土の圧密
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4176
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エ　土の強さ
エ　土の強さ
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Number
4177
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オ　土圧
オ　土圧
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4178
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(3) 水理学の基礎
(3) 水理学の基礎
Item Number
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4179
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ア　静水の性質
ア　静水の性質
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4180
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イ　水の流れの性質と測定
イ　水の流れの性質と測定
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Number
4181
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ウ　水路の計算
ウ　水路の計算
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4182
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エ　流れと波の力
エ　流れと波の力
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4183
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３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
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4184
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(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
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4185
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ア　指導に当たっては，模型を用いた実験や各種メディア教材の活用により，力学的な現象を視覚的に理解させること。
ア　指導に当たっては，模型を用いた実験や各種メディア教材の活用により，力学的な現象を視覚的に理解させること。
Item Number
Number
4186
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イ　内容の(2)及び(3)については，生徒の実態や学科の特色に応じて，選択して扱うことができること。
イ　内容の(2)及び(3)については，生徒の実態や学科の特色に応じて，選択して扱うことができること。
Item Number
Number
4187
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(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
4188
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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ア　内容の(1)のアについては，土木構造物の種類，土木構造物に作用する力及び鋼とコンクリートの材料の基本的な性質を扱うこと。イについては，単純ばり，片持ばり，短柱及び長柱について，軸方向力，せん断力及び曲げモーメントの基本的な計算方法を扱うこと。また，静定トラス，ゲルバーばり，間接...
ア　内容の(1)のアについては，土木構造物の種類，土木構造物に作用する力及び鋼とコンクリートの材料の基本的な性質を扱うこと。イについては，単純ばり，片持ばり，短柱及び長柱について，軸方向力，せん断力及び曲げモーメントの基本的な計算方法を扱うこと。また，静定トラス，ゲルバーばり，間接...
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4189
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Line Number
イ　内容の(2)については，土木構造物の安定や土木構造物を支える地盤に関連して，土の基本的な性質や土質力学の基礎的な内容を扱うこと。
イ　内容の(2)については，土木構造物の安定や土木構造物を支える地盤に関連して，土の基本的な性質や土質力学の基礎的な内容を扱うこと。
Item Number
Number
4190
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Line Number
ウ　内容の(3)のアについては，静水圧を中心に扱うこと。イについては，ベルヌーイの定理を中心に扱うこと。ウについては，管水路と開水路の基礎的な内容を扱うこと。エについては，水の流れにより物体の受ける力及び波の作用の基礎的な内容を扱うこと。
ウ　内容の(3)のアについては，静水圧を中心に扱うこと。イについては，ベルヌーイの定理を中心に扱うこと。ウについては，管水路と開水路の基礎的な内容を扱うこと。エについては，水の流れにより物体の受ける力及び波の作用の基礎的な内容を扱うこと。
Item Number
Number
4191
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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第41　土木構造設計
第41　土木構造設計
Item Number
Number
4192
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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１　目標 　土木構造物の設計に関する知識と技術を習得させ，構造物を安全で合理的に設計する能力と態度を育てる。
１　目標 　土木構造物の設計に関する知識と技術を習得させ，構造物を安全で合理的に設計する能力と態度を育てる。
Item Number
Number
4193
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
4194
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Line Number
(1) 鋼構造の設計
(1) 鋼構造の設計
Item Number
Number
4195
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　鋼構造の設計の基礎
ア　鋼構造の設計の基礎
Item Number
Number
4196
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　Ｈビームの設計
イ　Ｈビームの設計
Item Number
Number
4197
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　プレートガーダーの設計
ウ　プレートガーダーの設計
Item Number
Number
4198
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 鉄筋コンクリート構造物の設計
(2) 鉄筋コンクリート構造物の設計
Item Number
Number
4199
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　鉄筋コンクリート構造物の設計の基礎
ア　鉄筋コンクリート構造物の設計の基礎
Item Number
Number
4200
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　はり構造の設計
イ　はり構造の設計
Item Number
Number
4201
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　柱構造の設計
ウ　柱構造の設計
Item Number
Number
4202
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　プレストレストコンクリート構造物の設計
エ　プレストレストコンクリート構造物の設計
Item Number
Number
4203
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 基礎・土留め構造物の設計
(3) 基礎・土留め構造物の設計
Item Number
Number
4204
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　杭《くい》基礎の設計
ア　杭《くい》基礎の設計
Item Number
Number
4205
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　直接基礎の設計
イ　直接基礎の設計
Item Number
Number
4206
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　土留め構造物の設計
ウ　土留め構造物の設計
Item Number
Number
4207
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
4208
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
4209
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　指導に当たっては，示方書などを用いて，土木構造物の部材の具体的な設計をさせること。
ア　指導に当たっては，示方書などを用いて，土木構造物の部材の具体的な設計をさせること。
Item Number
Number
4210
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　指導に当たっては，工事現場の見学，土木構造物の模型を用いた実験及び各種メディア教材の活用により，具体的に理解させること。
イ　指導に当たっては，工事現場の見学，土木構造物の模型を用いた実験及び各種メディア教材の活用により，具体的に理解させること。
Item Number
Number
4211
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　内容の(3)については，生徒の実態や学科の特色に応じて，選択して扱うことができること。
ウ　内容の(3)については，生徒の実態や学科の特色に応じて，選択して扱うことができること。
Item Number
Number
4212
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
4213
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(1)のアについては，設計の目的，順序，設計方法などの基礎的な内容を扱うこと。イについては，Ｈ形鋼を用いたけたの応力計算や断面の設計方法を扱うこと。ウについては，プレートガーダーを用いたけたの応力計算や断面の設計方法を扱うこと。また，イ及びウについては，曲げモーメントによ...
ア　内容の(1)のアについては，設計の目的，順序，設計方法などの基礎的な内容を扱うこと。イについては，Ｈ形鋼を用いたけたの応力計算や断面の設計方法を扱うこと。ウについては，プレートガーダーを用いたけたの応力計算や断面の設計方法を扱うこと。また，イ及びウについては，曲げモーメントによ...
Item Number
Number
4214
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Type
Line Number
イ　内容の(2)については，単鉄筋長方形ばりの設計計算を中心に扱い，複鉄筋長方形ばり，スラブなどの設計計算に関する計算式についても触れること。
イ　内容の(2)については，単鉄筋長方形ばりの設計計算を中心に扱い，複鉄筋長方形ばり，スラブなどの設計計算に関する計算式についても触れること。
Item Number
Number
4215
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　内容の(3)については，具体的な事例を通して計算式の意味と使用方法を扱うこと。
ウ　内容の(3)については，具体的な事例を通して計算式の意味と使用方法を扱うこと。
Item Number
Number
4216
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
第42　土木施工
第42　土木施工
Item Number
Number
4217
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　土木施工と管理に関する知識と技術を習得させ，実際に活用する能力と態度を育てる。
１　目標 　土木施工と管理に関する知識と技術を習得させ，実際に活用する能力と態度を育てる。
Item Number
Number
4218
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
4219
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Type
Line Number
(1) 土木材料
(1) 土木材料
Item Number
Number
4220
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　土木材料の基礎
ア　土木材料の基礎
Item Number
Number
4221
Source
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Type
Line Number
イ　土木材料の性質と利用
イ　土木材料の性質と利用
Item Number
Number
4222
Source
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Type
Line Number
ウ　土木材料としての土の利用
ウ　土木材料としての土の利用
Item Number
Number
4223
Source
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Type
Line Number
(2) 施工技術
(2) 施工技術
Item Number
Number
4224
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　土工
ア　土工
Item Number
Number
4225
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Type
Line Number
イ　コンクリート工
イ　コンクリート工
Item Number
Number
4226
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　基礎工
ウ　基礎工
Item Number
Number
4227
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Type
Line Number
エ　舗装工
エ　舗装工
Item Number
Number
4228
Source
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Type
Line Number
オ　トンネル工
オ　トンネル工
Item Number
Number
4229
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Type
Line Number
(3) 土木工事管理
(3) 土木工事管理
Item Number
Number
4230
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Type
Line Number
ア　工事管理の計画
ア　工事管理の計画
Item Number
Number
4231
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Type
Line Number
イ　工程管理と品質管理
イ　工程管理と品質管理
Item Number
Number
4232
Source
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Type
Line Number
ウ　入札
ウ　入札
Item Number
Number
4233
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Type
Line Number
エ　建設マネジメント
エ　建設マネジメント
Item Number
Number
4234
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Type
Line Number
(4) 工事用機械と電気設備
(4) 工事用機械と電気設備
Item Number
Number
4235
Source
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Type
Line Number
ア　工事用機械
ア　工事用機械
Item Number
Number
4236
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Line Number
イ　工事用電気設備
イ　工事用電気設備
Item Number
Number
4237
Source
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Type
Line Number
(5) 土木施工に関する法規
(5) 土木施工に関する法規
Item Number
Number
4238
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Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
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4239
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Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
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4240
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ア　指導に当たっては，工事現場の見学や各種メディア教材の活用により，具体的に理解させること。
ア　指導に当たっては，工事現場の見学や各種メディア教材の活用により，具体的に理解させること。
Item Number
Number
4241
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Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
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4242
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ア　内容の(1)のア及びイについては，土木工事に用いられる基本的な材料を扱うこと。ウについては，土木材料としての土の利用や土の改良などを扱うこと。
ア　内容の(1)のア及びイについては，土木工事に用いられる基本的な材料を扱うこと。ウについては，土木材料としての土の利用や土の改良などを扱うこと。
Item Number
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4243
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イ　内容の(2)については，土木工事の基本的な技術を扱うこと。ウについては，土木構造物の基礎，杭《くい》基礎などの基礎工及び基礎掘削における土留め工法を扱うこと。オについては，トンネル工の基礎的な内容及び下水道管などの地下埋設物工事における圧入工法を扱うこと。
イ　内容の(2)については，土木工事の基本的な技術を扱うこと。ウについては，土木構造物の基礎，杭《くい》基礎などの基礎工及び基礎掘削における土留め工法を扱うこと。オについては，トンネル工の基礎的な内容及び下水道管などの地下埋設物工事における圧入工法を扱うこと。
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4244
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Line Number
ウ　内容の(3)のアについては，施工計画，工事の管理と組織，原価管理，安全管理などを扱うこと。ウについては，電子入札にも触れること。エについては，具体的な事例を通して，建設マネジメントを扱うこと。
ウ　内容の(3)のアについては，施工計画，工事の管理と組織，原価管理，安全管理などを扱うこと。ウについては，電子入札にも触れること。エについては，具体的な事例を通して，建設マネジメントを扱うこと。
Item Number
Number
4245
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Line Number
エ　内容の(4)のアについては，各種工事に必要な基本的な土工用機械を扱うこと。
エ　内容の(4)のアについては，各種工事に必要な基本的な土工用機械を扱うこと。
Item Number
Number
4246
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Line Number
オ　内容の(5)については，土木施工に関する基本的な法規の目的と概要を扱うこと。
オ　内容の(5)については，土木施工に関する基本的な法規の目的と概要を扱うこと。
Item Number
Number
4247
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第43　社会基盤工学
第43　社会基盤工学
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Number
4248
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１　目標 　社会基盤整備に関する知識を習得させ，自然環境との調和を図り実際に活用する能力と態度を育てる。
１　目標 　社会基盤整備に関する知識を習得させ，自然環境との調和を図り実際に活用する能力と態度を育てる。
Item Number
Number
4249
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Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
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4250
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(1) 社会基盤整備
(1) 社会基盤整備
Item Number
Number
4251
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ア　土木の歴史
ア　土木の歴史
Item Number
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4252
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イ　社会資本と社会基盤の整備
イ　社会資本と社会基盤の整備
Item Number
Number
4253
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Line Number
ウ　災害と国土の整備
ウ　災害と国土の整備
Item Number
Number
4254
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Line Number
エ　エネルギーの整備
エ　エネルギーの整備
Item Number
Number
4255
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Line Number
オ　環境の保全
オ　環境の保全
Item Number
Number
4256
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Line Number
(2) 交通と運輸
(2) 交通と運輸
Item Number
Number
4257
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　道路
ア　道路
Item Number
Number
4258
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Type
Line Number
イ　鉄道
イ　鉄道
Item Number
Number
4259
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Line Number
ウ　港湾
ウ　港湾
Item Number
Number
4260
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Type
Line Number
エ　空港
エ　空港
Item Number
Number
4261
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Line Number
(3) 水資源
(3) 水資源
Item Number
Number
4262
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Line Number
ア　利水
ア　利水
Item Number
Number
4263
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Type
Line Number
イ　治水
イ　治水
Item Number
Number
4264
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) 社会基盤システム
(4) 社会基盤システム
Item Number
Number
4265
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Type
Line Number
ア　都市計画
ア　都市計画
Item Number
Number
4266
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Type
Line Number
イ　環境と景観
イ　環境と景観
Item Number
Number
4267
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Type
Line Number
ウ　防災
ウ　防災
Item Number
Number
4268
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Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
4269
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Type
Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
4270
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Type
Line Number
ア　内容の(2)から(4)までについては，生徒の実態や学科の特色に応じて，選択して扱うことができること。
ア　内容の(2)から(4)までについては，生徒の実態や学科の特色に応じて，選択して扱うことができること。
Item Number
Number
4271
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
4272
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(1)のアについては，土木事業に関する技術史について，土木構造物と人間の生活とのかかわり及び土木事業が産業や経済の発展に果たした役割の概要を扱うこと。イについては，経済や産業の基盤整備と土木工事とのかかわりの概要を扱うこと。ウについては，防災のための国土の整備を扱うこと。...
ア　内容の(1)のアについては，土木事業に関する技術史について，土木構造物と人間の生活とのかかわり及び土木事業が産業や経済の発展に果たした役割の概要を扱うこと。イについては，経済や産業の基盤整備と土木工事とのかかわりの概要を扱うこと。ウについては，防災のための国土の整備を扱うこと。...
Item Number
Number
4273
Source
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Type
Line Number
イ　内容の(2)のアについては，道路の構造，施工及び維持管理の基礎的な内容を扱うこと。イについては，鉄道建設及び線路の規格と構造の基礎的な内容を扱うこと。ウについては，港湾の計画と管理及び港湾施設の基礎的な内容を扱うこと。エについては，空港の計画や施設の基礎的な内容を扱うこと。
イ　内容の(2)のアについては，道路の構造，施工及び維持管理の基礎的な内容を扱うこと。イについては，鉄道建設及び線路の規格と構造の基礎的な内容を扱うこと。ウについては，港湾の計画と管理及び港湾施設の基礎的な内容を扱うこと。エについては，空港の計画や施設の基礎的な内容を扱うこと。
Item Number
Number
4274
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Type
Line Number
ウ　内容の(3)のアについては，水資源の開発及び上下水道の基礎的な内容を扱うこと。イについては，河川の改修，海岸の防護，治山・砂防及び土木構造物の機能と簡単な計画を扱うこと。
ウ　内容の(3)のアについては，水資源の開発及び上下水道の基礎的な内容を扱うこと。イについては，河川の改修，海岸の防護，治山・砂防及び土木構造物の機能と簡単な計画を扱うこと。
Item Number
Number
4275
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Type
Line Number
エ　内容の(4)のアについては，都市計画の基礎的な内容並びに国土計画及び地域計画の概要を扱うこと。イについては，内容の(2)及び(3)に関連する環境保全及び社会基盤施設と景観とのかかわりを扱うこと。ウについては，地震災害，風水害，火山災害などと防災対策の基礎的な内容を扱うこと。
エ　内容の(4)のアについては，都市計画の基礎的な内容並びに国土計画及び地域計画の概要を扱うこと。イについては，内容の(2)及び(3)に関連する環境保全及び社会基盤施設と景観とのかかわりを扱うこと。ウについては，地震災害，風水害，火山災害などと防災対策の基礎的な内容を扱うこと。
Item Number
Number
4276
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第44　工業化学
第44　工業化学
Item Number
Number
4277
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　工業化学に関する知識と技術を習得させ，実際に活用する能力と態度を育てる。
１　目標 　工業化学に関する知識と技術を習得させ，実際に活用する能力と態度を育てる。
Item Number
Number
4278
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
4279
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 物質と化学
(1) 物質と化学
Item Number
Number
4280
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　地球の資源
ア　地球の資源
Item Number
Number
4281
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　物質と元素
イ　物質と元素
Item Number
Number
4282
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　物質の変化と量
ウ　物質の変化と量
Item Number
Number
4283
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 気体と水の化学
(2) 気体と水の化学
Item Number
Number
4284
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　気体の性質
ア　気体の性質
Item Number
Number
4285
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　空気の利用
イ　空気の利用
Item Number
Number
4286
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　水と溶液
ウ　水と溶液
Item Number
Number
4287
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 元素の性質と化学結合
(3) 元素の性質と化学結合
Item Number
Number
4288
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　元素と周期性
ア　元素と周期性
Item Number
Number
4289
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　化学結合
イ　化学結合
Item Number
Number
4290
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　元素の性質
ウ　元素の性質
Item Number
Number
4291
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) 物質の変化とエネルギー
(4) 物質の変化とエネルギー
Item Number
Number
4292
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　酸と塩基
ア　酸と塩基
Item Number
Number
4293
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　酸化と還元
イ　酸化と還元
Item Number
Number
4294
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　化学反応と熱
ウ　化学反応と熱
Item Number
Number
4295
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　反応速度と化学平衡
エ　反応速度と化学平衡
Item Number
Number
4296
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
オ　原子核エネルギー
オ　原子核エネルギー
Item Number
Number
4297
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(5) 石油と化学
(5) 石油と化学
Item Number
Number
4298
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　有機化合物の基礎
ア　有機化合物の基礎
Item Number
Number
4299
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　石油の精製
イ　石油の精製
Item Number
Number
4300
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　石油と化学工業
ウ　石油と化学工業
Item Number
Number
4301
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(6) 材料と化学
(6) 材料と化学
Item Number
Number
4302
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　工業材料
ア　工業材料
Item Number
Number
4303
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　新素材
イ　新素材
Item Number
Number
4304
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(7) 生活と化学工業製品
(7) 生活と化学工業製品
Item Number
Number
4305
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　食品と化学
ア　食品と化学
Item Number
Number
4306
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　油脂とせっけん
イ　油脂とせっけん
Item Number
Number
4307
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　バイオテクノロジーの化学
ウ　バイオテクノロジーの化学
Item Number
Number
4308
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　有害物質と危険物
エ　有害物質と危険物
Item Number
Number
4309
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
4310
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
4311
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　指導に当たっては，化学工業が資源やエネルギーを有効に利用して様々な材料を製造していることを理解させること。また，化学技術の発展や歴史についても理解させること。
ア　指導に当たっては，化学工業が資源やエネルギーを有効に利用して様々な材料を製造していることを理解させること。また，化学技術の発展や歴史についても理解させること。
Item Number
Number
4312
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Type
Line Number
イ　指導に当たっては，化学技術が環境保全に関して重要な役割を果たしていることについて理解させること。
イ　指導に当たっては，化学技術が環境保全に関して重要な役割を果たしていることについて理解させること。
Item Number
Number
4313
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
4314
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(1)のアについては，化学工業で利用される資源を中心に扱うこと。イについては，物質を構成している基本的な元素や化合物の概要を扱うこと。ウについては，化学変化と化学反応式及び化学変化と物質の量との関係について基礎的な内容を扱うこと。
ア　内容の(1)のアについては，化学工業で利用される資源を中心に扱うこと。イについては，物質を構成している基本的な元素や化合物の概要を扱うこと。ウについては，化学変化と化学反応式及び化学変化と物質の量との関係について基礎的な内容を扱うこと。
Item Number
Number
4315
Source
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Type
Line Number
イ　内容の(2)のアについては，気体の法則を中心に扱うこと。イについては，空気の組成と化学工業での利用を扱うこと。ウについては，溶解度や濃度を中心に扱うこと。
イ　内容の(2)のアについては，気体の法則を中心に扱うこと。イについては，空気の組成と化学工業での利用を扱うこと。ウについては，溶解度や濃度を中心に扱うこと。
Item Number
Number
4316
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　内容の(3)のアについては，原子の構造と周期性を扱うこと。イについては，化学結合と物質の構造を扱うこと。ウについては，族ごとの基礎的な内容を扱うこと。
ウ　内容の(3)のアについては，原子の構造と周期性を扱うこと。イについては，化学結合と物質の構造を扱うこと。ウについては，族ごとの基礎的な内容を扱うこと。
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Number
4317
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エ　内容の(4)のアについては，酸及び塩基の基礎的な内容を扱うこと。イについては，酸化と還元及び電気分解と電池を扱うこと。ウについては，熱化学方程式を中心に扱うこと。エについては，反応速度と化学平衡の基礎的な内容を扱うこと。オについては，放射性物質の性質と利用を扱うこと。
エ　内容の(4)のアについては，酸及び塩基の基礎的な内容を扱うこと。イについては，酸化と還元及び電気分解と電池を扱うこと。ウについては，熱化学方程式を中心に扱うこと。エについては，反応速度と化学平衡の基礎的な内容を扱うこと。オについては，放射性物質の性質と利用を扱うこと。
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4318
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オ　内容の(5)のアについては，有機化合物の基礎的な内容を扱うこと。イについては，石油製品の製造に関する基礎的な内容を扱うこと。ウについては，化学工業の原料としての石油の役割を扱うこと。また，天然ガスや石炭を原料とする化学工業についても触れること。
オ　内容の(5)のアについては，有機化合物の基礎的な内容を扱うこと。イについては，石油製品の製造に関する基礎的な内容を扱うこと。ウについては，化学工業の原料としての石油の役割を扱うこと。また，天然ガスや石炭を原料とする化学工業についても触れること。
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4319
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カ　内容の(6)のアについては，セラミック材料，金属材料及び高分子材料の性質及び用途を扱うこと。イについては，機能性材料の性質と用途を扱うこと。
カ　内容の(6)のアについては，セラミック材料，金属材料及び高分子材料の性質及び用途を扱うこと。イについては，機能性材料の性質と用途を扱うこと。
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4320
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キ　内容の(7)のア及びイについては，身近な生活用品を具体的な事例として取り上げ，生活と化学工業製品の関係を扱うこと。ウについては，酵素や微生物を利用した化学工業の概要を扱うこと。エについては，有害物質と危険物の取扱い方法及び取扱者の管理責任の概要を扱うこと。
キ　内容の(7)のア及びイについては，身近な生活用品を具体的な事例として取り上げ，生活と化学工業製品の関係を扱うこと。ウについては，酵素や微生物を利用した化学工業の概要を扱うこと。エについては，有害物質と危険物の取扱い方法及び取扱者の管理責任の概要を扱うこと。
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4321
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第45　化学工学
第45　化学工学
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4322
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１　目標 　化学製品の製造に関する知識と技術を習得させ，実際に活用する能力と態度を育てる。
１　目標 　化学製品の製造に関する知識と技術を習得させ，実際に活用する能力と態度を育てる。
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Number
4323
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２　内容
２　内容
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4324
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(1) 化学工場と化学プラント
(1) 化学工場と化学プラント
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4325
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ア　化学工場の特徴
ア　化学工場の特徴
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4326
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イ　反応装置
イ　反応装置
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4327
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ウ　周辺の装置と設備
ウ　周辺の装置と設備
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4328
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エ　化学プラント
エ　化学プラント
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4329
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(2) 物質とエネルギーの収支
(2) 物質とエネルギーの収支
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Number
4330
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ア　物質収支
ア　物質収支
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4331
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イ　エネルギー収支
イ　エネルギー収支
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4332
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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ウ　単位換算
ウ　単位換算
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4333
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(3) 単位操作
(3) 単位操作
Item Number
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4334
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ア　流体の輸送
ア　流体の輸送
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4335
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イ　熱の利用と管理
イ　熱の利用と管理
Item Number
Number
4336
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ウ　物質変換の単位操作
ウ　物質変換の単位操作
Item Number
Number
4337
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(4) 計測と制御
(4) 計測と制御
Item Number
Number
4338
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ア　プロセス変量の計測
ア　プロセス変量の計測
Item Number
Number
4339
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イ　制御技術
イ　制御技術
Item Number
Number
4340
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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(5) 化学プラントの安全
(5) 化学プラントの安全
Item Number
Number
4341
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ア　化学工業と災害
ア　化学工業と災害
Item Number
Number
4342
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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イ　災害の予防と安全管理
イ　災害の予防と安全管理
Item Number
Number
4343
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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(6) 化学工場の管理と法規
(6) 化学工場の管理と法規
Item Number
Number
4344
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ア　生産の計画と工程管理
ア　生産の計画と工程管理
Item Number
Number
4345
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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イ　品質管理
イ　品質管理
Item Number
Number
4346
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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ウ　化学工場に関する法規
ウ　化学工場に関する法規
Item Number
Number
4347
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
4348
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
4349
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Line Number
ア　指導に当たっては，エネルギーや資源の有効利用について理解させること。
ア　指導に当たっては，エネルギーや資源の有効利用について理解させること。
Item Number
Number
4350
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
イ　指導に当たっては，災害の防止，安全管理の重要性及び法令遵守について理解させること。
イ　指導に当たっては，災害の防止，安全管理の重要性及び法令遵守について理解させること。
Item Number
Number
4351
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　内容の(3)のウについては，地域産業の実態や学科の特色に応じて，単位操作の題材を選定して扱うこと。
ウ　内容の(3)のウについては，地域産業の実態や学科の特色に応じて，単位操作の題材を選定して扱うこと。
Item Number
Number
4352
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
4353
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(1)のイ及びウについては，化学工場の概要を扱うこと。
ア　内容の(1)のイ及びウについては，化学工場の概要を扱うこと。
Item Number
Number
4354
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(2)については，資源及びエネルギーの有効活用の具体的な事例を扱うこと。イについては，熱収支の基礎的な内容を扱うこと。
イ　内容の(2)については，資源及びエネルギーの有効活用の具体的な事例を扱うこと。イについては，熱収支の基礎的な内容を扱うこと。
Item Number
Number
4355
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　内容の(3)のアについては，基本的な流体の力学計算，物質収支，エネルギー収支を扱うこと。イについては，伝熱及び熱交換を扱うこと。
ウ　内容の(3)のアについては，基本的な流体の力学計算，物質収支，エネルギー収支を扱うこと。イについては，伝熱及び熱交換を扱うこと。
Item Number
Number
4356
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　内容の(4)のアについては，主な検出器の種類と原理及び用途を扱うこと。また，センサ，電子技術及びコンピュータの活用方法について扱うこと。
エ　内容の(4)のアについては，主な検出器の種類と原理及び用途を扱うこと。また，センサ，電子技術及びコンピュータの活用方法について扱うこと。
Item Number
Number
4357
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
オ　内容の(5)については，化学災害の防止やプラントの安全管理などの基礎的な内容を扱うこと。
オ　内容の(5)については，化学災害の防止やプラントの安全管理などの基礎的な内容を扱うこと。
Item Number
Number
4358
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
カ　内容の(6)のア及びイについては，化学工場における基本的な工程管理及び品質管理を扱うこと。ウについては，化学物質及び化学工場に関する基本的な法規の目的と概要を扱うこと。
カ　内容の(6)のア及びイについては，化学工場における基本的な工程管理及び品質管理を扱うこと。ウについては，化学物質及び化学工場に関する基本的な法規の目的と概要を扱うこと。
Item Number
Number
4359
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第46　地球環境化学
第46　地球環境化学
Item Number
Number
4360
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　環境保全に関する知識と技術を習得させ，実際に活用する能力と態度を育てる。
１　目標 　環境保全に関する知識と技術を習得させ，実際に活用する能力と態度を育てる。
Item Number
Number
4361
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
4362
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 地球環境と人間
(1) 地球環境と人間
Item Number
Number
4363
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　生活と環境
ア　生活と環境
Item Number
Number
4364
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　自然環境の保全
イ　自然環境の保全
Item Number
Number
4365
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 資源とエネルギー
(2) 資源とエネルギー
Item Number
Number
4366
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　地球と資源
ア　地球と資源
Item Number
Number
4367
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　資源の有効利用
イ　資源の有効利用
Item Number
Number
4368
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　資源の使用と地球環境
ウ　資源の使用と地球環境
Item Number
Number
4369
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 自然環境の調査
(3) 自然環境の調査
Item Number
Number
4370
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　環境汚染の種類と原因
ア　環境汚染の種類と原因
Item Number
Number
4371
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　環境の分析と調査
イ　環境の分析と調査
Item Number
Number
4372
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　環境評価
ウ　環境評価
Item Number
Number
4373
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) 環境の保全と化学技術
(4) 環境の保全と化学技術
Item Number
Number
4374
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　環境保全と製造プロセスの改善
ア　環境保全と製造プロセスの改善
Item Number
Number
4375
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　環境汚染の処理技術
イ　環境汚染の処理技術
Item Number
Number
4376
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　廃棄物のリサイクル
ウ　廃棄物のリサイクル
Item Number
Number
4377
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(5) 環境保全に関する法規
(5) 環境保全に関する法規
Item Number
Number
4378
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
4379
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
4380
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア 指導に当たっては，地球の環境保全のために，化学技術が重要な役割を果たしていることについて理解させるとともに，自然科学的見地から扱うこと。
ア 指導に当たっては，地球の環境保全のために，化学技術が重要な役割を果たしていることについて理解させるとともに，自然科学的見地から扱うこと。
Item Number
Number
4381
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(3)のアからウまで及び(4)のアからウまでについては，地域産業の実態や学科の特色に応じて適切な題材を選定すること。
イ　内容の(3)のアからウまで及び(4)のアからウまでについては，地域産業の実態や学科の特色に応じて適切な題材を選定すること。
Item Number
Number
4382
Source
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Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
4383
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(1)のイについては，自然環境の保全と人間生活や生態系とのかかわりを扱うこと。
ア　内容の(1)のイについては，自然環境の保全と人間生活や生態系とのかかわりを扱うこと。
Item Number
Number
4384
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(2)については，資源の有限性，資源やエネルギーの有効利用の必要性，化石燃料の使用による地球環境への影響などを扱うこと。
イ　内容の(2)については，資源の有限性，資源やエネルギーの有効利用の必要性，化石燃料の使用による地球環境への影響などを扱うこと。
Item Number
Number
4385
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　内容の(3)のアについては，大気汚染と水質汚濁の具体的な事例を通して，汚染の種類と原因を扱うこと。イについては，関係法規に基づいた測定法による基本的な環境分析技術及び調査方法を扱うこと。ウについては，環境に関する基本的な評価方法を扱うこと。
ウ　内容の(3)のアについては，大気汚染と水質汚濁の具体的な事例を通して，汚染の種類と原因を扱うこと。イについては，関係法規に基づいた測定法による基本的な環境分析技術及び調査方法を扱うこと。ウについては，環境に関する基本的な評価方法を扱うこと。
Item Number
Number
4386
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　内容の(4)のアについては，環境保全のための製造プロセスの改善に関する基礎的な内容を扱うこと。イについては，環境汚染物質の基本的な処理技術を扱うこと。ウについては，廃棄物の再資源化の基本的な処理技術を扱うこと。
エ　内容の(4)のアについては，環境保全のための製造プロセスの改善に関する基礎的な内容を扱うこと。イについては，環境汚染物質の基本的な処理技術を扱うこと。ウについては，廃棄物の再資源化の基本的な処理技術を扱うこと。
Item Number
Number
4387
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
オ　内容の(5)については，環境保全に関する基本的な法規の目的と概要を扱うこと。
オ　内容の(5)については，環境保全に関する基本的な法規の目的と概要を扱うこと。
Item Number
Number
4388
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第47　材料製造技術
第47　材料製造技術
Item Number
Number
4389
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　材料製造技術に関する知識と技術を習得させ，実際に活用する能力と態度を育てる。
１　目標 　材料製造技術に関する知識と技術を習得させ，実際に活用する能力と態度を育てる。
Item Number
Number
4390
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
4391
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 材料製造の基礎
(1) 材料製造の基礎
Item Number
Number
4392
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　材料製造法の発達
ア　材料製造法の発達
Item Number
Number
4393
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イ　物質の性質と化学反応
イ　物質の性質と化学反応
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4394
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ウ　高分子化合物の合成
ウ　高分子化合物の合成
Item Number
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4395
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(2) 鉱石と原料の予備処理
(2) 鉱石と原料の予備処理
Item Number
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4396
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ア　高温炉の種類
ア　高温炉の種類
Item Number
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4397
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イ　原料の予備処理
イ　原料の予備処理
Item Number
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4398
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(3) 鉄鋼製錬
(3) 鉄鋼製錬
Item Number
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4399
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ア　鉄鋼の製造と製錬反応
ア　鉄鋼の製造と製錬反応
Item Number
Number
4400
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イ　鋼の造塊と連続鋳造
イ　鋼の造塊と連続鋳造
Item Number
Number
4401
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(4) 非鉄金属製錬
(4) 非鉄金属製錬
Item Number
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4402
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ア　溶融製錬法
ア　溶融製錬法
Item Number
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4403
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イ　湿式製錬法
イ　湿式製錬法
Item Number
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4404
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ウ　電解製錬法
ウ　電解製錬法
Item Number
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4405
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エ　特殊材料の製錬法
エ　特殊材料の製錬法
Item Number
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4406
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(5) セラミック材料の製造
(5) セラミック材料の製造
Item Number
Number
4407
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ア　セラミック材料の概要
ア　セラミック材料の概要
Item Number
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4408
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イ　セラミック材料の製造法
イ　セラミック材料の製造法
Item Number
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4409
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ウ　複合材料の製造
ウ　複合材料の製造
Item Number
Number
4410
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(6) 高分子材料の製造
(6) 高分子材料の製造
Item Number
Number
4411
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ア　高分子材料の概要
ア　高分子材料の概要
Item Number
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4412
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イ　高分子材料の製造法
イ　高分子材料の製造法
Item Number
Number
4413
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３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
4414
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Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
4415
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ア　指導に当たっては，工場の見学や実験・実習などの活用により，具体的に理解させること。
ア　指導に当たっては，工場の見学や実験・実習などの活用により，具体的に理解させること。
Item Number
Number
4416
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Line Number
イ　内容の(5)については，地域産業の実態や学科の特色に応じて，セラミック材料として，ファインセラミックス，ガラス，セメントから適切な題材を選定して扱うこと。
イ　内容の(5)については，地域産業の実態や学科の特色に応じて，セラミック材料として，ファインセラミックス，ガラス，セメントから適切な題材を選定して扱うこと。
Item Number
Number
4417
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Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
4418
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Line Number
ア　内容の(1)のアについては，工業材料の製造方法と工業が相互に関連して発達してきたことを扱うこと。イについては，物質の種類と性質及び材料製造の原理と化学反応の基礎的な内容を扱うこと。
ア　内容の(1)のアについては，工業材料の製造方法と工業が相互に関連して発達してきたことを扱うこと。イについては，物質の種類と性質及び材料製造の原理と化学反応の基礎的な内容を扱うこと。
Item Number
Number
4419
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Line Number
イ　内容の(3)のアについては，主な炉による精錬の原理と方法を扱うこと。イについては，連続鋳造法の原理と鉄鋼製造工程の概要を扱うこと。
イ　内容の(3)のアについては，主な炉による精錬の原理と方法を扱うこと。イについては，連続鋳造法の原理と鉄鋼製造工程の概要を扱うこと。
Item Number
Number
4420
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Line Number
ウ　内容の(4)のアからウまでについては，代表的な材料を取り上げ，精錬法の原理と方法を扱うこと。エについては，半導体などの特殊な材料の精錬法を扱うこと。
ウ　内容の(4)のアからウまでについては，代表的な材料を取り上げ，精錬法の原理と方法を扱うこと。エについては，半導体などの特殊な材料の精錬法を扱うこと。
Item Number
Number
4421
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Type
Line Number
第48　工業材料
第48　工業材料
Item Number
Number
4422
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
１　目標 　工業材料に関する知識と技術を習得させ，実際に活用する能力と態度を育てる。
１　目標 　工業材料に関する知識と技術を習得させ，実際に活用する能力と態度を育てる。
Item Number
Number
4423
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
4424
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 工業材料の開発の歴史
(1) 工業材料の開発の歴史
Item Number
Number
4425
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 工業材料の性質
(2) 工業材料の性質
Item Number
Number
4426
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　化学結合と結晶構造
ア　化学結合と結晶構造
Item Number
Number
4427
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　機械的性質
イ　機械的性質
Item Number
Number
4428
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　物理的・化学的性質
ウ　物理的・化学的性質
Item Number
Number
4429
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　状態図と結晶組織
エ　状態図と結晶組織
Item Number
Number
4430
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 材料の試験と検査
(3) 材料の試験と検査
Item Number
Number
4431
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　機械的性質の試験
ア　機械的性質の試験
Item Number
Number
4432
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　組織観察
イ　組織観察
Item Number
Number
4433
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) 構造用材料
(4) 構造用材料
Item Number
Number
4434
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　鋼と鋳鉄
ア　鋼と鋳鉄
Item Number
Number
4435
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　軽金属材料
イ　軽金属材料
Item Number
Number
4436
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　構造用セラミックス
ウ　構造用セラミックス
Item Number
Number
4437
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　エンジニアリングプラスチック
エ　エンジニアリングプラスチック
Item Number
Number
4438
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
オ　構造用複合材料
オ　構造用複合材料
Item Number
Number
4439
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(5) 機能性材料
(5) 機能性材料
Item Number
Number
4440
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　電磁気材料
ア　電磁気材料
Item Number
Number
4441
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　音響・光学材料
イ　音響・光学材料
Item Number
Number
4442
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　エネルギー変換材料
ウ　エネルギー変換材料
Item Number
Number
4443
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　センサ材料
エ　センサ材料
Item Number
Number
4444
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(6) 環境と材料
(6) 環境と材料
Item Number
Number
4445
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　工業材料と安全
ア　工業材料と安全
Item Number
Number
4446
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　リサイクル技術
イ　リサイクル技術
Item Number
Number
4447
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
4448
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
4449
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(1)については，工業材料の発達が生活文化及び工業の発展に大きな影響を与えてきたことについて理解させること。
ア　内容の(1)については，工業材料の発達が生活文化及び工業の発展に大きな影響を与えてきたことについて理解させること。
Item Number
Number
4450
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
4451
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(2)については，物質の結合方法及び材料の組織が，材料の性質と相互に関連していることを扱うこと。
ア　内容の(2)については，物質の結合方法及び材料の組織が，材料の性質と相互に関連していることを扱うこと。
Item Number
Number
4452
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(3)については，材料の試験及び検査の原理と方法を扱うこと。
イ　内容の(3)については，材料の試験及び検査の原理と方法を扱うこと。
Item Number
Number
4453
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　内容の(4)のアについては，鋼，鋳鉄及び基本的な鉄合金の性質を扱うこと。イからオまでについては，代表的な材料の種類，性質及び利用例を扱うこと。
ウ　内容の(4)のアについては，鋼，鋳鉄及び基本的な鉄合金の性質を扱うこと。イからオまでについては，代表的な材料の種類，性質及び利用例を扱うこと。
Item Number
Number
4454
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　内容の(5)のアからエまでについては，各材料の性質及び利用例を扱うこと。
エ　内容の(5)のアからエまでについては，各材料の性質及び利用例を扱うこと。
Item Number
Number
4455
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
オ　内容の(6)のアについては，環境に対して安全な工業材料の製造及び活用方法を扱うこと。イについては，工業材料のリサイクル技術に関する基礎的な内容を扱うこと。
オ　内容の(6)のアについては，環境に対して安全な工業材料の製造及び活用方法を扱うこと。イについては，工業材料のリサイクル技術に関する基礎的な内容を扱うこと。
Item Number
Number
4456
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第49　材料加工
第49　材料加工
Item Number
Number
4457
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　材料加工に関する知識と技術を習得させ，実際に活用する能力と態度を育てる。
１　目標 　材料加工に関する知識と技術を習得させ，実際に活用する能力と態度を育てる。
Item Number
Number
4458
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
4459
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 材料加工技術の発達
(1) 材料加工技術の発達
Item Number
Number
4460
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 材料の加工方法
(2) 材料の加工方法
Item Number
Number
4461
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　鋳造
ア　鋳造
Item Number
Number
4462
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　成形
イ　成形
Item Number
Number
4463
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　焼結
ウ　焼結
Item Number
Number
4464
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　機械加工
エ　機械加工
Item Number
Number
4465
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
オ　接合
オ　接合
Item Number
Number
4466
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
カ　特殊な加工方法
カ　特殊な加工方法
Item Number
Number
4467
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 生産の自動化とプロセス制御
(3) 生産の自動化とプロセス制御
Item Number
Number
4468
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　計測方法
ア　計測方法
Item Number
Number
4469
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　制御方法
イ　制御方法
Item Number
Number
4470
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　生産工程の自動化システム
ウ　生産工程の自動化システム
Item Number
Number
4471
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) 工業材料の製造管理
(4) 工業材料の製造管理
Item Number
Number
4472
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　生産方式と工程管理
ア　生産方式と工程管理
Item Number
Number
4473
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　設備と資材の管理
イ　設備と資材の管理
Item Number
Number
4474
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　作業の標準化
ウ　作業の標準化
Item Number
Number
4475
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　環境管理
エ　環境管理
Item Number
Number
4476
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(5) 工業材料の品質管理と検査
(5) 工業材料の品質管理と検査
Item Number
Number
4477
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　品質管理の目的
ア　品質管理の目的
Item Number
Number
4478
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　品質のばらつきと統計
イ　品質のばらつきと統計
Item Number
Number
4479
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　品質保証と検査
ウ　品質保証と検査
Item Number
Number
4480
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３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
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4481
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(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
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4482
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ア　指導に当たっては，地域産業の実態や学科の特色に応じて，適切な題材を選定して扱うこと。
ア　指導に当たっては，地域産業の実態や学科の特色に応じて，適切な題材を選定して扱うこと。
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4483
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(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
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4484
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ア　内容の(1)については，工業材料の加工技術と生産方法が相互に関連して発達してきたことを扱うこと。
ア　内容の(1)については，工業材料の加工技術と生産方法が相互に関連して発達してきたことを扱うこと。
Item Number
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4485
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イ　内容の(2)については，金属，セラミックス及び高分子材料に関する基本的な加工方法を扱うこと。
イ　内容の(2)については，金属，セラミックス及び高分子材料に関する基本的な加工方法を扱うこと。
Item Number
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4486
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ウ　内容の(3)のア及びイについては，材料の計測及び生産における制御の原理と方法を扱うこと。ウについては，生産工程の自動化システムの基本的な構成を扱うこと。
ウ　内容の(3)のア及びイについては，材料の計測及び生産における制御の原理と方法を扱うこと。ウについては，生産工程の自動化システムの基本的な構成を扱うこと。
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4487
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エ　内容の(4)のアについては，工業材料の製造における基本的な生産方式と工程管理を扱うこと。ウについては，作業の標準化及び原価管理の基礎的な内容を扱うこと。エについては，生産工場における大気及び水質の汚染対策の基礎的な内容を扱うこと。
エ　内容の(4)のアについては，工業材料の製造における基本的な生産方式と工程管理を扱うこと。ウについては，作業の標準化及び原価管理の基礎的な内容を扱うこと。エについては，生産工場における大気及び水質の汚染対策の基礎的な内容を扱うこと。
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4488
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オ　内容の(5)については，具体的な事例を通して，工業材料の品質管理及び検査の基礎的な内容を扱うこと。
オ　内容の(5)については，具体的な事例を通して，工業材料の品質管理及び検査の基礎的な内容を扱うこと。
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4489
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第50　セラミック化学
第50　セラミック化学
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4490
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１　目標 　セラミック化学に関する知識と技術を習得させ，実際に活用する能力と態度を育てる。
１　目標 　セラミック化学に関する知識と技術を習得させ，実際に活用する能力と態度を育てる。
Item Number
Number
4491
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２　内容
２　内容
Item Number
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4492
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(1) 原子と原子構造
(1) 原子と原子構造
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4493
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ア　原子の構造
ア　原子の構造
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4494
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イ　電子配置とイオン
イ　電子配置とイオン
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4495
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(2) 化学結合と物性
(2) 化学結合と物性
Item Number
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4496
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ア　化学結合の種類
ア　化学結合の種類
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4497
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イ　イオン半径と配位数
イ　イオン半径と配位数
Item Number
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4498
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ウ　結晶構造と物性
ウ　結晶構造と物性
Item Number
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4499
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エ　ガラス構造と物性
エ　ガラス構造と物性
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Number
4500
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(3) 平衡状態図
(3) 平衡状態図
Item Number
Number
4501
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ア　相と成分
ア　相と成分
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4502
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イ　平衡状態図
イ　平衡状態図
Item Number
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4503
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(4) 高温反応
(4) 高温反応
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4504
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ア　高温における物質移動と反応
ア　高温における物質移動と反応
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Number
4505
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イ　溶融と結晶化
イ　溶融と結晶化
Item Number
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4506
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(5) 結晶質材料
(5) 結晶質材料
Item Number
Number
4507
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ア　シリカとアルミナ
ア　シリカとアルミナ
Item Number
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4508
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イ　ケイ酸アルミニウムと粘土鉱物
イ　ケイ酸アルミニウムと粘土鉱物
Item Number
Number
4509
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ウ　酸化物材料
ウ　酸化物材料
Item Number
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4510
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エ　非酸化物材料
エ　非酸化物材料
Item Number
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4511
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(6) 非晶質材料
(6) 非晶質材料
Item Number
Number
4512
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ア　酸化物ガラス
ア　酸化物ガラス
Item Number
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4513
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イ　結晶化ガラス
イ　結晶化ガラス
Item Number
Number
4514
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３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
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4515
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Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
4516
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ア　内容の(5)及び(6)については，地域産業の実態や学科の特色に応じて，適切なセラミック材料を選定して扱うこと。
ア　内容の(5)及び(6)については，地域産業の実態や学科の特色に応じて，適切なセラミック材料を選定して扱うこと。
Item Number
Number
4517
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Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
4518
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Line Number
ア　内容の(1)のイについては，周期表の第３周期までの元素を扱うこと。
ア　内容の(1)のイについては，周期表の第３周期までの元素を扱うこと。
Item Number
Number
4519
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Line Number
イ　内容の(2)については，化学結合及び物性の基礎的な内容を扱うこと。
イ　内容の(2)については，化学結合及び物性の基礎的な内容を扱うこと。
Item Number
Number
4520
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ウ　内容の(3)については，２成分系を扱うこと。
ウ　内容の(3)については，２成分系を扱うこと。
Item Number
Number
4521
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エ　内容の(4)については，焼結の機構を中心に扱うこと。
エ　内容の(4)については，焼結の機構を中心に扱うこと。
Item Number
Number
4522
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Line Number
第51　セラミック技術
第51　セラミック技術
Item Number
Number
4523
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　セラミックスの製造技術に関する知識と技術を習得させ，実際に活用する能力と態度を育てる。
１　目標 　セラミックスの製造技術に関する知識と技術を習得させ，実際に活用する能力と態度を育てる。
Item Number
Number
4524
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Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
4525
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Type
Line Number
(1) 原料処理
(1) 原料処理
Item Number
Number
4526
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　原料
ア　原料
Item Number
Number
4527
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　処理工程
イ　処理工程
Item Number
Number
4528
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　調合計算と原料処理
ウ　調合計算と原料処理
Item Number
Number
4529
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) セラミックスの成形と乾燥
(2) セラミックスの成形と乾燥
Item Number
Number
4530
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　各種の成形法
ア　各種の成形法
Item Number
Number
4531
Source
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Type
Line Number
イ　乾燥
イ　乾燥
Item Number
Number
4532
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 加熱処理と溶融
(3) 加熱処理と溶融
Item Number
Number
4533
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　燃料と燃焼
ア　燃料と燃焼
Item Number
Number
4534
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　加熱炉
イ　加熱炉
Item Number
Number
4535
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　溶融
ウ　溶融
Item Number
Number
4536
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) セラミックスの加工
(4) セラミックスの加工
Item Number
Number
4537
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　研磨剤と工具
ア　研磨剤と工具
Item Number
Number
4538
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　セラミック加工
イ　セラミック加工
Item Number
Number
4539
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(5) 品質の管理と評価
(5) 品質の管理と評価
Item Number
Number
4540
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　品質管理
ア　品質管理
Item Number
Number
4541
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　品質の評価
イ　品質の評価
Item Number
Number
4542
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(6) セラミック技術と安全
(6) セラミック技術と安全
Item Number
Number
4543
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　環境保全と安全
ア　環境保全と安全
Item Number
Number
4544
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　廃棄物の処理とリサイクル技術
イ　廃棄物の処理とリサイクル技術
Item Number
Number
4545
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
4546
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
4547
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　指導に当たっては，工場の見学や実験・実習などの活用により，具体的に理解させること。
ア　指導に当たっては，工場の見学や実験・実習などの活用により，具体的に理解させること。
Item Number
Number
4548
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(1)のウについては，地域産業の実態や学科の特色に応じて，適切な題材を選定して扱うこと。
イ　内容の(1)のウについては，地域産業の実態や学科の特色に応じて，適切な題材を選定して扱うこと。
Item Number
Number
4549
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
4550
Source
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Type
Line Number
ア　内容の(1)のウについては，調合計算及び原料処理の基礎的な内容を扱うこと。
ア　内容の(1)のウについては，調合計算及び原料処理の基礎的な内容を扱うこと。
Item Number
Number
4551
Source
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Type
Line Number
イ　内容の(2)については，セラミックスの成形，乾燥の方法及びそれらの装置の構造の基礎的な内容を扱うこと。
イ　内容の(2)については，セラミックスの成形，乾燥の方法及びそれらの装置の構造の基礎的な内容を扱うこと。
Item Number
Number
4552
Source
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Type
Line Number
ウ　内容の(3)のアについては，燃料の特性と簡単な燃焼計算を扱うこと。イについては，加熱炉の構造及び炉材の特性を扱うこと。
ウ　内容の(3)のアについては，燃料の特性と簡単な燃焼計算を扱うこと。イについては，加熱炉の構造及び炉材の特性を扱うこと。
Item Number
Number
4553
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　内容の(4)のイについては，機械的加工，化学的加工及び電気的加工を扱うこと。
エ　内容の(4)のイについては，機械的加工，化学的加工及び電気的加工を扱うこと。
Item Number
Number
4554
Source
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Type
Line Number
オ　内容の(5)については，具体的な事例を通して，品質管理及び評価方法の基礎的な内容を扱うこと。
オ　内容の(5)については，具体的な事例を通して，品質管理及び評価方法の基礎的な内容を扱うこと。
Item Number
Number
4555
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
カ　内容の(6)については，セラミックスの製造における環境保全及び資源のリサイクル技術の基礎的な内容を扱うこと。
カ　内容の(6)については，セラミックスの製造における環境保全及び資源のリサイクル技術の基礎的な内容を扱うこと。
Item Number
Number
4556
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第52　セラミック工業
第52　セラミック工業
Item Number
Number
4557
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　セラミック工業に関する知識と技術を習得させ，実際に活用する能力と態度を育てる。
１　目標 　セラミック工業に関する知識と技術を習得させ，実際に活用する能力と態度を育てる。
Item Number
Number
4558
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
4559
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) セラミック工業の概要
(1) セラミック工業の概要
Item Number
Number
4560
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 機能性セラミックス
(2) 機能性セラミックス
Item Number
Number
4561
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　材料と科学技術
ア　材料と科学技術
Item Number
Number
4562
Source
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Type
Line Number
イ　機械的機能
イ　機械的機能
Item Number
Number
4563
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ウ　電気的機能
ウ　電気的機能
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4564
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エ　光学的機能
エ　光学的機能
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4565
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(3) 陶磁器
(3) 陶磁器
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4566
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ア　陶磁器の歴史
ア　陶磁器の歴史
Item Number
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4567
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イ　原料と製造工程
イ　原料と製造工程
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4568
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ウ　陶器と磁器
ウ　陶器と磁器
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4569
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(4) ガラスとほうろう
(4) ガラスとほうろう
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4570
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ア　ガラス工業の歴史
ア　ガラス工業の歴史
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4571
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イ　原料と製造工程
イ　原料と製造工程
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4572
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ウ　ガラス
ウ　ガラス
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4573
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エ　ほうろう
エ　ほうろう
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4574
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(5) 耐火物
(5) 耐火物
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4575
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ア　産業と耐火物
ア　産業と耐火物
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4576
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イ　原料と製造工程
イ　原料と製造工程
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4577
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ウ　各種の耐火物
ウ　各種の耐火物
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4578
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(6) セメント
(6) セメント
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4579
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ア　原料と製造工程
ア　原料と製造工程
Item Number
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4580
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イ　セメントの性質と用途
イ　セメントの性質と用途
Item Number
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4581
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３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
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4582
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Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
4583
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Line Number
ア　内容の(1)については，セラミック工業の発達と産業社会の発展が相互に関連していることを理解させること。
ア　内容の(1)については，セラミック工業の発達と産業社会の発展が相互に関連していることを理解させること。
Item Number
Number
4584
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(2)から(6)までについては，地域産業の実態や学科の特色に応じて，選択して扱うことができること。
イ　内容の(2)から(6)までについては，地域産業の実態や学科の特色に応じて，選択して扱うことができること。
Item Number
Number
4585
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Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
4586
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
ア　内容の(2)のアについては，機能性セラミックスの開発を支えた技術の概要を扱うこと。イからエまでについては，セラミックスの多様な機能及び利用例を扱うこと。また，機能性の原理に関する基礎的な内容を扱うこと。　　　
ア　内容の(2)のアについては，機能性セラミックスの開発を支えた技術の概要を扱うこと。イからエまでについては，セラミックスの多様な機能及び利用例を扱うこと。また，機能性の原理に関する基礎的な内容を扱うこと。　　　
Item Number
Number
4587
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Line Number
イ　内容の(3)については，地場産業の発達の歴史と製造方法を関連付けて扱うこと。
イ　内容の(3)については，地場産業の発達の歴史と製造方法を関連付けて扱うこと。
Item Number
Number
4588
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　内容の(4)のイについては，代表的なガラスの製造工程を扱うこと。
ウ　内容の(4)のイについては，代表的なガラスの製造工程を扱うこと。
Item Number
Number
4589
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Line Number
エ　内容の(5)については，耐火物を利用する製造業についても触れること。
エ　内容の(5)については，耐火物を利用する製造業についても触れること。
Item Number
Number
4590
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
オ　内容の(6)のイについては，セメントに関する基礎的な内容を扱うこと。
オ　内容の(6)のイについては，セメントに関する基礎的な内容を扱うこと。
Item Number
Number
4591
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第53　繊維製品
第53　繊維製品
Item Number
Number
4592
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　繊維及び繊維製品に関する知識と技術を習得させ，実際に活用する能力と態度を育てる。
１　目標 　繊維及び繊維製品に関する知識と技術を習得させ，実際に活用する能力と態度を育てる。
Item Number
Number
4593
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
4594
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 繊維製品の基礎
(1) 繊維製品の基礎
Item Number
Number
4595
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　繊維製品の役割
ア　繊維製品の役割
Item Number
Number
4596
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　繊維の種類と性質
イ　繊維の種類と性質
Item Number
Number
4597
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　新繊維
ウ　新繊維
Item Number
Number
4598
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 糸
(2) 糸
Item Number
Number
4599
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　糸の種類・構造・製造
ア　糸の種類・構造・製造
Item Number
Number
4600
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　糸の性質と用途
イ　糸の性質と用途
Item Number
Number
4601
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 布類
(3) 布類
Item Number
Number
4602
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　織物の組織・構造・製造
ア　織物の組織・構造・製造
Item Number
Number
4603
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　ニットの組織・構造・製造
イ　ニットの組織・構造・製造
Item Number
Number
4604
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　組物とレース類
ウ　組物とレース類
Item Number
Number
4605
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　布の性質と用途
エ　布の性質と用途
Item Number
Number
4606
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) 繊維の二次製品
(4) 繊維の二次製品
Item Number
Number
4607
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　二次製品の種類
ア　二次製品の種類
Item Number
Number
4608
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　アパレル製造
イ　アパレル製造
Item Number
Number
4609
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　二次製品の加工
ウ　二次製品の加工
Item Number
Number
4610
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　品質試験・品質管理
エ　品質試験・品質管理
Item Number
Number
4611
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
オ　日本の伝統織物
オ　日本の伝統織物
Item Number
Number
4612
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(5) 繊維製品の企画
(5) 繊維製品の企画
Item Number
Number
4613
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　繊維製品の消費動向と市場調査
ア　繊維製品の消費動向と市場調査
Item Number
Number
4614
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　製品の企画と開発
イ　製品の企画と開発
Item Number
Number
4615
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　繊維製品の流通
ウ　繊維製品の流通
Item Number
Number
4616
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
4617
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
4618
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(5)については，地域産業の実態や学科の特色に応じて，扱わないことができること。
ア　内容の(5)については，地域産業の実態や学科の特色に応じて，扱わないことができること。
Item Number
Number
4619
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
4620
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(1)のイについては，代表的な天然繊維及び化学繊維を扱うこと。ウについては，繊維の生活用新素材及び産業用新素材について，特徴と用途を扱うこと。
ア　内容の(1)のイについては，代表的な天然繊維及び化学繊維を扱うこと。ウについては，繊維の生活用新素材及び産業用新素材について，特徴と用途を扱うこと。
Item Number
Number
4621
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(2)のイについては，基本的な糸の性質と用途及び糸の性質を調べるための試験方法の原理を扱うこと。
イ　内容の(2)のイについては，基本的な糸の性質と用途及び糸の性質を調べるための試験方法の原理を扱うこと。
Item Number
Number
4622
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　内容の(3)のウについては，不織布にも触れること。エについては，布の性質を調べるための簡単な試験方法を扱うこと。
ウ　内容の(3)のウについては，不織布にも触れること。エについては，布の性質を調べるための簡単な試験方法を扱うこと。
Item Number
Number
4623
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　内容の(4)のアについては，衣料及び産業用資材としての二次製品の種類及び用途を扱うこと。エについては，品質試験及び品質管理の基礎的な内容を扱うこと。オについては，代表的な日本の伝統織物を扱うこと。
エ　内容の(4)のアについては，衣料及び産業用資材としての二次製品の種類及び用途を扱うこと。エについては，品質試験及び品質管理の基礎的な内容を扱うこと。オについては，代表的な日本の伝統織物を扱うこと。
Item Number
Number
4624
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第54　繊維・染色技術
第54　繊維・染色技術
Item Number
Number
4625
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　繊維製品の製造技術及び染色技術に関する知識と技術を習得させ，実際に活用する能力と態度を育てる。
１　目標 　繊維製品の製造技術及び染色技術に関する知識と技術を習得させ，実際に活用する能力と態度を育てる。
Item Number
Number
4626
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
4627
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 繊維製造・染色技術の基礎
(1) 繊維製造・染色技術の基礎
Item Number
Number
4628
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　繊維・染色の歴史
ア　繊維・染色の歴史
Item Number
Number
4629
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　繊維産業
イ　繊維産業
Item Number
Number
4630
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　繊維・染色と生活環境
ウ　繊維・染色と生活環境
Item Number
Number
4631
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 繊維と染色の基礎化学
(2) 繊維と染色の基礎化学
Item Number
Number
4632
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　繊維の化学
ア　繊維の化学
Item Number
Number
4633
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　染色の化学
イ　染色の化学
Item Number
Number
4634
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　繊維と染色の薬剤
ウ　繊維と染色の薬剤
Item Number
Number
4635
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 素材
(3) 素材
Item Number
Number
4636
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　繊維の製造と性質
ア　繊維の製造と性質
Item Number
Number
4637
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　色素材料
イ　色素材料
Item Number
Number
4638
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　繊維製造の自動化
ウ　繊維製造の自動化
Item Number
Number
4639
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) 染色加工
(4) 染色加工
Item Number
Number
4640
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　精練・漂白
ア　精練・漂白
Item Number
Number
4641
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　浸染
イ　浸染
Item Number
Number
4642
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　なせん
ウ　なせん
Item Number
Number
4643
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　工芸染色
エ　工芸染色
Item Number
Number
4644
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(5) 仕上げ加工
(5) 仕上げ加工
Item Number
Number
4645
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　一般仕上げ加工
ア　一般仕上げ加工
Item Number
Number
4646
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　処理加工
イ　処理加工
Item Number
Number
4647
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　特殊処理加工
ウ　特殊処理加工
Item Number
Number
4648
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　染色と仕上げ加工の自動化
エ　染色と仕上げ加工の自動化
Item Number
Number
4649
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
オ　染色用水と廃水処理
オ　染色用水と廃水処理
Item Number
Number
4650
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(6) 表面加工・処理
(6) 表面加工・処理
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4651
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ア　印刷
ア　印刷
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4652
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イ　表面処理
イ　表面処理
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4653
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ウ　非繊維素材への着色
ウ　非繊維素材への着色
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4654
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(7) 品質管理
(7) 品質管理
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4655
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３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
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4656
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(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
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4657
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ア　指導に当たっては，繊維製造技術及び染色技術の役割と発達について総合的に理解させること。
ア　指導に当たっては，繊維製造技術及び染色技術の役割と発達について総合的に理解させること。
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4658
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(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
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4659
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ア　内容の(1)のアについては，繊維製造及び染色技術の歴史を扱うこと。
ア　内容の(1)のアについては，繊維製造及び染色技術の歴史を扱うこと。
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4660
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イ　内容の(2)については，繊維と染色に関する化学の基礎的な内容を扱うこと。
イ　内容の(2)については，繊維と染色に関する化学の基礎的な内容を扱うこと。
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4661
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ウ　内容の(3)のアについては，繊維製造の方法，繊維の性質及び製造機械を扱うこと。イについては，色素材料の基本的な性質と代表的な用途及び管理を扱うこと。ウについては，繊維製造における自動化の原理及び基本的な機械設備の構成を扱うこと。
ウ　内容の(3)のアについては，繊維製造の方法，繊維の性質及び製造機械を扱うこと。イについては，色素材料の基本的な性質と代表的な用途及び管理を扱うこと。ウについては，繊維製造における自動化の原理及び基本的な機械設備の構成を扱うこと。
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4662
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エ　内容の(4)のアについては，繊維材料の代表的な精練工程及び漂白工程を扱うこと。イについては，基本染法及び主な繊維の染色方法の基礎的な内容を扱うこと。ウについては，なせんの基礎的な内容を扱うこと。エについては，代表的な日本の伝統的染法を扱うこと。
エ　内容の(4)のアについては，繊維材料の代表的な精練工程及び漂白工程を扱うこと。イについては，基本染法及び主な繊維の染色方法の基礎的な内容を扱うこと。ウについては，なせんの基礎的な内容を扱うこと。エについては，代表的な日本の伝統的染法を扱うこと。
Item Number
Number
4663
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オ　内容の(5)のイについては，機能性をもたせるための基本的な処理加工を扱うこと。エについては，染色，色彩管理及び仕上げ加工の自動化の基本的な原理及び方法を扱うこと。
オ　内容の(5)のイについては，機能性をもたせるための基本的な処理加工を扱うこと。エについては，染色，色彩管理及び仕上げ加工の自動化の基本的な原理及び方法を扱うこと。
Item Number
Number
4664
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カ　内容の(6)のアについては，印刷の工程及び製版の基礎的な内容を扱うこと。イについては，金属及びプラスチックの表面処理を扱うこと。ウについては，非繊維素材への着色の基礎的な内容を扱うこと。
カ　内容の(6)のアについては，印刷の工程及び製版の基礎的な内容を扱うこと。イについては，金属及びプラスチックの表面処理を扱うこと。ウについては，非繊維素材への着色の基礎的な内容を扱うこと。
Item Number
Number
4665
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Line Number
キ　内容の(7)については，繊維製品及び染色加工製品の品質管理の基礎的な内容を扱うこと。
キ　内容の(7)については，繊維製品及び染色加工製品の品質管理の基礎的な内容を扱うこと。
Item Number
Number
4666
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第55　染織デザイン
第55　染織デザイン
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4667
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１　目標 　繊維製品の染と織のデザインに関する知識と技術を習得させ，実際に活用する能力と態度を育てる。
１　目標 　繊維製品の染と織のデザインに関する知識と技術を習得させ，実際に活用する能力と態度を育てる。
Item Number
Number
4668
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
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4669
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(1) テキスタイルと造形
(1) テキスタイルと造形
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4670
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ア　テキスタイルと人とのかかわり
ア　テキスタイルと人とのかかわり
Item Number
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4671
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Line Number
イ　テキスタイルとデザイン
イ　テキスタイルとデザイン
Item Number
Number
4672
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ウ　基礎造形
ウ　基礎造形
Item Number
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4673
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Line Number
エ　色彩の基礎と色彩計画
エ　色彩の基礎と色彩計画
Item Number
Number
4674
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(2) デザインの基礎技法
(2) デザインの基礎技法
Item Number
Number
4675
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
ア　テキスタイルデザイン
ア　テキスタイルデザイン
Item Number
Number
4676
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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イ　基礎描法
イ　基礎描法
Item Number
Number
4677
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　パターンデザイン
ウ　パターンデザイン
Item Number
Number
4678
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) デザインの具体化
(3) デザインの具体化
Item Number
Number
4679
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　織物デザイン
ア　織物デザイン
Item Number
Number
4680
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　ニットデザイン
イ　ニットデザイン
Item Number
Number
4681
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　染色デザイン
ウ　染色デザイン
Item Number
Number
4682
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　コンピュータデザイン
エ　コンピュータデザイン
Item Number
Number
4683
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) 装飾様式と室内装飾
(4) 装飾様式と室内装飾
Item Number
Number
4684
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　装飾様式と文様
ア　装飾様式と文様
Item Number
Number
4685
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　服飾様式
イ　服飾様式
Item Number
Number
4686
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　室内装飾
ウ　室内装飾
Item Number
Number
4687
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
4688
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
4689
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　指導に当たっては，美術館，博物館等の見学や各種メディア教材の活用により，具体的に理解させること。また，地域産業の実態や学科の特色に応じて，適切な題材を選定し，実習及び制作を通して具体的に理解させること。
ア　指導に当たっては，美術館，博物館等の見学や各種メディア教材の活用により，具体的に理解させること。また，地域産業の実態や学科の特色に応じて，適切な題材を選定し，実習及び制作を通して具体的に理解させること。
Item Number
Number
4690
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(3)のアからエまでについては，地域産業の実態や学科の特色に応じて，選択して扱うことができること。
イ　内容の(3)のアからエまでについては，地域産業の実態や学科の特色に応じて，選択して扱うことができること。
Item Number
Number
4691
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
4692
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(1)のイについては，簡単な作品制作を通して，具体的なテキスタイルとデザインの関係を扱うこと。ウについては，造形の原理について扱い，簡単な作品を制作させること。エについては，色彩の基礎及び色彩計画の基礎的な内容を扱うこと。
ア　内容の(1)のイについては，簡単な作品制作を通して，具体的なテキスタイルとデザインの関係を扱うこと。ウについては，造形の原理について扱い，簡単な作品を制作させること。エについては，色彩の基礎及び色彩計画の基礎的な内容を扱うこと。
Item Number
Number
4693
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(2)のイについては，テキスタイルデザインの基本的な描法を扱うこと。
イ　内容の(2)のイについては，テキスタイルデザインの基本的な描法を扱うこと。
Item Number
Number
4694
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　内容の(3)のアからウまでについては，具体的な事例を通して，デザインの具体化の方法を扱うこと。エについては，コンピュータを活用した簡単なテキスタイルデザインの作品を制作させること。
ウ　内容の(3)のアからウまでについては，具体的な事例を通して，デザインの具体化の方法を扱うこと。エについては，コンピュータを活用した簡単なテキスタイルデザインの作品を制作させること。
Item Number
Number
4695
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　内容の(4)のアについては，日本の伝統的な服飾様式と文様を扱うこと。イについては，服飾デザイン画を制作させること。ウについては，室内装飾としてのテキスタイルを扱うこと。
エ　内容の(4)のアについては，日本の伝統的な服飾様式と文様を扱うこと。イについては，服飾デザイン画を制作させること。ウについては，室内装飾としてのテキスタイルを扱うこと。
Item Number
Number
4696
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第56　インテリア計画
第56　インテリア計画
Item Number
Number
4697
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　インテリア計画に関する知識と技術を習得させ，実際に活用する能力と態度を育てる。
１　目標 　インテリア計画に関する知識と技術を習得させ，実際に活用する能力と態度を育てる。
Item Number
Number
4698
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
4699
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) インテリア計画の概要
(1) インテリア計画の概要
Item Number
Number
4700
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) インテリアの環境条件
(2) インテリアの環境条件
Item Number
Number
4701
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　屋外環境
ア　屋外環境
Item Number
Number
4702
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　屋内環境
イ　屋内環境
Item Number
Number
4703
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　色彩と形態
ウ　色彩と形態
Item Number
Number
4704
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) インテリアと人間工学
(3) インテリアと人間工学
Item Number
Number
4705
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　人体と人体寸法
ア　人体と人体寸法
Item Number
Number
4706
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　姿勢と動作
イ　姿勢と動作
Item Number
Number
4707
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　インテリアと住空間
ウ　インテリアと住空間
Item Number
Number
4708
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) 寸法計画と規模計画
(4) 寸法計画と規模計画
Item Number
Number
4709
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　空間の目的と規模
ア　空間の目的と規模
Item Number
Number
4710
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　モデュラーコーディネーション
イ　モデュラーコーディネーション
Item Number
Number
4711
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　寸法設計
ウ　寸法設計
Item Number
Number
4712
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(5) インテリアエレメントの計画
(5) インテリアエレメントの計画
Item Number
Number
4713
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　インテリアエレメントの分類
ア　インテリアエレメントの分類
Item Number
Number
4714
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　インテリアエレメントの計画上の取扱い
イ　インテリアエレメントの計画上の取扱い
Item Number
Number
4715
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(6) 各種空間の計画
(6) 各種空間の計画
Item Number
Number
4716
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　住宅
ア　住宅
Item Number
Number
4717
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　事務所
イ　事務所
Item Number
Number
4718
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　各種施設
ウ　各種施設
Item Number
Number
4719
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
4720
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
4721
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(2)については，アからウまでを関連付けた適切な題材を選定し，インテリア空間の計画をさせること。
ア　内容の(2)については，アからウまでを関連付けた適切な題材を選定し，インテリア空間の計画をさせること。
Item Number
Number
4722
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
4723
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(1)については，インテリア計画の意義と概要を扱うこと。
ア　内容の(1)については，インテリア計画の意義と概要を扱うこと。
Item Number
Number
4724
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(2)のアについては，気温や日照等の屋外の気象変化とインテリアの関係の基礎的な内容を扱うこと。イについては，照明や音響等の屋内の環境とインテリアの関係の基礎的な内容を扱うこと。ウについては，インテリアの色彩と形態及びそれらが人間の感覚に与える影響の基礎的な内容を扱うこと。...
イ　内容の(2)のアについては，気温や日照等の屋外の気象変化とインテリアの関係の基礎的な内容を扱うこと。イについては，照明や音響等の屋内の環境とインテリアの関係の基礎的な内容を扱うこと。ウについては，インテリアの色彩と形態及びそれらが人間の感覚に与える影響の基礎的な内容を扱うこと。...
Item Number
Number
4725
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　内容の(4)のアについては，空間規模，施設規模及び規模決定の方法を扱うこと。イについては，モデュラーコーディネーションの基礎的な内容を扱うこと。ウについては，グリッドプランニングを扱うこと。
ウ　内容の(4)のアについては，空間規模，施設規模及び規模決定の方法を扱うこと。イについては，モデュラーコーディネーションの基礎的な内容を扱うこと。ウについては，グリッドプランニングを扱うこと。
Item Number
Number
4726
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　内容の(5)のアについては，インテリアエレメントの種類及び分類を扱うこと。イについては，家具，カーテン，カーペット，照明器具などを扱うこと。
エ　内容の(5)のアについては，インテリアエレメントの種類及び分類を扱うこと。イについては，家具，カーテン，カーペット，照明器具などを扱うこと。
Item Number
Number
4727
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
オ　内容の(6)のア及びイについては，空間の計画及び簡単な設計例を扱うこと。ウについては，商業施設，教育・文化施設などの計画を扱うこと。
オ　内容の(6)のア及びイについては，空間の計画及び簡単な設計例を扱うこと。ウについては，商業施設，教育・文化施設などの計画を扱うこと。
Item Number
Number
4728
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第57　インテリア装備
第57　インテリア装備
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4729
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１　目標 　インテリア装備に関する知識と技術を習得させ，実際に活用する能力と態度を育てる。
１　目標 　インテリア装備に関する知識と技術を習得させ，実際に活用する能力と態度を育てる。
Item Number
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4730
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２　内容
２　内容
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4731
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(1) 建築構造と力学
(1) 建築構造と力学
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4732
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ア　建築構造の概要
ア　建築構造の概要
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4733
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イ　構造物に働く力
イ　構造物に働く力
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4734
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ウ　部材の断面
ウ　部材の断面
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4735
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(2) 設備
(2) 設備
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4736
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ア　給排水・衛生設備
ア　給排水・衛生設備
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4737
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イ　空気調和設備
イ　空気調和設備
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4738
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ウ　電気・ガス・通信設備
ウ　電気・ガス・通信設備
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4739
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(3) インテリアの構造と施工
(3) インテリアの構造と施工
Item Number
Number
4740
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ア　床・壁・天井の下地と仕上げ
ア　床・壁・天井の下地と仕上げ
Item Number
Number
4741
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イ　開口部
イ　開口部
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4742
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ウ　階段
ウ　階段
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4743
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エ　造作
エ　造作
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4744
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(4) インテリア材料の種類と性質
(4) インテリア材料の種類と性質
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4745
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ア　構造材料
ア　構造材料
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4746
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イ　機能材料
イ　機能材料
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4747
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ウ　仕上材料
ウ　仕上材料
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4748
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(5) インテリアの工業化
(5) インテリアの工業化
Item Number
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4749
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(6) インテリアの維持保全
(6) インテリアの維持保全
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4750
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(7) インテリア装備に関する法規
(7) インテリア装備に関する法規
Item Number
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4751
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３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
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4752
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(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
4753
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ア　指導に当たっては，インテリア装備の見学や各種メディア教材の活用により，具体的に理解させること。
ア　指導に当たっては，インテリア装備の見学や各種メディア教材の活用により，具体的に理解させること。
Item Number
Number
4754
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Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
4755
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ア　内容の(1)のアについては，インテリア装備を計画し，施工するための建築構造の基礎的な内容を扱うこと。イについては，構造物に加わる力の基本的な力学計算を扱うこと。
ア　内容の(1)のアについては，インテリア装備を計画し，施工するための建築構造の基礎的な内容を扱うこと。イについては，構造物に加わる力の基本的な力学計算を扱うこと。
Item Number
Number
4756
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イ　内容の(2)については，インテリア装備を計画し，施工するための設備の基礎的な内容を扱うこと。
イ　内容の(2)については，インテリア装備を計画し，施工するための設備の基礎的な内容を扱うこと。
Item Number
Number
4757
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ウ　内容の(4)については，インテリア材料の種類と性質及び材料の審美的特性と心理的効果の基礎的な内容を扱うこと。
ウ　内容の(4)については，インテリア材料の種類と性質及び材料の審美的特性と心理的効果の基礎的な内容を扱うこと。
Item Number
Number
4758
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エ　内容の(5)については，インテリアのユニット化及びシステム化の基礎的な内容を扱うこと。
エ　内容の(5)については，インテリアのユニット化及びシステム化の基礎的な内容を扱うこと。
Item Number
Number
4759
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オ　内容の(6)については，インテリアの維持保全の方法及びリフォームの方法について基礎的な内容を扱うこと。
オ　内容の(6)については，インテリアの維持保全の方法及びリフォームの方法について基礎的な内容を扱うこと。
Item Number
Number
4760
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カ　内容の(7)については，インテリア装備の施工と管理及び安全性などに関する基本的な法規の目的と概要を扱うこと。
カ　内容の(7)については，インテリア装備の施工と管理及び安全性などに関する基本的な法規の目的と概要を扱うこと。
Item Number
Number
4761
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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第58　インテリアエレメント生産
第58　インテリアエレメント生産
Item Number
Number
4762
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Type
Line Number
１　目標 　インテリアエレメントの生産に関する知識と技術を習得させ，実際に活用する能力と態度を育てる。
１　目標 　インテリアエレメントの生産に関する知識と技術を習得させ，実際に活用する能力と態度を育てる。
Item Number
Number
4763
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
4764
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 材料と加工
(1) 材料と加工
Item Number
Number
4765
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Line Number
ア　木材と木質材料
ア　木材と木質材料
Item Number
Number
4766
Source
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Type
Line Number
イ　無機材料
イ　無機材料
Item Number
Number
4767
Source
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Type
Line Number
ウ　有機材料
ウ　有機材料
Item Number
Number
4768
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 各種のエレメント
(2) 各種のエレメント
Item Number
Number
4769
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　家具
ア　家具
Item Number
Number
4770
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　建具
イ　建具
Item Number
Number
4771
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　照明器具
ウ　照明器具
Item Number
Number
4772
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　窓回り部品
エ　窓回り部品
Item Number
Number
4773
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
オ　テキスタイル製品
オ　テキスタイル製品
Item Number
Number
4774
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
カ　壁装材料
カ　壁装材料
Item Number
Number
4775
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
キ　工芸品
キ　工芸品
Item Number
Number
4776
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 生産技術
(3) 生産技術
Item Number
Number
4777
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　家具
ア　家具
Item Number
Number
4778
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　建具
イ　建具
Item Number
Number
4779
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) 生産管理
(4) 生産管理
Item Number
Number
4780
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　生産管理の基礎
ア　生産管理の基礎
Item Number
Number
4781
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　生産の工程
イ　生産の工程
Item Number
Number
4782
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
4783
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
4784
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(1)のアからウまで及び(2)のアからキまでについては，地域産業の実態や学科の特色に応じて，選択して扱うことができること。
ア　内容の(1)のアからウまで及び(2)のアからキまでについては，地域産業の実態や学科の特色に応じて，選択して扱うことができること。
Item Number
Number
4785
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(4)のイについては，地域産業の実態や学科の特色に応じて，家具，建具及び住宅部品から適切な事例を選定して具体的に理解させること。
イ　内容の(4)のイについては，地域産業の実態や学科の特色に応じて，家具，建具及び住宅部品から適切な事例を選定して具体的に理解させること。
Item Number
Number
4786
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
4787
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(1)については，材料の特性及び加工の原理と方法を扱うこと。イについては，金属材料，セラミック材料及び石材を中心に扱うこと。ウについては，プラスチック材料を中心に扱うこと。
ア　内容の(1)については，材料の特性及び加工の原理と方法を扱うこと。イについては，金属材料，セラミック材料及び石材を中心に扱うこと。ウについては，プラスチック材料を中心に扱うこと。
Item Number
Number
4788
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(3)については，実際の生産工程に沿って機械設備と生産技術を総合的に扱うこと。また，関連する法規についても触れること。
イ　内容の(3)については，実際の生産工程に沿って機械設備と生産技術を総合的に扱うこと。また，関連する法規についても触れること。
Item Number
Number
4789
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　内容の(4)のイについては，生産工程及び基本的な管理方法を扱うこと。
ウ　内容の(4)のイについては，生産工程及び基本的な管理方法を扱うこと。
Item Number
Number
4790
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第59　デザイン技術
第59　デザイン技術
Item Number
Number
4791
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　デザイン技術に関する知識と技術を習得させ，実際に創造し応用する能力と態度を育てる。
１　目標 　デザイン技術に関する知識と技術を習得させ，実際に創造し応用する能力と態度を育てる。
Item Number
Number
4792
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
4793
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) デザインの基礎
(1) デザインの基礎
Item Number
Number
4794
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　デザインの概要と創造活動
ア　デザインの概要と創造活動
Item Number
Number
4795
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　デザイン用具と用法
イ　デザイン用具と用法
Item Number
Number
4796
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　形態観察と表示
ウ　形態観察と表示
Item Number
Number
4797
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　色彩
エ　色彩
Item Number
Number
4798
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
オ　人間要素
オ　人間要素
Item Number
Number
4799
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) ビジュアルデザイン
(2) ビジュアルデザイン
Item Number
Number
4800
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　ビジュアルデザインの概要
ア　ビジュアルデザインの概要
Item Number
Number
4801
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　グラフィックデザイン
イ　グラフィックデザイン
Item Number
Number
4802
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　パッケージデザイン
ウ　パッケージデザイン
Item Number
Number
4803
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　写真と印刷技術
エ　写真と印刷技術
Item Number
Number
4804
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
オ　ビジュアルデザインの活用
オ　ビジュアルデザインの活用
Item Number
Number
4805
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) プロダクトデザイン
(3) プロダクトデザイン
Item Number
Number
4806
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　プロダクトデザインの概要
ア　プロダクトデザインの概要
Item Number
Number
4807
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　生活器具のデザイン
イ　生活器具のデザイン
Item Number
Number
4808
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　産業機器のデザイン
ウ　産業機器のデザイン
Item Number
Number
4809
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　繊維・服飾デザイン
エ　繊維・服飾デザイン
Item Number
Number
4810
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
オ　工芸品のデザイン
オ　工芸品のデザイン
Item Number
Number
4811
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) 環境構成デザイン
(4) 環境構成デザイン
Item Number
Number
4812
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　住空間と業務空間
ア　住空間と業務空間
Item Number
Number
4813
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　家具
イ　家具
Item Number
Number
4814
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　ディスプレイ及び店舗
ウ　ディスプレイ及び店舗
Item Number
Number
4815
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　都市空間
エ　都市空間
Item Number
Number
4816
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(5) デザイン企画
(5) デザイン企画
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4817
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ア　デザインの企画と計画
ア　デザインの企画と計画
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4818
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イ　マーケティング
イ　マーケティング
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4819
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ウ　デザインの組織と進行
ウ　デザインの組織と進行
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4820
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３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
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4821
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(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
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4822
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Line Number
ア　指導に当たっては，美術館，博物館等の見学や各種メディア教材の活用により，具体的に理解させること。また，地域産業の実態や学科の特色に応じて，適切な題材を選定し，実習を通して具体的に理解させること。
ア　指導に当たっては，美術館，博物館等の見学や各種メディア教材の活用により，具体的に理解させること。また，地域産業の実態や学科の特色に応じて，適切な題材を選定し，実習を通して具体的に理解させること。
Item Number
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4823
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イ　内容の(2)のアからオまで及び(3)のアからオまでについては，地域産業の実態や学科の特色に応じて，選択して扱うことができること。
イ　内容の(2)のアからオまで及び(3)のアからオまでについては，地域産業の実態や学科の特色に応じて，選択して扱うことができること。
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4824
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(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
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4825
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ア　内容の(1)のアについては，デザインの意味と要素，創造の意味と手法などを扱うこと。ウについては，物の見え方，とらえ方，表示及び表現の種類とその技法を扱うこと。エについては，色彩の基礎的な内容を扱うこと。オについては，造形の心理，人間工学，デザインと人間要素などの基礎的な内容を扱...
ア　内容の(1)のアについては，デザインの意味と要素，創造の意味と手法などを扱うこと。ウについては，物の見え方，とらえ方，表示及び表現の種類とその技法を扱うこと。エについては，色彩の基礎的な内容を扱うこと。オについては，造形の心理，人間工学，デザインと人間要素などの基礎的な内容を扱...
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4826
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イ　内容の(2)については，視覚伝達デザインの分野にかかわる基礎的な内容を扱うこと。オについては，デザインに関する機器の活用を扱うこと。
イ　内容の(2)については，視覚伝達デザインの分野にかかわる基礎的な内容を扱うこと。オについては，デザインに関する機器の活用を扱うこと。
Item Number
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4827
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ウ　内容の(3)については，プロダクトデザインの意義，要素，用途などの基礎的な内容を扱うこと。
ウ　内容の(3)については，プロダクトデザインの意義，要素，用途などの基礎的な内容を扱うこと。
Item Number
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4828
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エ　内容の(4)のアからウまでについては，室内，家具及び店舗のデザインについて基礎的な内容を扱うこと。エについては，都市景観について基礎的な内容を扱うこと。
エ　内容の(4)のアからウまでについては，室内，家具及び店舗のデザインについて基礎的な内容を扱うこと。エについては，都市景観について基礎的な内容を扱うこと。
Item Number
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4829
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オ　内容の(5)のア及びイについては，企業における製品デザインの企画，宣伝の企画，市場調査など具体的な事例を通して扱うこと。
オ　内容の(5)のア及びイについては，企業における製品デザインの企画，宣伝の企画，市場調査など具体的な事例を通して扱うこと。
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Number
4830
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第60　デザイン材料
第60　デザイン材料
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4831
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１　目標 　デザイン材料及び加工に関する知識と技術を習得させ，使用目的に応じて適切な材料を選択する能力と態度を育てる。
１　目標 　デザイン材料及び加工に関する知識と技術を習得させ，使用目的に応じて適切な材料を選択する能力と態度を育てる。
Item Number
Number
4832
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Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
4833
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(1) 無機材料の特性と加工技術
(1) 無機材料の特性と加工技術
Item Number
Number
4834
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Type
Line Number
ア　金属材料
ア　金属材料
Item Number
Number
4835
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Type
Line Number
イ　セラミック材料
イ　セラミック材料
Item Number
Number
4836
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Type
Line Number
ウ　ガラス
ウ　ガラス
Item Number
Number
4837
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Line Number
(2) 有機材料の特性と加工技術
(2) 有機材料の特性と加工技術
Item Number
Number
4838
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Type
Line Number
ア　木・竹材料
ア　木・竹材料
Item Number
Number
4839
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　プラスチック
イ　プラスチック
Item Number
Number
4840
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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ウ　繊維と皮革類
ウ　繊維と皮革類
Item Number
Number
4841
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　紙類
エ　紙類
Item Number
Number
4842
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
オ　塗料と色材
オ　塗料と色材
Item Number
Number
4843
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
カ　接着剤
カ　接着剤
Item Number
Number
4844
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) デザインと材料
(3) デザインと材料
Item Number
Number
4845
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　材料の工学的特性
ア　材料の工学的特性
Item Number
Number
4846
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　材料の感覚的特性
イ　材料の感覚的特性
Item Number
Number
4847
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　デザインと加工・施工技術
ウ　デザインと加工・施工技術
Item Number
Number
4848
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　使用条件と材料の選択
エ　使用条件と材料の選択
Item Number
Number
4849
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
オ　製品実例の研究
オ　製品実例の研究
Item Number
Number
4850
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Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
4851
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Type
Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
4852
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　指導に当たっては，産業現場の見学や各種メディア教材の活用により，具体的に理解させること。
ア　指導に当たっては，産業現場の見学や各種メディア教材の活用により，具体的に理解させること。
Item Number
Number
4853
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(3)については，地域産業の実態や学科の特色に応じて，適切な題材を選定し，具体的に理解させること。
イ　内容の(3)については，地域産業の実態や学科の特色に応じて，適切な題材を選定し，具体的に理解させること。
Item Number
Number
4854
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
4855
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(2)については，各材料の種類，基本的な特性及び用途を扱うこと。
ア　内容の(2)については，各材料の種類，基本的な特性及び用途を扱うこと。
Item Number
Number
4856
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第61　デザイン史
第61　デザイン史
Item Number
Number
4857
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　造形とデザインの歴史を理解させ，実際に創造し鑑賞する能力と態度を育てる。
１　目標 　造形とデザインの歴史を理解させ，実際に創造し鑑賞する能力と態度を育てる。
Item Number
Number
4858
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
4859
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 日本のデザイン
(1) 日本のデザイン
Item Number
Number
4860
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　古代の生活と造形
ア　古代の生活と造形
Item Number
Number
4861
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　中世の生活と造形
イ　中世の生活と造形
Item Number
Number
4862
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　近世の生活と造形
ウ　近世の生活と造形
Item Number
Number
4863
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　近代の生活とデザイン
エ　近代の生活とデザイン
Item Number
Number
4864
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 西洋のデザイン
(2) 西洋のデザイン
Item Number
Number
4865
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　古代の生活と造形
ア　古代の生活と造形
Item Number
Number
4866
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　中世の生活と造形
イ　中世の生活と造形
Item Number
Number
4867
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Type
Line Number
ウ　近世の生活と造形
ウ　近世の生活と造形
Item Number
Number
4868
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　近代のデザインの成立と展開
エ　近代のデザインの成立と展開
Item Number
Number
4869
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 現代のデザイン
(3) 現代のデザイン
Item Number
Number
4870
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
4871
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
4872
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　指導に当たっては，美術館，博物館等の見学や各種メディア教材の活用により，具体的に理解させること。
ア　指導に当たっては，美術館，博物館等の見学や各種メディア教材の活用により，具体的に理解させること。
Item Number
Number
4873
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
4874
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(1)については，東洋のデザインについても扱うこと。
ア　内容の(1)については，東洋のデザインについても扱うこと。
Item Number
Number
4875
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(3)については，日本のデザイン活動の国際的な広がり及び日本のデザインに影響を与えた諸外国のデザインなどを扱うとともに，現代デザインの国際的な動向にも触れること。
イ　内容の(3)については，日本のデザイン活動の国際的な広がり及び日本のデザインに影響を与えた諸外国のデザインなどを扱うとともに，現代デザインの国際的な動向にも触れること。
Item Number
Number
4876
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第３款　各科目にわたる指導計画の作成と内容の取扱い
第３款　各科目にわたる指導計画の作成と内容の取扱い
Item Number
Number
4877
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　指導計画の作成に当たっては，次の事項に配慮するものとする。
１　指導計画の作成に当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
4878
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 工業に関する各学科においては，「工業技術基礎」及び「課題研究」を原則としてすべての生徒に履修させること。
(1) 工業に関する各学科においては，「工業技術基礎」及び「課題研究」を原則としてすべての生徒に履修させること。
Item Number
Number
4879
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 工業に関する各学科においては，原則として工業に関する科目に配当する総授業時数の10分の５以上を実験・実習に配当すること。
(2) 工業に関する各学科においては，原則として工業に関する科目に配当する総授業時数の10分の５以上を実験・実習に配当すること。
Item Number
Number
4880
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 「実習」及び「製図」については，それぞれ科目名に各学科の名称を冠し，例えば「機械実習」，「機械製図」などとして取り扱うことができること。
(3) 「実習」及び「製図」については，それぞれ科目名に各学科の名称を冠し，例えば「機械実習」，「機械製図」などとして取り扱うことができること。
Item Number
Number
4881
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) 地域や産業界との連携・交流を通じた実践的な学習活動や就業体験を積極的に取り入れるとともに，社会人講師を積極的に活用するなどの工夫に努めること。
(4) 地域や産業界との連携・交流を通じた実践的な学習活動や就業体験を積極的に取り入れるとともに，社会人講師を積極的に活用するなどの工夫に努めること。
Item Number
Number
4882
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　各科目の指導に当たっては，コンピュータや情報通信ネットワークなどの活用を図り，学習の効果を高めるよう配慮するものとする。
２　各科目の指導に当たっては，コンピュータや情報通信ネットワークなどの活用を図り，学習の効果を高めるよう配慮するものとする。
Item Number
Number
4883
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　実験・実習を行うに当たっては，関連する法規等に従い，施設・設備や薬品等の安全管理に配慮し，学習環境を整えるとともに，事故防止の指導を徹底し，安全と衛生に十分留意するものとする。また，化学工業，材料技術，セラミックス，繊維などに関する「実習」においては，排気，廃液などの処理につい...
３　実験・実習を行うに当たっては，関連する法規等に従い，施設・設備や薬品等の安全管理に配慮し，学習環境を整えるとともに，事故防止の指導を徹底し，安全と衛生に十分留意するものとする。また，化学工業，材料技術，セラミックス，繊維などに関する「実習」においては，排気，廃液などの処理につい...
Item Number
Number
4884
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第３節　商　　　業
第３節　商　　　業
Item Number
Number
4885
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第１款　目標 　商業の各分野に関する基礎的・基本的な知識と技術を習得させ，ビジネスの意義や役割について理解させるとともに，ビジネスの諸活動を主体的，合理的に，かつ倫理観をもって行い，経済社会の発展を図る創造的な能力と実践的な態度を育てる。
第１款　目標 　商業の各分野に関する基礎的・基本的な知識と技術を習得させ，ビジネスの意義や役割について理解させるとともに，ビジネスの諸活動を主体的，合理的に，かつ倫理観をもって行い，経済社会の発展を図る創造的な能力と実践的な態度を育てる。
Item Number
Number
4886
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第２款　各　科　目
第２款　各　科　目
Item Number
Number
4887
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第１　ビジネス基礎
第１　ビジネス基礎
Item Number
Number
4888
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　ビジネスに関する基礎的な知識と技術を習得させ，経済社会の一員としての望ましい心構えを身に付けさせるとともに，ビジネスの諸活動に適切に対応する能力と態度を育てる。
１　目標 　ビジネスに関する基礎的な知識と技術を習得させ，経済社会の一員としての望ましい心構えを身に付けさせるとともに，ビジネスの諸活動に適切に対応する能力と態度を育てる。
Item Number
Number
4889
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
4890
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 商業の学習ガイダンス
(1) 商業の学習ガイダンス
Item Number
Number
4891
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　商業を学ぶ目的と学び方
ア　商業を学ぶ目的と学び方
Item Number
Number
4892
Source
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Line Number
イ　商業の学習分野と職業
イ　商業の学習分野と職業
Item Number
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4893
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Line Number
(2) ビジネスとコミュニケーション
(2) ビジネスとコミュニケーション
Item Number
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4894
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ア　ビジネスに対する心構え
ア　ビジネスに対する心構え
Item Number
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4895
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イ　コミュニケーションの基礎
イ　コミュニケーションの基礎
Item Number
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4896
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ウ　情報の入手と活用
ウ　情報の入手と活用
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4897
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(3) ビジネスと売買取引
(3) ビジネスと売買取引
Item Number
Number
4898
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ア　売買取引とビジネス計算の基礎
ア　売買取引とビジネス計算の基礎
Item Number
Number
4899
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イ　代金決済
イ　代金決済
Item Number
Number
4900
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(4) 経済と流通の基礎
(4) 経済と流通の基礎
Item Number
Number
4901
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ア　経済の基礎
ア　経済の基礎
Item Number
Number
4902
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Line Number
イ　ビジネスの役割と発展
イ　ビジネスの役割と発展
Item Number
Number
4903
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Line Number
ウ　経済活動と流通
ウ　経済活動と流通
Item Number
Number
4904
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Line Number
エ　ビジネスの担い手
エ　ビジネスの担い手
Item Number
Number
4905
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Type
Line Number
(5) 企業活動の基礎
(5) 企業活動の基礎
Item Number
Number
4906
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Line Number
ア　企業の形態と経営組織
ア　企業の形態と経営組織
Item Number
Number
4907
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Type
Line Number
イ　資金調達
イ　資金調達
Item Number
Number
4908
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Line Number
ウ　企業活動と税
ウ　企業活動と税
Item Number
Number
4909
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　雇用
エ　雇用
Item Number
Number
4910
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
4911
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Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
4912
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　指導に当たっては，商業教育全般の導入として基礎的な内容を取り扱うこと。また，各種メディア教材などを活用し，経済社会の動向に着目させること。
ア　指導に当たっては，商業教育全般の導入として基礎的な内容を取り扱うこと。また，各種メディア教材などを活用し，経済社会の動向に着目させること。
Item Number
Number
4913
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Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
4914
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
ア　内容の(1)のアについては，商業を学ぶ目的，マーケティング，ビジネス経済，会計及びビジネス情報の４分野とその学び方並びに継続学習の中で専門的能力を身に付けることの重要性についてガイダンスを行い，生徒の学習の動機付けを図ること。イについては，商業の学習と関連する職業の概要を扱い，...
ア　内容の(1)のアについては，商業を学ぶ目的，マーケティング，ビジネス経済，会計及びビジネス情報の４分野とその学び方並びに継続学習の中で専門的能力を身に付けることの重要性についてガイダンスを行い，生徒の学習の動機付けを図ること。イについては，商業の学習と関連する職業の概要を扱い，...
Item Number
Number
4915
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
イ　内容の(2)のアについては，ビジネスにおける基本的なマナー，良好な人間関係を構築することの意義や必要性及びビジネスに対する望ましい心構えや考え方を扱うこと。イについては，ビジネスの場面に応じた言葉の使い方などコミュニケーションの基礎的な方法を扱うこと。ウについては，ビジネスの諸...
イ　内容の(2)のアについては，ビジネスにおける基本的なマナー，良好な人間関係を構築することの意義や必要性及びビジネスに対する望ましい心構えや考え方を扱うこと。イについては，ビジネスの場面に応じた言葉の使い方などコミュニケーションの基礎的な方法を扱うこと。ウについては，ビジネスの諸...
Item Number
Number
4916
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　内容の(3)のアについては，流通活動における売買取引及び仕入原価，売価，利息，外国貨幣の換算などビジネス計算の基礎的な内容を扱うこと。イについては，代金決済の手段と仕組みを扱うこと。
ウ　内容の(3)のアについては，流通活動における売買取引及び仕入原価，売価，利息，外国貨幣の換算などビジネス計算の基礎的な内容を扱うこと。イについては，代金決済の手段と仕組みを扱うこと。
Item Number
Number
4917
Source
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Type
Line Number
エ　内容の(4)のアについては，土地，資本，労働力といった生産要素の希少性，経済主体，経済活動の循環など経済活動の基礎的な内容を扱うこと。ウについては，経済活動における流通の意義や役割について，生産から消費に至る役割分担の変化や小売業の業種，業態の変化とかかわらせて扱うこと。エにつ...
エ　内容の(4)のアについては，土地，資本，労働力といった生産要素の希少性，経済主体，経済活動の循環など経済活動の基礎的な内容を扱うこと。ウについては，経済活動における流通の意義や役割について，生産から消費に至る役割分担の変化や小売業の業種，業態の変化とかかわらせて扱うこと。エにつ...
Item Number
Number
4918
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Type
Line Number
オ　内容の(5)のイについては，資金調達の方法とその特徴を扱うこと。エについては，雇用の形態及び雇用に伴う企業の責任を扱うこと。
オ　内容の(5)のイについては，資金調達の方法とその特徴を扱うこと。エについては，雇用の形態及び雇用に伴う企業の責任を扱うこと。
Item Number
Number
4919
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第２　課題研究
第２　課題研究
Item Number
Number
4920
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　商業に関する課題を設定し，その課題の解決を図る学習を通して，専門的な知識と技術の深化，総合化を図るとともに，問題解決の能力や自発的，創造的な学習態度を育てる。
１　目標 　商業に関する課題を設定し，その課題の解決を図る学習を通して，専門的な知識と技術の深化，総合化を図るとともに，問題解決の能力や自発的，創造的な学習態度を育てる。
Item Number
Number
4921
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
4922
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 調査，研究，実験
(1) 調査，研究，実験
Item Number
Number
4923
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 作品制作
(2) 作品制作
Item Number
Number
4924
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 産業現場等における実習
(3) 産業現場等における実習
Item Number
Number
4925
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) 職業資格の取得
(4) 職業資格の取得
Item Number
Number
4926
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
4927
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
4928
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　生徒の興味・関心，進路希望等に応じて，内容の(1)から(4)までの中から個人又はグループで適切な課題を設定させること。なお，課題は内容の(1)から(4)までの２項目以上にまたがる課題を設定することができること。
ア　生徒の興味・関心，進路希望等に応じて，内容の(1)から(4)までの中から個人又はグループで適切な課題を設定させること。なお，課題は内容の(1)から(4)までの２項目以上にまたがる課題を設定することができること。
Item Number
Number
4929
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　課題研究の成果について発表する機会を設けるようにすること。
イ　課題研究の成果について発表する機会を設けるようにすること。
Item Number
Number
4930
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第３　総合実践
第３　総合実践
Item Number
Number
4931
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　商業の各分野に関する知識と技術を実践的活動を通して総合的に習得させ，ビジネスの諸活動を主体的，合理的に行う能力と態度を育てる。
１　目標 　商業の各分野に関する知識と技術を実践的活動を通して総合的に習得させ，ビジネスの諸活動を主体的，合理的に行う能力と態度を育てる。
Item Number
Number
4932
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
4933
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) マーケティングに関する実践
(1) マーケティングに関する実践
Item Number
Number
4934
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) ビジネス経済に関する実践
(2) ビジネス経済に関する実践
Item Number
Number
4935
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 会計に関する実践
(3) 会計に関する実践
Item Number
Number
4936
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) ビジネス情報に関する実践
(4) ビジネス情報に関する実践
Item Number
Number
4937
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(5) 分野横断的・総合的な実践
(5) 分野横断的・総合的な実践
Item Number
Number
4938
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
4939
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
4940
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　指導に当たっては，各分野の特色に応じた実践を通して，各分野の学習内容を総合的に応用できるようにすること。
ア　指導に当たっては，各分野の特色に応じた実践を通して，各分野の学習内容を総合的に応用できるようにすること。
Item Number
Number
4941
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(1)から(5)までについては，学科の特色に応じて選択して扱うことができること。また，内容の(5)については，内容の(1)から(4)までの２項目以上にまたがる総合的な内容を扱うこと。
イ　内容の(1)から(5)までについては，学科の特色に応じて選択して扱うことができること。また，内容の(5)については，内容の(1)から(4)までの２項目以上にまたがる総合的な内容を扱うこと。
Item Number
Number
4942
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第４　ビジネス実務
第４　ビジネス実務
Item Number
Number
4943
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　ビジネス実務に関する知識と技術を習得させ，ビジネスにおけるコミュニケーションの意義や業務の合理化の重要性について理解させるとともに，ビジネスの諸活動を円滑に行う能力と態度を育てる。
１　目標 　ビジネス実務に関する知識と技術を習得させ，ビジネスにおけるコミュニケーションの意義や業務の合理化の重要性について理解させるとともに，ビジネスの諸活動を円滑に行う能力と態度を育てる。
Item Number
Number
4944
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
4945
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) オフィス実務
(1) オフィス実務
Item Number
Number
4946
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　企業の組織と仕事
ア　企業の組織と仕事
Item Number
Number
4947
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　ビジネスマナーとコミュニケーション
イ　ビジネスマナーとコミュニケーション
Item Number
Number
4948
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　オフィス実務と情報化
ウ　オフィス実務と情報化
Item Number
Number
4949
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　税の申告と納付
エ　税の申告と納付
Item Number
Number
4950
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) ビジネスと珠算
(2) ビジネスと珠算
Item Number
Number
4951
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　計算の基礎
ア　計算の基礎
Item Number
Number
4952
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　珠算
イ　珠算
Item Number
Number
4953
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　暗算
ウ　暗算
Item Number
Number
4954
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) ビジネス英語
(3) ビジネス英語
Item Number
Number
4955
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　国際化とコミュニケーション
ア　国際化とコミュニケーション
Item Number
Number
4956
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　ビジネスの会話
イ　ビジネスの会話
Item Number
Number
4957
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　ビジネスの文書
ウ　ビジネスの文書
Item Number
Number
4958
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
4959
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
4960
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　指導に当たっては，オフィス実務，珠算・暗算及びビジネス英語に関する知識や技術をビジネスの諸活動に活用できるようにすること。
ア　指導に当たっては，オフィス実務，珠算・暗算及びビジネス英語に関する知識や技術をビジネスの諸活動に活用できるようにすること。
Item Number
Number
4961
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(1)から(3)までの中から，生徒の実態や学科の特色に応じて，２項目以上を選択して扱うこと。
イ　内容の(1)から(3)までの中から，生徒の実態や学科の特色に応じて，２項目以上を選択して扱うこと。
Item Number
Number
4962
Source
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Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
4963
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(1)のアについては，企業の組織と意思決定の流れ，職業人としての心構えと良好な人間関係の構築の必要性，仕事の進め方や改善方法などを扱うこと。イについては，訪問，受付案内などの際のマナー及びディスカッションや交渉などのコミュニケーションの技法を扱うとともに，ディベートなどを...
ア　内容の(1)のアについては，企業の組織と意思決定の流れ，職業人としての心構えと良好な人間関係の構築の必要性，仕事の進め方や改善方法などを扱うこと。イについては，訪問，受付案内などの際のマナー及びディスカッションや交渉などのコミュニケーションの技法を扱うとともに，ディベートなどを...
Item Number
Number
4964
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(2)のアについては，珠算の歴史，数の表現，記数法，概数及び概算を扱うこと。イについては，四則計算を扱い，計算力の向上を図ること。ウについては，珠算式の暗算を扱い，簡単な計算ができるようにすること。
イ　内容の(2)のアについては，珠算の歴史，数の表現，記数法，概数及び概算を扱うこと。イについては，四則計算を扱い，計算力の向上を図ること。ウについては，珠算式の暗算を扱い，簡単な計算ができるようにすること。
Item Number
Number
4965
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　内容の(3)のアについては，ビジネスにおける国際化の進展及び英語によるコミュニケーションの意義や役割を扱うこと。イについては，ビジネスの諸活動における外国人との応対，商談及び会議でよく用いられる基本的な英会話を扱うこと。ウについては，海外との取引に用いられる文書の基本的構成要素...
ウ　内容の(3)のアについては，ビジネスにおける国際化の進展及び英語によるコミュニケーションの意義や役割を扱うこと。イについては，ビジネスの諸活動における外国人との応対，商談及び会議でよく用いられる基本的な英会話を扱うこと。ウについては，海外との取引に用いられる文書の基本的構成要素...
Item Number
Number
4966
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第５　マーケティング
第５　マーケティング
Item Number
Number
4967
Source
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１　目標 　マーケティングに関する知識と技術を習得させ，マーケティングの意義や役割について理解させるとともに，マーケティング活動を計画的，合理的に行う能力と態度を育てる。
１　目標 　マーケティングに関する知識と技術を習得させ，マーケティングの意義や役割について理解させるとともに，マーケティング活動を計画的，合理的に行う能力と態度を育てる。
Item Number
Number
4968
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２　内容
２　内容
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4969
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(1) 現代市場とマーケティング
(1) 現代市場とマーケティング
Item Number
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4970
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ア　現代市場の特徴とマーケティングの発展
ア　現代市場の特徴とマーケティングの発展
Item Number
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4971
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イ　マーケティングの手順
イ　マーケティングの手順
Item Number
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4972
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(2) 市場調査
(2) 市場調査
Item Number
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4973
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ア　市場調査の手順と方法
ア　市場調査の手順と方法
Item Number
Number
4974
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イ　情報の収集と分析
イ　情報の収集と分析
Item Number
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4975
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(3) 消費者の購買行動
(3) 消費者の購買行動
Item Number
Number
4976
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ア　消費者の行動
ア　消費者の行動
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4977
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イ　消費者の意思決定の過程
イ　消費者の意思決定の過程
Item Number
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4978
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(4) 商品計画
(4) 商品計画
Item Number
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4979
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ア　販売計画と販売予測
ア　販売計画と販売予測
Item Number
Number
4980
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イ　仕入計画と在庫管理
イ　仕入計画と在庫管理
Item Number
Number
4981
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(5) 価格の決定
(5) 価格の決定
Item Number
Number
4982
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ア　価格決定の要因
ア　価格決定の要因
Item Number
Number
4983
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イ　価格戦略
イ　価格戦略
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Number
4984
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(6) 販売経路と販売促進
(6) 販売経路と販売促進
Item Number
Number
4985
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ア　販売経路
ア　販売経路
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4986
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イ　販売促進
イ　販売促進
Item Number
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4987
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３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
4988
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Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
4989
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Line Number
ア　指導に当たっては，マーケティングに関する具体的な事例を取り上げ，顧客満足の実現を目指すマーケティングの在り方について考えさせ，マーケティング活動に主体的，創造的に取り組むことができるようにすること。
ア　指導に当たっては，マーケティングに関する具体的な事例を取り上げ，顧客満足の実現を目指すマーケティングの在り方について考えさせ，マーケティング活動に主体的，創造的に取り組むことができるようにすること。
Item Number
Number
4990
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Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
4991
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Line Number
ア　内容の(1)のアについては，市場環境の変化に対応してマーケティングの考え方や内容が変化してきたこと及び消費者保護や法令遵守など現代市場における企業の社会的責任を扱うこと。
ア　内容の(1)のアについては，市場環境の変化に対応してマーケティングの考え方や内容が変化してきたこと及び消費者保護や法令遵守など現代市場における企業の社会的責任を扱うこと。
Item Number
Number
4992
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Type
Line Number
イ　内容の(2)のイについては，市場調査を行う課題を設定し，情報の収集・分析，報告書の作成及びプレゼンテーションを行う実習をさせること。
イ　内容の(2)のイについては，市場調査を行う課題を設定し，情報の収集・分析，報告書の作成及びプレゼンテーションを行う実習をさせること。
Item Number
Number
4993
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Type
Line Number
ウ　内容の(3)のアについては，消費財市場における消費者行動の特徴及び消費者行動に影響を与える要因を扱うこと。
ウ　内容の(3)のアについては，消費財市場における消費者行動の特徴及び消費者行動に影響を与える要因を扱うこと。
Item Number
Number
4994
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Line Number
エ　内容の(4)のアについては，販売計画の必要性，販売計画の立案及び売上高の予測方法を扱うこと。
エ　内容の(4)のアについては，販売計画の必要性，販売計画の立案及び売上高の予測方法を扱うこと。
Item Number
Number
4995
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
オ　内容の(5)のイについては，生産者，卸売業者及び小売業者の価格戦略の概要を扱うこと。
オ　内容の(5)のイについては，生産者，卸売業者及び小売業者の価格戦略の概要を扱うこと。
Item Number
Number
4996
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
カ　内容の(6)のアについては，販売経路の設定と強化を扱うこと。イについては，販売促進の重要性及び販売促進の方法の概要を扱うこと。
カ　内容の(6)のアについては，販売経路の設定と強化を扱うこと。イについては，販売促進の重要性及び販売促進の方法の概要を扱うこと。
Item Number
Number
4997
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Type
Line Number
第６　商品開発
第６　商品開発
Item Number
Number
4998
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　商品開発に関する知識と技術を習得させ，顧客満足を実現することの重要性について理解させるとともに，商品を企画・開発し，流通活動を行う能力と態度を育てる。
１　目標 　商品開発に関する知識と技術を習得させ，顧客満足を実現することの重要性について理解させるとともに，商品を企画・開発し，流通活動を行う能力と態度を育てる。
Item Number
Number
4999
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
5000
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 商品と商品開発
(1) 商品と商品開発
Item Number
Number
5001
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　商品の多様化
ア　商品の多様化
Item Number
Number
5002
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　商品開発の意義と手順
イ　商品開発の意義と手順
Item Number
Number
5003
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 商品の企画
(2) 商品の企画
Item Number
Number
5004
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　環境分析
ア　環境分析
Item Number
Number
5005
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　商品開発の方針とテーマの決定
イ　商品開発の方針とテーマの決定
Item Number
Number
5006
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　市場調査
ウ　市場調査
Item Number
Number
5007
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　商品コンセプトの立案
エ　商品コンセプトの立案
Item Number
Number
5008
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 商品の開発
(3) 商品の開発
Item Number
Number
5009
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　商品仕様の詳細設計
ア　商品仕様の詳細設計
Item Number
Number
5010
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　試作品の作成と評価
イ　試作品の作成と評価
Item Number
Number
5011
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　消費者テスト
ウ　消費者テスト
Item Number
Number
5012
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　事業計画の立案
エ　事業計画の立案
Item Number
Number
5013
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) 商品開発とデザイン
(4) 商品開発とデザイン
Item Number
Number
5014
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　デザインの基礎
ア　デザインの基礎
Item Number
Number
5015
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　グラフィックデザイン
イ　グラフィックデザイン
Item Number
Number
5016
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　パッケージデザイン
ウ　パッケージデザイン
Item Number
Number
5017
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(5) 商品開発と知的財産権
(5) 商品開発と知的財産権
Item Number
Number
5018
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　知的財産権の概要
ア　知的財産権の概要
Item Number
Number
5019
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　知的財産権の取得
イ　知的財産権の取得
Item Number
Number
5020
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(6) 商品流通と流通を支える活動
(6) 商品流通と流通を支える活動
Item Number
Number
5021
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　流通の仕組みと市場
ア　流通の仕組みと市場
Item Number
Number
5022
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　小売業と卸売業
イ　小売業と卸売業
Item Number
Number
5023
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　流通手段の多様化
ウ　流通手段の多様化
Item Number
Number
5024
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　流通を支える活動
エ　流通を支える活動
Item Number
Number
5025
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
5026
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
5027
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　指導に当たっては，具体的な事例を通して，消費者の視点に立った商品開発に主体的，創造的に取り組むことができるようにすること。
ア　指導に当たっては，具体的な事例を通して，消費者の視点に立った商品開発に主体的，創造的に取り組むことができるようにすること。
Item Number
Number
5028
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(4)及び(5)については，内容の(1)から(3)までと関連付けて指導すること。
イ　内容の(4)及び(5)については，内容の(1)から(3)までと関連付けて指導すること。
Item Number
Number
5029
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
5030
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(1)のイについては，商品開発の手順，商品開発や流通における法令遵守などの社会的責任，販売後の商品の評価とそれに基づく改良の重要性を扱うこと。
ア　内容の(1)のイについては，商品開発の手順，商品開発や流通における法令遵守などの社会的責任，販売後の商品の評価とそれに基づく改良の重要性を扱うこと。
Item Number
Number
5031
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(2)のアについては，商品を取り巻く環境の分析を商品開発担当者の視点で扱うこと。ウについては，商品開発のための市場調査の方法を扱うこと。エについては，商品コンセプトの考案，企画書の作成及びプレゼンテーションを行う実習をさせること。
イ　内容の(2)のアについては，商品を取り巻く環境の分析を商品開発担当者の視点で扱うこと。ウについては，商品開発のための市場調査の方法を扱うこと。エについては，商品コンセプトの考案，企画書の作成及びプレゼンテーションを行う実習をさせること。
Item Number
Number
5032
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　内容の(3)のエについては，価格，流通経路，販売促進などに関する事業計画の立案，企画書の作成及びプレゼンテーションを行う実習をさせること。
ウ　内容の(3)のエについては，価格，流通経路，販売促進などに関する事業計画の立案，企画書の作成及びプレゼンテーションを行う実習をさせること。
Item Number
Number
5033
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　内容の(4)のアについては，商業デザインがマーケティングの中で果たしている役割及び配色や構成などデザインの基礎を扱うこと。イについては，グラフィックデザインの技法及びコンピュータを活用したデザインの技法を扱うこと。ウについては，パッケージの機能及びパッケージデザインの技法を扱う...
エ　内容の(4)のアについては，商業デザインがマーケティングの中で果たしている役割及び配色や構成などデザインの基礎を扱うこと。イについては，グラフィックデザインの技法及びコンピュータを活用したデザインの技法を扱うこと。ウについては，パッケージの機能及びパッケージデザインの技法を扱う...
Item Number
Number
5034
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
オ　内容の(5)のアについては，商標権，意匠権及び著作権の意義と概要を扱うこと。イについては，知的財産権を取得する方法を扱うこと。
オ　内容の(5)のアについては，商標権，意匠権及び著作権の意義と概要を扱うこと。イについては，知的財産権を取得する方法を扱うこと。
Item Number
Number
5035
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
カ　内容の(6)のアについては，商品が生産者から消費者にわたる仕組み及び商品流通における市場の役割や課題を扱うこと。イについては，小売業と卸売業の主要な形態や特性及び今後の方向を扱うこと。エについては，流通を支える物流活動，金融・保険活動及び情報通信システムの概要を扱うこと。
カ　内容の(6)のアについては，商品が生産者から消費者にわたる仕組み及び商品流通における市場の役割や課題を扱うこと。イについては，小売業と卸売業の主要な形態や特性及び今後の方向を扱うこと。エについては，流通を支える物流活動，金融・保険活動及び情報通信システムの概要を扱うこと。
Item Number
Number
5036
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第７　広告と販売促進
第７　広告と販売促進
Item Number
Number
5037
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　広告や販売促進などに関する知識と技術を習得させ，企業と消費者間のコミュニケーション活動の意義や役割について理解させるとともに，販売に関連する活動を主体的，創造的に行う能力と態度を育てる。
１　目標 　広告や販売促進などに関する知識と技術を習得させ，企業と消費者間のコミュニケーション活動の意義や役割について理解させるとともに，販売に関連する活動を主体的，創造的に行う能力と態度を育てる。
Item Number
Number
5038
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
5039
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 販売促進
(1) 販売促進
Item Number
Number
5040
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　販売促進の目的
ア　販売促進の目的
Item Number
Number
5041
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　販売促進の方法
イ　販売促進の方法
Item Number
Number
5042
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 広告と広報活動
(2) 広告と広報活動
Item Number
Number
5043
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　広告の目的
ア　広告の目的
Item Number
Number
5044
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　広告計画の立案と実施
イ　広告計画の立案と実施
Item Number
Number
5045
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　広告効果の測定
ウ　広告効果の測定
Item Number
Number
5046
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　広報活動の意義と手法
エ　広報活動の意義と手法
Item Number
Number
5047
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(3) 店舗の立地と設計
(3) 店舗の立地と設計
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5048
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ア　店舗立地の重要性と立地条件
ア　店舗立地の重要性と立地条件
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5049
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イ　店舗設計
イ　店舗設計
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5050
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ウ　商品陳列
ウ　商品陳列
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5051
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(4) 販売活動
(4) 販売活動
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5052
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ア　人的販売と販売組織
ア　人的販売と販売組織
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5053
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イ　接客の方法
イ　接客の方法
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5054
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(5) 販売促進の発展と顧客満足の実現
(5) 販売促進の発展と顧客満足の実現
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5055
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ア　時代に応じた販売促進
ア　時代に応じた販売促進
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5056
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イ　販売後の消費者対応
イ　販売後の消費者対応
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5057
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３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
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5058
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(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
5059
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ア　指導に当たっては，具体的な事例を取り上げ，適切な販売促進などの在り方について考えさせること。
ア　指導に当たっては，具体的な事例を取り上げ，適切な販売促進などの在り方について考えさせること。
Item Number
Number
5060
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Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
5061
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Type
Line Number
ア　内容の(1)のイについては，消費者及び企業に対する販売促進の方法を扱うこと。
ア　内容の(1)のイについては，消費者及び企業に対する販売促進の方法を扱うこと。
Item Number
Number
5062
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Line Number
イ　内容の(2)のイについては，広告予算の考え方も扱うこと。
イ　内容の(2)のイについては，広告予算の考え方も扱うこと。
Item Number
Number
5063
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Line Number
ウ　内容の(3)のウについては，商品陳列の方法，ディスプレイの機能及びディスプレイデザインの技法を扱うこと。
ウ　内容の(3)のウについては，商品陳列の方法，ディスプレイの機能及びディスプレイデザインの技法を扱うこと。
Item Number
Number
5064
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Line Number
エ　内容の(4)のアについては，販売の形態，販売員の役割，販売員に必要な資質及び効果的な販売の手順を扱うこと。
エ　内容の(4)のアについては，販売の形態，販売員の役割，販売員に必要な資質及び効果的な販売の手順を扱うこと。
Item Number
Number
5065
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Type
Line Number
オ　内容の(5)のアについては，消費者への直接販売など時代に応じた販売促進について，具体的な事例を扱うこと。イについては，品質保証や苦情への対応など販売後の責任やサービスを扱うこと。
オ　内容の(5)のアについては，消費者への直接販売など時代に応じた販売促進について，具体的な事例を扱うこと。イについては，品質保証や苦情への対応など販売後の責任やサービスを扱うこと。
Item Number
Number
5066
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第８　ビジネス経済
第８　ビジネス経済
Item Number
Number
5067
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１　目標 　ビジネスに必要な経済に関する基礎的な知識を習得させ，経済の仕組みや概念について理解させるとともに，経済事象を主体的に考える能力と態度を育てる。
１　目標 　ビジネスに必要な経済に関する基礎的な知識を習得させ，経済の仕組みや概念について理解させるとともに，経済事象を主体的に考える能力と態度を育てる。
Item Number
Number
5068
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Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
5069
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(1) ビジネスと経済
(1) ビジネスと経済
Item Number
Number
5070
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　市場とビジネスの成立
ア　市場とビジネスの成立
Item Number
Number
5071
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Line Number
イ　市場経済と計画経済
イ　市場経済と計画経済
Item Number
Number
5072
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Type
Line Number
(2) 需要と供給
(2) 需要と供給
Item Number
Number
5073
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　需要の概念と需要の変化
ア　需要の概念と需要の変化
Item Number
Number
5074
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　供給の概念と供給の変化
イ　供給の概念と供給の変化
Item Number
Number
5075
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 価格決定と市場の役割
(3) 価格決定と市場の役割
Item Number
Number
5076
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　価格決定の仕組み
ア　価格決定の仕組み
Item Number
Number
5077
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　市場の役割と課題
イ　市場の役割と課題
Item Number
Number
5078
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) 経済成長と景気循環
(4) 経済成長と景気循環
Item Number
Number
5079
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　国内総生産と物価
ア　国内総生産と物価
Item Number
Number
5080
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　経済成長とその要因
イ　経済成長とその要因
Item Number
Number
5081
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　景気循環とその指標
ウ　景気循環とその指標
Item Number
Number
5082
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　国際化と景気変動
エ　国際化と景気変動
Item Number
Number
5083
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(5) 経済政策
(5) 経済政策
Item Number
Number
5084
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　財政政策
ア　財政政策
Item Number
Number
5085
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　金融政策
イ　金融政策
Item Number
Number
5086
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
5087
Source
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Type
Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
5088
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　指導に当たっては，各種メディア教材などを活用し，経済社会の動向に着目させるとともに，具体的な経済事象について経済理論と関連付けて考えさせること。
ア　指導に当たっては，各種メディア教材などを活用し，経済社会の動向に着目させるとともに，具体的な経済事象について経済理論と関連付けて考えさせること。
Item Number
Number
5089
Source
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Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
5090
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(1)のアについては，自給自足から市場やビジネスが成立するまでの過程を扱うこと。イについては，市場経済と計画経済の違いを扱うこと。
ア　内容の(1)のアについては，自給自足から市場やビジネスが成立するまでの過程を扱うこと。イについては，市場経済と計画経済の違いを扱うこと。
Item Number
Number
5091
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(2)のアについては，価格やその他の要因による需要の変化，限界効用の逓減及び需要の弾力性を扱うこと。イについては，価格やその他の要因による供給の変化，供給の弾力性，固定費と変動費の概念及び限界分析を扱うこと。
イ　内容の(2)のアについては，価格やその他の要因による需要の変化，限界効用の逓減及び需要の弾力性を扱うこと。イについては，価格やその他の要因による供給の変化，供給の弾力性，固定費と変動費の概念及び限界分析を扱うこと。
Item Number
Number
5092
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　内容の(3)のアについては，市場経済における価格決定の仕組みを扱うこと。
ウ　内容の(3)のアについては，市場経済における価格決定の仕組みを扱うこと。
Item Number
Number
5093
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　内容の(4)のアについては，国内総生産の概念，物価水準の変動による国内総生産への影響及びインフレーションとデフレーションが経済に与える影響を扱うこと。イについては，我が国の経済成長とその要因を扱うこと。ウについては，景気循環の局面と景気循環を表す指標を扱うこと。エについては，経...
エ　内容の(4)のアについては，国内総生産の概念，物価水準の変動による国内総生産への影響及びインフレーションとデフレーションが経済に与える影響を扱うこと。イについては，我が国の経済成長とその要因を扱うこと。ウについては，景気循環の局面と景気循環を表す指標を扱うこと。エについては，経...
Item Number
Number
5094
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
オ　内容の(5)のアについては，財政政策の概要及び国家財政と地方財政が果たす役割と課題を扱うこと。イについては，金融政策の概要，金融の仕組み及び中央銀行の役割を扱うこと。
オ　内容の(5)のアについては，財政政策の概要及び国家財政と地方財政が果たす役割と課題を扱うこと。イについては，金融政策の概要，金融の仕組み及び中央銀行の役割を扱うこと。
Item Number
Number
5095
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第９　ビジネス経済応用
第９　ビジネス経済応用
Item Number
Number
5096
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　ビジネスに必要な経済に関する知識を習得させ，経済社会の動向について理解させるとともに，サービス経済社会に適切に対応する能力と態度を育てる。
１　目標 　ビジネスに必要な経済に関する知識を習得させ，経済社会の動向について理解させるとともに，サービス経済社会に適切に対応する能力と態度を育てる。
Item Number
Number
5097
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
5098
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) サービス経済化とサービス産業
(1) サービス経済化とサービス産業
Item Number
Number
5099
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　産業構造の変化
ア　産業構造の変化
Item Number
Number
5100
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　サービス産業の現状
イ　サービス産業の現状
Item Number
Number
5101
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 経済の国際化
(2) 経済の国際化
Item Number
Number
5102
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　国際化の進展と国際収支
ア　国際化の進展と国際収支
Item Number
Number
5103
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　貿易の利益と課題
イ　貿易の利益と課題
Item Number
Number
5104
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　国際資本移動
ウ　国際資本移動
Item Number
Number
5105
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　外国為替
エ　外国為替
Item Number
Number
5106
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 金融市場と資本市場
(3) 金融市場と資本市場
Item Number
Number
5107
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　金融市場と資本市場の役割
ア　金融市場と資本市場の役割
Item Number
Number
5108
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　金融取引の発達
イ　金融取引の発達
Item Number
Number
5109
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　貯蓄と投資の動向
ウ　貯蓄と投資の動向
Item Number
Number
5110
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　金融市場と資本市場の課題
エ　金融市場と資本市場の課題
Item Number
Number
5111
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) 企業経営
(4) 企業経営
Item Number
Number
5112
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　企業経営の特徴
ア　企業経営の特徴
Item Number
Number
5113
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　企業経営と外部環境
イ　企業経営と外部環境
Item Number
Number
5114
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　企業の海外進出と経営
ウ　企業の海外進出と経営
Item Number
Number
5115
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　企業の社会的責任
エ　企業の社会的責任
Item Number
Number
5116
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(5) ビジネスの創造と地域産業の振興
(5) ビジネスの創造と地域産業の振興
Item Number
Number
5117
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　起業の手続
ア　起業の手続
Item Number
Number
5118
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　新たなビジネスの展開
イ　新たなビジネスの展開
Item Number
Number
5119
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　地域ビジネス事情
ウ　地域ビジネス事情
Item Number
Number
5120
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
5121
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
5122
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　指導に当たっては，我が国の経済を通して世界経済の動向を理解させるとともに，地域産業の振興への寄与について考えさせること。
ア　指導に当たっては，我が国の経済を通して世界経済の動向を理解させるとともに，地域産業の振興への寄与について考えさせること。
Item Number
Number
5123
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　各種メディア教材などを活用し，我が国の経済の動向に着目させるとともに，適切な企業活動の在り方について考えさせること。
イ　各種メディア教材などを活用し，我が国の経済の動向に着目させるとともに，適切な企業活動の在り方について考えさせること。
Item Number
Number
5124
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
5125
Source
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Type
Line Number
ア　内容の(1)のアについては，我が国における産業構造の変化とサービス経済化が進展した要因を扱うこと。
ア　内容の(1)のアについては，我が国における産業構造の変化とサービス経済化が進展した要因を扱うこと。
Item Number
Number
5126
Source
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Type
Line Number
イ　内容の(2)のアについては，国際化の進展を国際収支の変化と関連付けて扱うこと。ウについては，民間及び公的な資本移動の現状を扱うこと。エについては，外国為替の仕組み及び外国為替相場の現状と対応策を扱うこと。
イ　内容の(2)のアについては，国際化の進展を国際収支の変化と関連付けて扱うこと。ウについては，民間及び公的な資本移動の現状を扱うこと。エについては，外国為替の仕組み及び外国為替相場の現状と対応策を扱うこと。
Item Number
Number
5127
Source
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Type
Line Number
ウ　内容の(3)のエについては，経済の国際化と関連付けて扱うこと。
ウ　内容の(3)のエについては，経済の国際化と関連付けて扱うこと。
Item Number
Number
5128
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Line Number
エ　内容の(4)のアについては，組織や経営管理にかかわる我が国の企業経営の特徴を扱うこと。イについては，企業経営と市場や消費者などの外部環境とのかかわりを扱うこと。ウについては，経済の国際化の中での企業経営の現状を扱うこと。エについては，環境問題への対応，社会貢献，法令遵守などを扱...
エ　内容の(4)のアについては，組織や経営管理にかかわる我が国の企業経営の特徴を扱うこと。イについては，企業経営と市場や消費者などの外部環境とのかかわりを扱うこと。ウについては，経済の国際化の中での企業経営の現状を扱うこと。エについては，環境問題への対応，社会貢献，法令遵守などを扱...
Item Number
Number
5129
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Line Number
オ　内容の(5)のアについては，起業の意義及び起業の手続の概要を扱うこと。イについては，新しいビジネスの展開の具体的な事例を研究させるとともに，新しいビジネスを考案させること。ウについては，身近な地域のビジネスを研究させ，地域産業の振興方策を考案させること。
オ　内容の(5)のアについては，起業の意義及び起業の手続の概要を扱うこと。イについては，新しいビジネスの展開の具体的な事例を研究させるとともに，新しいビジネスを考案させること。ウについては，身近な地域のビジネスを研究させ，地域産業の振興方策を考案させること。
Item Number
Number
5130
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第10　経済活動と法
第10　経済活動と法
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5131
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Line Number
１　目標 　ビジネスに必要な法規に関する基礎的な知識を習得させ，経済社会における法の意義や役割について理解させるとともに，経済事象を法律的に考え，適切に判断して行動する能力と態度を育てる。
１　目標 　ビジネスに必要な法規に関する基礎的な知識を習得させ，経済社会における法の意義や役割について理解させるとともに，経済事象を法律的に考え，適切に判断して行動する能力と態度を育てる。
Item Number
Number
5132
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Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
5133
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Line Number
(1) 経済社会と法
(1) 経済社会と法
Item Number
Number
5134
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Line Number
ア　法の意義と役割
ア　法の意義と役割
Item Number
Number
5135
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Line Number
イ　経済環境の変化と法
イ　経済環境の変化と法
Item Number
Number
5136
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Type
Line Number
(2) 権利・義務と財産権
(2) 権利・義務と財産権
Item Number
Number
5137
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　権利と義務
ア　権利と義務
Item Number
Number
5138
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Line Number
イ　物権と債権
イ　物権と債権
Item Number
Number
5139
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　知的財産権
ウ　知的財産権
Item Number
Number
5140
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Type
Line Number
(3) 取引に関する法
(3) 取引に関する法
Item Number
Number
5141
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　契約と意思表示
ア　契約と意思表示
Item Number
Number
5142
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　売買契約と貸借契約
イ　売買契約と貸借契約
Item Number
Number
5143
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　債権の管理と回収
ウ　債権の管理と回収
Item Number
Number
5144
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　手形と小切手の利用
エ　手形と小切手の利用
Item Number
Number
5145
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
オ　金融取引
オ　金融取引
Item Number
Number
5146
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Type
Line Number
(4) 会社に関する法
(4) 会社に関する法
Item Number
Number
5147
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　会社の種類
ア　会社の種類
Item Number
Number
5148
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　株式会社の特徴
イ　株式会社の特徴
Item Number
Number
5149
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　株式会社の機関とその責任
ウ　株式会社の機関とその責任
Item Number
Number
5150
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　資金調達
エ　資金調達
Item Number
Number
5151
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
オ　企業再編
オ　企業再編
Item Number
Number
5152
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(5) 企業の責任と法
(5) 企業の責任と法
Item Number
Number
5153
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　法令遵守
ア　法令遵守
Item Number
Number
5154
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　紛争の予防と解決
イ　紛争の予防と解決
Item Number
Number
5155
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　消費者保護
ウ　消費者保護
Item Number
Number
5156
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　雇用
エ　雇用
Item Number
Number
5157
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
5158
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
5159
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　指導に当たっては，企業の経済活動について具体的な事例を取り上げ，課題を発見させるとともに，法的に思考し判断して行動できるようにすること。
ア　指導に当たっては，企業の経済活動について具体的な事例を取り上げ，課題を発見させるとともに，法的に思考し判断して行動できるようにすること。
Item Number
Number
5160
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
5161
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(1)のアについては，経済社会における法の意義や役割を扱うこと。イについては，国際化や情報化などの経済環境の変化と法規とのかかわりを扱うこと。
ア　内容の(1)のアについては，経済社会における法の意義や役割を扱うこと。イについては，国際化や情報化などの経済環境の変化と法規とのかかわりを扱うこと。
Item Number
Number
5162
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(2)のアについては，権利行使の限界及び法人の権利と義務を扱うこと。イについては，物権と債権の保護を扱うこと。ウについては，知的財産権の保護と活用を扱うこと。
イ　内容の(2)のアについては，権利行使の限界及び法人の権利と義務を扱うこと。イについては，物権と債権の保護を扱うこと。ウについては，知的財産権の保護と活用を扱うこと。
Item Number
Number
5163
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　内容の(3)のアについては，契約の種類及び意思表示の効果を扱うこと。ウについては，債務不履行への対応及び債権の担保を扱うこと。オについては，金融商品の取引に関する法規の概要を扱うこと。
ウ　内容の(3)のアについては，契約の種類及び意思表示の効果を扱うこと。ウについては，債務不履行への対応及び債権の担保を扱うこと。オについては，金融商品の取引に関する法規の概要を扱うこと。
Item Number
Number
5164
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　内容の(4)のイについては，株式会社の意義，株主の責任，資本と経営の分離を扱うこと。ウについては，企業の内部統制の仕組みや不正行為を防止する機能も扱うこと。エについては，株式や社債の発行など資金調達の方法を扱うこと。オについては，企業の合併や買収などを扱うこと。
エ　内容の(4)のイについては，株式会社の意義，株主の責任，資本と経営の分離を扱うこと。ウについては，企業の内部統制の仕組みや不正行為を防止する機能も扱うこと。エについては，株式や社債の発行など資金調達の方法を扱うこと。オについては，企業の合併や買収などを扱うこと。
Item Number
Number
5165
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
オ　内容の(5)のアについては，法令を遵守して企業活動を行うことの重要性を扱うこと。イについては，国内における紛争の予防と解決に関する法制度の概要及び国際的な紛争が国による法制度の違いが一因となっていることを扱うこと。ウ及びエについては，関係法規の概要を扱うこと。
オ　内容の(5)のアについては，法令を遵守して企業活動を行うことの重要性を扱うこと。イについては，国内における紛争の予防と解決に関する法制度の概要及び国際的な紛争が国による法制度の違いが一因となっていることを扱うこと。ウ及びエについては，関係法規の概要を扱うこと。
Item Number
Number
5166
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第11　簿記
第11　簿記
Item Number
Number
5167
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　簿記に関する知識と技術を習得させ，その基本的な仕組みについて理解させるとともに，適正な会計処理を行う能力と態度を育てる。
１　目標 　簿記に関する知識と技術を習得させ，その基本的な仕組みについて理解させるとともに，適正な会計処理を行う能力と態度を育てる。
Item Number
Number
5168
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
5169
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 簿記の基礎
(1) 簿記の基礎
Item Number
Number
5170
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　簿記の概要
ア　簿記の概要
Item Number
Number
5171
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　資産・負債・純資産と貸借対照表
イ　資産・負債・純資産と貸借対照表
Item Number
Number
5172
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　収益・費用と損益計算書
ウ　収益・費用と損益計算書
Item Number
Number
5173
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　簿記一巡の手続
エ　簿記一巡の手続
Item Number
Number
5174
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 取引の処理
(2) 取引の処理
Item Number
Number
5175
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　現金・預金
ア　現金・預金
Item Number
Number
5176
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　商品売買
イ　商品売買
Item Number
Number
5177
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　債権・債務
ウ　債権・債務
Item Number
Number
5178
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　固定資産
エ　固定資産
Item Number
Number
5179
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
オ　個人企業の純資産と税
オ　個人企業の純資産と税
Item Number
Number
5180
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
カ　販売費及び一般管理費
カ　販売費及び一般管理費
Item Number
Number
5181
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 決算
(3) 決算
Item Number
Number
5182
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　決算整理
ア　決算整理
Item Number
Number
5183
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　財務諸表の作成
イ　財務諸表の作成
Item Number
Number
5184
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) 本支店会計
(4) 本支店会計
Item Number
Number
5185
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　本店・支店間の取引
ア　本店・支店間の取引
Item Number
Number
5186
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　財務諸表の合併
イ　財務諸表の合併
Item Number
Number
5187
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(5) 会計帳簿と帳簿組織
(5) 会計帳簿と帳簿組織
Item Number
Number
5188
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　会計帳簿
ア　会計帳簿
Item Number
Number
5189
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　伝票
イ　伝票
Item Number
Number
5190
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　仕訳帳の分割
ウ　仕訳帳の分割
Item Number
Number
5191
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
5192
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
5193
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　指導に当たっては，企業会計に関する法規や基準の変更に留意し，企業における取引を合理的，能率的に記帳する知識と技術を習得させるとともに，簿記の基本的な仕組みについて理解させること。
ア　指導に当たっては，企業会計に関する法規や基準の変更に留意し，企業における取引を合理的，能率的に記帳する知識と技術を習得させるとともに，簿記の基本的な仕組みについて理解させること。
Item Number
Number
5194
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
5195
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(1)のアについては，簿記の意味，目的，歴史及び必要性，企業における会計情報の流れ，会計にかかわる職業並びに会計担当者の役割や責任を扱うこと。イについては，貸借対照表の役割及び構成要素の意味を扱うこと。ウについては，損益計算書の役割及び構成要素の意味を扱うこと。
ア　内容の(1)のアについては，簿記の意味，目的，歴史及び必要性，企業における会計情報の流れ，会計にかかわる職業並びに会計担当者の役割や責任を扱うこと。イについては，貸借対照表の役割及び構成要素の意味を扱うこと。ウについては，損益計算書の役割及び構成要素の意味を扱うこと。
Item Number
Number
5196
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(2)については，企業における日常の取引の記帳法及び各種会計帳簿の役割を扱うこと。なお，ウについては，手形に関する債権・債務，未収金・未払金及び株式などの有価証券を扱うこと。
イ　内容の(2)については，企業における日常の取引の記帳法及び各種会計帳簿の役割を扱うこと。なお，ウについては，手形に関する債権・債務，未収金・未払金及び株式などの有価証券を扱うこと。
Item Number
Number
5197
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　内容の(3)については，決算の意味や目的及び基本的な決算整理を含む決算手続を扱うこと。なお，イについては，勘定式の財務諸表を扱うこと。
ウ　内容の(3)については，決算の意味や目的及び基本的な決算整理を含む決算手続を扱うこと。なお，イについては，勘定式の財務諸表を扱うこと。
Item Number
Number
5198
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　内容の(4)のアについては，支店会計が独立している場合の取引の記帳法を扱うこと。
エ　内容の(4)のアについては，支店会計が独立している場合の取引の記帳法を扱うこと。
Item Number
Number
5199
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
オ　内容の(5)のアについては，会計帳簿の種類と帳簿全体の仕組みを扱うこと。
オ　内容の(5)のアについては，会計帳簿の種類と帳簿全体の仕組みを扱うこと。
Item Number
Number
5200
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第12　財務会計Ⅰ
第12　財務会計Ⅰ
Item Number
Number
5201
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Type
Line Number
１　目標 　財務諸表の作成に関する知識と技術を習得させ，財務会計の意義や制度について理解させるとともに，会計情報を提供し，活用する能力と態度を育てる。
１　目標 　財務諸表の作成に関する知識と技術を習得させ，財務会計の意義や制度について理解させるとともに，会計情報を提供し，活用する能力と態度を育てる。
Item Number
Number
5202
Source
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Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
5203
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(1) 財務会計の基礎
(1) 財務会計の基礎
Item Number
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5204
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ア　企業会計の意義と役割
ア　企業会計の意義と役割
Item Number
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5205
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イ　財務会計の機能
イ　財務会計の機能
Item Number
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5206
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ウ　会計法規と会計基準
ウ　会計法規と会計基準
Item Number
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5207
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(2) 貸借対照表
(2) 貸借対照表
Item Number
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5208
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ア　資産
ア　資産
Item Number
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5209
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イ　負債
イ　負債
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5210
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ウ　純資産
ウ　純資産
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5211
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エ　貸借対照表の作成
エ　貸借対照表の作成
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5212
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(3) 損益計算書
(3) 損益計算書
Item Number
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5213
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ア　損益計算の意味と損益の区分
ア　損益計算の意味と損益の区分
Item Number
Number
5214
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イ　収益・費用の認識と測定
イ　収益・費用の認識と測定
Item Number
Number
5215
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ウ　損益計算書の作成
ウ　損益計算書の作成
Item Number
Number
5216
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(4) 連結財務諸表
(4) 連結財務諸表
Item Number
Number
5217
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ア　連結財務諸表の目的と連結の範囲
ア　連結財務諸表の目的と連結の範囲
Item Number
Number
5218
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イ　連結財務諸表作成の基礎
イ　連結財務諸表作成の基礎
Item Number
Number
5219
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Line Number
(5) 財務諸表活用の基礎
(5) 財務諸表活用の基礎
Item Number
Number
5220
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ア　財務諸表分析の意義
ア　財務諸表分析の意義
Item Number
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5221
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イ　財務諸表の見方
イ　財務諸表の見方
Item Number
Number
5222
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３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
5223
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Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
5224
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Line Number
ア　指導に当たっては，企業会計に関する法規や基準の変更に留意し，企業の経営成績や財政状態を把握し，ビジネスの諸活動に活用する知識と技術を習得させること。
ア　指導に当たっては，企業会計に関する法規や基準の変更に留意し，企業の経営成績や財政状態を把握し，ビジネスの諸活動に活用する知識と技術を習得させること。
Item Number
Number
5225
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(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
5226
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ア　内容の(1)のアについては，株式会社制度の特徴と関連付けて扱うこと。イについては，財務会計と管理会計の違い及び財務会計の主な機能を扱うこと。ウについては，会計法規の概要，会計基準の必要性と動向及び企業会計制度の特徴を扱うこと。
ア　内容の(1)のアについては，株式会社制度の特徴と関連付けて扱うこと。イについては，財務会計と管理会計の違い及び財務会計の主な機能を扱うこと。ウについては，会計法規の概要，会計基準の必要性と動向及び企業会計制度の特徴を扱うこと。
Item Number
Number
5227
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イ　内容の(2)のアについては，資産の意味と分類，評価基準及び資産の処理方法を扱うこと。イについては，負債の意味，分類及び負債の処理方法を扱うこと。ウについては，純資産の意味，表示及び純資産の処理方法を扱うこと。エについては，基本的な資料により報告式の貸借対照表を作成する方法を扱う...
イ　内容の(2)のアについては，資産の意味と分類，評価基準及び資産の処理方法を扱うこと。イについては，負債の意味，分類及び負債の処理方法を扱うこと。ウについては，純資産の意味，表示及び純資産の処理方法を扱うこと。エについては，基本的な資料により報告式の貸借対照表を作成する方法を扱う...
Item Number
Number
5228
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Line Number
ウ　内容の(3)のアについては，経常損益計算と特別損益計算の概念及び各種利益の意味を扱うこと。ウについては，各損益項目の処理方法及び基本的な資料により報告式の損益計算書を作成する方法を扱うこと。
ウ　内容の(3)のアについては，経常損益計算と特別損益計算の概念及び各種利益の意味を扱うこと。ウについては，各損益項目の処理方法及び基本的な資料により報告式の損益計算書を作成する方法を扱うこと。
Item Number
Number
5229
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Line Number
エ　内容の(4)のイについては，基本的な資料により連結財務諸表を作成する方法を扱うこと。
エ　内容の(4)のイについては，基本的な資料により連結財務諸表を作成する方法を扱うこと。
Item Number
Number
5230
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Type
Line Number
オ　内容の(5)のイについては，財務比率などの財務指標を利用した期間比較や同業他社比較を扱うこと。
オ　内容の(5)のイについては，財務比率などの財務指標を利用した期間比較や同業他社比較を扱うこと。
Item Number
Number
5231
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第13　財務会計Ⅱ
第13　財務会計Ⅱ
Item Number
Number
5232
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　財務会計に関する知識と技術を習得させ，会計責任を果たすことの重要性について理解させるとともに，会計情報を提供し，活用する能力と態度を育てる。
１　目標 　財務会計に関する知識と技術を習得させ，会計責任を果たすことの重要性について理解させるとともに，会計情報を提供し，活用する能力と態度を育てる。
Item Number
Number
5233
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
5234
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 財務会計の基本概念と会計基準
(1) 財務会計の基本概念と会計基準
Item Number
Number
5235
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　財務諸表の作成・表示の考え方
ア　財務諸表の作成・表示の考え方
Item Number
Number
5236
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　資産負債アプローチと収益費用アプローチ
イ　資産負債アプローチと収益費用アプローチ
Item Number
Number
5237
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　会計基準の国際的統合
ウ　会計基準の国際的統合
Item Number
Number
5238
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 貸借対照表に関する会計
(2) 貸借対照表に関する会計
Item Number
Number
5239
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　資産会計
ア　資産会計
Item Number
Number
5240
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　負債・純資産会計
イ　負債・純資産会計
Item Number
Number
5241
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　外貨換算会計
ウ　外貨換算会計
Item Number
Number
5242
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　リース会計
エ　リース会計
Item Number
Number
5243
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
オ　税効果会計
オ　税効果会計
Item Number
Number
5244
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) キャッシュ・フロー計算書
(3) キャッシュ・フロー計算書
Item Number
Number
5245
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　資金繰りとキャッシュ・フロー計算書
ア　資金繰りとキャッシュ・フロー計算書
Item Number
Number
5246
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　キャッシュ・フロー計算書の作成
イ　キャッシュ・フロー計算書の作成
Item Number
Number
5247
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) 企業集団の会計
(4) 企業集団の会計
Item Number
Number
5248
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　企業結合会計の意義と合併会計
ア　企業結合会計の意義と合併会計
Item Number
Number
5249
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　連結財務諸表の作成
イ　連結財務諸表の作成
Item Number
Number
5250
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(5) 財務諸表の活用
(5) 財務諸表の活用
Item Number
Number
5251
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　企業価値と財務諸表分析
ア　企業価値と財務諸表分析
Item Number
Number
5252
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　連結財務諸表分析
イ　連結財務諸表分析
Item Number
Number
5253
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　財務諸表分析と株価
ウ　財務諸表分析と株価
Item Number
Number
5254
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(6) 監査と職業会計人
(6) 監査と職業会計人
Item Number
Number
5255
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　会計責任と監査
ア　会計責任と監査
Item Number
Number
5256
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　職業会計人の職務
イ　職業会計人の職務
Item Number
Number
5257
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
5258
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
5259
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　指導に当たっては，企業会計に関する法規や基準の変更に留意し，企業会計に関する法規や基準に従った会計処理と監査の重要性を理解させること。
ア　指導に当たっては，企業会計に関する法規や基準の変更に留意し，企業会計に関する法規や基準に従った会計処理と監査の重要性を理解させること。
Item Number
Number
5260
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
5261
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(1)のアについては，財務報告の目的，財務諸表の構成要素及び財務諸表の構成要素の認識と測定を扱うこと。イについては，純利益と包括利益の意義も扱うこと。ウについては，財務会計に関する国際的な基準の特徴及び会計基準の国際的統合の動向を扱うこと。
ア　内容の(1)のアについては，財務報告の目的，財務諸表の構成要素及び財務諸表の構成要素の認識と測定を扱うこと。イについては，純利益と包括利益の意義も扱うこと。ウについては，財務会計に関する国際的な基準の特徴及び会計基準の国際的統合の動向を扱うこと。
Item Number
Number
5262
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(2)のアについては，資産の評価基準と評価方法及び減損会計を扱うこと。イについては，償却原価法を用いた利息法による普通社債の会計処理，新株予約権の会計処理及び株主資本等変動計算書の作成を扱うこと。ウについては，外貨建取引及び外貨建有価証券の決算時の会計処理を扱うこと。エに...
イ　内容の(2)のアについては，資産の評価基準と評価方法及び減損会計を扱うこと。イについては，償却原価法を用いた利息法による普通社債の会計処理，新株予約権の会計処理及び株主資本等変動計算書の作成を扱うこと。ウについては，外貨建取引及び外貨建有価証券の決算時の会計処理を扱うこと。エに...
Item Number
Number
5263
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　内容の(3)のアについては，資金繰りの重要性及びキャッシュ・フロー計算書の意義を扱うこと。イについては，基本的な資料によりキャッシュ・フロー計算書を作成する方法を扱うこと。
ウ　内容の(3)のアについては，資金繰りの重要性及びキャッシュ・フロー計算書の意義を扱うこと。イについては，基本的な資料によりキャッシュ・フロー計算書を作成する方法を扱うこと。
Item Number
Number
5264
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　内容の(4)のイについては，子会社株式の追加取得を含む連結財務諸表の作成方法及び持分法の会計処理を扱うこと。
エ　内容の(4)のイについては，子会社株式の追加取得を含む連結財務諸表の作成方法及び持分法の会計処理を扱うこと。
Item Number
Number
5265
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
オ　内容の(5)のイについては，連結財務諸表による財務諸表分析の方法，四半期財務情報の意義及び連結キャッシュ・フロー計算書の概要と分析の方法を扱うこと。ウについては，株主関連指標を利用した財務諸表分析を扱うこと。
オ　内容の(5)のイについては，連結財務諸表による財務諸表分析の方法，四半期財務情報の意義及び連結キャッシュ・フロー計算書の概要と分析の方法を扱うこと。ウについては，株主関連指標を利用した財務諸表分析を扱うこと。
Item Number
Number
5266
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
カ　内容の(6)のアについては，会計責任を果たすことの重要性，監査の意義及び基本的な監査手続を扱うこと。
カ　内容の(6)のアについては，会計責任を果たすことの重要性，監査の意義及び基本的な監査手続を扱うこと。
Item Number
Number
5267
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第14　原価計算
第14　原価計算
Item Number
Number
5268
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　製造業における原価計算及び会計処理に関する知識と技術を習得させ，原価の概念について理解させるとともに，原価計算から得られる情報を活用する能力と態度を育てる。
１　目標 　製造業における原価計算及び会計処理に関する知識と技術を習得させ，原価の概念について理解させるとともに，原価計算から得られる情報を活用する能力と態度を育てる。
Item Number
Number
5269
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
5270
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 原価と原価計算
(1) 原価と原価計算
Item Number
Number
5271
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　原価の概念と原価計算
ア　原価の概念と原価計算
Item Number
Number
5272
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　製造業における簿記の特色と仕組み
イ　製造業における簿記の特色と仕組み
Item Number
Number
5273
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 原価の費目別計算
(2) 原価の費目別計算
Item Number
Number
5274
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　材料費の計算と記帳
ア　材料費の計算と記帳
Item Number
Number
5275
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　労務費の計算と記帳
イ　労務費の計算と記帳
Item Number
Number
5276
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　経費の計算と記帳
ウ　経費の計算と記帳
Item Number
Number
5277
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 原価の部門別計算と製品別計算
(3) 原価の部門別計算と製品別計算
Item Number
Number
5278
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　個別原価計算と製造間接費の計算
ア　個別原価計算と製造間接費の計算
Item Number
Number
5279
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　部門別個別原価計算
イ　部門別個別原価計算
Item Number
Number
5280
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ウ　総合原価計算
ウ　総合原価計算
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5281
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(4) 製品の完成・販売と決算
(4) 製品の完成・販売と決算
Item Number
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5282
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ア　製品の完成と販売
ア　製品の完成と販売
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5283
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イ　工場会計の独立
イ　工場会計の独立
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5284
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ウ　製造業の決算
ウ　製造業の決算
Item Number
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5285
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(5) 標準原価計算
(5) 標準原価計算
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5286
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ア　標準原価計算の目的と手続
ア　標準原価計算の目的と手続
Item Number
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5287
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イ　原価差異の原因別分析
イ　原価差異の原因別分析
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5288
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ウ　損益計算書の作成
ウ　損益計算書の作成
Item Number
Number
5289
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(6) 直接原価計算の基礎
(6) 直接原価計算の基礎
Item Number
Number
5290
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ア　直接原価計算の目的と損益計算書の作成
ア　直接原価計算の目的と損益計算書の作成
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Number
5291
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イ　短期利益計画
イ　短期利益計画
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5292
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３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
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5293
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Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
5294
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Line Number
ア　指導に当たっては，企業会計に関する法規や基準の変更に留意し，原価計算の基本的な考え方と計算方法を理解させ，適切に原価を管理できるようにするとともに，工業簿記の基本的な記帳方法を習得させること。
ア　指導に当たっては，企業会計に関する法規や基準の変更に留意し，原価計算の基本的な考え方と計算方法を理解させ，適切に原価を管理できるようにするとともに，工業簿記の基本的な記帳方法を習得させること。
Item Number
Number
5295
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Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
5296
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
ア　内容の(1)のアについては，原価の意味と分類及び原価計算の目的と種類を扱うこと。
ア　内容の(1)のアについては，原価の意味と分類及び原価計算の目的と種類を扱うこと。
Item Number
Number
5297
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Line Number
イ　内容の(2)については，材料費，労務費，経費の分類，計算，記帳法及び予定価格を用いた合理的な計算を扱うこと。
イ　内容の(2)については，材料費，労務費，経費の分類，計算，記帳法及び予定価格を用いた合理的な計算を扱うこと。
Item Number
Number
5298
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Line Number
ウ　内容の(3)のアについては，原価計算表の作成，原価計算表と製造勘定との関係，製造間接費の配賦及び製造間接費差異の原因別分析を扱うこと。イについては，部門別個別原価計算の基本的な手続の流れを扱うこと。ウについては，総合原価計算の特色及び月末仕掛品原価の計算と記帳法を扱うこと。
ウ　内容の(3)のアについては，原価計算表の作成，原価計算表と製造勘定との関係，製造間接費の配賦及び製造間接費差異の原因別分析を扱うこと。イについては，部門別個別原価計算の基本的な手続の流れを扱うこと。ウについては，総合原価計算の特色及び月末仕掛品原価の計算と記帳法を扱うこと。
Item Number
Number
5299
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
エ　内容の(4)のイについては，工場会計が本社会計から独立している場合の本社と工場間の取引の記帳法を扱うこと。ウについては，製造業における決算の特徴と製造原価報告書の作成を扱うこと。
エ　内容の(4)のイについては，工場会計が本社会計から独立している場合の本社と工場間の取引の記帳法を扱うこと。ウについては，製造業における決算の特徴と製造原価報告書の作成を扱うこと。
Item Number
Number
5300
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Line Number
オ　内容の(5)のアについては，パーシャルプランによる記帳法を扱うこと。
オ　内容の(5)のアについては，パーシャルプランによる記帳法を扱うこと。
Item Number
Number
5301
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
カ　内容の(6)のアについては，直接原価計算の方法及び直接原価計算による損益計算書の作成を扱うこと。イについては，売上高，原価，利益の関係を扱うこと。
カ　内容の(6)のアについては，直接原価計算の方法及び直接原価計算による損益計算書の作成を扱うこと。イについては，売上高，原価，利益の関係を扱うこと。
Item Number
Number
5302
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
第15　管理会計
第15　管理会計
Item Number
Number
5303
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　管理会計に関する知識と技術を習得させ，経営戦略の重要性について理解させるとともに，経営管理に必要な情報を活用する能力と態度を育てる。
１　目標 　管理会計に関する知識と技術を習得させ，経営戦略の重要性について理解させるとともに，経営管理に必要な情報を活用する能力と態度を育てる。
Item Number
Number
5304
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
5305
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 管理会計の基礎
(1) 管理会計の基礎
Item Number
Number
5306
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　管理会計の目的
ア　管理会計の目的
Item Number
Number
5307
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　管理会計と原価計算
イ　管理会計と原価計算
Item Number
Number
5308
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 直接原価計算
(2) 直接原価計算
Item Number
Number
5309
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　直接原価計算と全部原価計算
ア　直接原価計算と全部原価計算
Item Number
Number
5310
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　直接標準原価計算
イ　直接標準原価計算
Item Number
Number
5311
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 短期利益計画
(3) 短期利益計画
Item Number
Number
5312
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　原価予測の方法
ア　原価予測の方法
Item Number
Number
5313
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　損益分岐分析と感度分析
イ　損益分岐分析と感度分析
Item Number
Number
5314
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　利益の最大化
ウ　利益の最大化
Item Number
Number
5315
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) 予算編成と予算統制
(4) 予算編成と予算統制
Item Number
Number
5316
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　企業予算の編成
ア　企業予算の編成
Item Number
Number
5317
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　予算統制
イ　予算統制
Item Number
Number
5318
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(5) 経営意思決定と戦略的原価計算
(5) 経営意思決定と戦略的原価計算
Item Number
Number
5319
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　経営意思決定の概要
ア　経営意思決定の概要
Item Number
Number
5320
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　特殊原価調査
イ　特殊原価調査
Item Number
Number
5321
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　戦略的原価計算
ウ　戦略的原価計算
Item Number
Number
5322
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
5323
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
5324
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　指導に当たっては，企業を取り巻く社会的・経済的環境が変化する中での経営戦略の重要性について，具体的な事例を取り上げて考えさせること。
ア　指導に当たっては，企業を取り巻く社会的・経済的環境が変化する中での経営戦略の重要性について，具体的な事例を取り上げて考えさせること。
Item Number
Number
5325
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
5326
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(1)のイについては，管理会計と原価計算の関係を扱うこと。
ア　内容の(1)のイについては，管理会計と原価計算の関係を扱うこと。
Item Number
Number
5327
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(2)のアについては，直接原価計算と全部原価計算の違い，月初・月末に仕掛品や製品がある場合の直接原価計算による損益計算書の作成及び固定費調整の意義と計算方法を扱うこと。イについては，標準原価計算による直接原価計算と実際原価計算による直接原価計算の違い及び標準原価計算による...
イ　内容の(2)のアについては，直接原価計算と全部原価計算の違い，月初・月末に仕掛品や製品がある場合の直接原価計算による損益計算書の作成及び固定費調整の意義と計算方法を扱うこと。イについては，標準原価計算による直接原価計算と実際原価計算による直接原価計算の違い及び標準原価計算による...
Item Number
Number
5328
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　内容の(3)のウについては，利益を最大化する最適な販売数量の組合せを求める方法を扱うこと。
ウ　内容の(3)のウについては，利益を最大化する最適な販売数量の組合せを求める方法を扱うこと。
Item Number
Number
5329
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　内容の(4)のイについては，予算実績差異分析の意義と方法を扱うこと。
エ　内容の(4)のイについては，予算実績差異分析の意義と方法を扱うこと。
Item Number
Number
5330
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
オ　内容の(5)のイについては，差額原価収益分析の方法及び機会原価の意味を扱うこと。ウについては，活動基準原価計算，品質原価計算及びライフサイクル・コスティングの目的と方法を扱うこと。
オ　内容の(5)のイについては，差額原価収益分析の方法及び機会原価の意味を扱うこと。ウについては，活動基準原価計算，品質原価計算及びライフサイクル・コスティングの目的と方法を扱うこと。
Item Number
Number
5331
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第16　情報処理
第16　情報処理
Item Number
Number
5332
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　ビジネスに関する情報を収集・処理・分析し，表現する知識と技術を習得させ，情報の意義や役割について理解させるとともに，ビジネスの諸活動において情報を主体的に活用する能力と態度を育てる。
１　目標 　ビジネスに関する情報を収集・処理・分析し，表現する知識と技術を習得させ，情報の意義や役割について理解させるとともに，ビジネスの諸活動において情報を主体的に活用する能力と態度を育てる。
Item Number
Number
5333
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
5334
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 情報の活用と情報モラル
(1) 情報の活用と情報モラル
Item Number
Number
5335
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　ビジネスと情報
ア　ビジネスと情報
Item Number
Number
5336
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　ハードウェアとソフトウェア
イ　ハードウェアとソフトウェア
Item Number
Number
5337
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　情報モラル
ウ　情報モラル
Item Number
Number
5338
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 情報通信ネットワークとセキュリティ管理
(2) 情報通信ネットワークとセキュリティ管理
Item Number
Number
5339
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　情報通信ネットワークの概要
ア　情報通信ネットワークの概要
Item Number
Number
5340
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　ビジネス情報の検索と収集
イ　ビジネス情報の検索と収集
Item Number
Number
5341
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　ビジネス情報の受信と発信
ウ　ビジネス情報の受信と発信
Item Number
Number
5342
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　セキュリティ管理の基礎
エ　セキュリティ管理の基礎
Item Number
Number
5343
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) ビジネス情報の処理と分析
(3) ビジネス情報の処理と分析
Item Number
Number
5344
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　表の作成
ア　表の作成
Item Number
Number
5345
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　グラフの作成
イ　グラフの作成
Item Number
Number
5346
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　情報の整列・検索・抽出
ウ　情報の整列・検索・抽出
Item Number
Number
5347
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　ビジネスと統計
エ　ビジネスと統計
Item Number
Number
5348
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) ビジネス文書の作成
(4) ビジネス文書の作成
Item Number
Number
5349
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　文章の表現
ア　文章の表現
Item Number
Number
5350
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　図形と画像の活用
イ　図形と画像の活用
Item Number
Number
5351
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　文書の作成
ウ　文書の作成
Item Number
Number
5352
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(5) プレゼンテーション
(5) プレゼンテーション
Item Number
Number
5353
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　プレゼンテーションの技法
ア　プレゼンテーションの技法
Item Number
Number
5354
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　ビジネスとプレゼンテーション
イ　ビジネスとプレゼンテーション
Item Number
Number
5355
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
5356
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
5357
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　指導に当たっては，具体的な事例を通して，個人のプライバシーや著作権など知的財産の保護，収集した情報の管理，発信する情報に対する責任などの情報モラルについて理解させること。また，ビジネスの諸活動において，情報を扱う者の役割や責任について考えさせること。
ア　指導に当たっては，具体的な事例を通して，個人のプライバシーや著作権など知的財産の保護，収集した情報の管理，発信する情報に対する責任などの情報モラルについて理解させること。また，ビジネスの諸活動において，情報を扱う者の役割や責任について考えさせること。
Item Number
Number
5358
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　ビジネスの諸活動に応じた具体的なデータを用いた実習をさせること。
イ　ビジネスの諸活動に応じた具体的なデータを用いた実習をさせること。
Item Number
Number
5359
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(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
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5360
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ア　内容の(1)のアについては，ビジネスの諸活動における情報の意義や役割及び情報通信技術の進歩がビジネスの諸活動に与える影響などを扱うこと。イについては，パーソナルコンピュータを中心に扱うこと。
ア　内容の(1)のアについては，ビジネスの諸活動における情報の意義や役割及び情報通信技術の進歩がビジネスの諸活動に与える影響などを扱うこと。イについては，パーソナルコンピュータを中心に扱うこと。
Item Number
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5361
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イ　内容の(2)のイについては，ウェブページを活用して，ビジネスに関する情報を検索・収集する方法を扱うこと。ウについては，電子メールを活用して，ビジネスに関する情報を受信・発信する方法を扱うこと。エについては，セキュリティ管理の必要性，コンピュータウイルスへの感染などを予防するソフ...
イ　内容の(2)のイについては，ウェブページを活用して，ビジネスに関する情報を検索・収集する方法を扱うこと。ウについては，電子メールを活用して，ビジネスに関する情報を受信・発信する方法を扱うこと。エについては，セキュリティ管理の必要性，コンピュータウイルスへの感染などを予防するソフ...
Item Number
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5362
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ウ　内容の(3)については，表計算ソフトウェアの各種関数や機能を活用して，ビジネスに関する情報を処理・分析する方法，分析した結果を表現する方法及び統計処理の基礎的な方法を扱うこと。
ウ　内容の(3)については，表計算ソフトウェアの各種関数や機能を活用して，ビジネスに関する情報を処理・分析する方法，分析した結果を表現する方法及び統計処理の基礎的な方法を扱うこと。
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5363
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エ　内容の(4)のアについては，ビジネス文書を作成するために必要な適切な文章の表現方法を扱うこと。ウについては，コンピュータを活用して，社外文書や報告書などビジネス文書を作成する方法を扱うこと。
エ　内容の(4)のアについては，ビジネス文書を作成するために必要な適切な文章の表現方法を扱うこと。ウについては，コンピュータを活用して，社外文書や報告書などビジネス文書を作成する方法を扱うこと。
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5364
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オ　内容の(5)のアについては，プレゼンテーションを行う際の話し方や進め方を扱うこと。イについては，ソフトウェアを活用して目的に応じた効果的なプレゼンテーションを行う方法を扱うとともに，内容の(1)から(4)までで学習した内容と関連させて，ビジネスに関する情報の収集・処理・分析，報...
オ　内容の(5)のアについては，プレゼンテーションを行う際の話し方や進め方を扱うこと。イについては，ソフトウェアを活用して目的に応じた効果的なプレゼンテーションを行う方法を扱うとともに，内容の(1)から(4)までで学習した内容と関連させて，ビジネスに関する情報の収集・処理・分析，報...
Item Number
Number
5365
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第17　ビジネス情報
第17　ビジネス情報
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Number
5366
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１　目標 　情報通信ネットワークの導入やソフトウェアの活用に関する知識と技術を習得させ，情報を効率的に処理することの重要性について理解させるとともに，ビジネスの諸活動においてコンピュータを適切に運用する能力と態度を育てる。
１　目標 　情報通信ネットワークの導入やソフトウェアの活用に関する知識と技術を習得させ，情報を効率的に処理することの重要性について理解させるとともに，ビジネスの諸活動においてコンピュータを適切に運用する能力と態度を育てる。
Item Number
Number
5367
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Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
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5368
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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(1) オフィス業務と情報通信ネットワーク
(1) オフィス業務と情報通信ネットワーク
Item Number
Number
5369
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Line Number
ア　業務の情報化
ア　業務の情報化
Item Number
Number
5370
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イ　情報通信ネットワークの導入と運用
イ　情報通信ネットワークの導入と運用
Item Number
Number
5371
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　データの保護
ウ　データの保護
Item Number
Number
5372
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Line Number
(2) 表計算ソフトウェアの活用
(2) 表計算ソフトウェアの活用
Item Number
Number
5373
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　ビジネス計算とデータの集計・分析
ア　ビジネス計算とデータの集計・分析
Item Number
Number
5374
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
イ　オペレーションズリサーチの基礎
イ　オペレーションズリサーチの基礎
Item Number
Number
5375
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
ウ　手続の自動化
ウ　手続の自動化
Item Number
Number
5376
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Line Number
(3) データベースソフトウェアの活用
(3) データベースソフトウェアの活用
Item Number
Number
5377
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　ビジネスとデータベース
ア　ビジネスとデータベース
Item Number
Number
5378
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　データベースの設計と作成
イ　データベースの設計と作成
Item Number
Number
5379
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　データの入力とデータベースの操作
ウ　データの入力とデータベースの操作
Item Number
Number
5380
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
エ　報告書の作成
エ　報告書の作成
Item Number
Number
5381
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
オ　手続の自動化
オ　手続の自動化
Item Number
Number
5382
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) ソフトウェアを活用したシステム開発
(4) ソフトウェアを活用したシステム開発
Item Number
Number
5383
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　アルゴリズム
ア　アルゴリズム
Item Number
Number
5384
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　表計算ソフトウェアの活用
イ　表計算ソフトウェアの活用
Item Number
Number
5385
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　データベースソフトウェアの活用
ウ　データベースソフトウェアの活用
Item Number
Number
5386
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
5387
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
5388
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　指導に当たっては，ビジネスの諸活動に応じた課題を設定した実習をさせること。
ア　指導に当たっては，ビジネスの諸活動に応じた課題を設定した実習をさせること。
Item Number
Number
5389
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(4)のイ及びウについては，生徒の実態や学科の特色に応じて，いずれか１項目を選択して扱うことができること。
イ　内容の(4)のイ及びウについては，生徒の実態や学科の特色に応じて，いずれか１項目を選択して扱うことができること。
Item Number
Number
5390
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
5391
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(1)のアについては，業務の情報化の意義や必要性及びエンドユーザの役割などを扱うこと。ウについては，アクセス権の設定，暗号化，ファイアウォールの利用などを扱うこと。
ア　内容の(1)のアについては，業務の情報化の意義や必要性及びエンドユーザの役割などを扱うこと。ウについては，アクセス権の設定，暗号化，ファイアウォールの利用などを扱うこと。
Item Number
Number
5392
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Type
Line Number
イ　内容の(2)のアについては，金融や証券投資などのビジネスに関する計算，グループ別集計とクロス集計及びシミュレーションを行う方法を扱うこと。イについては，在庫管理や線形計画法などオペレーションズリサーチの基礎的な内容を扱うこと。ウについては，操作の自動化及び一連の手続を起動するメ...
イ　内容の(2)のアについては，金融や証券投資などのビジネスに関する計算，グループ別集計とクロス集計及びシミュレーションを行う方法を扱うこと。イについては，在庫管理や線形計画法などオペレーションズリサーチの基礎的な内容を扱うこと。ウについては，操作の自動化及び一連の手続を起動するメ...
Item Number
Number
5393
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　内容の(3)のアについては，ビジネスに関する情報をデータベース化することの意義や必要性及びデータベースの機能や役割を扱うこと。オについては，操作の自動化及び一連の手続を起動するメニューの作成を扱うこと。
ウ　内容の(3)のアについては，ビジネスに関する情報をデータベース化することの意義や必要性及びデータベースの機能や役割を扱うこと。オについては，操作の自動化及び一連の手続を起動するメニューの作成を扱うこと。
Item Number
Number
5394
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　内容の(4)のアについては，制御構造の種類，条件判定，繰り返し処理，配列の利用など基礎的なアルゴリズムを扱うこと。イ及びウについては，ビジネスに関する情報を処理する簡易なビジネス情報システムの開発を行う実習をさせること。
エ　内容の(4)のアについては，制御構造の種類，条件判定，繰り返し処理，配列の利用など基礎的なアルゴリズムを扱うこと。イ及びウについては，ビジネスに関する情報を処理する簡易なビジネス情報システムの開発を行う実習をさせること。
Item Number
Number
5395
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第18　電子商取引
第18　電子商取引
Item Number
Number
5396
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　情報通信ネットワークを活用した商取引や広告・広報に関する知識と技術を習得させ，情報通信ネットワークを活用することの意義や課題について理解させるとともに，情報通信技術を電子商取引に応用する能力と態度を育てる。
１　目標 　情報通信ネットワークを活用した商取引や広告・広報に関する知識と技術を習得させ，情報通信ネットワークを活用することの意義や課題について理解させるとともに，情報通信技術を電子商取引に応用する能力と態度を育てる。
Item Number
Number
5397
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
5398
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 情報通信技術の進歩とビジネス
(1) 情報通信技術の進歩とビジネス
Item Number
Number
5399
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　ビジネスの変化
ア　ビジネスの変化
Item Number
Number
5400
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　情報通信ネットワークの活用と課題
イ　情報通信ネットワークの活用と課題
Item Number
Number
5401
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) コンテンツの制作
(2) コンテンツの制作
Item Number
Number
5402
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　ファイルの形式
ア　ファイルの形式
Item Number
Number
5403
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　図形と画像
イ　図形と画像
Item Number
Number
5404
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　音声
ウ　音声
Item Number
Number
5405
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　情報の統合
エ　情報の統合
Item Number
Number
5406
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) ウェブデザインと広告・広報
(3) ウェブデザインと広告・広報
Item Number
Number
5407
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　ウェブページ制作の手順
ア　ウェブページ制作の手順
Item Number
Number
5408
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　デザインの基礎
イ　デザインの基礎
Item Number
Number
5409
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　ウェブページ制作の基礎
ウ　ウェブページ制作の基礎
Item Number
Number
5410
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　ウェブページ制作の応用
エ　ウェブページ制作の応用
Item Number
Number
5411
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) ウェブページの公開
(4) ウェブページの公開
Item Number
Number
5412
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　ネットワーク機器の種類と機能
ア　ネットワーク機器の種類と機能
Item Number
Number
5413
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　ハードウェアとソフトウェアの導入
イ　ハードウェアとソフトウェアの導入
Item Number
Number
5414
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(5) 電子商取引とビジネス
(5) 電子商取引とビジネス
Item Number
Number
5415
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　電子商取引の仕組み
ア　電子商取引の仕組み
Item Number
Number
5416
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　企業間取引と企業・消費者間取引
イ　企業間取引と企業・消費者間取引
Item Number
Number
5417
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　電子決済の仕組みと方法
ウ　電子決済の仕組みと方法
Item Number
Number
5418
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　電子商取引システムの作成
エ　電子商取引システムの作成
Item Number
Number
5419
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
5420
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
5421
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　指導に当たっては，情報通信ネットワークを活用した商取引や広告・広報に伴う課題について，具体的な事例を取り上げ，関係法規や情報モラルと関連付けて考えさせるとともに，利用者の立場に立ったウェブページを制作できるようにすること。
ア　指導に当たっては，情報通信ネットワークを活用した商取引や広告・広報に伴う課題について，具体的な事例を取り上げ，関係法規や情報モラルと関連付けて考えさせるとともに，利用者の立場に立ったウェブページを制作できるようにすること。
Item Number
Number
5422
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Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
5423
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(1)のアについては，情報通信技術の進歩に伴うビジネスの形態や広告・広報活動の変化を扱うこと。イについては，通信回線やインターネット接続サービスを提供する企業の役割及び電子商取引に伴う個人情報や知的財産の保護を扱うこと。
ア　内容の(1)のアについては，情報通信技術の進歩に伴うビジネスの形態や広告・広報活動の変化を扱うこと。イについては，通信回線やインターネット接続サービスを提供する企業の役割及び電子商取引に伴う個人情報や知的財産の保護を扱うこと。
Item Number
Number
5424
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(2)のエについては，図形，画像及び音声を統合する方法を扱うこと。
イ　内容の(2)のエについては，図形，画像及び音声を統合する方法を扱うこと。
Item Number
Number
5425
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　内容の(3)のイについては，ウェブページの制作に必要な配色や構成などデザインの基礎を扱うこと。ウについては，広告や広報に関するウェブページを制作する方法を扱うこと。エについては，双方向で情報を送受信するウェブページを制作する方法及びデータベースと連携したウェブページを制作する方...
ウ　内容の(3)のイについては，ウェブページの制作に必要な配色や構成などデザインの基礎を扱うこと。ウについては，広告や広報に関するウェブページを制作する方法を扱うこと。エについては，双方向で情報を送受信するウェブページを制作する方法及びデータベースと連携したウェブページを制作する方...
Item Number
Number
5426
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　内容の(4)のイについては，商取引や広告・広報を行うために必要なハードウェアとソフトウェアを導入し，情報通信ネットワークを構築する方法及びウェブページを公開する方法を扱うこと。
エ　内容の(4)のイについては，商取引や広告・広報を行うために必要なハードウェアとソフトウェアを導入し，情報通信ネットワークを構築する方法及びウェブページを公開する方法を扱うこと。
Item Number
Number
5427
Source
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Type
Line Number
オ　内容の(5)のアについては，情報通信ネットワークを活用して商品売買や金融取引を行う仕組み，電子商取引によるビジネスを始めるための手順及び電子商取引に関する法規を扱うこと。エについては，商品広告，商品販売，代金決済などのウェブページを制作し，模擬的な電子商取引のシステムを構築させ...
オ　内容の(5)のアについては，情報通信ネットワークを活用して商品売買や金融取引を行う仕組み，電子商取引によるビジネスを始めるための手順及び電子商取引に関する法規を扱うこと。エについては，商品広告，商品販売，代金決済などのウェブページを制作し，模擬的な電子商取引のシステムを構築させ...
Item Number
Number
5428
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Line Number
第19　プログラミング
第19　プログラミング
Item Number
Number
5429
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　プログラミングに関する知識と技術を習得させ，プログラムの役割や重要性について理解させるとともに，ビジネスの諸活動においてコンピュータを合理的に活用する能力と態度を育てる。
１　目標 　プログラミングに関する知識と技術を習得させ，プログラムの役割や重要性について理解させるとともに，ビジネスの諸活動においてコンピュータを合理的に活用する能力と態度を育てる。
Item Number
Number
5430
Source
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Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
5431
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) コンピュータとプログラム
(1) コンピュータとプログラム
Item Number
Number
5432
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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ア　ビジネスとデータ処理
ア　ビジネスとデータ処理
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5433
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イ　プログラム言語の種類と特徴
イ　プログラム言語の種類と特徴
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5434
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(2) プログラミングの基礎
(2) プログラミングの基礎
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5435
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ア　プログラミングの手順
ア　プログラミングの手順
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5436
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イ　アルゴリズムの表現技法
イ　アルゴリズムの表現技法
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5437
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ウ　データ構造と制御構造
ウ　データ構造と制御構造
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5438
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エ　変数と定数
エ　変数と定数
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5439
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オ　データの入出力と演算
オ　データの入出力と演算
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5440
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カ　条件判定と繰り返し処理
カ　条件判定と繰り返し処理
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5441
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(3) プログラミングの応用
(3) プログラミングの応用
Item Number
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5442
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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ア　配列の利用
ア　配列の利用
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5443
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イ　関数の利用
イ　関数の利用
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5444
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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ウ　ファイル処理
ウ　ファイル処理
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5445
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エ　ユーザインタフェース
エ　ユーザインタフェース
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5446
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オ　文字や画像などの処理
オ　文字や画像などの処理
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5447
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(4) ソフトウェア
(4) ソフトウェア
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5448
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ア　システムソフトウェア
ア　システムソフトウェア
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5449
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イ　応用ソフトウェア
イ　応用ソフトウェア
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5450
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(5) ハードウェア
(5) ハードウェア
Item Number
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5451
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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ア　データの表現
ア　データの表現
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5452
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イ　中央処理装置
イ　中央処理装置
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5453
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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ウ　主記憶装置
ウ　主記憶装置
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5454
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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エ　周辺装置
エ　周辺装置
Item Number
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5455
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Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
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Number
5456
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Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
5457
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
ア　指導に当たっては，アルゴリズムやプログラミングに関する知識と技術を実習を通して習得させること。
ア　指導に当たっては，アルゴリズムやプログラミングに関する知識と技術を実習を通して習得させること。
Item Number
Number
5458
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(3)については，指導するプログラム言語，生徒の実態及び学科の特色に応じて，アからオまでの中から選択して扱うことができること。また，指導するプログラム言語に応じて，各項目に関連する内容を扱うことができること。
イ　内容の(3)については，指導するプログラム言語，生徒の実態及び学科の特色に応じて，アからオまでの中から選択して扱うことができること。また，指導するプログラム言語に応じて，各項目に関連する内容を扱うことができること。
Item Number
Number
5459
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
5460
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
ア　内容の(1)のアについては，様々なデータ処理の形態とその具体的な事例を扱うこと。
ア　内容の(1)のアについては，様々なデータ処理の形態とその具体的な事例を扱うこと。
Item Number
Number
5461
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Line Number
イ　内容の(2)のウについては，基本データ構造と問題向きデータ構造の種類や特徴，制御構造の種類及び構造化定理を扱うこと。
イ　内容の(2)のウについては，基本データ構造と問題向きデータ構造の種類や特徴，制御構造の種類及び構造化定理を扱うこと。
Item Number
Number
5462
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　内容の(3)のオについては，文字列処理，画像・音声・図形の活用，図形とグラフの描画及び例外処理を扱うこと。
ウ　内容の(3)のオについては，文字列処理，画像・音声・図形の活用，図形とグラフの描画及び例外処理を扱うこと。
Item Number
Number
5463
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　内容の(4)のアについては，基本ソフトウェア及びミドルウェアの役割や機能を扱うこと。
エ　内容の(4)のアについては，基本ソフトウェア及びミドルウェアの役割や機能を扱うこと。
Item Number
Number
5464
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
オ　内容の(5)のアについては，コンピュータ内部におけるデータの表現方法を扱うこと。イについては，制御装置と演算装置の仕組みを扱うこと。
オ　内容の(5)のアについては，コンピュータ内部におけるデータの表現方法を扱うこと。イについては，制御装置と演算装置の仕組みを扱うこと。
Item Number
Number
5465
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第20　ビジネス情報管理
第20　ビジネス情報管理
Item Number
Number
5466
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　情報通信ネットワークやビジネス情報システムに関する知識と技術を習得させ，ビジネスの諸活動において情報を管理し，共有することの意義や必要性について理解させるとともに，業務の合理化を積極的に推進する能力と態度を育てる。
１　目標 　情報通信ネットワークやビジネス情報システムに関する知識と技術を習得させ，ビジネスの諸活動において情報を管理し，共有することの意義や必要性について理解させるとともに，業務の合理化を積極的に推進する能力と態度を育てる。
Item Number
Number
5467
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
5468
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) ビジネスと情報システム
(1) ビジネスと情報システム
Item Number
Number
5469
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　ビジネスと情報の共有
ア　ビジネスと情報の共有
Item Number
Number
5470
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　情報システムと業務の合理化
イ　情報システムと業務の合理化
Item Number
Number
5471
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　セキュリティ管理の必要性と方法
ウ　セキュリティ管理の必要性と方法
Item Number
Number
5472
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 情報通信ネットワークの構築と運用管理
(2) 情報通信ネットワークの構築と運用管理
Item Number
Number
5473
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　情報通信ネットワークの仕組みと通信方法
ア　情報通信ネットワークの仕組みと通信方法
Item Number
Number
5474
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　ネットワーク機器の種類と機能
イ　ネットワーク機器の種類と機能
Item Number
Number
5475
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　情報通信ネットワークの設計
ウ　情報通信ネットワークの設計
Item Number
Number
5476
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　ハードウェアとソフトウェアの導入
エ　ハードウェアとソフトウェアの導入
Item Number
Number
5477
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
オ　運用管理
オ　運用管理
Item Number
Number
5478
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
カ　ビジネス用周辺機器の活用
カ　ビジネス用周辺機器の活用
Item Number
Number
5479
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
キ　情報通信ネットワーク構築・運用管理の実習
キ　情報通信ネットワーク構築・運用管理の実習
Item Number
Number
5480
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) ビジネス情報システムの開発
(3) ビジネス情報システムの開発
Item Number
Number
5481
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　販売情報の分析と活用
ア　販売情報の分析と活用
Item Number
Number
5482
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　財務情報の分析と活用
イ　財務情報の分析と活用
Item Number
Number
5483
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　システム開発の手法
ウ　システム開発の手法
Item Number
Number
5484
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　システム開発の手順
エ　システム開発の手順
Item Number
Number
5485
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
オ　ビジネス情報システム開発の実習
オ　ビジネス情報システム開発の実習
Item Number
Number
5486
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
5487
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
5488
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　指導に当たっては，実践的・体験的学習を通して，情報通信ネットワークの構築・運用管理及びビジネス情報システムの開発に関する知識と技術を習得させること。
ア　指導に当たっては，実践的・体験的学習を通して，情報通信ネットワークの構築・運用管理及びビジネス情報システムの開発に関する知識と技術を習得させること。
Item Number
Number
5489
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(2)と(3)については，生徒の実態や学科の特色に応じて，いずれかの項目を選択して扱うことができること。
イ　内容の(2)と(3)については，生徒の実態や学科の特色に応じて，いずれかの項目を選択して扱うことができること。
Item Number
Number
5490
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
5491
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(1)のアについては，ビジネスの諸活動において情報を共有することの意義や必要性を扱うこと。イについては，情報システムを構築し，業務を合理化・効率化している具体的な事例を扱うこと。ウについては，不正アクセス，コンピュータウイルス，災害などから情報や情報通信ネットワークなどを...
ア　内容の(1)のアについては，ビジネスの諸活動において情報を共有することの意義や必要性を扱うこと。イについては，情報システムを構築し，業務を合理化・効率化している具体的な事例を扱うこと。ウについては，不正アクセス，コンピュータウイルス，災害などから情報や情報通信ネットワークなどを...
Item Number
Number
5492
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(2)のキについては，ビジネスに関する情報を処理するための情報通信ネットワークの構築と運用管理を行う実習をさせること。
イ　内容の(2)のキについては，ビジネスに関する情報を処理するための情報通信ネットワークの構築と運用管理を行う実習をさせること。
Item Number
Number
5493
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　内容の(3)のアについては，売上成長率や損益分岐点などの販売情報を分析し，活用する方法を扱うこと。イについては，企業の収益性や安全性などの財務情報を分析し，活用する方法を扱うこと。オについては，販売情報システムや財務情報システムの開発を行う実習をさせること。
ウ　内容の(3)のアについては，売上成長率や損益分岐点などの販売情報を分析し，活用する方法を扱うこと。イについては，企業の収益性や安全性などの財務情報を分析し，活用する方法を扱うこと。オについては，販売情報システムや財務情報システムの開発を行う実習をさせること。
Item Number
Number
5494
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第３款　各科目にわたる指導計画の作成と内容の取扱い
第３款　各科目にわたる指導計画の作成と内容の取扱い
Item Number
Number
5495
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　指導計画の作成に当たっては，次の事項に配慮するものとする。
１　指導計画の作成に当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
5496
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 商業に関する各学科においては，「ビジネス基礎」及び「課題研究」を原則としてすべての生徒に履修させること。
(1) 商業に関する各学科においては，「ビジネス基礎」及び「課題研究」を原則としてすべての生徒に履修させること。
Item Number
Number
5497
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 「財務会計Ⅱ」については，原則として，「財務会計Ⅰ」を履修した後に履修させるものとする。
(2) 「財務会計Ⅱ」については，原則として，「財務会計Ⅰ」を履修した後に履修させるものとする。
Item Number
Number
5498
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 地域や産業界との連携・交流を通じた実践的な学習活動や就業体験を積極的に取り入れるとともに，社会人講師を積極的に活用するなどの工夫に努めること。
(3) 地域や産業界との連携・交流を通じた実践的な学習活動や就業体験を積極的に取り入れるとともに，社会人講師を積極的に活用するなどの工夫に努めること。
Item Number
Number
5499
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　各科目の指導に当たっては，実践的・体験的学習を重視するとともに，コンピュータや情報通信ネットワークなどの活用を図り，学習の効果を高めるよう配慮するものとする。
２　各科目の指導に当たっては，実践的・体験的学習を重視するとともに，コンピュータや情報通信ネットワークなどの活用を図り，学習の効果を高めるよう配慮するものとする。
Item Number
Number
5500
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　実験・実習を行うに当たっては，施設・設備の安全管理に配慮し，学習環境を整えるとともに，事故防止の指導を徹底し，安全と衛生に十分留意するものとする。
３　実験・実習を行うに当たっては，施設・設備の安全管理に配慮し，学習環境を整えるとともに，事故防止の指導を徹底し，安全と衛生に十分留意するものとする。
Item Number
Number
5501
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第４節　水　　　産
第４節　水　　　産
Item Number
Number
5502
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第１款　目標 　水産や海洋の各分野における基礎的・基本的な知識と技術を習得させ，水産業及び海洋関連産業の意義や役割を理解させるとともに，水産や海洋に関する諸課題を主体的，合理的に，かつ倫理観をもって解決し，持続的かつ安定的な水産業及び海洋関連産業と社会の発展を図る創造的な能力と実践...
第１款　目標 　水産や海洋の各分野における基礎的・基本的な知識と技術を習得させ，水産業及び海洋関連産業の意義や役割を理解させるとともに，水産や海洋に関する諸課題を主体的，合理的に，かつ倫理観をもって解決し，持続的かつ安定的な水産業及び海洋関連産業と社会の発展を図る創造的な能力と実践...
Item Number
Number
5503
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第２款　各　科　目
第２款　各　科　目
Item Number
Number
5504
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第１　水産海洋基礎
第１　水産海洋基礎
Item Number
Number
5505
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　水産や海洋に関する基礎的な知識と技術を習得させるとともに，水産業や海洋関連産業が国民生活に果たしている役割を理解させる。
１　目標 　水産や海洋に関する基礎的な知識と技術を習得させるとともに，水産業や海洋関連産業が国民生活に果たしている役割を理解させる。
Item Number
Number
5506
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
5507
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 海のあらまし
(1) 海のあらまし
Item Number
Number
5508
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　日本の海
ア　日本の海
Item Number
Number
5509
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　世界の海
イ　世界の海
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5510
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ウ　海と食生活・文化・社会
ウ　海と食生活・文化・社会
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5511
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エ　海と生物
エ　海と生物
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5512
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オ　海と環境
オ　海と環境
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5513
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(2) 水産業と海洋関連産業のあらまし
(2) 水産業と海洋関連産業のあらまし
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5514
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ア　船と暮らし
ア　船と暮らし
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5515
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イ　とる漁業・つくり育てる漁業と資源管理
イ　とる漁業・つくり育てる漁業と資源管理
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5516
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ウ　水産物の流通と加工
ウ　水産物の流通と加工
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5517
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エ　海洋関連産業
エ　海洋関連産業
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5518
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(3) 基礎実習
(3) 基礎実習
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5519
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ア　水産・海洋生物の採集
ア　水産・海洋生物の採集
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5520
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イ　水産・海洋生物の飼育
イ　水産・海洋生物の飼育
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5521
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ウ　食品加工
ウ　食品加工
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5522
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エ　海洋実習
エ　海洋実習
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5523
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３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
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5524
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(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
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5525
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ア　指導に当たっては，海，水産物及び船の全体を概観させるとともに，生徒の興味・関心や目的意識を高め，学習への意欲を喚起するようにすること。
ア　指導に当たっては，海，水産物及び船の全体を概観させるとともに，生徒の興味・関心や目的意識を高め，学習への意欲を喚起するようにすること。
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Number
5526
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イ　内容の(1)については，我が国の魚食文化などを取り上げる中で，海，水産物及び船と生活とのかかわりについて理解させること。
イ　内容の(1)については，我が国の魚食文化などを取り上げる中で，海，水産物及び船と生活とのかかわりについて理解させること。
Item Number
Number
5527
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ウ　内容の(2)については，具体的な事例を通して，水産業や海洋関連産業の重要性を理解させるとともに，これらの産業に従事する者としての使命や責任なども取り上げ，卒業後の進路と関連付けて考えさせること。
ウ　内容の(2)については，具体的な事例を通して，水産業や海洋関連産業の重要性を理解させるとともに，これらの産業に従事する者としての使命や責任なども取り上げ，卒業後の進路と関連付けて考えさせること。
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5528
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エ　内容の(3)については，安全確保に十分留意し，地域の実態や時期等に応じて計画的に適切な実習内容を設定すること。
エ　内容の(3)については，安全確保に十分留意し，地域の実態や時期等に応じて計画的に適切な実習内容を設定すること。
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Number
5529
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(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
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5530
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ア　内容の(1)については，河川，湖沼等陸水も含め，海と人間とのかかわり，我が国の食生活における水産物の意義や役割，水産資源及び海洋環境の保全と管理，海洋関連法規などについて，基礎的な内容を扱うこと。エについては，魚介類の飼育や観察などの基礎的な内容を扱うこと。オについては，海や地...
ア　内容の(1)については，河川，湖沼等陸水も含め，海と人間とのかかわり，我が国の食生活における水産物の意義や役割，水産資源及び海洋環境の保全と管理，海洋関連法規などについて，基礎的な内容を扱うこと。エについては，魚介類の飼育や観察などの基礎的な内容を扱うこと。オについては，海や地...
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5531
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イ　内容の(2)のアについては，船の種類と役割などについて,基礎的な内容を扱うこと。イについては，資源管理型漁業及びつくり育てる漁業の重要性について扱うこと。ウについては，我が国や世界の水産物需給の現状などについて扱うこと。エについては，海洋性レクリエーションなどの海洋関連産業の現...
イ　内容の(2)のアについては，船の種類と役割などについて,基礎的な内容を扱うこと。イについては，資源管理型漁業及びつくり育てる漁業の重要性について扱うこと。ウについては，我が国や世界の水産物需給の現状などについて扱うこと。エについては，海洋性レクリエーションなどの海洋関連産業の現...
Item Number
Number
5532
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ウ　内容の(3)のエについては，操船及び水泳を中心に扱い，地域や学科の特色に応じて，結索，漕《そう》艇，体験乗船，海洋観測，各種泳法，ダイビングなどについても扱うこと。
ウ　内容の(3)のエについては，操船及び水泳を中心に扱い，地域や学科の特色に応じて，結索，漕《そう》艇，体験乗船，海洋観測，各種泳法，ダイビングなどについても扱うこと。
Item Number
Number
5533
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第２　課題研究
第２　課題研究
Item Number
Number
5534
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１　目標 　水産や海洋に関する課題を設定し，その課題の解決を図る学習を通して，専門的な知識と技術の深化，総合化を図るとともに，問題解決の能力や自発的，創造的な学習態度を育てる。
１　目標 　水産や海洋に関する課題を設定し，その課題の解決を図る学習を通して，専門的な知識と技術の深化，総合化を図るとともに，問題解決の能力や自発的，創造的な学習態度を育てる。
Item Number
Number
5535
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Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
5536
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
(1) 調査，研究，実験
(1) 調査，研究，実験
Item Number
Number
5537
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
(2) 作品製作
(2) 作品製作
Item Number
Number
5538
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Line Number
(3) 産業現場等における実習
(3) 産業現場等における実習
Item Number
Number
5539
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
(4) 職業資格の取得
(4) 職業資格の取得
Item Number
Number
5540
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Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
5541
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
5542
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Type
Line Number
ア　生徒の興味・関心，進路希望等に応じて，内容の(1)から(4)までの中から，個人又はグループで適切な課題を設定させること。なお，課題は内容の(1)から(4)までの２項目以上にまたがる課題を設定することができること。
ア　生徒の興味・関心，進路希望等に応じて，内容の(1)から(4)までの中から，個人又はグループで適切な課題を設定させること。なお，課題は内容の(1)から(4)までの２項目以上にまたがる課題を設定することができること。
Item Number
Number
5543
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Type
Line Number
イ　課題研究の成果について発表する機会を設けるようにすること。
イ　課題研究の成果について発表する機会を設けるようにすること。
Item Number
Number
5544
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第３　総合実習
第３　総合実習
Item Number
Number
5545
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　水産や海洋の各分野に関する総合的な知識と技術を習得させ，安全を重んじ技術の改善を図るとともに，実務に活用する能力と態度を育てる。
１　目標 　水産や海洋の各分野に関する総合的な知識と技術を習得させ，安全を重んじ技術の改善を図るとともに，実務に活用する能力と態度を育てる。
Item Number
Number
5546
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
5547
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 海洋漁業実習
(1) 海洋漁業実習
Item Number
Number
5548
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 海洋工学実習
(2) 海洋工学実習
Item Number
Number
5549
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 情報通信実習
(3) 情報通信実習
Item Number
Number
5550
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) 資源増殖実習
(4) 資源増殖実習
Item Number
Number
5551
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(5) 水産食品実習
(5) 水産食品実習
Item Number
Number
5552
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(6) その他の水産・海洋実習
(6) その他の水産・海洋実習
Item Number
Number
5553
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
5554
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
5555
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(1)から(6)までの中から，地域の実態や学科の特色，生徒の進路希望等に応じて，一つ又は二つの項目を選択して取り扱うこと。
ア　内容の(1)から(6)までの中から，地域の実態や学科の特色，生徒の進路希望等に応じて，一つ又は二つの項目を選択して取り扱うこと。
Item Number
Number
5556
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　指導に当たっては，安全管理や事故防止，衛生管理等の指導の徹底を図ること。
イ　指導に当たっては，安全管理や事故防止，衛生管理等の指導の徹底を図ること。
Item Number
Number
5557
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　指導に当たっては，安全な船舶の運航や食品の供給など水産業や海洋関連産業に従事する者としての使命や責任，環境保全やエネルギーの有効活用などについて，総合的に理解させること。
ウ　指導に当たっては，安全な船舶の運航や食品の供給など水産業や海洋関連産業に従事する者としての使命や責任，環境保全やエネルギーの有効活用などについて，総合的に理解させること。
Item Number
Number
5558
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
5559
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(1)については，漁業乗船実習及び漁業生産実習を行うこととするが，いずれかを選択して扱うことができること。また，漁業乗船実習の一環として，外地寄港地活動や海事実務英語などを扱うこと。
ア　内容の(1)については，漁業乗船実習及び漁業生産実習を行うこととするが，いずれかを選択して扱うことができること。また，漁業乗船実習の一環として，外地寄港地活動や海事実務英語などを扱うこと。
Item Number
Number
5560
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(2)については，機関乗船実習，機械工作実習及び海洋機器実習を行うこととするが，いずれかを選択して扱うことができること。また，機関乗船実習の一環として，外地寄港地活動や海事実務英語などを扱うこと。なお，機関乗船実習については，必要に応じ，陸上の実習施設等を利用して行うこと...
イ　内容の(2)については，機関乗船実習，機械工作実習及び海洋機器実習を行うこととするが，いずれかを選択して扱うことができること。また，機関乗船実習の一環として，外地寄港地活動や海事実務英語などを扱うこと。なお，機関乗船実習については，必要に応じ，陸上の実習施設等を利用して行うこと...
Item Number
Number
5561
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　内容の(5)については，地域の実態や生徒の進路希望等に応じて，適切な食品を選択すること。その際，必要に応じ，農畜産物を取り上げることもできること。
ウ　内容の(5)については，地域の実態や生徒の進路希望等に応じて，適切な食品を選択すること。その際，必要に応じ，農畜産物を取り上げることもできること。
Item Number
Number
5562
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　内容の(1)，(2)，(4)及び(6)において，ダイビングやマリンスポーツなどの実習を行う場合には，事前の健康診断や器具の点検等安全に十分留意して行うこと。
エ　内容の(1)，(2)，(4)及び(6)において，ダイビングやマリンスポーツなどの実習を行う場合には，事前の健康診断や器具の点検等安全に十分留意して行うこと。
Item Number
Number
5563
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第４　海洋情報技術
第４　海洋情報技術
Item Number
Number
5564
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　社会における情報化の進展と情報の意義や役割を理解させるとともに，情報機器や情報通信ネットワークに関する知識と技術を習得させ，水産や海洋の各分野で情報技術を主体的に活用する能力と態度を育てる。
１　目標 　社会における情報化の進展と情報の意義や役割を理解させるとともに，情報機器や情報通信ネットワークに関する知識と技術を習得させ，水産や海洋の各分野で情報技術を主体的に活用する能力と態度を育てる。
Item Number
Number
5565
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
5566
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 産業社会と情報技術
(1) 産業社会と情報技術
Item Number
Number
5567
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 情報モラルとセキュリティ
(2) 情報モラルとセキュリティ
Item Number
Number
5568
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　情報モラル
ア　情報モラル
Item Number
Number
5569
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　情報のセキュリティ管理
イ　情報のセキュリティ管理
Item Number
Number
5570
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 情報機器の仕組みと情報の表現
(3) 情報機器の仕組みと情報の表現
Item Number
Number
5571
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　情報機器の仕組み
ア　情報機器の仕組み
Item Number
Number
5572
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　情報のディジタル化と情報処理
イ　情報のディジタル化と情報処理
Item Number
Number
5573
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) ソフトウェア
(4) ソフトウェア
Item Number
Number
5574
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　ソフトウェアの体系
ア　ソフトウェアの体系
Item Number
Number
5575
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　アプリケーションソフトウェアの使用法
イ　アプリケーションソフトウェアの使用法
Item Number
Number
5576
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　オペレーティングシステム
ウ　オペレーティングシステム
Item Number
Number
5577
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　プログラミング
エ　プログラミング
Item Number
Number
5578
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(5) 情報通信ネットワーク
(5) 情報通信ネットワーク
Item Number
Number
5579
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　情報通信ネットワークの概要
ア　情報通信ネットワークの概要
Item Number
Number
5580
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　情報通信ネットワークの活用
イ　情報通信ネットワークの活用
Item Number
Number
5581
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(6) 水産や海洋における情報の応用
(6) 水産や海洋における情報の応用
Item Number
Number
5582
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　海洋の環境情報システム
ア　海洋の環境情報システム
Item Number
Number
5583
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　海洋の観測，測量システム
イ　海洋の観測，測量システム
Item Number
Number
5584
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Type
Line Number
ウ　船舶運航の計測・制御システム
ウ　船舶運航の計測・制御システム
Item Number
Number
5585
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エ　船舶運航の通信システム
エ　船舶運航の通信システム
Item Number
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5586
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オ　防災及び安全システム
オ　防災及び安全システム
Item Number
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5587
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カ　水産情報システム
カ　水産情報システム
Item Number
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5588
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３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
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5589
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Type
Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
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Number
5590
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
ア　指導に当たっては，実際に情報機器や情報通信ネットワークを活用できるように実習を中心として取り扱うこと。
ア　指導に当たっては，実際に情報機器や情報通信ネットワークを活用できるように実習を中心として取り扱うこと。
Item Number
Number
5591
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(6)については，学科の特色や生徒の進路希望等に応じて，扱わないことができること。
イ　内容の(6)については，学科の特色や生徒の進路希望等に応じて，扱わないことができること。
Item Number
Number
5592
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Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
5593
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
ア　内容の(1)については，情報化の進展が社会や産業に及ぼしている影響と情報の意義や役割などについて扱うこと。
ア　内容の(1)については，情報化の進展が社会や産業に及ぼしている影響と情報の意義や役割などについて扱うこと。
Item Number
Number
5594
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(2)については，個人のプライバシーや著作権など知的財産の保護，収集した情報の管理，発信する情報に対する責任などの情報モラル及び情報のセキュリティ管理の重要性について扱うこと。
イ　内容の(2)については，個人のプライバシーや著作権など知的財産の保護，収集した情報の管理，発信する情報に対する責任などの情報モラル及び情報のセキュリティ管理の重要性について扱うこと。
Item Number
Number
5595
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　内容の(4)については，オペレーティングシステムを使用してのファイル管理，プログラミングなどの基礎的な内容を扱うこと。
ウ　内容の(4)については，オペレーティングシステムを使用してのファイル管理，プログラミングなどの基礎的な内容を扱うこと。
Item Number
Number
5596
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　内容の(5)については，情報通信ネットワークの基本的な仕組みや情報通信ネットワークを利用した情報の検索，収集，処理，分析，発信などの基礎的な内容を扱うこと。また，情報通信ネットワークにおけるセキュリティ管理の方法について扱うこと。
エ　内容の(5)については，情報通信ネットワークの基本的な仕組みや情報通信ネットワークを利用した情報の検索，収集，処理，分析，発信などの基礎的な内容を扱うこと。また，情報通信ネットワークにおけるセキュリティ管理の方法について扱うこと。
Item Number
Number
5597
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
オ　内容の(6)については，水質など海洋に関する環境情報システム，気象や海象に関するデータ収集や分析等のシステム，船舶運航や管理，通信に関するシステム，沿岸と海中の安全救助や監視に関するシステムなどの基礎的な内容を扱うこと。カについては，食品トレーサビリティシステムを実施するために...
オ　内容の(6)については，水質など海洋に関する環境情報システム，気象や海象に関するデータ収集や分析等のシステム，船舶運航や管理，通信に関するシステム，沿岸と海中の安全救助や監視に関するシステムなどの基礎的な内容を扱うこと。カについては，食品トレーサビリティシステムを実施するために...
Item Number
Number
5598
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第５　水産海洋科学
第５　水産海洋科学
Item Number
Number
5599
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　水産や海洋の各分野における知識と技術を習得させ，水産や海洋に関する諸課題について科学的に探究するとともに，水産業及び海洋関連産業の充実を図る能力と態度を育てる。
１　目標 　水産や海洋の各分野における知識と技術を習得させ，水産や海洋に関する諸課題について科学的に探究するとともに，水産業及び海洋関連産業の充実を図る能力と態度を育てる。
Item Number
Number
5600
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
5601
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 海洋と生活
(1) 海洋と生活
Item Number
Number
5602
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　海洋の知識
ア　海洋の知識
Item Number
Number
5603
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　水産資源の育成と漁業
イ　水産資源の育成と漁業
Item Number
Number
5604
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　水産物の需給と流通
ウ　水産物の需給と流通
Item Number
Number
5605
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　食品としての水産物
エ　食品としての水産物
Item Number
Number
5606
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
オ　船舶の役割
オ　船舶の役割
Item Number
Number
5607
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
カ　水産業と海洋関連産業
カ　水産業と海洋関連産業
Item Number
Number
5608
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 海洋の科学
(2) 海洋の科学
Item Number
Number
5609
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　海洋の地形と海水の組成
ア　海洋の地形と海水の組成
Item Number
Number
5610
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　海洋と生命
イ　海洋と生命
Item Number
Number
5611
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　海洋と気象
ウ　海洋と気象
Item Number
Number
5612
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　海洋の資源・エネルギー
エ　海洋の資源・エネルギー
Item Number
Number
5613
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
オ　深海の世界
オ　深海の世界
Item Number
Number
5614
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
カ　海洋と環境問題
カ　海洋と環境問題
Item Number
Number
5615
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 海洋の新しい展開
(3) 海洋の新しい展開
Item Number
Number
5616
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　海洋の新たな活用
ア　海洋の新たな活用
Item Number
Number
5617
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　水産物の高度利用
イ　水産物の高度利用
Item Number
Number
5618
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) 海洋に関する探究活動
(4) 海洋に関する探究活動
Item Number
Number
5619
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
5620
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
5621
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　指導に当たっては，「水産海洋基礎」との関連も考慮しながら，生徒や地域の実態に応じて，学習内容の深化を図るようにすること。
ア　指導に当たっては，「水産海洋基礎」との関連も考慮しながら，生徒や地域の実態に応じて，学習内容の深化を図るようにすること。
Item Number
Number
5622
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(2)については，海洋について科学的に概観させるとともに，海洋に関連する環境問題などの実態を理解させること。
イ　内容の(2)については，海洋について科学的に概観させるとともに，海洋に関連する環境問題などの実態を理解させること。
Item Number
Number
5623
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　内容の(3)については，地域産業の活性化を図る活動を主体的に立案，実施させるようにし，地域の活性化に貢献できる能力と態度を身に付けさせるようにすること。
ウ　内容の(3)については，地域産業の活性化を図る活動を主体的に立案，実施させるようにし，地域の活性化に貢献できる能力と態度を身に付けさせるようにすること。
Item Number
Number
5624
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　内容の(4)については，内容の(1)から(3)までの中から，適切な研究課題を設定し，課題を探求する活動を通して，科学的な見方や考え方，自発的な学習態度の育成を図ること。
エ　内容の(4)については，内容の(1)から(3)までの中から，適切な研究課題を設定し，課題を探求する活動を通して，科学的な見方や考え方，自発的な学習態度の育成を図ること。
Item Number
Number
5625
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
5626
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(1)については，水産業及び海洋関連産業，地域生活における海洋の役割について扱うこと。また，これからの我が国の水産業や海洋関連産業の展望と課題についても扱うこと。
ア　内容の(1)については，水産業及び海洋関連産業，地域生活における海洋の役割について扱うこと。また，これからの我が国の水産業や海洋関連産業の展望と課題についても扱うこと。
Item Number
Number
5627
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(2)のエについては，化石燃料，海底鉱物資源などを扱うこと。カについては，異常気象，海洋環境保全などについて基礎的な内容を扱うこと。
イ　内容の(2)のエについては，化石燃料，海底鉱物資源などを扱うこと。カについては，異常気象，海洋環境保全などについて基礎的な内容を扱うこと。
Item Number
Number
5628
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　内容の(3)のアについては，海が持つ多面的機能及びその活用方法について扱うこと。イについては，未利用資源及び有効成分の利用について基礎的な内容を扱うこと。
ウ　内容の(3)のアについては，海が持つ多面的機能及びその活用方法について扱うこと。イについては，未利用資源及び有効成分の利用について基礎的な内容を扱うこと。
Item Number
Number
5629
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第６　漁　業
第６　漁　業
Item Number
Number
5630
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　漁業に関する知識と技術を習得させ，資源管理と漁業経営について理解を深めさせるとともに，漁業における生産性の向上を図る能力と態度を育てる。
１　目標 　漁業に関する知識と技術を習得させ，資源管理と漁業経営について理解を深めさせるとともに，漁業における生産性の向上を図る能力と態度を育てる。
Item Number
Number
5631
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
5632
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 漁業と水産生物
(1) 漁業と水産生物
Item Number
Number
5633
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　漁業の意義と沿革
ア　漁業の意義と沿革
Item Number
Number
5634
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　海洋環境と生物生産
イ　海洋環境と生物生産
Item Number
Number
5635
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　漁場と漁場調査
ウ　漁場と漁場調査
Item Number
Number
5636
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　海の環境保全
エ　海の環境保全
Item Number
Number
5637
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 水産資源と漁業管理
(2) 水産資源と漁業管理
Item Number
Number
5638
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　水産資源
ア　水産資源
Item Number
Number
5639
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　漁業管理
イ　漁業管理
Item Number
Number
5640
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 漁業の技術
(3) 漁業の技術
Item Number
Number
5641
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　漁具と漁法
ア　漁具と漁法
Item Number
Number
5642
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　主な漁業と資源増殖
イ　主な漁業と資源増殖
Item Number
Number
5643
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　漁具の構成と材料
ウ　漁具の構成と材料
Item Number
Number
5644
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　漁業機械・計測機器・冷凍機械
エ　漁業機械・計測機器・冷凍機械
Item Number
Number
5645
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) 漁業生産の基盤
(4) 漁業生産の基盤
Item Number
Number
5646
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　漁業制度と法規
ア　漁業制度と法規
Item Number
Number
5647
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　漁業をめぐる国際環境
イ　漁業をめぐる国際環境
Item Number
Number
5648
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　漁業と情報
ウ　漁業と情報
Item Number
Number
5649
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　水産物の貿易と流通
エ　水産物の貿易と流通
Item Number
Number
5650
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
オ　食品管理
オ　食品管理
Item Number
Number
5651
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(5) 漁業経営
(5) 漁業経営
Item Number
Number
5652
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　漁業経営の仕組み
ア　漁業経営の仕組み
Item Number
Number
5653
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　経営組織と管理・運営
イ　経営組織と管理・運営
Item Number
Number
5654
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　漁業経営の効率化
ウ　漁業経営の効率化
Item Number
Number
5655
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
5656
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
5657
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　指導に当たっては，産業現場の見学や実験・実習を通して，適切な資源管理や漁業経営の改善の重要性について具体的に理解させること。
ア　指導に当たっては，産業現場の見学や実験・実習を通して，適切な資源管理や漁業経営の改善の重要性について具体的に理解させること。
Item Number
Number
5658
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
5659
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(1)のイについては，海の生態系，食物連鎖及び海の生産力について概要を扱うこと。エについては，環境汚染の防止など海の環境保全に必要な基礎的な内容を扱うこと。
ア　内容の(1)のイについては，海の生態系，食物連鎖及び海の生産力について概要を扱うこと。エについては，環境汚染の防止など海の環境保全に必要な基礎的な内容を扱うこと。
Item Number
Number
5660
Source
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Type
Line Number
イ　内容の(4)のアについては，漁業に関する法規や漁業協同組合などの概要を扱うこと。イについては，二百海里体制，国際漁業に関する条約や協定，漁業の国際協力などについて基礎的な内容を扱うこと。ウについては，漁業情報の種類，漁船の運航や漁況・海況に関する各種情報システムなどの基礎的な内...
イ　内容の(4)のアについては，漁業に関する法規や漁業協同組合などの概要を扱うこと。イについては，二百海里体制，国際漁業に関する条約や協定，漁業の国際協力などについて基礎的な内容を扱うこと。ウについては，漁業情報の種類，漁船の運航や漁況・海況に関する各種情報システムなどの基礎的な内...
Item Number
Number
5661
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
ウ　内容の(5)のアについては，漁業経営の特性など経営に関する基礎的な内容を扱うこと。イについては，経営分析や事業計画について基礎的な内容を扱うこと。また，簿記の基礎的な内容に触れること。ウについては，新たな漁業経営の取組など経営の改善について基礎的な内容を扱うこと。
ウ　内容の(5)のアについては，漁業経営の特性など経営に関する基礎的な内容を扱うこと。イについては，経営分析や事業計画について基礎的な内容を扱うこと。また，簿記の基礎的な内容に触れること。ウについては，新たな漁業経営の取組など経営の改善について基礎的な内容を扱うこと。
Item Number
Number
5662
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第７　航海・計器
第７　航海・計器
Item Number
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5663
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Line Number
１　目標 　船舶を安全かつ適切に航海させるために必要な知識と技術を習得させ，実際に漁業生産など海上業務に活用する能力と態度を育てる。
１　目標 　船舶を安全かつ適切に航海させるために必要な知識と技術を習得させ，実際に漁業生産など海上業務に活用する能力と態度を育てる。
Item Number
Number
5664
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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２　内容
２　内容
Item Number
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5665
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(1) 航海の概要
(1) 航海の概要
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Number
5666
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ア　航海の意義と沿革
ア　航海の意義と沿革
Item Number
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5667
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イ　航海と航法
イ　航海と航法
Item Number
Number
5668
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ウ　航海と計算
ウ　航海と計算
Item Number
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5669
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(2) 航海に関する情報
(2) 航海に関する情報
Item Number
Number
5670
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ア　航海と情報
ア　航海と情報
Item Number
Number
5671
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イ　海図と航路標識
イ　海図と航路標識
Item Number
Number
5672
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Type
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ウ　海流や潮汐《せき》の概要
ウ　海流や潮汐《せき》の概要
Item Number
Number
5673
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Line Number
(3) 計器と航法
(3) 計器と航法
Item Number
Number
5674
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
ア　基本航海計器
ア　基本航海計器
Item Number
Number
5675
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
イ　地文航法
イ　地文航法
Item Number
Number
5676
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　電波航法
ウ　電波航法
Item Number
Number
5677
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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エ　天文航法
エ　天文航法
Item Number
Number
5678
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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(4) 航海計画
(4) 航海計画
Item Number
Number
5679
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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(5) 海上交通関係法規
(5) 海上交通関係法規
Item Number
Number
5680
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
(6) 海事実務英語
(6) 海事実務英語
Item Number
Number
5681
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Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
5682
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
5683
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Line Number
ア　内容の(3)については，実験・実習を通して，船舶の安全な航海について具体的に理解させること。
ア　内容の(3)については，実験・実習を通して，船舶の安全な航海について具体的に理解させること。
Item Number
Number
5684
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Type
Line Number
イ　内容の(4)については，内容の(1)から(3)までと関連付けて扱うとともにレーダ・自動衝突予防援助装置シミュレータや小型実習船を活用して，理解を深めさせるようにすること。
イ　内容の(4)については，内容の(1)から(3)までと関連付けて扱うとともにレーダ・自動衝突予防援助装置シミュレータや小型実習船を活用して，理解を深めさせるようにすること。
Item Number
Number
5685
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Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
5686
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(2)のアについては，航海に必要な情報の収集と活用の方法を扱うこと。イについては，電子海図，各種の航路標識，信号などを扱うこと。
ア　内容の(2)のアについては，航海に必要な情報の収集と活用の方法を扱うこと。イについては，電子海図，各種の航路標識，信号などを扱うこと。
Item Number
Number
5687
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Type
Line Number
イ　内容の(3)のアについては，航海計器の基本的な操作方法などを扱うこと。イについては，船位測定や衝突防止を中心として扱うこと。ウについては双曲線航法，衛星航法などを扱うこと。また，船位通報制度の概要を扱うこと。
イ　内容の(3)のアについては，航海計器の基本的な操作方法などを扱うこと。イについては，船位測定や衝突防止を中心として扱うこと。ウについては双曲線航法，衛星航法などを扱うこと。また，船位通報制度の概要を扱うこと。
Item Number
Number
5688
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　内容の(5)については，海上衝突予防，海上交通安全及び港湾に関する法規を中心として扱うこと。
ウ　内容の(5)については，海上衝突予防，海上交通安全及び港湾に関する法規を中心として扱うこと。
Item Number
Number
5689
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　内容の(6)については，航海に必要な海事実務英語や外地寄港地等における英会話について基礎的な内容を扱うこと。
エ　内容の(6)については，航海に必要な海事実務英語や外地寄港地等における英会話について基礎的な内容を扱うこと。
Item Number
Number
5690
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第８　船舶運用
第８　船舶運用
Item Number
Number
5691
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　船舶を安全かつ適切に運用するために必要な知識と技術を習得させ，実際に漁業生産など海上業務に活用する能力と態度を育てる。
１　目標 　船舶を安全かつ適切に運用するために必要な知識と技術を習得させ，実際に漁業生産など海上業務に活用する能力と態度を育てる。
Item Number
Number
5692
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
5693
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 船舶の概要
(1) 船舶の概要
Item Number
Number
5694
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　船舶の意義
ア　船舶の意義
Item Number
Number
5695
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　漁船の意義
イ　漁船の意義
Item Number
Number
5696
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　船の種類と船体構造
ウ　船の種類と船体構造
Item Number
Number
5697
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 船舶の設備
(2) 船舶の設備
Item Number
Number
5698
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　操船・機関・通信設備
ア　操船・機関・通信設備
Item Number
Number
5699
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　係船・荷役設備
イ　係船・荷役設備
Item Number
Number
5700
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　船用品
ウ　船用品
Item Number
Number
5701
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　安全・衛生設備
エ　安全・衛生設備
Item Number
Number
5702
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
オ　漁業設備
オ　漁業設備
Item Number
Number
5703
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
カ　冷凍・冷蔵設備
カ　冷凍・冷蔵設備
Item Number
Number
5704
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 船務
(3) 船務
Item Number
Number
5705
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　乗組員の編成と職務
ア　乗組員の編成と職務
Item Number
Number
5706
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　船体の整備
イ　船体の整備
Item Number
Number
5707
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　ドックと検査
ウ　ドックと検査
Item Number
Number
5708
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　通信
エ　通信
Item Number
Number
5709
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
オ　保安の確保
オ　保安の確保
Item Number
Number
5710
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) 海上気象
(4) 海上気象
Item Number
Number
5711
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　海上気象の基礎
ア　海上気象の基礎
Item Number
Number
5712
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　日本近海の海上気象
イ　日本近海の海上気象
Item Number
Number
5713
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(5) 操船
(5) 操船
Item Number
Number
5714
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　操船の基本
ア　操船の基本
Item Number
Number
5715
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　応用操船
イ　応用操船
Item Number
Number
5716
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　荒天運用
ウ　荒天運用
Item Number
Number
5717
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　海難と応急
エ　海難と応急
Item Number
Number
5718
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(6) 船内の安全と衛生
(6) 船内の安全と衛生
Item Number
Number
5719
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　災害防止
ア　災害防止
Item Number
Number
5720
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　救急処置
イ　救急処置
Item Number
Number
5721
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　船内消毒
ウ　船内消毒
Item Number
Number
5722
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(7) 船舶・船員・海洋関係法規
(7) 船舶・船員・海洋関係法規
Item Number
Number
5723
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
5724
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
5725
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(2)から(6)までについては，実験・実習を通して，船舶の安全な運航・管理について具体的に理解させること。
ア　内容の(2)から(6)までについては，実験・実習を通して，船舶の安全な運航・管理について具体的に理解させること。
Item Number
Number
5726
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
5727
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(1)のアについては，船舶の変遷を中心として扱うこと。イについては，漁船の定義，従業制限などを扱うこと。ウについては，船の種類や船体構造など船舶の基礎的な内容を扱うこと。
ア　内容の(1)のアについては，船舶の変遷を中心として扱うこと。イについては，漁船の定義，従業制限などを扱うこと。ウについては，船の種類や船体構造など船舶の基礎的な内容を扱うこと。
Item Number
Number
5728
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(3)のエについては，海上特殊無線や旗りゅう信号についても扱うこと。オについては，船舶保安統括者及び船舶安全管理者についても扱うこと。
イ　内容の(3)のエについては，海上特殊無線や旗りゅう信号についても扱うこと。オについては，船舶保安統括者及び船舶安全管理者についても扱うこと。
Item Number
Number
5729
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　内容の(4)のアについては，気象要素や気団，前線などを扱うこと。イについては，我が国の各季節における気圧配置の特徴などについて扱うこと。
ウ　内容の(4)のアについては，気象要素や気団，前線などを扱うこと。イについては，我が国の各季節における気圧配置の特徴などについて扱うこと。
Item Number
Number
5730
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　内容の(6)のイについては，捜索救助，応急医療，消火作業指揮などを扱うこと。
エ　内容の(6)のイについては，捜索救助，応急医療，消火作業指揮などを扱うこと。
Item Number
Number
5731
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第９　船用機関
第９　船用機関
Item Number
Number
5732
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　船舶の機関及びその運転と保安に関する知識と技術を習得させ，船舶及び関係する機械装置を安全かつ効率的に運航，管理する能力と態度を育てる。
１　目標 　船舶の機関及びその運転と保安に関する知識と技術を習得させ，船舶及び関係する機械装置を安全かつ効率的に運航，管理する能力と態度を育てる。
Item Number
Number
5733
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
5734
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 熱機関の概要
(1) 熱機関の概要
Item Number
Number
5735
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　熱機関の種類と変遷
ア　熱機関の種類と変遷
Item Number
Number
5736
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　熱機関に関する基礎
イ　熱機関に関する基礎
Item Number
Number
5737
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 内燃機関
(2) 内燃機関
Item Number
Number
5738
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内燃機関の概要
ア　内燃機関の概要
Item Number
Number
5739
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　ディーゼル機関
イ　ディーゼル機関
Item Number
Number
5740
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　ガソリン機関
ウ　ガソリン機関
Item Number
Number
5741
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　ガスタービン
エ　ガスタービン
Item Number
Number
5742
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
オ　環境技術
オ　環境技術
Item Number
Number
5743
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 推進装置
(3) 推進装置
Item Number
Number
5744
Source
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ア　軸系
ア　軸系
Item Number
Number
5745
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イ　プロペラ
イ　プロペラ
Item Number
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5746
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ウ　操船装置
ウ　操船装置
Item Number
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5747
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エ　小型船舶の推進装置
エ　小型船舶の推進装置
Item Number
Number
5748
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オ　速度と経済性
オ　速度と経済性
Item Number
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5749
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(4) 燃料と潤滑剤
(4) 燃料と潤滑剤
Item Number
Number
5750
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(5) 補機
(5) 補機
Item Number
Number
5751
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ア　ポンプ
ア　ポンプ
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5752
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イ　油圧装置
イ　油圧装置
Item Number
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5753
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ウ　造水装置
ウ　造水装置
Item Number
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5754
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エ　環境汚染防止装置
エ　環境汚染防止装置
Item Number
Number
5755
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(6) ボイラ，冷凍装置
(6) ボイラ，冷凍装置
Item Number
Number
5756
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ア　ボイラ
ア　ボイラ
Item Number
Number
5757
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Line Number
イ　冷凍・冷蔵装置
イ　冷凍・冷蔵装置
Item Number
Number
5758
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Line Number
ウ　空気調和装置
ウ　空気調和装置
Item Number
Number
5759
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(7) 船舶の運航と保安
(7) 船舶の運航と保安
Item Number
Number
5760
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ア　船舶の種類と構造
ア　船舶の種類と構造
Item Number
Number
5761
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イ　船舶の設備
イ　船舶の設備
Item Number
Number
5762
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Line Number
ウ　船内組織と職務
ウ　船内組織と職務
Item Number
Number
5763
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エ　損傷制御と安全衛生
エ　損傷制御と安全衛生
Item Number
Number
5764
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オ　海事関係法規
オ　海事関係法規
Item Number
Number
5765
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カ　海事実務英語
カ　海事実務英語
Item Number
Number
5766
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３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
5767
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
5768
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
ア　指導に当たっては，実験・実習を通して，船舶及び関係する機械装置の安全な運航・管理について具体的に理解させること。
ア　指導に当たっては，実験・実習を通して，船舶及び関係する機械装置の安全な運航・管理について具体的に理解させること。
Item Number
Number
5769
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(7)については，学科の特色や生徒の進路希望等に応じて，扱わないことができること。
イ　内容の(7)については，学科の特色や生徒の進路希望等に応じて，扱わないことができること。
Item Number
Number
5770
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
5771
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(1)については，熱機関の種類や変遷及び蒸気タービンについて基礎的な内容を扱うこと。
ア　内容の(1)については，熱機関の種類や変遷及び蒸気タービンについて基礎的な内容を扱うこと。
Item Number
Number
5772
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(2)のイについては，ディーゼル機関の作動原理及び構造を扱うこと。ウについては，ガソリン機関の構造及び取扱いなどの概要を扱うこと。エについては，ガスタービンの構造などの概要を扱うこと。オについては，船用機関における環境技術及び省エネルギー技術の概要を扱うこと。
イ　内容の(2)のイについては，ディーゼル機関の作動原理及び構造を扱うこと。ウについては，ガソリン機関の構造及び取扱いなどの概要を扱うこと。エについては，ガスタービンの構造などの概要を扱うこと。オについては，船用機関における環境技術及び省エネルギー技術の概要を扱うこと。
Item Number
Number
5773
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　内容の(4)については，燃料と潤滑剤の種類や性質，船内積込み法，石油製品の管理，油清浄装置などについて基礎的な内容を扱うこと。
ウ　内容の(4)については，燃料と潤滑剤の種類や性質，船内積込み法，石油製品の管理，油清浄装置などについて基礎的な内容を扱うこと。
Item Number
Number
5774
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　内容の(5)のイについては，漁業機械や甲板機械及び海洋調査などに用いられる機器を扱うこと。
エ　内容の(5)のイについては，漁業機械や甲板機械及び海洋調査などに用いられる機器を扱うこと。
Item Number
Number
5775
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
オ　内容の(7)のアについては，船舶の種類及び構造の概要を扱うこと。イについては，船舶の基本的な設備の操作を扱うこと。エについては，船舶の安全や執務一般に関する基本的な内容を扱うこと。オについては，海事に関する法規の基本的な内容を扱うこと。カについては，機関業務に必要な海事実務英語...
オ　内容の(7)のアについては，船舶の種類及び構造の概要を扱うこと。イについては，船舶の基本的な設備の操作を扱うこと。エについては，船舶の安全や執務一般に関する基本的な内容を扱うこと。オについては，海事に関する法規の基本的な内容を扱うこと。カについては，機関業務に必要な海事実務英語...
Item Number
Number
5776
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第10　機械設計工作
第10　機械設計工作
Item Number
Number
5777
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　機械の設計と工作に関する基礎的な知識と技術を習得させ，水産や海洋の工学的分野に活用する能力と態度を育てる。
１　目標 　機械の設計と工作に関する基礎的な知識と技術を習得させ，水産や海洋の工学的分野に活用する能力と態度を育てる。
Item Number
Number
5778
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
5779
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 機械設計工作の概要
(1) 機械設計工作の概要
Item Number
Number
5780
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　機械と設計工作の基礎
ア　機械と設計工作の基礎
Item Number
Number
5781
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　機械に働く力と運動
イ　機械に働く力と運動
Item Number
Number
5782
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　材料の一般的性質
ウ　材料の一般的性質
Item Number
Number
5783
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 機械設計
(2) 機械設計
Item Number
Number
5784
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　締結用機械要素
ア　締結用機械要素
Item Number
Number
5785
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　軸に関する機械要素
イ　軸に関する機械要素
Item Number
Number
5786
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　歯車伝動装置とその他の機械要素
ウ　歯車伝動装置とその他の機械要素
Item Number
Number
5787
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 機械製図
(3) 機械製図
Item Number
Number
5788
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　製図の基礎
ア　製図の基礎
Item Number
Number
5789
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　製作図
イ　製作図
Item Number
Number
5790
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　ＣＡＤ
ウ　ＣＡＤ
Item Number
Number
5791
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　測定
エ　測定
Item Number
Number
5792
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) 機械材料
(4) 機械材料
Item Number
Number
5793
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　鉄鋼材料
ア　鉄鋼材料
Item Number
Number
5794
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　非鉄金属材料
イ　非鉄金属材料
Item Number
Number
5795
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　複合材料
ウ　複合材料
Item Number
Number
5796
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(5) 機械工作
(5) 機械工作
Item Number
Number
5797
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　鋳造と鍛造
ア　鋳造と鍛造
Item Number
Number
5798
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　板金加工
イ　板金加工
Item Number
Number
5799
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　溶接と切断
ウ　溶接と切断
Item Number
Number
5800
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　機械加工
エ　機械加工
Item Number
Number
5801
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
オ　手仕上げと組立て
オ　手仕上げと組立て
Item Number
Number
5802
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
5803
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
5804
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　指導に当たっては，実験・実習を通して，水産や海洋分野における機械設計について具体的に理解させること。
ア　指導に当たっては，実験・実習を通して，水産や海洋分野における機械設計について具体的に理解させること。
Item Number
Number
5805
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(5)のアからオまでについては，地域の実態や学科の特色に応じて，選択して扱うことができること。
イ　内容の(5)のアからオまでについては，地域の実態や学科の特色に応じて，選択して扱うことができること。
Item Number
Number
5806
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
5807
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(1)のイについては，流体力学の基礎的な内容についても扱うこと。
ア　内容の(1)のイについては，流体力学の基礎的な内容についても扱うこと。
Item Number
Number
5808
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(4)のアについては，鉄と鋼，鋳鉄等の性質や用途などの基礎的な内容を扱うこと。イについては，鉄鋼以外の金属や合金等の性質や用途などの基礎的な内容を扱うこと。ウについては，繊維強化プラスチック等の複合材料や技術の進展に対応した素材の特性及び用途などについて基礎的な内容を扱う...
イ　内容の(4)のアについては，鉄と鋼，鋳鉄等の性質や用途などの基礎的な内容を扱うこと。イについては，鉄鋼以外の金属や合金等の性質や用途などの基礎的な内容を扱うこと。ウについては，繊維強化プラスチック等の複合材料や技術の進展に対応した素材の特性及び用途などについて基礎的な内容を扱う...
Item Number
Number
5809
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第11　電気理論
第11　電気理論
Item Number
Number
5810
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　電気・電子に関する基礎的な知識と技術を習得させ，水産や海洋の各分野において電気機器や電子機器を適切に取り扱う能力と態度を育てる。
１　目標 　電気・電子に関する基礎的な知識と技術を習得させ，水産や海洋の各分野において電気機器や電子機器を適切に取り扱う能力と態度を育てる。
Item Number
Number
5811
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
5812
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 電気回路の基礎
(1) 電気回路の基礎
Item Number
Number
5813
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　直流回路
ア　直流回路
Item Number
Number
5814
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　電気抵抗の性質
イ　電気抵抗の性質
Item Number
Number
5815
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　電気エネルギー
ウ　電気エネルギー
Item Number
Number
5816
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　交流の性質と交流回路
エ　交流の性質と交流回路
Item Number
Number
5817
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 電気と磁気
(2) 電気と磁気
Item Number
Number
5818
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　静電気
ア　静電気
Item Number
Number
5819
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　磁気
イ　磁気
Item Number
Number
5820
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　電流と磁気
ウ　電流と磁気
Item Number
Number
5821
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　電磁誘導
エ　電磁誘導
Item Number
Number
5822
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 半導体素子と電子回路
(3) 半導体素子と電子回路
Item Number
Number
5823
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　ダイオードとトランジスタ
ア　ダイオードとトランジスタ
Item Number
Number
5824
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　各種の半導体素子
イ　各種の半導体素子
Item Number
Number
5825
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　電子回路
ウ　電子回路
Item Number
Number
5826
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) 電気機器
(4) 電気機器
Item Number
Number
5827
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　同期機
ア　同期機
Item Number
Number
5828
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　誘導機
イ　誘導機
Item Number
Number
5829
Source
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ウ　変圧器
ウ　変圧器
Item Number
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5830
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エ　直流機
エ　直流機
Item Number
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5831
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オ　非常用電源装置
オ　非常用電源装置
Item Number
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5832
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(5) 電気計測と自動制御
(5) 電気計測と自動制御
Item Number
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5833
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ア　電気計器
ア　電気計器
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5834
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イ　計測
イ　計測
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5835
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ウ　自動制御の基礎
ウ　自動制御の基礎
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5836
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エ　自動制御の応用
エ　自動制御の応用
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5837
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(6) 配電・電気工事
(6) 配電・電気工事
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5838
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ア　船内配電
ア　船内配電
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5839
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イ　工場配電
イ　工場配電
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5840
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ウ　電気工事
ウ　電気工事
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5841
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３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
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5842
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Type
Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
5843
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ア　指導に当たっては，実験・実習を通して，水産や海洋の各分野における電気・電子に関する基礎的な理論について具体的に理解させること。
ア　指導に当たっては，実験・実習を通して，水産や海洋の各分野における電気・電子に関する基礎的な理論について具体的に理解させること。
Item Number
Number
5844
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Type
Line Number
イ　内容の(5)のエについては，生徒の実態や学科の特色に応じて扱わないことができること。
イ　内容の(5)のエについては，生徒の実態や学科の特色に応じて扱わないことができること。
Item Number
Number
5845
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Line Number
ウ　内容の(6)については，アからウまでの中から生徒の実態や学科の特色に応じて選択して扱うことができること。
ウ　内容の(6)については，アからウまでの中から生徒の実態や学科の特色に応じて選択して扱うことができること。
Item Number
Number
5846
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Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
5847
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Line Number
ア　内容の(1)については，直流回路と交流回路における諸定理や計算方法の基礎的な内容を扱うこと。エについては，正弦波交流を中心として扱うこと。
ア　内容の(1)については，直流回路と交流回路における諸定理や計算方法の基礎的な内容を扱うこと。エについては，正弦波交流を中心として扱うこと。
Item Number
Number
5848
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Type
Line Number
イ　内容の(2)については，電気や磁気に関する現象の基礎的な内容を扱うこと。
イ　内容の(2)については，電気や磁気に関する現象の基礎的な内容を扱うこと。
Item Number
Number
5849
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Line Number
ウ　内容の(4)については，電気機器や電池，電源設備の原理，構造，運転，保守などの基礎的な内容を扱うこと。
ウ　内容の(4)については，電気機器や電池，電源設備の原理，構造，運転，保守などの基礎的な内容を扱うこと。
Item Number
Number
5850
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Line Number
エ　内容の(5)のウについては，自動制御の概要や論理回路などについて基礎的な内容を扱うこと。
エ　内容の(5)のウについては，自動制御の概要や論理回路などについて基礎的な内容を扱うこと。
Item Number
Number
5851
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Line Number
オ　内容の(6)については，発電，送電，配電，電気工事などの基礎的な内容を扱うこと。
オ　内容の(6)については，発電，送電，配電，電気工事などの基礎的な内容を扱うこと。
Item Number
Number
5852
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第12　移動体通信工学
第12　移動体通信工学
Item Number
Number
5853
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１　目標 　船舶など移動体における通信工学に関する知識と技術を習得させ，電子機器の取扱いや通信業務に活用する能力と態度を育てる。
１　目標 　船舶など移動体における通信工学に関する知識と技術を習得させ，電子機器の取扱いや通信業務に活用する能力と態度を育てる。
Item Number
Number
5854
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Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
5855
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Type
Line Number
(1) 移動体通信の概要
(1) 移動体通信の概要
Item Number
Number
5856
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Type
Line Number
ア　通信の種類
ア　通信の種類
Item Number
Number
5857
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Line Number
イ　移動体通信
イ　移動体通信
Item Number
Number
5858
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Type
Line Number
ウ　電波や光による情報の伝送
ウ　電波や光による情報の伝送
Item Number
Number
5859
Source
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Type
Line Number
エ　無線局の設備と特徴
エ　無線局の設備と特徴
Item Number
Number
5860
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 無線通信機器
(2) 無線通信機器
Item Number
Number
5861
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　無線通信機器の基礎回路
ア　無線通信機器の基礎回路
Item Number
Number
5862
Source
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Type
Line Number
イ　送信機，受信機
イ　送信機，受信機
Item Number
Number
5863
Source
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Type
Line Number
ウ　マイクロ波通信装置
ウ　マイクロ波通信装置
Item Number
Number
5864
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　遭難及び安全通信設備
エ　遭難及び安全通信設備
Item Number
Number
5865
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) マイクロ波回路とアンテナ
(3) マイクロ波回路とアンテナ
Item Number
Number
5866
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　マイクロ波回路
ア　マイクロ波回路
Item Number
Number
5867
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　マイクロ波回路の種類と特徴
イ　マイクロ波回路の種類と特徴
Item Number
Number
5868
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　アンテナの種類と特性
ウ　アンテナの種類と特性
Item Number
Number
5869
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　給電線の種類と特徴
エ　給電線の種類と特徴
Item Number
Number
5870
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) 電波の伝わり方
(4) 電波の伝わり方
Item Number
Number
5871
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　電波の伝搬特性
ア　電波の伝搬特性
Item Number
Number
5872
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　伝搬上の諸現象
イ　伝搬上の諸現象
Item Number
Number
5873
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(5) 航海用電子機器
(5) 航海用電子機器
Item Number
Number
5874
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　レーダ
ア　レーダ
Item Number
Number
5875
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　双曲線航法機器，衛星航法機器
イ　双曲線航法機器，衛星航法機器
Item Number
Number
5876
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　ソナー
ウ　ソナー
Item Number
Number
5877
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　その他の電子機器
エ　その他の電子機器
Item Number
Number
5878
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(6) 応用電子計測
(6) 応用電子計測
Item Number
Number
5879
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　電子計測機器
ア　電子計測機器
Item Number
Number
5880
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　送信機の測定
イ　送信機の測定
Item Number
Number
5881
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　受信機の測定
ウ　受信機の測定
Item Number
Number
5882
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　マイクロ波と光の測定
エ　マイクロ波と光の測定
Item Number
Number
5883
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
オ　アンテナ及び電波の測定
オ　アンテナ及び電波の測定
Item Number
Number
5884
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
5885
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
5886
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　指導に当たっては，実験・実習を通して，船舶など移動体における通信について具体的に理解させること。
ア　指導に当たっては，実験・実習を通して，船舶など移動体における通信について具体的に理解させること。
Item Number
Number
5887
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
5888
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(1)のイについては，船舶など移動体における通信の変遷や構成，各種通信サービスなどの基礎的な内容を扱うこと。
ア　内容の(1)のイについては，船舶など移動体における通信の変遷や構成，各種通信サービスなどの基礎的な内容を扱うこと。
Item Number
Number
5889
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(2)のアについては，発振回路や変調・復調回路などの基礎的な内容を扱うこと。イについては，無線通信機器の原理や機器の構成などについて基礎的な内容を扱うこと。エについては，海上における遭難及び安全に関する世界的な制度を中心として扱うこと。
イ　内容の(2)のアについては，発振回路や変調・復調回路などの基礎的な内容を扱うこと。イについては，無線通信機器の原理や機器の構成などについて基礎的な内容を扱うこと。エについては，海上における遭難及び安全に関する世界的な制度を中心として扱うこと。
Item Number
Number
5890
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　内容の(3)のア及びイについては，分布定数回路や導波管を用いた立体回路，四端子回路網などについて基礎的な内容を扱うこと。
ウ　内容の(3)のア及びイについては，分布定数回路や導波管を用いた立体回路，四端子回路網などについて基礎的な内容を扱うこと。
Item Number
Number
5891
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　内容の(5)については，各種電子機器の原理や性能，用途などについて基礎的な内容を扱うこと。
エ　内容の(5)については，各種電子機器の原理や性能，用途などについて基礎的な内容を扱うこと。
Item Number
Number
5892
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
オ　内容の(6)については，電圧計やオシロスコープなどの基礎的な内容を扱うこと。
オ　内容の(6)については，電圧計やオシロスコープなどの基礎的な内容を扱うこと。
Item Number
Number
5893
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第13　海洋通信技術
第13　海洋通信技術
Item Number
Number
5894
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　有線通信及び情報通信の運用に関する知識と技術を習得させ，実際に通信業務に活用する能力と態度を育てる。
１　目標 　有線通信及び情報通信の運用に関する知識と技術を習得させ，実際に通信業務に活用する能力と態度を育てる。
Item Number
Number
5895
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
5896
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 有線通信機器
(1) 有線通信機器
Item Number
Number
5897
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　有線によるデータ通信の基礎
ア　有線によるデータ通信の基礎
Item Number
Number
5898
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　端末設備の技術
イ　端末設備の技術
Item Number
Number
5899
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　ネットワークの技術
ウ　ネットワークの技術
Item Number
Number
5900
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　情報セキュリティの技術
エ　情報セキュリティの技術
Item Number
Number
5901
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
オ　接続工事の技術
オ　接続工事の技術
Item Number
Number
5902
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 通信関係法規
(2) 通信関係法規
Item Number
Number
5903
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　電波法及び関係法規
ア　電波法及び関係法規
Item Number
Number
5904
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　国際通信関係法規
イ　国際通信関係法規
Item Number
Number
5905
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　有線通信関係法規
ウ　有線通信関係法規
Item Number
Number
5906
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　海事関係法規
エ　海事関係法規
Item Number
Number
5907
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 通信英語
(3) 通信英語
Item Number
Number
5908
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　無線通信に使用される英語
ア　無線通信に使用される英語
Item Number
Number
5909
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　重要通信の通信文例
イ　重要通信の通信文例
Item Number
Number
5910
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) 通信交通地理
(4) 通信交通地理
Item Number
Number
5911
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　日本の通信交通地理
ア　日本の通信交通地理
Item Number
Number
5912
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　世界の通信交通地理
イ　世界の通信交通地理
Item Number
Number
5913
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(5) 通信の実技
(5) 通信の実技
Item Number
Number
5914
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　送受信の実技
ア　送受信の実技
Item Number
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5915
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イ　通信運用
イ　通信運用
Item Number
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5916
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３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
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5917
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Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
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5918
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ア　指導に当たっては，実験・実習を通して，船内における有線通信技術と通信業務について具体的に理解させること。
ア　指導に当たっては，実験・実習を通して，船内における有線通信技術と通信業務について具体的に理解させること。
Item Number
Number
5919
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Line Number
イ　内容の(2)のアからエまでについては，生徒の実態や学科の特色に応じて，選択して扱うことができること。
イ　内容の(2)のアからエまでについては，生徒の実態や学科の特色に応じて，選択して扱うことができること。
Item Number
Number
5920
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Line Number
ウ　内容の(3)から(5)までについては，生徒の実態や学科の特色に応じて選択して扱うことができること。
ウ　内容の(3)から(5)までについては，生徒の実態や学科の特色に応じて選択して扱うことができること。
Item Number
Number
5921
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Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
5922
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ア　内容の(1)については，端末設備やネットワークの伝送技術，種類，構造などの基礎的な内容を中心に扱うこと。オについては，各種ケーブルの製作や保守方法などについても扱うこと。
ア　内容の(1)については，端末設備やネットワークの伝送技術，種類，構造などの基礎的な内容を中心に扱うこと。オについては，各種ケーブルの製作や保守方法などについても扱うこと。
Item Number
Number
5923
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Line Number
イ　内容の(3)のイについては，遭難通信，緊急通信，安全通信などの通信文例を扱うこと。
イ　内容の(3)のイについては，遭難通信，緊急通信，安全通信などの通信文例を扱うこと。
Item Number
Number
5924
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Line Number
ウ　内容の(4)のアについては，海上用無線航行陸上局の配置や漁港などの所在地について扱うこと。イについては，海岸地球局の配置や日本の漁船の主要寄港地などについて扱うこと。
ウ　内容の(4)のアについては，海上用無線航行陸上局の配置や漁港などの所在地について扱うこと。イについては，海岸地球局の配置や日本の漁船の主要寄港地などについて扱うこと。
Item Number
Number
5925
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Line Number
エ　内容の(5)のアについては，モールス符号による和文・欧文の受信と手送りによる送信などについて扱うこと。
エ　内容の(5)のアについては，モールス符号による和文・欧文の受信と手送りによる送信などについて扱うこと。
Item Number
Number
5926
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第14　資源増殖
第14　資源増殖
Item Number
Number
5927
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Line Number
１　目標 　水産増養殖に関する知識と技術を習得させ，安全な水産物の資源増殖と生産性の向上に活用する能力と態度を育てる。
１　目標 　水産増養殖に関する知識と技術を習得させ，安全な水産物の資源増殖と生産性の向上に活用する能力と態度を育てる。
Item Number
Number
5928
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
5929
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Line Number
(1) 資源増殖の概要
(1) 資源増殖の概要
Item Number
Number
5930
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Line Number
ア　増養殖技術の変遷
ア　増養殖技術の変遷
Item Number
Number
5931
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　増養殖技術
イ　増養殖技術
Item Number
Number
5932
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　種苗生産
ウ　種苗生産
Item Number
Number
5933
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Type
Line Number
(2) 飼料・餌《じ》料
(2) 飼料・餌《じ》料
Item Number
Number
5934
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
ア　養魚飼料の現状と特徴
ア　養魚飼料の現状と特徴
Item Number
Number
5935
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　魚介類の摂餌《じ》，消化，吸収，栄養要求
イ　魚介類の摂餌《じ》，消化，吸収，栄養要求
Item Number
Number
5936
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
ウ　初期餌《じ》料
ウ　初期餌《じ》料
Item Number
Number
5937
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
エ　飼料原料と配合飼料
エ　飼料原料と配合飼料
Item Number
Number
5938
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 病気と病害対策
(3) 病気と病害対策
Item Number
Number
5939
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　病気の種類と流行
ア　病気の種類と流行
Item Number
Number
5940
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　病気の診断と対策
イ　病気の診断と対策
Item Number
Number
5941
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) 生産物の安全管理と環境対策
(4) 生産物の安全管理と環境対策
Item Number
Number
5942
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(5) 水産育種とバイオテクノロジー
(5) 水産育種とバイオテクノロジー
Item Number
Number
5943
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(6) 主な増養殖技術
(6) 主な増養殖技術
Item Number
Number
5944
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　海洋動物
ア　海洋動物
Item Number
Number
5945
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　海洋植物
イ　海洋植物
Item Number
Number
5946
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(7) 経営と流通
(7) 経営と流通
Item Number
Number
5947
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
5948
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
5949
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　指導に当たっては，産業現場の見学や実験・実習を通して，水産増養殖による生産性の向上と環境保全の重要性について具体的に理解させること。
ア　指導に当たっては，産業現場の見学や実験・実習を通して，水産増養殖による生産性の向上と環境保全の重要性について具体的に理解させること。
Item Number
Number
5950
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(3)から(6)までについては，地域の実態や学科の特色に応じて，選択して扱うことができること。
イ　内容の(3)から(6)までについては，地域の実態や学科の特色に応じて，選択して扱うことができること。
Item Number
Number
5951
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　内容の(6)については，地域の実態や学科の特色に応じて，適切な増養殖対象種を選定すること。
ウ　内容の(6)については，地域の実態や学科の特色に応じて，適切な増養殖対象種を選定すること。
Item Number
Number
5952
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
5953
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(1)については，水産資源の維持や増大に果たしている資源増殖の意義，変遷，現状及び今後の展望を扱うこと。イについては，主な増養殖技術について基礎的な内容を扱うこと。
ア　内容の(1)については，水産資源の維持や増大に果たしている資源増殖の意義，変遷，現状及び今後の展望を扱うこと。イについては，主な増養殖技術について基礎的な内容を扱うこと。
Item Number
Number
5954
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(2)については，一般的に使用されている飼料を扱うこと。また，初期餌《じ》料については，その培養技術も扱うこと。
イ　内容の(2)については，一般的に使用されている飼料を扱うこと。また，初期餌《じ》料については，その培養技術も扱うこと。
Item Number
Number
5955
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　内容の(3)については，病気の種類やその対策などについて基礎的な内容を扱うこと。病害対策については，持続的養殖生産確保法などの関係法規も扱うこと。
ウ　内容の(3)については，病気の種類やその対策などについて基礎的な内容を扱うこと。病害対策については，持続的養殖生産確保法などの関係法規も扱うこと。
Item Number
Number
5956
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　内容の(4)については，食品トレーサビリティシステムなど安全管理に関する知識と技術や環境汚染の防止に関する対策について扱うこと。
エ　内容の(4)については，食品トレーサビリティシステムなど安全管理に関する知識と技術や環境汚染の防止に関する対策について扱うこと。
Item Number
Number
5957
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
オ　内容の(5)については，育種やバイオテクノロジーの概要，種類や技術について基礎的な内容を扱うこと。
オ　内容の(5)については，育種やバイオテクノロジーの概要，種類や技術について基礎的な内容を扱うこと。
Item Number
Number
5958
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
カ　内容の(7)については，養殖業の経営の特性について，漁業協同組合と金融，共済制度などと関連させて基礎的な内容を扱うこと。また，簿記の基礎的な内容と経営や流通の合理化について触れること。
カ　内容の(7)については，養殖業の経営の特性について，漁業協同組合と金融，共済制度などと関連させて基礎的な内容を扱うこと。また，簿記の基礎的な内容と経営や流通の合理化について触れること。
Item Number
Number
5959
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第15　海洋生物
第15　海洋生物
Item Number
Number
5960
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　海洋生物に関する基礎的な知識と実験・観察の技法を習得させ，水産資源の管理や有効利用に活用する能力と態度を育てる。
１　目標 　海洋生物に関する基礎的な知識と実験・観察の技法を習得させ，水産資源の管理や有効利用に活用する能力と態度を育てる。
Item Number
Number
5961
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
5962
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 海洋動物
(1) 海洋動物
Item Number
Number
5963
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　海洋動物の生活
ア　海洋動物の生活
Item Number
Number
5964
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　主な海洋動物
イ　主な海洋動物
Item Number
Number
5965
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 海洋植物
(2) 海洋植物
Item Number
Number
5966
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　海洋植物の生活
ア　海洋植物の生活
Item Number
Number
5967
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　主な海洋植物
イ　主な海洋植物
Item Number
Number
5968
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) プランクトン
(3) プランクトン
Item Number
Number
5969
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) 未利用資源
(4) 未利用資源
Item Number
Number
5970
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(5) 水産資源管理
(5) 水産資源管理
Item Number
Number
5971
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　水産資源の特徴
ア　水産資源の特徴
Item Number
Number
5972
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　資源量の推定
イ　資源量の推定
Item Number
Number
5973
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　資源管理の方法
ウ　資源管理の方法
Item Number
Number
5974
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(6) 海洋生物実験
(6) 海洋生物実験
Item Number
Number
5975
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　海洋動物実験
ア　海洋動物実験
Item Number
Number
5976
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　海洋植物実験
イ　海洋植物実験
Item Number
Number
5977
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　プランクトン実験
ウ　プランクトン実験
Item Number
Number
5978
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
5979
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
5980
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　指導に当たっては，飼育，観察，調査等の実験・実習を通して，水産資源の管理や有効な活用について具体的に理解させること。
ア　指導に当たっては，飼育，観察，調査等の実験・実習を通して，水産資源の管理や有効な活用について具体的に理解させること。
Item Number
Number
5981
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ 内容の(1)及び(2)については，地域の実態や学科の特色に応じて，いずれかを重点的に扱うことができること。
イ 内容の(1)及び(2)については，地域の実態や学科の特色に応じて，いずれかを重点的に扱うことができること。
Item Number
Number
5982
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
5983
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(1)のアについては，海洋動物の生活と環境とのかかわり及び生態系，水産資源等の中で海洋動物の果たす役割を扱うこと。
ア　内容の(1)のアについては，海洋動物の生活と環境とのかかわり及び生態系，水産資源等の中で海洋動物の果たす役割を扱うこと。
Item Number
Number
5984
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(2)のアについては，海洋植物の生活と環境とのかかわり及び生態系，水産資源等の中で海洋植物の果たす役割を扱うこと。
イ　内容の(2)のアについては，海洋植物の生活と環境とのかかわり及び生態系，水産資源等の中で海洋植物の果たす役割を扱うこと。
Item Number
Number
5985
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　内容の(3)については，海洋や湖沼等の生物生産にかかわりの深いプランクトンの種類と生態を扱うこと。
ウ　内容の(3)については，海洋や湖沼等の生物生産にかかわりの深いプランクトンの種類と生態を扱うこと。
Item Number
Number
5986
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　内容の(4)については，深海生物やバイオマスなどについても触れること。
エ　内容の(4)については，深海生物やバイオマスなどについても触れること。
Item Number
Number
5987
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
オ　内容の(5)については，水産資源の持続的有効利用，漁獲可能量制度などについても触れること。
オ　内容の(5)については，水産資源の持続的有効利用，漁獲可能量制度などについても触れること。
Item Number
Number
5988
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
カ　内容の(6)のアについては，基礎的な解剖，発生の観察，外部形態と計測，野外観察，標本作製などを扱うこと。イについては，野外観察と採集，標本作製，色素の検出などを扱うこと。ウについては，採集方法，計測方法などを扱うこと。
カ　内容の(6)のアについては，基礎的な解剖，発生の観察，外部形態と計測，野外観察，標本作製などを扱うこと。イについては，野外観察と採集，標本作製，色素の検出などを扱うこと。ウについては，採集方法，計測方法などを扱うこと。
Item Number
Number
5989
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Type
Line Number
第16　海洋環境
第16　海洋環境
Item Number
Number
5990
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Type
Line Number
１　目標 　海洋や陸水の環境に関する基礎的な知識と技術を習得させ，水産業や海洋関連産業における環境保全に活用する能力と態度を育てる。
１　目標 　海洋や陸水の環境に関する基礎的な知識と技術を習得させ，水産業や海洋関連産業における環境保全に活用する能力と態度を育てる。
Item Number
Number
5991
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
5992
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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(1) 海洋環境管理
(1) 海洋環境管理
Item Number
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5993
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ア　海洋環境管理の概要
ア　海洋環境管理の概要
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Number
5994
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イ　海洋環境の保全
イ　海洋環境の保全
Item Number
Number
5995
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ウ　陸水環境の保全
ウ　陸水環境の保全
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Number
5996
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エ　海洋環境関係法規
エ　海洋環境関係法規
Item Number
Number
5997
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 水産・海洋関連産業と環境保全
(2) 水産・海洋関連産業と環境保全
Item Number
Number
5998
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
ア　漁業・船舶と環境保全
ア　漁業・船舶と環境保全
Item Number
Number
5999
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
イ　資源増殖と環境保全
イ　資源増殖と環境保全
Item Number
Number
6000
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Type
Line Number
ウ　海洋性レクリエーションと環境保全
ウ　海洋性レクリエーションと環境保全
Item Number
Number
6001
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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(3) 漁場環境と調査
(3) 漁場環境と調査
Item Number
Number
6002
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Line Number
ア　漁場環境の特性
ア　漁場環境の特性
Item Number
Number
6003
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イ　漁場の調査
イ　漁場の調査
Item Number
Number
6004
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
(4) 海洋工事と環境保全
(4) 海洋工事と環境保全
Item Number
Number
6005
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
ア　漁場造成技術
ア　漁場造成技術
Item Number
Number
6006
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
イ　ウォーターフロント開発
イ　ウォーターフロント開発
Item Number
Number
6007
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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ウ　環境改善技術
ウ　環境改善技術
Item Number
Number
6008
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
6009
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
6010
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
ア　指導に当たっては，実験・実習を通して，海洋環境の保全の重要性を具体的に理解させること。
ア　指導に当たっては，実験・実習を通して，海洋環境の保全の重要性を具体的に理解させること。
Item Number
Number
6011
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(4)のアからウまでについては，地域の実態や学科の特色に応じて，選択して扱うことができること。
イ　内容の(4)のアからウまでについては，地域の実態や学科の特色に応じて，選択して扱うことができること。
Item Number
Number
6012
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
6013
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(1)のアについては，海洋や河川，湖沼等の陸水の環境管理の意義と沿革及び現状と今後の展望を扱うこと。イについては，オゾン層の破壊など地球環境の変化と海洋環境とのかかわり及び排水，油汚染などの環境要因の基礎的な内容を扱うこと。ウについては，陸水の環境要因の基礎的な内容を扱う...
ア　内容の(1)のアについては，海洋や河川，湖沼等の陸水の環境管理の意義と沿革及び現状と今後の展望を扱うこと。イについては，オゾン層の破壊など地球環境の変化と海洋環境とのかかわり及び排水，油汚染などの環境要因の基礎的な内容を扱うこと。ウについては，陸水の環境要因の基礎的な内容を扱う...
Item Number
Number
6014
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Line Number
イ　内容の(2)のアについては，漁業に伴う廃棄漁具，船舶運航による排出ガスやバラスト水などと環境とのかかわりを扱うこと。イについては，増養殖場における環境要因，海洋生物の生育に適する水質や自然条件などの環境づくりについて基礎的な内容を扱うこと。
イ　内容の(2)のアについては，漁業に伴う廃棄漁具，船舶運航による排出ガスやバラスト水などと環境とのかかわりを扱うこと。イについては，増養殖場における環境要因，海洋生物の生育に適する水質や自然条件などの環境づくりについて基礎的な内容を扱うこと。
Item Number
Number
6015
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　内容の(3)のアについては，内水面，浅海及び増養殖場の環境特性を扱うこと。イについては，気象観測や水質，底質及び生物調査について基本的な観測及び調査方法を扱うこと。
ウ　内容の(3)のアについては，内水面，浅海及び増養殖場の環境特性を扱うこと。イについては，気象観測や水質，底質及び生物調査について基本的な観測及び調査方法を扱うこと。
Item Number
Number
6016
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　内容の(4)のアについては，人工漁場の造成技術など基礎的な内容を扱うこと。イについては，沿岸域の基本的な環境調査及び保全技術並びに海岸環境の保全と整備を扱うこと。ウについては，海洋生物の繁殖や成長に必要な環境を造成するための基本的な技術などについて扱うこと。
エ　内容の(4)のアについては，人工漁場の造成技術など基礎的な内容を扱うこと。イについては，沿岸域の基本的な環境調査及び保全技術並びに海岸環境の保全と整備を扱うこと。ウについては，海洋生物の繁殖や成長に必要な環境を造成するための基本的な技術などについて扱うこと。
Item Number
Number
6017
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第17　小型船舶
第17　小型船舶
Item Number
Number
6018
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　小型船舶の操縦に関する知識と技術を習得させ，安全かつ適切な操船を行う能力と態度を育てる。
１　目標 　小型船舶の操縦に関する知識と技術を習得させ，安全かつ適切な操船を行う能力と態度を育てる。
Item Number
Number
6019
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
6020
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 小型船舶操縦者の心得及び遵守事項
(1) 小型船舶操縦者の心得及び遵守事項
Item Number
Number
6021
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　水上交通の特性
ア　水上交通の特性
Item Number
Number
6022
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　船長の心得
イ　船長の心得
Item Number
Number
6023
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　船長の遵守事項
ウ　船長の遵守事項
Item Number
Number
6024
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 交通の方法
(2) 交通の方法
Item Number
Number
6025
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　一般水域での交通の方法
ア　一般水域での交通の方法
Item Number
Number
6026
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　港内での交通の方法
イ　港内での交通の方法
Item Number
Number
6027
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　特定海域での交通の方法
ウ　特定海域での交通の方法
Item Number
Number
6028
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　湖川・特定水域での交通の方法
エ　湖川・特定水域での交通の方法
Item Number
Number
6029
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 運航
(3) 運航
Item Number
Number
6030
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　船体，設備及び装備品
ア　船体，設備及び装備品
Item Number
Number
6031
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　機関の取扱い
イ　機関の取扱い
Item Number
Number
6032
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　操縦
ウ　操縦
Item Number
Number
6033
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　航海の基礎
エ　航海の基礎
Item Number
Number
6034
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
オ　気象・海象
オ　気象・海象
Item Number
Number
6035
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
カ　航海計画
カ　航海計画
Item Number
Number
6036
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
キ　荒天航法と海難防止
キ　荒天航法と海難防止
Item Number
Number
6037
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) 機関
(4) 機関
Item Number
Number
6038
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　機関の保守整備
ア　機関の保守整備
Item Number
Number
6039
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　機関故障時の対処
イ　機関故障時の対処
Item Number
Number
6040
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(5) 小型船舶の取扱い
(5) 小型船舶の取扱い
Item Number
Number
6041
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　発航前の準備及び点検
ア　発航前の準備及び点検
Item Number
Number
6042
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　解らん・係留
イ　解らん・係留
Item Number
Number
6043
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　結索
ウ　結索
Item Number
Number
6044
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　方位測定
エ　方位測定
Item Number
Number
6045
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(6) 小型船舶の操縦
(6) 小型船舶の操縦
Item Number
Number
6046
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　基本操縦
ア　基本操縦
Item Number
Number
6047
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　応用操縦
イ　応用操縦
Item Number
Number
6048
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
6049
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
6050
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　指導に当たっては，実験・実習を通して，小型船舶の安全な運航について具体的に理解させること。
ア　指導に当たっては，実験・実習を通して，小型船舶の安全な運航について具体的に理解させること。
Item Number
Number
6051
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　指導に当たっては，安全管理や事故防止について指導の徹底を図ること。
イ　指導に当たっては，安全管理や事故防止について指導の徹底を図ること。
Item Number
Number
6052
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
6053
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(1)については，小型船舶操縦者に必要な船員及び船舶と安全に関する法規の基本的な内容についても扱うこと。
ア　内容の(1)については，小型船舶操縦者に必要な船員及び船舶と安全に関する法規の基本的な内容についても扱うこと。
Item Number
Number
6054
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(2)のアについては，海上衝突予防法及び関係法規について扱うこと。イについては，港則法及び関係法規について扱うこと。ウについては，海上交通安全法及び関係法規について扱うこと。
イ　内容の(2)のアについては，海上衝突予防法及び関係法規について扱うこと。イについては，港則法及び関係法規について扱うこと。ウについては，海上交通安全法及び関係法規について扱うこと。
Item Number
Number
6055
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　内容の(6)のアについては，安全確認や発進及び停止などを扱うこと。イについては，人命救助や避航操船などを扱うこと。
ウ　内容の(6)のアについては，安全確認や発進及び停止などを扱うこと。イについては，人命救助や避航操船などを扱うこと。
Item Number
Number
6056
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第18　食品製造
第18　食品製造
Item Number
Number
6057
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　水産食品を主とした食品の製造に関する知識と技術を習得させ，安全な食品の製造と品質の向上に活用する能力と態度を育てる。
１　目標 　水産食品を主とした食品の製造に関する知識と技術を習得させ，安全な食品の製造と品質の向上に活用する能力と態度を育てる。
Item Number
Number
6058
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
6059
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 食品製造の概要
(1) 食品製造の概要
Item Number
Number
6060
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　食品製造の意義と食育
ア　食品製造の意義と食育
Item Number
Number
6061
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　水産食品の現状と将来
イ　水産食品の現状と将来
Item Number
Number
6062
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 食品の貯蔵及び加工
(2) 食品の貯蔵及び加工
Item Number
Number
6063
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　食品の貯蔵と加工の原理
ア　食品の貯蔵と加工の原理
Item Number
Number
6064
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　食品の貯蔵法
イ　食品の貯蔵法
Item Number
Number
6065
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 水産食品の製造
(3) 水産食品の製造
Item Number
Number
6066
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　簡易加工食品の製造
ア　簡易加工食品の製造
Item Number
Number
6067
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　高度加工食品の製造
イ　高度加工食品の製造
Item Number
Number
6068
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　機能性食品
ウ　機能性食品
Item Number
Number
6069
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) 食品製造関連機器
(4) 食品製造関連機器
Item Number
Number
6070
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　食品製造機器の概要
ア　食品製造機器の概要
Item Number
Number
6071
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　水産食品製造機器
イ　水産食品製造機器
Item Number
Number
6072
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　ボイラ，冷凍装置
ウ　ボイラ，冷凍装置
Item Number
Number
6073
Source
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(5) 排水及び廃棄物の処理
(5) 排水及び廃棄物の処理
Item Number
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6074
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ア　環境汚染防止と水質保全
ア　環境汚染防止と水質保全
Item Number
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6075
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イ　廃棄物処理と悪臭・騒音対策
イ　廃棄物処理と悪臭・騒音対策
Item Number
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6076
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(6) 経営と生産管理
(6) 経営と生産管理
Item Number
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6077
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ア　経営
ア　経営
Item Number
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6078
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イ　生産管理
イ　生産管理
Item Number
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6079
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３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
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6080
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Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
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6081
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Line Number
ア　指導に当たっては，産業現場の見学や実験・実習を通して，生産から消費までの食料供給の仕組みを理解させるとともに，安全で高品質な食品を製造することの重要性を具体的に理解させること。
ア　指導に当たっては，産業現場の見学や実験・実習を通して，生産から消費までの食料供給の仕組みを理解させるとともに，安全で高品質な食品を製造することの重要性を具体的に理解させること。
Item Number
Number
6082
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Type
Line Number
イ　内容の(3)及び(4)については，安全指導の徹底を図るとともに，食品衛生上の危害の発生を防止すること。
イ　内容の(3)及び(4)については，安全指導の徹底を図るとともに，食品衛生上の危害の発生を防止すること。
Item Number
Number
6083
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Type
Line Number
ウ　内容の(4)については，生徒の実態や学科の特色に応じて，選択して扱うことができること。
ウ　内容の(4)については，生徒の実態や学科の特色に応じて，選択して扱うことができること。
Item Number
Number
6084
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Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
6085
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(1)については，国民生活に果たしている水産食品製造の意義や役割，食品製造に従事する者の使命と責任などを扱うとともに，食育の意義についても扱うこと。
ア　内容の(1)については，国民生活に果たしている水産食品製造の意義や役割，食品製造に従事する者の使命と責任などを扱うとともに，食育の意義についても扱うこと。
Item Number
Number
6086
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Type
Line Number
イ　内容の(2)のアについては，食品の貯蔵と加工の基本的な原理を扱うこと。イについては低温，脱水，密封加熱などの代表的な貯蔵法を扱うこと。
イ　内容の(2)のアについては，食品の貯蔵と加工の基本的な原理を扱うこと。イについては低温，脱水，密封加熱などの代表的な貯蔵法を扱うこと。
Item Number
Number
6087
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Line Number
ウ　内容の(3)のアについては，主として冷蔵品・冷凍品，乾製品，塩蔵品などを扱うこと。イについては，主として缶詰，レトルト製品，魚肉ねり製品などを扱うこと。ウについては，水産物などに含まれる有効成分を利用した機能性食品を扱うこと。
ウ　内容の(3)のアについては，主として冷蔵品・冷凍品，乾製品，塩蔵品などを扱うこと。イについては，主として缶詰，レトルト製品，魚肉ねり製品などを扱うこと。ウについては，水産物などに含まれる有効成分を利用した機能性食品を扱うこと。
Item Number
Number
6088
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Type
Line Number
エ　内容の(5)のアについては，食品製造に起因する環境汚染の発生要因とその対策及び処理方法の基礎的な内容を扱うこと。イについては，食品製造で生じる排水・廃棄物処理方法と悪臭・騒音対策などについて基礎的な内容を扱うこと。
エ　内容の(5)のアについては，食品製造に起因する環境汚染の発生要因とその対策及び処理方法の基礎的な内容を扱うこと。イについては，食品製造で生じる排水・廃棄物処理方法と悪臭・騒音対策などについて基礎的な内容を扱うこと。
Item Number
Number
6089
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Type
Line Number
オ　内容の(6)のアについては，経営管理と組織を扱うこと。また，簿記の基礎的な内容に触れること。イについては，工程管理や製造管理の概要を扱うこと。
オ　内容の(6)のアについては，経営管理と組織を扱うこと。また，簿記の基礎的な内容に触れること。イについては，工程管理や製造管理の概要を扱うこと。
Item Number
Number
6090
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Type
Line Number
第19　食品管理
第19　食品管理
Item Number
Number
6091
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Type
Line Number
１　目標 　水産食品を主とした食品の品質管理と安全管理に関する基礎的な知識と技術を習得させ，食品を安全かつ適切に管理する能力と態度を育てる。
１　目標 　水産食品を主とした食品の品質管理と安全管理に関する基礎的な知識と技術を習得させ，食品を安全かつ適切に管理する能力と態度を育てる。
Item Number
Number
6092
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
6093
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(1) 食品管理の概要
(1) 食品管理の概要
Item Number
Number
6094
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Type
Line Number
(2) 食品の成分変化
(2) 食品の成分変化
Item Number
Number
6095
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Line Number
ア　食品の成分と栄養
ア　食品の成分と栄養
Item Number
Number
6096
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Type
Line Number
イ　食品の品質変化
イ　食品の品質変化
Item Number
Number
6097
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 食品と微生物
(3) 食品と微生物
Item Number
Number
6098
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　食品と微生物
ア　食品と微生物
Item Number
Number
6099
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　食品による危害
イ　食品による危害
Item Number
Number
6100
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) 食品管理実験
(4) 食品管理実験
Item Number
Number
6101
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　実験の基礎
ア　実験の基礎
Item Number
Number
6102
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　化学分析
イ　化学分析
Item Number
Number
6103
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　食品の成分分析
ウ　食品の成分分析
Item Number
Number
6104
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　微生物試験
エ　微生物試験
Item Number
Number
6105
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(5) 食品の安全管理
(5) 食品の安全管理
Item Number
Number
6106
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　工場の衛生と品質管理
ア　工場の衛生と品質管理
Item Number
Number
6107
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　安全管理システム
イ　安全管理システム
Item Number
Number
6108
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　食品添加物
ウ　食品添加物
Item Number
Number
6109
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(6) 食品管理関係法規
(6) 食品管理関係法規
Item Number
Number
6110
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
6111
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
6112
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　指導に当たっては，産業現場の見学や実験・実習を通して，品質管理と安全管理の重要性を具体的に理解させること。
ア　指導に当たっては，産業現場の見学や実験・実習を通して，品質管理と安全管理の重要性を具体的に理解させること。
Item Number
Number
6113
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(4)のアからエまでについては，生徒の実態や学科の特色に応じて，選択して扱うことができること。
イ　内容の(4)のアからエまでについては，生徒の実態や学科の特色に応じて，選択して扱うことができること。
Item Number
Number
6114
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
6115
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(1)については，食品の品質管理と安全管理の意義や役割について扱うこと。
ア　内容の(1)については，食品の品質管理と安全管理の意義や役割について扱うこと。
Item Number
Number
6116
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(2)のアについては，身近な水産食品を取り上げ，その成分と化学的な性質及び栄養について，農産物と比較して扱うこと。イについては，貯蔵，加工及び流通の過程における変化について扱うこと。
イ　内容の(2)のアについては，身近な水産食品を取り上げ，その成分と化学的な性質及び栄養について，農産物と比較して扱うこと。イについては，貯蔵，加工及び流通の過程における変化について扱うこと。
Item Number
Number
6117
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　内容の(3)のアについては，食品製造に用いられる微生物，腐敗や食中毒の原因となる微生物及び食品開発にかかわる微生物の性質や働きを扱うこと。イについては，食品に起因する危害の発生原因や予防に関する基礎的な内容を扱うこと。
ウ　内容の(3)のアについては，食品製造に用いられる微生物，腐敗や食中毒の原因となる微生物及び食品開発にかかわる微生物の性質や働きを扱うこと。イについては，食品に起因する危害の発生原因や予防に関する基礎的な内容を扱うこと。
Item Number
Number
6118
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　内容の(4)については，有機酸や一般成分の定量分析法及び食品の衛生状態を示す生菌数や大腸菌群などの培養試験法について基礎的な内容を扱うこと。
エ　内容の(4)については，有機酸や一般成分の定量分析法及び食品の衛生状態を示す生菌数や大腸菌群などの培養試験法について基礎的な内容を扱うこと。
Item Number
Number
6119
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
オ　内容の(5)のイについては，危害分析重要管理点手法などの国際的な品質管理の方法や食品トレーサビリティシステムの概要を扱うこと。
オ　内容の(5)のイについては，危害分析重要管理点手法などの国際的な品質管理の方法や食品トレーサビリティシステムの概要を扱うこと。
Item Number
Number
6120
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
カ　内容の(6)については，安全な食品を供給するために必要な食品の衛生，品質管理及び製造責任に関する基本的な法規や制度，法令遵守について扱うこと。
カ　内容の(6)については，安全な食品を供給するために必要な食品の衛生，品質管理及び製造責任に関する基本的な法規や制度，法令遵守について扱うこと。
Item Number
Number
6121
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第20　水産流通
第20　水産流通
Item Number
Number
6122
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　水産物の流通に関する知識と技術を習得させ，安全かつ合理的な水産物の流通を行う能力と態度を育てる。
１　目標 　水産物の流通に関する知識と技術を習得させ，安全かつ合理的な水産物の流通を行う能力と態度を育てる。
Item Number
Number
6123
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
6124
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 水産物流通の概要
(1) 水産物流通の概要
Item Number
Number
6125
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 水産物の流通
(2) 水産物の流通
Item Number
Number
6126
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　鮮魚の流通
ア　鮮魚の流通
Item Number
Number
6127
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　活魚の流通
イ　活魚の流通
Item Number
Number
6128
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　水産加工品の流通
ウ　水産加工品の流通
Item Number
Number
6129
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　輸出入水産物の流通
エ　輸出入水産物の流通
Item Number
Number
6130
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 水産物流通の技術と管理
(3) 水産物流通の技術と管理
Item Number
Number
6131
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　輸送保管技術と品質管理
ア　輸送保管技術と品質管理
Item Number
Number
6132
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　水産物流通の衛生管理
イ　水産物流通の衛生管理
Item Number
Number
6133
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　包装技術
ウ　包装技術
Item Number
Number
6134
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　情報技術の利用
エ　情報技術の利用
Item Number
Number
6135
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) 水産物の流通機構
(4) 水産物の流通機構
Item Number
Number
6136
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　卸売業
ア　卸売業
Item Number
Number
6137
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　小売業
イ　小売業
Item Number
Number
6138
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　輸出入業
ウ　輸出入業
Item Number
Number
6139
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(5) 水産物のマーケティング
(5) 水産物のマーケティング
Item Number
Number
6140
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　市場調査と商品開発
ア　市場調査と商品開発
Item Number
Number
6141
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　水産物の販売促進
イ　水産物の販売促進
Item Number
Number
6142
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(6) 水産物流通関係法規
(6) 水産物流通関係法規
Item Number
Number
6143
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
6144
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
6145
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　指導に当たっては，産業現場の見学や調査を通して，水産物を中心とした食品の安全で安定的な流通の重要性について具体的に理解させること。
ア　指導に当たっては，産業現場の見学や調査を通して，水産物を中心とした食品の安全で安定的な流通の重要性について具体的に理解させること。
Item Number
Number
6146
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
6147
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(1)については，水産物流通の意義と沿革及び展望の概要を扱うこと。
ア　内容の(1)については，水産物流通の意義と沿革及び展望の概要を扱うこと。
Item Number
Number
6148
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(2)については，各種水産物の特性を踏まえた流通経路や価格形成の仕組みを扱うこと。エについては，国際的な水産物貿易の現状を扱うこと。
イ　内容の(2)については，各種水産物の特性を踏まえた流通経路や価格形成の仕組みを扱うこと。エについては，国際的な水産物貿易の現状を扱うこと。
Item Number
Number
6149
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　内容の(3)のイについては，国際的な衛生基準などを踏まえた水産食品の品質管理について触れること。エについては，基本的な物流情報システム，販売時点情報管理システムなどを扱うこと。
ウ　内容の(3)のイについては，国際的な衛生基準などを踏まえた水産食品の品質管理について触れること。エについては，基本的な物流情報システム，販売時点情報管理システムなどを扱うこと。
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6150
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エ　内容の(4)については，各流通段階の役割と機能について扱うこと。ウについては貿易実務の基礎的な内容を扱うこと。
エ　内容の(4)については，各流通段階の役割と機能について扱うこと。ウについては貿易実務の基礎的な内容を扱うこと。
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6151
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オ　内容の(6)については，水産物流通に関する基本的な法規や制度の目的と概要を扱うこと。
オ　内容の(6)については，水産物流通に関する基本的な法規や制度の目的と概要を扱うこと。
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6152
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第21　ダイビング
第21　ダイビング
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6153
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１　目標 　ダイビングの安全な実施に関する知識と技術を習得させ，水産や海洋の各分野に活用する能力と態度を育てる。
１　目標 　ダイビングの安全な実施に関する知識と技術を習得させ，水産や海洋の各分野に活用する能力と態度を育てる。
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6154
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２　内容
２　内容
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6155
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(1) ダイビングの概要
(1) ダイビングの概要
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6156
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(2) ダイビングの環境
(2) ダイビングの環境
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6157
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ア　圧力・温度
ア　圧力・温度
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6158
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イ　浮力
イ　浮力
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6159
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ウ　気体の性質
ウ　気体の性質
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6160
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エ　水中での視覚・聴覚
エ　水中での視覚・聴覚
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6161
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オ　海の流れ
オ　海の流れ
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6162
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カ　海洋生物
カ　海洋生物
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6163
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(3) ダイビングの生理
(3) ダイビングの生理
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6164
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ア　ダイビングの人体に及ぼす影響
ア　ダイビングの人体に及ぼす影響
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6165
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イ　ダイビングによる障害と対策
イ　ダイビングによる障害と対策
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6166
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ウ　救急処置
ウ　救急処置
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6167
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(4) ダイビング機器
(4) ダイビング機器
Item Number
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6168
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ア　スクーバ式
ア　スクーバ式
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6169
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イ　ヘルメット式
イ　ヘルメット式
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6170
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ウ　フーカー式
ウ　フーカー式
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6171
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エ　その他の機器
エ　その他の機器
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6172
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(5) ダイビング技術
(5) ダイビング技術
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6173
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ア　送気法
ア　送気法
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6174
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イ　潜降法
イ　潜降法
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6175
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ウ　浮上法
ウ　浮上法
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6176
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エ　レクリエーションダイビング
エ　レクリエーションダイビング
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6177
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オ　水中調査及び水中作業
オ　水中調査及び水中作業
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6178
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(6) ダイビング関係法規
(6) ダイビング関係法規
Item Number
Number
6179
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３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
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6180
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(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
6181
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ア　指導に当たっては，安全指導や安全管理を行い，水中や沿岸等の環境保全などに十分配慮するとともに，実験・実習を通して，ダイビングの安全な実施について具体的に理解させること。
ア　指導に当たっては，安全指導や安全管理を行い，水中や沿岸等の環境保全などに十分配慮するとともに，実験・実習を通して，ダイビングの安全な実施について具体的に理解させること。
Item Number
Number
6182
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Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
6183
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
ア　内容の(1)については，水産業や海洋関連産業などにおけるダイビングの意義と沿革及び業としてのダイビングの現状と今後の展望を扱うこと。
ア　内容の(1)については，水産業や海洋関連産業などにおけるダイビングの意義と沿革及び業としてのダイビングの現状と今後の展望を扱うこと。
Item Number
Number
6184
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イ　内容の(2)については，ダイビングに関する物理的現象などの環境について基礎的な内容を扱うこと。
イ　内容の(2)については，ダイビングに関する物理的現象などの環境について基礎的な内容を扱うこと。
Item Number
Number
6185
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Line Number
ウ　内容の(3)については，ダイビングにより人体に受ける水圧や圧縮空気の影響を扱い，その障害と対策について基本的な内容を扱うこと。
ウ　内容の(3)については，ダイビングにより人体に受ける水圧や圧縮空気の影響を扱い，その障害と対策について基本的な内容を扱うこと。
Item Number
Number
6186
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
エ　内容の(4)については，主要なダイビング機器の構造及び使用法を扱うこと。
エ　内容の(4)については，主要なダイビング機器の構造及び使用法を扱うこと。
Item Number
Number
6187
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Line Number
オ　内容の(5)のオについては，基本的な水中での調査や作業に関する内容を扱うこと。
オ　内容の(5)のオについては，基本的な水中での調査や作業に関する内容を扱うこと。
Item Number
Number
6188
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
カ　内容の(6)については，ダイビングに関連する労働安全衛生や高気圧作業安全衛生に関する基本的な法規の目的と概要を扱うこと。
カ　内容の(6)については，ダイビングに関連する労働安全衛生や高気圧作業安全衛生に関する基本的な法規の目的と概要を扱うこと。
Item Number
Number
6189
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第22　マリンスポーツ
第22　マリンスポーツ
Item Number
Number
6190
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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１　目標 　マリンスポーツに関する基礎的・基本的な知識と技術を習得させ，海洋などでの諸活動を円滑かつ安全に行うための能力と態度を育てる。
１　目標 　マリンスポーツに関する基礎的・基本的な知識と技術を習得させ，海洋などでの諸活動を円滑かつ安全に行うための能力と態度を育てる。
Item Number
Number
6191
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
6192
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 海の活用
(1) 海の活用
Item Number
Number
6193
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　自然環境
ア　自然環境
Item Number
Number
6194
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　ルールとマナー
イ　ルールとマナー
Item Number
Number
6195
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) フィッシング
(2) フィッシング
Item Number
Number
6196
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　海釣り
ア　海釣り
Item Number
Number
6197
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　川釣り
イ　川釣り
Item Number
Number
6198
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) レジャーダイビング
(3) レジャーダイビング
Item Number
Number
6199
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　スノーケリング
ア　スノーケリング
Item Number
Number
6200
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　スキンダイビング
イ　スキンダイビング
Item Number
Number
6201
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　スクーバダイビング
ウ　スクーバダイビング
Item Number
Number
6202
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) 海洋レジャー
(4) 海洋レジャー
Item Number
Number
6203
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　海上でのルールと自然現象
ア　海上でのルールと自然現象
Item Number
Number
6204
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　セーリング
イ　セーリング
Item Number
Number
6205
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　カヌー・カヤック
ウ　カヌー・カヤック
Item Number
Number
6206
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　その他のマリンスポーツ
エ　その他のマリンスポーツ
Item Number
Number
6207
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(5) 海における安全確保
(5) 海における安全確保
Item Number
Number
6208
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　海と安全
ア　海と安全
Item Number
Number
6209
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　救急・救命
イ　救急・救命
Item Number
Number
6210
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
6211
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
6212
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　指導に当たっては，安全指導や安全管理，水中や沿岸等の環境保全などに十分配慮するとともに，実験・実習を通して，マリンスポーツの安全で効果的な実施について具体的に理解させること。
ア　指導に当たっては，安全指導や安全管理，水中や沿岸等の環境保全などに十分配慮するとともに，実験・実習を通して，マリンスポーツの安全で効果的な実施について具体的に理解させること。
Item Number
Number
6213
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
6214
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(1)については，環境の保全と安全確保を重視した海洋などの有効な活用について扱うこと。
ア　内容の(1)については，環境の保全と安全確保を重視した海洋などの有効な活用について扱うこと。
Item Number
Number
6215
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(2)については，海洋や河川で活動する場合の基本的なルールやマナー及び基本的なフィッシング技術に関する内容を扱うこと。
イ　内容の(2)については，海洋や河川で活動する場合の基本的なルールやマナー及び基本的なフィッシング技術に関する内容を扱うこと。
Item Number
Number
6216
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　内容の(3)については，基本的なダイビングに関する知識や技術について扱うこと。
ウ　内容の(3)については，基本的なダイビングに関する知識や技術について扱うこと。
Item Number
Number
6217
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　内容の(4)のアについては，海洋気象及び基本的なルールやマナーについて扱うこと。
エ　内容の(4)のアについては，海洋気象及び基本的なルールやマナーについて扱うこと。
Item Number
Number
6218
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
オ　内容の(5)については，安全確保に留意し，事故を未然に防ぐ方法や事故が発生した場合の対処法について扱うこと。
オ　内容の(5)については，安全確保に留意し，事故を未然に防ぐ方法や事故が発生した場合の対処法について扱うこと。
Item Number
Number
6219
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第３款　各科目にわたる指導計画の作成と内容の取扱い
第３款　各科目にわたる指導計画の作成と内容の取扱い
Item Number
Number
6220
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　指導計画の作成に当たっては，次の事項に配慮するものとする。
１　指導計画の作成に当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
6221
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 水産に関する各学科においては，「水産海洋基礎」及び「課題研究」を原則としてすべての生徒に履修させること。
(1) 水産に関する各学科においては，「水産海洋基礎」及び「課題研究」を原則としてすべての生徒に履修させること。
Item Number
Number
6222
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 水産に関する各学科においては，原則として水産に関する科目に配当する総授業時数の10分の５以上を実験・実習に配当すること。また，実験・実習に当たっては，ホームプロジェクトを取り入れることもできること。
(2) 水産に関する各学科においては，原則として水産に関する科目に配当する総授業時数の10分の５以上を実験・実習に配当すること。また，実験・実習に当たっては，ホームプロジェクトを取り入れることもできること。
Item Number
Number
6223
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 地域や産業界との連携・交流を通じた実践的な学習活動や就業体験を積極的に取り入れるとともに，社会人講師を積極的に活用するなどの工夫に努めること。
(3) 地域や産業界との連携・交流を通じた実践的な学習活動や就業体験を積極的に取り入れるとともに，社会人講師を積極的に活用するなどの工夫に努めること。
Item Number
Number
6224
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　各科目の指導に当たっては，コンピュータや情報通信ネットワークなどの活用を図り，学習の効果を高めるよう配慮するものとする。
２　各科目の指導に当たっては，コンピュータや情報通信ネットワークなどの活用を図り，学習の効果を高めるよう配慮するものとする。
Item Number
Number
6225
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　実験・実習を行うに当たっては，関連する法規等に従い，施設・設備や薬品等の安全管理に配慮し，学習環境を整えるとともに，事故防止や環境保全の指導を徹底し，安全と衛生に十分留意するものとする。
３　実験・実習を行うに当たっては，関連する法規等に従い，施設・設備や薬品等の安全管理に配慮し，学習環境を整えるとともに，事故防止や環境保全の指導を徹底し，安全と衛生に十分留意するものとする。
Item Number
Number
6226
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
４　漁業乗船実習，機関乗船実習，体験乗船実習等を行う際には，綿密な計画を立て，所属の実習船により安全で効果的な実習が行われるよう留意するものとする。
４　漁業乗船実習，機関乗船実習，体験乗船実習等を行う際には，綿密な計画を立て，所属の実習船により安全で効果的な実習が行われるよう留意するものとする。
Item Number
Number
6227
Source
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Type
Line Number
第５節　家　　　庭
第５節　家　　　庭
Item Number
Number
6228
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第１款　目標 　家庭の生活にかかわる産業に関する基礎的・基本的な知識と技術を習得させ，生活産業の社会的な意義や役割を理解させるとともに，生活産業を取り巻く諸課題を主体的，合理的に，かつ倫理観をもって解決し，生活の質の向上と社会の発展を図る創造的な能力と実践的な態度を育てる。
第１款　目標 　家庭の生活にかかわる産業に関する基礎的・基本的な知識と技術を習得させ，生活産業の社会的な意義や役割を理解させるとともに，生活産業を取り巻く諸課題を主体的，合理的に，かつ倫理観をもって解決し，生活の質の向上と社会の発展を図る創造的な能力と実践的な態度を育てる。
Item Number
Number
6229
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第２款　各　科　目
第２款　各　科　目
Item Number
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6230
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第１　生活産業基礎
第１　生活産業基礎
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6231
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Line Number
１　目標 　衣食住，ヒューマンサービスなどに関する生活産業や関連する職業への関心を高め，必要な知識と技術を進んで習得し活用する意欲と態度を育てる。
１　目標 　衣食住，ヒューマンサービスなどに関する生活産業や関連する職業への関心を高め，必要な知識と技術を進んで習得し活用する意欲と態度を育てる。
Item Number
Number
6232
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Line Number
２　内容
２　内容
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6233
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(1) 生活の変化と生活産業
(1) 生活の変化と生活産業
Item Number
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6234
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ア　産業構造の変化
ア　産業構造の変化
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Number
6235
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イ　社会の変化と価値観の多様化
イ　社会の変化と価値観の多様化
Item Number
Number
6236
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ウ　生活産業の発展
ウ　生活産業の発展
Item Number
Number
6237
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(2) 生活の変化に対応した商品・サービスの提供
(2) 生活の変化に対応した商品・サービスの提供
Item Number
Number
6238
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ア　消費者ニーズの把握
ア　消費者ニーズの把握
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6239
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イ　商品・サービスの開発及び販売・提供
イ　商品・サービスの開発及び販売・提供
Item Number
Number
6240
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Line Number
ウ　関連法規
ウ　関連法規
Item Number
Number
6241
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(3) 生活産業と職業
(3) 生活産業と職業
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Number
6242
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ア　食生活関連分野
ア　食生活関連分野
Item Number
Number
6243
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イ　衣生活関連分野
イ　衣生活関連分野
Item Number
Number
6244
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ウ　住生活関連分野
ウ　住生活関連分野
Item Number
Number
6245
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エ　ヒューマンサービス関連分野
エ　ヒューマンサービス関連分野
Item Number
Number
6246
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Line Number
(4) 職業生活と自己実現
(4) 職業生活と自己実現
Item Number
Number
6247
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３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
6248
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Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
6249
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Line Number
ア　内容の(3)のアからエについては，生徒の実態や学科の特色に応じて，選択して扱うことができること。
ア　内容の(3)のアからエについては，生徒の実態や学科の特色に応じて，選択して扱うことができること。
Item Number
Number
6250
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Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
6251
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Line Number
ア　内容の(1)のアについては，サービス産業の発展などを扱うこと。イについては，経済の発展に伴う就労形態や価値観，ライフスタイルが多様化している状況を扱うこと。ウについては，社会の変化に伴う生活に関する価値観の多様化や消費者の多様なニーズにこたえるために生活産業が発展している状況を...
ア　内容の(1)のアについては，サービス産業の発展などを扱うこと。イについては，経済の発展に伴う就労形態や価値観，ライフスタイルが多様化している状況を扱うこと。ウについては，社会の変化に伴う生活に関する価値観の多様化や消費者の多様なニーズにこたえるために生活産業が発展している状況を...
Item Number
Number
6252
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Line Number
イ　内容の(2)のアについては，消費者の多様なニーズをとらえる調査方法や結果を商品開発等に活用する方法などを扱うこと。イについては，身近で具体的な事例を取り上げ，商品・サービスの企画，開発から生産，販売・提供に結び付けていく仕組みを扱うこと。ウについては，商品やサービスの販売・提供...
イ　内容の(2)のアについては，消費者の多様なニーズをとらえる調査方法や結果を商品開発等に活用する方法などを扱うこと。イについては，身近で具体的な事例を取り上げ，商品・サービスの企画，開発から生産，販売・提供に結び付けていく仕組みを扱うこと。ウについては，商品やサービスの販売・提供...
Item Number
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6253
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ウ　内容の(3)については，生活産業の各分野を取り上げ，産業の種類や特徴及び関連する職業について，具体的な事例を通して扱うこと。
ウ　内容の(3)については，生活産業の各分野を取り上げ，産業の種類や特徴及び関連する職業について，具体的な事例を通して扱うこと。
Item Number
Number
6254
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Line Number
エ　内容の(4)については，生活産業にかかわる職業人に求められる資質・能力と役割や責任，職業資格を専門科目の学習と関連付けて扱うこと。
エ　内容の(4)については，生活産業にかかわる職業人に求められる資質・能力と役割や責任，職業資格を専門科目の学習と関連付けて扱うこと。
Item Number
Number
6255
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
第２　課題研究
第２　課題研究
Item Number
Number
6256
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　生活産業の各分野に関する課題を設定し，その課題の解決を図る学習を通して，専門的な知識と技術の深化，総合化を図るとともに，問題解決の能力や自発的，創造的な学習態度を育てる。
１　目標 　生活産業の各分野に関する課題を設定し，その課題の解決を図る学習を通して，専門的な知識と技術の深化，総合化を図るとともに，問題解決の能力や自発的，創造的な学習態度を育てる。
Item Number
Number
6257
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
6258
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 調査，研究，実験
(1) 調査，研究，実験
Item Number
Number
6259
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 作品製作
(2) 作品製作
Item Number
Number
6260
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 産業現場等における実習
(3) 産業現場等における実習
Item Number
Number
6261
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) 職業資格の取得
(4) 職業資格の取得
Item Number
Number
6262
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(5) 学校家庭クラブ活動
(5) 学校家庭クラブ活動
Item Number
Number
6263
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
6264
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
6265
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　生徒の興味・関心，進路希望等に応じて，内容の(1)から(5)までの中から個人又はグループで適切な課題を設定させること。なお，課題は内容の(1)から(5)までの２項目以上にまたがる課題を設定することができること。
ア　生徒の興味・関心，進路希望等に応じて，内容の(1)から(5)までの中から個人又はグループで適切な課題を設定させること。なお，課題は内容の(1)から(5)までの２項目以上にまたがる課題を設定することができること。
Item Number
Number
6266
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　課題研究の成果について発表する機会を設けるようにすること。
イ　課題研究の成果について発表する機会を設けるようにすること。
Item Number
Number
6267
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第３　生活産業情報
第３　生活産業情報
Item Number
Number
6268
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　生活産業における情報の意義や役割を理解させ，情報の処理に関する知識と技術を習得させるとともに，生活産業の各分野で情報及び情報手段を主体的に活用する能力と態度を育てる。
１　目標 　生活産業における情報の意義や役割を理解させ，情報の処理に関する知識と技術を習得させるとともに，生活産業の各分野で情報及び情報手段を主体的に活用する能力と態度を育てる。
Item Number
Number
6269
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
6270
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 情報化の進展と生活産業
(1) 情報化の進展と生活産業
Item Number
Number
6271
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　情報化の進展と社会
ア　情報化の進展と社会
Item Number
Number
6272
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　生活産業における情報化の進展
イ　生活産業における情報化の進展
Item Number
Number
6273
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 情報モラルとセキュリティ
(2) 情報モラルとセキュリティ
Item Number
Number
6274
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　情報モラル
ア　情報モラル
Item Number
Number
6275
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　情報のセキュリティ管理
イ　情報のセキュリティ管理
Item Number
Number
6276
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 情報機器と情報通信ネットワーク
(3) 情報機器と情報通信ネットワーク
Item Number
Number
6277
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　情報機器の仕組み
ア　情報機器の仕組み
Item Number
Number
6278
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　情報通信ネットワークの仕組み
イ　情報通信ネットワークの仕組み
Item Number
Number
6279
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) 生活産業における情報及び情報手段の活用
(4) 生活産業における情報及び情報手段の活用
Item Number
Number
6280
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　情報の収集，処理，分析，発信
ア　情報の収集，処理，分析，発信
Item Number
Number
6281
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　生活産業における情報及び情報活用の意義と実際
イ　生活産業における情報及び情報活用の意義と実際
Item Number
Number
6282
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
6283
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
6284
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(3)及び(4)については，実際に情報機器や情報通信ネットワークを活用できるよう実習を中心として扱うこと。
ア　内容の(3)及び(4)については，実際に情報機器や情報通信ネットワークを活用できるよう実習を中心として扱うこと。
Item Number
Number
6285
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
6286
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(1)のアについては，情報化の進展に伴う産業や生活の変化について扱うこと。イについては，生活産業における情報機器及び情報通信ネットワークの役割や利用状況について扱うこと。
ア　内容の(1)のアについては，情報化の進展に伴う産業や生活の変化について扱うこと。イについては，生活産業における情報機器及び情報通信ネットワークの役割や利用状況について扱うこと。
Item Number
Number
6287
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(2)については，個人のプライバシーや著作権など知的財産の保護，収集した情報の管理，発信する情報に対する責任などの情報モラル及び情報通信ネットワークシステムにおけるセキュリティ管理の重要性について扱うこと。
イ　内容の(2)については，個人のプライバシーや著作権など知的財産の保護，収集した情報の管理，発信する情報に対する責任などの情報モラル及び情報通信ネットワークシステムにおけるセキュリティ管理の重要性について扱うこと。
Item Number
Number
6288
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　内容(3)のアについては，情報機器の基本的な構成要素及びソフトウェアの役割と特徴について扱うこと。イについては，情報通信ネットワークの基本的な仕組みについて扱うこと。
ウ　内容(3)のアについては，情報機器の基本的な構成要素及びソフトウェアの役割と特徴について扱うこと。イについては，情報通信ネットワークの基本的な仕組みについて扱うこと。
Item Number
Number
6289
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　内容の(4)のアについては，情報機器や情報通信ネットワークを利用した情報の収集，処理，分析，発信を扱うこと。イについては，生活産業に関連した具体的な事例を通して扱うこと。
エ　内容の(4)のアについては，情報機器や情報通信ネットワークを利用した情報の収集，処理，分析，発信を扱うこと。イについては，生活産業に関連した具体的な事例を通して扱うこと。
Item Number
Number
6290
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第４　消費生活
第４　消費生活
Item Number
Number
6291
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　経済社会の変化と消費生活，消費者の権利と責任，消費者と企業や行政とのかかわり及び連携の在り方などに関する知識と技術を習得させ，持続可能な社会の形成に寄与するとともに，消費者の支援に必要な能力と態度を育てる。
１　目標 　経済社会の変化と消費生活，消費者の権利と責任，消費者と企業や行政とのかかわり及び連携の在り方などに関する知識と技術を習得させ，持続可能な社会の形成に寄与するとともに，消費者の支援に必要な能力と態度を育てる。
Item Number
Number
6292
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
6293
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 経済社会の変化と消費生活
(1) 経済社会の変化と消費生活
Item Number
Number
6294
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　国民経済と家庭生活
ア　国民経済と家庭生活
Item Number
Number
6295
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　社会の変化と消費生活
イ　社会の変化と消費生活
Item Number
Number
6296
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　多様化する流通・販売方法と消費者
ウ　多様化する流通・販売方法と消費者
Item Number
Number
6297
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　生活における経済の計画と管理
エ　生活における経済の計画と管理
Item Number
Number
6298
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 消費者の権利と責任
(2) 消費者の権利と責任
Item Number
Number
6299
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　消費者問題
ア　消費者問題
Item Number
Number
6300
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　消費者の権利と関係法規
イ　消費者の権利と関係法規
Item Number
Number
6301
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　契約と消費生活
ウ　契約と消費生活
Item Number
Number
6302
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　決済手段の多様化と消費者信用
エ　決済手段の多様化と消費者信用
Item Number
Number
6303
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 消費者と企業，行政
(3) 消費者と企業，行政
Item Number
Number
6304
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　商品情報と消費者相談
ア　商品情報と消費者相談
Item Number
Number
6305
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イ　消費者の自立支援と行政
イ　消費者の自立支援と行政
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6306
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ウ　消費者教育
ウ　消費者教育
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6307
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(4) 持続可能な社会を目指したライフスタイル
(4) 持続可能な社会を目指したライフスタイル
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6308
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ア　消費生活と環境
ア　消費生活と環境
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6309
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イ　持続可能な社会の形成と消費行動
イ　持続可能な社会の形成と消費行動
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6310
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(5) 消費生活演習
(5) 消費生活演習
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6311
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ア　商品研究
ア　商品研究
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6312
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イ　消費者支援研究
イ　消費者支援研究
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6313
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３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
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6314
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Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
6315
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ア　内容の(5)については，内容の(1)から(4)までと関連させて，ア又はイのいずれかを取り上げて，個人又はグループで適切な課題を設定させること。イについては，消費生活相談機関や企業の消費者相談などの具体的な事例を取り上げること。
ア　内容の(5)については，内容の(1)から(4)までと関連させて，ア又はイのいずれかを取り上げて，個人又はグループで適切な課題を設定させること。イについては，消費生活相談機関や企業の消費者相談などの具体的な事例を取り上げること。
Item Number
Number
6316
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Line Number
イ　消費生活関連機関等との連携を図って指導の充実を図るようにすること。
イ　消費生活関連機関等との連携を図って指導の充実を図るようにすること。
Item Number
Number
6317
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Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
6318
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Line Number
ア　内容の(1)のイについては，経済社会の変化に伴い，発生する消費者問題が複雑化している現状を身近で具体的な事例を通して扱うこと。エについては，家族の生涯の経済設計や家計の収支，金融，社会保障などと関連付けて扱うこと。
ア　内容の(1)のイについては，経済社会の変化に伴い，発生する消費者問題が複雑化している現状を身近で具体的な事例を通して扱うこと。エについては，家族の生涯の経済設計や家計の収支，金融，社会保障などと関連付けて扱うこと。
Item Number
Number
6319
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
イ　内容の(2)のアについては，これまでの代表的な消費者問題を取り上げ，その背景及び問題点について扱うこと。イについては，消費者行政及び消費者に関する基本的な法規の目的と概要を扱うこと。また，エについては，消費者信用を扱い，多重債務や自己破産などの具体的な事例を通して，消費者が留意...
イ　内容の(2)のアについては，これまでの代表的な消費者問題を取り上げ，その背景及び問題点について扱うこと。イについては，消費者行政及び消費者に関する基本的な法規の目的と概要を扱うこと。また，エについては，消費者信用を扱い，多重債務や自己破産などの具体的な事例を通して，消費者が留意...
Item Number
Number
6320
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Type
Line Number
ウ　内容の(3)については，消費者の視点に立った商品情報の重要性及び情報提供の方法について扱うこと。また，企業の社会的責任についても触れるとともに，行政や企業の消費者相談機関について具体的な事例を通して扱うこと。
ウ　内容の(3)については，消費者の視点に立った商品情報の重要性及び情報提供の方法について扱うこと。また，企業の社会的責任についても触れるとともに，行政や企業の消費者相談機関について具体的な事例を通して扱うこと。
Item Number
Number
6321
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Type
Line Number
エ　内容の(4)については，環境保全に配慮した持続可能な消費生活を考えさせるような活動を行うこと。
エ　内容の(4)については，環境保全に配慮した持続可能な消費生活を考えさせるような活動を行うこと。
Item Number
Number
6322
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
第５　子どもの発達と保育
第５　子どもの発達と保育
Item Number
Number
6323
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　子どもの発達の特性や発達過程，保育などに関する知識と技術を習得させ，子どもの発達や子育て支援に寄与する能力と態度を育てる。
１　目標 　子どもの発達の特性や発達過程，保育などに関する知識と技術を習得させ，子どもの発達や子育て支援に寄与する能力と態度を育てる。
Item Number
Number
6324
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
6325
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 子どもの発達の特性
(1) 子どもの発達の特性
Item Number
Number
6326
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　生涯発達における乳幼児期の意義
ア　生涯発達における乳幼児期の意義
Item Number
Number
6327
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　発達と環境
イ　発達と環境
Item Number
Number
6328
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　発達観・児童観の変遷
ウ　発達観・児童観の変遷
Item Number
Number
6329
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 子どもの発達過程
(2) 子どもの発達過程
Item Number
Number
6330
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　身体発育と運動機能の発達
ア　身体発育と運動機能の発達
Item Number
Number
6331
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　認知機能の発達
イ　認知機能の発達
Item Number
Number
6332
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　情緒の発達
ウ　情緒の発達
Item Number
Number
6333
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　人間関係の発達
エ　人間関係の発達
Item Number
Number
6334
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 子どもの生活
(3) 子どもの生活
Item Number
Number
6335
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　乳幼児の生活の特徴と養護
ア　乳幼児の生活の特徴と養護
Item Number
Number
6336
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　生活習慣の形成
イ　生活習慣の形成
Item Number
Number
6337
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　乳幼児の健康管理と事故防止
ウ　乳幼児の健康管理と事故防止
Item Number
Number
6338
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) 子どもの保育
(4) 子どもの保育
Item Number
Number
6339
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　保育の意義と目標
ア　保育の意義と目標
Item Number
Number
6340
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　保育の方法
イ　保育の方法
Item Number
Number
6341
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　保育の環境
ウ　保育の環境
Item Number
Number
6342
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(5) 子どもの福祉と子育て支援
(5) 子どもの福祉と子育て支援
Item Number
Number
6343
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　児童福祉の理念と関係法規・制度
ア　児童福祉の理念と関係法規・制度
Item Number
Number
6344
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　子育て支援
イ　子育て支援
Item Number
Number
6345
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
6346
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
6347
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　実際に子どもと触れ合う学習ができるよう，幼稚園や保育所，認定こども園及び地域の子育て支援関連施設などとの連携を十分に図ること。
ア　実際に子どもと触れ合う学習ができるよう，幼稚園や保育所，認定こども園及び地域の子育て支援関連施設などとの連携を十分に図ること。
Item Number
Number
6348
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
6349
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(1)のアについては，発達の概念や乳幼児期が人間の発達の基礎を培う時期であることを扱うこと。イについては，心身の発達は子どもが主体的に環境にかかわることによって促されること，発達における個人差などを扱うこと。
ア　内容の(1)のアについては，発達の概念や乳幼児期が人間の発達の基礎を培う時期であることを扱うこと。イについては，心身の発達は子どもが主体的に環境にかかわることによって促されること，発達における個人差などを扱うこと。
Item Number
Number
6350
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(2)については，誕生から幼児期までの発達の時期における特徴を扱うこと。エについては，乳幼児期は，特に，基本的人間関係の樹立のために「愛着」が重要であることを具体的な事例を通して扱うこと。
イ　内容の(2)については，誕生から幼児期までの発達の時期における特徴を扱うこと。エについては，乳幼児期は，特に，基本的人間関係の樹立のために「愛着」が重要であることを具体的な事例を通して扱うこと。
Item Number
Number
6351
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　内容の(3)のイについては，子どもの健康な生活に必要な食を営む力など基本的生活習慣の形成の基礎についても扱うこと。
ウ　内容の(3)のイについては，子どもの健康な生活に必要な食を営む力など基本的生活習慣の形成の基礎についても扱うこと。
Item Number
Number
6352
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　内容の(4)のアについては，乳幼児の発育・発達に応じた適切な保育の重要性を扱うこと。イについては，乳幼児の基本的要求や社会的要求に着目させ，心身の発達に応じた保育について具体的な事例を通して扱うこと。ウについては，保育環境としての家庭及び幼稚園，保育所や認定こども園などの役割に...
エ　内容の(4)のアについては，乳幼児の発育・発達に応じた適切な保育の重要性を扱うこと。イについては，乳幼児の基本的要求や社会的要求に着目させ，心身の発達に応じた保育について具体的な事例を通して扱うこと。ウについては，保育環境としての家庭及び幼稚園，保育所や認定こども園などの役割に...
Item Number
Number
6353
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
オ　内容の(5)のアについては，児童福祉に関する基本的な法規の目的と概要を扱うこと。イについては，子育て支援に関する社会的背景を取り上げ，子育て支援施策の概要を扱うこと。また，子どもの虐待とその予防などにも触れること。
オ　内容の(5)のアについては，児童福祉に関する基本的な法規の目的と概要を扱うこと。イについては，子育て支援に関する社会的背景を取り上げ，子育て支援施策の概要を扱うこと。また，子どもの虐待とその予防などにも触れること。
Item Number
Number
6354
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第６　子ども文化
第６　子ども文化
Item Number
Number
6355
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　子どもと遊び，子どもの表現活動，児童文化財などに関する知識と技術を習得させ，子ども文化の充実を図る能力と態度を育てる。
１　目標 　子どもと遊び，子どもの表現活動，児童文化財などに関する知識と技術を習得させ，子ども文化の充実を図る能力と態度を育てる。
Item Number
Number
6356
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
6357
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 子ども文化の重要性
(1) 子ども文化の重要性
Item Number
Number
6358
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 子どもと遊び
(2) 子どもと遊び
Item Number
Number
6359
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　遊びと発達
ア　遊びと発達
Item Number
Number
6360
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　遊びと遊具
イ　遊びと遊具
Item Number
Number
6361
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 子どもの表現活動と児童文化財
(3) 子どもの表現活動と児童文化財
Item Number
Number
6362
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　造形表現活動
ア　造形表現活動
Item Number
Number
6363
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　言語表現活動
イ　言語表現活動
Item Number
Number
6364
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　音楽・身体表現活動
ウ　音楽・身体表現活動
Item Number
Number
6365
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　情報手段などを活用した活動
エ　情報手段などを活用した活動
Item Number
Number
6366
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) 子ども文化を支える場
(4) 子ども文化を支える場
Item Number
Number
6367
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　児童文化施設
ア　児童文化施設
Item Number
Number
6368
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　子どものための各種施設
イ　子どものための各種施設
Item Number
Number
6369
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(5) 子ども文化実習
(5) 子ども文化実習
Item Number
Number
6370
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
6371
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
6372
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(2)及び(3)については，子どもの遊びや表現活動の重要性を具体的に理解させるよう実習を中心として扱うこと。
ア　内容の(2)及び(3)については，子どもの遊びや表現活動の重要性を具体的に理解させるよう実習を中心として扱うこと。
Item Number
Number
6373
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(5)については，内容の(3)の表現活動や関連する児童文化財の中からいずれかを取り上げて実習をさせること。また，児童福祉施設，社会教育施設等との連携を図り，子どもとの交流を体験させるようにすること。
イ　内容の(5)については，内容の(3)の表現活動や関連する児童文化財の中からいずれかを取り上げて実習をさせること。また，児童福祉施設，社会教育施設等との連携を図り，子どもとの交流を体験させるようにすること。
Item Number
Number
6374
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
6375
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(1)については，子どものための文化活動，児童文化財，児童文化施設などの重要性を扱うこと。
ア　内容の(1)については，子どものための文化活動，児童文化財，児童文化施設などの重要性を扱うこと。
Item Number
Number
6376
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(2)のアについては，子どもの遊びの意義と重要性及び遊びの種類と発達とのかかわりについて扱うこと。イについては，遊びと遊具とのかかわり，遊具の選び方や与え方などを扱うこと。また，伝承遊びなどを具体的な事例を通して扱うこと。
イ　内容の(2)のアについては，子どもの遊びの意義と重要性及び遊びの種類と発達とのかかわりについて扱うこと。イについては，遊びと遊具とのかかわり，遊具の選び方や与え方などを扱うこと。また，伝承遊びなどを具体的な事例を通して扱うこと。
Item Number
Number
6377
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　内容の(3)については，子どもの表現活動の意義とそれを支える児童文化財の重要性について，具体的な事例を通して扱うこと。
ウ　内容の(3)については，子どもの表現活動の意義とそれを支える児童文化財の重要性について，具体的な事例を通して扱うこと。
Item Number
Number
6378
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　内容の(4)のアについては，子どもの遊びや表現活動を支える代表的な施設を取り上げ，その意義と活用について扱うこと。
エ　内容の(4)のアについては，子どもの遊びや表現活動を支える代表的な施設を取り上げ，その意義と活用について扱うこと。
Item Number
Number
6379
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第７　生活と福祉
第７　生活と福祉
Item Number
Number
6380
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Type
Line Number
１　目標 　高齢者の健康と生活，介護などに関する知識と技術を習得させ，高齢者の生活の質を高めるとともに，自立生活支援と福祉の充実に寄与する能力と態度を育てる。
１　目標 　高齢者の健康と生活，介護などに関する知識と技術を習得させ，高齢者の生活の質を高めるとともに，自立生活支援と福祉の充実に寄与する能力と態度を育てる。
Item Number
Number
6381
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
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6382
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(1) 健康と生活
(1) 健康と生活
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6383
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ア　健康の概念
ア　健康の概念
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6384
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イ　ライフステージと健康管理
イ　ライフステージと健康管理
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Number
6385
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ウ　家庭看護の基礎
ウ　家庭看護の基礎
Item Number
Number
6386
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Type
Line Number
(2) 高齢者の自立生活支援と介護
(2) 高齢者の自立生活支援と介護
Item Number
Number
6387
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ア　高齢者の心身の特徴
ア　高齢者の心身の特徴
Item Number
Number
6388
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イ　自立生活支援の考え方
イ　自立生活支援の考え方
Item Number
Number
6389
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ウ　高齢者介護の基礎
ウ　高齢者介護の基礎
Item Number
Number
6390
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(3) 高齢者福祉の制度とサービス
(3) 高齢者福祉の制度とサービス
Item Number
Number
6391
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ア　高齢化の進展と社会福祉
ア　高齢化の進展と社会福祉
Item Number
Number
6392
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Line Number
イ　高齢者福祉の法規と制度
イ　高齢者福祉の法規と制度
Item Number
Number
6393
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　保健・医療・福祉サービス
ウ　保健・医療・福祉サービス
Item Number
Number
6394
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
(4) 生活援助と介護の実習
(4) 生活援助と介護の実習
Item Number
Number
6395
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
ア　生活援助の実習
ア　生活援助の実習
Item Number
Number
6396
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　介護の実習
イ　介護の実習
Item Number
Number
6397
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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ウ　レクリエーションの実習
ウ　レクリエーションの実習
Item Number
Number
6398
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Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
6399
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Type
Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
6400
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Type
Line Number
ア　内容の(4)については，校内での実習を踏まえて，高齢者と接する機会を設けたり，福祉施設等の見学や実習を取り入れたりすること。
ア　内容の(4)については，校内での実習を踏まえて，高齢者と接する機会を設けたり，福祉施設等の見学や実習を取り入れたりすること。
Item Number
Number
6401
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
6402
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(1)のアについては，健康の概念と健康状態に影響を及ぼす要因などについて扱うこと。イについては，ライフステージごとの健康問題の特徴を踏まえ，生活習慣病の予防など高齢期に至るまでの健康管理の必要性について扱うこと。ウについては，体温測定や応急手当などの基礎的な内容を扱うこと...
ア　内容の(1)のアについては，健康の概念と健康状態に影響を及ぼす要因などについて扱うこと。イについては，ライフステージごとの健康問題の特徴を踏まえ，生活習慣病の予防など高齢期に至るまでの健康管理の必要性について扱うこと。ウについては，体温測定や応急手当などの基礎的な内容を扱うこと...
Item Number
Number
6403
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Type
Line Number
イ　内容の(2)のイについては，アとの関連を図り，加齢に伴う心身の変化を踏まえた自立生活について扱うこと。また，高齢者の自己決定に基づく自立生活支援の重要性について扱うこと。ウについては，介護の意義と役割や高齢者介護の基礎的な内容を扱うこと。
イ　内容の(2)のイについては，アとの関連を図り，加齢に伴う心身の変化を踏まえた自立生活について扱うこと。また，高齢者の自己決定に基づく自立生活支援の重要性について扱うこと。ウについては，介護の意義と役割や高齢者介護の基礎的な内容を扱うこと。
Item Number
Number
6404
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Type
Line Number
ウ　内容の(3)のアについては，日本の高齢化の進展状況と社会福祉の今後の展開について扱うこと。イについては，高齢者福祉に関する法規や制度の目的と概要を扱うこと。ウについては，高齢者に関する保健・医療・福祉サービスについて，具体的な事例を扱うこと。
ウ　内容の(3)のアについては，日本の高齢化の進展状況と社会福祉の今後の展開について扱うこと。イについては，高齢者福祉に関する法規や制度の目的と概要を扱うこと。ウについては，高齢者に関する保健・医療・福祉サービスについて，具体的な事例を扱うこと。
Item Number
Number
6405
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Type
Line Number
エ　内容の(4)のアについては，主に調理，被服管理，住環境の整備などの家事援助を扱うこと。イについては，食事，着脱衣，移動などの介助や体位変換などの基本的な介護技術を扱うこと。ウについては，レクリエーションが高齢者の身体的，精神的な機能や社会性などの維持・向上に有効であることと関連...
エ　内容の(4)のアについては，主に調理，被服管理，住環境の整備などの家事援助を扱うこと。イについては，食事，着脱衣，移動などの介助や体位変換などの基本的な介護技術を扱うこと。ウについては，レクリエーションが高齢者の身体的，精神的な機能や社会性などの維持・向上に有効であることと関連...
Item Number
Number
6406
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Type
Line Number
第８　リビングデザイン
第８　リビングデザイン
Item Number
Number
6407
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　住生活と文化，住空間の構成と計画，インテリアデザインなどに関する知識と技術を習得させ，快適な住空間を計画し，デザインする能力と態度を育てる。
１　目標 　住生活と文化，住空間の構成と計画，インテリアデザインなどに関する知識と技術を習得させ，快適な住空間を計画し，デザインする能力と態度を育てる。
Item Number
Number
6408
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
6409
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 住生活と文化
(1) 住生活と文化
Item Number
Number
6410
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　日本の住生活と文化
ア　日本の住生活と文化
Item Number
Number
6411
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　世界の住生活と文化
イ　世界の住生活と文化
Item Number
Number
6412
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 住空間の構成と計画
(2) 住空間の構成と計画
Item Number
Number
6413
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　住生活と住空間
ア　住生活と住空間
Item Number
Number
6414
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　住空間の構造と材料
イ　住空間の構造と材料
Item Number
Number
6415
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　住空間の環境と設備
ウ　住空間の環境と設備
Item Number
Number
6416
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　住空間の平面計画実習
エ　住空間の平面計画実習
Item Number
Number
6417
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) インテリアデザイン
(3) インテリアデザイン
Item Number
Number
6418
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　インテリアデザインの構成要素
ア　インテリアデザインの構成要素
Item Number
Number
6419
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　インテリアデザインの表現技法
イ　インテリアデザインの表現技法
Item Number
Number
6420
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　インテリアデザイン実習
ウ　インテリアデザイン実習
Item Number
Number
6421
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) 生活環境と福祉
(4) 生活環境と福祉
Item Number
Number
6422
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　住生活と環境
ア　住生活と環境
Item Number
Number
6423
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　住生活と福祉
イ　住生活と福祉
Item Number
Number
6424
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　住空間のリフォーム計画実習
ウ　住空間のリフォーム計画実習
Item Number
Number
6425
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(5) 住生活関連法規
(5) 住生活関連法規
Item Number
Number
6426
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
6427
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
6428
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(3)のウ及び(4)のウについては，個人又はグループで適切な課題を設定させること。
ア　内容の(3)のウ及び(4)のウについては，個人又はグループで適切な課題を設定させること。
Item Number
Number
6429
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
6430
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(1)のアについては，日本の各時代の特徴的な住居様式を取り上げ，気候風土と住居とのかかわり，生活様式や行動様式と住居とのかかわり，住意識や住要求と住居とのかかわりなどについて扱うこと。イについては，世界の特徴的な住居様式を取り上げ，気候風土と住居とのかかわり，生活様式や行...
ア　内容の(1)のアについては，日本の各時代の特徴的な住居様式を取り上げ，気候風土と住居とのかかわり，生活様式や行動様式と住居とのかかわり，住意識や住要求と住居とのかかわりなどについて扱うこと。イについては，世界の特徴的な住居様式を取り上げ，気候風土と住居とのかかわり，生活様式や行...
Item Number
Number
6431
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(2)のアについては，人体寸法，動作寸法，作業寸法などを扱うとともに，間取りの基本であるゾーニング，動線，各室の配置と位置関係などについて扱うこと。イについては，住居の構造と材料に関する基礎的な事項を扱うこと。ウについては，健康で安全な室内環境の条件，室内環境整備のための...
イ　内容の(2)のアについては，人体寸法，動作寸法，作業寸法などを扱うとともに，間取りの基本であるゾーニング，動線，各室の配置と位置関係などについて扱うこと。イについては，住居の構造と材料に関する基礎的な事項を扱うこと。ウについては，健康で安全な室内環境の条件，室内環境整備のための...
Item Number
Number
6432
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　内容の(3)のアについては，色彩，形態，材質感などを扱うとともに，各室の床，壁，天井，家具，カーテンなどについて扱うこと。イについては，インテリア計画の手順と表現技法を扱うこと。
ウ　内容の(3)のアについては，色彩，形態，材質感などを扱うとともに，各室の床，壁，天井，家具，カーテンなどについて扱うこと。イについては，インテリア計画の手順と表現技法を扱うこと。
Item Number
Number
6433
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　内容の(4)のアについては，庭などの外部空間や住居と自然環境や社会環境とのかかわりなどについて扱うこと。イについては，子どもや高齢者などが安全に生活するための住空間の構成や維持管理などについて扱うこと。また，ウについては，家族の構成や状況の変化に応じた住居の間取りの変更やバリア...
エ　内容の(4)のアについては，庭などの外部空間や住居と自然環境や社会環境とのかかわりなどについて扱うこと。イについては，子どもや高齢者などが安全に生活するための住空間の構成や維持管理などについて扱うこと。また，ウについては，家族の構成や状況の変化に応じた住居の間取りの変更やバリア...
Item Number
Number
6434
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
オ　内容の(5)については，(2)から(4)までの各項目に関連する基本的な法規の目的と概要を扱うこと。
オ　内容の(5)については，(2)から(4)までの各項目に関連する基本的な法規の目的と概要を扱うこと。
Item Number
Number
6435
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第９　服飾文化
第９　服飾文化
Item Number
Number
6436
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　服飾の変遷と文化，着装などに関する知識と技術を習得させ，服飾文化の伝承と創造に寄与する能力と態度を育てる。
１　目標 　服飾の変遷と文化，着装などに関する知識と技術を習得させ，服飾文化の伝承と創造に寄与する能力と態度を育てる。
Item Number
Number
6437
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
6438
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 服飾の変遷と文化
(1) 服飾の変遷と文化
Item Number
Number
6439
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　被服の起源と基本型
ア　被服の起源と基本型
Item Number
Number
6440
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　日本の服飾
イ　日本の服飾
Item Number
Number
6441
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　世界の服飾
ウ　世界の服飾
Item Number
Number
6442
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 着装
(2) 着装
Item Number
Number
6443
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　着装の基本
ア　着装の基本
Item Number
Number
6444
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　洋服の着装
イ　洋服の着装
Item Number
Number
6445
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　和服の着装
ウ　和服の着装
Item Number
Number
6446
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 服飾文化の伝承と創造
(3) 服飾文化の伝承と創造
Item Number
Number
6447
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
6448
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
6449
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(3)については，(1)と(2)の学習と関連付けて個人又はグループで適切な課題を設定させること。
ア　内容の(3)については，(1)と(2)の学習と関連付けて個人又はグループで適切な課題を設定させること。
Item Number
Number
6450
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
6451
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(1)のイについては，歴史的背景，気候，風土，文化などとのかかわりを扱うこと。ウについては，西洋の服飾を中心に取り上げ，歴史的背景，気候，風土，文化などとのかかわりを扱うこと。
ア　内容の(1)のイについては，歴史的背景，気候，風土，文化などとのかかわりを扱うこと。ウについては，西洋の服飾を中心に取り上げ，歴史的背景，気候，風土，文化などとのかかわりを扱うこと。
Item Number
Number
6452
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(2)については，トータルコーディネートと社会生活上の着装のマナーについても扱うこと。
イ　内容の(2)については，トータルコーディネートと社会生活上の着装のマナーについても扱うこと。
Item Number
Number
6453
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第10　ファッション造形基礎
第10　ファッション造形基礎
Item Number
Number
6454
Source
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１　目標 　被服の構成，被服材料の種類や特徴など被服製作に関する知識と技術を習得させ，ファッション造形の基礎的な能力と態度を育てる。
１　目標 　被服の構成，被服材料の種類や特徴など被服製作に関する知識と技術を習得させ，ファッション造形の基礎的な能力と態度を育てる。
Item Number
Number
6455
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Type
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２　内容
２　内容
Item Number
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6456
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(1) 被服の構成
(1) 被服の構成
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6457
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ア　人体と被服
ア　人体と被服
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6458
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イ　立体構成と平面構成
イ　立体構成と平面構成
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6459
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(2) 被服材料
(2) 被服材料
Item Number
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6460
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ア　被服材料の特徴と性能
ア　被服材料の特徴と性能
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6461
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イ　用途に応じた被服材料の選択
イ　用途に応じた被服材料の選択
Item Number
Number
6462
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(3) 洋服製作の基礎
(3) 洋服製作の基礎
Item Number
Number
6463
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ア　採寸
ア　採寸
Item Number
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6464
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イ　型紙の基本
イ　型紙の基本
Item Number
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6465
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ウ　デザインと材料の選択
ウ　デザインと材料の選択
Item Number
Number
6466
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エ　裁断
エ　裁断
Item Number
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6467
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Line Number
オ　仮縫いと補正
オ　仮縫いと補正
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Number
6468
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Line Number
カ　縫製
カ　縫製
Item Number
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6469
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キ　仕上げ
キ　仕上げ
Item Number
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6470
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ク　着装
ク　着装
Item Number
Number
6471
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Line Number
(4) 和服製作の基礎
(4) 和服製作の基礎
Item Number
Number
6472
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Line Number
ア　和服の構成と名称
ア　和服の構成と名称
Item Number
Number
6473
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Type
Line Number
イ　材料の選択
イ　材料の選択
Item Number
Number
6474
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ウ　寸法の見積りと裁断
ウ　寸法の見積りと裁断
Item Number
Number
6475
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Line Number
エ　縫製
エ　縫製
Item Number
Number
6476
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オ　仕上げ
オ　仕上げ
Item Number
Number
6477
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カ　着装
カ　着装
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6478
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３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
6479
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Type
Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
6480
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
ア　内容の(3)及び(4)については，生徒の実態や学科の特色に応じて，いずれかを選択して扱うことができること。
ア　内容の(3)及び(4)については，生徒の実態や学科の特色に応じて，いずれかを選択して扱うことができること。
Item Number
Number
6481
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
6482
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(1)のアについては，人体と被服とのかかわり，人体を覆う被服の形，動作に適応した被服のゆるみなどについて扱うこと。イについては，立体構成と平面構成の特徴について扱うこと。
ア　内容の(1)のアについては，人体と被服とのかかわり，人体を覆う被服の形，動作に適応した被服のゆるみなどについて扱うこと。イについては，立体構成と平面構成の特徴について扱うこと。
Item Number
Number
6483
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Type
Line Number
イ　内容の(2)のアについては，繊維，糸，布を中心に扱うこと。イについては，布を中心に扱うこと。
イ　内容の(2)のアについては，繊維，糸，布を中心に扱うこと。イについては，布を中心に扱うこと。
Item Number
Number
6484
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Type
Line Number
第11　ファッション造形
第11　ファッション造形
Item Number
Number
6485
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　デザインや着用目的に応じたファッション造形の知識や技術を習得させ，ファッション製品を創造的に製作する能力と態度を育てる。
１　目標 　デザインや着用目的に応じたファッション造形の知識や技術を習得させ，ファッション製品を創造的に製作する能力と態度を育てる。
Item Number
Number
6486
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
6487
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) ファッション造形の要素
(1) ファッション造形の要素
Item Number
Number
6488
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　デザイン
ア　デザイン
Item Number
Number
6489
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　構成技法
イ　構成技法
Item Number
Number
6490
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　材料
ウ　材料
Item Number
Number
6491
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　縫製
エ　縫製
Item Number
Number
6492
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 洋服製作
(2) 洋服製作
Item Number
Number
6493
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　デザインの選定
ア　デザインの選定
Item Number
Number
6494
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　材料の選択と取扱い
イ　材料の選択と取扱い
Item Number
Number
6495
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　パターンメーキングとアパレルＣＡＤの活用
ウ　パターンメーキングとアパレルＣＡＤの活用
Item Number
Number
6496
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　裁断
エ　裁断
Item Number
Number
6497
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
オ　仮縫いと補正
オ　仮縫いと補正
Item Number
Number
6498
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
カ　縫製
カ　縫製
Item Number
Number
6499
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
キ　仕上げ
キ　仕上げ
Item Number
Number
6500
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ク　着装
ク　着装
Item Number
Number
6501
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 和服製作
(3) 和服製作
Item Number
Number
6502
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　材料の選択
ア　材料の選択
Item Number
Number
6503
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　裁断
イ　裁断
Item Number
Number
6504
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　縫製
ウ　縫製
Item Number
Number
6505
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　仕上げ
エ　仕上げ
Item Number
Number
6506
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
オ　着装
オ　着装
Item Number
Number
6507
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) 総合実習
(4) 総合実習
Item Number
Number
6508
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
6509
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
6510
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(2)及び(3)については，生徒の実態や学科の特色に応じて，いずれかを選択して扱うことができること。
ア　内容の(2)及び(3)については，生徒の実態や学科の特色に応じて，いずれかを選択して扱うことができること。
Item Number
Number
6511
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(4)については，個人又はグループで適切な課題を設定させ，実習をさせること。
イ　内容の(4)については，個人又はグループで適切な課題を設定させ，実習をさせること。
Item Number
Number
6512
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
6513
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(1)のイについては，立体裁断と平面製図の特徴や方法について，具体的な事例を通して扱うこと。
ア　内容の(1)のイについては，立体裁断と平面製図の特徴や方法について，具体的な事例を通して扱うこと。
Item Number
Number
6514
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(2)のイについては，デザインに応じた材料の選択や取扱いについて扱うこと。ウについては，デザインに応じたパターンメーキングやアパレルＣＡＤシステムなどを扱うこと。
イ　内容の(2)のイについては，デザインに応じた材料の選択や取扱いについて扱うこと。ウについては，デザインに応じたパターンメーキングやアパレルＣＡＤシステムなどを扱うこと。
Item Number
Number
6515
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第12　ファッションデザイン
第12　ファッションデザイン
Item Number
Number
6516
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　ファッションデザインの基礎，発想と表現法などに関する知識と技術を習得させ，ファッションを創造的にデザインする能力と態度を育てる。
１　目標 　ファッションデザインの基礎，発想と表現法などに関する知識と技術を習得させ，ファッションを創造的にデザインする能力と態度を育てる。
Item Number
Number
6517
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
6518
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) ファッションデザインの基礎
(1) ファッションデザインの基礎
Item Number
Number
6519
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　形態
ア　形態
Item Number
Number
6520
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　色彩
イ　色彩
Item Number
Number
6521
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　文様
ウ　文様
Item Number
Number
6522
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　材質感
エ　材質感
Item Number
Number
6523
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
オ　要素の統一
オ　要素の統一
Item Number
Number
6524
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) ファッションデザインの発想と表現法
(2) ファッションデザインの発想と表現法
Item Number
Number
6525
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　デザインの発想
ア　デザインの発想
Item Number
Number
6526
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　ファッションデザイン画
イ　ファッションデザイン画
Item Number
Number
6527
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　各種材料による表現
ウ　各種材料による表現
Item Number
Number
6528
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　ファッションデザイン実習
エ　ファッションデザイン実習
Item Number
Number
6529
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) ファッションデザインと流行
(3) ファッションデザインと流行
Item Number
Number
6530
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　流行とブランド
ア　流行とブランド
Item Number
Number
6531
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　個性とデザイン
イ　個性とデザイン
Item Number
Number
6532
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) ファッション産業
(4) ファッション産業
Item Number
Number
6533
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　ファッション産業の仕組み
ア　ファッション産業の仕組み
Item Number
Number
6534
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　消費者ニーズとファッション産業
イ　消費者ニーズとファッション産業
Item Number
Number
6535
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　商品企画
ウ　商品企画
Item Number
Number
6536
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
6537
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
6538
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(4)については，生徒の実態や学科の特色に応じて選択して扱うことができること。
ア　内容の(4)については，生徒の実態や学科の特色に応じて選択して扱うことができること。
Item Number
Number
6539
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
6540
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(1)についてはファッションデザインの造形要素の基礎的な事項をファッションイメージと関連付けて扱うこと。
ア　内容の(1)についてはファッションデザインの造形要素の基礎的な事項をファッションイメージと関連付けて扱うこと。
Item Number
Number
6541
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(2)のイについては，基本プロポーションなど基礎的な表現手法から，素材表現などの発展的な表現手法へと段階的に扱うこと。ウについては，布などの材料を使ったピンワークやディスプレイなどを扱うこと。
イ　内容の(2)のイについては，基本プロポーションなど基礎的な表現手法から，素材表現などの発展的な表現手法へと段階的に扱うこと。ウについては，布などの材料を使ったピンワークやディスプレイなどを扱うこと。
Item Number
Number
6542
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ウ　内容の(4)のウについては，ファッションに関する情報収集から商品の企画及び販売までの活動を段階的に扱うこと。
ウ　内容の(4)のウについては，ファッションに関する情報収集から商品の企画及び販売までの活動を段階的に扱うこと。
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6543
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第13　服飾手芸
第13　服飾手芸
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6544
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１　目標 　手芸の種類，特徴及び変遷，各種手芸の技法などに関する知識と技術を習得させ，手芸品を創造的に製作し，服飾に活用する能力と態度を育てる。
１　目標 　手芸の種類，特徴及び変遷，各種手芸の技法などに関する知識と技術を習得させ，手芸品を創造的に製作し，服飾に活用する能力と態度を育てる。
Item Number
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6545
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２　内容
２　内容
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6546
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(1) 手芸の種類と特徴
(1) 手芸の種類と特徴
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6547
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(2) 手芸の変遷
(2) 手芸の変遷
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6548
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(3) 服飾材料としての各種手芸の技法
(3) 服飾材料としての各種手芸の技法
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6549
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(4) 手芸品の製作
(4) 手芸品の製作
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6550
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３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
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6551
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(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
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6552
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ア　内容の(4)については，安全に十分留意して用具や器具，薬品，染料などを取り扱うこと。
ア　内容の(4)については，安全に十分留意して用具や器具，薬品，染料などを取り扱うこと。
Item Number
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6553
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(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
6554
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ア　内容の(1)については，地域の伝統文化などとも関連付けて扱うこと。
ア　内容の(1)については，地域の伝統文化などとも関連付けて扱うこと。
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6555
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イ　内容の(2)については，刺しゅう，編物，染色，織物及びその他の手芸の起源から現在に至るまでの変遷を扱うこと。
イ　内容の(2)については，刺しゅう，編物，染色，織物及びその他の手芸の起源から現在に至るまでの変遷を扱うこと。
Item Number
Number
6556
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ウ　内容の(3)については，刺しゅう，編物，染色，織物及びその他の手芸の中から選択して，基礎的な技法について扱うこと。
ウ　内容の(3)については，刺しゅう，編物，染色，織物及びその他の手芸の中から選択して，基礎的な技法について扱うこと。
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Number
6557
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エ　内容の(4)については，服飾への活用を想定した手芸品の製作について扱うこと。
エ　内容の(4)については，服飾への活用を想定した手芸品の製作について扱うこと。
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Number
6558
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第14　フードデザイン
第14　フードデザイン
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6559
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１　目標 　栄養，食品，献立，調理，テーブルコーディネートなどに関する知識と技術を習得させ，食生活を総合的にデザインするとともに食育の推進に寄与する能力と態度を育てる。
１　目標 　栄養，食品，献立，調理，テーブルコーディネートなどに関する知識と技術を習得させ，食生活を総合的にデザインするとともに食育の推進に寄与する能力と態度を育てる。
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Number
6560
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２　内容
２　内容
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6561
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(1) 健康と食生活
(1) 健康と食生活
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6562
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ア　食を取り巻く現状
ア　食を取り巻く現状
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6563
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イ　食事の意義と役割
イ　食事の意義と役割
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6564
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(2) フードデザインの構成要素
(2) フードデザインの構成要素
Item Number
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6565
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ア　栄養
ア　栄養
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6566
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イ　食品
イ　食品
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6567
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ウ　料理様式と献立
ウ　料理様式と献立
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6568
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エ　調理
エ　調理
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6569
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オ　テーブルコーディネート
オ　テーブルコーディネート
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6570
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(3) フードデザイン実習
(3) フードデザイン実習
Item Number
Number
6571
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ア　食事テーマの設定と献立作成
ア　食事テーマの設定と献立作成
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6572
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イ　食品の選択と調理
イ　食品の選択と調理
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6573
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ウ　テーブルコーディネートとサービスの実習
ウ　テーブルコーディネートとサービスの実習
Item Number
Number
6574
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(4) 食育と食育推進活動
(4) 食育と食育推進活動
Item Number
Number
6575
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ア　食育の意義
ア　食育の意義
Item Number
Number
6576
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イ　家庭や地域における食育推進活動
イ　家庭や地域における食育推進活動
Item Number
Number
6577
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３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
6578
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Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
6579
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Line Number
ア　内容の(4)のイについては，地域の関係機関等との連携を図ること。
ア　内容の(4)のイについては，地域の関係機関等との連携を図ること。
Item Number
Number
6580
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Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
6581
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(1)のアについては，健康，栄養状態，食料事情，食の安全及び環境とのかかわりなどを扱うこと。イについては，食事の意義とおいしさ及び望ましい食習慣の形成並びに地域の食文化などを関連付けて扱うこと。
ア　内容の(1)のアについては，健康，栄養状態，食料事情，食の安全及び環境とのかかわりなどを扱うこと。イについては，食事の意義とおいしさ及び望ましい食習慣の形成並びに地域の食文化などを関連付けて扱うこと。
Item Number
Number
6582
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Type
Line Number
イ　内容の(2)のオ及び(3)のウについては，日本料理，西洋料理と中国料理のテーブルセッティングやサービスの基本的な考え方及び方法を扱うとともに，食事のテーマにふさわしいテーブルコーディネートやサービスの基本的な考え方及び方法を扱うこと。
イ　内容の(2)のオ及び(3)のウについては，日本料理，西洋料理と中国料理のテーブルセッティングやサービスの基本的な考え方及び方法を扱うとともに，食事のテーマにふさわしいテーブルコーディネートやサービスの基本的な考え方及び方法を扱うこと。
Item Number
Number
6583
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Type
Line Number
ウ　内容の(4)のアについては，食育を推進することの重要性について扱うこと。イについては，学校家庭クラブ活動などを通して食育を推進する活動を行うこと。
ウ　内容の(4)のアについては，食育を推進することの重要性について扱うこと。イについては，学校家庭クラブ活動などを通して食育を推進する活動を行うこと。
Item Number
Number
6584
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第15　食文化
第15　食文化
Item Number
Number
6585
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　食文化の成り立ち，日本と世界の食文化などに関する知識と技術を習得させ，食文化の伝承と創造に寄与する能力と態度を育てる。
１　目標 　食文化の成り立ち，日本と世界の食文化などに関する知識と技術を習得させ，食文化の伝承と創造に寄与する能力と態度を育てる。
Item Number
Number
6586
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
6587
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 食文化の成り立ち
(1) 食文化の成り立ち
Item Number
Number
6588
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 日本の食文化
(2) 日本の食文化
Item Number
Number
6589
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　食生活の変遷
ア　食生活の変遷
Item Number
Number
6590
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　日常食，行事食，郷土料理
イ　日常食，行事食，郷土料理
Item Number
Number
6591
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　料理様式の発展
ウ　料理様式の発展
Item Number
Number
6592
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 世界の食文化
(3) 世界の食文化
Item Number
Number
6593
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　世界の料理の特徴と文化
ア　世界の料理の特徴と文化
Item Number
Number
6594
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　食生活の国際化
イ　食生活の国際化
Item Number
Number
6595
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) 食文化の伝承と創造
(4) 食文化の伝承と創造
Item Number
Number
6596
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(5) 調理師の業務と社会的役割
(5) 調理師の業務と社会的役割
Item Number
Number
6597
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
6598
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
6599
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(4)については，内容の(2)のイ及び(3)のアと関連付け，実習を中心として扱うこと。
ア　内容の(4)については，内容の(2)のイ及び(3)のアと関連付け，実習を中心として扱うこと。
Item Number
Number
6600
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(5)については，生徒の実態や学科の特色に応じて，扱わないことができること。
イ　内容の(5)については，生徒の実態や学科の特色に応じて，扱わないことができること。
Item Number
Number
6601
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
6602
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(1)については，食文化の形成要因について扱うこと。
ア　内容の(1)については，食文化の形成要因について扱うこと。
Item Number
Number
6603
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(2)のアについては，日本の食生活の変遷について各時代ごとの特徴を概観させ，食生活の文化的な側面に着目させること。イについては，日常の食事と地域に伝わる行事食や郷土料理を取り上げ，食のもつ文化的，歴史的な側面について扱うこと。ウについては，伝統的な料理様式を取り上げ，その...
イ　内容の(2)のアについては，日本の食生活の変遷について各時代ごとの特徴を概観させ，食生活の文化的な側面に着目させること。イについては，日常の食事と地域に伝わる行事食や郷土料理を取り上げ，食のもつ文化的，歴史的な側面について扱うこと。ウについては，伝統的な料理様式を取り上げ，その...
Item Number
Number
6604
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　内容の(3)のアについては，世界の主な食文化圏とその料理の特徴の概要について扱うこと。
ウ　内容の(3)のアについては，世界の主な食文化圏とその料理の特徴の概要について扱うこと。
Item Number
Number
6605
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　内容の(4)については，食文化の伝承の重要性や新しい食文化を創造することの意義について扱うこと。
エ　内容の(4)については，食文化の伝承の重要性や新しい食文化を創造することの意義について扱うこと。
Item Number
Number
6606
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
オ　内容の(5)については，食育の推進に果たす調理師の役割についても扱うこと。
オ　内容の(5)については，食育の推進に果たす調理師の役割についても扱うこと。
Item Number
Number
6607
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第16　調　理
第16　調　理
Item Number
Number
6608
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　様式別調理，大量調理などに関する知識と技術を習得させ，健康の維持・増進に寄与する食生活の充実向上を図るとともに，創造的に調理する能力と態度を育てる。
１　目標 　様式別調理，大量調理などに関する知識と技術を習得させ，健康の維持・増進に寄与する食生活の充実向上を図るとともに，創造的に調理する能力と態度を育てる。
Item Number
Number
6609
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
6610
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Type
Line Number
(1) 調理の基礎
(1) 調理の基礎
Item Number
Number
6611
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　調理の目的
ア　調理の目的
Item Number
Number
6612
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Type
Line Number
イ　食品の性質
イ　食品の性質
Item Number
Number
6613
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　調理の種類と基本操作
ウ　調理の種類と基本操作
Item Number
Number
6614
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 調理用施設・設備，熱源及び調理機器
(2) 調理用施設・設備，熱源及び調理機器
Item Number
Number
6615
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 献立作成
(3) 献立作成
Item Number
Number
6616
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　献立作成の意義
ア　献立作成の意義
Item Number
Number
6617
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　栄養計算
イ　栄養計算
Item Number
Number
6618
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Type
Line Number
(4) 様式別の献立と調理
(4) 様式別の献立と調理
Item Number
Number
6619
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　日本料理
ア　日本料理
Item Number
Number
6620
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Type
Line Number
イ　西洋料理
イ　西洋料理
Item Number
Number
6621
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ウ　中国料理
ウ　中国料理
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6622
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エ　その他の料理
エ　その他の料理
Item Number
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6623
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(5) 目的別・対象別の献立と調理
(5) 目的別・対象別の献立と調理
Item Number
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6624
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ア　日常食
ア　日常食
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6625
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イ　行事食・供応食
イ　行事食・供応食
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6626
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ウ　病気時の食事
ウ　病気時の食事
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6627
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エ　幼児と高齢者の食事
エ　幼児と高齢者の食事
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6628
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(6) 大量調理
(6) 大量調理
Item Number
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6629
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ア　大量調理の種類と特徴
ア　大量調理の種類と特徴
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6630
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イ　大量調理の組織と管理
イ　大量調理の組織と管理
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6631
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ウ　献立作成と調理
ウ　献立作成と調理
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6632
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(7) 食事環境とサービス
(7) 食事環境とサービス
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6633
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３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
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6634
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(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
6635
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ア　内容の(2)から(6)までについては，調理理論と関連付けて，実験・実習を中心として扱うこと。
ア　内容の(2)から(6)までについては，調理理論と関連付けて，実験・実習を中心として扱うこと。
Item Number
Number
6636
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Line Number
イ　内容の(7)については，内容の(2)から(6)までとの関連を図って，サービス実習をさせること。
イ　内容の(7)については，内容の(2)から(6)までとの関連を図って，サービス実習をさせること。
Item Number
Number
6637
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(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
6638
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ア　内容の(1)のイについては，代表的な食品の調理上の性質について扱うこと。ウについては，加熱操作，非加熱操作及び調味の方法と特徴について扱うこと。
ア　内容の(1)のイについては，代表的な食品の調理上の性質について扱うこと。ウについては，加熱操作，非加熱操作及び調味の方法と特徴について扱うこと。
Item Number
Number
6639
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イ　内容の(2)については，家庭や特定給食施設などの厨《ちゅう》房設備と調理機器の安全で衛生的な取扱いに重点を置くこと。
イ　内容の(2)については，家庭や特定給食施設などの厨《ちゅう》房設備と調理機器の安全で衛生的な取扱いに重点を置くこと。
Item Number
Number
6640
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Line Number
ウ　内容の(3)については，献立作成の意義を理解させるとともに，性別，年齢，生活活動などに応じた適切な献立の作成について扱うこと。
ウ　内容の(3)については，献立作成の意義を理解させるとともに，性別，年齢，生活活動などに応じた適切な献立の作成について扱うこと。
Item Number
Number
6641
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エ　内容の(4)については，代表的な献立を取り上げ，様式別の食器，食卓構成，食卓作法なども扱うこと。
エ　内容の(4)については，代表的な献立を取り上げ，様式別の食器，食卓構成，食卓作法なども扱うこと。
Item Number
Number
6642
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オ　内容の(5)のアについては，健康の維持・増進を考慮した日常食の献立と調理を扱うこと。イについては，代表的な行事を取り上げ，供応の目的に合った献立と調理を扱うこと。ウについては，流動食，軟食及び常食を扱うこと。エについては，幼児と高齢者の食事に関する留意事項を扱うこと。
オ　内容の(5)のアについては，健康の維持・増進を考慮した日常食の献立と調理を扱うこと。イについては，代表的な行事を取り上げ，供応の目的に合った献立と調理を扱うこと。ウについては，流動食，軟食及び常食を扱うこと。エについては，幼児と高齢者の食事に関する留意事項を扱うこと。
Item Number
Number
6643
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カ　内容の(6)のアについては，各種給食を扱うこと。イについては，大量調理の組織と運営，食品の保管，調理作業管理，衛生管理などについて扱うこと。また，大量調理を担当する者の自覚と責任についても扱うこと。ウについては，学校や事業所などにおける給食の留意事項に重点を置いて扱うこと。
カ　内容の(6)のアについては，各種給食を扱うこと。イについては，大量調理の組織と運営，食品の保管，調理作業管理，衛生管理などについて扱うこと。また，大量調理を担当する者の自覚と責任についても扱うこと。ウについては，学校や事業所などにおける給食の留意事項に重点を置いて扱うこと。
Item Number
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6644
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第17　栄　養
第17　栄　養
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6645
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Line Number
１　目標 　栄養素の機能と代謝，各ライフステージにおける栄養，労働・スポーツと栄養などに関する知識を習得させ，健康の維持・増進を図る能力と態度を育てる。
１　目標 　栄養素の機能と代謝，各ライフステージにおける栄養，労働・スポーツと栄養などに関する知識を習得させ，健康の維持・増進を図る能力と態度を育てる。
Item Number
Number
6646
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
6647
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Line Number
(1) 人体と栄養
(1) 人体と栄養
Item Number
Number
6648
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Type
Line Number
ア　栄養と栄養素
ア　栄養と栄養素
Item Number
Number
6649
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　人体の構成成分と栄養素
イ　人体の構成成分と栄養素
Item Number
Number
6650
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　食物の消化と吸収
ウ　食物の消化と吸収
Item Number
Number
6651
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 栄養素の機能と代謝
(2) 栄養素の機能と代謝
Item Number
Number
6652
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　炭水化物
ア　炭水化物
Item Number
Number
6653
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　脂質
イ　脂質
Item Number
Number
6654
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　たんぱく質
ウ　たんぱく質
Item Number
Number
6655
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　無機質
エ　無機質
Item Number
Number
6656
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
オ　ビタミン
オ　ビタミン
Item Number
Number
6657
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
カ　その他の成分
カ　その他の成分
Item Number
Number
6658
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 食事摂取基準と栄養状態の評価
(3) 食事摂取基準と栄養状態の評価
Item Number
Number
6659
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　エネルギー代謝
ア　エネルギー代謝
Item Number
Number
6660
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　食事摂取基準
イ　食事摂取基準
Item Number
Number
6661
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　栄養状態の評価
ウ　栄養状態の評価
Item Number
Number
6662
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) ライフステージと栄養
(4) ライフステージと栄養
Item Number
Number
6663
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(5) 生理と栄養
(5) 生理と栄養
Item Number
Number
6664
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　労働，スポーツと栄養
ア　労働，スポーツと栄養
Item Number
Number
6665
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　妊娠，授乳期の栄養
イ　妊娠，授乳期の栄養
Item Number
Number
6666
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(6) 病態と栄養
(6) 病態と栄養
Item Number
Number
6667
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　栄養障害と食事
ア　栄養障害と食事
Item Number
Number
6668
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　病態時の栄養
イ　病態時の栄養
Item Number
Number
6669
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
6670
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
6671
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(1)のウについては，食物の物理的消化，栄養素の化学的消化，吸収及び排泄《せつ》などの仕組みの概要について扱うこと。
ア　内容の(1)のウについては，食物の物理的消化，栄養素の化学的消化，吸収及び排泄《せつ》などの仕組みの概要について扱うこと。
Item Number
Number
6672
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(2)のアについては，食物繊維の栄養的意義についても触れること。オについては，炭水化物，脂質及びたんぱく質の代謝と関連させて扱うこと。カについては，アからオ以外の生体調節機能成分について扱うこと。
イ　内容の(2)のアについては，食物繊維の栄養的意義についても触れること。オについては，炭水化物，脂質及びたんぱく質の代謝と関連させて扱うこと。カについては，アからオ以外の生体調節機能成分について扱うこと。
Item Number
Number
6673
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　内容の(3)のアについては，エネルギー代謝の基礎的な内容を扱うこと。イについては，食事摂取基準におけるエネルギーと代表的な栄養素を扱うこと。ウについては，個人及び集団の栄養状態の評価の意義と方法について扱うこと。
ウ　内容の(3)のアについては，エネルギー代謝の基礎的な内容を扱うこと。イについては，食事摂取基準におけるエネルギーと代表的な栄養素を扱うこと。ウについては，個人及び集団の栄養状態の評価の意義と方法について扱うこと。
Item Number
Number
6674
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　内容の(4)については，乳幼児期，青少年期，成年期及び高齢期を取り上げ，各期の栄養の特徴とそれを満たす食事構成の概要を扱うこと。
エ　内容の(4)については，乳幼児期，青少年期，成年期及び高齢期を取り上げ，各期の栄養の特徴とそれを満たす食事構成の概要を扱うこと。
Item Number
Number
6675
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
オ　内容の(5)のアについては，生活活動強度や活動時間の差による生理的特徴，栄養上の配慮事項及び食事構成の概要を扱うこと。イについては，妊娠，授乳期の生理的特徴，栄養上の配慮事項及び食事構成の概要を扱うこと。
オ　内容の(5)のアについては，生活活動強度や活動時間の差による生理的特徴，栄養上の配慮事項及び食事構成の概要を扱うこと。イについては，妊娠，授乳期の生理的特徴，栄養上の配慮事項及び食事構成の概要を扱うこと。
Item Number
Number
6676
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
カ　内容の(6)については，栄養の過不足による病気と食事療法及び病態に応じた栄養と食事構成の概要を扱うこと。
カ　内容の(6)については，栄養の過不足による病気と食事療法及び病態に応じた栄養と食事構成の概要を扱うこと。
Item Number
Number
6677
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第18　食　品
第18　食　品
Item Number
Number
6678
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　食品の分類とその特徴，食品の表示，食品の加工と貯蔵などに関する知識と技術を習得させ，食品を適切に選択，活用して食生活の充実向上を図る能力と態度を育てる。
１　目標 　食品の分類とその特徴，食品の表示，食品の加工と貯蔵などに関する知識と技術を習得させ，食品を適切に選択，活用して食生活の充実向上を図る能力と態度を育てる。
Item Number
Number
6679
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
6680
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 食品の分類とその特徴
(1) 食品の分類とその特徴
Item Number
Number
6681
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　食品の成分と分類
ア　食品の成分と分類
Item Number
Number
6682
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　植物性食品とその加工品
イ　植物性食品とその加工品
Item Number
Number
6683
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　動物性食品とその加工品
ウ　動物性食品とその加工品
Item Number
Number
6684
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　油脂
エ　油脂
Item Number
Number
6685
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
オ　調味料，甘味料，香辛料及び嗜《し》好品
オ　調味料，甘味料，香辛料及び嗜《し》好品
Item Number
Number
6686
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 食品の表示
(2) 食品の表示
Item Number
Number
6687
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　食品の表示制度
ア　食品の表示制度
Item Number
Number
6688
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　各種食品の表示
イ　各種食品の表示
Item Number
Number
6689
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 食品の加工と貯蔵
(3) 食品の加工と貯蔵
Item Number
Number
6690
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　食品の加工
ア　食品の加工
Item Number
Number
6691
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　食品の貯蔵
イ　食品の貯蔵
Item Number
Number
6692
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) 食品の生産と流通
(4) 食品の生産と流通
Item Number
Number
6693
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　食品の流通と食料需給
ア　食品の流通と食料需給
Item Number
Number
6694
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　食品の流通機構
イ　食品の流通機構
Item Number
Number
6695
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
6696
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
6697
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(1)のアについては，食品の成分の特徴による分類方法である食品群と，「日本食品標準成分表」を扱うこと。イ及びウについては，代表的な食品を扱うこと。エについては，加工油脂を含めて代表的な食品を扱うこと。オについては，代表的な食品の使用目的とその役割，性質，利用法などを扱うこ...
ア　内容の(1)のアについては，食品の成分の特徴による分類方法である食品群と，「日本食品標準成分表」を扱うこと。イ及びウについては，代表的な食品を扱うこと。エについては，加工油脂を含めて代表的な食品を扱うこと。オについては，代表的な食品の使用目的とその役割，性質，利用法などを扱うこ...
Item Number
Number
6698
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(2)のアについては，食品の表示にかかわる基本的な法規や制度の目的と概要を扱うこと。イについては，加工食品などの表示を具体的に扱うこと。
イ　内容の(2)のアについては，食品の表示にかかわる基本的な法規や制度の目的と概要を扱うこと。イについては，加工食品などの表示を具体的に扱うこと。
Item Number
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6699
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ウ　内容の(3)のアについては，物理的加工，化学的加工及び微生物や酵素による加工の目的，方法及び成分の変化を扱うこと。イについては，代表的な貯蔵の方法についてその原理と特徴の概要を扱うこと。
ウ　内容の(3)のアについては，物理的加工，化学的加工及び微生物や酵素による加工の目的，方法及び成分の変化を扱うこと。イについては，代表的な貯蔵の方法についてその原理と特徴の概要を扱うこと。
Item Number
Number
6700
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エ　内容の(4)のアについては，多様化する食品の生産と食料需給の概要を扱うこと。イについては，代表的な食品の流通機構の概要や食品の安全な流通を図るための仕組みを扱うこと。
エ　内容の(4)のアについては，多様化する食品の生産と食料需給の概要を扱うこと。イについては，代表的な食品の流通機構の概要や食品の安全な流通を図るための仕組みを扱うこと。
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Number
6701
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第19　食品衛生
第19　食品衛生
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6702
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１　目標 　食生活の安全と食品衛生対策など食品衛生に関する知識と技術を習得させ，安全で衛生的な食生活に寄与する能力と態度を育てる。
１　目標 　食生活の安全と食品衛生対策など食品衛生に関する知識と技術を習得させ，安全で衛生的な食生活に寄与する能力と態度を育てる。
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Number
6703
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２　内容
２　内容
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6704
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(1) 食生活の安全と食品安全行政
(1) 食生活の安全と食品安全行政
Item Number
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6705
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(2) 食中毒とその予防
(2) 食中毒とその予防
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6706
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ア　細菌性食中毒とその予防
ア　細菌性食中毒とその予防
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6707
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イ　ウィルス性食中毒とその予防
イ　ウィルス性食中毒とその予防
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6708
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ウ　化学物質による食中毒とその予防
ウ　化学物質による食中毒とその予防
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Number
6709
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エ　自然毒による食中毒とその予防
エ　自然毒による食中毒とその予防
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Number
6710
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(3) 食品の汚染，寄生虫
(3) 食品の汚染，寄生虫
Item Number
Number
6711
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ア　有害物質による食品の汚染とその予防
ア　有害物質による食品の汚染とその予防
Item Number
Number
6712
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イ　寄生虫病とその予防
イ　寄生虫病とその予防
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Number
6713
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(4) 食品の変質とその防止
(4) 食品の変質とその防止
Item Number
Number
6714
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ア　微生物による変質とその防止
ア　微生物による変質とその防止
Item Number
Number
6715
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イ　化学的作用による変質とその防止
イ　化学的作用による変質とその防止
Item Number
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6716
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(5) 食品添加物
(5) 食品添加物
Item Number
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6717
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ア　食品添加物の使用目的と用途
ア　食品添加物の使用目的と用途
Item Number
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6718
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イ　食品添加物の使用基準と表示
イ　食品添加物の使用基準と表示
Item Number
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6719
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(6) 食品衛生対策
(6) 食品衛生対策
Item Number
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6720
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ア　衛生管理の方法
ア　衛生管理の方法
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6721
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イ　食品衛生関係法規
イ　食品衛生関係法規
Item Number
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6722
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３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
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6723
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Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
6724
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ア　内容の(6)のアについては，食品の衛生管理の方法を具体的に理解させるよう実験・実習を通して扱うこと。
ア　内容の(6)のアについては，食品の衛生管理の方法を具体的に理解させるよう実験・実習を通して扱うこと。
Item Number
Number
6725
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(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
6726
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ア　内容の(1)については，食生活の安全を確保することの重要性やそのための食品安全行政の取組などについて扱うこと。
ア　内容の(1)については，食生活の安全を確保することの重要性やそのための食品安全行政の取組などについて扱うこと。
Item Number
Number
6727
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Line Number
イ　内容の(2)については，具体的な事例を取り上げ，食中毒の特徴，症状，発生状況と汚染源，予防などを扱うこと。
イ　内容の(2)については，具体的な事例を取り上げ，食中毒の特徴，症状，発生状況と汚染源，予防などを扱うこと。
Item Number
Number
6728
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Line Number
ウ　内容の(4)については，食品の変質とその防止に関する基礎的な内容を扱うこと。
ウ　内容の(4)については，食品の変質とその防止に関する基礎的な内容を扱うこと。
Item Number
Number
6729
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Line Number
エ　内容の(5)については，食品添加物に関する法規と関連させて扱うこと。
エ　内容の(5)については，食品添加物に関する法規と関連させて扱うこと。
Item Number
Number
6730
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オ　内容の(6)のアについては，食品の生産，加工，流通及び消費における衛生対策を扱うこと。イについては，食品衛生に関する基本的な法規の目的と概要を扱うこと。
オ　内容の(6)のアについては，食品の生産，加工，流通及び消費における衛生対策を扱うこと。イについては，食品衛生に関する基本的な法規の目的と概要を扱うこと。
Item Number
Number
6731
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Line Number
第20　公衆衛生
第20　公衆衛生
Item Number
Number
6732
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
１　目標 　環境衛生，母子保健，学校保健など，集団の健康と公衆衛生に関する知識を習得させ，疾病の予防と健康づくりに寄与する能力と態度を育てる。
１　目標 　環境衛生，母子保健，学校保健など，集団の健康と公衆衛生に関する知識を習得させ，疾病の予防と健康づくりに寄与する能力と態度を育てる。
Item Number
Number
6733
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
6734
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 集団の健康と公衆衛生
(1) 集団の健康と公衆衛生
Item Number
Number
6735
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　公衆衛生の意義
ア　公衆衛生の意義
Item Number
Number
6736
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　保健衛生統計
イ　保健衛生統計
Item Number
Number
6737
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 公衆衛生関係法規
(2) 公衆衛生関係法規
Item Number
Number
6738
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 環境衛生
(3) 環境衛生
Item Number
Number
6739
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　現代の環境問題
ア　現代の環境問題
Item Number
Number
6740
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　生活環境の保全
イ　生活環境の保全
Item Number
Number
6741
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) 疾病の予防と健康管理
(4) 疾病の予防と健康管理
Item Number
Number
6742
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　生活習慣病と健康管理
ア　生活習慣病と健康管理
Item Number
Number
6743
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　感染症の予防
イ　感染症の予防
Item Number
Number
6744
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　精神保健
ウ　精神保健
Item Number
Number
6745
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(5) 母子保健
(5) 母子保健
Item Number
Number
6746
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　母性の保護と保健指導
ア　母性の保護と保健指導
Item Number
Number
6747
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　乳幼児の保健指導
イ　乳幼児の保健指導
Item Number
Number
6748
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(6) 学校保健
(6) 学校保健
Item Number
Number
6749
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　学校保健管理
ア　学校保健管理
Item Number
Number
6750
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　健康教育
イ　健康教育
Item Number
Number
6751
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(7) 産業保健
(7) 産業保健
Item Number
Number
6752
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　労働環境の整備
ア　労働環境の整備
Item Number
Number
6753
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　労働者の健康管理
イ　労働者の健康管理
Item Number
Number
6754
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(8) 高齢者保健
(8) 高齢者保健
Item Number
Number
6755
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　高齢者保健の現状
ア　高齢者保健の現状
Item Number
Number
6756
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　健康管理
イ　健康管理
Item Number
Number
6757
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
6758
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
6759
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(5)から(8)までについては，内容の(2)と関連付けて扱うこと。
ア　内容の(5)から(8)までについては，内容の(2)と関連付けて扱うこと。
Item Number
Number
6760
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
6761
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(1)のイについては，人口動態統計，疾病統計及び国民健康・栄養調査などを取り上げ，集団の健康状態について扱うこと。
ア　内容の(1)のイについては，人口動態統計，疾病統計及び国民健康・栄養調査などを取り上げ，集団の健康状態について扱うこと。
Item Number
Number
6762
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(2)については，公衆衛生に関する基本的な法規の目的と概要を扱うこと。
イ　内容の(2)については，公衆衛生に関する基本的な法規の目的と概要を扱うこと。
Item Number
Number
6763
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　内容の(3)については，現代の生活と自然環境とのかかわりについて具体的な事例を通して扱い，生活環境の保全のための方策を扱うこと。
ウ　内容の(3)については，現代の生活と自然環境とのかかわりについて具体的な事例を通して扱い，生活環境の保全のための方策を扱うこと。
Item Number
Number
6764
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　内容の(4)のアについては，生活習慣病の実態とその予防について具体的な事例を通して扱うこと。イについては，感染症の発生要因，予防対策，消毒法などの基礎的事項を扱うこと。ウについては，精神の健康を左右する要因と精神保健活動に関する基礎的事項を扱うこと。
エ　内容の(4)のアについては，生活習慣病の実態とその予防について具体的な事例を通して扱うこと。イについては，感染症の発生要因，予防対策，消毒法などの基礎的事項を扱うこと。ウについては，精神の健康を左右する要因と精神保健活動に関する基礎的事項を扱うこと。
Item Number
Number
6765
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
オ　内容の(5)については，母性保健指導及び乳幼児保健指導について具体的な事例を扱うこと。
オ　内容の(5)については，母性保健指導及び乳幼児保健指導について具体的な事例を扱うこと。
Item Number
Number
6766
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
カ　内容の(6)については，学校における保健管理及び健康教育の意義と目的を扱うこと。
カ　内容の(6)については，学校における保健管理及び健康教育の意義と目的を扱うこと。
Item Number
Number
6767
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
キ　内容の(7)については，職場の環境や作業条件と健康とのかかわりを扱うこと。
キ　内容の(7)については，職場の環境や作業条件と健康とのかかわりを扱うこと。
Item Number
Number
6768
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ク　内容の(8)については，高齢者の医療，福祉などと関連付けて扱うこと。
ク　内容の(8)については，高齢者の医療，福祉などと関連付けて扱うこと。
Item Number
Number
6769
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第３款　各科目にわたる指導計画の作成と内容の取扱い
第３款　各科目にわたる指導計画の作成と内容の取扱い
Item Number
Number
6770
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　指導計画の作成に当たっては，次の事項に配慮するものとする。
１　指導計画の作成に当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
6771
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 家庭に関する各学科においては，「生活産業基礎」及び「課題研究」を原則としてすべての生徒に履修させること。
(1) 家庭に関する各学科においては，「生活産業基礎」及び「課題研究」を原則としてすべての生徒に履修させること。
Item Number
Number
6772
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 家庭に関する学科においては，原則として家庭に関する科目に配当する 総授業時数の10分の５以上を実験・実習に配当すること。また，実験・実習に当たっては，ホームプロジェクトを取り入れることもできること。
(2) 家庭に関する学科においては，原則として家庭に関する科目に配当する 総授業時数の10分の５以上を実験・実習に配当すること。また，実験・実習に当たっては，ホームプロジェクトを取り入れることもできること。
Item Number
Number
6773
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 地域や産業界との連携・交流を通じた実践的な学習活動や就業体験を積極的に取り入れるとともに，社会人講師を積極的に活用するなどの工夫に努めること。
(3) 地域や産業界との連携・交流を通じた実践的な学習活動や就業体験を積極的に取り入れるとともに，社会人講師を積極的に活用するなどの工夫に努めること。
Item Number
Number
6774
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　各科目の指導に当たっては，コンピュータや情報通信ネットワークなどの活用を図り，学習の効果を高めるよう配慮するものとする。
２　各科目の指導に当たっては，コンピュータや情報通信ネットワークなどの活用を図り，学習の効果を高めるよう配慮するものとする。
Item Number
Number
6775
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　実験・実習を行うに当たっては，関連する法規等に従い，施設・設備や薬品等の安全管理に配慮し，学習環境を整えるとともに，事故防止の指導を徹底し，安全と衛生に十分留意するものとする。
３　実験・実習を行うに当たっては，関連する法規等に従い，施設・設備や薬品等の安全管理に配慮し，学習環境を整えるとともに，事故防止の指導を徹底し，安全と衛生に十分留意するものとする。
Item Number
Number
6776
Source
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第６節　看　　　護
第６節　看　　　護
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6777
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第１款　目標 　看護に関する基礎的・基本的な知識と技術を習得させ，看護の本質と社会的な意義を理解させるとともに，国民の健康の保持増進に寄与する能力と態度を育てる。
第１款　目標 　看護に関する基礎的・基本的な知識と技術を習得させ，看護の本質と社会的な意義を理解させるとともに，国民の健康の保持増進に寄与する能力と態度を育てる。
Item Number
Number
6778
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第２款　各　科　目
第２款　各　科　目
Item Number
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6779
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第１　基礎看護
第１　基礎看護
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6780
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１　目標 　看護の意義と保健・医療・福祉における看護の役割を理解させ，日常生活の援助及び診療における看護に関する基礎的な知識と技術を習得させるとともに，看護を適切に行う能力と態度を育てる。
１　目標 　看護の意義と保健・医療・福祉における看護の役割を理解させ，日常生活の援助及び診療における看護に関する基礎的な知識と技術を習得させるとともに，看護を適切に行う能力と態度を育てる。
Item Number
Number
6781
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２　内容
２　内容
Item Number
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6782
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(1) 看護の意義と役割
(1) 看護の意義と役割
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6783
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ア　看護の対象の理解
ア　看護の対象の理解
Item Number
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6784
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イ　看護の意義
イ　看護の意義
Item Number
Number
6785
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ウ　看護活動の分野
ウ　看護活動の分野
Item Number
Number
6786
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エ　看護職とその倫理
エ　看護職とその倫理
Item Number
Number
6787
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Type
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(2) 日常生活と看護
(2) 日常生活と看護
Item Number
Number
6788
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Line Number
ア　日常生活の理解
ア　日常生活の理解
Item Number
Number
6789
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Line Number
イ　食生活の援助
イ　食生活の援助
Item Number
Number
6790
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Line Number
ウ　排泄《せつ》の援助
ウ　排泄《せつ》の援助
Item Number
Number
6791
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Type
Line Number
エ　活動・運動の援助
エ　活動・運動の援助
Item Number
Number
6792
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オ　睡眠と休息の援助
オ　睡眠と休息の援助
Item Number
Number
6793
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Line Number
カ　身体の清潔の援助
カ　身体の清潔の援助
Item Number
Number
6794
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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キ　衣生活の援助
キ　衣生活の援助
Item Number
Number
6795
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ク　学習，生産的な活動，レクリエーションの援助
ク　学習，生産的な活動，レクリエーションの援助
Item Number
Number
6796
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
ケ　病床環境の調整
ケ　病床環境の調整
Item Number
Number
6797
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
コ　安全と医療事故
コ　安全と医療事故
Item Number
Number
6798
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
(3) 診療と看護
(3) 診療と看護
Item Number
Number
6799
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
ア　フィジカルアセスメント
ア　フィジカルアセスメント
Item Number
Number
6800
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
イ　診察・検査と看護
イ　診察・検査と看護
Item Number
Number
6801
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　与薬
ウ　与薬
Item Number
Number
6802
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
エ　罨《あん》法・保温
エ　罨《あん》法・保温
Item Number
Number
6803
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
オ　褥《じょく》瘡の予防と手当て
オ　褥《じょく》瘡の予防と手当て
Item Number
Number
6804
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Type
Line Number
カ　無菌法と院内感染の予防
カ　無菌法と院内感染の予防
Item Number
Number
6805
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
キ　救急処置
キ　救急処置
Item Number
Number
6806
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ク　災害看護
ク　災害看護
Item Number
Number
6807
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) 看護活動の展開
(4) 看護活動の展開
Item Number
Number
6808
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　患者との人間関係
ア　患者との人間関係
Item Number
Number
6809
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
イ　疾病・障害の状態と看護
イ　疾病・障害の状態と看護
Item Number
Number
6810
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
ウ　看護の展開
ウ　看護の展開
Item Number
Number
6811
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
エ　看護活動の場における組織
エ　看護活動の場における組織
Item Number
Number
6812
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
6813
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
6814
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　指導に当たっては，望ましい看護観や職業観及び看護職としての倫理観を育成すること。
ア　指導に当たっては，望ましい看護観や職業観及び看護職としての倫理観を育成すること。
Item Number
Number
6815
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(2)及び(3)については,講義と実習の一体的な指導により，知識と技術が統合化されるようにすること。
イ　内容の(2)及び(3)については,講義と実習の一体的な指導により，知識と技術が統合化されるようにすること。
Item Number
Number
6816
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　内容の(4)のエについては，学科の特色に応じて，扱わないことができること。
ウ　内容の(4)のエについては，学科の特色に応じて，扱わないことができること。
Item Number
Number
6817
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
6818
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(1)については,人間理解を基盤とする看護の基本的な概念及び保健・医療・福祉における看護の役割及び看護職としての使命と責任について扱うこと。
ア　内容の(1)については,人間理解を基盤とする看護の基本的な概念及び保健・医療・福祉における看護の役割及び看護職としての使命と責任について扱うこと。
Item Number
Number
6819
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(2)については，患者の状態に応じた日常生活の援助をするための基礎的な知識と技術を扱うこと。
イ　内容の(2)については，患者の状態に応じた日常生活の援助をするための基礎的な知識と技術を扱うこと。
Item Number
Number
6820
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　内容の(3)については，診療における看護に関する基礎的な知識と技術を扱うこと。
ウ　内容の(3)については，診療における看護に関する基礎的な知識と技術を扱うこと。
Item Number
Number
6821
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　内容の(4)については，患者との適切な人間関係を形成するためのコミュニケーションの重要性とコミュニケーションの方法を扱うこと。また，看護の援助を計画的に実施し評価する看護活動の一連の過程及び看護活動の場における組織や看護体制を扱うこと。
エ　内容の(4)については，患者との適切な人間関係を形成するためのコミュニケーションの重要性とコミュニケーションの方法を扱うこと。また，看護の援助を計画的に実施し評価する看護活動の一連の過程及び看護活動の場における組織や看護体制を扱うこと。
Item Number
Number
6822
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第２　人体と看護
第２　人体と看護
Item Number
Number
6823
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　看護を実践するために必要な人体に関する知識を習得させ，人体と生活及び環境との関係について理解させる。
１　目標 　看護を実践するために必要な人体に関する知識を習得させ，人体と生活及び環境との関係について理解させる。
Item Number
Number
6824
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
6825
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 人体の構造と機能
(1) 人体の構造と機能
Item Number
Number
6826
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　人体とその構成
ア　人体とその構成
Item Number
Number
6827
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　器官系の構成と働き
イ　器官系の構成と働き
Item Number
Number
6828
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　生体の恒常性とその維持
ウ　生体の恒常性とその維持
Item Number
Number
6829
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　人体の機能と生活行動
エ　人体の機能と生活行動
Item Number
Number
6830
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 栄養
(2) 栄養
Item Number
Number
6831
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　栄養素と食品
ア　栄養素と食品
Item Number
Number
6832
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　栄養と生命維持
イ　栄養と生命維持
Item Number
Number
6833
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　ライフステージと栄養
ウ　ライフステージと栄養
Item Number
Number
6834
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　病態と栄養
エ　病態と栄養
Item Number
Number
6835
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 感染と免疫
(3) 感染と免疫
Item Number
Number
6836
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　病原微生物の種類と特徴
ア　病原微生物の種類と特徴
Item Number
Number
6837
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　感染と人体の防御機構
イ　感染と人体の防御機構
Item Number
Number
6838
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　滅菌と消毒
ウ　滅菌と消毒
Item Number
Number
6839
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　病原微生物の検査
エ　病原微生物の検査
Item Number
Number
6840
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
6841
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
6842
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　指導に当たっては，「疾病と看護」，「生活と看護」の内容構成を踏まえ，人間を身体的・精神的・社会的に統合された存在として理解を深めることができるように工夫すること。
ア　指導に当たっては，「疾病と看護」，「生活と看護」の内容構成を踏まえ，人間を身体的・精神的・社会的に統合された存在として理解を深めることができるように工夫すること。
Item Number
Number
6843
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
6844
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(1)については，各器官系を構成する器官の構造と機能について，基本的な生活行動と関連させて扱うこと。なお，学科の特色に応じて，その概要を扱う程度とすることができること。
ア　内容の(1)については，各器官系を構成する器官の構造と機能について，基本的な生活行動と関連させて扱うこと。なお，学科の特色に応じて，その概要を扱う程度とすることができること。
Item Number
Number
6845
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(2)については，生命維持のための栄養の生理，食習慣と健康及び食事療法の基礎的な内容を扱うこと。
イ　内容の(2)については，生命維持のための栄養の生理，食習慣と健康及び食事療法の基礎的な内容を扱うこと。
Item Number
Number
6846
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　内容の(3)については，主な病原微生物の種類と特徴及び免疫の仕組みの基礎的な内容を扱うこと。
ウ　内容の(3)については，主な病原微生物の種類と特徴及び免疫の仕組みの基礎的な内容を扱うこと。
Item Number
Number
6847
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第３　疾病と看護
第３　疾病と看護
Item Number
Number
6848
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　看護を実践するために必要な疾病，治療及び薬物に関する知識を習得させ，これらと疾病からの回復を促進させるための看護との関連について理解させる。
１　目標 　看護を実践するために必要な疾病，治療及び薬物に関する知識を習得させ，これらと疾病からの回復を促進させるための看護との関連について理解させる。
Item Number
Number
6849
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
6850
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 疾病の成り立ちと回復の過程
(1) 疾病の成り立ちと回復の過程
Item Number
Number
6851
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　疾病の成り立ち
ア　疾病の成り立ち
Item Number
Number
6852
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　回復の過程
イ　回復の過程
Item Number
Number
6853
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　疾病と検査
ウ　疾病と検査
Item Number
Number
6854
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　系統別疾患
エ　系統別疾患
Item Number
Number
6855
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 薬物と薬理
(2) 薬物と薬理
Item Number
Number
6856
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　薬物の作用
ア　薬物の作用
Item Number
Number
6857
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　薬物と生体の反応
イ　薬物と生体の反応
Item Number
Number
6858
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　薬物の管理
ウ　薬物の管理
Item Number
Number
6859
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　薬物治療
エ　薬物治療
Item Number
Number
6860
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３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
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6861
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(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
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6862
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ア　指導に当たっては，「人体と看護」，「生活と看護」の内容構成を踏まえ，人間を身体的・精神的・社会的に統合された存在として理解を深めることができるように工夫すること。
ア　指導に当たっては，「人体と看護」，「生活と看護」の内容構成を踏まえ，人間を身体的・精神的・社会的に統合された存在として理解を深めることができるように工夫すること。
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6863
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イ　内容の(1)のエ及び(2)のエについては，学科の特色に応じて，扱わないことができること。
イ　内容の(1)のエ及び(2)のエについては，学科の特色に応じて，扱わないことができること。
Item Number
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6864
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(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
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Number
6865
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ア　内容の(1)については，病理及び主な疾患の病態生理について，疾病からの回復の過程を含めて扱うこと。
ア　内容の(1)については，病理及び主な疾患の病態生理について，疾病からの回復の過程を含めて扱うこと。
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Number
6866
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イ　内容の(2)については，薬理に関する基礎的な内容を扱うとともに，基本的な薬物について臨床での活用と関連させて扱うこと。
イ　内容の(2)については，薬理に関する基礎的な内容を扱うとともに，基本的な薬物について臨床での活用と関連させて扱うこと。
Item Number
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6867
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第４　生活と看護
第４　生活と看護
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１　目標 　看護を実践するために必要な精神保健，生活者の健康及び社会保障制度に関する知識を習得させ，社会生活における医療と保健及び福祉との関係について理解させる。
１　目標 　看護を実践するために必要な精神保健，生活者の健康及び社会保障制度に関する知識を習得させ，社会生活における医療と保健及び福祉との関係について理解させる。
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6869
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２　内容
２　内容
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6870
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(1) 精神保健
(1) 精神保健
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6871
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ア　心の働きと発達
ア　心の働きと発達
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6872
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イ　心の健康
イ　心の健康
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6873
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ウ　ストレスとその対処
ウ　ストレスとその対処
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6874
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エ　精神保健活動
エ　精神保健活動
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6875
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(2) 生活と健康
(2) 生活と健康
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6876
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ア　生活環境と健康
ア　生活環境と健康
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6877
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イ　人々の生活と健康
イ　人々の生活と健康
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6878
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ウ　ヘルスプロモーションと公衆衛生
ウ　ヘルスプロモーションと公衆衛生
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6879
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(3) 社会保障制度と福祉
(3) 社会保障制度と福祉
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6880
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ア　社会保障と社会福祉
ア　社会保障と社会福祉
Item Number
Number
6881
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イ　保健医療福祉制度
イ　保健医療福祉制度
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6882
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ウ　保健医療福祉関係法規
ウ　保健医療福祉関係法規
Item Number
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6883
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３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
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6884
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Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
6885
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Line Number
ア　指導に当たっては，「人体と看護」，「疾病と看護」の内容構成を踏まえ，人間を身体的・精神的・社会的に統合された存在として理解を深めることができるように工夫すること。
ア　指導に当たっては，「人体と看護」，「疾病と看護」の内容構成を踏まえ，人間を身体的・精神的・社会的に統合された存在として理解を深めることができるように工夫すること。
Item Number
Number
6886
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Line Number
イ　内容の(2)のウについては，学科の特色に応じて，扱わないことができること。
イ　内容の(2)のウについては，学科の特色に応じて，扱わないことができること。
Item Number
Number
6887
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Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
6888
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
ア　内容の(1)については，性の発達と心の健康との関連も扱うこと。
ア　内容の(1)については，性の発達と心の健康との関連も扱うこと。
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Number
6889
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イ　内容の(2)については，生活環境や生活行動と健康との関連及びヘルスプロモーションや公衆衛生の基本的な内容を扱うこと。
イ　内容の(2)については，生活環境や生活行動と健康との関連及びヘルスプロモーションや公衆衛生の基本的な内容を扱うこと。
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6890
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ウ　内容の(3)については，社会保障及び社会福祉の理念と基本的な制度を扱うこと。ウについては，看護及び看護活動と関連の深い保健医療福祉等に関する法規の概要を扱うこと。
ウ　内容の(3)については，社会保障及び社会福祉の理念と基本的な制度を扱うこと。ウについては，看護及び看護活動と関連の深い保健医療福祉等に関する法規の概要を扱うこと。
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Number
6891
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Line Number
第５　成人看護
第５　成人看護
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6892
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Type
Line Number
１　目標 　成人の心身，生活，保健及び疾病について理解させ，成人の看護に関する知識と技術を習得させるとともに，その看護を行うために必要な基礎的な能力と態度を育てる。
１　目標 　成人の心身，生活，保健及び疾病について理解させ，成人の看護に関する知識と技術を習得させるとともに，その看護を行うために必要な基礎的な能力と態度を育てる。
Item Number
Number
6893
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
6894
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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(1) 成人の生活・健康の特徴と看護
(1) 成人の生活・健康の特徴と看護
Item Number
Number
6895
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
ア　生活と健康の特徴
ア　生活と健康の特徴
Item Number
Number
6896
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　健康問題の特徴
イ　健康問題の特徴
Item Number
Number
6897
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　成人期の疾患の特徴
ウ　成人期の疾患の特徴
Item Number
Number
6898
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　成人看護の特徴
エ　成人看護の特徴
Item Number
Number
6899
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 機能障害と看護
(2) 機能障害と看護
Item Number
Number
6900
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　循環機能障害と看護
ア　循環機能障害と看護
Item Number
Number
6901
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　呼吸機能障害と看護
イ　呼吸機能障害と看護
Item Number
Number
6902
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　栄養摂取・代謝障害と看護
ウ　栄養摂取・代謝障害と看護
Item Number
Number
6903
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　内部環境調節障害と看護
エ　内部環境調節障害と看護
Item Number
Number
6904
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
オ　生体防御機能障害と看護
オ　生体防御機能障害と看護
Item Number
Number
6905
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
カ　感覚機能障害と看護
カ　感覚機能障害と看護
Item Number
Number
6906
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
キ　認知機能・コミュニケーション障害と看護
キ　認知機能・コミュニケーション障害と看護
Item Number
Number
6907
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ク　運動機能障害と看護
ク　運動機能障害と看護
Item Number
Number
6908
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ケ　排泄《せつ》機能障害と看護
ケ　排泄《せつ》機能障害と看護
Item Number
Number
6909
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
コ　性機能障害と看護
コ　性機能障害と看護
Item Number
Number
6910
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
6911
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
6912
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(2)については，必要に応じて実習を行い，成人の特質に応じた基本的な看護の方法を習得させること。
ア　内容の(2)については，必要に応じて実習を行い，成人の特質に応じた基本的な看護の方法を習得させること。
Item Number
Number
6913
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
6914
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(1)については，成人の成長発達に伴う身体的変化と精神的・社会的発達，生活の特徴，健康問題などとそれに関連する成人の看護の特徴について扱うこと。
ア　内容の(1)については，成人の成長発達に伴う身体的変化と精神的・社会的発達，生活の特徴，健康問題などとそれに関連する成人の看護の特徴について扱うこと。
Item Number
Number
6915
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(2)については，身体の様々な機能障害とそれがもたらす日常生活の制限と治療にかかわる看護の知識と技術について基礎的な内容を扱うこと。なお，学科の特色に応じて，その概要を扱う程度とすることができること。
イ　内容の(2)については，身体の様々な機能障害とそれがもたらす日常生活の制限と治療にかかわる看護の知識と技術について基礎的な内容を扱うこと。なお，学科の特色に応じて，その概要を扱う程度とすることができること。
Item Number
Number
6916
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第６　老年看護
第６　老年看護
Item Number
Number
6917
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　高齢者の加齢，生活，保健及び疾病について理解させ，高齢者の看護に関する知識と技術を習得させるとともに，その看護を行うために必要な基礎的な能力と態度を育てる。
１　目標 　高齢者の加齢，生活，保健及び疾病について理解させ，高齢者の看護に関する知識と技術を習得させるとともに，その看護を行うために必要な基礎的な能力と態度を育てる。
Item Number
Number
6918
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
6919
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 老年期の生活と健康
(1) 老年期の生活と健康
Item Number
Number
6920
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　老年期の理解
ア　老年期の理解
Item Number
Number
6921
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　身体的・精神的・社会的機能の変化
イ　身体的・精神的・社会的機能の変化
Item Number
Number
6922
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　日常生活の特徴
ウ　日常生活の特徴
Item Number
Number
6923
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　健康状態の多様性とその課題
エ　健康状態の多様性とその課題
Item Number
Number
6924
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 高齢者の保健医療福祉の動向
(2) 高齢者の保健医療福祉の動向
Item Number
Number
6925
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　高齢者を取り巻く社会
ア　高齢者を取り巻く社会
Item Number
Number
6926
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　高齢者の保健医療福祉施策の概要
イ　高齢者の保健医療福祉施策の概要
Item Number
Number
6927
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 高齢者の日常生活の障害と看護
(3) 高齢者の日常生活の障害と看護
Item Number
Number
6928
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　生活に視点を置いた看護
ア　生活に視点を置いた看護
Item Number
Number
6929
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　高齢者のフィジカルアセスメント
イ　高齢者のフィジカルアセスメント
Item Number
Number
6930
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) 高齢者の代表的な障害と看護
(4) 高齢者の代表的な障害と看護
Item Number
Number
6931
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　視覚・聴覚障害と看護
ア　視覚・聴覚障害と看護
Item Number
Number
6932
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　コミュニケーション障害と看護
イ　コミュニケーション障害と看護
Item Number
Number
6933
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　排泄《せつ》障害と看護
ウ　排泄《せつ》障害と看護
Item Number
Number
6934
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　日常生活動作の障害と看護
エ　日常生活動作の障害と看護
Item Number
Number
6935
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
オ　認知症・精神障害と看護
オ　認知症・精神障害と看護
Item Number
Number
6936
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
カ　骨粗鬆《しょう》症と看護
カ　骨粗鬆《しょう》症と看護
Item Number
Number
6937
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
6938
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
6939
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(1)から(4)までについては，必要に応じて実習を行い，高齢者の特性に応じた基本的な看護の方法を習得させること。
ア　内容の(1)から(4)までについては，必要に応じて実習を行い，高齢者の特性に応じた基本的な看護の方法を習得させること。
Item Number
Number
6940
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(4)については，学科の特色に応じて，扱わないことができること。
イ　内容の(4)については，学科の特色に応じて，扱わないことができること。
Item Number
Number
6941
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
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(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
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6942
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ア　内容の(1)については，高齢者を身体的，精神的，社会的側面など多様な視点から理解し，人間としての尊厳を保ち，自立した生活が送れるよう支援することの重要性について扱うこと。
ア　内容の(1)については，高齢者を身体的，精神的，社会的側面など多様な視点から理解し，人間としての尊厳を保ち，自立した生活が送れるよう支援することの重要性について扱うこと。
Item Number
Number
6943
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Line Number
イ　内容の(2)については，高齢者を支える基本的な社会保障制度や福祉制度について扱うこと。また，社会構造の変化や高齢化の進展に伴う高齢者の保健医療福祉の問題について扱うこと。
イ　内容の(2)については，高齢者を支える基本的な社会保障制度や福祉制度について扱うこと。また，社会構造の変化や高齢化の進展に伴う高齢者の保健医療福祉の問題について扱うこと。
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6944
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ウ　内容の(3)及び(4)については，老化と疾病の程度に応じた老年看護の必要性とその方法の基礎的な内容について扱うこと。
ウ　内容の(3)及び(4)については，老化と疾病の程度に応じた老年看護の必要性とその方法の基礎的な内容について扱うこと。
Item Number
Number
6945
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第７　精神看護
第７　精神看護
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6946
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１　目標 　精神看護の意義と役割及び精神に障害のある人の看護の実際を理解させ，精神看護に関する知識と技術を習得させるとともに，その看護を行うために必要な基礎的な能力と態度を育てる。
１　目標 　精神看護の意義と役割及び精神に障害のある人の看護の実際を理解させ，精神看護に関する知識と技術を習得させるとともに，その看護を行うために必要な基礎的な能力と態度を育てる。
Item Number
Number
6947
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２　内容
２　内容
Item Number
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6948
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(1) 精神の健康と看護
(1) 精神の健康と看護
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6949
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ア　精神の構造と機能
ア　精神の構造と機能
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6950
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イ　精神看護の基本概念
イ　精神看護の基本概念
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6951
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(2) 精神医療の歴史と精神保健福祉
(2) 精神医療の歴史と精神保健福祉
Item Number
Number
6952
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ア　精神医療看護の変遷
ア　精神医療看護の変遷
Item Number
Number
6953
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イ　地域における精神保健医療福祉と看護
イ　地域における精神保健医療福祉と看護
Item Number
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6954
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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ウ　地域における生活支援
ウ　地域における生活支援
Item Number
Number
6955
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(3) 精神疾患と看護
(3) 精神疾患と看護
Item Number
Number
6956
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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ア　主な症状と看護
ア　主な症状と看護
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6957
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イ　検査及び治療と看護
イ　検査及び治療と看護
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6958
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ウ　主な精神疾患と看護
ウ　主な精神疾患と看護
Item Number
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6959
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３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
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6960
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Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
6961
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ア　指導に当たっては，精神の健康の保持増進及び精神障害時の看護を統合的に学習できるようにすること。
ア　指導に当たっては，精神の健康の保持増進及び精神障害時の看護を統合的に学習できるようにすること。
Item Number
Number
6962
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Line Number
イ　内容の(3)については，学科の特色に応じて，扱わないことができること。
イ　内容の(3)については，学科の特色に応じて，扱わないことができること。
Item Number
Number
6963
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Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
6964
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
ア　内容の(1)については，精神の健康に関する基礎的な内容について扱うこと。また，精神看護の基礎的な知識や人間関係の成立過程，リエゾン精神看護などについて扱うこと。
ア　内容の(1)については，精神の健康に関する基礎的な内容について扱うこと。また，精神看護の基礎的な知識や人間関係の成立過程，リエゾン精神看護などについて扱うこと。
Item Number
Number
6965
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Line Number
イ　内容の(2)については，精神医療看護の歴史を通して精神に障害のある人の人権や精神保健医療における看護の役割，倫理的配慮について扱うこと。また，地域で生活していくための支援システムや必要な援助についても扱うこと。
イ　内容の(2)については，精神医療看護の歴史を通して精神に障害のある人の人権や精神保健医療における看護の役割，倫理的配慮について扱うこと。また，地域で生活していくための支援システムや必要な援助についても扱うこと。
Item Number
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6966
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ウ　内容の(3)については，精神症状を有する人に対する看護に関する知識と技術について基礎的な内容を扱うこと。
ウ　内容の(3)については，精神症状を有する人に対する看護に関する知識と技術について基礎的な内容を扱うこと。
Item Number
Number
6967
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第８　在宅看護
第８　在宅看護
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6968
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１　目標 　在宅看護の意義と役割及び看護の実際を理解させ，在宅での看護に関する知識と技術を習得させるとともに，その看護を行うために必要な基礎的な能力と態度を育てる。
１　目標 　在宅看護の意義と役割及び看護の実際を理解させ，在宅での看護に関する知識と技術を習得させるとともに，その看護を行うために必要な基礎的な能力と態度を育てる。
Item Number
Number
6969
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
6970
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
(1) 在宅看護の意義と役割
(1) 在宅看護の意義と役割
Item Number
Number
6971
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
ア　在宅看護の必要性と対象
ア　在宅看護の必要性と対象
Item Number
Number
6972
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
イ　在宅看護の場
イ　在宅看護の場
Item Number
Number
6973
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　訪問看護活動の形態
ウ　訪問看護活動の形態
Item Number
Number
6974
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 在宅療養者と家族への支援
(2) 在宅療養者と家族への支援
Item Number
Number
6975
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
ア　訪問看護の準備
ア　訪問看護の準備
Item Number
Number
6976
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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イ　在宅における日常生活
イ　在宅における日常生活
Item Number
Number
6977
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　訪問看護の実際
ウ　訪問看護の実際
Item Number
Number
6978
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
6979
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
6980
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　指導に当たっては，看護に関する各科目において習得した内容をもとに学習できるようにすること。また，在宅療養者とその家族に対するクオリティー・オブ・ライフを重視した在宅看護の特徴が学習できるようにすること。
ア　指導に当たっては，看護に関する各科目において習得した内容をもとに学習できるようにすること。また，在宅療養者とその家族に対するクオリティー・オブ・ライフを重視した在宅看護の特徴が学習できるようにすること。
Item Number
Number
6981
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(2)については，講義と実習の一体的な指導により，知識と技術が統合化されるようにすること。
イ　内容の(2)については，講義と実習の一体的な指導により，知識と技術が統合化されるようにすること。
Item Number
Number
6982
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　内容の(2)については，学科の特色に応じて，扱わないことができること。
ウ　内容の(2)については，学科の特色に応じて，扱わないことができること。
Item Number
Number
6983
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
6984
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(1)のウについては，在宅看護活動，組織的支援活動及びそれに携わる他職種と協働する中での看護の役割も扱うこと。
ア　内容の(1)のウについては，在宅看護活動，組織的支援活動及びそれに携わる他職種と協働する中での看護の役割も扱うこと。
Item Number
Number
6985
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(2)については，在宅療養者の日常生活への援助とその家族の生活の状態に応じた援助をするための知識と技術に関する基礎的な内容及び診療の補助業務について扱うこと。ウについては，在宅看護における終末期の支援技術についても扱うこと。
イ　内容の(2)については，在宅療養者の日常生活への援助とその家族の生活の状態に応じた援助をするための知識と技術に関する基礎的な内容及び診療の補助業務について扱うこと。ウについては，在宅看護における終末期の支援技術についても扱うこと。
Item Number
Number
6986
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第９　母性看護
第９　母性看護
Item Number
Number
6987
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　母性の特質，生活，保健及び疾病について理解させ，母性の看護に関する知識と技術を習得させるとともに，その看護を行うために必要な基礎的な能力と態度を育てる。
１　目標 　母性の特質，生活，保健及び疾病について理解させ，母性の看護に関する知識と技術を習得させるとともに，その看護を行うために必要な基礎的な能力と態度を育てる。
Item Number
Number
6988
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
6989
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 母性の健康と看護
(1) 母性の健康と看護
Item Number
Number
6990
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　母性看護の意義
ア　母性看護の意義
Item Number
Number
6991
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　母子の保健と福祉
イ　母子の保健と福祉
Item Number
Number
6992
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　人間の性と生殖
ウ　人間の性と生殖
Item Number
Number
6993
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 母性の看護
(2) 母性の看護
Item Number
Number
6994
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　女性のライフステージ各期の特徴と看護
ア　女性のライフステージ各期の特徴と看護
Item Number
Number
6995
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　周産期における看護
イ　周産期における看護
Item Number
Number
6996
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　周産期の異常と看護
ウ　周産期の異常と看護
Item Number
Number
6997
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 新生児の看護
(3) 新生児の看護
Item Number
Number
6998
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　新生児の生理と看護
ア　新生児の生理と看護
Item Number
Number
6999
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　新生児期の異常と看護
イ　新生児期の異常と看護
Item Number
Number
7000
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
7001
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
7002
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(2)，(3)については，必要に応じて実習を行い，母性看護の対象及び新生児の特質に応じた基本的な看護の方法を習得させること。
ア　内容の(2)，(3)については，必要に応じて実習を行い，母性看護の対象及び新生児の特質に応じた基本的な看護の方法を習得させること。
Item Number
Number
7003
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(2)のウ，(3)のイについては，学科の特色に応じて，扱わないことができること。
イ　内容の(2)のウ，(3)のイについては，学科の特色に応じて，扱わないことができること。
Item Number
Number
7004
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
7005
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(1)のアについては，母性看護の対象となる人の健康と母性看護の基本的な概念について扱うこと。イについては，母子保健の現状と母子の保健・福祉に関する基本的な法規や制度の概要を扱うこと。
ア　内容の(1)のアについては，母性看護の対象となる人の健康と母性看護の基本的な概念について扱うこと。イについては，母子保健の現状と母子の保健・福祉に関する基本的な法規や制度の概要を扱うこと。
Item Number
Number
7006
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Type
Line Number
イ　内容の(2)については，母性の健康及び妊婦，産婦，褥《じょく》婦に対する看護に関する知識と技術について基礎的な内容を扱うこと。
イ　内容の(2)については，母性の健康及び妊婦，産婦，褥《じょく》婦に対する看護に関する知識と技術について基礎的な内容を扱うこと。
Item Number
Number
7007
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　内容の(3)については，新生児に対する看護に関する知識と技術について基礎的な内容を扱うこと。
ウ　内容の(3)については，新生児に対する看護に関する知識と技術について基礎的な内容を扱うこと。
Item Number
Number
7008
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第10　小児看護
第10　小児看護
Item Number
Number
7009
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　小児の特質，生活，保健及び疾病について理解させ，小児の看護に関する知識と技術を習得させるとともに，その看護を行うために必要な基礎的な能力と態度を育てる。
１　目標 　小児の特質，生活，保健及び疾病について理解させ，小児の看護に関する知識と技術を習得させるとともに，その看護を行うために必要な基礎的な能力と態度を育てる。
Item Number
Number
7010
Source
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Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
7011
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 小児の健康と看護
(1) 小児の健康と看護
Item Number
Number
7012
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　小児看護の意義
ア　小児看護の意義
Item Number
Number
7013
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　小児の保健と福祉
イ　小児の保健と福祉
Item Number
Number
7014
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 小児の成長・発達と看護
(2) 小児の成長・発達と看護
Item Number
Number
7015
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　小児の成長・発達
ア　小児の成長・発達
Item Number
Number
7016
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　小児の日常生活と看護
イ　小児の日常生活と看護
Item Number
Number
7017
Source
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(3) 健康問題のある小児と看護
(3) 健康問題のある小児と看護
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7018
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ア　健康問題のある小児と家族の看護
ア　健康問題のある小児と家族の看護
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7019
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イ　主な症状と看護
イ　主な症状と看護
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7020
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ウ　急性期にある小児の看護
ウ　急性期にある小児の看護
Item Number
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7021
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エ　慢性期にある小児の看護
エ　慢性期にある小児の看護
Item Number
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7022
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３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
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7023
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(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
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7024
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ア　内容の(2)及び(3)については，必要に応じて実習を行い，小児の特質に応じた基本的な看護の方法を習得させること。
ア　内容の(2)及び(3)については，必要に応じて実習を行い，小児の特質に応じた基本的な看護の方法を習得させること。
Item Number
Number
7025
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Line Number
イ　内容の(3)については，学科の特色に応じて，扱わないことができること。
イ　内容の(3)については，学科の特色に応じて，扱わないことができること。
Item Number
Number
7026
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Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
7027
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ア　内容の(1)のアについては，小児の健康と小児看護の基本的な概念について扱うこと。イについては，小児保健の現状と小児の保健・福祉に関する基本的な法規や制度の概要を扱うこと。
ア　内容の(1)のアについては，小児の健康と小児看護の基本的な概念について扱うこと。イについては，小児保健の現状と小児の保健・福祉に関する基本的な法規や制度の概要を扱うこと。
Item Number
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7028
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Line Number
イ　内容の(2)については，小児期の成長・発達に関する基礎的な内容と小児の日常生活，家族の子どもに対するかかわり方や生活指導，育児における家族の役割などについて看護と関連付けて扱うこと。
イ　内容の(2)については，小児期の成長・発達に関する基礎的な内容と小児の日常生活，家族の子どもに対するかかわり方や生活指導，育児における家族の役割などについて看護と関連付けて扱うこと。
Item Number
Number
7029
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ウ　内容の(3)については，健康問題のある小児とその家族に対する看護に関する知識と技術について基礎的な内容を扱うこと。
ウ　内容の(3)については，健康問題のある小児とその家族に対する看護に関する知識と技術について基礎的な内容を扱うこと。
Item Number
Number
7030
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第11　看護の統合と実践
第11　看護の統合と実践
Item Number
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7031
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１　目標 　看護に関する各科目において習得した内容を臨床で活用できるよう，知識と技術の統合を図るとともに，看護の専門職として必要な能力と態度を育てる。
１　目標 　看護に関する各科目において習得した内容を臨床で活用できるよう，知識と技術の統合を図るとともに，看護の専門職として必要な能力と態度を育てる。
Item Number
Number
7032
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
7033
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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(1) 看護活動と組織
(1) 看護活動と組織
Item Number
Number
7034
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
ア　保健医療福祉に携わる人々
ア　保健医療福祉に携わる人々
Item Number
Number
7035
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
イ　関係職種との連携
イ　関係職種との連携
Item Number
Number
7036
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
ウ　医療施設における看護組織
ウ　医療施設における看護組織
Item Number
Number
7037
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
エ　国際協力
エ　国際協力
Item Number
Number
7038
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
(2) 医療安全
(2) 医療安全
Item Number
Number
7039
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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ア　医療事故発生のメカニズム
ア　医療事故発生のメカニズム
Item Number
Number
7040
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　医療事故防止の考え方
イ　医療事故防止の考え方
Item Number
Number
7041
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　医療安全への取組み
ウ　医療安全への取組み
Item Number
Number
7042
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　医療従事者の法的責任
エ　医療従事者の法的責任
Item Number
Number
7043
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 災害看護
(3) 災害看護
Item Number
Number
7044
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　災害看護の意義
ア　災害看護の意義
Item Number
Number
7045
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　災害各期の対応と看護
イ　災害各期の対応と看護
Item Number
Number
7046
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　災害看護における心のケア
ウ　災害看護における心のケア
Item Number
Number
7047
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) 統合実践
(4) 統合実践
Item Number
Number
7048
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　看護計画の立案と評価
ア　看護計画の立案と評価
Item Number
Number
7049
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　実践への展開
イ　実践への展開
Item Number
Number
7050
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
7051
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
7052
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　指導に当たっては，臨床実践に近い状況を想定した実習を取り入れること。
ア　指導に当たっては，臨床実践に近い状況を想定した実習を取り入れること。
Item Number
Number
7053
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
7054
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(1)については，チーム医療及び他職種との協働の中で看護師としてのメンバーシップ及びリーダーシップについて扱うこと。また，看護のマネジメントと国際社会における諸外国との協力の重要性について扱うこと。
ア　内容の(1)については，チーム医療及び他職種との協働の中で看護師としてのメンバーシップ及びリーダーシップについて扱うこと。また，看護のマネジメントと国際社会における諸外国との協力の重要性について扱うこと。
Item Number
Number
7055
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(2)については，医療の安全確保に必要な基礎的な知識を扱うこと。また，具体的な事例を通して，安全の確保に関する看護師の役割，責任及び倫理について扱うこと。
イ　内容の(2)については，医療の安全確保に必要な基礎的な知識を扱うこと。また，具体的な事例を通して，安全の確保に関する看護師の役割，責任及び倫理について扱うこと。
Item Number
Number
7056
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　内容の(3)については，災害直後から支援できる看護の基礎的な知識や心的外傷後ストレス障害などの心のケアについて扱うこと。
ウ　内容の(3)については，災害直後から支援できる看護の基礎的な知識や心的外傷後ストレス障害などの心のケアについて扱うこと。
Item Number
Number
7057
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　内容の(4)については，看護援助を必要とする患者の設定を臨床に即して行い，その看護過程の展開と実践を行うこと。
エ　内容の(4)については，看護援助を必要とする患者の設定を臨床に即して行い，その看護過程の展開と実践を行うこと。
Item Number
Number
7058
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第12　看護臨地実習
第12　看護臨地実習
Item Number
Number
7059
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　看護に関する各科目において習得した知識と技術を臨床の場で活用し実践する経験を通して，看護観をはぐくみ，問題解決の能力を養うとともに，チーム医療に携わる様々な職種の役割及び保健医療福祉との連携・協働について理解し，臨床看護を行うために必要な能力と態度を育てる。
１　目標 　看護に関する各科目において習得した知識と技術を臨床の場で活用し実践する経験を通して，看護観をはぐくみ，問題解決の能力を養うとともに，チーム医療に携わる様々な職種の役割及び保健医療福祉との連携・協働について理解し，臨床看護を行うために必要な能力と態度を育てる。
Item Number
Number
7060
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
7061
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 基礎看護臨地実習
(1) 基礎看護臨地実習
Item Number
Number
7062
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　医療施設の機能と看護の役割
ア　医療施設の機能と看護の役割
Item Number
Number
7063
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　患者の理解
イ　患者の理解
Item Number
Number
7064
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　看護におけるコミュニケーション
ウ　看護におけるコミュニケーション
Item Number
Number
7065
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　日常生活の援助
エ　日常生活の援助
Item Number
Number
7066
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
オ　看護の展開
オ　看護の展開
Item Number
Number
7067
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 領域別看護臨地実習
(2) 領域別看護臨地実習
Item Number
Number
7068
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　成人看護臨地実習
ア　成人看護臨地実習
Item Number
Number
7069
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　老年看護臨地実習
イ　老年看護臨地実習
Item Number
Number
7070
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　小児看護臨地実習
ウ　小児看護臨地実習
Item Number
Number
7071
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　母性看護臨地実習
エ　母性看護臨地実習
Item Number
Number
7072
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
オ　精神看護臨地実習
オ　精神看護臨地実習
Item Number
Number
7073
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 統合実践看護臨地実習
(3) 統合実践看護臨地実習
Item Number
Number
7074
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　在宅看護臨地実習
ア　在宅看護臨地実習
Item Number
Number
7075
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　看護の統合と実践
イ　看護の統合と実践
Item Number
Number
7076
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
7077
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
7078
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　指導に当たっては，生徒が主体的に設定した看護に関する課題について，問題解決的な学習をさせるようにすること。
ア　指導に当たっては，生徒が主体的に設定した看護に関する課題について，問題解決的な学習をさせるようにすること。
Item Number
Number
7079
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　指導に当たっては，臨床の場における学習の効果を高めるために，事前及び事後の指導を適切に行うこと。また，医療事故などの防止及び個人情報保護に関する指導を徹底し，安全と衛生に十分留意すること。
イ　指導に当たっては，臨床の場における学習の効果を高めるために，事前及び事後の指導を適切に行うこと。また，医療事故などの防止及び個人情報保護に関する指導を徹底し，安全と衛生に十分留意すること。
Item Number
Number
7080
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　内容の(1)のオ，(2)及び(3)については，学科の特色に応じて，扱わないことができること。
ウ　内容の(1)のオ，(2)及び(3)については，学科の特色に応じて，扱わないことができること。
Item Number
Number
7081
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
7082
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(1)については，看護実践の基礎として必要な医療施設等の機能と看護の役割，患者の総合的な把握及び看護におけるコミュニケーションの重要性，患者の状態に応じた日常生活の援助の方法を扱うこと。
ア　内容の(1)については，看護実践の基礎として必要な医療施設等の機能と看護の役割，患者の総合的な把握及び看護におけるコミュニケーションの重要性，患者の状態に応じた日常生活の援助の方法を扱うこと。
Item Number
Number
7083
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(2)のアについては，慢性期や急性期，回復期にある患者の看護の体験を通して看護の理論と実践を結び付け，成人に対する看護の特質と個別性について扱うこと。イについては，老年期の患者の看護の体験を通して看護の理論と実践を結び付け，老年期の特色と看護の特質について扱うこと。ウにつ...
イ　内容の(2)のアについては，慢性期や急性期，回復期にある患者の看護の体験を通して看護の理論と実践を結び付け，成人に対する看護の特質と個別性について扱うこと。イについては，老年期の患者の看護の体験を通して看護の理論と実践を結び付け，老年期の特色と看護の特質について扱うこと。ウにつ...
Item Number
Number
7084
Source
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Type
Line Number
ウ　内容の(3)については，看護に関する知識と技術を統合させるよう，チーム医療に携わる他職種や保健医療福祉との連携・協働などを含め，臨床実践の中で必要な基礎的な知識と技術を扱うこと。アについては，在宅における訪問看護や地域における医療看護活動などの実習を行うこと。イについては，臨床...
ウ　内容の(3)については，看護に関する知識と技術を統合させるよう，チーム医療に携わる他職種や保健医療福祉との連携・協働などを含め，臨床実践の中で必要な基礎的な知識と技術を扱うこと。アについては，在宅における訪問看護や地域における医療看護活動などの実習を行うこと。イについては，臨床...
Item Number
Number
7085
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Type
Line Number
第13　看護情報活用
第13　看護情報活用
Item Number
Number
7086
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Type
Line Number
１　目標 　社会における情報化の進展と情報の意義や役割を理解させるとともに，情報の活用に関する知識と技術を習得させ，看護の分野で情報及び情報手段を主体的に活用する能力と態度を育てる。
１　目標 　社会における情報化の進展と情報の意義や役割を理解させるとともに，情報の活用に関する知識と技術を習得させ，看護の分野で情報及び情報手段を主体的に活用する能力と態度を育てる。
Item Number
Number
7087
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Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
7088
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Type
Line Number
(1) 情報機器と情報の活用
(1) 情報機器と情報の活用
Item Number
Number
7089
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Type
Line Number
ア　生活と情報の活用
ア　生活と情報の活用
Item Number
Number
7090
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　情報機器の活用分野
イ　情報機器の活用分野
Item Number
Number
7091
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　情報通信ネットワーク
ウ　情報通信ネットワーク
Item Number
Number
7092
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Type
Line Number
(2) 情報モラルとセキュリティ
(2) 情報モラルとセキュリティ
Item Number
Number
7093
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Type
Line Number
ア　情報の価値とモラル
ア　情報の価値とモラル
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7094
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イ　情報のセキュリティ管理
イ　情報のセキュリティ管理
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7095
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(3) 看護と情報機器の活用
(3) 看護と情報機器の活用
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7096
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ア　看護における情報機器活用の目的と意義
ア　看護における情報機器活用の目的と意義
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7097
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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イ　個人情報の管理
イ　個人情報の管理
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7098
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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ウ　保健医療福祉の現場における看護情報システム
ウ　保健医療福祉の現場における看護情報システム
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7099
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３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
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7100
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(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
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7101
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ア　指導に当たっては，看護に関する題材やデータなどを用いた実習を通して，看護の分野において情報を主体的に活用できるようにすること。また，他の看護に関する各科目と関連付けて指導すること。
ア　指導に当たっては，看護に関する題材やデータなどを用いた実習を通して，看護の分野において情報を主体的に活用できるようにすること。また，他の看護に関する各科目と関連付けて指導すること。
Item Number
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7102
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
7103
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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ア　内容の(1)については，情報化の進展が生活や社会に及ぼす影響，情報の意義や役割及び情報機器の活用分野の概要を扱うとともに，情報通信ネットワークを活用した情報の収集，処理，分析及び発信について体験的に扱うこと。
ア　内容の(1)については，情報化の進展が生活や社会に及ぼす影響，情報の意義や役割及び情報機器の活用分野の概要を扱うとともに，情報通信ネットワークを活用した情報の収集，処理，分析及び発信について体験的に扱うこと。
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7104
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
イ　内容の(2)については，個人のプライバシーや著作権など知的財産の保護，収集した情報の管理，発信する情報に対する責任などの情報モラル及び情報通信ネットワークシステムにおけるセキュリティ管理の重要性について扱うこと。
イ　内容の(2)については，個人のプライバシーや著作権など知的財産の保護，収集した情報の管理，発信する情報に対する責任などの情報モラル及び情報通信ネットワークシステムにおけるセキュリティ管理の重要性について扱うこと。
Item Number
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7105
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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ウ　内容の(3)については，保健医療福祉サービス現場における情報の意義や役割及びコンピュータや医療用電子機器の活用の概要について扱うこと。アについては，医療用電子機器など測定機器の使用について扱うこと。イについては，保健医療福祉の現場における個人情報の管理の実際と重要性について扱う...
ウ　内容の(3)については，保健医療福祉サービス現場における情報の意義や役割及びコンピュータや医療用電子機器の活用の概要について扱うこと。アについては，医療用電子機器など測定機器の使用について扱うこと。イについては，保健医療福祉の現場における個人情報の管理の実際と重要性について扱う...
Item Number
Number
7106
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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第３款　各科目にわたる指導計画の作成と内容の取扱い
第３款　各科目にわたる指導計画の作成と内容の取扱い
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7107
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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１　指導計画の作成に当たっては，次の事項に配慮するものとする。
１　指導計画の作成に当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
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7108
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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(1) 看護に関する各学科においては，「基礎看護」及び「看護臨地実習」を原則としてすべての生徒に履修させること。
(1) 看護に関する各学科においては，「基礎看護」及び「看護臨地実習」を原則としてすべての生徒に履修させること。
Item Number
Number
7109
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
(2) 看護に関する各学科においては，原則として看護に関する科目に配当する総授業時数の10分の５以上を実験・実習に配当すること。
(2) 看護に関する各学科においては，原則として看護に関する科目に配当する総授業時数の10分の５以上を実験・実習に配当すること。
Item Number
Number
7110
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 地域や医療機関，産業界等との連携・交流を通じた実践的な学習活動や就業体験を積極的に取り入れるとともに，社会人講師を積極的に活用するなどの工夫に努めること。
(3) 地域や医療機関，産業界等との連携・交流を通じた実践的な学習活動や就業体験を積極的に取り入れるとともに，社会人講師を積極的に活用するなどの工夫に努めること。
Item Number
Number
7111
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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２　各科目の指導に当たっては，コンピュータや情報通信ネットワークなどの活用を図り，学習の効果を高めるよう配慮するものとする。
２　各科目の指導に当たっては，コンピュータや情報通信ネットワークなどの活用を図り，学習の効果を高めるよう配慮するものとする。
Item Number
Number
7112
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
３　実験・実習を行うに当たっては，関連する法規等に従い，施設・設備や薬品等の安全管理に配慮し，学習環境を整えるとともに，事故防止の指導を徹底し，安全と衛生に十分留意するものとする。
３　実験・実習を行うに当たっては，関連する法規等に従い，施設・設備や薬品等の安全管理に配慮し，学習環境を整えるとともに，事故防止の指導を徹底し，安全と衛生に十分留意するものとする。
Item Number
Number
7113
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第７節　情　　　報
第７節　情　　　報
Item Number
Number
7114
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
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第１款　目標 　情報の各分野に関する基礎的・基本的な知識と技術を習得させ，現代社会における情報の意義や役割を理解させるとともに，情報社会の諸課題を主体的，合理的に，かつ倫理観をもって解決し，情報産業と社会の発展を図る創造的な能力と実践的な態度を育てる。
第１款　目標 　情報の各分野に関する基礎的・基本的な知識と技術を習得させ，現代社会における情報の意義や役割を理解させるとともに，情報社会の諸課題を主体的，合理的に，かつ倫理観をもって解決し，情報産業と社会の発展を図る創造的な能力と実践的な態度を育てる。
Item Number
Number
7115
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第２款　各　科　目
第２款　各　科　目
Item Number
Number
7116
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第１　情報産業と社会
第１　情報産業と社会
Item Number
Number
7117
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　情報産業と社会とのかかわりについての基礎的な知識と技術を習得させ，情報産業への興味・関心を高めるとともに，情報に関する広い視野を養い，情報産業の発展に寄与する能力と態度を育てる。
１　目標 　情報産業と社会とのかかわりについての基礎的な知識と技術を習得させ，情報産業への興味・関心を高めるとともに，情報に関する広い視野を養い，情報産業の発展に寄与する能力と態度を育てる。
Item Number
Number
7118
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
7119
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 情報化と社会
(1) 情報化と社会
Item Number
Number
7120
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　社会の情報化
ア　社会の情報化
Item Number
Number
7121
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　情報化の進展と情報産業の役割
イ　情報化の進展と情報産業の役割
Item Number
Number
7122
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 情報産業と情報技術
(2) 情報産業と情報技術
Item Number
Number
7123
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　情報産業を支える情報技術
ア　情報産業を支える情報技術
Item Number
Number
7124
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　情報産業における情報技術の活用
イ　情報産業における情報技術の活用
Item Number
Number
7125
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 情報産業と情報モラル
(3) 情報産業と情報モラル
Item Number
Number
7126
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　情報技術者の業務と責任
ア　情報技術者の業務と責任
Item Number
Number
7127
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　情報モラルと情報セキュリティ
イ　情報モラルと情報セキュリティ
Item Number
Number
7128
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　情報産業と法規
ウ　情報産業と法規
Item Number
Number
7129
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
7130
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
7131
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　指導に当たっては，産業現場の見学や情報産業における具体的な事例を通して，情報産業の業務内容やそこで働くことの意義について理解させること。また，情報技術者が社会において果たしている役割について理解させること。
ア　指導に当たっては，産業現場の見学や情報産業における具体的な事例を通して，情報産業の業務内容やそこで働くことの意義について理解させること。また，情報技術者が社会において果たしている役割について理解させること。
Item Number
Number
7132
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　指導に当たっては，社会の情報化の進展が生活に及ぼす影響について具体的な事例を通して理解させるとともに，情報産業が社会の情報化に果たす役割の重要性について考えさせること。また，情報産業における情報モラルについて討議するなど生徒が主体的に考える活動を取り入れること。
イ　指導に当たっては，社会の情報化の進展が生活に及ぼす影響について具体的な事例を通して理解させるとともに，情報産業が社会の情報化に果たす役割の重要性について考えさせること。また，情報産業における情報モラルについて討議するなど生徒が主体的に考える活動を取り入れること。
Item Number
Number
7133
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
7134
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(1)のアについては，情報伝達手段の変遷についても扱うこと。イについては，これからの学習を進めるための指針を与えるために，情報産業の業務内容やそこで働く情報技術者の役割について扱うこと。
ア　内容の(1)のアについては，情報伝達手段の変遷についても扱うこと。イについては，これからの学習を進めるための指針を与えるために，情報産業の業務内容やそこで働く情報技術者の役割について扱うこと。
Item Number
Number
7135
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(2)については，学校や生徒の実態に応じて，適切な情報技術を選択し，実習を中心にして扱うこと。アについては，基本的なハードウェア，ソフトウェア及び情報通信ネットワークに関する基礎的な知識と技術について扱うこと。イについては，情報産業の業務内容と関連付けながら情報の収集，処...
イ　内容の(2)については，学校や生徒の実態に応じて，適切な情報技術を選択し，実習を中心にして扱うこと。アについては，基本的なハードウェア，ソフトウェア及び情報通信ネットワークに関する基礎的な知識と技術について扱うこと。イについては，情報産業の業務内容と関連付けながら情報の収集，処...
Item Number
Number
7136
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　内容の(3)のアについては，技術や情報の守秘義務や法令遵守などの情報技術者としての使命と責任について扱うこと。イについては，情報セキュリティの管理を適切に行うために必要な基礎的な知識と技術について扱うとともに，情報セキュリティ対策の重要性について扱うこと。ウについては，情報産業...
ウ　内容の(3)のアについては，技術や情報の守秘義務や法令遵守などの情報技術者としての使命と責任について扱うこと。イについては，情報セキュリティの管理を適切に行うために必要な基礎的な知識と技術について扱うとともに，情報セキュリティ対策の重要性について扱うこと。ウについては，情報産業...
Item Number
Number
7137
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第２　課題研究
第２　課題研究
Item Number
Number
7138
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　情報に関する課題を設定し，その課題の解決を図る学習を通して，専門的な知識と技術の深化，総合化を図るとともに，問題解決の能力や自発的，創造的な学習態度を育てる。
１　目標 　情報に関する課題を設定し，その課題の解決を図る学習を通して，専門的な知識と技術の深化，総合化を図るとともに，問題解決の能力や自発的，創造的な学習態度を育てる。
Item Number
Number
7139
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
7140
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 調査，研究，実験
(1) 調査，研究，実験
Item Number
Number
7141
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 作品の制作
(2) 作品の制作
Item Number
Number
7142
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 産業現場等における実習
(3) 産業現場等における実習
Item Number
Number
7143
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) 職業資格の取得
(4) 職業資格の取得
Item Number
Number
7144
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
7145
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
7146
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　生徒の興味・関心，進路希望等に応じて，内容の(1)から(4)までの中から個人又はグループで適切な課題を設定させること。なお，課題は内容の(1)から(4)までの２項目以上にまたがる課題を設定することができること。
ア　生徒の興味・関心，進路希望等に応じて，内容の(1)から(4)までの中から個人又はグループで適切な課題を設定させること。なお，課題は内容の(1)から(4)までの２項目以上にまたがる課題を設定することができること。
Item Number
Number
7147
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　課題研究の成果について発表する機会を設けるようにすること。
イ　課題研究の成果について発表する機会を設けるようにすること。
Item Number
Number
7148
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第３　情報の表現と管理
第３　情報の表現と管理
Item Number
Number
7149
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　情報の表現と管理に関する基礎的な知識と技術を習得させ，情報を目的に応じて適切に表現するとともに，管理し活用する能力と態度を育てる。
１　目標 　情報の表現と管理に関する基礎的な知識と技術を習得させ，情報を目的に応じて適切に表現するとともに，管理し活用する能力と態度を育てる。
Item Number
Number
7150
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
7151
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 情報の表現
(1) 情報の表現
Item Number
Number
7152
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　情報と表現の基礎
ア　情報と表現の基礎
Item Number
Number
7153
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　情報の表現技法
イ　情報の表現技法
Item Number
Number
7154
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　情報の発信
ウ　情報の発信
Item Number
Number
7155
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 情報の管理
(2) 情報の管理
Item Number
Number
7156
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　ドキュメンテーション
ア　ドキュメンテーション
Item Number
Number
7157
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　情報の管理
イ　情報の管理
Item Number
Number
7158
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　コンピュータによる情報の管理と活用
ウ　コンピュータによる情報の管理と活用
Item Number
Number
7159
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
7160
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
7161
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　指導に当たっては，実習を通して，情報の表現と管理にコンピュータを積極的に活用しようとする主体的な態度を身に付けさせること。また，具体的な事例を通して，情報を扱う上での個人の責任について理解させること。
ア　指導に当たっては，実習を通して，情報の表現と管理にコンピュータを積極的に活用しようとする主体的な態度を身に付けさせること。また，具体的な事例を通して，情報を扱う上での個人の責任について理解させること。
Item Number
Number
7162
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
7163
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(1)のアについては，文字，図形，音などのコミュニケーションを行う際のメディアを取り上げ，それぞれの特性と役割について扱うこと。イについては，アプリケーションソフトウェアを活用した基本的な情報の表現技法について扱うこと。また，レイアウトや配色などの視覚表現に関するデザイン...
ア　内容の(1)のアについては，文字，図形，音などのコミュニケーションを行う際のメディアを取り上げ，それぞれの特性と役割について扱うこと。イについては，アプリケーションソフトウェアを活用した基本的な情報の表現技法について扱うこと。また，レイアウトや配色などの視覚表現に関するデザイン...
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7164
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イ　内容の(2)のアについては，情報の記録，管理や伝達のために文書化することの重要性及び実践的な文書の作成方法について扱うこと。イについては，情報を目的に応じて分類し，整理し，及び保存するために必要な基礎的な知識と技術を扱うこと。また，情報セキュリティに配慮した情報の管理手法につい...
イ　内容の(2)のアについては，情報の記録，管理や伝達のために文書化することの重要性及び実践的な文書の作成方法について扱うこと。イについては，情報を目的に応じて分類し，整理し，及び保存するために必要な基礎的な知識と技術を扱うこと。また，情報セキュリティに配慮した情報の管理手法につい...
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7165
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第４　情報と問題解決
第４　情報と問題解決
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7166
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１　目標 　情報と情報手段を活用した問題の発見と解決に関する基礎的な知識と技術を習得させ，適切に問題解決を行うことができる能力と態度を育てる。
１　目標 　情報と情報手段を活用した問題の発見と解決に関する基礎的な知識と技術を習得させ，適切に問題解決を行うことができる能力と態度を育てる。
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7167
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２　内容
２　内容
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7168
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(1) 問題解決の概要
(1) 問題解決の概要
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7169
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ア　問題の発見から解決までの流れ
ア　問題の発見から解決までの流れ
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7170
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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イ　問題解決の実際
イ　問題解決の実際
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7171
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(2) 問題の発見と解決
(2) 問題の発見と解決
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7172
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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ア　データの収集
ア　データの収集
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7173
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イ　データの整理
イ　データの整理
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7174
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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ウ　データの分析
ウ　データの分析
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Number
7175
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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エ　最適化
エ　最適化
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7176
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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(3) 問題解決の過程と結果の評価
(3) 問題解決の過程と結果の評価
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Number
7177
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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ア　評価の方法
ア　評価の方法
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7178
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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イ　評価の実際
イ　評価の実際
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7179
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
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7180
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(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
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Number
7181
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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ア　指導に当たっては，実習を通して，情報及びコンピュータや情報通信ネットワークなどの情報手段を活用した問題の発見から解決までの過程において必要とされる知識と技術について理解させること。また，適切な解決方法を用いることの重要性について考えさせるとともに，問題解決の手法を適切に選択する...
ア　指導に当たっては，実習を通して，情報及びコンピュータや情報通信ネットワークなどの情報手段を活用した問題の発見から解決までの過程において必要とされる知識と技術について理解させること。また，適切な解決方法を用いることの重要性について考えさせるとともに，問題解決の手法を適切に選択する...
Item Number
Number
7182
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
7183
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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ア　内容の(1)のアについては，問題の発見から解決までの一連の作業内容を取り上げ，目的に応じた作業や分析方法の選択・実施などを行うために必要な基礎的な知識と技術について扱うこと。イについては，問題解決の手法や考え方が情報産業でどのように活用されているかを理解させるために，情報産業に...
ア　内容の(1)のアについては，問題の発見から解決までの一連の作業内容を取り上げ，目的に応じた作業や分析方法の選択・実施などを行うために必要な基礎的な知識と技術について扱うこと。イについては，問題解決の手法や考え方が情報産業でどのように活用されているかを理解させるために，情報産業に...
Item Number
Number
7184
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イ　内容の(2)のアについては，データの収集方法として質問紙調査法や面接法などについて扱うこと。イについては，データの特性に応じてデータを整理し，及び保存する方法について扱うこと。ウについては，問題を発見するために行うデータ分析に必要な記述統計，確率，分布などについて扱うこと。エに...
イ　内容の(2)のアについては，データの収集方法として質問紙調査法や面接法などについて扱うこと。イについては，データの特性に応じてデータを整理し，及び保存する方法について扱うこと。ウについては，問題を発見するために行うデータ分析に必要な記述統計，確率，分布などについて扱うこと。エに...
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Number
7185
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ウ　内容の(3)のアについては，問題の発見から解決までの過程及び結果の評価に必要な基礎的な知識と技術について扱うこと。イについては，問題解決の過程と結果の評価が情報産業で実際にどのように行われているかを理解させるために，情報産業で実際に行われている問題解決の過程と結果の評価にかかわ...
ウ　内容の(3)のアについては，問題の発見から解決までの過程及び結果の評価に必要な基礎的な知識と技術について扱うこと。イについては，問題解決の過程と結果の評価が情報産業で実際にどのように行われているかを理解させるために，情報産業で実際に行われている問題解決の過程と結果の評価にかかわ...
Item Number
Number
7186
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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第５　情報テクノロジー
第５　情報テクノロジー
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Number
7187
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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１　目標 　情報産業を支える情報テクノロジーの基礎的な知識と技術を習得させ，実際に活用する能力と態度を育てる。
１　目標 　情報産業を支える情報テクノロジーの基礎的な知識と技術を習得させ，実際に活用する能力と態度を育てる。
Item Number
Number
7188
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
7189
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) ハードウェア
(1) ハードウェア
Item Number
Number
7190
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
ア　コンピュータの構造と内部処理
ア　コンピュータの構造と内部処理
Item Number
Number
7191
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　周辺機器とインタフェース
イ　周辺機器とインタフェース
Item Number
Number
7192
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) ソフトウェア
(2) ソフトウェア
Item Number
Number
7193
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　オペレーティングシステムの仕組み
ア　オペレーティングシステムの仕組み
Item Number
Number
7194
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　応用ソフトウェアの仕組み
イ　応用ソフトウェアの仕組み
Item Number
Number
7195
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　情報コンテンツに関する技術
ウ　情報コンテンツに関する技術
Item Number
Number
7196
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 情報システム
(3) 情報システム
Item Number
Number
7197
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　情報システムの形態
ア　情報システムの形態
Item Number
Number
7198
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　ネットワーク
イ　ネットワーク
Item Number
Number
7199
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　データベース
ウ　データベース
Item Number
Number
7200
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
7201
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
7202
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　指導に当たっては，学校や生徒の実態に応じて，適切な情報技術を選択し，実習を中心にして扱うこと。
ア　指導に当たっては，学校や生徒の実態に応じて，適切な情報技術を選択し，実習を中心にして扱うこと。
Item Number
Number
7203
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　指導に当たっては，具体的な事例を通して，情報技術の歴史的な変遷及び国際標準や業界標準となっている技術について扱うこと。
イ　指導に当たっては，具体的な事例を通して，情報技術の歴史的な変遷及び国際標準や業界標準となっている技術について扱うこと。
Item Number
Number
7204
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
7205
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(1)のアについては，家庭電化製品などへの組込みについても触れること。
ア　内容の(1)のアについては，家庭電化製品などへの組込みについても触れること。
Item Number
Number
7206
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(2)のアについては，オペレーティングシステムの役割や重要性及びファイルシステムなどの構造や機能について扱うこと。イについては，応用ソフトウェア，開発環境及びユーザインタフェースを取り上げ，それぞれの特徴について扱うこと。ウについては，静止画，動画，音などを取り上げ，ファ...
イ　内容の(2)のアについては，オペレーティングシステムの役割や重要性及びファイルシステムなどの構造や機能について扱うこと。イについては，応用ソフトウェア，開発環境及びユーザインタフェースを取り上げ，それぞれの特徴について扱うこと。ウについては，静止画，動画，音などを取り上げ，ファ...
Item Number
Number
7207
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　内容の(3)のアについては，社会で実際に活用されている情報システムを取り上げ，その形態にとどまらず，仕組みの全体像について扱うこと。イについては，ネットワークの種類及び概要並びにプロトコルなどのネットワークで使われている基礎的な技術について扱うこと。ウについては，データベースの...
ウ　内容の(3)のアについては，社会で実際に活用されている情報システムを取り上げ，その形態にとどまらず，仕組みの全体像について扱うこと。イについては，ネットワークの種類及び概要並びにプロトコルなどのネットワークで使われている基礎的な技術について扱うこと。ウについては，データベースの...
Item Number
Number
7208
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第６　アルゴリズムとプログラム
第６　アルゴリズムとプログラム
Item Number
Number
7209
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　アルゴリズムとプログラミング及びデータ構造に関する知識と技術を習得させ，実際に活用する能力と態度を育てる。
１　目標 　アルゴリズムとプログラミング及びデータ構造に関する知識と技術を習得させ，実際に活用する能力と態度を育てる。
Item Number
Number
7210
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
7211
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) アルゴリズムの基礎
(1) アルゴリズムの基礎
Item Number
Number
7212
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　アルゴリズムの基本要素
ア　アルゴリズムの基本要素
Item Number
Number
7213
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　処理手順の図式化
イ　処理手順の図式化
Item Number
Number
7214
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) プログラミングの基礎
(2) プログラミングの基礎
Item Number
Number
7215
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　プログラムの構成
ア　プログラムの構成
Item Number
Number
7216
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　基本的な命令文
イ　基本的な命令文
Item Number
Number
7217
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　プログラミング
ウ　プログラミング
Item Number
Number
7218
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 数値計算の基礎
(3) 数値計算の基礎
Item Number
Number
7219
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　基本的な数値計算
ア　基本的な数値計算
Item Number
Number
7220
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　実践的な数値計算
イ　実践的な数値計算
Item Number
Number
7221
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) データの型と構造
(4) データの型と構造
Item Number
Number
7222
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　データの基本的な型と構造
ア　データの基本的な型と構造
Item Number
Number
7223
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　データ構造とアルゴリズム
イ　データ構造とアルゴリズム
Item Number
Number
7224
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(5) アルゴリズム応用
(5) アルゴリズム応用
Item Number
Number
7225
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
7226
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
7227
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　指導に当たっては，実習を通して，アルゴリズムに関する知識と表現技法を習得させるとともに，問題の内容に応じてアルゴリズムを適切に選択し，改善していくことの重要性について理解させること。
ア　指導に当たっては，実習を通して，アルゴリズムに関する知識と表現技法を習得させるとともに，問題の内容に応じてアルゴリズムを適切に選択し，改善していくことの重要性について理解させること。
Item Number
Number
7228
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　指導に当たっては，学校や生徒の実態に応じて，適切なプログラム言語などを選択すること。
イ　指導に当たっては，学校や生徒の実態に応じて，適切なプログラム言語などを選択すること。
Item Number
Number
7229
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　内容の(2)については，プログラム言語の規則の習得に偏ることのないように論理的な思考に関する学習を重視すること。
ウ　内容の(2)については，プログラム言語の規則の習得に偏ることのないように論理的な思考に関する学習を重視すること。
Item Number
Number
7230
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
7231
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(1)のアについては，アルゴリズムを表現するための順次，選択及び繰り返しの基本的な構造について扱うこと。イについては，流れ図や構造化チャートなどを取り上げ，アルゴリズムの図式化に必要な基礎的な知識と技術について扱うこと。
ア　内容の(1)のアについては，アルゴリズムを表現するための順次，選択及び繰り返しの基本的な構造について扱うこと。イについては，流れ図や構造化チャートなどを取り上げ，アルゴリズムの図式化に必要な基礎的な知識と技術について扱うこと。
Item Number
Number
7232
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(2)のアについては，指導するプログラム言語の特徴や記述法などについて扱うこと。イについては，指導するプログラム言語の基本的な命令文について扱うこと。ウについては，効果的なプログラム開発の技法について扱うこと。
イ　内容の(2)のアについては，指導するプログラム言語の特徴や記述法などについて扱うこと。イについては，指導するプログラム言語の基本的な命令文について扱うこと。ウについては，効果的なプログラム開発の技法について扱うこと。
Item Number
Number
7233
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　内容の(3)のアについては，分散や標準偏差を取り上げ，基礎的な数値計算のアルゴリズムとプログラムについて扱うこと。イについては，コンピュータを利用した数値計算において計算結果に誤差が生じることやアルゴリズムを工夫して誤差を減らす方法について扱うこと。
ウ　内容の(3)のアについては，分散や標準偏差を取り上げ，基礎的な数値計算のアルゴリズムとプログラムについて扱うこと。イについては，コンピュータを利用した数値計算において計算結果に誤差が生じることやアルゴリズムを工夫して誤差を減らす方法について扱うこと。
Item Number
Number
7234
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　内容の(4)のアについては，データの型として数値型，文字型及び論理型並びにデータの構造としてレコード及び配列について扱うこと。イについては，具体的な事例を通して，データ構造の選択と効率的なアルゴリズムについて扱うこと。
エ　内容の(4)のアについては，データの型として数値型，文字型及び論理型並びにデータの構造としてレコード及び配列について扱うこと。イについては，具体的な事例を通して，データ構造の選択と効率的なアルゴリズムについて扱うこと。
Item Number
Number
7235
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
オ　内容の(5)については，整列や探索などを取り上げ，効率的なアルゴリズムとプログラムの開発技法について扱うこと。
オ　内容の(5)については，整列や探索などを取り上げ，効率的なアルゴリズムとプログラムの開発技法について扱うこと。
Item Number
Number
7236
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Type
Line Number
第７　ネットワークシステム
第７　ネットワークシステム
Item Number
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7237
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　情報通信ネットワークシステムに関する知識と技術を習得させ，実際に活用する能力と態度を育てる。
１　目標 　情報通信ネットワークシステムに関する知識と技術を習得させ，実際に活用する能力と態度を育てる。
Item Number
Number
7238
Source
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Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
7239
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(1) ネットワークの基礎
(1) ネットワークの基礎
Item Number
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7240
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Line Number
ア　データ通信の仕組みと働き
ア　データ通信の仕組みと働き
Item Number
Number
7241
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Type
Line Number
イ　プロトコル
イ　プロトコル
Item Number
Number
7242
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Type
Line Number
ウ　関連技術
ウ　関連技術
Item Number
Number
7243
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Type
Line Number
(2) ネットワークの設計と構築
(2) ネットワークの設計と構築
Item Number
Number
7244
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Type
Line Number
ア　ネットワークの分析　
ア　ネットワークの分析　
Item Number
Number
7245
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Type
Line Number
イ　ネットワークの設計
イ　ネットワークの設計
Item Number
Number
7246
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Type
Line Number
ウ　ネットワークの構築
ウ　ネットワークの構築
Item Number
Number
7247
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) ネットワークの運用と保守
(3) ネットワークの運用と保守
Item Number
Number
7248
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　ネットワークの運用管理
ア　ネットワークの運用管理
Item Number
Number
7249
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　ネットワークの保守
イ　ネットワークの保守
Item Number
Number
7250
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　ネットワークの障害管理
ウ　ネットワークの障害管理
Item Number
Number
7251
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) ネットワークの安全対策
(4) ネットワークの安全対策
Item Number
Number
7252
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　情報セキュリティポリシー
ア　情報セキュリティポリシー
Item Number
Number
7253
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　不正行為とその対策
イ　不正行為とその対策
Item Number
Number
7254
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　ネットワーク利用者の啓発
ウ　ネットワーク利用者の啓発
Item Number
Number
7255
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
7256
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
7257
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　指導に当たっては，実習を通して，ネットワークシステムの全体像について情報通信ネットワークシステムの設計と運用・保守の視点から理解させるとともに，通信回線と関連機器のハードウェアの概要について理解させること。
ア　指導に当たっては，実習を通して，ネットワークシステムの全体像について情報通信ネットワークシステムの設計と運用・保守の視点から理解させるとともに，通信回線と関連機器のハードウェアの概要について理解させること。
Item Number
Number
7258
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
7259
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(1)のアについては，データ通信の基本構成，伝送方式，接続方式などについて扱うこと。イについては，プロトコルの基本的な仕組みと機能について扱うこと。ウについては，ネットワーク機器やネットワークの構造などについて扱うこと。
ア　内容の(1)のアについては，データ通信の基本構成，伝送方式，接続方式などについて扱うこと。イについては，プロトコルの基本的な仕組みと機能について扱うこと。ウについては，ネットワーク機器やネットワークの構造などについて扱うこと。
Item Number
Number
7260
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(2)のアについては，ネットワークシステムの要求分析及びそのための必要条件について扱うこと。イについては，具体的な事例を通して，ネットワークシステムの設計の基礎的な内容について扱うこと。ウについては，効率的なネットワークの構築技法について扱うこと。
イ　内容の(2)のアについては，ネットワークシステムの要求分析及びそのための必要条件について扱うこと。イについては，具体的な事例を通して，ネットワークシステムの設計の基礎的な内容について扱うこと。ウについては，効率的なネットワークの構築技法について扱うこと。
Item Number
Number
7261
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　内容の(3)のアについては，ネットワークの構成管理，運転管理及びセキュリティ管理を取り上げ，ネットワークの運用管理の具体的な手法と重要性について扱うこと。イについては，ネットワークの定期保守，事後保守などを取り上げ，ネットワークの保守の具体的な手法と重要性について扱うこと。ウに...
ウ　内容の(3)のアについては，ネットワークの構成管理，運転管理及びセキュリティ管理を取り上げ，ネットワークの運用管理の具体的な手法と重要性について扱うこと。イについては，ネットワークの定期保守，事後保守などを取り上げ，ネットワークの保守の具体的な手法と重要性について扱うこと。ウに...
Item Number
Number
7262
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　内容の(4)のアについては，具体的な事例を通して，人為的過失や自然災害などに対する安全対策に関する基本方針の役割や重要性について扱うこと。イについては，データの破壊，不正アクセスなどを取り上げ，防止策や管理方法について扱うこと。ウについては，情報セキュリティについてのネットワー...
エ　内容の(4)のアについては，具体的な事例を通して，人為的過失や自然災害などに対する安全対策に関する基本方針の役割や重要性について扱うこと。イについては，データの破壊，不正アクセスなどを取り上げ，防止策や管理方法について扱うこと。ウについては，情報セキュリティについてのネットワー...
Item Number
Number
7263
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第８　データベース
第８　データベース
Item Number
Number
7264
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　データベースに関する知識と技術を習得させ，実際に活用する能力と態度を育てる。
１　目標 　データベースに関する知識と技術を習得させ，実際に活用する能力と態度を育てる。
Item Number
Number
7265
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
7266
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) データベースシステムの概要
(1) データベースシステムの概要
Item Number
Number
7267
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　データベースの概要
ア　データベースの概要
Item Number
Number
7268
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　データベースシステムの活用
イ　データベースシステムの活用
Item Number
Number
7269
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) データベースの設計とデータ操作
(2) データベースの設計とデータ操作
Item Number
Number
7270
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　データモデル
ア　データモデル
Item Number
Number
7271
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　データの分析とモデル化
イ　データの分析とモデル化
Item Number
Number
7272
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　正規化
ウ　正規化
Item Number
Number
7273
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　データ操作
エ　データ操作
Item Number
Number
7274
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) データベースの操作言語
(3) データベースの操作言語
Item Number
Number
7275
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　データベースの定義
ア　データベースの定義
Item Number
Number
7276
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　データベースの操作
イ　データベースの操作
Item Number
Number
7277
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) データベース管理システム
(4) データベース管理システム
Item Number
Number
7278
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　データベース管理システムの働き
ア　データベース管理システムの働き
Item Number
Number
7279
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　データベースの運用と保守
イ　データベースの運用と保守
Item Number
Number
7280
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
7281
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
7282
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　指導に当たっては，実習を通して，データベースシステムの全体像について，データベースシステムの設計，操作，運用及び保守の視点から理解させること。
ア　指導に当たっては，実習を通して，データベースシステムの全体像について，データベースシステムの設計，操作，運用及び保守の視点から理解させること。
Item Number
Number
7283
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　指導に当たっては，学校や生徒の実態に応じて，適切なデータベース管理システムを選択すること。
イ　指導に当たっては，学校や生徒の実態に応じて，適切なデータベース管理システムを選択すること。
Item Number
Number
7284
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
7285
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(1)のアについては，データベースの機能，仕組み，設計及び操作の概要について扱うこと。イについては，在庫管理システムや文書管理システムなどを取り上げ，データベースの有用性とデータベースシステムの具体的な活用状況について扱うこと。
ア　内容の(1)のアについては，データベースの機能，仕組み，設計及び操作の概要について扱うこと。イについては，在庫管理システムや文書管理システムなどを取り上げ，データベースの有用性とデータベースシステムの具体的な活用状況について扱うこと。
Item Number
Number
7286
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(2)のアについては，階層モデルやリレーショナルモデルなどを取り上げ，データモデルの種類や特徴について扱うこと。ウについては，第一正規化から第三正規化までを取り上げ，正規化の内容や必要性について扱うこと。エについては，選択，射影，結合などを取り上げ，データ操作の基本的な概...
イ　内容の(2)のアについては，階層モデルやリレーショナルモデルなどを取り上げ，データモデルの種類や特徴について扱うこと。ウについては，第一正規化から第三正規化までを取り上げ，正規化の内容や必要性について扱うこと。エについては，選択，射影，結合などを取り上げ，データ操作の基本的な概...
Item Number
Number
7287
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　内容の(3)のアについては，データベースの意義と目的について扱うこと。イについては，問い合せ，結合，副問合せ，更新及び削除を取り上げ，データベースの基本的な操作について扱うこと。
ウ　内容の(3)のアについては，データベースの意義と目的について扱うこと。イについては，問い合せ，結合，副問合せ，更新及び削除を取り上げ，データベースの基本的な操作について扱うこと。
Item Number
Number
7288
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　内容の(4)のアについては，データベース定義機能，データベース制御機能などデータベース管理システムが提供する機能を取り上げ，それぞれの働きと役割について扱うこと。イについては，データベースシステムの運用管理，障害管理，セキュリティ管理などを取り上げ，データベースの運用と保守に必...
エ　内容の(4)のアについては，データベース定義機能，データベース制御機能などデータベース管理システムが提供する機能を取り上げ，それぞれの働きと役割について扱うこと。イについては，データベースシステムの運用管理，障害管理，セキュリティ管理などを取り上げ，データベースの運用と保守に必...
Item Number
Number
7289
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第９　情報システム実習
第９　情報システム実習
Item Number
Number
7290
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　情報システムの開発に関する知識と技術を実際の作業を通して習得させ，総合的に活用する能力と態度を育てる。
１　目標 　情報システムの開発に関する知識と技術を実際の作業を通して習得させ，総合的に活用する能力と態度を育てる。
Item Number
Number
7291
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
7292
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 情報システムの開発の概要
(1) 情報システムの開発の概要
Item Number
Number
7293
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　情報システムの開発の基礎
ア　情報システムの開発の基礎
Item Number
Number
7294
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　情報システム化の技法
イ　情報システム化の技法
Item Number
Number
7295
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 情報システムの設計
(2) 情報システムの設計
Item Number
Number
7296
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　要求定義
ア　要求定義
Item Number
Number
7297
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　外部設計
イ　外部設計
Item Number
Number
7298
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　内部設計
ウ　内部設計
Item Number
Number
7299
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　プログラム設計とプログラミング
エ　プログラム設計とプログラミング
Item Number
Number
7300
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
オ　テストとレビュー
オ　テストとレビュー
Item Number
Number
7301
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 情報システムの運用と保守
(3) 情報システムの運用と保守
Item Number
Number
7302
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) 情報システムの開発と評価
(4) 情報システムの開発と評価
Item Number
Number
7303
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
7304
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
7305
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　指導に当たっては，著作権などの取扱いにも留意し，実習を通して，情報システムを開発するための一連の作業を理解させること。
ア　指導に当たっては，著作権などの取扱いにも留意し，実習を通して，情報システムを開発するための一連の作業を理解させること。
Item Number
Number
7306
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　指導に当たっては，学校や生徒の実態及び開発する情報システムに応じて，適切なプログラム言語を選択すること。
イ　指導に当たっては，学校や生徒の実態及び開発する情報システムに応じて，適切なプログラム言語を選択すること。
Item Number
Number
7307
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　内容の(2)については，構造化設計とオブジェクト指向設計の考え方について理解させること。
ウ　内容の(2)については，構造化設計とオブジェクト指向設計の考え方について理解させること。
Item Number
Number
7308
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
7309
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(1)のアについては，ウォーターフォールやプロトタイピングなどを取り上げ，情報システムの開発の工程内容や特徴及びライフサイクルについて扱うこと。イについては，情報システムの対象となる業務と工程のモデルの作成，システム構成や機能の分析及び設計に利用される代表的な技法について...
ア　内容の(1)のアについては，ウォーターフォールやプロトタイピングなどを取り上げ，情報システムの開発の工程内容や特徴及びライフサイクルについて扱うこと。イについては，情報システムの対象となる業務と工程のモデルの作成，システム構成や機能の分析及び設計に利用される代表的な技法について...
Item Number
Number
7310
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(2)のアについては，要求定義書を，イについては外部設計書を，ウについては内部設計書を取り上げ，それぞれの作成に関する一連の作業と意義や目的について扱うこと。エについては，構造化設計やオブジェクト指向設計を取り上げ，プログラム設計からプログラミングまでの工程について扱うこ...
イ　内容の(2)のアについては，要求定義書を，イについては外部設計書を，ウについては内部設計書を取り上げ，それぞれの作成に関する一連の作業と意義や目的について扱うこと。エについては，構造化設計やオブジェクト指向設計を取り上げ，プログラム設計からプログラミングまでの工程について扱うこ...
Item Number
Number
7311
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　内容の(4)については，情報システムの開発の過程や結果の評価の意義や目的及び重要性について扱うこと。
ウ　内容の(4)については，情報システムの開発の過程や結果の評価の意義や目的及び重要性について扱うこと。
Item Number
Number
7312
Source
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Type
Line Number
第10　情報メディア
第10　情報メディア
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7313
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１　目標 　情報メディアに関する知識と技術を習得させ，実際に活用する能力と態度を育てる。
１　目標 　情報メディアに関する知識と技術を習得させ，実際に活用する能力と態度を育てる。
Item Number
Number
7314
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Type
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２　内容
２　内容
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7315
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(1) メディアの基礎
(1) メディアの基礎
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7316
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ア　メディアの定義と機能
ア　メディアの定義と機能
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7317
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イ　メディアの種類と特性
イ　メディアの種類と特性
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7318
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(2) 情報メディアの特性と活用
(2) 情報メディアの特性と活用
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7319
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ア　情報メディアの種類と特性
ア　情報メディアの種類と特性
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7320
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イ　情報メディアの活用
イ　情報メディアの活用
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7321
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(3) 情報メディアと社会
(3) 情報メディアと社会
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7322
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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ア　情報メディアが社会に及ぼす影響
ア　情報メディアが社会に及ぼす影響
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7323
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イ　情報メディアと情報産業
イ　情報メディアと情報産業
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7324
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３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
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7325
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(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
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7326
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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ア　指導に当たっては，実習を通して，情報伝達やコミュニケーションの目的に応じて情報メディアを適切に選択し，効果的に活用するための知識と技術を身に付けさせるとともに，情報メディアの社会や情報産業における役割や影響について，著作権などの知的財産の取扱いにも留意して理解させること。
ア　指導に当たっては，実習を通して，情報伝達やコミュニケーションの目的に応じて情報メディアを適切に選択し，効果的に活用するための知識と技術を身に付けさせるとともに，情報メディアの社会や情報産業における役割や影響について，著作権などの知的財産の取扱いにも留意して理解させること。
Item Number
Number
7327
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
7328
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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ア　内容の(1)のアについては，メディアが社会や情報産業に果たしている役割について扱うこと。イについては，情報メディア，表現メディア及び通信メディアを取り上げ，それぞれのメディアの特徴や働きについて扱うこと。
ア　内容の(1)のアについては，メディアが社会や情報産業に果たしている役割について扱うこと。イについては，情報メディア，表現メディア及び通信メディアを取り上げ，それぞれのメディアの特徴や働きについて扱うこと。
Item Number
Number
7329
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イ　内容の(2)のアについては，新聞，テレビ，電話などを取り上げ，それぞれの情報メディアの特徴や働きについて扱うこと。イについては，情報の収集，分析，発信などにおいて情報メディアを効果的に活用するために必要な基礎的な知識と技術について扱うこと。
イ　内容の(2)のアについては，新聞，テレビ，電話などを取り上げ，それぞれの情報メディアの特徴や働きについて扱うこと。イについては，情報の収集，分析，発信などにおいて情報メディアを効果的に活用するために必要な基礎的な知識と技術について扱うこと。
Item Number
Number
7330
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
ウ　内容の(3)のアについては，情報メディアの変遷と今後の展望についても扱うこと。
ウ　内容の(3)のアについては，情報メディアの変遷と今後の展望についても扱うこと。
Item Number
Number
7331
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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第11　情報デザイン
第11　情報デザイン
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7332
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
１　目標 　情報デザインに関する知識と技術を習得させ，実際に活用する能力と態度を育てる。
１　目標 　情報デザインに関する知識と技術を習得させ，実際に活用する能力と態度を育てる。
Item Number
Number
7333
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
7334
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 情報デザインの基礎
(1) 情報デザインの基礎
Item Number
Number
7335
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
ア　情報デザインの意義
ア　情報デザインの意義
Item Number
Number
7336
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
イ　情報デザインの条件
イ　情報デザインの条件
Item Number
Number
7337
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
(2) 情報デザインの要素と構成
(2) 情報デザインの要素と構成
Item Number
Number
7338
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
ア　情報デザインの要素
ア　情報デザインの要素
Item Number
Number
7339
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　表現と心理
イ　表現と心理
Item Number
Number
7340
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　意味の演出
ウ　意味の演出
Item Number
Number
7341
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　要素の構成
エ　要素の構成
Item Number
Number
7342
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 情報デザインと情報社会
(3) 情報デザインと情報社会
Item Number
Number
7343
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　情報デザインの実際
ア　情報デザインの実際
Item Number
Number
7344
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　人と情報デザイン
イ　人と情報デザイン
Item Number
Number
7345
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
7346
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
7347
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　指導に当たっては，実習を通して，情報デザインに関する知識と技術を習得させること。また，手作業による情報デザインの作業を取り入れるなどして，総合的な表現力と造形力を身に付けさせること。
ア　指導に当たっては，実習を通して，情報デザインに関する知識と技術を習得させること。また，手作業による情報デザインの作業を取り入れるなどして，総合的な表現力と造形力を身に付けさせること。
Item Number
Number
7348
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
7349
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(1)のアについては，適切な情報伝達やコミュニケーションの要件及び手法を取り上げ，情報デザインの目的や役割及び重要性について扱うこと。イについては，分かりやすい情報伝達やコミュニケーションを行うために必要な基礎的な知識と技術について扱うこと。
ア　内容の(1)のアについては，適切な情報伝達やコミュニケーションの要件及び手法を取り上げ，情報デザインの目的や役割及び重要性について扱うこと。イについては，分かりやすい情報伝達やコミュニケーションを行うために必要な基礎的な知識と技術について扱うこと。
Item Number
Number
7350
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(2)のアについては，形態，色彩，光などを取り上げ，それぞれの特徴や働きについて扱うこと。イについては，情報デザインの意図を適切に表現するための心理学的な知識と技術について扱うこと。ウについては，情報デザインを通して作者が伝えようとしている考えや意味について扱うこと。エに...
イ　内容の(2)のアについては，形態，色彩，光などを取り上げ，それぞれの特徴や働きについて扱うこと。イについては，情報デザインの意図を適切に表現するための心理学的な知識と技術について扱うこと。ウについては，情報デザインを通して作者が伝えようとしている考えや意味について扱うこと。エに...
Item Number
Number
7351
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　内容の(3)のアについては，作者の意図を効果的に伝達するために，社会や情報産業における情報デザインの具体的な活用状況について扱うこと。イについては，コンピュータや情報通信ネットワークの様々な機能を簡単に操作できるようにする工夫，高齢者や障害者による利用を容易にする工夫などを取り...
ウ　内容の(3)のアについては，作者の意図を効果的に伝達するために，社会や情報産業における情報デザインの具体的な活用状況について扱うこと。イについては，コンピュータや情報通信ネットワークの様々な機能を簡単に操作できるようにする工夫，高齢者や障害者による利用を容易にする工夫などを取り...
Item Number
Number
7352
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第12　表現メディアの編集と表現
第12　表現メディアの編集と表現
Item Number
Number
7353
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　コンピュータによる表現メディアの編集と表現に関する知識と技術を習得させ，実際に活用する能力と態度を育てる。
１　目標 　コンピュータによる表現メディアの編集と表現に関する知識と技術を習得させ，実際に活用する能力と態度を育てる。
Item Number
Number
7354
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
7355
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 表現メディアの種類と特性
(1) 表現メディアの種類と特性
Item Number
Number
7356
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　文字
ア　文字
Item Number
Number
7357
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　図形
イ　図形
Item Number
Number
7358
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　静止画
ウ　静止画
Item Number
Number
7359
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　音
エ　音
Item Number
Number
7360
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
オ　動画
オ　動画
Item Number
Number
7361
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) コンピュータグラフィックスの制作
(2) コンピュータグラフィックスの制作
Item Number
Number
7362
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　コンピュータグラフィックスの編集
ア　コンピュータグラフィックスの編集
Item Number
Number
7363
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　コンピュータグラフィックスによる表現
イ　コンピュータグラフィックスによる表現
Item Number
Number
7364
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 音・音楽の編集と表現
(3) 音・音楽の編集と表現
Item Number
Number
7365
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　音・音楽の編集
ア　音・音楽の編集
Item Number
Number
7366
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　音・音楽による表現
イ　音・音楽による表現
Item Number
Number
7367
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) 映像の編集と表現
(4) 映像の編集と表現
Item Number
Number
7368
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　映像の編集
ア　映像の編集
Item Number
Number
7369
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　映像による表現
イ　映像による表現
Item Number
Number
7370
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
7371
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
7372
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　指導に当たっては，学校や生徒の実態に応じて，適切なアプリケーションソフトウェアを選択し，実習を通して，コンピュータによる表現メディアの処理にかかわる技法を著作権などの知的財産の取扱いにも留意して習得させること。
ア　指導に当たっては，学校や生徒の実態に応じて，適切なアプリケーションソフトウェアを選択し，実習を通して，コンピュータによる表現メディアの処理にかかわる技法を著作権などの知的財産の取扱いにも留意して習得させること。
Item Number
Number
7373
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(2)から(4)までについては，学校や生徒の実態に応じて，選択して扱うことができること。
イ　内容の(2)から(4)までについては，学校や生徒の実態に応じて，選択して扱うことができること。
Item Number
Number
7374
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
7375
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(1)については，具体的な事例を通して，それぞれの表現メディアの特性やディジタル化に関する基本的な原理について扱うこと。オについては，アニメーションについても扱うこと。
ア　内容の(1)については，具体的な事例を通して，それぞれの表現メディアの特性やディジタル化に関する基本的な原理について扱うこと。オについては，アニメーションについても扱うこと。
Item Number
Number
7376
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(2)のアについては，写真やイラストレーションなどを取り上げ，それぞれの特性やコンピュータによる編集に必要な基礎的な知識と技術について扱うこと。イについては，立体図形の表現の視点から，モデルの種類と特徴，モデルの生成法などについて扱うこと。
イ　内容の(2)のアについては，写真やイラストレーションなどを取り上げ，それぞれの特性やコンピュータによる編集に必要な基礎的な知識と技術について扱うこと。イについては，立体図形の表現の視点から，モデルの種類と特徴，モデルの生成法などについて扱うこと。
Item Number
Number
7377
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　内容の(3)及び(4)については，アプリケーションソフトウェアを利用した素材の取り込みや編集及び作品の作成に必要な基礎的な知識と技術について扱うこと。
ウ　内容の(3)及び(4)については，アプリケーションソフトウェアを利用した素材の取り込みや編集及び作品の作成に必要な基礎的な知識と技術について扱うこと。
Item Number
Number
7378
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第13　情報コンテンツ実習
第13　情報コンテンツ実習
Item Number
Number
7379
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　情報コンテンツの開発に関する知識と技術を実際の作業を通して習得させ，総合的に活用する能力と態度を育てる。
１　目標 　情報コンテンツの開発に関する知識と技術を実際の作業を通して習得させ，総合的に活用する能力と態度を育てる。
Item Number
Number
7380
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
7381
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 情報コンテンツ開発の概要
(1) 情報コンテンツ開発の概要
Item Number
Number
7382
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　情報コンテンツ開発の基礎
ア　情報コンテンツ開発の基礎
Item Number
Number
7383
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　開発工程と管理
イ　開発工程と管理
Item Number
Number
7384
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 要求分析と企画
(2) 要求分析と企画
Item Number
Number
7385
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　要求分析
ア　要求分析
Item Number
Number
7386
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　企画
イ　企画
Item Number
Number
7387
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 情報コンテンツの設計と制作
(3) 情報コンテンツの設計と制作
Item Number
Number
7388
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　情報コンテンツの設計
ア　情報コンテンツの設計
Item Number
Number
7389
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　情報コンテンツの制作
イ　情報コンテンツの制作
Item Number
Number
7390
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) 運用と評価
(4) 運用と評価
Item Number
Number
7391
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　情報コンテンツの運用と保守
ア　情報コンテンツの運用と保守
Item Number
Number
7392
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イ　情報コンテンツの評価と改善
イ　情報コンテンツの評価と改善
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7393
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３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
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7394
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(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
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7395
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ア　指導に当たっては，実習を通して，著作権などの知的財産の取扱いにも留意して，情報コンテンツを開発するための一連の作業を理解させること。
ア　指導に当たっては，実習を通して，著作権などの知的財産の取扱いにも留意して，情報コンテンツを開発するための一連の作業を理解させること。
Item Number
Number
7396
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イ　指導に当たっては，学校や生徒の実態及び開発する情報コンテンツに応じて，適切な規格，技術及び技法を選択すること。
イ　指導に当たっては，学校や生徒の実態及び開発する情報コンテンツに応じて，適切な規格，技術及び技法を選択すること。
Item Number
Number
7397
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(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
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7398
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ア　内容の(1)のアについては，情報コンテンツの開発にかかわる産業の現状を取り上げ，情報コンテンツの開発工程やその特徴について扱うこと。イについては，開発工程におけるコスト管理，進捗《ちょく》管理などを取り上げ，それぞれの意義や役割及び重要性について扱うこと。
ア　内容の(1)のアについては，情報コンテンツの開発にかかわる産業の現状を取り上げ，情報コンテンツの開発工程やその特徴について扱うこと。イについては，開発工程におけるコスト管理，進捗《ちょく》管理などを取り上げ，それぞれの意義や役割及び重要性について扱うこと。
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Number
7399
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イ　内容の(2)のアについては，面接法やブレインストーミングを取り上げ，利用者の要求や市場の動向などを調査・分析する手法について扱うこと。イについては，利用者の要求にこたえられる企画と提案を行うために必要な基礎的な知識と技術について扱うこと。
イ　内容の(2)のアについては，面接法やブレインストーミングを取り上げ，利用者の要求や市場の動向などを調査・分析する手法について扱うこと。イについては，利用者の要求にこたえられる企画と提案を行うために必要な基礎的な知識と技術について扱うこと。
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Number
7400
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Line Number
ウ　内容の(3)のアについては，概要設計や詳細設計を取り上げ，仕様を確定するに当たって設計書の作成が重要であることについて扱うこと。イについては，学校や生徒の実態に応じた情報コンテンツの開発について扱うこと。
ウ　内容の(3)のアについては，概要設計や詳細設計を取り上げ，仕様を確定するに当たって設計書の作成が重要であることについて扱うこと。イについては，学校や生徒の実態に応じた情報コンテンツの開発について扱うこと。
Item Number
Number
7401
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エ　内容の(4)のイについては，情報コンテンツの評価と改善の意義や目的及び重要性について扱うこと。
エ　内容の(4)のイについては，情報コンテンツの評価と改善の意義や目的及び重要性について扱うこと。
Item Number
Number
7402
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第３款　各科目にわたる指導計画の作成と内容の取扱い
第３款　各科目にわたる指導計画の作成と内容の取扱い
Item Number
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7403
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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１　指導計画の作成に当たっては，次の事項に配慮するものとする。
１　指導計画の作成に当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
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7404
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Line Number
(1) 情報に関する各学科においては，「情報産業と社会」及び「課題研究」を原則としてすべての生徒に履修させること。
(1) 情報に関する各学科においては，「情報産業と社会」及び「課題研究」を原則としてすべての生徒に履修させること。
Item Number
Number
7405
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(2) 情報に関する各学科においては，原則として情報に関する科目に配当する総授業時数の10分の５以上を実験・実習に配当すること。
(2) 情報に関する各学科においては，原則として情報に関する科目に配当する総授業時数の10分の５以上を実験・実習に配当すること。
Item Number
Number
7406
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(3) 地域や産業界との連携・交流を通じた実践的な学習活動や就業体験を積極的に取り入れるとともに，社会人講師を積極的に活用するなどの工夫に努めること。
(3) 地域や産業界との連携・交流を通じた実践的な学習活動や就業体験を積極的に取り入れるとともに，社会人講師を積極的に活用するなどの工夫に努めること。
Item Number
Number
7407
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２　各科目の指導に当たっては，コンピュータや情報通信ネットワークなどの活用を図り，学習の効果を高めるよう配慮するものとする。
２　各科目の指導に当たっては，コンピュータや情報通信ネットワークなどの活用を図り，学習の効果を高めるよう配慮するものとする。
Item Number
Number
7408
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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３　実験・実習を行うに当たっては，施設・設備の安全管理に配慮し，学習環境を整えるとともに，事故防止の指導を徹底し，安全と衛生に十分留意するものとする。
３　実験・実習を行うに当たっては，施設・設備の安全管理に配慮し，学習環境を整えるとともに，事故防止の指導を徹底し，安全と衛生に十分留意するものとする。
Item Number
Number
7409
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第８節　福　　　祉
第８節　福　　　祉
Item Number
Number
7410
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
第１款　目標 　社会福祉に関する基礎的・基本的な知識と技術を総合的，体験的に習得させ，社会福祉の理念と意義を理解させるとともに，社会福祉に関する諸課題を主体的に解決し，社会福祉の増進に寄与する創造的な能力と実践的な態度を育てる。
第１款　目標 　社会福祉に関する基礎的・基本的な知識と技術を総合的，体験的に習得させ，社会福祉の理念と意義を理解させるとともに，社会福祉に関する諸課題を主体的に解決し，社会福祉の増進に寄与する創造的な能力と実践的な態度を育てる。
Item Number
Number
7411
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Line Number
第２款　各　科　目
第２款　各　科　目
Item Number
Number
7412
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
第１　社会福祉基礎
第１　社会福祉基礎
Item Number
Number
7413
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Type
Line Number
１　目標 　社会福祉に関する基礎的な知識を習得させ，現代社会における社会福祉の意義や役割を理解させるとともに，人間としての尊厳の認識を深め，社会福祉の向上を図る能力と態度を育てる。
１　目標 　社会福祉に関する基礎的な知識を習得させ，現代社会における社会福祉の意義や役割を理解させるとともに，人間としての尊厳の認識を深め，社会福祉の向上を図る能力と態度を育てる。
Item Number
Number
7414
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Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
7415
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(1) 社会福祉の理念と意義
(1) 社会福祉の理念と意義
Item Number
Number
7416
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
ア　生活と福祉
ア　生活と福祉
Item Number
Number
7417
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Line Number
イ　社会福祉の理念
イ　社会福祉の理念
Item Number
Number
7418
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Line Number
ウ　人間の尊厳と自立
ウ　人間の尊厳と自立
Item Number
Number
7419
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 人間関係とコミュニケーション
(2) 人間関係とコミュニケーション
Item Number
Number
7420
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　人間関係の形成
ア　人間関係の形成
Item Number
Number
7421
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Type
Line Number
イ　コミュニケーションの基礎
イ　コミュニケーションの基礎
Item Number
Number
7422
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　社会福祉援助活動の概要
ウ　社会福祉援助活動の概要
Item Number
Number
7423
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 社会福祉思想の流れと福祉社会への展望
(3) 社会福祉思想の流れと福祉社会への展望
Item Number
Number
7424
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　外国における社会福祉
ア　外国における社会福祉
Item Number
Number
7425
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　日本における社会福祉
イ　日本における社会福祉
Item Number
Number
7426
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　地域福祉の進展
ウ　地域福祉の進展
Item Number
Number
7427
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) 生活を支える社会保障制度
(4) 生活を支える社会保障制度
Item Number
Number
7428
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　社会保障制度の意義と役割
ア　社会保障制度の意義と役割
Item Number
Number
7429
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　生活支援のための公的扶助
イ　生活支援のための公的扶助
Item Number
Number
7430
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　児童家庭福祉と社会福祉サービス
ウ　児童家庭福祉と社会福祉サービス
Item Number
Number
7431
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　高齢者福祉と介護保険制度
エ　高齢者福祉と介護保険制度
Item Number
Number
7432
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
オ　障害者福祉と障害者自立支援制度
オ　障害者福祉と障害者自立支援制度
Item Number
Number
7433
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
カ　介護実践に関連する諸制度
カ　介護実践に関連する諸制度
Item Number
Number
7434
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
7435
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
7436
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(2)については，対人援助に必要な社会福祉援助活動の概要を理解させること。
ア　内容の(2)については，対人援助に必要な社会福祉援助活動の概要を理解させること。
Item Number
Number
7437
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(3)については，欧米や日本において社会福祉思想が発展してきた過程を理解させること。また，地域福祉の考え方や進展，近年の外国の状況などを扱い，国際的な視点で社会福祉をとらえられるようにすること。
イ　内容の(3)については，欧米や日本において社会福祉思想が発展してきた過程を理解させること。また，地域福祉の考え方や進展，近年の外国の状況などを扱い，国際的な視点で社会福祉をとらえられるようにすること。
Item Number
Number
7438
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　内容の(4)については，日常生活と社会保障制度との関連について考えさせるとともに，対人援助の視点から福祉に関する支援が行われる必要性を理解させること。
ウ　内容の(4)については，日常生活と社会保障制度との関連について考えさせるとともに，対人援助の視点から福祉に関する支援が行われる必要性を理解させること。
Item Number
Number
7439
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
7440
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(1)のアについては，家庭生活の機能や概要，人間の生活と社会とのかかわり及び少子高齢化の進行と介護の社会化との関連について扱うこと。イについては，社会福祉の在り方や理念を自立生活支援の視点からとらえさせ，国民生活との関連について具体的事例を通して扱うこと。ウについては，人...
ア　内容の(1)のアについては，家庭生活の機能や概要，人間の生活と社会とのかかわり及び少子高齢化の進行と介護の社会化との関連について扱うこと。イについては，社会福祉の在り方や理念を自立生活支援の視点からとらえさせ，国民生活との関連について具体的事例を通して扱うこと。ウについては，人...
Item Number
Number
7441
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(2)のアについては，対人援助に必要な人間の理解や人間関係を構築するための技法などについて扱うこと。イについては，対人関係形成のためのコミュニケーションの持つ意義や役割，コミュニケーションの基礎的な技法などを扱うこと。ウについては，社会福祉援助活動の持つ意義や役割など概要...
イ　内容の(2)のアについては，対人援助に必要な人間の理解や人間関係を構築するための技法などについて扱うこと。イについては，対人関係形成のためのコミュニケーションの持つ意義や役割，コミュニケーションの基礎的な技法などを扱うこと。ウについては，社会福祉援助活動の持つ意義や役割など概要...
Item Number
Number
7442
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　内容の(3)のアについては，英国やアメリカ合衆国における社会福祉思想の発展の概要を扱うとともに，スウェーデンやデンマークなどにおける社会福祉思想及びアジア地域の福祉の状況も扱うこと。イについては，日本における社会福祉思想の発展について具体的に扱うこと。ウについては，地域福祉の意...
ウ　内容の(3)のアについては，英国やアメリカ合衆国における社会福祉思想の発展の概要を扱うとともに，スウェーデンやデンマークなどにおける社会福祉思想及びアジア地域の福祉の状況も扱うこと。イについては，日本における社会福祉思想の発展について具体的に扱うこと。ウについては，地域福祉の意...
Item Number
Number
7443
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　内容の(4)のアについては，日本の社会保障制度の意義や概要について，日本国憲法と関連付けて扱うこと。イについては，生活保護制度を中心に公的扶助を扱うこと。ウについては，少子化対策についても扱うこと。エについては，高齢者を支える社会福祉サービスについて，介護保険制度と関連付けて扱...
エ　内容の(4)のアについては，日本の社会保障制度の意義や概要について，日本国憲法と関連付けて扱うこと。イについては，生活保護制度を中心に公的扶助を扱うこと。ウについては，少子化対策についても扱うこと。エについては，高齢者を支える社会福祉サービスについて，介護保険制度と関連付けて扱...
Item Number
Number
7444
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第２　介護福祉基礎
第２　介護福祉基礎
Item Number
Number
7445
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　介護を必要とする人の尊厳の保持や自立支援など介護の意義と役割を理解させ，介護を適切に行う能力と態度を育てる。
１　目標 　介護を必要とする人の尊厳の保持や自立支援など介護の意義と役割を理解させ，介護を適切に行う能力と態度を育てる。
Item Number
Number
7446
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
7447
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 介護の意義と役割
(1) 介護の意義と役割
Item Number
Number
7448
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　尊厳を支える介護
ア　尊厳を支える介護
Item Number
Number
7449
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　自立に向けた介護
イ　自立に向けた介護
Item Number
Number
7450
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 介護福祉の担い手
(2) 介護福祉の担い手
Item Number
Number
7451
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　介護従事者を取り巻く状況
ア　介護従事者を取り巻く状況
Item Number
Number
7452
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　介護従事者の役割
イ　介護従事者の役割
Item Number
Number
7453
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　介護従事者の倫理
ウ　介護従事者の倫理
Item Number
Number
7454
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　介護における連携
エ　介護における連携
Item Number
Number
7455
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 介護を必要とする人の理解と介護
(3) 介護を必要とする人の理解と介護
Item Number
Number
7456
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　介護を必要とする人と生活環境
ア　介護を必要とする人と生活環境
Item Number
Number
7457
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　高齢者の生活と介護
イ　高齢者の生活と介護
Item Number
Number
7458
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　障害者の生活と介護
ウ　障害者の生活と介護
Item Number
Number
7459
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　介護福祉サービスの概要
エ　介護福祉サービスの概要
Item Number
Number
7460
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Type
Line Number
(4) 介護における安全確保と危機管理
(4) 介護における安全確保と危機管理
Item Number
Number
7461
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Type
Line Number
ア　介護における安全確保と事故対策
ア　介護における安全確保と事故対策
Item Number
Number
7462
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　感染対策
イ　感染対策
Item Number
Number
7463
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　介護従事者の健康管理
ウ　介護従事者の健康管理
Item Number
Number
7464
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
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7465
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
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7466
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ア　内容の(2)については，介護従事者としての職業観を育成すること。また，サービス利用者のプライバシーや人権尊重の意義や重要性について理解させること。
ア　内容の(2)については，介護従事者としての職業観を育成すること。また，サービス利用者のプライバシーや人権尊重の意義や重要性について理解させること。
Item Number
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7467
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(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
7468
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ア　内容の(1)のアについては，人間としての尊厳を保持するための介護の必要性を扱うこと。イについては，人間の自立について考えさせ，自立のために介護の果たす役割や意義について扱うこと。また，国際生活機能分類やリハビリテーションの考え方についても扱うこと。
ア　内容の(1)のアについては，人間としての尊厳を保持するための介護の必要性を扱うこと。イについては，人間の自立について考えさせ，自立のために介護の果たす役割や意義について扱うこと。また，国際生活機能分類やリハビリテーションの考え方についても扱うこと。
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Number
7469
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イ　内容の(2)のアについては，介護を取り巻く社会的状況の変化と対応について扱うとともに，国民の求める介護従事者の在り方についても扱うこと。エについては，保健・医療・福祉と連携した介護の在り方について，その必要性や意義について扱うこと。また，介護に関する社会資源や介護と地域社会との...
イ　内容の(2)のアについては，介護を取り巻く社会的状況の変化と対応について扱うとともに，国民の求める介護従事者の在り方についても扱うこと。エについては，保健・医療・福祉と連携した介護の在り方について，その必要性や意義について扱うこと。また，介護に関する社会資源や介護と地域社会との...
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7470
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ウ　内容の(3)のイについては，具体的な事例を通して，高齢者の生活に関する課題やニーズについて扱うこと。ウについては，具体的な事例を通して，障害児も含め障害者の生活の課題やニーズについて扱うこと。エについては，介護保険制度や障害者自立支援制度などにおける介護福祉サービスの具体的な内...
ウ　内容の(3)のイについては，具体的な事例を通して，高齢者の生活に関する課題やニーズについて扱うこと。ウについては，具体的な事例を通して，障害児も含め障害者の生活の課題やニーズについて扱うこと。エについては，介護保険制度や障害者自立支援制度などにおける介護福祉サービスの具体的な内...
Item Number
Number
7471
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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エ　内容の(4)のアについては，安全確保のための事故防止について扱うこと。イについては，介護現場における感染症の実態及び感染予防の必要性や意義を扱うこと。ウについては，介護福祉サービスの提供における介護従事者の健康維持の重要性とそのための具体的な方策について扱うこと。また，介護従事...
エ　内容の(4)のアについては，安全確保のための事故防止について扱うこと。イについては，介護現場における感染症の実態及び感染予防の必要性や意義を扱うこと。ウについては，介護福祉サービスの提供における介護従事者の健康維持の重要性とそのための具体的な方策について扱うこと。また，介護従事...
Item Number
Number
7472
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第３　コミュニケーション技術
第３　コミュニケーション技術
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7473
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１　目標 　コミュニケーションに関する基礎的な知識と技術を習得させ，介護福祉援助活動で活用する能力と態度を育てる。
１　目標 　コミュニケーションに関する基礎的な知識と技術を習得させ，介護福祉援助活動で活用する能力と態度を育てる。
Item Number
Number
7474
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
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7475
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(1) 介護におけるコミュニケーション
(1) 介護におけるコミュニケーション
Item Number
Number
7476
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ア　コミュニケーションの意義と役割
ア　コミュニケーションの意義と役割
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Number
7477
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イ　コミュニケーションの基本技術
イ　コミュニケーションの基本技術
Item Number
Number
7478
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Line Number
(2) サービス利用者や家族とのコミュニケーション
(2) サービス利用者や家族とのコミュニケーション
Item Number
Number
7479
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Line Number
ア　サービス利用者に応じたコミュニケーション
ア　サービス利用者に応じたコミュニケーション
Item Number
Number
7480
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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イ　サービス利用者や家族との関係づくり
イ　サービス利用者や家族との関係づくり
Item Number
Number
7481
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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(3) 介護におけるチームのコミュニケーション
(3) 介護におけるチームのコミュニケーション
Item Number
Number
7482
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Line Number
ア　記録による情報共有化
ア　記録による情報共有化
Item Number
Number
7483
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Line Number
イ　チームによる連携
イ　チームによる連携
Item Number
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7484
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
7485
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Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
7486
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Line Number
ア　内容の(1)及び(2)については，介護を必要とする人を理解するための基本的なコミュニケーションの技法を習得させること。
ア　内容の(1)及び(2)については，介護を必要とする人を理解するための基本的なコミュニケーションの技法を習得させること。
Item Number
Number
7487
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Type
Line Number
イ　内容の(3)については，保健・医療・福祉など多職種協働におけるコミュニケーションの在り方を扱い，チームケアのためのコミュニケーションの重要性を理解させること。
イ　内容の(3)については，保健・医療・福祉など多職種協働におけるコミュニケーションの在り方を扱い，チームケアのためのコミュニケーションの重要性を理解させること。
Item Number
Number
7488
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
7489
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(1)のアについては，具体的なサービス利用者や介護場面を想定して扱うこと。イについては，関係づくりの実際，個別的な援助及び集団的な援助の概要について，具体的な事例を通して扱うこと。
ア　内容の(1)のアについては，具体的なサービス利用者や介護場面を想定して扱うこと。イについては，関係づくりの実際，個別的な援助及び集団的な援助の概要について，具体的な事例を通して扱うこと。
Item Number
Number
7490
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(2)のアについては，感覚機能，運動機能及び認知・知覚機能の低下など，サービス利用者の状態や状況に応じたコミュニケーション技法について扱うこと。イについては，サービス利用者・家族との関係づくりや家族への支援の技法について，具体的な事例を通して扱うこと。
イ　内容の(2)のアについては，感覚機能，運動機能及び認知・知覚機能の低下など，サービス利用者の状態や状況に応じたコミュニケーション技法について扱うこと。イについては，サービス利用者・家族との関係づくりや家族への支援の技法について，具体的な事例を通して扱うこと。
Item Number
Number
7491
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　内容の(3)のアについては，記録の意義や目的，記録の活用と留意点などについても扱うこと。
ウ　内容の(3)のアについては，記録の意義や目的，記録の活用と留意点などについても扱うこと。
Item Number
Number
7492
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第４　生活支援技術
第４　生活支援技術
Item Number
Number
7493
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　自立を尊重した生活を支援するための介護の役割を理解させ，基礎的な介護の知識と技術を習得させるとともに，様々な介護場面において適切かつ安全に支援できる能力と態度を育てる。
１　目標 　自立を尊重した生活を支援するための介護の役割を理解させ，基礎的な介護の知識と技術を習得させるとともに，様々な介護場面において適切かつ安全に支援できる能力と態度を育てる。
Item Number
Number
7494
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
7495
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 生活支援の理解
(1) 生活支援の理解
Item Number
Number
7496
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　生活の理解
ア　生活の理解
Item Number
Number
7497
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　生活支援の考え方
イ　生活支援の考え方
Item Number
Number
7498
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　他の職種の役割と協働
ウ　他の職種の役割と協働
Item Number
Number
7499
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 自立に向けた生活支援技術
(2) 自立に向けた生活支援技術
Item Number
Number
7500
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　基本となる介護技術
ア　基本となる介護技術
Item Number
Number
7501
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　居住環境の整備
イ　居住環境の整備
Item Number
Number
7502
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　身じたくの介護
ウ　身じたくの介護
Item Number
Number
7503
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　移動の介護
エ　移動の介護
Item Number
Number
7504
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
オ　食事の介護
オ　食事の介護
Item Number
Number
7505
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
カ　入浴・清潔保持の介護
カ　入浴・清潔保持の介護
Item Number
Number
7506
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
キ　排泄《せつ》の介護
キ　排泄《せつ》の介護
Item Number
Number
7507
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ク　家事の介護
ク　家事の介護
Item Number
Number
7508
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ケ　睡眠の介護
ケ　睡眠の介護
Item Number
Number
7509
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
コ　レクリエーションと介護
コ　レクリエーションと介護
Item Number
Number
7510
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 終末期・緊急時の介護
(3) 終末期・緊急時の介護
Item Number
Number
7511
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　終末期の介護
ア　終末期の介護
Item Number
Number
7512
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　緊急時の介護
イ　緊急時の介護
Item Number
Number
7513
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
7514
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
7515
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　指導に当たっては，個人の尊厳とプライバシー，サービス利用者の心理などについて指導するとともに，事故や感染の危険性及び終末期や緊急時における適切な対応について理解させること。
ア　指導に当たっては，個人の尊厳とプライバシー，サービス利用者の心理などについて指導するとともに，事故や感染の危険性及び終末期や緊急時における適切な対応について理解させること。
Item Number
Number
7516
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(1)については，「社会福祉基礎」，「介護福祉基礎」で学んだ尊厳の保持や自立支援の考え方，多職種連携などの知識を活用できるようにすること。また，介護観や倫理観を育成し，自ら判断し適切かつ安全に介護できる能力を育てるようにすること。
イ　内容の(1)については，「社会福祉基礎」，「介護福祉基礎」で学んだ尊厳の保持や自立支援の考え方，多職種連携などの知識を活用できるようにすること。また，介護観や倫理観を育成し，自ら判断し適切かつ安全に介護できる能力を育てるようにすること。
Item Number
Number
7517
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　内容の(2)及び(3)については，「こころとからだの理解」と関連付け，講義・演習・実習を一連の流れとして指導すること。その際，サービス利用者の理解を深めるとともに，介護実践の根拠となる介護に必要な人体の構造や機能を理解させること。
ウ　内容の(2)及び(3)については，「こころとからだの理解」と関連付け，講義・演習・実習を一連の流れとして指導すること。その際，サービス利用者の理解を深めるとともに，介護実践の根拠となる介護に必要な人体の構造や機能を理解させること。
Item Number
Number
7518
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
7519
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(1)のアについては，サービス利用者の生活や個別性，尊厳を踏まえた生活の自立について扱うこと。イについては，国際生活機能分類の視点に基づいたサービス利用者に対するアセスメントの重要性及び主体的に生活できる支援の在り方について扱うこと。ウについては，介護に関するチームアプロ...
ア　内容の(1)のアについては，サービス利用者の生活や個別性，尊厳を踏まえた生活の自立について扱うこと。イについては，国際生活機能分類の視点に基づいたサービス利用者に対するアセスメントの重要性及び主体的に生活できる支援の在り方について扱うこと。ウについては，介護に関するチームアプロ...
Item Number
Number
7520
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(2)については，サービス利用者の自立生活に向け，各種メディア教材の活用やグループ演習により，日常生活における具体的な介護場面を想定し，サービス利用者の心身の状態や状況に応じた介護について扱うこと。コについては，レクリエーションが自立生活支援に必要な援助であること及び高齢...
イ　内容の(2)については，サービス利用者の自立生活に向け，各種メディア教材の活用やグループ演習により，日常生活における具体的な介護場面を想定し，サービス利用者の心身の状態や状況に応じた介護について扱うこと。コについては，レクリエーションが自立生活支援に必要な援助であること及び高齢...
Item Number
Number
7521
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第５　介護過程
第５　介護過程
Item Number
Number
7522
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　人間としての尊厳の保持と自立生活支援の観点から介護過程の意義と役割を理解し，介護過程が展開できる能力と態度を育てる。
１　目標 　人間としての尊厳の保持と自立生活支援の観点から介護過程の意義と役割を理解し，介護過程が展開できる能力と態度を育てる。
Item Number
Number
7523
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
7524
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 介護過程の意義と役割
(1) 介護過程の意義と役割
Item Number
Number
7525
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 介護過程の展開
(2) 介護過程の展開
Item Number
Number
7526
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　情報収集とアセスメント
ア　情報収集とアセスメント
Item Number
Number
7527
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　生活課題と目標設定
イ　生活課題と目標設定
Item Number
Number
7528
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　介護計画の立案
ウ　介護計画の立案
Item Number
Number
7529
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　介護計画の実施と評価
エ　介護計画の実施と評価
Item Number
Number
7530
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 介護過程の実践的展開
(3) 介護過程の実践的展開
Item Number
Number
7531
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) 介護過程とチームアプローチ
(4) 介護過程とチームアプローチ
Item Number
Number
7532
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　介護過程とチームアプローチの意義
ア　介護過程とチームアプローチの意義
Item Number
Number
7533
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　介護過程とチームアプローチの実際
イ　介護過程とチームアプローチの実際
Item Number
Number
7534
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
7535
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
7536
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(1)については，サービス利用者に応じた適切な介護の提供には介護過程が必要なこと及び介護過程の一連の流れについて理解させること。
ア　内容の(1)については，サービス利用者に応じた適切な介護の提供には介護過程が必要なこと及び介護過程の一連の流れについて理解させること。
Item Number
Number
7537
Source
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Type
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イ　内容の(2)については，将来の自立に向けた生活課題の解決及び目標の設定，サービス利用者の希望を尊重した介護計画の立案など介護過程の要素を理解させ，介護従事者として必要な視点と能力を身に付けさせること。
イ　内容の(2)については，将来の自立に向けた生活課題の解決及び目標の設定，サービス利用者の希望を尊重した介護計画の立案など介護過程の要素を理解させ，介護従事者として必要な視点と能力を身に付けさせること。
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Number
7538
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ウ　内容の(3)については，介護過程の展開について内容の(2)と関連付けて扱い，具体的に理解を深めさせること。
ウ　内容の(3)については，介護過程の展開について内容の(2)と関連付けて扱い，具体的に理解を深めさせること。
Item Number
Number
7539
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Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
7540
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ア　内容の(2)から(4)までについては，介護過程の展開を国際生活機能分類の視点も含めて扱うこと。
ア　内容の(2)から(4)までについては，介護過程の展開を国際生活機能分類の視点も含めて扱うこと。
Item Number
Number
7541
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Line Number
イ　内容の(3)については，各種メディア教材を活用し，具体的な事例に基づき演習を行うこと。また，介護活動における記録についても扱うこと。
イ　内容の(3)については，各種メディア教材を活用し，具体的な事例に基づき演習を行うこと。また，介護活動における記録についても扱うこと。
Item Number
Number
7542
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ウ　内容の(4)のアについては，チームの組み方や進め方を扱うこと。イについては，具体的な事例を通して，チームアプローチの展開の演習を行うこと。
ウ　内容の(4)のアについては，チームの組み方や進め方を扱うこと。イについては，具体的な事例を通して，チームアプローチの展開の演習を行うこと。
Item Number
Number
7543
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第６　介護総合演習
第６　介護総合演習
Item Number
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7544
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１　目標 　介護演習や事例研究などの学習を通して，専門的な知識と技術の深化，総合化を図るとともに，課題解決の能力や自発的，創造的な学習態度を育てる。
１　目標 　介護演習や事例研究などの学習を通して，専門的な知識と技術の深化，総合化を図るとともに，課題解決の能力や自発的，創造的な学習態度を育てる。
Item Number
Number
7545
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Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
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7546
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(1) 介護演習
(1) 介護演習
Item Number
Number
7547
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(2) 事例研究
(2) 事例研究
Item Number
Number
7548
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(3) 調査，研究
(3) 調査，研究
Item Number
Number
7549
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Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
7550
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Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
7551
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Line Number
ア　生徒の興味・関心，進路希望，地域の実態や学科の特色等に応じて，内容の(1)から(3)までの中から，個人又はグループで適切な課題を設定させること。なお，課題は内容の(1)から(3)までの２項目以上にまたがる課題を設定することができること。
ア　生徒の興味・関心，進路希望，地域の実態や学科の特色等に応じて，内容の(1)から(3)までの中から，個人又はグループで適切な課題を設定させること。なお，課題は内容の(1)から(3)までの２項目以上にまたがる課題を設定することができること。
Item Number
Number
7552
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Line Number
イ　内容の(1)については，介護実習の事前・事後指導として，主体的に実習に臨む態度を身に付けさせ，自己の課題を明確化するとともに，介護従事者としての意識付けを図るなど効果的な指導を行うこと。
イ　内容の(1)については，介護実習の事前・事後指導として，主体的に実習に臨む態度を身に付けさせ，自己の課題を明確化するとともに，介護従事者としての意識付けを図るなど効果的な指導を行うこと。
Item Number
Number
7553
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Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
7554
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ア　内容の(1)については，介護実習の目的，危機管理や個人情報保護，実習施設の概要や主な業務内容などを扱うこと。また，基本的な介護技術や介護過程の展開を確認するとともに，介護実習の計画，実習報告の作成などを通して，介護実習の課題や成果を明確にすることができるようにすること。
ア　内容の(1)については，介護実習の目的，危機管理や個人情報保護，実習施設の概要や主な業務内容などを扱うこと。また，基本的な介護技術や介護過程の展開を確認するとともに，介護実習の計画，実習報告の作成などを通して，介護実習の課題や成果を明確にすることができるようにすること。
Item Number
Number
7555
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Line Number
イ　内容の(2)及び(3)については，介護実習など総合的な介護活動の体験から得た事例などの考察や個別支援計画の作成などを行うこと。
イ　内容の(2)及び(3)については，介護実習など総合的な介護活動の体験から得た事例などの考察や個別支援計画の作成などを行うこと。
Item Number
Number
7556
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第７　介護実習
第７　介護実習
Item Number
Number
7557
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１　目標 　介護に関する体験的な学習を多様な介護の場において行い，知識と技術を統合させ，介護従事者としての役割を理解させるとともに，適切かつ安全な介護ができる実践的な能力と態度を育てる。
１　目標 　介護に関する体験的な学習を多様な介護の場において行い，知識と技術を統合させ，介護従事者としての役割を理解させるとともに，適切かつ安全な介護ができる実践的な能力と態度を育てる。
Item Number
Number
7558
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Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
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7559
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(1) 多様な介護の場における実習
(1) 多様な介護の場における実習
Item Number
Number
7560
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
ア　介護技術の実践
ア　介護技術の実践
Item Number
Number
7561
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Line Number
イ　コミュニケーションの実践
イ　コミュニケーションの実践
Item Number
Number
7562
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　多職種協働及びチームケアの理解
ウ　多職種協働及びチームケアの理解
Item Number
Number
7563
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 個別ケアのための継続した実習
(2) 個別ケアのための継続した実習
Item Number
Number
7564
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
ア　個別的な介護技術の実践
ア　個別的な介護技術の実践
Item Number
Number
7565
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　介護過程の実践
イ　介護過程の実践
Item Number
Number
7566
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
7567
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Type
Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
7568
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(1)については，多様な介護の場における実習を通して，サービス利用者の理解を図ること。
ア　内容の(1)については，多様な介護の場における実習を通して，サービス利用者の理解を図ること。
Item Number
Number
7569
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Type
Line Number
イ　内容の(2)については，継続した実習を行う中で，サービス利用者ごとの介護計画の作成，実施後の評価，介護計画の修正など一連の介護過程を実践すること。
イ　内容の(2)については，継続した実習を行う中で，サービス利用者ごとの介護計画の作成，実施後の評価，介護計画の修正など一連の介護過程を実践すること。
Item Number
Number
7570
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Type
Line Number
第８　こころとからだの理解
第８　こころとからだの理解
Item Number
Number
7571
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　自立生活を支援するために必要なこころとからだの基礎的な知識を習得させ，介護実践に適切に活用できる能力を育てる。
１　目標 　自立生活を支援するために必要なこころとからだの基礎的な知識を習得させ，介護実践に適切に活用できる能力を育てる。
Item Number
Number
7572
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
7573
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
(1) こころとからだの基礎的理解
(1) こころとからだの基礎的理解
Item Number
Number
7574
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
ア　こころの理解
ア　こころの理解
Item Number
Number
7575
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Line Number
イ　からだのしくみの理解
イ　からだのしくみの理解
Item Number
Number
7576
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 生活支援に必要なこころとからだのしくみの理解
(2) 生活支援に必要なこころとからだのしくみの理解
Item Number
Number
7577
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　身じたくに関するこころとからだのしくみ
ア　身じたくに関するこころとからだのしくみ
Item Number
Number
7578
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　移動に関するこころとからだのしくみ
イ　移動に関するこころとからだのしくみ
Item Number
Number
7579
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　食事に関するこころとからだのしくみ
ウ　食事に関するこころとからだのしくみ
Item Number
Number
7580
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　入浴・清潔に関するこころとからだのしくみ
エ　入浴・清潔に関するこころとからだのしくみ
Item Number
Number
7581
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
オ　排泄《せつ》に関するこころとからだのしくみ
オ　排泄《せつ》に関するこころとからだのしくみ
Item Number
Number
7582
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
カ　睡眠に関するこころとからだのしくみ
カ　睡眠に関するこころとからだのしくみ
Item Number
Number
7583
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
キ　終末期に関するこころとからだのしくみ
キ　終末期に関するこころとからだのしくみ
Item Number
Number
7584
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ク　緊急時に関するこころとからだのしくみ
ク　緊急時に関するこころとからだのしくみ
Item Number
Number
7585
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 発達と老化の理解
(3) 発達と老化の理解
Item Number
Number
7586
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　人間の成長と発達
ア　人間の成長と発達
Item Number
Number
7587
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　老年期の理解と日常生活
イ　老年期の理解と日常生活
Item Number
Number
7588
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　高齢者と健康
ウ　高齢者と健康
Item Number
Number
7589
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) 認知症の理解
(4) 認知症の理解
Item Number
Number
7590
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　認知症の基礎的理解
ア　認知症の基礎的理解
Item Number
Number
7591
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　認知症に伴う心身の変化と日常生活
イ　認知症に伴う心身の変化と日常生活
Item Number
Number
7592
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　認知症を取り巻く状況
ウ　認知症を取り巻く状況
Item Number
Number
7593
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(5) 障害の理解
(5) 障害の理解
Item Number
Number
7594
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Type
Line Number
ア　障害の基礎的理解
ア　障害の基礎的理解
Item Number
Number
7595
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
イ　生活機能障害の理解
イ　生活機能障害の理解
Item Number
Number
7596
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Type
Line Number
ウ　障害者の生活理解
ウ　障害者の生活理解
Item Number
Number
7597
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
7598
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Type
Line Number
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
7599
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(2)については，「生活支援技術」との関連を図り，各器官の機能と基本的な生活行動との関係について，その概要を理解させること。
ア　内容の(2)については，「生活支援技術」との関連を図り，各器官の機能と基本的な生活行動との関係について，その概要を理解させること。
Item Number
Number
7600
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Type
Line Number
イ　内容の(3)から(5)までについては，サービス利用者の生活や心身の状況に加え，家族を含めた周囲の環境にも十分留意する必要があることを理解させること。また，高齢者や障害者などに多く見られる疾病や機能低下が及ぼす日常生活への影響などを扱うとともに，高齢者や障害者の尊厳を守る介護の基...
イ　内容の(3)から(5)までについては，サービス利用者の生活や心身の状況に加え，家族を含めた周囲の環境にも十分留意する必要があることを理解させること。また，高齢者や障害者などに多く見られる疾病や機能低下が及ぼす日常生活への影響などを扱うとともに，高齢者や障害者の尊厳を守る介護の基...
Item Number
Number
7601
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Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
7602
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Type
Line Number
ア　内容の(1)のアについては，人間の基本的欲求や社会的欲求も扱うこと。イについては，人体の構造や関節可動域などの機能，人体各部の名称などを扱うこと。
ア　内容の(1)のアについては，人間の基本的欲求や社会的欲求も扱うこと。イについては，人体の構造や関節可動域などの機能，人体各部の名称などを扱うこと。
Item Number
Number
7603
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Type
Line Number
イ　内容の(2)のキについては，対象となる人の状態に応じた医療職など他職種との連携についても扱うこと。クについては，対象となる人の状態や状況に応じた緊急時における介護実践が行えるよう具体的な事例を通して扱うこと。
イ　内容の(2)のキについては，対象となる人の状態に応じた医療職など他職種との連携についても扱うこと。クについては，対象となる人の状態や状況に応じた緊急時における介護実践が行えるよう具体的な事例を通して扱うこと。
Item Number
Number
7604
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Type
Line Number
ウ　内容の(3)のアについては，人の成長・発達における心理や身体機能の変化と日常生活への影響について扱うこと。イについては，老年期の定義，高齢者の医療制度などについて，「社会福祉基礎」や「介護福祉基礎」と関連付けて扱うこと。ウについては，保健医療職との連携についても扱うこと。
ウ　内容の(3)のアについては，人の成長・発達における心理や身体機能の変化と日常生活への影響について扱うこと。イについては，老年期の定義，高齢者の医療制度などについて，「社会福祉基礎」や「介護福祉基礎」と関連付けて扱うこと。ウについては，保健医療職との連携についても扱うこと。
Item Number
Number
7605
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Type
Line Number
エ　内容の(4)及び(5)については，地域の支援体制や関連職種との連携と協働，チームアプローチ及び家族への支援についても扱うこと。
エ　内容の(4)及び(5)については，地域の支援体制や関連職種との連携と協働，チームアプローチ及び家族への支援についても扱うこと。
Item Number
Number
7606
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Type
Line Number
オ　内容の(4)については，認知症の特徴，心の変化，生活面への影響，支える家族の心の変化や生活面への影響について扱うこと。ウについては，認知症ケアの歴史や理念，罹《り》患者数の推移，認知症高齢者支援対策の概要も扱うこと。
オ　内容の(4)については，認知症の特徴，心の変化，生活面への影響，支える家族の心の変化や生活面への影響について扱うこと。ウについては，認知症ケアの歴史や理念，罹《り》患者数の推移，認知症高齢者支援対策の概要も扱うこと。
Item Number
Number
7607
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Type
Line Number
カ　内容の(5)については，障害に関する基本的な考え方と関係法規について，「社会福祉基礎」と関連付けて扱うこと。アについては，国際障害分類から国際生活機能分類への障害のとらえ方の変遷を扱うこと。イについては，各種障害の種類や特性などについて扱うこと。ウについては，具体的な事例などを...
カ　内容の(5)については，障害に関する基本的な考え方と関係法規について，「社会福祉基礎」と関連付けて扱うこと。アについては，国際障害分類から国際生活機能分類への障害のとらえ方の変遷を扱うこと。イについては，各種障害の種類や特性などについて扱うこと。ウについては，具体的な事例などを...
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7608
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第９　福祉情報活用
第９　福祉情報活用
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7609
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１　目標 　社会における情報化の進展と情報の意義や役割を理解させるとともに，情報活用に関する知識と技術を習得させ，福祉の各分野で情報及び情報手段を主体的に活用する能力と態度を育てる。
１　目標 　社会における情報化の進展と情報の意義や役割を理解させるとともに，情報活用に関する知識と技術を習得させ，福祉の各分野で情報及び情報手段を主体的に活用する能力と態度を育てる。
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7610
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２　内容
２　内容
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7611
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(1) 情報社会と福祉サービス
(1) 情報社会と福祉サービス
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7612
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ア　情報社会
ア　情報社会
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7613
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イ　情報機器の利用と福祉サービス
イ　情報機器の利用と福祉サービス
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7614
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(2) 情報モラルとセキュリティ
(2) 情報モラルとセキュリティ
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7615
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ア　情報モラル
ア　情報モラル
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7616
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イ　情報のセキュリティ管理
イ　情報のセキュリティ管理
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7617
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(3) 情報機器と情報通信ネットワーク
(3) 情報機器と情報通信ネットワーク
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7618
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ア　情報機器の仕組み
ア　情報機器の仕組み
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7619
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イ　情報通信ネットワークの仕組み
イ　情報通信ネットワークの仕組み
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7620
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(4) 福祉サービスと情報機器の活用
(4) 福祉サービスと情報機器の活用
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7621
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ア　情報の収集，処理，分析，発信
ア　情報の収集，処理，分析，発信
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7622
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イ　福祉サービスの各分野における情報機器の活用
イ　福祉サービスの各分野における情報機器の活用
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7623
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ウ　情報機器を活用した高齢者・障害者の自立生活支援
ウ　情報機器を活用した高齢者・障害者の自立生活支援
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Number
7624
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エ　個人情報の管理
エ　個人情報の管理
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7625
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３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
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7626
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(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
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7627
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ア　内容の(3)及び(4)については，実際に情報機器や情報通信ネットワークを活用できるよう実習を中心として扱うこと。
ア　内容の(3)及び(4)については，実際に情報機器や情報通信ネットワークを活用できるよう実習を中心として扱うこと。
Item Number
Number
7628
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(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
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7629
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ア　内容の(1)については，情報社会における生活の変化と福祉サービスにおける情報機器の役割や利用状況について具体的な事例を通して扱うこと。
ア　内容の(1)については，情報社会における生活の変化と福祉サービスにおける情報機器の役割や利用状況について具体的な事例を通して扱うこと。
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7630
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イ　内容の(2)については，個人のプライバシーや著作権など知的財産の保護，収集した情報の管理，発信する情報に対する責任などの情報モラル及び情報通信ネットワークシステムにおけるセキュリティ管理の重要性について扱うこと。
イ　内容の(2)については，個人のプライバシーや著作権など知的財産の保護，収集した情報の管理，発信する情報に対する責任などの情報モラル及び情報通信ネットワークシステムにおけるセキュリティ管理の重要性について扱うこと。
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7631
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ウ　内容の(3)のアについては，情報機器の基本的な構成要素及びソフトウェアの役割と特徴について扱うこと。イについては，情報通信ネットワークの基本的な仕組みについて扱うこと。
ウ　内容の(3)のアについては，情報機器の基本的な構成要素及びソフトウェアの役割と特徴について扱うこと。イについては，情報通信ネットワークの基本的な仕組みについて扱うこと。
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7632
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エ　内容の(4)のアについては，情報機器や情報通信ネットワークを利用して情報の収集，処理，分析，発信ができるようにすること。イについては，福祉サービスの中で情報機器を活用したサービスや情報の活用法を扱うこと。ウについては，情報機器を活用した自立生活支援の方法について具体的に扱うこと...
エ　内容の(4)のアについては，情報機器や情報通信ネットワークを利用して情報の収集，処理，分析，発信ができるようにすること。イについては，福祉サービスの中で情報機器を活用したサービスや情報の活用法を扱うこと。ウについては，情報機器を活用した自立生活支援の方法について具体的に扱うこと...
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7633
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第３款　各科目にわたる指導計画の作成と内容の取扱い
第３款　各科目にわたる指導計画の作成と内容の取扱い
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7634
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１　指導計画の作成に当たっては，次の事項に配慮するものとする。
１　指導計画の作成に当たっては，次の事項に配慮するものとする。
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7635
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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(1) 福祉に関する各学科においては，「社会福祉基礎」及び「介護総合演習」を原則としてすべての生徒に履修させること。
(1) 福祉に関する各学科においては，「社会福祉基礎」及び「介護総合演習」を原則としてすべての生徒に履修させること。
Item Number
Number
7636
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(2) 福祉に関する各学科においては，原則として福祉に関する科目に配当する総授業時数の10分の５以上を実験・実習に配当すること。
(2) 福祉に関する各学科においては，原則として福祉に関する科目に配当する総授業時数の10分の５以上を実験・実習に配当すること。
Item Number
Number
7637
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Line Number
(3) 地域や福祉施設，産業界等との連携・交流を通じた実践的な学習活動や就業体験を積極的に取り入れるとともに，社会人講師を積極的に活用するなどの工夫に努めること。
(3) 地域や福祉施設，産業界等との連携・交流を通じた実践的な学習活動や就業体験を積極的に取り入れるとともに，社会人講師を積極的に活用するなどの工夫に努めること。
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Number
7638
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２　内容の取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
２　内容の取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
7639
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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(1) 「介護実習」や「介護総合演習」における現場実習及び具体的な事例の研究や介護計画作成に際しては，プライバシーの保護に十分留意すること。
(1) 「介護実習」や「介護総合演習」における現場実習及び具体的な事例の研究や介護計画作成に際しては，プライバシーの保護に十分留意すること。
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7640
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
(2) 各科目の指導に当たっては，コンピュータや情報通信ネットワークなどの活用を図り，学習の効果を高めるようにすること。
(2) 各科目の指導に当たっては，コンピュータや情報通信ネットワークなどの活用を図り，学習の効果を高めるようにすること。
Item Number
Number
7641
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
３　実験・実習を行うに当たっては，関連する法規等に基づき，施設・設備や薬品等の安全管理に配慮し，学習環境を整えるとともに，福祉機器などの取扱いには十分な注意を払わせ，事故防止などの指導を徹底し，安全と衛生に十分留意するものとする。
３　実験・実習を行うに当たっては，関連する法規等に基づき，施設・設備や薬品等の安全管理に配慮し，学習環境を整えるとともに，福祉機器などの取扱いには十分な注意を払わせ，事故防止などの指導を徹底し，安全と衛生に十分留意するものとする。
Item Number
Number
7642
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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第９節　理　　　数
第９節　理　　　数
Item Number
Number
7643
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第１款　目標 　事象を探究する過程を通して，科学及び数学における基本的な概念，原理・法則などについての系統的な理解を深め，科学的，数学的に考察し表現する能力と態度を育て，創造的な能力を高める。
第１款　目標 　事象を探究する過程を通して，科学及び数学における基本的な概念，原理・法則などについての系統的な理解を深め，科学的，数学的に考察し表現する能力と態度を育て，創造的な能力を高める。
Item Number
Number
7644
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第２款　各　科　目
第２款　各　科　目
Item Number
Number
7645
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第１　理数数学Ⅰ
第１　理数数学Ⅰ
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Number
7646
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　数学における基本的な概念や原理・法則を系統的に理解させ，基礎的な知識の習得と技能の習熟を図り，事象を数学的に考察し表現する能力を養い，数学のよさを認識できるようにするとともに，それらを的確に活用する態度を育てる。
１　目標 　数学における基本的な概念や原理・法則を系統的に理解させ，基礎的な知識の習得と技能の習熟を図り，事象を数学的に考察し表現する能力を養い，数学のよさを認識できるようにするとともに，それらを的確に活用する態度を育てる。
Item Number
Number
7647
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
7648
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 数と式
(1) 数と式
Item Number
Number
7649
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 図形と計量
(2) 図形と計量
Item Number
Number
7650
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 二次関数
(3) 二次関数
Item Number
Number
7651
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) 指数関数・対数関数
(4) 指数関数・対数関数
Item Number
Number
7652
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(5) データの分析
(5) データの分析
Item Number
Number
7653
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
7654
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 指導に当たっては，第２章第４節第１の「数学Ⅰ」，第２の「数学Ⅱ」，第３の「数学Ⅲ」及び第４の「数学Ａ」の内容等を参照し，必要に応じて，これらの科目の内容を発展，拡充させて取り扱うものとする。
(1) 指導に当たっては，第２章第４節第１の「数学Ⅰ」，第２の「数学Ⅱ」，第３の「数学Ⅲ」及び第４の「数学Ａ」の内容等を参照し，必要に応じて，これらの科目の内容を発展，拡充させて取り扱うものとする。
Item Number
Number
7655
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 内容の取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
7656
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(1)については，「数学Ⅰ」の内容の(1)を扱うこと。
ア　内容の(1)については，「数学Ⅰ」の内容の(1)を扱うこと。
Item Number
Number
7657
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(2)については，「数学Ⅰ」の内容の(2)及び「数学Ａ」の内容の(3)を扱うこと。
イ　内容の(2)については，「数学Ⅰ」の内容の(2)及び「数学Ａ」の内容の(3)を扱うこと。
Item Number
Number
7658
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Type
Line Number
ウ　内容の(3)については，「数学Ⅰ」の内容の(3)及び「数学Ⅲ」の内容の(2)のイの(ア)を扱うこと。
ウ　内容の(3)については，「数学Ⅰ」の内容の(3)及び「数学Ⅲ」の内容の(2)のイの(ア)を扱うこと。
Item Number
Number
7659
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Type
Line Number
エ　内容の(4)については，「数学Ⅱ」の内容の(3)を扱うこと。
エ　内容の(4)については，「数学Ⅱ」の内容の(3)を扱うこと。
Item Number
Number
7660
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Type
Line Number
オ　内容の(5)については，「数学Ⅰ」の内容の(4)を扱うこと。
オ　内容の(5)については，「数学Ⅰ」の内容の(4)を扱うこと。
Item Number
Number
7661
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Type
Line Number
第２　理数数学Ⅱ
第２　理数数学Ⅱ
Item Number
Number
7662
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　数学における概念や原理・法則についての理解を深め，知識の習得と技能の習熟を図り，事象を数学的に考察し表現する能力を伸ばすとともに，それらを積極的に活用する態度を育てる。
１　目標 　数学における概念や原理・法則についての理解を深め，知識の習得と技能の習熟を図り，事象を数学的に考察し表現する能力を伸ばすとともに，それらを積極的に活用する態度を育てる。
Item Number
Number
7663
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Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
7664
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Type
Line Number
(1) いろいろな式
(1) いろいろな式
Item Number
Number
7665
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 数列
(2) 数列
Item Number
Number
7666
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Type
Line Number
(3) 三角関数と複素数平面
(3) 三角関数と複素数平面
Item Number
Number
7667
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Line Number
(4) 図形と方程式
(4) 図形と方程式
Item Number
Number
7668
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
(5) 極限
(5) 極限
Item Number
Number
7669
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Type
Line Number
(6) 微分法
(6) 微分法
Item Number
Number
7670
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Line Number
(7) 積分法
(7) 積分法
Item Number
Number
7671
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Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
7672
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Line Number
(1) 指導に当たっては，第２章第４節第２の「数学Ⅱ」，第３の「数学Ⅲ」及び第５の「数学Ｂ」の内容等を参照し，必要に応じて，これらの科目の内容を発展，拡充させて取り扱うものとする。
(1) 指導に当たっては，第２章第４節第２の「数学Ⅱ」，第３の「数学Ⅲ」及び第５の「数学Ｂ」の内容等を参照し，必要に応じて，これらの科目の内容を発展，拡充させて取り扱うものとする。
Item Number
Number
7673
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Type
Line Number
(2) 内容の取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
7674
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Line Number
ア　内容の(1)については，「数学Ⅱ」の内容の(1)に加えて，最大公約数及び最小公倍数も扱うこと。
ア　内容の(1)については，「数学Ⅱ」の内容の(1)に加えて，最大公約数及び最小公倍数も扱うこと。
Item Number
Number
7675
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Line Number
イ　内容の(2)については，「数学Ｂ」の内容の(2)を扱うこと。
イ　内容の(2)については，「数学Ｂ」の内容の(2)を扱うこと。
Item Number
Number
7676
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Line Number
ウ　内容の(3)については，「数学Ⅱ」の内容の(4)及び「数学Ⅲ」の内容の(1)のイを扱うこと。
ウ　内容の(3)については，「数学Ⅱ」の内容の(4)及び「数学Ⅲ」の内容の(1)のイを扱うこと。
Item Number
Number
7677
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Line Number
エ　内容の(4)については，「数学Ⅱ」の内容の(2)及び「数学Ⅲ」の内容の(1)のアに加えて，円と円の共有点を求めることも扱うこと。
エ　内容の(4)については，「数学Ⅱ」の内容の(2)及び「数学Ⅲ」の内容の(1)のアに加えて，円と円の共有点を求めることも扱うこと。
Item Number
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7678
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Line Number
オ　内容の(5)については，「数学Ⅲ」の内容の(2)のアの(ア)(イ)及びイの(イ)(ウ)を扱うこと。
オ　内容の(5)については，「数学Ⅲ」の内容の(2)のアの(ア)(イ)及びイの(イ)(ウ)を扱うこと。
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7679
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Line Number
カ　内容の(6)については，「数学Ⅱ」の内容の(5)のア及び「数学Ⅲ」の内容の(3)を扱うこと。
カ　内容の(6)については，「数学Ⅱ」の内容の(5)のア及び「数学Ⅲ」の内容の(3)を扱うこと。
Item Number
Number
7680
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Line Number
キ　内容の(7)については，「数学Ⅱ」の内容の(5)のイ及び「数学Ⅲ」の内容の(4)に加えて，（は定数）程度の簡単な微分方程式の意味と解法も扱うこと。
キ　内容の(7)については，「数学Ⅱ」の内容の(5)のイ及び「数学Ⅲ」の内容の(4)に加えて，（は定数）程度の簡単な微分方程式の意味と解法も扱うこと。
Item Number
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7681
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第３　理数数学特論
第３　理数数学特論
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7682
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１　目標 　数学における概念や原理・法則についての理解を広め，知識の習得と技能の習熟を図り，事象を数学的に考察し表現する能力を伸ばすとともに，それらを積極的に活用する態度を育てる。
１　目標 　数学における概念や原理・法則についての理解を広め，知識の習得と技能の習熟を図り，事象を数学的に考察し表現する能力を伸ばすとともに，それらを積極的に活用する態度を育てる。
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Number
7683
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２　内容
２　内容
Item Number
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7684
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(1) 整数の性質
(1) 整数の性質
Item Number
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7685
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(2) ベクトル
(2) ベクトル
Item Number
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7686
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(3) 行列とその応用
(3) 行列とその応用
Item Number
Number
7687
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(4) 離散グラフ
(4) 離散グラフ
Item Number
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7688
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(5) 場合の数と確率
(5) 場合の数と確率
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7689
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(6) 確率分布と統計的な推測
(6) 確率分布と統計的な推測
Item Number
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7690
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３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
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7691
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(1) この科目は，内容の(1)から(6)までの中から適宜選択させるものとする。指導に当たっては，第２章第４節第４の「数学Ａ」，第５の「数学Ｂ」の内容等を参照し，必要に応じて，これらの科目の内容を発展，拡充させて取り扱うものとする。
(1) この科目は，内容の(1)から(6)までの中から適宜選択させるものとする。指導に当たっては，第２章第４節第４の「数学Ａ」，第５の「数学Ｂ」の内容等を参照し，必要に応じて，これらの科目の内容を発展，拡充させて取り扱うものとする。
Item Number
Number
7692
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Type
Line Number
(2) 内容の(1)から(6)までの取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の(1)から(6)までの取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
7693
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ア　内容の(1)については，「数学Ａ」の内容の(2)を扱うこと。
ア　内容の(1)については，「数学Ａ」の内容の(2)を扱うこと。
Item Number
Number
7694
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イ　内容の(2)については，「数学Ｂ」の内容の(3)に加えて，空間における直線や平面の方程式も扱うこと。
イ　内容の(2)については，「数学Ｂ」の内容の(3)に加えて，空間における直線や平面の方程式も扱うこと。
Item Number
Number
7695
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ウ　内容の(3)については，行列の表し方や演算，行列の積と逆行列，行列を用いた連立一次方程式の解法及び点の移動を扱うこと。
ウ　内容の(3)については，行列の表し方や演算，行列の積と逆行列，行列を用いた連立一次方程式の解法及び点の移動を扱うこと。
Item Number
Number
7696
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エ　内容の(4)については，離散グラフの基本的な考え方，いろいろな離散グラフ及び離散グラフの活用を扱うこと。
エ　内容の(4)については，離散グラフの基本的な考え方，いろいろな離散グラフ及び離散グラフの活用を扱うこと。
Item Number
Number
7697
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Line Number
オ　内容の(5)については，「数学Ａ」の内容の(1)を扱うこと。
オ　内容の(5)については，「数学Ａ」の内容の(1)を扱うこと。
Item Number
Number
7698
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Line Number
カ　内容の(6)については，「数学Ｂ」の内容の(1)を扱うこと。
カ　内容の(6)については，「数学Ｂ」の内容の(1)を扱うこと。
Item Number
Number
7699
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Line Number
第４　理数物理
第４　理数物理
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7700
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Line Number
１　目標 　物理的な事物・現象についての観察，実験などを行い，自然に対する関心や探究心を高め，物理学的に探究する能力と態度を育てるとともに，物理学の基本的な概念や原理・法則の系統的な理解を深め，科学的な自然観を育成する。
１　目標 　物理的な事物・現象についての観察，実験などを行い，自然に対する関心や探究心を高め，物理学的に探究する能力と態度を育てるとともに，物理学の基本的な概念や原理・法則の系統的な理解を深め，科学的な自然観を育成する。
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Number
7701
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Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
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7702
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Line Number
(1) 力と運動
(1) 力と運動
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7703
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Line Number
(2) 波
(2) 波
Item Number
Number
7704
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
(3) 電気と磁気
(3) 電気と磁気
Item Number
Number
7705
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
(4) 原子
(4) 原子
Item Number
Number
7706
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
7707
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 内容の構成に当たっては，物理学の基本的な概念の形成と科学の方法の習得が無理なく行われるようにする。指導に当たっては，第２章第５節第２の「物理基礎」及び第３の「物理」の内容等を参照し，必要に応じて，これらの科目の内容を発展，拡充させて取り扱うものとする。
(1) 内容の構成に当たっては，物理学の基本的な概念の形成と科学の方法の習得が無理なく行われるようにする。指導に当たっては，第２章第５節第２の「物理基礎」及び第３の「物理」の内容等を参照し，必要に応じて，これらの科目の内容を発展，拡充させて取り扱うものとする。
Item Number
Number
7708
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 内容の取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
7709
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(1)については，「物理基礎」の内容の(1)及び(2)のア及びカ並びに「物理」の内容の(1)を扱うこと。
ア　内容の(1)については，「物理基礎」の内容の(1)及び(2)のア及びカ並びに「物理」の内容の(1)を扱うこと。
Item Number
Number
7710
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(2)については，「物理基礎」の内容の(2)のイ及びカ並びに「物理」の内容の(2)を扱うこと。
イ　内容の(2)については，「物理基礎」の内容の(2)のイ及びカ並びに「物理」の内容の(2)を扱うこと。
Item Number
Number
7711
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　内容の(3)については，「物理基礎」の内容の(2)のウ及びカ並びに「物理」の内容の(3)を扱うこと。
ウ　内容の(3)については，「物理基礎」の内容の(2)のウ及びカ並びに「物理」の内容の(3)を扱うこと。
Item Number
Number
7712
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　内容の(4)については，「物理基礎」の内容の(2)のエ，オ及びカ並びに「物理」の内容の(4)を扱うこと。
エ　内容の(4)については，「物理基礎」の内容の(2)のエ，オ及びカ並びに「物理」の内容の(4)を扱うこと。
Item Number
Number
7713
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
オ　内容の(1)から(4)までの中で，身近な物理現象についてセンサーを用いた計測とコンピュータを用いた分析の手法も扱うこと。
オ　内容の(1)から(4)までの中で，身近な物理現象についてセンサーを用いた計測とコンピュータを用いた分析の手法も扱うこと。
Item Number
Number
7714
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第５　理数化学
第５　理数化学
Item Number
Number
7715
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Type
Line Number
１　目標 　化学的な事物・現象についての観察，実験などを行い，自然に対する関心や探究心を高め，化学的に探究する能力と態度を育てるとともに，化学の基本的な概念や原理・法則の系統的な理解を深め，科学的な自然観を育成する。
１　目標 　化学的な事物・現象についての観察，実験などを行い，自然に対する関心や探究心を高め，化学的に探究する能力と態度を育てるとともに，化学の基本的な概念や原理・法則の系統的な理解を深め，科学的な自然観を育成する。
Item Number
Number
7716
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
7717
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 化学と人間生活
(1) 化学と人間生活
Item Number
Number
7718
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 物質の構成
(2) 物質の構成
Item Number
Number
7719
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 物質の変化
(3) 物質の変化
Item Number
Number
7720
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) 物質の状態と化学平衡
(4) 物質の状態と化学平衡
Item Number
Number
7721
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(5) 無機物質の性質と利用
(5) 無機物質の性質と利用
Item Number
Number
7722
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(6) 有機化合物の性質と利用
(6) 有機化合物の性質と利用
Item Number
Number
7723
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(7) 高分子化合物の性質と利用
(7) 高分子化合物の性質と利用
Item Number
Number
7724
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
7725
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 内容の構成に当たっては，化学の基本的な概念の形成と科学の方法の習得が無理なく行われるようにする。指導に当たっては，第２章第５節第４の「化学基礎」及び第５の「化学」の内容等を参照し，必要に応じて，これらの科目の内容を発展，拡充させて取り扱うものとする。
(1) 内容の構成に当たっては，化学の基本的な概念の形成と科学の方法の習得が無理なく行われるようにする。指導に当たっては，第２章第５節第４の「化学基礎」及び第５の「化学」の内容等を参照し，必要に応じて，これらの科目の内容を発展，拡充させて取り扱うものとする。
Item Number
Number
7726
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 内容の取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
7727
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(1)については，「化学基礎」の内容の(1)を扱うこと。
ア　内容の(1)については，「化学基礎」の内容の(1)を扱うこと。
Item Number
Number
7728
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　内容の(2)については，「化学基礎」の内容の(2)を扱うこと。
イ　内容の(2)については，「化学基礎」の内容の(2)を扱うこと。
Item Number
Number
7729
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　内容の(3)については，「化学基礎」の内容の(3)並びに「化学」の内容の(2)のア及びウを扱うこと。
ウ　内容の(3)については，「化学基礎」の内容の(3)並びに「化学」の内容の(2)のア及びウを扱うこと。
Item Number
Number
7730
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　内容の(4)については，「化学」の内容の(1)並びに(2)のイ及びウを扱うこと。
エ　内容の(4)については，「化学」の内容の(1)並びに(2)のイ及びウを扱うこと。
Item Number
Number
7731
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
オ　内容の(5)については，「化学」の内容の(3)に加えて，新素材に関する実験も扱うこと。
オ　内容の(5)については，「化学」の内容の(3)に加えて，新素材に関する実験も扱うこと。
Item Number
Number
7732
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
カ　内容の(6)については，「化学」の内容の(4)に加えて，物質の合成実験も扱うこと。
カ　内容の(6)については，「化学」の内容の(4)に加えて，物質の合成実験も扱うこと。
Item Number
Number
7733
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
キ　内容の(7)については，「化学」の内容の(5)を扱うこと。
キ　内容の(7)については，「化学」の内容の(5)を扱うこと。
Item Number
Number
7734
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第６　理数生物
第６　理数生物
Item Number
Number
7735
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　生物や生物現象についての観察，実験などを行い，自然に対する関心や探究心を高め，生物学的に探究する能力と態度を育てるとともに，生物学の基本的な概念や原理・法則の系統的な理解を深め，科学的な自然観を育成する。
１　目標 　生物や生物現象についての観察，実験などを行い，自然に対する関心や探究心を高め，生物学的に探究する能力と態度を育てるとともに，生物学の基本的な概念や原理・法則の系統的な理解を深め，科学的な自然観を育成する。
Item Number
Number
7736
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
7737
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 生物と遺伝子
(1) 生物と遺伝子
Item Number
Number
7738
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 生命現象と物質
(2) 生命現象と物質
Item Number
Number
7739
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 生殖と発生
(3) 生殖と発生
Item Number
Number
7740
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) 生物の環境応答
(4) 生物の環境応答
Item Number
Number
7741
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(5) 生態と環境
(5) 生態と環境
Item Number
Number
7742
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(6) 生物の進化と系統
(6) 生物の進化と系統
Item Number
Number
7743
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
7744
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 内容の構成に当たっては，生物学の基本的な概念の形成と科学の方法の習得が無理なく行われるようにする。指導に当たっては，第２章第５節第６の「生物基礎」及び第７の「生物」の内容等を参照し，必要に応じて，これらの科目の内容を発展，拡充させて取り扱うものとする。
(1) 内容の構成に当たっては，生物学の基本的な概念の形成と科学の方法の習得が無理なく行われるようにする。指導に当たっては，第２章第５節第６の「生物基礎」及び第７の「生物」の内容等を参照し，必要に応じて，これらの科目の内容を発展，拡充させて取り扱うものとする。
Item Number
Number
7745
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 内容の取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
7746
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(1)については，「生物基礎」の内容の(1)のア，イの(ア)(イ)及びウを扱うこと。
ア　内容の(1)については，「生物基礎」の内容の(1)のア，イの(ア)(イ)及びウを扱うこと。
Item Number
Number
7747
Source
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Type
Line Number
イ　内容の(2)については，「生物基礎」の内容の(1)のイの(ウ)及びウ並びに「生物」の内容の(1)に加えて，バイオテクノロジーに関する実験又はタンパク質に関する実験も扱うこと。
イ　内容の(2)については，「生物基礎」の内容の(1)のイの(ウ)及びウ並びに「生物」の内容の(1)に加えて，バイオテクノロジーに関する実験又はタンパク質に関する実験も扱うこと。
Item Number
Number
7748
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ウ　内容の(3)については，「生物」の内容の(2)を扱うこと。
ウ　内容の(3)については，「生物」の内容の(2)を扱うこと。
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7749
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エ　内容の(4)については，「生物基礎」の内容の(2)及び「生物」の内容の(3)を扱うこと。
エ　内容の(4)については，「生物基礎」の内容の(2)及び「生物」の内容の(3)を扱うこと。
Item Number
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7750
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オ　内容の(5)については，「生物基礎」の内容の(3)及び「生物」の内容の(4)に加えて，野外観察又は調査も扱うこと。
オ　内容の(5)については，「生物基礎」の内容の(3)及び「生物」の内容の(4)に加えて，野外観察又は調査も扱うこと。
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7751
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カ　内容の(6)については，「生物」の内容の(5)を扱うこと。
カ　内容の(6)については，「生物」の内容の(5)を扱うこと。
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7752
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第７　理数地学
第７　理数地学
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7753
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１　目標 　地学的な事物・現象についての観察，実験などを行い，自然に対する関心や探究心を高め，地学的に探究する能力と態度を育てるとともに，地学の基本的な概念や原理・法則の系統的な理解を深め，科学的な自然観を育成する。
１　目標 　地学的な事物・現象についての観察，実験などを行い，自然に対する関心や探究心を高め，地学的に探究する能力と態度を育てるとともに，地学の基本的な概念や原理・法則の系統的な理解を深め，科学的な自然観を育成する。
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Number
7754
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２　内容
２　内容
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7755
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(1) 地球の概観と構造
(1) 地球の概観と構造
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7756
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(2) 地球の活動
(2) 地球の活動
Item Number
Number
7757
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(3) 地球の歴史
(3) 地球の歴史
Item Number
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7758
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(4) 大気と海洋の構造と運動
(4) 大気と海洋の構造と運動
Item Number
Number
7759
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(5) 宇宙の構造と進化
(5) 宇宙の構造と進化
Item Number
Number
7760
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３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
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Number
7761
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(1) 内容の構成に当たっては，地学の基本的な概念の形成と科学の方法の習得が無理なく行われるようにする。指導に当たっては，第２章第５節第８の「地学基礎」及び第９の「地学」の内容等を参照し，必要に応じて，これらの科目の内容を発展，拡充させて取り扱うものとする。
(1) 内容の構成に当たっては，地学の基本的な概念の形成と科学の方法の習得が無理なく行われるようにする。指導に当たっては，第２章第５節第８の「地学基礎」及び第９の「地学」の内容等を参照し，必要に応じて，これらの科目の内容を発展，拡充させて取り扱うものとする。
Item Number
Number
7762
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Line Number
(2) 内容の取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
7763
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ア　内容の(1)については，「地学基礎」の内容の(1)のイの(イ)(ウ)及びウ並びに「地学」の内容の(1)を扱うこと。
ア　内容の(1)については，「地学基礎」の内容の(1)のイの(イ)(ウ)及びウ並びに「地学」の内容の(1)を扱うこと。
Item Number
Number
7764
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Line Number
イ　内容の(2)については，「地学基礎」の内容の(2)のア及びオ並びに「地学」の内容の(2)のア及びウに加えて，岩石などの偏光顕微鏡観察も扱うこと。
イ　内容の(2)については，「地学基礎」の内容の(2)のア及びオ並びに「地学」の内容の(2)のア及びウに加えて，岩石などの偏光顕微鏡観察も扱うこと。
Item Number
Number
7765
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Line Number
ウ　内容の(3)については，「地学基礎」の内容の(2)のイ及びオ並びに「地学」の内容の(2)のイ及びウに加えて，地質図の実習も扱うこと。
ウ　内容の(3)については，「地学基礎」の内容の(2)のイ及びオ並びに「地学」の内容の(2)のイ及びウに加えて，地質図の実習も扱うこと。
Item Number
Number
7766
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エ　内容の(4)については，「地学基礎」の内容の(2)のウ，エ及びオ並びに「地学」の内容の(3)を扱うこと。
エ　内容の(4)については，「地学基礎」の内容の(2)のウ，エ及びオ並びに「地学」の内容の(3)を扱うこと。
Item Number
Number
7767
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Line Number
オ　内容の(5)については，「地学基礎」の内容の(1)のア，イの(ア)及びウ並びに「地学」の内容の(4)を扱うこと。
オ　内容の(5)については，「地学基礎」の内容の(1)のア，イの(ア)及びウ並びに「地学」の内容の(4)を扱うこと。
Item Number
Number
7768
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第８　課題研究
第８　課題研究
Item Number
Number
7769
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Line Number
１　目標 　科学及び数学に関する課題を設定し，その課題の解決を図る学習を通して，専門的な知識と技能の深化，総合化を図るとともに，問題解決の能力や自発的，創造的な学習態度を育てる。
１　目標 　科学及び数学に関する課題を設定し，その課題の解決を図る学習を通して，専門的な知識と技能の深化，総合化を図るとともに，問題解決の能力や自発的，創造的な学習態度を育てる。
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Number
7770
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２　内容
２　内容
Item Number
Number
7771
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
(1) 特定の自然の事物・現象に関する研究
(1) 特定の自然の事物・現象に関する研究
Item Number
Number
7772
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 特定の社会事象に関する研究
(2) 特定の社会事象に関する研究
Item Number
Number
7773
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 先端科学や学際的領域に関する研究
(3) 先端科学や学際的領域に関する研究
Item Number
Number
7774
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) 自然環境の調査に基づく研究
(4) 自然環境の調査に基づく研究
Item Number
Number
7775
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
(5) 科学や数学を発展させた原理・法則に関する研究
(5) 科学や数学を発展させた原理・法則に関する研究
Item Number
Number
7776
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
7777
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 内容の構成とその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
(1) 内容の構成とその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
7778
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　生徒の興味・関心，進路希望等に応じて，内容の(1)から(5)までの中から，個人又はグループで適切な課題を設定させること。なお，課題は内容の(1)から(5)までの２項目以上にまたがる課題を設定することができること。
ア　生徒の興味・関心，進路希望等に応じて，内容の(1)から(5)までの中から，個人又はグループで適切な課題を設定させること。なお，課題は内容の(1)から(5)までの２項目以上にまたがる課題を設定することができること。
Item Number
Number
7779
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
イ　指導に効果的な場合には，大学や研究機関，博物館などと積極的に連携，協力を図ること。
イ　指導に効果的な場合には，大学や研究機関，博物館などと積極的に連携，協力を図ること。
Item Number
Number
7780
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ウ　研究の成果について，報告書を作成させ，発表を行う機会を設けること。
ウ　研究の成果について，報告書を作成させ，発表を行う機会を設けること。
Item Number
Number
7781
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
7782
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　内容の(1)及び(2)については，理数科の各科目の内容と関連させて扱うこと。
ア　内容の(1)及び(2)については，理数科の各科目の内容と関連させて扱うこと。
Item Number
Number
7783
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第３款　各科目にわたる指導計画の作成と内容の取扱い
第３款　各科目にわたる指導計画の作成と内容の取扱い
Item Number
Number
7784
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　理数に関する学科における指導計画の作成に当たっては，次の事項に配慮するものとする。
１　理数に関する学科における指導計画の作成に当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
7785
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 「理数数学Ⅰ」，「理数数学Ⅱ」及び「課題研究」については，原則としてすべての生徒に履修させること。
(1) 「理数数学Ⅰ」，「理数数学Ⅱ」及び「課題研究」については，原則としてすべての生徒に履修させること。
Item Number
Number
7786
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 「理数物理」，「理数化学」，「理数生物」及び「理数地学」については，これらのうちから，原則として３科目以上をすべての生徒に履修させること。
(2) 「理数物理」，「理数化学」，「理数生物」及び「理数地学」については，これらのうちから，原則として３科目以上をすべての生徒に履修させること。
Item Number
Number
7787
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 「理数数学Ⅱ」及び「理数数学特論」については，原則として「理数数学Ⅰ」を履修した後に履修させること。
(3) 「理数数学Ⅱ」及び「理数数学特論」については，原則として「理数数学Ⅰ」を履修した後に履修させること。
Item Number
Number
7788
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) 各科目の指導に当たっては，大学や研究機関，博物館などと積極的に連携，協力を図るようにすること。
(4) 各科目の指導に当たっては，大学や研究機関，博物館などと積極的に連携，協力を図るようにすること。
Item Number
Number
7789
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容の取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
２　内容の取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
7790
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 「理数数学Ⅰ」，「理数数学Ⅱ」及び「理数数学特論」の指導に当たっては，第２章第４節第３款の３を参照し，数学的活動を一層重視すること。
(1) 「理数数学Ⅰ」，「理数数学Ⅱ」及び「理数数学特論」の指導に当たっては，第２章第４節第３款の３を参照し，数学的活動を一層重視すること。
Item Number
Number
7791
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 「理数物理」，「理数化学」，「理数生物」，「理数地学」及び「課題研究」の指導に当たっては，観察，実験などの結果を分析し解釈して自らの考えを導き出し，それらを表現するなどの学習活動を充実すること。
(2) 「理数物理」，「理数化学」，「理数生物」，「理数地学」及び「課題研究」の指導に当たっては，観察，実験などの結果を分析し解釈して自らの考えを導き出し，それらを表現するなどの学習活動を充実すること。
Item Number
Number
7792
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 生命を尊重し，自然環境の保全に寄与する態度の育成を図ること。また，環境問題や科学技術の進歩と人間生活にかかわる内容等については，持続可能な社会をつくることの重要性も踏まえながら，科学的な見地から取り扱うこと。
(3) 生命を尊重し，自然環境の保全に寄与する態度の育成を図ること。また，環境問題や科学技術の進歩と人間生活にかかわる内容等については，持続可能な社会をつくることの重要性も踏まえながら，科学的な見地から取り扱うこと。
Item Number
Number
7793
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) 観察，実験，野外観察，調査などの指導に当たっては，関連する法規等に従い，事故防止について十分留意するとともに，使用薬品などの管理及び廃棄についても適切な措置を講ずること。
(4) 観察，実験，野外観察，調査などの指導に当たっては，関連する法規等に従い，事故防止について十分留意するとともに，使用薬品などの管理及び廃棄についても適切な措置を講ずること。
Item Number
Number
7794
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(5) 各科目の指導に当たっては，数理現象の理解や多数の計算例による法則性の認識及び観察，実験の過程での情報の収集・検索，計測・制御，シミュレーション，結果の集計・処理などのために，コンピュータや情報通信ネットワークなどを積極的かつ適切に活用すること。
(5) 各科目の指導に当たっては，数理現象の理解や多数の計算例による法則性の認識及び観察，実験の過程での情報の収集・検索，計測・制御，シミュレーション，結果の集計・処理などのために，コンピュータや情報通信ネットワークなどを積極的かつ適切に活用すること。
Item Number
Number
7795
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第10節　体　　　育
第10節　体　　　育
Item Number
Number
7796
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第１款　目標 　心と体を一体としてとらえ，スポーツについての専門的な理解及び高度な技能の習得を目指した主体的，合理的，計画的な実践を通して，健やかな心身の育成に資するとともに，生涯を通してスポーツの振興発展に寄与する資質や能力を育て，明るく豊かで活力ある生活を営む態度を育てる。
第１款　目標 　心と体を一体としてとらえ，スポーツについての専門的な理解及び高度な技能の習得を目指した主体的，合理的，計画的な実践を通して，健やかな心身の育成に資するとともに，生涯を通してスポーツの振興発展に寄与する資質や能力を育て，明るく豊かで活力ある生活を営む態度を育てる。
Item Number
Number
7797
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第２款　各　科　目
第２款　各　科　目
Item Number
Number
7798
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第１　スポーツ概論
第１　スポーツ概論
Item Number
Number
7799
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　スポーツについての総合的な理解を通して，その知識を運動の主体的，合理的，計画的な実践に活用できるようにするとともに，生涯を通してスポーツの振興発展にかかわることができる資質や能力を育てる。
１　目標 　スポーツについての総合的な理解を通して，その知識を運動の主体的，合理的，計画的な実践に活用できるようにするとともに，生涯を通してスポーツの振興発展にかかわることができる資質や能力を育てる。
Item Number
Number
7800
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
7801
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) スポーツの歴史・文化的特性と現代的特徴
(1) スポーツの歴史・文化的特性と現代的特徴
Item Number
Number
7802
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) スポーツの効果的な学習の仕方
(2) スポーツの効果的な学習の仕方
Item Number
Number
7803
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 豊かなスポーツライフの設計
(3) 豊かなスポーツライフの設計
Item Number
Number
7804
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) スポーツの指導法と安全
(4) スポーツの指導法と安全
Item Number
Number
7805
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(5) スポーツの運営及び管理
(5) スポーツの運営及び管理
Item Number
Number
7806
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
7807
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 内容の(1)から(5)までの各事項とも扱うものとする。
(1) 内容の(1)から(5)までの各事項とも扱うものとする。
Item Number
Number
7808
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 指導に当たっては，各事項に関連した課題研究や実習などの知識を活用する学習活動を適宜扱うものとする。
(2) 指導に当たっては，各事項に関連した課題研究や実習などの知識を活用する学習活動を適宜扱うものとする。
Item Number
Number
7809
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第２　スポーツⅠ
第２　スポーツⅠ
Item Number
Number
7810
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　採点競技及び測定競技の専門的な理解と高度な技能の習得を目指した主体的，合理的，計画的な実践を通して，自己の課題を解決できるようにするとともに，生涯を通してスポーツの振興発展にかかわることができる資質や能力を育てる。
１　目標 　採点競技及び測定競技の専門的な理解と高度な技能の習得を目指した主体的，合理的，計画的な実践を通して，自己の課題を解決できるようにするとともに，生涯を通してスポーツの振興発展にかかわることができる資質や能力を育てる。
Item Number
Number
7811
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
7812
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 採点競技の理解と実践
(1) 採点競技の理解と実践
Item Number
Number
7813
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 測定競技の理解と実践
(2) 測定競技の理解と実践
Item Number
Number
7814
Source
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３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
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(1) 内容の(1)又は(2)のいずれかを選択して扱うことができる。
(1) 内容の(1)又は(2)のいずれかを選択して扱うことができる。
Item Number
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7816
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(2) 内容の(1)については，体操競技を，(2)については，陸上競技，水泳競技の中から適宜取り上げるものとし，スキー，スケート等についても，地域や学校の実態に応じて扱うことができる。
(2) 内容の(1)については，体操競技を，(2)については，陸上競技，水泳競技の中から適宜取り上げるものとし，スキー，スケート等についても，地域や学校の実態に応じて扱うことができる。
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7817
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第３　スポーツⅡ
第３　スポーツⅡ
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１　目標 　球技の専門的な理解と高度な技能の習得を目指した主体的，合理的，計画的な実践を通して，自己の課題を解決できるようにするとともに，生涯を通してスポーツの振興発展にかかわることができる資質や能力を育てる。
１　目標 　球技の専門的な理解と高度な技能の習得を目指した主体的，合理的，計画的な実践を通して，自己の課題を解決できるようにするとともに，生涯を通してスポーツの振興発展にかかわることができる資質や能力を育てる。
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7819
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２　内容
２　内容
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7820
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(1) ゴール型球技の理解と実践
(1) ゴール型球技の理解と実践
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7821
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(2) ネット型球技の理解と実践
(2) ネット型球技の理解と実践
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7822
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(3) ベースボール型球技の理解と実践
(3) ベースボール型球技の理解と実践
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7823
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(4) ターゲット型球技の理解と実践
(4) ターゲット型球技の理解と実践
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7824
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３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
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7825
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(1) 内容の(1)から(4)までの中から一つ以上を選択して扱うことができる。
(1) 内容の(1)から(4)までの中から一つ以上を選択して扱うことができる。
Item Number
Number
7826
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(2) 内容の(1)については，バスケットボール，ハンドボール，サッカー，ラグビーの中から，(2)については，バレーボール，卓球，テニス，バドミントンの中から，(3)については，ソフトボール，野球の中から，(4)については，ゴルフを適宜取り上げるものとし，その他の球技についても，地...
(2) 内容の(1)については，バスケットボール，ハンドボール，サッカー，ラグビーの中から，(2)については，バレーボール，卓球，テニス，バドミントンの中から，(3)については，ソフトボール，野球の中から，(4)については，ゴルフを適宜取り上げるものとし，その他の球技についても，地...
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7827
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第４　スポーツⅢ
第４　スポーツⅢ
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7828
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１　目標 　武道及び諸外国の対人的競技等の専門的な理解と高度な技能の習得を目指した主体的，合理的，計画的な実践を通して，自己の課題を解決できるようにするとともに，生涯を通してスポーツの振興発展にかかわることができる資質や能力を育てる。
１　目標 　武道及び諸外国の対人的競技等の専門的な理解と高度な技能の習得を目指した主体的，合理的，計画的な実践を通して，自己の課題を解決できるようにするとともに，生涯を通してスポーツの振興発展にかかわることができる資質や能力を育てる。
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7829
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２　内容
２　内容
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7830
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(1) 武道の理解と実践
(1) 武道の理解と実践
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7831
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(2) 諸外国の対人的競技の理解と実践
(2) 諸外国の対人的競技の理解と実践
Item Number
Number
7832
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３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
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7833
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(1) 内容の(1)又は(2)のいずれかを選択して扱うことができる。
(1) 内容の(1)又は(2)のいずれかを選択して扱うことができる。
Item Number
Number
7834
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(2) 内容の(1)については，柔道，剣道，相撲，なぎなた，弓道の中から，(2)については，レスリングを適宜取り上げるものとし，その他の武道等についても，地域や学校の実態に応じて扱うことができる。
(2) 内容の(1)については，柔道，剣道，相撲，なぎなた，弓道の中から，(2)については，レスリングを適宜取り上げるものとし，その他の武道等についても，地域や学校の実態に応じて扱うことができる。
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7835
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第５　スポーツⅣ
第５　スポーツⅣ
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7836
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１　目標 　ダンスの専門的な理解と高度な技能の習得を目指した主体的，合理的，計画的な実践を通して，自己の課題を解決できるようにするとともに，生涯を通してスポーツの振興発展にかかわることができる資質や能力を育てる。
１　目標 　ダンスの専門的な理解と高度な技能の習得を目指した主体的，合理的，計画的な実践を通して，自己の課題を解決できるようにするとともに，生涯を通してスポーツの振興発展にかかわることができる資質や能力を育てる。
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Number
7837
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２　内容
２　内容
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7838
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(1) 創造型ダンスの理解と実践
(1) 創造型ダンスの理解と実践
Item Number
Number
7839
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(2) 伝承型ダンスの理解と実践
(2) 伝承型ダンスの理解と実践
Item Number
Number
7840
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Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
7841
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
(1) 内容の(1)又は(2)のいずれかを選択して扱うことができる。
(1) 内容の(1)又は(2)のいずれかを選択して扱うことができる。
Item Number
Number
7842
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
(2) 内容の(1)については，創作ダンス，現代的なリズムのダンスの中から，(2)については，フォークダンス，社交ダンスの中から適宜取り上げるものとし，その他のダンスについても，地域や学校の実態に応じて扱うことができる。
(2) 内容の(1)については，創作ダンス，現代的なリズムのダンスの中から，(2)については，フォークダンス，社交ダンスの中から適宜取り上げるものとし，その他のダンスについても，地域や学校の実態に応じて扱うことができる。
Item Number
Number
7843
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Line Number
第６　スポーツⅤ
第６　スポーツⅤ
Item Number
Number
7844
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１　目標 　自然とのかかわりの深い野外の運動の専門的な理解と高度な技能の習得を目指した主体的，合理的，計画的な実践を通して，自己の課題を解決できるようにするとともに，生涯を通してスポーツの振興発展にかかわることができる資質や能力を育てる。
１　目標 　自然とのかかわりの深い野外の運動の専門的な理解と高度な技能の習得を目指した主体的，合理的，計画的な実践を通して，自己の課題を解決できるようにするとともに，生涯を通してスポーツの振興発展にかかわることができる資質や能力を育てる。
Item Number
Number
7845
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
7846
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 自然体験型野外活動の理解と実践
(1) 自然体験型野外活動の理解と実践
Item Number
Number
7847
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
(2) 競技型野外活動の理解と実践
(2) 競技型野外活動の理解と実践
Item Number
Number
7848
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
7849
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
(1) 内容の(1)又は(2)のいずれかを選択して扱うことができる。
(1) 内容の(1)又は(2)のいずれかを選択して扱うことができる。
Item Number
Number
7850
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 内容の(1)については，キャンプ，登山，遠泳等の水辺活動の中から，(2)については，スキー，スケートの中から適宜取り上げるものとし，その他の運動についても，機械等の動力を用いない活動を中心に，地域や学校の実態に応じて扱うことができる。
(2) 内容の(1)については，キャンプ，登山，遠泳等の水辺活動の中から，(2)については，スキー，スケートの中から適宜取り上げるものとし，その他の運動についても，機械等の動力を用いない活動を中心に，地域や学校の実態に応じて扱うことができる。
Item Number
Number
7851
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 特定の期間に集中的に校外で授業を行う場合は，安全対策に十分配慮するものとする。
(3) 特定の期間に集中的に校外で授業を行う場合は，安全対策に十分配慮するものとする。
Item Number
Number
7852
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第７　スポーツⅥ
第７　スポーツⅥ
Item Number
Number
7853
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　体つくり運動の専門的な理解とその活用を目指した主体的，合理的，計画的な実践を通して，実生活に役立てることができるようにするとともに，生涯を通してスポーツの振興発展にかかわることができる資質や能力を育てる。
１　目標 　体つくり運動の専門的な理解とその活用を目指した主体的，合理的，計画的な実践を通して，実生活に役立てることができるようにするとともに，生涯を通してスポーツの振興発展にかかわることができる資質や能力を育てる。
Item Number
Number
7854
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
7855
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 体つくり運動の理解と実践
(1) 体つくり運動の理解と実践
Item Number
Number
7856
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 目的に応じた心身の調整の仕方や交流を深めるための運動の仕方の理解と実践
(2) 目的に応じた心身の調整の仕方や交流を深めるための運動の仕方の理解と実践
Item Number
Number
7857
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) ライフステージに応じた運動の計画の立て方の理解と実践
(3) ライフステージに応じた運動の計画の立て方の理解と実践
Item Number
Number
7858
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い 　内容の(1)を入学年次で扱うものとし，内容の(2)又は(3)のいずれかを選択して扱うことができる。
３　内容の取扱い 　内容の(1)を入学年次で扱うものとし，内容の(2)又は(3)のいずれかを選択して扱うことができる。
Item Number
Number
7859
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第８　スポーツ総合演習
第８　スポーツ総合演習
Item Number
Number
7860
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　スポーツの専門的な知識や高度な技能の総合的な活用を目指した課題研究を通して，生涯を通した豊かなスポーツライフの実現及びスポーツの振興発展にかかわることができる資質や能力を育てる。
１　目標 　スポーツの専門的な知識や高度な技能の総合的な活用を目指した課題研究を通して，生涯を通した豊かなスポーツライフの実現及びスポーツの振興発展にかかわることができる資質や能力を育てる。
Item Number
Number
7861
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
7862
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) スポーツの知識や実践に関する課題研究
(1) スポーツの知識や実践に関する課題研究
Item Number
Number
7863
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) スポーツの指導や運営及び管理に関する課題研究
(2) スポーツの指導や運営及び管理に関する課題研究
Item Number
Number
7864
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) スポーツを通した社会参画に関する課題研究
(3) スポーツを通した社会参画に関する課題研究
Item Number
Number
7865
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
7866
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 内容の(1)から(3)までの中から一つ以上を選択して扱うことができる。
(1) 内容の(1)から(3)までの中から一つ以上を選択して扱うことができる。
Item Number
Number
7867
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 指導に当たっては，「スポーツ概論」との関連を図り，実習，体験，発表等の活動を重視するとともに，言語に関する能力の育成に配慮するものとする。
(2) 指導に当たっては，「スポーツ概論」との関連を図り，実習，体験，発表等の活動を重視するとともに，言語に関する能力の育成に配慮するものとする。
Item Number
Number
7868
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第３款　各科目にわたる指導計画の作成と内容の取扱い
第３款　各科目にわたる指導計画の作成と内容の取扱い
Item Number
Number
7869
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　体育に関する学科における指導計画の作成に当たっては，各年次において次の事項に配慮するものとする。
１　体育に関する学科における指導計画の作成に当たっては，各年次において次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
7870
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 「スポーツ概論」，「スポーツⅤ」，「スポーツⅥ」及び「スポーツ総合演習」については，原則として，すべての生徒に履修させること。
(1) 「スポーツ概論」，「スポーツⅤ」，「スポーツⅥ」及び「スポーツ総合演習」については，原則として，すべての生徒に履修させること。
Item Number
Number
7871
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 「スポーツⅠ」，「スポーツⅡ」，「スポーツⅢ」及び「スポーツⅣ」については，これらの中から生徒の興味や適性等に応じて１科目以上を選択して履修できるようにすること。
(2) 「スポーツⅠ」，「スポーツⅡ」，「スポーツⅢ」及び「スポーツⅣ」については，これらの中から生徒の興味や適性等に応じて１科目以上を選択して履修できるようにすること。
Item Number
Number
7872
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容の取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
２　内容の取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
7873
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 各科目の指導に当たっては，公正，協力，責任，参画に対する意欲及び思考力，判断力などを育成するとともに，生徒の健康・安全を確保し，事故防止を図ること。
(1) 各科目の指導に当たっては，公正，協力，責任，参画に対する意欲及び思考力，判断力などを育成するとともに，生徒の健康・安全を確保し，事故防止を図ること。
Item Number
Number
7874
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 「スポーツⅠ」，「スポーツⅡ」，「スポーツⅢ」及び「スポーツⅣ」の指導に当たっては，「スポーツⅥ」の学習成果の活用を図ること。
(2) 「スポーツⅠ」，「スポーツⅡ」，「スポーツⅢ」及び「スポーツⅣ」の指導に当たっては，「スポーツⅥ」の学習成果の活用を図ること。
Item Number
Number
7875
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 体力の測定については，計画的に実施し，各科目の指導及び体力の向上に活用するようにすること。
(3) 体力の測定については，計画的に実施し，各科目の指導及び体力の向上に活用するようにすること。
Item Number
Number
7876
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) 集合，整頓《とん》，列の増減，方向変換などの行動の仕方については，各科目の特性との関連において適切に行うこと。
(4) 集合，整頓《とん》，列の増減，方向変換などの行動の仕方については，各科目の特性との関連において適切に行うこと。
Item Number
Number
7877
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(5) 各科目の指導に当たっては，その特質を踏まえ，必要に応じて，コンピュータや情報通信ネットワークなどを適切に活用し，学習の効果を高めるようにすること。
(5) 各科目の指導に当たっては，その特質を踏まえ，必要に応じて，コンピュータや情報通信ネットワークなどを適切に活用し，学習の効果を高めるようにすること。
Item Number
Number
7878
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(6) 学外の認定資格等の取得と関連付けるなど，より専門的かつ実践的な知識及び技術の習得が図られるようにすること。
(6) 学外の認定資格等の取得と関連付けるなど，より専門的かつ実践的な知識及び技術の習得が図られるようにすること。
Item Number
Number
7879
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第11節　音楽
第11節　音楽
Item Number
Number
7880
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第１款　目標 　音楽に関する専門的な学習を通して，感性を磨き，創造的な表現と鑑賞の能力を高めるとともに，音楽文化の発展と創造に寄与する態度を育てる。
第１款　目標 　音楽に関する専門的な学習を通して，感性を磨き，創造的な表現と鑑賞の能力を高めるとともに，音楽文化の発展と創造に寄与する態度を育てる。
Item Number
Number
7881
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第２款　各　科　目
第２款　各　科　目
Item Number
Number
7882
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第１　音楽理論
第１　音楽理論
Item Number
Number
7883
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　音楽に関する基礎的な理論を理解させるとともに，表現と鑑賞に活用する能力を養う。
１　目標 　音楽に関する基礎的な理論を理解させるとともに，表現と鑑賞に活用する能力を養う。
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7884
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２　内容
２　内容
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7885
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(1) 楽典，楽曲の形式など
(1) 楽典，楽曲の形式など
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7886
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(2) 和声法
(2) 和声法
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7887
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(3) 対位法
(3) 対位法
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7888
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３　内容の取扱い 　我が国の伝統音楽の理論については，必要に応じて扱うことができる。
３　内容の取扱い 　我が国の伝統音楽の理論については，必要に応じて扱うことができる。
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7889
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第２　音楽史
第２　音楽史
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7890
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１　目標 　我が国及び諸外国の音楽の歴史について理解を深め，多様な音楽の文化的価値をとらえる能力を養う。
１　目標 　我が国及び諸外国の音楽の歴史について理解を深め，多様な音楽の文化的価値をとらえる能力を養う。
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7891
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２　内容
２　内容
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7892
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(1) 我が国の音楽史
(1) 我が国の音楽史
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7893
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(2) 諸外国の音楽史
(2) 諸外国の音楽史
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7894
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３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
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7895
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(1) 内容の(1)及び(2)については，相互の関連を図るとともに，著しく一方に偏らないよう配慮するものとする。
(1) 内容の(1)及び(2)については，相互の関連を図るとともに，著しく一方に偏らないよう配慮するものとする。
Item Number
Number
7896
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(2) 内容の(1)及び(2)については，鑑賞活動などを通して，具体的・実践的に学習させるようにする。
(2) 内容の(1)及び(2)については，鑑賞活動などを通して，具体的・実践的に学習させるようにする。
Item Number
Number
7897
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(3) 内容の(2)については，西洋音楽史を中心としつつ，その他の地域の音楽史にも触れるようにする。
(3) 内容の(2)については，西洋音楽史を中心としつつ，その他の地域の音楽史にも触れるようにする。
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Number
7898
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第３　演奏研究
第３　演奏研究
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7899
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１　目標 　音楽作品についての演奏研究を通して，演奏における客観性と多様性を理解し，音楽の様式を尊重して演奏する能力を養う。
１　目標 　音楽作品についての演奏研究を通して，演奏における客観性と多様性を理解し，音楽の様式を尊重して演奏する能力を養う。
Item Number
Number
7900
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２　内容
２　内容
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7901
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(1) 時代や地域による表現上の特徴を踏まえた解釈及び演奏に関する研究
(1) 時代や地域による表現上の特徴を踏まえた解釈及び演奏に関する研究
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7902
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(2) 作曲家の表現上の特徴を踏まえた解釈及び演奏に関する研究
(2) 作曲家の表現上の特徴を踏まえた解釈及び演奏に関する研究
Item Number
Number
7903
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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(3) 声や楽器の特徴を踏まえた解釈及び演奏に関する研究
(3) 声や楽器の特徴を踏まえた解釈及び演奏に関する研究
Item Number
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7904
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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(4) 音楽の解釈の多様性
(4) 音楽の解釈の多様性
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7905
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３　内容の取扱い 　専門的に履修させる「声楽」の内容の(1)，「器楽」の内容の(1)から(5)まで及び「作曲」の内容との関連にも配慮して指導するものとする。
３　内容の取扱い 　専門的に履修させる「声楽」の内容の(1)，「器楽」の内容の(1)から(5)まで及び「作曲」の内容との関連にも配慮して指導するものとする。
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7906
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第４　ソルフェージュ
第４　ソルフェージュ
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7907
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１　目標 　音楽を形づくっている要素を正しくとらえ，音楽性豊かな表現をするための基礎的な能力を養う。
１　目標 　音楽を形づくっている要素を正しくとらえ，音楽性豊かな表現をするための基礎的な能力を養う。
Item Number
Number
7908
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２　内容
２　内容
Item Number
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7909
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(1) 視唱
(1) 視唱
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7910
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Line Number
(2) 視奏
(2) 視奏
Item Number
Number
7911
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Line Number
(3) 聴音
(3) 聴音
Item Number
Number
7912
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３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
7913
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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(1) 内容の(1)，(2)及び(3)の相互の関連を図り，幅広く多角的な方法によって指導するものとする。
(1) 内容の(1)，(2)及び(3)の相互の関連を図り，幅広く多角的な方法によって指導するものとする。
Item Number
Number
7914
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
(2) 専門的に履修させる「声楽」の内容の(1)，「器楽」の内容の(1)から(5)まで及び「作曲」の内容との関連にも配慮して指導するものとする。
(2) 専門的に履修させる「声楽」の内容の(1)，「器楽」の内容の(1)から(5)まで及び「作曲」の内容との関連にも配慮して指導するものとする。
Item Number
Number
7915
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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第５　声　楽
第５　声　楽
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Number
7916
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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１　目標 　声楽に関する専門的な学習を通して，楽曲の表現内容を理解し，表現意図を明確にして創造的に表現する能力を養う。
１　目標 　声楽に関する専門的な学習を通して，楽曲の表現内容を理解し，表現意図を明確にして創造的に表現する能力を養う。
Item Number
Number
7917
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
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7918
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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(1) 独唱
(1) 独唱
Item Number
Number
7919
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
(2) いろいろな形態のアンサンブル
(2) いろいろな形態のアンサンブル
Item Number
Number
7920
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Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
7921
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 我が国の伝統的な歌唱については，必要に応じて扱うことができる。
(1) 我が国の伝統的な歌唱については，必要に応じて扱うことができる。
Item Number
Number
7922
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 演奏発表の場を設けるなどして，演奏を共有したり，評価し合ったりする活動を取り入れるようにする。
(2) 演奏発表の場を設けるなどして，演奏を共有したり，評価し合ったりする活動を取り入れるようにする。
Item Number
Number
7923
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第６　器　楽
第６　器　楽
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Number
7924
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　器楽に関する専門的な学習を通して，楽曲の表現内容を理解し，表現意図を明確にして創造的に表現する能力を養う。
１　目標 　器楽に関する専門的な学習を通して，楽曲の表現内容を理解し，表現意図を明確にして創造的に表現する能力を養う。
Item Number
Number
7925
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
7926
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 鍵《けん》盤楽器の独奏
(1) 鍵《けん》盤楽器の独奏
Item Number
Number
7927
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
(2) 弦楽器の独奏
(2) 弦楽器の独奏
Item Number
Number
7928
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 管楽器の独奏
(3) 管楽器の独奏
Item Number
Number
7929
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) 打楽器の独奏
(4) 打楽器の独奏
Item Number
Number
7930
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(5) 和楽器の独奏
(5) 和楽器の独奏
Item Number
Number
7931
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(6) いろいろな形態のアンサンブル
(6) いろいろな形態のアンサンブル
Item Number
Number
7932
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
7933
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 内容の(1)から(5)までについては，生徒の特性，地域や学校の実態を考慮し，特定の楽器を選んで行うものとする。
(1) 内容の(1)から(5)までについては，生徒の特性，地域や学校の実態を考慮し，特定の楽器を選んで行うものとする。
Item Number
Number
7934
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 演奏発表の場を設けるなどして，演奏を共有したり，評価し合ったりする活動を取り入れるようにする。
(2) 演奏発表の場を設けるなどして，演奏を共有したり，評価し合ったりする活動を取り入れるようにする。
Item Number
Number
7935
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第７　作　曲
第７　作　曲
Item Number
Number
7936
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　作曲に関する専門的な学習を通して，音楽性豊かに楽曲を構成する能力を養う。
１　目標 　作曲に関する専門的な学習を通して，音楽性豊かに楽曲を構成する能力を養う。
Item Number
Number
7937
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容 　作曲に関する多様な技法及びそれらを生かした作曲
２　内容 　作曲に関する多様な技法及びそれらを生かした作曲
Item Number
Number
7938
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
7939
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 我が国の伝統的な音楽の特徴を生かした作曲についても扱うようにする。
(1) 我が国の伝統的な音楽の特徴を生かした作曲についても扱うようにする。
Item Number
Number
7940
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 完成した作品について演奏発表の場を設けるなどして，作品を共有したり，評価し合ったりする活動を取り入れるようにする。
(2) 完成した作品について演奏発表の場を設けるなどして，作品を共有したり，評価し合ったりする活動を取り入れるようにする。
Item Number
Number
7941
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第８　鑑賞研究
第８　鑑賞研究
Item Number
Number
7942
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　音楽作品や作曲家，演奏などについての鑑賞研究を通して，音楽に対する理解を深め，音楽や音楽文化を尊重する態度を養い，批評する能力を育てる。
１　目標 　音楽作品や作曲家，演奏などについての鑑賞研究を通して，音楽に対する理解を深め，音楽や音楽文化を尊重する態度を養い，批評する能力を育てる。
Item Number
Number
7943
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
7944
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 作品・作曲家に関する研究
(1) 作品・作曲家に関する研究
Item Number
Number
7945
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 地域や文化的背景に関する研究
(2) 地域や文化的背景に関する研究
Item Number
Number
7946
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 音楽とメディアとのかかわり
(3) 音楽とメディアとのかかわり
Item Number
Number
7947
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) 音楽批評
(4) 音楽批評
Item Number
Number
7948
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い 　内容の(2)及び(3)については，いずれかを選択して扱うことができる。
３　内容の取扱い 　内容の(2)及び(3)については，いずれかを選択して扱うことができる。
Item Number
Number
7949
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第３款　各科目にわたる指導計画の作成と内容の取扱い
第３款　各科目にわたる指導計画の作成と内容の取扱い
Item Number
Number
7950
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　音楽に関する学科における指導計画の作成に当たっては，次の事項に配慮するものとする。
１　音楽に関する学科における指導計画の作成に当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
7951
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 「音楽理論」の内容の(1)及び(2)，「音楽史」，「演奏研究」，「ソルフェージュ」及び「器楽」の内容の(1)については，原則として，すべての生徒に履修させること。
(1) 「音楽理論」の内容の(1)及び(2)，「音楽史」，「演奏研究」，「ソルフェージュ」及び「器楽」の内容の(1)については，原則として，すべての生徒に履修させること。
Item Number
Number
7952
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 「声楽」の内容の(1)，「器楽」の内容の(1)から(5)まで及び「作曲」の内容の中から，生徒の特性等に応じ，いずれかを専門的に履修させること。また，これに加えて，「声楽」の内容の(1)，「器楽」の内容の(1)から(5)までのいずれかを履修させることができること。
(2) 「声楽」の内容の(1)，「器楽」の内容の(1)から(5)まで及び「作曲」の内容の中から，生徒の特性等に応じ，いずれかを専門的に履修させること。また，これに加えて，「声楽」の内容の(1)，「器楽」の内容の(1)から(5)までのいずれかを履修させることができること。
Item Number
Number
7953
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) (2)に示す科目，「音楽理論」の内容の(1)及び(2)，「ソルフェージュ」及び「器楽」の内容の(1)については，原則として，各年次にわたり履修させること。
(3) (2)に示す科目，「音楽理論」の内容の(1)及び(2)，「ソルフェージュ」及び「器楽」の内容の(1)については，原則として，各年次にわたり履修させること。
Item Number
Number
7954
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容の取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
２　内容の取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
7955
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 「声楽」の内容の(2)及び「器楽」の内容の(6)については，他者と協調しながら活動することによって，より一層幅広い表現の諸能力を養うため，重視して扱うこと。
(1) 「声楽」の内容の(2)及び「器楽」の内容の(6)については，他者と協調しながら活動することによって，より一層幅広い表現の諸能力を養うため，重視して扱うこと。
Item Number
Number
7956
Source
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Type
Line Number
(2) 各科目の特質を踏まえ，学校の実態に応じて学校図書館を活用するとともに，コンピュータや情報通信ネットワークなどを指導に生かすこと。
(2) 各科目の特質を踏まえ，学校の実態に応じて学校図書館を活用するとともに，コンピュータや情報通信ネットワークなどを指導に生かすこと。
Item Number
Number
7957
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 各科目の特質を踏まえ，地域や学校の実態に応じて，文化施設，社会教育施設，地域の文化財等の活用を図ったり，地域の人材の協力を求めたりすること。
(3) 各科目の特質を踏まえ，地域や学校の実態に応じて，文化施設，社会教育施設，地域の文化財等の活用を図ったり，地域の人材の協力を求めたりすること。
Item Number
Number
7958
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) 音や音楽と生活や社会とのかかわりを考えさせ，音環境への関心を高めるようにすること。また，音楽に関する知的財産権などについて配慮し，著作物等を尊重する態度の形成を図るようにすること。
(4) 音や音楽と生活や社会とのかかわりを考えさせ，音環境への関心を高めるようにすること。また，音楽に関する知的財産権などについて配慮し，著作物等を尊重する態度の形成を図るようにすること。
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7959
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第12節　美　　　術
第12節　美　　　術
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7960
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第１款　目標 　美術に関する専門的な学習を通して，美的体験を豊かにし，感性を磨き，創造的な表現と鑑賞の能力を高めるとともに，美術文化の発展と創造に寄与する態度を育てる。
第１款　目標 　美術に関する専門的な学習を通して，美的体験を豊かにし，感性を磨き，創造的な表現と鑑賞の能力を高めるとともに，美術文化の発展と創造に寄与する態度を育てる。
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7961
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第２款　各　科　目
第２款　各　科　目
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7962
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第１　美術概論
第１　美術概論
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7963
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１　目標 　美術の理論的学習を通して，芸術としての美術の意義を理解し，表現と鑑賞の基礎となる能力と態度を高める。
１　目標 　美術の理論的学習を通して，芸術としての美術の意義を理解し，表現と鑑賞の基礎となる能力と態度を高める。
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Number
7964
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２　内容
２　内容
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7965
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(1) 美術と自然
(1) 美術と自然
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7966
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(2) 美術と社会
(2) 美術と社会
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7967
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(3) 美術と生活
(3) 美術と生活
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7968
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３　内容の取扱い 　内容の(1)，(2)及び(3)の各事項とも扱うものとする。
３　内容の取扱い 　内容の(1)，(2)及び(3)の各事項とも扱うものとする。
Item Number
Number
7969
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第２　美術史
第２　美術史
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7970
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１　目標 　美術の変遷の学習を通して，文化遺産や美術文化についての理解を深め，伝統と文化を尊重する態度と新たな美術文化を創造していく基礎となる能力を高める。
１　目標 　美術の変遷の学習を通して，文化遺産や美術文化についての理解を深め，伝統と文化を尊重する態度と新たな美術文化を創造していく基礎となる能力を高める。
Item Number
Number
7971
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２　内容
２　内容
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7972
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(1) 日本の美術と文化
(1) 日本の美術と文化
Item Number
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7973
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(2) 東洋の美術と文化
(2) 東洋の美術と文化
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7974
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(3) 西洋の美術と文化
(3) 西洋の美術と文化
Item Number
Number
7975
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(4) 現代の美術と文化
(4) 現代の美術と文化
Item Number
Number
7976
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３　内容の取扱い 　内容の(1)から(4)までの各事項とも扱うものとする。
３　内容の取扱い 　内容の(1)から(4)までの各事項とも扱うものとする。
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Number
7977
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第３　素　描
第３　素　描
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7978
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１　目標 　対象のイメージや空間を把握し，造形表現の基礎となる観察力と描写力を高める。
１　目標 　対象のイメージや空間を把握し，造形表現の基礎となる観察力と描写力を高める。
Item Number
Number
7979
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２　内容
２　内容
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7980
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(1) デッサン
(1) デッサン
Item Number
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7981
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(2) スケッチ
(2) スケッチ
Item Number
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7982
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(3) 表現材料
(3) 表現材料
Item Number
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7983
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(4) 鑑賞
(4) 鑑賞
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7984
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３　内容の取扱い 　内容の(1)，(2)及び(3)については，相互に関連付けて扱うようにする。
３　内容の取扱い 　内容の(1)，(2)及び(3)については，相互に関連付けて扱うようにする。
Item Number
Number
7985
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第４　構　成
第４　構　成
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7986
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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１　目標 　造形的な創造活動の基本となる諸要素の理解を深め，感性や造形感覚と創造的な構成の能力を高める。
１　目標 　造形的な創造活動の基本となる諸要素の理解を深め，感性や造形感覚と創造的な構成の能力を高める。
Item Number
Number
7987
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Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
7988
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
(1) 形体，色彩
(1) 形体，色彩
Item Number
Number
7989
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
(2) 材料
(2) 材料
Item Number
Number
7990
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Line Number
(3) 平面構成，立体構成
(3) 平面構成，立体構成
Item Number
Number
7991
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Type
Line Number
(4) 鑑賞
(4) 鑑賞
Item Number
Number
7992
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Type
Line Number
３　内容の取扱い 　内容の(1)，(2)及び(3)については，相互に関連付けて扱うようにする。
３　内容の取扱い 　内容の(1)，(2)及び(3)については，相互に関連付けて扱うようにする。
Item Number
Number
7993
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
第５　絵　画
第５　絵　画
Item Number
Number
7994
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
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１　目標 　いろいろな表現形式による絵画表現に関する学習を通して，表現と鑑賞の能力を高める。
１　目標 　いろいろな表現形式による絵画表現に関する学習を通して，表現と鑑賞の能力を高める。
Item Number
Number
7995
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
7996
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 日本画
(1) 日本画
Item Number
Number
7997
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 水彩画
(2) 水彩画
Item Number
Number
7998
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
(3) 油彩画
(3) 油彩画
Item Number
Number
7999
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) 漫画，イラストレ−ション
(4) 漫画，イラストレ−ション
Item Number
Number
8000
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(5) その他の絵画
(5) その他の絵画
Item Number
Number
8001
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(6) 鑑賞
(6) 鑑賞
Item Number
Number
8002
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い 　内容の(1)から(5)までについては，そのうち一つ以上を選択して扱うことができる。
３　内容の取扱い 　内容の(1)から(5)までについては，そのうち一つ以上を選択して扱うことができる。
Item Number
Number
8003
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第６　版　画
第６　版　画
Item Number
Number
8004
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　いろいろな表現形式による版画表現に関する学習を通して，表現と鑑賞の能力を高める。
１　目標 　いろいろな表現形式による版画表現に関する学習を通して，表現と鑑賞の能力を高める。
Item Number
Number
8005
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
8006
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 木版画
(1) 木版画
Item Number
Number
8007
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 銅版画
(2) 銅版画
Item Number
Number
8008
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) リトグラフ
(3) リトグラフ
Item Number
Number
8009
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) シルクスクリーン
(4) シルクスクリーン
Item Number
Number
8010
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(5) その他の版画
(5) その他の版画
Item Number
Number
8011
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(6) 鑑賞
(6) 鑑賞
Item Number
Number
8012
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い 　内容の(2)から(5)までについては，そのうち一つ以上を選択して扱うことができる。
３　内容の取扱い 　内容の(2)から(5)までについては，そのうち一つ以上を選択して扱うことができる。
Item Number
Number
8013
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第７　彫　刻
第７　彫　刻
Item Number
Number
8014
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　いろいろな材料による彫刻など立体造形の表現に関する学習を通して，表現と鑑賞の能力を高める。
１　目標 　いろいろな材料による彫刻など立体造形の表現に関する学習を通して，表現と鑑賞の能力を高める。
Item Number
Number
8015
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
8016
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 彫造
(1) 彫造
Item Number
Number
8017
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 塑造
(2) 塑造
Item Number
Number
8018
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) その他の彫刻及び立体造形
(3) その他の彫刻及び立体造形
Item Number
Number
8019
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) 鑑賞
(4) 鑑賞
Item Number
Number
8020
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い 　　内容の(1)，(2)及び(3)については，そのうち一つ以上を選択して扱うことができる。
３　内容の取扱い 　　内容の(1)，(2)及び(3)については，そのうち一つ以上を選択して扱うことができる。
Item Number
Number
8021
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第８　ビジュアルデザイン
第８　ビジュアルデザイン
Item Number
Number
8022
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　視覚的な伝達効果を主とするデザインについての理解を深め，表現と鑑賞の能力を高める。
１　目標 　視覚的な伝達効果を主とするデザインについての理解を深め，表現と鑑賞の能力を高める。
Item Number
Number
8023
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
8024
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) デザインの基礎
(1) デザインの基礎
Item Number
Number
8025
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 平面・立体デザイン
(2) 平面・立体デザイン
Item Number
Number
8026
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 空間デザイン
(3) 空間デザイン
Item Number
Number
8027
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) 図法，表示法
(4) 図法，表示法
Item Number
Number
8028
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(5) 鑑賞
(5) 鑑賞
Item Number
Number
8029
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い 　内容の(2)及び(3)については，いずれかを選択して扱うことができる。
３　内容の取扱い 　内容の(2)及び(3)については，いずれかを選択して扱うことができる。
Item Number
Number
8030
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第９　クラフトデザイン
第９　クラフトデザイン
Item Number
Number
8031
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　美的造形性や機能性を主とする造形のデザインについての理解を深め，表現と鑑賞の能力を高める。
１　目標 　美的造形性や機能性を主とする造形のデザインについての理解を深め，表現と鑑賞の能力を高める。
Item Number
Number
8032
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
8033
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) デザインの基礎
(1) デザインの基礎
Item Number
Number
8034
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 図法，製図
(2) 図法，製図
Item Number
Number
8035
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 工芸
(3) 工芸
Item Number
Number
8036
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) プロダクトデザイン
(4) プロダクトデザイン
Item Number
Number
8037
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(5) 伝統工芸
(5) 伝統工芸
Item Number
Number
8038
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(6) 鑑賞
(6) 鑑賞
Item Number
Number
8039
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い 　内容の(3)，(4)及び(5)については，そのうち一つ以上を選択して扱うことができる。
３　内容の取扱い 　内容の(3)，(4)及び(5)については，そのうち一つ以上を選択して扱うことができる。
Item Number
Number
8040
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第10　情報メディアデザイン
第10　情報メディアデザイン
Item Number
Number
8041
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　情報の表現，伝達及び共有を主とする情報メディアデザインについての理解を深め，表現と鑑賞の能力を高める。
１　目標 　情報の表現，伝達及び共有を主とする情報メディアデザインについての理解を深め，表現と鑑賞の能力を高める。
Item Number
Number
8042
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
8043
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 情報メディアの基礎
(1) 情報メディアの基礎
Item Number
Number
8044
Source
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(2) 情報の視覚化
(2) 情報の視覚化
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Number
8045
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(3) 伝達，交流，共有
(3) 伝達，交流，共有
Item Number
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8046
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(4) 鑑賞
(4) 鑑賞
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8047
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３　内容の取扱い 　内容の(1)，(2)及び(3)については，相互に関連付けて扱うようにする。
３　内容の取扱い 　内容の(1)，(2)及び(3)については，相互に関連付けて扱うようにする。
Item Number
Number
8048
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第11　映像表現
第11　映像表現
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8049
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１　目標 　写真，ビデオ等の映像機器を使った表現に関する学習を通して，表現と鑑賞の能力を高める。
１　目標 　写真，ビデオ等の映像機器を使った表現に関する学習を通して，表現と鑑賞の能力を高める。
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Number
8050
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２　内容
２　内容
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8051
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(1) 機器，用具，材料の知識及び使用技術
(1) 機器，用具，材料の知識及び使用技術
Item Number
Number
8052
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(2) 企画，構成，演出
(2) 企画，構成，演出
Item Number
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8053
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(3) 編集，合成，加工
(3) 編集，合成，加工
Item Number
Number
8054
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(4) 鑑賞
(4) 鑑賞
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8055
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３　内容の取扱い 　内容の(1)，(2)及び(3)については，相互に関連付けて扱うようにする。
３　内容の取扱い 　内容の(1)，(2)及び(3)については，相互に関連付けて扱うようにする。
Item Number
Number
8056
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第12　環境造形
第12　環境造形
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8057
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１　目標 　自然や生活環境と造形との調和についての理解を深め，造形の諸要素を環境の構成に総合的に生かす実践的な能力と態度を育てる。
１　目標 　自然や生活環境と造形との調和についての理解を深め，造形の諸要素を環境の構成に総合的に生かす実践的な能力と態度を育てる。
Item Number
Number
8058
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Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
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8059
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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(1) 環境造形
(1) 環境造形
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8060
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(2) 展示造形
(2) 展示造形
Item Number
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8061
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(3) 舞台造形
(3) 舞台造形
Item Number
Number
8062
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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(4) 環境総合芸術
(4) 環境総合芸術
Item Number
Number
8063
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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(5) 鑑賞
(5) 鑑賞
Item Number
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8064
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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３　内容の取扱い 　内容の(1)から(4)までについては，そのうち一つ以上を選択して扱うことができる。
３　内容の取扱い 　内容の(1)から(4)までについては，そのうち一つ以上を選択して扱うことができる。
Item Number
Number
8065
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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第13　鑑賞研究
第13　鑑賞研究
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Number
8066
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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１　目標 　文化財や美術作品，作家などについての鑑賞研究を通して，美術に対する理解を深め，美術や美術文化を尊重する態度を養い，批評する能力を育てる。
１　目標 　文化財や美術作品，作家などについての鑑賞研究を通して，美術に対する理解を深め，美術や美術文化を尊重する態度を養い，批評する能力を育てる。
Item Number
Number
8067
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
8068
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
(1) 作品・作家に関する研究
(1) 作品・作家に関する研究
Item Number
Number
8069
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 文化財の保存・修復に関する研究
(2) 文化財の保存・修復に関する研究
Item Number
Number
8070
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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(3) 展示企画，展示構成
(3) 展示企画，展示構成
Item Number
Number
8071
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
(4) 美術批評
(4) 美術批評
Item Number
Number
8072
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
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３　内容の取扱い 　内容の(1)，(2)及び(3)については，そのうち一つ以上を選択して扱うことができる。
３　内容の取扱い 　内容の(1)，(2)及び(3)については，そのうち一つ以上を選択して扱うことができる。
Item Number
Number
8073
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第３款　各科目にわたる指導計画の作成と内容の取扱い
第３款　各科目にわたる指導計画の作成と内容の取扱い
Item Number
Number
8074
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　美術に関する学科における指導計画の作成に当たっては，次の事項に配慮するものとする。
１　美術に関する学科における指導計画の作成に当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
8075
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
(1) 「美術史」，「素描」及び「構成」については，原則として，すべての生徒に履修させること。
(1) 「美術史」，「素描」及び「構成」については，原則として，すべての生徒に履修させること。
Item Number
Number
8076
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 特定の科目を専門的に履修させることや同一の科目を２以上の年次にわたって履修させること，複数の科目を関連付けて取り扱うことなど，履修の仕方を工夫することによって，生徒の特性の伸長が図れるようにすること。
(2) 特定の科目を専門的に履修させることや同一の科目を２以上の年次にわたって履修させること，複数の科目を関連付けて取り扱うことなど，履修の仕方を工夫することによって，生徒の特性の伸長が図れるようにすること。
Item Number
Number
8077
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容の取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
２　内容の取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
8078
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 各科目の特質を踏まえ，学校の実態に応じて学校図書館を活用するとともに，コンピュータや情報通信ネットワークなどを指導に生かすこと。
(1) 各科目の特質を踏まえ，学校の実態に応じて学校図書館を活用するとともに，コンピュータや情報通信ネットワークなどを指導に生かすこと。
Item Number
Number
8079
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 各科目の特質を踏まえ，地域や学校の実態に応じて，地域の文化財，文化施設，社会教育施設等の活用を図ったり，地域の人材の協力を求めたりすること。
(2) 各科目の特質を踏まえ，地域や学校の実態に応じて，地域の文化財，文化施設，社会教育施設等の活用を図ったり，地域の人材の協力を求めたりすること。
Item Number
Number
8080
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 美術に関する知的財産権や肖像権などについて配慮し，自己や他者の著作物等を尊重する態度の形成を図るようにすること。
(3) 美術に関する知的財産権や肖像権などについて配慮し，自己や他者の著作物等を尊重する態度の形成を図るようにすること。
Item Number
Number
8081
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) 事故防止のため，特に，刃物類，塗料，器具などの使い方の指導と保管，活動場所における安全指導などを徹底すること。
(4) 事故防止のため，特に，刃物類，塗料，器具などの使い方の指導と保管，活動場所における安全指導などを徹底すること。
Item Number
Number
8082
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第13節　英　　　語
第13節　英　　　語
Item Number
Number
8083
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第１款　目標 　英語を通じて，言語や文化に対する理解を深め，積極的にコミュニケーションを図ろうとする態度の育成を図り，情報や考えなどを的確に理解したり適切に伝えたりするコミュニケーション能力を養う。
第１款　目標 　英語を通じて，言語や文化に対する理解を深め，積極的にコミュニケーションを図ろうとする態度の育成を図り，情報や考えなどを的確に理解したり適切に伝えたりするコミュニケーション能力を養う。
Item Number
Number
8084
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第２款　各　科　目
第２款　各　科　目
Item Number
Number
8085
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第１　総合英語
第１　総合英語
Item Number
Number
8086
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　英語を通じて，積極的にコミュニケーションを図ろうとする態度を育成するとともに，情報や考えなどを的確に理解したり適切に伝えたりする能力を一層伸ばし，社会生活において活用できるようにする。
１　目標 　英語を通じて，積極的にコミュニケーションを図ろうとする態度を育成するとともに，情報や考えなどを的確に理解したり適切に伝えたりする能力を一層伸ばし，社会生活において活用できるようにする。
Item Number
Number
8087
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
8088
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 発音
(1) 発音
Item Number
Number
8089
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 聴解
(2) 聴解
Item Number
Number
8090
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 対話
(3) 対話
Item Number
Number
8091
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) スピーチ
(4) スピーチ
Item Number
Number
8092
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(5) 読解
(5) 読解
Item Number
Number
8093
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(6) 作文
(6) 作文
Item Number
Number
8094
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(7) 課題研究
(7) 課題研究
Item Number
Number
8095
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
8096
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 指導に当たっては，第２章第８節第２の「コミュニケーション英語Ⅰ」，第３の「コミュニケーション英語Ⅱ」及び第４の「コミュニケーション英語Ⅲ」の内容等を参照し，必要に応じて，これらの科目の内容を発展，拡充させて取り扱うものとする。
(1) 指導に当たっては，第２章第８節第２の「コミュニケーション英語Ⅰ」，第３の「コミュニケーション英語Ⅱ」及び第４の「コミュニケーション英語Ⅲ」の内容等を参照し，必要に応じて，これらの科目の内容を発展，拡充させて取り扱うものとする。
Item Number
Number
8097
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 中学校におけるコミュニケーション能力の基礎を養うための総合的な指導を踏まえ，聞いたことや読んだことを踏まえた上で話したり書いたりする言語活動を適切に取り入れながら，四つの領域の言語活動を有機的に関連付けつつ総合的に指導するものとする。
(2) 中学校におけるコミュニケーション能力の基礎を養うための総合的な指導を踏まえ，聞いたことや読んだことを踏まえた上で話したり書いたりする言語活動を適切に取り入れながら，四つの領域の言語活動を有機的に関連付けつつ総合的に指導するものとする。
Item Number
Number
8098
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第２　英語理解
第２　英語理解
Item Number
Number
8099
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　英語を通じて，積極的にコミュニケーションを図ろうとする態度を育成するとともに，情報や考えなどを的確に理解し自らの考えを深める能力を一層伸ばす。
１　目標 　英語を通じて，積極的にコミュニケーションを図ろうとする態度を育成するとともに，情報や考えなどを的確に理解し自らの考えを深める能力を一層伸ばす。
Item Number
Number
8100
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
8101
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 発音
(1) 発音
Item Number
Number
8102
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 聴解
(2) 聴解
Item Number
Number
8103
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 精読
(3) 精読
Item Number
Number
8104
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) 速読
(4) 速読
Item Number
Number
8105
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(5) 多読
(5) 多読
Item Number
Number
8106
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(6) 鑑賞
(6) 鑑賞
Item Number
Number
8107
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
8108
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 話すこと及び書くこととも有機的に関連付けた活動を行うことにより，聞くこと及び読むことの指導の効果を高めるよう工夫するものとする。
(1) 話すこと及び書くこととも有機的に関連付けた活動を行うことにより，聞くこと及び読むことの指導の効果を高めるよう工夫するものとする。
Item Number
Number
8109
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 教材の分量や程度及び聴解や読解の速度に配慮するものとする。
(2) 教材の分量や程度及び聴解や読解の速度に配慮するものとする。
Item Number
Number
8110
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第３　英語表現
第３　英語表現
Item Number
Number
8111
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　英語を通じて，積極的にコミュニケーションを図ろうとする態度を育成するとともに，事実や意見などを多様な観点から考察し，論理の展開や表現の方法を工夫しながら伝える能力を一層伸ばす。
１　目標 　英語を通じて，積極的にコミュニケーションを図ろうとする態度を育成するとともに，事実や意見などを多様な観点から考察し，論理の展開や表現の方法を工夫しながら伝える能力を一層伸ばす。
Item Number
Number
8112
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容
２　内容
Item Number
Number
8113
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 発音
(1) 発音
Item Number
Number
8114
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 対話
(2) 対話
Item Number
Number
8115
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) スピーチ
(3) スピーチ
Item Number
Number
8116
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) プレゼンテーション
(4) プレゼンテーション
Item Number
Number
8117
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(5) ディベート
(5) ディベート
Item Number
Number
8118
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(6) ディスカッション
(6) ディスカッション
Item Number
Number
8119
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(7) 手紙・日記
(7) 手紙・日記
Item Number
Number
8120
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(8) 作文
(8) 作文
Item Number
Number
8121
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(9) 小論文
(9) 小論文
Item Number
Number
8122
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
Item Number
Number
8123
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
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(1) 指導に当たっては，第２章第８節第５の「英語表現Ⅰ」及び第６の「英語表現Ⅱ」の内容等を参照し，必要に応じて，これらの科目の内容を発展，拡充させて取り扱うものとする。
(1) 指導に当たっては，第２章第８節第５の「英語表現Ⅰ」及び第６の「英語表現Ⅱ」の内容等を参照し，必要に応じて，これらの科目の内容を発展，拡充させて取り扱うものとする。
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8124
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(2) 聞くこと及び読むこととも有機的に関連付けた活動を行うことにより，話すこと及び書くことの指導の効果を高めるよう工夫するものとする。
(2) 聞くこと及び読むこととも有機的に関連付けた活動を行うことにより，話すこと及び書くことの指導の効果を高めるよう工夫するものとする。
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8125
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(3) 話し言葉と書き言葉の相違，表現形式，文章構成，話す速度，ジェスチャーなどの非言語的なコミュニケーション手段などに配慮し，場面や目的に応じた表現ができるようにする。
(3) 話し言葉と書き言葉の相違，表現形式，文章構成，話す速度，ジェスチャーなどの非言語的なコミュニケーション手段などに配慮し，場面や目的に応じた表現ができるようにする。
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8126
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第４　異文化理解
第４　異文化理解
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8127
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１　目標 　英語を通じて，外国の事情や異文化について理解を深めるとともに，異なる文化をもつ人々と積極的にコミュニケーションを図るための態度や能力の基礎を養う。
１　目標 　英語を通じて，外国の事情や異文化について理解を深めるとともに，異なる文化をもつ人々と積極的にコミュニケーションを図るための態度や能力の基礎を養う。
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8128
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２　内容
２　内容
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8129
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(1) 日常生活
(1) 日常生活
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8130
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(2) 社会生活
(2) 社会生活
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8131
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(3) 風俗習慣
(3) 風俗習慣
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8132
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(4) 地理・歴史
(4) 地理・歴史
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8133
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(5) 伝統文化
(5) 伝統文化
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8134
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(6) 科学技術
(6) 科学技術
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8135
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(7) その他の異文化理解に関すること
(7) その他の異文化理解に関すること
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8136
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３　内容の取扱い
３　内容の取扱い
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8137
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(1) 内容の(1)から(7)までの中から，生徒の実態等に応じて，適宜選択するものとする。その際，電子メールの交換や実際の交流などのコミュニケーション体験を通して理解を深めるようにする。
(1) 内容の(1)から(7)までの中から，生徒の実態等に応じて，適宜選択するものとする。その際，電子メールの交換や実際の交流などのコミュニケーション体験を通して理解を深めるようにする。
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8138
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(2) 必要に応じて，我が国の事情や文化などを取り上げ，外国の事情や文化との類似点や相違点について考えさせるとともに，他の教科等との関連にも配慮するものとする。
(2) 必要に応じて，我が国の事情や文化などを取り上げ，外国の事情や文化との類似点や相違点について考えさせるとともに，他の教科等との関連にも配慮するものとする。
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8139
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第５　時事英語
第５　時事英語
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8140
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１　目標 　新聞，テレビ，情報通信ネットワークなどにおいて用いられる英語を理解するとともに，必要な情報を選び活用する基礎的な能力を養う。
１　目標 　新聞，テレビ，情報通信ネットワークなどにおいて用いられる英語を理解するとともに，必要な情報を選び活用する基礎的な能力を養う。
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8141
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２　内容
２　内容
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8142
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(1) 新聞や雑誌などの理解
(1) 新聞や雑誌などの理解
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8143
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(2) テレビ番組や映画などの理解
(2) テレビ番組や映画などの理解
Item Number
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8144
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(3) 情報通信ネットワークを通じて得られる情報の理解
(3) 情報通信ネットワークを通じて得られる情報の理解
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8145
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(4) 時事的な内容に基づく発表や討論
(4) 時事的な内容に基づく発表や討論
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8146
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３　内容の取扱い 　生徒の実態等に応じて，教材の分量，程度，速度等に留意しながら，多様な題材を取り上げるとともに，他の教科等との関連にも配慮するものとする。
３　内容の取扱い 　生徒の実態等に応じて，教材の分量，程度，速度等に留意しながら，多様な題材を取り上げるとともに，他の教科等との関連にも配慮するものとする。
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8147
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第３款　各科目にわたる指導計画の作成と内容の取扱い
第３款　各科目にわたる指導計画の作成と内容の取扱い
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8148
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１　英語に関する学科の指導計画の作成に当たって，「総合英語」及び「異文化理解」については，原則として，すべての生徒に履修させるものとする。
１　英語に関する学科の指導計画の作成に当たって，「総合英語」及び「異文化理解」については，原則として，すべての生徒に履修させるものとする。
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8149
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２　内容の取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
２　内容の取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
8150
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(1) 生徒が情報や考えなどを理解したり伝えたりすることを実践するように具体的な言語の使用場面を設定して，多様な言語活動を経験させながら指導すること。
(1) 生徒が情報や考えなどを理解したり伝えたりすることを実践するように具体的な言語の使用場面を設定して，多様な言語活動を経験させながら指導すること。
Item Number
Number
8151
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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(2) 生徒の実態に応じて，多様な場面における言語活動を経験させながら，中学校や高等学校における学習内容を繰り返して指導し定着を図ること。
(2) 生徒の実態に応じて，多様な場面における言語活動を経験させながら，中学校や高等学校における学習内容を繰り返して指導し定着を図ること。
Item Number
Number
8152
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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(3) 英語に関する学科の各科目については，その特質にかんがみ，生徒が英語に触れる機会を充実するとともに，授業を実際のコミュニケーションの場面とするため，授業は英語で行うことを基本とすること。その際，生徒の理解の程度に応じた英語を用いるよう十分配慮すること。
(3) 英語に関する学科の各科目については，その特質にかんがみ，生徒が英語に触れる機会を充実するとともに，授業を実際のコミュニケーションの場面とするため，授業は英語で行うことを基本とすること。その際，生徒の理解の程度に応じた英語を用いるよう十分配慮すること。
Item Number
Number
8153
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(4) 教材については，英語を通じてコミュニケーション能力を総合的に育成するため，各科目の目標に応じ，実際の言語の使用場面や言語の働きに十分配慮したものを取り上げるものとすること。その際，英語を日常使用している人々を中心とする世界の人々及び日本人の日常生活，風俗習慣，物語，地理，歴...
(4) 教材については，英語を通じてコミュニケーション能力を総合的に育成するため，各科目の目標に応じ，実際の言語の使用場面や言語の働きに十分配慮したものを取り上げるものとすること。その際，英語を日常使用している人々を中心とする世界の人々及び日本人の日常生活，風俗習慣，物語，地理，歴...
Item Number
Number
8154
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
ア　多様なものの見方や考え方を理解し，公正な判断力を養い豊かな心情を育てるのに役立つこと。
ア　多様なものの見方や考え方を理解し，公正な判断力を養い豊かな心情を育てるのに役立つこと。
Item Number
Number
8155
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
イ　外国や我が国の生活や文化についての理解を深めるとともに，言語や文化に対する関心を高め，これらを尊重する態度を育てるのに役立つこと。
イ　外国や我が国の生活や文化についての理解を深めるとともに，言語や文化に対する関心を高め，これらを尊重する態度を育てるのに役立つこと。
Item Number
Number
8156
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
ウ　広い視野から国際理解を深め，国際社会に生きる日本人としての自覚を高めるとともに，国際協調の精神を養うのに役立つこと。
ウ　広い視野から国際理解を深め，国際社会に生きる日本人としての自覚を高めるとともに，国際協調の精神を養うのに役立つこと。
Item Number
Number
8157
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
エ　人間，社会，自然などについての考えを深めるのに役立つこと。
エ　人間，社会，自然などについての考えを深めるのに役立つこと。
Item Number
Number
8158
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(5) 各科目の指導に当たっては，指導方法や指導体制を工夫し，ペア・ワーク，グループ・ワークなどを適宜取り入れたり，視聴覚教材やコンピュータ，情報通信ネットワークなどを適宜指導に生かしたりすること。また，ネイティブ・スピーカーなどの協力を得て行うティーム・ティーチングなどの授業を積...
(5) 各科目の指導に当たっては，指導方法や指導体制を工夫し，ペア・ワーク，グループ・ワークなどを適宜取り入れたり，視聴覚教材やコンピュータ，情報通信ネットワークなどを適宜指導に生かしたりすること。また，ネイティブ・スピーカーなどの協力を得て行うティーム・ティーチングなどの授業を積...
Item Number
Number
8159
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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第４章　総合的な学習の時間
第４章　総合的な学習の時間
Item Number
Number
8160
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
第１　目標 　横断的・総合的な学習や探究的な学習を通して，自ら課題を見付け，自ら学び，自ら考え，主体的に判断し，よりよく問題を解決する資質や能力を育成するとともに，学び方やものの考え方を身に付け，問題の解決や探究活動に主体的，創造的，協同的に取り組む態度を育て，自己の在り方生き方を...
第１　目標 　横断的・総合的な学習や探究的な学習を通して，自ら課題を見付け，自ら学び，自ら考え，主体的に判断し，よりよく問題を解決する資質や能力を育成するとともに，学び方やものの考え方を身に付け，問題の解決や探究活動に主体的，創造的，協同的に取り組む態度を育て，自己の在り方生き方を...
Item Number
Number
8161
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第２　各学校において定める目標及び内容
第２　各学校において定める目標及び内容
Item Number
Number
8162
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　目標 　各学校においては，第１の目標を踏まえ，各学校の総合的な学習の時間の目標を定める。
１　目標 　各学校においては，第１の目標を踏まえ，各学校の総合的な学習の時間の目標を定める。
Item Number
Number
8163
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容 　各学校においては，第１の目標を踏まえ，各学校の総合的な学習の時間の内容を定める。
２　内容 　各学校においては，第１の目標を踏まえ，各学校の総合的な学習の時間の内容を定める。
Item Number
Number
8164
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第３　指導計画の作成と内容の取扱い
第３　指導計画の作成と内容の取扱い
Item Number
Number
8165
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　指導計画の作成に当たっては，次の事項に配慮するものとする。
１　指導計画の作成に当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
8166
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 全体計画及び年間指導計画の作成に当たっては，学校における全教育活動との関連の下に，目標及び内容，育てようとする資質や能力及び態度，学習活動，指導方法や指導体制，学習の評価の計画などを示すこと。
(1) 全体計画及び年間指導計画の作成に当たっては，学校における全教育活動との関連の下に，目標及び内容，育てようとする資質や能力及び態度，学習活動，指導方法や指導体制，学習の評価の計画などを示すこと。
Item Number
Number
8167
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 地域や学校，生徒の実態等に応じて，教科等の枠を超えた横断的・総合的な学習，探究的な学習，生徒の興味・関心等に基づく学習など創意工夫を生かした教育活動を行うこと。
(2) 地域や学校，生徒の実態等に応じて，教科等の枠を超えた横断的・総合的な学習，探究的な学習，生徒の興味・関心等に基づく学習など創意工夫を生かした教育活動を行うこと。
Item Number
Number
8168
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 第２の各学校において定める目標及び内容については，日常生活や社会とのかかわりを重視すること。
(3) 第２の各学校において定める目標及び内容については，日常生活や社会とのかかわりを重視すること。
Item Number
Number
8169
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) 育てようとする資質や能力及び態度については，例えば，学習方法に関すること，自分自身に関すること，他者や社会とのかかわりに関することなどの視点を踏まえること。
(4) 育てようとする資質や能力及び態度については，例えば，学習方法に関すること，自分自身に関すること，他者や社会とのかかわりに関することなどの視点を踏まえること。
Item Number
Number
8170
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(5) 学習活動については，地域や学校の特色，生徒の特性等に応じて，例えば国際理解，情報，環境，福祉・健康などの横断的・総合的な課題についての学習活動，生徒が興味・関心，進路等に応じて設定した課題について知識や技能の深化，総合化を図る学習活動，自己の在り方生き方や進路について考察す...
(5) 学習活動については，地域や学校の特色，生徒の特性等に応じて，例えば国際理解，情報，環境，福祉・健康などの横断的・総合的な課題についての学習活動，生徒が興味・関心，進路等に応じて設定した課題について知識や技能の深化，総合化を図る学習活動，自己の在り方生き方や進路について考察す...
Item Number
Number
8171
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(6) 各教科・科目及び特別活動で身に付けた知識や技能等を相互に関連付け，学習や生活において生かし，それらが総合的に働くようにすること。
(6) 各教科・科目及び特別活動で身に付けた知識や技能等を相互に関連付け，学習や生活において生かし，それらが総合的に働くようにすること。
Item Number
Number
8172
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(7) 各教科・科目及び特別活動の目標及び内容との違いに留意しつつ，第１の目標並びに第２の各学校において定める目標及び内容を踏まえた適切な学習活動を行うこと。
(7) 各教科・科目及び特別活動の目標及び内容との違いに留意しつつ，第１の目標並びに第２の各学校において定める目標及び内容を踏まえた適切な学習活動を行うこと。
Item Number
Number
8173
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(8) 各学校における総合的な学習の時間の名称については，各学校において適切に定めること。
(8) 各学校における総合的な学習の時間の名称については，各学校において適切に定めること。
Item Number
Number
8174
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(9) 総合学科においては，総合的な学習の時間の学習活動として，原則として生徒が興味・関心，進路等に応じて設定した課題について知識や技能の深化，総合化を図る学習活動を含むこと。
(9) 総合学科においては，総合的な学習の時間の学習活動として，原則として生徒が興味・関心，進路等に応じて設定した課題について知識や技能の深化，総合化を図る学習活動を含むこと。
Item Number
Number
8175
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　第２の内容の取扱いについては，次の事項に配慮するものとする。
２　第２の内容の取扱いについては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
8176
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 第２の各学校において定める目標及び内容に基づき，生徒の学習状況に応じて教師が適切な指導を行うこと。
(1) 第２の各学校において定める目標及び内容に基づき，生徒の学習状況に応じて教師が適切な指導を行うこと。
Item Number
Number
8177
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 問題の解決や探究活動の過程においては，他者と協同して問題を解決しようとする学習活動や，言語により分析し，まとめたり表現したりするなどの学習活動が行われるようにすること。
(2) 問題の解決や探究活動の過程においては，他者と協同して問題を解決しようとする学習活動や，言語により分析し，まとめたり表現したりするなどの学習活動が行われるようにすること。
Item Number
Number
8178
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 自然体験や就業体験活動，ボランティア活動などの社会体験，ものづくり，生産活動などの体験活動，観察・実験・実習，調査・研究，発表や討論などの学習活動を積極的に取り入れること。
(3) 自然体験や就業体験活動，ボランティア活動などの社会体験，ものづくり，生産活動などの体験活動，観察・実験・実習，調査・研究，発表や討論などの学習活動を積極的に取り入れること。
Item Number
Number
8179
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) 体験活動については，第１の目標並びに第２の各学校において定める目標及び内容を踏まえ，問題の解決や探究活動の過程に適切に位置付けること。
(4) 体験活動については，第１の目標並びに第２の各学校において定める目標及び内容を踏まえ，問題の解決や探究活動の過程に適切に位置付けること。
Item Number
Number
8180
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(5) グループ学習や個人研究などの多様な学習形態，地域の人々の協力も得つつ全教師が一体となって指導に当たるなどの指導体制について工夫を行うこと。
(5) グループ学習や個人研究などの多様な学習形態，地域の人々の協力も得つつ全教師が一体となって指導に当たるなどの指導体制について工夫を行うこと。
Item Number
Number
8181
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(6) 学校図書館の活用，他の学校との連携，公民館，図書館，博物館等の社会教育施設や社会教育関係団体等の各種団体との連携，地域の教材や学習環境の積極的な活用などの工夫を行うこと。
(6) 学校図書館の活用，他の学校との連携，公民館，図書館，博物館等の社会教育施設や社会教育関係団体等の各種団体との連携，地域の教材や学習環境の積極的な活用などの工夫を行うこと。
Item Number
Number
8182
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Line Number
第５章　特 別 活 動
第５章　特 別 活 動
Item Number
Number
8183
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第１　目標 　望ましい集団活動を通して，心身の調和のとれた発達と個性の伸長を図り，集団や社会の一員としてよりよい生活や人間関係を築こうとする自主的，実践的な態度を育てるとともに，人間としての在り方生き方についての自覚を深め，自己を生かす能力を養う。
第１　目標 　望ましい集団活動を通して，心身の調和のとれた発達と個性の伸長を図り，集団や社会の一員としてよりよい生活や人間関係を築こうとする自主的，実践的な態度を育てるとともに，人間としての在り方生き方についての自覚を深め，自己を生かす能力を養う。
Item Number
Number
8184
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第２　各活動・学校行事の目標及び内容
第２　各活動・学校行事の目標及び内容
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8185
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〔ホームルーム活動〕
〔ホームルーム活動〕
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8186
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１　目標 　ホームルーム活動を通して，望ましい人間関係を形成し，集団の一員としてホームルームや学校におけるよりよい生活づくりに参画し，諸問題を解決しようとする自主的，実践的な態度や健全な生活態度を育てる。
１　目標 　ホームルーム活動を通して，望ましい人間関係を形成し，集団の一員としてホームルームや学校におけるよりよい生活づくりに参画し，諸問題を解決しようとする自主的，実践的な態度や健全な生活態度を育てる。
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8187
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２　内容 　学校における生徒の基礎的な生活集団として編成したホームルームを単位として，ホームルームや学校の生活の充実と向上，生徒が当面する諸課題への対応に資する活動を行うこと。
２　内容 　学校における生徒の基礎的な生活集団として編成したホームルームを単位として，ホームルームや学校の生活の充実と向上，生徒が当面する諸課題への対応に資する活動を行うこと。
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8188
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(1) ホームルームや学校の生活づくり
(1) ホームルームや学校の生活づくり
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8189
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ア　ホームルームや学校における生活上の諸問題の解決
ア　ホームルームや学校における生活上の諸問題の解決
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8190
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イ　ホームルーム内の組織づくりと自主的な活動
イ　ホームルーム内の組織づくりと自主的な活動
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8191
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ウ　学校における多様な集団の生活の向上
ウ　学校における多様な集団の生活の向上
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8192
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(2) 適応と成長及び健康安全
(2) 適応と成長及び健康安全
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8193
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ア　青年期の悩みや課題とその解決
ア　青年期の悩みや課題とその解決
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8194
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イ　自己及び他者の個性の理解と尊重
イ　自己及び他者の個性の理解と尊重
Item Number
Number
8195
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ウ　社会生活における役割の自覚と自己責任
ウ　社会生活における役割の自覚と自己責任
Item Number
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8196
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エ　男女相互の理解と協力
エ　男女相互の理解と協力
Item Number
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8197
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オ　コミュニケーション能力の育成と人間関係の確立
オ　コミュニケーション能力の育成と人間関係の確立
Item Number
Number
8198
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カ　ボランティア活動の意義の理解と参画
カ　ボランティア活動の意義の理解と参画
Item Number
Number
8199
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キ　国際理解と国際交流
キ　国際理解と国際交流
Item Number
Number
8200
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ク　心身の健康と健全な生活態度や規律ある習慣の確立
ク　心身の健康と健全な生活態度や規律ある習慣の確立
Item Number
Number
8201
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ケ　生命の尊重と安全な生活態度や規律ある習慣の確立
ケ　生命の尊重と安全な生活態度や規律ある習慣の確立
Item Number
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8202
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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(3) 学業と進路
(3) 学業と進路
Item Number
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8203
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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ア　学ぶことと働くことの意義の理解
ア　学ぶことと働くことの意義の理解
Item Number
Number
8204
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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イ　主体的な学習態度の確立と学校図書館の利用
イ　主体的な学習態度の確立と学校図書館の利用
Item Number
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8205
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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ウ　教科・科目の適切な選択
ウ　教科・科目の適切な選択
Item Number
Number
8206
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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エ　進路適性の理解と進路情報の活用
エ　進路適性の理解と進路情報の活用
Item Number
Number
8207
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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オ　望ましい勤労観・職業観の確立
オ　望ましい勤労観・職業観の確立
Item Number
Number
8208
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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カ　主体的な進路の選択決定と将来設計
カ　主体的な進路の選択決定と将来設計
Item Number
Number
8209
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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〔生徒会活動〕
〔生徒会活動〕
Item Number
Number
8210
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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１　目標 　生徒会活動を通して，望ましい人間関係を形成し，集団や社会の一員としてよりよい学校生活づくりに参画し，協力して諸問題を解決しようとする自主的，実践的な態度を育てる。
１　目標 　生徒会活動を通して，望ましい人間関係を形成し，集団や社会の一員としてよりよい学校生活づくりに参画し，協力して諸問題を解決しようとする自主的，実践的な態度を育てる。
Item Number
Number
8211
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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２　内容 　学校の全生徒をもって組織する生徒会において，学校生活の充実と向上を図る活動を行うこと。
２　内容 　学校の全生徒をもって組織する生徒会において，学校生活の充実と向上を図る活動を行うこと。
Item Number
Number
8212
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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(1) 生徒会の計画や運営
(1) 生徒会の計画や運営
Item Number
Number
8213
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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(2) 異年齢集団による交流
(2) 異年齢集団による交流
Item Number
Number
8214
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
(3) 生徒の諸活動についての連絡調整
(3) 生徒の諸活動についての連絡調整
Item Number
Number
8215
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
(4) 学校行事への協力
(4) 学校行事への協力
Item Number
Number
8216
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
(5) ボランティア活動などの社会参画
(5) ボランティア活動などの社会参画
Item Number
Number
8217
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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〔学校行事〕
〔学校行事〕
Item Number
Number
8218
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
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Line Number
１　目標 　学校行事を通して，望ましい人間関係を形成し，集団への所属感や連帯感を深め，公共の精神を養い，協力してよりよい学校生活や社会生活を築こうとする自主的，実践的な態度を育てる。
１　目標 　学校行事を通して，望ましい人間関係を形成し，集団への所属感や連帯感を深め，公共の精神を養い，協力してよりよい学校生活や社会生活を築こうとする自主的，実践的な態度を育てる。
Item Number
Number
8219
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　内容 　全校若しくは学年又はそれらに準ずる集団を単位として，学校生活に秩序と変化を与え，学校生活の充実と発展に資する体験的な活動を行うこと。
２　内容 　全校若しくは学年又はそれらに準ずる集団を単位として，学校生活に秩序と変化を与え，学校生活の充実と発展に資する体験的な活動を行うこと。
Item Number
Number
8220
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 儀式的行事 　学校生活に有意義な変化や折り目を付け，厳粛で清新な気分を味わい，新しい生活の展開への動機付けとなるような活動を行うこと。
(1) 儀式的行事 　学校生活に有意義な変化や折り目を付け，厳粛で清新な気分を味わい，新しい生活の展開への動機付けとなるような活動を行うこと。
Item Number
Number
8221
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 文化的行事 　　平素の学習活動の成果を総合的に生かし，その向上の意欲を一層高めたり，文化や芸術に親しんだりするような活動を行うこと。
(2) 文化的行事 　　平素の学習活動の成果を総合的に生かし，その向上の意欲を一層高めたり，文化や芸術に親しんだりするような活動を行うこと。
Item Number
Number
8222
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 健康安全・体育的行事 　心身の健全な発達や健康の保持増進などについての理解を深め，安全な行動や規律ある集団行動の体得，運動に親しむ態度の育成，責任感や連帯感の涵《かん》養，体力の向上などに資するような活動を行うこと。
(3) 健康安全・体育的行事 　心身の健全な発達や健康の保持増進などについての理解を深め，安全な行動や規律ある集団行動の体得，運動に親しむ態度の育成，責任感や連帯感の涵《かん》養，体力の向上などに資するような活動を行うこと。
Item Number
Number
8223
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) 旅行・集団宿泊的行事 　平素と異なる生活環境にあって，見聞を広め，自然や文化などに親しむとともに，集団生活の在り方や公衆道徳などについての望ましい体験を積むことができるような活動を行うこと。
(4) 旅行・集団宿泊的行事 　平素と異なる生活環境にあって，見聞を広め，自然や文化などに親しむとともに，集団生活の在り方や公衆道徳などについての望ましい体験を積むことができるような活動を行うこと。
Item Number
Number
8224
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(5) 勤労生産・奉仕的行事 　勤労の尊さや創造することの喜びを体得し，就業体験などの職業観の形成や進路の選択決定などに資する体験が得られるようにするとともに，共に助け合って生きることの喜びを体得し，ボランティア活動などの社会奉仕の精神を養う体験が得られるような活動を行うこと。
(5) 勤労生産・奉仕的行事 　勤労の尊さや創造することの喜びを体得し，就業体験などの職業観の形成や進路の選択決定などに資する体験が得られるようにするとともに，共に助け合って生きることの喜びを体得し，ボランティア活動などの社会奉仕の精神を養う体験が得られるような活動を行うこと。
Item Number
Number
8225
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
第３　指導計画の作成と内容の取扱い
第３　指導計画の作成と内容の取扱い
Item Number
Number
8226
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
１　指導計画の作成に当たっては，次の事項に配慮するものとする。
１　指導計画の作成に当たっては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
8227
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 特別活動の全体計画や各活動・学校行事の年間指導計画の作成に当たっては，学校の創意工夫を生かすとともに，学校の実態や生徒の発達の段階及び特性等を考慮し，生徒による自主的，実践的な活動が助長されるようにすること。また，各教科・科目や総合的な学習の時間などの指導との関連を図るとと...
(1) 特別活動の全体計画や各活動・学校行事の年間指導計画の作成に当たっては，学校の創意工夫を生かすとともに，学校の実態や生徒の発達の段階及び特性等を考慮し，生徒による自主的，実践的な活動が助長されるようにすること。また，各教科・科目や総合的な学習の時間などの指導との関連を図るとと...
Item Number
Number
8228
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 生徒指導の機能を十分に生かすとともに，教育相談(進路相談を含む。）についても，生徒の家庭との連絡を密にし，適切に実施できるようにすること。
(2) 生徒指導の機能を十分に生かすとともに，教育相談(進路相談を含む。）についても，生徒の家庭との連絡を密にし，適切に実施できるようにすること。
Item Number
Number
8229
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 学校生活への適応や人間関係の形成，教科・科目や進路の選択などの指導に当たっては，ガイダンスの機能を充実するよう〔ホームルーム活動〕等の指導を工夫すること。特に，高等学校入学当初においては，個々の生徒が学校生活に適応するとともに，希望と目標をもって生活をできるよう工夫すること...
(3) 学校生活への適応や人間関係の形成，教科・科目や進路の選択などの指導に当たっては，ガイダンスの機能を充実するよう〔ホームルーム活動〕等の指導を工夫すること。特に，高等学校入学当初においては，個々の生徒が学校生活に適応するとともに，希望と目標をもって生活をできるよう工夫すること...
Item Number
Number
8230
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) 〔ホームルーム活動〕を中心として特別活動の全体を通じて，特に社会において自立的に生きることができるようにするため，社会の一員としての自己の生き方を探求するなど，人間としての在り方生き方の指導が行われるようにすること。その際，他の教科，特に公民科や総合的な学習の時間との関連を...
(4) 〔ホームルーム活動〕を中心として特別活動の全体を通じて，特に社会において自立的に生きることができるようにするため，社会の一員としての自己の生き方を探求するなど，人間としての在り方生き方の指導が行われるようにすること。その際，他の教科，特に公民科や総合的な学習の時間との関連を...
Item Number
Number
8231
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
２　第２の内容の取扱いについては，次の事項に配慮するものとする。
２　第２の内容の取扱いについては，次の事項に配慮するものとする。
Item Number
Number
8232
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(1) 〔ホームルーム活動〕及び〔生徒会活動〕の指導については，指導内容の特質に応じて，教師の適切な指導の下に，生徒の自発的，自治的な活動が効果的に展開されるようにするとともに，内容相互の関連を図るよう工夫すること。また，よりよい生活を築くために集団としての意見をまとめるなどの話合...
(1) 〔ホームルーム活動〕及び〔生徒会活動〕の指導については，指導内容の特質に応じて，教師の適切な指導の下に，生徒の自発的，自治的な活動が効果的に展開されるようにするとともに，内容相互の関連を図るよう工夫すること。また，よりよい生活を築くために集団としての意見をまとめるなどの話合...
Item Number
Number
8233
Source
【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(2) 〔ホームルーム活動〕及び〔生徒会活動〕については，学校や地域及び生徒の実態に応じて，取り上げる指導内容の重点化を図るとともに，入学から卒業までを見通して，必要に応じて内容間の関連や統合を図ったり，他の内容を加えたりすることができること。また，〔ホームルーム活動〕については，...
(2) 〔ホームルーム活動〕及び〔生徒会活動〕については，学校や地域及び生徒の実態に応じて，取り上げる指導内容の重点化を図るとともに，入学から卒業までを見通して，必要に応じて内容間の関連や統合を図ったり，他の内容を加えたりすることができること。また，〔ホームルーム活動〕については，...
Item Number
Number
8234
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(3) 〔学校行事〕については，学校や地域及び生徒の実態に応じて，各種類ごとに，行事及びその内容を重点化するとともに，入学から卒業までを見通して，行事間の関連や統合を図るなど精選して実施すること。また，実施に当たっては，幼児，高齢者，障害のある人々などとの触れ合い，自然体験や社会体...
(3) 〔学校行事〕については，学校や地域及び生徒の実態に応じて，各種類ごとに，行事及びその内容を重点化するとともに，入学から卒業までを見通して，行事間の関連や統合を図るなど精選して実施すること。また，実施に当たっては，幼児，高齢者，障害のある人々などとの触れ合い，自然体験や社会体...
Item Number
Number
8235
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
(4) 特別活動の一環として学校給食を実施する場合には，食育の観点を踏まえた適切な指導を行うこと。
(4) 特別活動の一環として学校給食を実施する場合には，食育の観点を踏まえた適切な指導を行うこと。
Item Number
Number
8236
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
３　入学式や卒業式などにおいては，その意義を踏まえ，国旗を掲揚するとともに，国歌を斉唱するよう指導するものとする。
３　入学式や卒業式などにおいては，その意義を踏まえ，国旗を掲揚するとともに，国歌を斉唱するよう指導するものとする。
Item Number
Number
8237
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【74V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2009, version 1.0 （2020-11-30 release）
Type
Line Number
４　〔ホームルーム活動〕については，主としてホームルームごとにホームルーム担任の教師が指導することを原則とし，活動の内容によっては他の教師などの協力を得ることとする。
４　〔ホームルーム活動〕については，主としてホームルームごとにホームルーム担任の教師が指導することを原則とし，活動の内容によっては他の教師などの協力を得ることとする。
Item Number
Number
8238
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Upper Secondary School Curriculum Guideline 2009-03 Notification
Upper Secondary School Curriculum Guideline 2009-03 Notification