第１款　一般方針

Details

Course Of Study

Upper Secondary Department of Special Needs Education School Curriculum Guideline 2009-03 Notification

Course Of Study Revision

Upper Secondary Department of Special Needs Education School Curriculum Guideline 2009-03 Notification

Source

【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...

Item Number

Number

6

Source

【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...

Type

Line Number

Description of Course Of Study Item

第１款　一般方針

Code of Course of Study Item

7B00000210000000

Issued Period

Published from 2008 to 2009

Type of School

Upper Secondary Department of Special Needs Education School

Subject Area

General Provisions

Category

区分なし

Sub Category

区分なし

Edition of Course Of Study Item

一部改正なし

Fcode of Course of Study

A7UBA0A0A0A0A0A2A1A0A0A0A0A0A0A0

Child

１ 各学校においては， 教育基本法及び学校教育法その他の法令並びにこの章以下に示すところに従い， 生徒の人間として調和のとれた育成を目指し， その障害の状態， 発達の段階及び特性等，地域や学校の実態並びに学科の特色を十分考慮して，適切な教育課程を編成するものとし，これらに掲げる...

２ 学校における道徳教育は， 生徒が自己探求と自己実現に努め国家・社会の一員としての自覚に基づき行為しうる発達の段階にあることを考慮し人間としての在り方生き方に関する教育を学校の教育活動全体を通じて行うことにより， その充実を図るものとし， 視覚障害者， 聴覚障害者， 肢体不自...

３ 学校における体育・健康に関する指導は，生徒の発達の段階を考慮して，学校の教育活動全体を通じて適切に行うものとする。 特に， 学校における食育の推進並びに体力の向上に関する指導， 安全に関する指導及び心身の健康の保持増進に関する指導については， 保健体育科の時間はもとより， ...

４ 学校における自立活動の指導は， 障害による学習上又は生活上の困難を改善・克服し， 自立し社会参加する資質を養うため， 学校の教育活動全体を通じて適切に行うものとする。 特に，自立活動の時間における指導は， 各教科に属する科目， 総合的な学習の時間及び特別活動 （知的障害者...

５ 学校においては， 生徒の障害の状態， 地域や学校の実態等に応じて， 就業やボランティアにかかわる体験的な学習の指導を適切に行うようにし， 勤労の尊さや創造することの喜びを体得させ， 望ましい勤労観， 職業観の育成や社会奉仕の精神の涵養に資するものとする。

Section Number

第1款

Hierarchical Section Numbers

第1章 / 第2節 / 第1款

Text

一般方針

Type

Course Of Study Item