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(3) 学業と進路
https://w3id.org/jp-cos/73N1203300000000
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中学校学習指導要領 2008年3月 告示
第1章
第2章
第5章
第2
〔学級活動〕
2
(3)
詳細情報
学習指導要領
中学校学習指導要領 2008年3月 告示
学習指導要領(一部改正情報)
中学校学習指導要領 2008年3月 告示
中学校学習指導要領 2010年11月 一部改正
中学校学習指導要領 2015年3月 一部改正
出典
【73V11】中学校学習指導要領コード 平成20年告示:バージョン1.1 (令和3年12月28日公表)
【73V21】中学校学習指導要領コード 平成22年告示:バージョン2.1 (令和3年12月28日公表)
【73V32】中学校学習指導要領コード 平成27年告示:バージョン3.2 (令和3年12月28日公表)
項番
項番
1627
出典
【73V32】中学校学習指導要領コード 平成27年告示:バージョン3.2 (令和3年12月28日公表)
Type
項番
項番
1620
出典
【73V11】中学校学習指導要領コード 平成20年告示:バージョン1.1 (令和3年12月28日公表)
Type
項番
項番
1620
出典
【73V21】中学校学習指導要領コード 平成22年告示:バージョン2.1 (令和3年12月28日公表)
Type
項番
学習指導要領テキスト
(3) 学業と進路
学習指導要領コード
73N1203300000000
告示時期
平成20~21年 告示
学校種別
中学校
教科等
特別活動
分野・科目・分類
学級活動
大項目
目標及び内容(大項目)
項目
内容
改正情報
一部改正なし
F学習指導要領コード
A7A3UNA1A2A0A3A3A0A0A0A0A0A0A0A0
子
ア 学ぶことと働くことの意義の理解
イ 自主的な学習態度の形成と学校図書館の利用
ウ 進路適性の吟味と進路情報の活用
エ 望ましい勤労観・職業観の形成
オ 主体的な進路の選択と将来設計
節番号
(3)
節番号(階層)
第1章 / 第2章 / 第5章 / 第2 / 〔学級活動〕 / 2 / (3)
テキスト
学業と進路
Type
学習指導要領の細目
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被参照情報
'子'としての参照元:
2 内容 学級を単位として,学級や学校の生活の充実と向上,生徒が当面する諸課題への対応に資する活動を行うこと。