(2) 図形と方程式 　座標や式を用いて，直線や円などの基本的な平面図形の性質や関係を数学的に表現し，その有用性を認識するとともに，事象の考察に活用できるようにする。

詳細情報

学習指導要領

高等学校学習指導要領 2009年3月 告示

学習指導要領（一部改正情報）

高等学校学習指導要領 2009年3月 告示

出典

【74V10】高等学校学習指導要領コード 平成21年告示：バージョン1.0 （令和2年11月30日公表）

項番

項番

653

出典

【74V10】高等学校学習指導要領コード 平成21年告示：バージョン1.0 （令和2年11月30日公表）

Type

項番

学習指導要領テキスト

(2) 図形と方程式 　座標や式を用いて，直線や円などの基本的な平面図形の性質や関係を数学的に表現し，その有用性を認識するとともに，事象の考察に活用できるようにする。

学習指導要領コード

7452503200000000

告示時期

平成20～21年　告示

学校種別

高等学校

教科等

数学

分野・科目・分類

数学II

大項目

各科目

項目

内容

改正情報

一部改正なし

F学習指導要領コード

A7A4A5A2A5A0A3A2A0A0A0A0A0A0A0A0

子

ア　直線と円

イ　軌跡と領域 　軌跡について理解し，簡単な場合について軌跡を求めること。また，簡単な場合について，不等式の表す領域を求めたり領域を不等式で表したりすること。

節番号

(2)

節番号（階層）

第1章 / 第2章 / 第4節 / 第2款 / 第2 / 2 / (2)

テキスト

図形と方程式 座標や式を用いて，直線や円などの基本的な平面図形の性質や関係を数学的に表現し，その有用性を認識するとともに，事象の考察に活用できるようにする。

Type

学習指導要領の細目