(ア) 複素数の図表示 　複素数平面と複素数の極形式，複素数の実数倍，和，差，積及び商の図形的な意味を理解し，それらを事象の考察に活用すること。

詳細情報

学習指導要領

高等学校学習指導要領 2009年3月 告示

学習指導要領（一部改正情報）

高等学校学習指導要領 2009年3月 告示

出典

【74V10】高等学校学習指導要領コード 平成21年告示：バージョン1.0 （令和2年11月30日公表）

項番

項番

698

出典

【74V10】高等学校学習指導要領コード 平成21年告示：バージョン1.0 （令和2年11月30日公表）

Type

項番

学習指導要領テキスト

(ア) 複素数の図表示 　複素数平面と複素数の極形式，複素数の実数倍，和，差，積及び商の図形的な意味を理解し，それらを事象の考察に活用すること。

学習指導要領コード

7453503121000000

告示時期

平成20～21年　告示

学校種別

高等学校

教科等

数学

分野・科目・分類

数学III

大項目

各科目

項目

内容

改正情報

一部改正なし

F学習指導要領コード

A7A4A5A3A5A0A3A1A2A1A0A0A0A0A0A0

節番号

(ア)

節番号（階層）

第1章 / 第2章 / 第4節 / 第2款 / 第3 / 2 / (1) / イ / (ア)

テキスト

複素数の図表示 複素数平面と複素数の極形式，複素数の実数倍，和，差，積及び商の図形的な意味を理解し，それらを事象の考察に活用すること。

Type

学習指導要領の細目