(2) 整数の性質 　整数の性質についての理解を深め，それを事象の考察に活用できるようにする。

詳細情報

学習指導要領

高等学校学習指導要領 2009年3月 告示

学習指導要領（一部改正情報）

高等学校学習指導要領 2009年3月 告示

出典

【74V10】高等学校学習指導要領コード 平成21年告示：バージョン1.0 （令和2年11月30日公表）

項番

項番

752

出典

【74V10】高等学校学習指導要領コード 平成21年告示：バージョン1.0 （令和2年11月30日公表）

Type

項番

学習指導要領テキスト

(2) 整数の性質 　整数の性質についての理解を深め，それを事象の考察に活用できるようにする。

学習指導要領コード

7454503200000000

告示時期

平成20～21年　告示

学校種別

高等学校

教科等

数学

分野・科目・分類

数学A

大項目

各科目

項目

内容

改正情報

一部改正なし

F学習指導要領コード

A7A4A5A4A5A0A3A2A0A0A0A0A0A0A0A0

子

ア　約数と倍数 　素因数分解を用いた公約数や公倍数の求め方を理解し，整数に関連した事象を論理的に考察し表現すること。

イ　ユークリッドの互除法 　整数の除法の性質に基づいてユークリッドの互除法の仕組みを理解し，それを用いて二つの整数の最大公約数を求めること。また，二元一次不定方程式の解の意味について理解し，簡単な場合についてその整数解を求めること。

ウ　整数の性質の活用 　二進法などの仕組みや分数が有限小数又は循環小数で表される仕組みを理解し，整数の性質を事象の考察に活用すること。

節番号

(2)

節番号（階層）

第1章 / 第2章 / 第4節 / 第2款 / 第4 / 2 / (2)

テキスト

整数の性質 整数の性質についての理解を深め，それを事象の考察に活用できるようにする。

Type

学習指導要領の細目