(1) 数学と人間の活動  数学が人間の活動にかかわってつくられ発展してきたことやその方法を理解するとともに,数学と文化とのかかわりについての認識を深める。

https://w3id.org/jp-cos/7456503100000000

詳細情報

学習指導要領
高等学校学習指導要領 2009年3月 告示
学習指導要領(一部改正情報)
高等学校学習指導要領 2009年3月 告示
出典
【74V10】高等学校学習指導要領コード 平成21年告示:バージョン1.0 (令和2年11月30日公表)
項番
項番
796
出典
【74V10】高等学校学習指導要領コード 平成21年告示:バージョン1.0 (令和2年11月30日公表)
Type
項番
学習指導要領テキスト
(1) 数学と人間の活動  数学が人間の活動にかかわってつくられ発展してきたことやその方法を理解するとともに,数学と文化とのかかわりについての認識を深める。
学習指導要領コード
7456503100000000
告示時期
平成20~21年 告示
学校種別
高等学校
教科等
数学
分野・科目・分類
数学活用
大項目
各科目
項目
内容
改正情報
一部改正なし
F学習指導要領コード
A7A4A5A6A5A0A3A1A0A0A0A0A0A0A0A0
ア 数や図形と人間の活動  数量や図形に関する概念などと人間の活動や文化とのかかわりについて理解すること。
イ 遊びの中の数学  数理的なゲームやパズルなどを通して論理的に考えることのよさを認識し,数学と文化とのかかわりについて理解すること。
節番号
(1)
節番号(階層)
第1章 / 第2章 / 第4節 / 第2款 / 第6 / 2 / (1)
テキスト
数学と人間の活動 数学が人間の活動にかかわってつくられ発展してきたことやその方法を理解するとともに,数学と文化とのかかわりについての認識を深める。
Type
学習指導要領の細目

被参照情報

'子'としての参照元:
2 内容